演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產生共鳴,。那么演講稿怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

構建和諧校園演講稿200字篇一

大家好!

今天我演講的題目是《構建和諧校園，共創(chuàng)美好明天》,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化的精髓,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧校園正是構建和諧社會的一個重要組成部分,，也是一個永恒的主題,。

和諧的校園，是社會與學校的和諧,，人與環(huán)境的和諧,，學生與老師的和諧，同學之間的和諧,。構建和諧校園,，需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態(tài)。

生活在學校中,，我們首先要做到的就是保護學校干凈,、整潔的環(huán)境，維護學校的良好形象,。這不僅需要值日生每天按時打掃衛(wèi)生,，每個同學自覺做起,，不隨地吐痰， 不亂扔垃圾等,，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體,、在校外代表學校的道理。所以我們要注意自己的形象,，做到語言文明,，舉止端莊，講禮貌,，懂禮儀,。在社 會樹立良好的養(yǎng)正形象，從而打造學校與社會的和諧,。

在學校,，我們主要的任務就是聽課、學習,。在這個環(huán)節(jié)中,，需建立和諧的師生關系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有 知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們全身心的接受,，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學習氛圍。

學校中,，建立和諧的同學關系,，對于我們的學校生活和學習來說，也是非常重要的,。關心幫助有困難的同學,，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,，從而打造和諧的人際關系,。

構建和諧校園需要建立好的學風,、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,，一種腳踏實地的學習精神,，將學風建設的目標指向“理想、團結,、自強,、成 材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風如春風化雨,，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校 風積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。

和諧,，是一個永恒的話題,。如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉;如果校園是一片蔚藍的天空,，那么和諧便是空中一排排成群結隊的飛鳥;如果校園是一泓清泉,，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。

因為有了和諧,，我們在校園中得到的是絲絲春雨,、縷縷陽光和陣陣微風;因為有了和諧，我們在老師和同學間得到的是鼓勵,、贊賞和理解,。

只要我們每一位同學都為此而努力，因自己的力量而使校園更加和諧,，我們的養(yǎng)正小學就會擁有更加美好的明天!

構建和諧校園演講稿200字篇二

各位領導,、老師、同學們：

大家好!

我是來自x級x班的,，我叫-,。我今天演講的題目是《加強自身修養(yǎng),創(chuàng)設文明校園》。

構建和諧社會,、創(chuàng)設文明校園是我們當代大學生的共同責任,，只有有文明的個人才會有文明的班級、團體,，才會有文明的校園,，才會有文明和諧的社會。

自身道德修養(yǎng)包括道德意識和道德行為兩個方面,，我們應該時刻嚴格要求自己,，進行自我學習,，自我教育，自我改造,，自我鍛煉,，自我實踐等行為活動。那么如何提高自身的道德修養(yǎng)呢?

第一,，應通過不斷學習和教育強化自身的思想基礎,。人非生而知之者，只有通過學習才能提高自己分辨是非的能力,，才能有所為有所不為,。積極向上的書籍和刊物會讓愛世界、愛社會,、愛和平,、愛他人成為人們的共同向往和追求，才能積聚愛的力量,，才能使愛的暖流不停的流淌奔騰,、滋潤人間，才能消融嫉妒,、怨恨,、仇視，才能化解隔閡,、冷漠與不滿,，才能營造更多的和諧氛圍，使我們的學校和社會更加走向文明,。

第二,，在實踐中強化自身的道德修養(yǎng)。強化道德修養(yǎng)需要從書本中汲取知識,，更需要積極投身到實踐中去鍛煉，也只有如此,，才能培養(yǎng)與時代相適應的道德情感,、意志和信念，形成相適應的'道德語言,、行為和習慣,，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，更好地改造自己的主觀世界,，提高自己的道德修養(yǎng),。只有通過實踐才能培養(yǎng)自己的一身浩然正氣，才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰(zhàn),。

第三,，在不斷強化自身的素質過程中提升思想道德境界,。加強思想道德修養(yǎng)，要害在于在各種環(huán)境下能夠做到自重,、自省,、自警、自勵,。自重就是尊重自己的人格,，注意自己的言行，珍惜自己的名譽,，待人處事端莊厚重,，念念不忘自己的身份，不輕浮,、不流俗;不自大也不自卑,。自省就是要嚴于解剖自己，進行經常性的自我批評,，揚長避短,，勇于承認并及時改正錯誤;自警就是經常地警示告誡自己，不說有損自己及學校聲譽,、形象得的話,，不做有損學校及社會形象的事。自勵就是敢于肯定自己的優(yōu)點和成績,，鼓勵自己奮發(fā)向上,，使自己的思想品質和道德境界不斷提高和升華。

只有一個人的道德修養(yǎng)提高了,，他才會成為一個高尚的人,，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于國家和人民的人,。因此要構建和諧社會必須從創(chuàng)設文明校園開始,，從自身道德修養(yǎng)的提高做起。

同學們,，為了我們有一個共同的和諧文明的家,，加油啊。

構建和諧校園演講稿200字篇三

尊敬各位領導,，各位老師,，親愛的同學們：

大家好!

