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爭創(chuàng)美德少年演講比賽稿篇一

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

人的一生是凡的,，但有的人確做出了不平凡的事，那是美德讓他們在平凡中散發(fā)光芒,，活出不一樣的人生,。美德是個歷久常新的話題，不同的時代,，不同的人群會賦予它不同的內涵,，在我小的時候就讀了“孔融讓梨”的故事，“雷鋒叔叔”也經常在我耳邊響起,。說起美德故事,，我的身邊時時刻刻都在發(fā)生。在我們學校,，在我身邊也有很多樸素而真實的小故事,下面就讓我和大家一起分享一些感人的故事,。

那是我上三年級的時候。我們的教室里都沒有鐘表,，同學們每天都是沒有時間概念的度過,，老師問幾點了，我們都不知道,。在一個星期三的.下午,，聽六年級的同學說“他們班有個同學拿了一塊表，掛在教室里”，我好奇,，經過了解,，他們班的同學又說“在那一天，他們班一切有了變化,。剛剛走進教室,，覺得有什么不一樣的了，但又說不出來,。后來上課的時候,，他才驚然地發(fā)現了黑板左邊掛的表。心想：終于有了塊表,。后來中午班主任總結的時候,，問大家發(fā)現教室里有表了嗎。我們都說看見了,。但老師下一句話,，我們都愣住了?！爸朗钦l帶來的么?” 難道不是老師的么?心中充滿疑問,。“不知道,?！蔽覀凖R聲說?！笆俏覀儼嗟囊幻瑢W,。她是誰呢?自己站起來吧?！?老師說完這句話,，教室里的我們依舊端端正正的坐著,，沒有一個人站起來,。 在大家的掌聲中，她沒有很自豪的笑,，反而害羞了,。他想做好事不留名，但我們還是知道了,。

傘也沒有穿雨衣,，也沒有老伴撫著，只是一個人靜靜地走著,。這時,，從遠處跑過來一位小伙子，他穿著保安的衣服，外面還披著一件黃色的雨衣,，他趕快扶著老奶奶,，迅速地把雨衣脫了下來，披在了老奶奶的身上,。這里,，我看到了老奶奶從口袋里取出衛(wèi)生紙，擦了擦眼角,，我想她一定是被感動了,。保安扶著老奶奶進了單元，過了不一會兒,，他又披著那件黃色的雨衣出來了,，我想他一定是去尋找另一個沒有打雨傘也沒有穿雨衣，也沒有人扶著的老人去了,。過了一會兒,，陽光透過云層，給雨絲披上了一層金黃,，好像天上的仙女把織布用的金線拋向人間,。

其實，美德故事就在我們身邊,。生活中有許許多多美德的事例,。比如：有的學生請假，別的學生主動幫助值日;前年,，有一個學生在學校的廁所撿到了100元錢,，交給了老師;去年還有一個學生在操場上撿到了手機，交給了老師;撿到東西交給了老師在我們班經常出現,。

同學們,，我們應該擁有一顆愛心：當你在車上看到老人時，主動站起來讓座;當你看到地上有紙屑時,，主動彎下腰揀起來放進垃圾桶里;當你看到盲人過馬路馬路時,，主動上前引路??只有這樣生命才有意義，只有這樣人間才會充滿微笑,。那個時刻,，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方,。

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美德少年演講題目-美德少年演講

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美德少年演講稿-美德少年

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美德少年演講稿

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爭做美德少年演講稿

爭創(chuàng)美德少年演講比賽稿篇二

別看我是個小姑娘,，其實我可能干了。

在家里,，我不僅會自己穿衣,、吃飯,、洗襪子，還會幫助爸爸,、媽媽干家務,；在學校，我不僅自己遵守紀律,、認真學習,，一些小朋友有不會的問題時，我還會主動幫助他們,；走在馬路上,，我不僅自己嚴格遵守交通規(guī)則，而且還會及時提醒并阻止那些想要闖紅燈的人,；在公共場所我從不大聲喧嘩,、從不亂扔垃圾……，所以大家都夸我是一個有禮貌,、講文明的好少年,。

我活潑開朗、樂于助人,，在爸爸開的醫(yī)院里,，看到哪個病號因傷痛心情不好時，我就過去給他唱歌,、講故事讓他開心,；給那些病號端水、遞手機,、遞衣服等事情更是我經常干的,。所以那些病號都說我是他們的開心果。

我勤奮好學,、不怕吃苦,。平時完成作業(yè)后看書是我的最愛，節(jié)假日和爸爸媽媽一塊出去旅游時,，我從沒有因為暈車,、饑餓、勞累而哭鬧,，我知道那時候爸爸媽媽肯定也很累,。出門旅游就是要增長見識,、了解社會的,，再苦再累也值得。

我愛爸爸媽媽發(fā),、我愛咱們的學校,、更愛咱們的國家,，我要努力學習、全面提高自身素質,，我要讓他們都因我而自豪,！我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起,，就一定能成為美德少年!

謝謝大家,！

爭創(chuàng)美德少年演講比賽稿篇三

大家好！我是一年三班的樊鑫怡,。我今天演講的主題是《從點滴做起,，爭做陽光美德好少年》。

自懂事起,，爺爺,，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個正直的人,，一個有責任心的人,。上了小學以后，在老師的言傳身教中,，我的心越來越明亮,，爭當“美德少年”應該在各方面嚴格要求自己，從我做起,，從我們身邊的點點滴滴做起,。我是這么想的，也是這么做的,，雖然有時做得不夠好,，但是我還是盡力而為。

以前,，我看到地板上有廢紙,，總是熟視無睹。現在,，我會毫不猶豫撿起來,，扔進垃圾桶。我想這就是變化,，這就是作為美德少年應具備的品質,。

以前，在學習上,，我總是馬馬虎虎,，得過且過，現在我對自己嚴格要求,，認真寫好每一個字,，思考每一個問題,，完成每一次作業(yè)。

以前,，在家里洗衣服,，整理房間都是媽媽的專利，現在不同了,，我的衣服我自已洗,，房間自已打掃。因為我開始懂得感恩,，開始懂得美德的意義,。

現在，在老師的幫助下,，在爸爸媽媽的照顧下,，我快樂地學習生活著。我努力在家做一個懂事的好孩子,，在學校做一個尊敬師長,、勤奮學習、樂于助人的好學生,，我的同桌王軍浩寫字不太好看,，于是，每天,，我都會看著他寫生字,，每次新學了生字，我都會在他的田格本上為他范寫一個字,，讓他照著寫,。時間長了，雖然他的字沒有非常漂亮,，至少也是端端正正的了,。班里的賈雨涵小朋友總是忘東忘西，有的時候甚至連自己的作業(yè)都忘記在學校里了,，每一天晚上放學排隊的時候,，我都會提醒她檢查自己的書包，不要忘記了什么,，久而久之,，她也養(yǎng)成了每天檢查書包的好習慣。雖然我?guī)椭瑢W沒有做什么大事,，但我覺得我很快樂,。

在社會，我誠實守信,，遵守社會公德,，從不在公共場所大聲吵鬧,。在公交車上我也能做到自覺讓座,，主動排隊,。有一次，路上有一位小朋友不顧車輛來回,，要橫穿馬路,，我急忙把他拉回來，我告訴他,，無論多緊急的事,，都沒有安全重要。

一分付出,，一份回報,。作為一名小學生，我沒有能力做什么大事,，但我可以做很多小事,。，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,； 我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起就一定能成為陽光美德好少年,！

我叫張陸媛,，我長著一雙水汪汪的大眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴,，我有一雙靈巧的手,。

我的手，能幫我畫出一副副美麗的畫,。每天,，只要一有空余時間，我就會拿出彩筆來畫畫,，一畫就是幾個小時,。每次，只要學校里一展開活動,，我都會積極參加,，而且每次都能為班級爭得榮譽。