和，相應也;諧,，相洽也,，在說文解字中和諧意為融洽相應。今天我演講的題目就是“爭做文明蚌醫(yī)人，共建和諧校園”,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。是和 諧讓世界規(guī)律地發(fā)展,，是和諧讓你我和睦相處,，國泰民安。同樣,，也是和諧,，讓學校教學有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適,，而調動一切積極因素構建和諧文 明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順,、協(xié)調發(fā)展為核心的素質教育模式,，是以校園為紐帶的各種教育要素的全 面、自由,、協(xié)調,，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調運轉,，是學校教育與社會教育,、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學生發(fā)展,、教師 發(fā)展,、學校發(fā)展為宗旨的整體效應。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學生的情操,，激發(fā)學生的自信心和上進心,，能促進學生身心的和諧發(fā)展，為學生的成長提 供一個和諧的發(fā)展舞臺,，構建和諧校園是時代發(fā)展的必然,。早在《關于教育問題的談話》中就指出“要切實保證學生有一個安靜、和諧,、健康的學習環(huán) 境”,，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個和諧的校園,，一個和諧的學習環(huán)境和成長環(huán)境,，不 僅關系到學生發(fā)展，學校名聲，更關系到國家長期的發(fā)展與昌盛,。

構建民主法治校園,。民主法治是和諧校園最根本的指導原則和最重要的運作機制。民 主法治是學校管理的重要手段,，學校事務的治理,，學校與國家、社會關系的處理以及學校的制度安排,、規(guī)則程序,、合作參與、責任分擔,、利益共享等都離不開民主法 治,。只有將民主法治的指導原則和運作機制引入學校事務治理的過程之中，才能有效克服集權制,、官僚制可能造成的弊端,，從而提高社會結構的協(xié)調性和社會發(fā)展的 合理性。

構建師生互敬校園,。青青園中葵,，朝露待日夕，陽春布德澤,，萬物生光輝,。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。建立“民主平等,、尊師愛生、情感交融,、協(xié)力合作”的新型師生關系師,，從而打造和諧的學習氛圍。

構建公平正義校園,。社會主義和諧社會是體現(xiàn)公平正義的社會,，是社會各方面的利益關系得到妥善協(xié)調。一個公平正義的校園意味著在良性機制下機會的平等,、競爭的公平,。在校園內，不論什么人,，都通過公平競爭獲得自身的利益,，實現(xiàn)學校與個人的共同發(fā)展。

構建充滿活力校園。學生應堅持永不倦怠的信念,，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣,，知行、篤志,、博學,、審問、慎思,、明辯,，以勤奮、嚴謹?shù)淖黠L不斷完善包括科學精神,、人 文精神,、創(chuàng)新精神、治學理念以及優(yōu)良的教風,、學風和校風等諸因素在內的學校精神文化體系,。要倡導科學的學習方式、工作方式和生活方式,，大力開展有益身心健 康的文體娛樂活動,，形成健康向上、豐富多彩,，既反映高校共性又體現(xiàn)各學校特色的高品位的校園文化氛圍,，和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的 隱性課程,。它如“潤物細無聲”的春雨,，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。

構建和諧校園需建立和諧的同學關系,。寬容是 提高人際關系的前提,，古人云：“壁立千仞，無欲則剛;海納百川,，有容乃大,。”寬容是一種高尚的人格修養(yǎng),，以寬容的態(tài)度彼此相處,，做到互諒、互讓,、互敬,、互 愛，一切誤會,、隔閡,、矛盾,、委屈就會煙消云散。全校師生都應該正確處理好煩惱與快樂的關系,，在任何時候都能夠奉獻自己，寬容他人,。當校園中的每一個人都能 夠抱有感激,、寬容的心態(tài)時，我們都將是這種“和諧文化”的受益者,。

構建和諧校園需建立誠信,、文明的作風。言必行,，行必果,。古人曾說：得千金，不如得季布一諾,。季布憑著誠信而流芳百世,。“人無誠信而不立”,。作為大學生,，我 們更應該做到“君子一言，駟馬難追”,。在一個和諧的校園里,，誠信是不可缺少的一部分。誠信,，可以讓我們的心走得更近,。同學之間相互信任、坦誠相待,、說實 話,、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹,、文明,，從而打造和諧的校園文化。

構建和諧校園 需要安定有序的運行,。校園運行安定有序是學校全體師生普遍的渴望和需求,。和諧校園是運行安定有序的校園。校園運行有序,，一是校園組織機制健全,、管理完善,、 秩序良好、教職工隊伍建設科學合理,。二是學校的各種利益之間存在一種協(xié)調機制,，維護和保持學校各階層及各方面利益處于一種協(xié)調、穩(wěn)定,、平衡的發(fā)展態(tài)勢,。安 全文明校園。安全文明校園是和諧校園的基礎性特征,，是確保學校穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境基礎,。安全文明的校園首先應該是校園內部的安全文明，校園可以為教師,、學生提 供一個安定有保障的生活環(huán)境,，更主要是在心理上提供一種安全與信任的良好氛圍，人與人之間各種交往在文明友善的環(huán)境中進行;其次應該是在與外部互動過程 中,，發(fā)揮學校對社會的影響與教育功能,，為學校締造一個安全文明的外部環(huán)境。

同學們,、老師們,，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學海中,，我們要做勇敢的水手，乘風破浪,、共赴前程,。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。讓我們攜起手來，用和諧凝聚人心,，用和諧團結力量,，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長!