當然,，除了對美術的熱愛之外,，我對學習也非常熱衷。其中,，我最喜歡數學了,，每當做到數學題目,，我的注意力就會變得非常集中，投入到這個問題中去,，有時候自己不會的,，我就會一直坐在那里思考，直到自己想通了為止,，有時候實在想不出來,，我就去請教老師。功夫不負有心人,，經過我的努力,，我也成了一位數學高手。

在教室里,，我也是老師的小助手,，同學們的好伙伴，能幫老師減輕負擔,，讓她不用這么累,。也可以幫助同學解決一些難題，讓他們提高成績,。

而在生活中,，我則是一個活潑、樂于幫助別人的人,。有一次,，我乘公交車去外婆家，一上車,，車里坐滿了人,，我只能站在過道里，過了幾站,，終于有人下了車,，我迅速坐下來，正當我美滋滋地哼著歌曲時,，一位老奶奶上車了,，可是沒有位置了，于是,，我急忙站起來,，攙扶著老奶奶坐在我的位置上。這時車上傳來了一陣贊嘆聲：“這個小姑娘真好呀,，自己剛坐到位置,，又讓給了別人，真有愛心……”我聽了心里甜滋滋的。

爭創(chuàng)美德少年演講比賽稿篇四

大家好,！

美德是個歷久常新的話題,，不同的時代，不同的人群會賦予它不同的內涵,，在我很小的時候就讀了“孔融讓梨”,、“黃香溫席”的故事，“雷鋒叔叔”也經常在我耳邊響起,。在我們學校,，在我身邊也有很多樸素而真實的小故事,，下面就讓我和大家一起分享一個感人的故事,。

我們學校曾有一個叫彭丹的大姐姐，她現在已經讀初一了,，在她上小學三年級的時候,，發(fā)生了一件不幸的事，她經常感到心口疼痛,，可是又不想讓父母知道,，生怕爸爸媽媽為自己擔心，她就這樣一天天挨著,、忍著直到有一天媽媽發(fā)現她臉色很差,，帶著她去院檢查，醫(yī)生說情況不好,，建議去大醫(yī)院檢查,，接著又去羅平、曲靖,、昆明,，最后在云大醫(yī)院確診，是先天性心臟病,，說是心臟上有一個小洞,，需要馬上做手術，聽到這個消息,，猶如晴天霹靂,，爸爸媽媽簡直不敢相信，乖巧懂事的女兒怎么會得這種怪病,。對于一個非常普通的農村家庭來說,，要籌備4萬多元的手術費，簡直比登天還難,，可是他們決定即便是砸鍋賣鐵也要治好女兒的病,，他們東奔西走、七拼八湊，在所有親戚朋友的幫助下,，終于湊夠了預交的手術費,。

當他們滿懷希望趕到醫(yī)院時，排隊等候的人數不勝數,，需要好幾天才能輪到彭丹姐姐,，為了不耽誤學習，她把自己的課本帶去醫(yī)院自學,，聽他們老師說,，到做手術的前一天她都還在讀語文課本。臨近手術時,，媽媽簽完字,，又著急又難過，常常忍不住流眼淚,，彭丹姐姐看見了,，反而安慰媽媽：“媽媽，您別擔心,，我會聽醫(yī)生的話,，我一定會好起來的?！闭f著用自己的小手為媽媽擦去眼淚,。做完手術，彭丹姐姐在重癥監(jiān)護室整整呆了四天,，每次爸爸媽媽去看她,，她都強忍著疼痛，用微笑面對爸爸媽媽,。出院時醫(yī)生叫她多休息一段時間,，可她一心想早點上學。由于生病,，她前后耽擱了兩個多月,，可在期末考試時，她的語文考了90多分,，數學也在中上水平,。為此，老師都感到十分意外,。是她用自己的行動克服種種困難,，取得良好的成績。在她的感染和帶動下,，她們班的學習積極性有了明顯的好轉,。到她讀四年級的時候，爸爸看她的病情基本穩(wěn)定，為了掙錢還債,，爸爸就去廣州打工,，媽媽也在雨汪跑微型車，每天晚上還要回老家照顧弟弟妹妹,，根本就沒時間管她,。彭丹姐姐每天放學回到媽媽為她租的小房子里，自己做飯,，自己洗衣服,，自己完成所有的家庭作業(yè)，她從來不讓父母操心,。在學校,，她經常和老師說，她好了,，可以參加掃教室了,。在生活上,，她總是省吃儉用,，從來不跟別人比吃比穿，因為她知道父母掙錢不容易,。彭丹姐姐愛學習,，愛閱讀，她經常在作文中提到奶奶的辛苦,，還有弟弟妹妹的可愛,。小學畢業(yè)以后，每當過年過節(jié),，她經常發(fā)短信祝福老師,，有時還和老師探討學習上的問題。