構建和諧校園演講稿200字篇四

藍天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受,，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學習氛圍,。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系,。

構建和諧校園需建立誠信,、文明的作風。同學之間相互信任,、坦誠相待,、說實話、做實事,?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風嚴謹,、文明,，從而打造和諧的校園文化。

同學們,、老師們,，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學海中,，我們要做勇敢的水手，乘風破浪,、共赴前程,。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當我們共同努力,，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響,。

花開的日子,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子,，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長,。未來不是夢，今天,，在我們手中,。

構建和諧校園演講稿200字篇五

尊敬的評委，親愛的同學們：

大家好!

我是來自交通工程系的解艷,，今天我演講的題目是《爭做文明學生,，創(chuàng)建和諧校園》。

“物換星移,，文明氣象撲面新;苦盡甘來,，莘莘學子報國急”在這不尋常的季節(jié)里，我們應時代召喚“意氣風發(fā),，揮斥方遒,，志向高遠，修身正心”——這就是我們新時代的青年人,。

作為一名文明大學生,，已經在真,，善，美與假,，惡,，丑之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足于掛在嘴上,，知榮而去執(zhí)行,，知恥而硬去做，是校園社會風氣的踐踏者,。所以說我們一定要知行和一,，言行一致。作為一名文明的大學生,，關鍵是從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從點滴做起,，從現(xiàn)在做起,，要深刻理解,，不懈堅持,，長期實踐。要使一種榮辱觀表達的價值真正體現(xiàn)出來,，讓全校大學生感受到“有德者光榮,，高尚;無德者受到貶斥，感到恥辱”!只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境,，我們的榮辱觀建設才會得到強有力的保障!

“昨日羽扇綸巾論英雄,，今日言行品德談光榮”我們應該把自己培養(yǎng)成“有理想，有道德,，有文化,，有紀律”行與知相統(tǒng)一的大學生。

構建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的“和合文化”,?？赡艽蠹視柡沃^“和諧校園”和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順,，協(xié)調發(fā)展為核心的教育模式,。“和諧校園”的“和諧”源于協(xié)調和默契,。大家都知道和諧可以凝聚人心,，和諧可以團結力量，和諧可以發(fā)展事業(yè),，同樣創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然!

所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性,，飛舞的青春,，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛,。同學們,，行動起來吧，道一聲真誠的問候,，付出一點真誠的愛,。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧!

青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音,，當我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當我們共同努力,，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!

我的演講完畢,，謝謝大家!

構建和諧校園演講稿200字篇六

各位老師,，各位同學：

大家好!

今天我演講的題目是《構建和諧校園，共創(chuàng)美好明天》,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化的精髓,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧校園正是構建和諧社會的一個重要組成部分,，也是一個永恒的主題,。

和諧的校園，是社會與學校的和諧,，人與環(huán)境的和諧,，學生與老師的和諧，同學之間的和諧,。構建和諧校園,，需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態(tài)。

生活在學校中,，我們首先要做到的就是保護學校干凈,、整潔的環(huán)境，維護學校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時打掃衛(wèi)生,，每個同學自覺做起,，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等,，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體,、在校外代表學校的道理。所以我們要注意自己的形象,，做到語言文明,，舉止端莊，講禮貌,，懂禮儀,。在社會樹立良好的養(yǎng)正形象，從而打造學校與社會的和諧,。

在學校,，我們主要的任務就是聽課、學習,。在這個環(huán)節(jié)中,，需建立和諧的師生關系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們全身心的接受,，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學習氛圍。

學校中,，建立和諧的同學關系,，對于我們的學校生活和學習來說，也是非常重要的,。關心幫助有困難的同學,，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系,。

構建和諧校園需要建立好的學風,、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,，一種腳踏實地的學習精神,，將學風建設的目標指向“理想、團結,、自強,、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風如春風化雨,，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。

和諧,，是一個永恒的話題,。如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉;如果校園是一片蔚藍的天空,，那么和諧便是空中一排排成群結隊的飛鳥;如果校園是一泓清泉,，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。

因為有了和諧,，我們在校園中得到的是絲絲春雨,、縷縷陽光和陣陣微風;因為有了和諧，我們在老師和同學間得到的是鼓勵,、贊賞和理解,。

只要我們每一位同學都為此而努力，因自己的力量而使校園更加和諧,，我們的養(yǎng)正小學就會擁有更加美好的明天!