在我心里,，彭丹姐姐就是一個關心集體,、熱愛學習、孝敬父母,、尊敬師長,、堅強勇敢的美德少年。在這幾年的學習和生活中,，當我任性時,、當我膽怯時、當我想偷懶時,，是彭丹姐姐的故事一直鞭策我,，激勵我。

同學們，行為才能成就美德,，讓我們把美德變成一個微笑,、一句問候，一份堅持,。讓美德變成一束溫暖的陽光,，照著你，照著我,，照著大家,！

爭創(chuàng)美德少年演講比賽稿篇五

大家好！我叫歐陽瑩霓,，來自高何九年制學校20xx屆1班初中學生,。很榮幸能夠獲得邛崍市第三屆美德少年的稱號，對我來說,，這不僅僅是一份榮耀,，更多的是期間的責任。

自懂事起,，爺爺,，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個正直的人,，一個有責任心,、有愛心的人。上學以后,，在老師的言傳身教中,，我的心越來越明亮，要做一個正直的人,、一個有責任心,、有愛心的人，就要在各方面嚴格要求自己,，從小事做起,，從眼前做起，我是這么想的,，也是這么做的,，雖然有時做得不夠好，但是我還是盡力而為,。

在家里,，人人都夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我,，爸爸媽媽愛我,，我明白這些,，我知道爺爺奶奶的不容易，爸爸媽媽的艱辛,，因此我愿意做他們的“開心果”,，從懂事時起，我就自覺做一些自己力所能及的事情,，如早晨起床鋪床疊被,，洗襪子等等，在家里,，我不嫌臟,，不怕苦，主動地幫爺爺奶奶喂雞喂鴨,，雖然他們有時不讓我做,，但我覺得做點事情也是快樂的'。俗話說,，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖,，爸爸媽媽有時帶著一身疲憊回家，我就主動地給他們捶捶背,，給他們端茶倒水,，甚至給他們洗腳，我想以此來表達一點我對他們的尊重和感激,。

我明白將來要為更多的人服務,，就需要有更多的本領。因此在學校,，我尊敬師長、團結同學,，勤奮學習,，一點一滴積累著收獲，不斷塑造日益豐滿的自我,；與同學們一起進取,。對于班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護，我還積極參與各類志愿服務活動,，校園內,、敬老院總能看到我快樂的身影。

在校外,，我也力爭做一個人見人愛,、心地善良的好孩子。特別令我難忘的是在今年“4,。20”大地震發(fā)生時,，我和村里幾個小伙伴正在一起玩,，突然感覺大地在顫抖，我連忙跑出屋外,，可是,，當我跑到一半時，突然想起還有小伙伴在屋里,，連忙跑回去尋找小伙伴,，就在找到小伙伴準備再次跑向屋外時，我被突然倒塌的墻壁砸倒,，全身受傷住院,。住在人民醫(yī)院，我想到在學校的同學們怎么樣呢,？他們有沒有受傷呢,？我們的學校怎么樣呢？一個個問題纏繞在我心頭,，我請媽媽接通了學校老師的電話,，當聽到同學們安然無恙時，我那顆懸著的心才落了地,。我告訴父母,，自己的醫(yī)藥費，自己家出,，因為還有許多受災更厲害的病人需要救治,，不能給國家?guī)砀嗟呢摀?/p>

中華民族擁有五千年的悠久歷史，其美好品德更是不計其數,，作為炎黃子孫,，繼承和發(fā)揚這些美德、這些精神是我們的榮耀,，更是我們一生奮斗的目標,。這次獲獎不是終結，僅僅是個開始,，一個矢志不渝傳承美德美好品德的開始,。我將在以后的學習、生活中,，自覺將中華美德貫徹在生活中的一點一滴中,，并用自己的努力去感染身邊的人，讓中華美德在我們這一代發(fā)揚光大,。

在此我倡議所有的同學們,，讓我們一起來向“美德少年“邁步，向自己的理想邁步,，向自己豐富多彩的人生邁步,！

謝謝大家,！

爭創(chuàng)美德少年演講比賽稿篇六

我是一個活潑開朗、助人為樂的小公民,。在教室里,，總能看見我隨手撿起廢紙扔進垃圾桶，看見我彎腰撿起同學掉落在地上的鉛筆橡皮,，看見我對路過的老師問個好,。在家里，我是父母親的貼心小棉襖,，在班里,，我是同學們的開心果。我受到父母良好的教育熏陶,，跟著媽媽把每天的日記素材記在一本子上,，現在已經寫滿了大半本。去年,，我把我的一篇日記發(fā)往“常州晚報”,，被錄用并發(fā)表了。

沒有付出,，哪有收獲?在和我的手工老師合作時,，我和老師一起刻了一個課桌大的紅桃子，在里面刻出樹干,?；丶液螅矣旨袅?3只形態(tài)各異的猴子,，還有一次把皮都戳破掉了,。第二天，老師把她剪好的13桃子貼在樹枝上,，我也把猴子貼了上去,。功夫不負有心人，這幅作品獲得了特等獎,。

還有一次，我被選去參加武進區(qū)英語朗誦比賽,。一下課,，英語老師就把我叫去了，雖然只有短短十分鐘,，可我一秒也不浪費,，連衛(wèi)生間也顧不了去。當時還有一個人也被選中,，但她不太會做表情動作,，就放棄了練習這一項,。我比較膽怯，但我一直在努力地克服自己,，戰(zhàn)勝膽小,。終于，我在比賽中獲得二等獎,。

雖然,，我獲得了很多獎，雖然,，我成績名列前茅,，雖然，我性格變得越來越活潑開朗,，但是我還是有很多缺點,。然而，我是陽光的,，人不可能十全十美,，只要努力地向著自己心目中那個最光明的地方進發(fā)，就能做人們心中的美德小公民!

人才人才,，先成人再成長,，而萬事德為先。我們所做的每一件事都折射著一個人的“德”,。

在學校里,，我是老師的小助手，同學們的好伙伴,、好榜樣,。我愛我的同學、老師,、學校,。每當同學有困難時，我總能伸出援助之手,，哪怕是借出一支鉛筆,、一塊橡皮;幫著解答一道難題。老師在安排座位時,，常常會把一些比較貪玩的同學安排在我的周圍,。

我能以身作則，認真地督促他們,，對他們負責,。課后，我也常常和他們一起做游戲,，常借用一些故事和他們講道理,。因此,，他們也都和我結下了深厚的友誼。我覺得我這樣做很快樂,。為使校園環(huán)境更美好,，我建議學校大隊部要求各中隊成立護綠小隊。我在學習上就更加積極主動了,，聽講,、發(fā)言、讀書,、作業(yè),，都是大家學習的榜樣。同時我也虛心向周圍的`同學學習,，影響著大家一起快樂奮進,。我還積極參加學校的各項活動，運動場上,、舞蹈房里,、合唱隊里、紅領巾廣播室內都留下我積極訓練,，努力奮斗的身影,。

在家里，我是爸爸媽媽的貼心小棉襖,。我常常能幫著大人做一些力所能及的事,。比如：掃地、擦桌子,、洗衣服,、整理房間、洗碗等,。每當有好吃的,，我總把第一份給爺爺、奶奶吃,。每天放學回家,，我都能親熱地陪爺爺、奶奶說說話,，講講學校里的事情,。還常常為媽媽捶捶背、捏捏肩,，幫爸爸倒杯茶。媽媽總對我說：“孩子,，你做得很好!希望你一直這樣保持下去,，讓孝行成為你的習慣!”我覺得媽媽說的很有道理,，做子女的理應孝字當先，我也會努力做得更好,。

出了校門,，我一樣能嚴格要求自己。在公共汽車上,，我若有座位,，總能及時地把座位給更需要的人。平時,，我能尊重每一個人,，遵守每一種法規(guī)。媽媽曾笑咪咪地對我說：“婧婧,，假如每個人都像你那么遵守交通規(guī)則,，那警察同志都得下崗啰!”啊，媽媽是在表揚我呢!除了這些,，我還能做個稱職的“孩子王”,。在我家周圍，有七,、八個孩子,，每次放學回到家，他們都愛來我家玩,，我總能組織好大家快樂游戲,。聽他們開心地叫我“姐姐”時，我心里真是樂開了花,。

我不善于說豪言壯語,，我用自己最樸素的行動，用我的勤奮自信,、開朗樂觀,、謙讓友愛感染著身邊的每一個伙伴。在以后的求知路上,，我會一如既往地真誠待人,，以德會友。

我尊敬師長,，是講誠信有禮貌的好少年,。在校園內總能聽到我親切的“老師好”;在家里，我是長輩眼中的好孩子,，我發(fā)自內心的尊重與敬愛,，誠實、守信的個人品質贏得了老師、家長的由衷的喜愛和贊許,。

我團結同學,，是同學們的知心朋友。我樂于助人,，關心同學,，珍惜同學之間的友誼，學習上幫助同學解答難題,，不厭其煩;交往中,，幫助同學團結友愛，盡其所能,。同學們都樂意與我交朋友,，在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒,、共同提高,。

我積極進取，是全面發(fā)展的好學生,。我勤奮刻苦,，學習認真，成績優(yōu)異,。時刻以高標準嚴格要求自己,，激勵自己，不懈努力,。我學習講究方法,，著重理解和掌握，學習成績在班級名列前茅,。我不但學習成績好,，而且積極參加學校的各項活動。校運動會上,，我是班級的運動員;英語朗誦比賽上,，我又是班級的選手，并且都取得了好成績,。在學校和老師的關懷幫助和自身的努力下,，我全面發(fā)展。在課余時間參加了打羽毛球,、吹笛,、當小主持人等興趣班，它們既陶冶了情操,，又讓我對學習和生活充滿了熱情和自信,。

一份耕耘,，一份收獲。辛勤的付出收獲了累累碩果,。我每學期都被評為全面發(fā)展好學生,、兩次獲優(yōu)秀學生干部稱號及其它榮譽。在老師辛勤的教誨下,，通過自己的積極進取，我正在健康地成長,，用自己的理想和追求為筆,，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;用愛心,、恒心,、信心、誠心托起更加燦爛,，美好的明天,。

爭創(chuàng)美德少年演講比賽稿篇七

劉洪帆，男,，1997年4月出生,，金塔縣第三中學八年級（21）班學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生,。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母, 獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優(yōu)秀團員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年,。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評,。

他是老師眼中的好學生

教室的笤帚壞了,，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了,，他會買幾瓶墨水放在教室,，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了,，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀,。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家,。平時值日他總是搶著干,，第一個開始，最后一個離開,。他拾金不昧,，受到同學們的表揚。有時,，住宿同學缺少回家的路費,，他會主動將自己的零花錢借給同學。兩年來，在他的帶領下,，班級同學之間互幫互助,，團結友愛；好人好事,，層出不窮,；助人為樂，蔚然成風,。

他是父母心中的好孩子

猶豫的將自己僅有的玩具送給他們,。汶川、玉樹地震,，他無私奉獻愛心,，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。

劉洪帆同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質,，一種至真至善的思想態(tài)度,，體現了一名當代中學生的良好素養(yǎng)。在學生心目中,，他無疑是一面道德示范的旗幟,，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年,。