在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

他陶醉了作文400字篇一

他先是走進(jìn)了一片花叢,，蜜蜂的嗡嗡聲占據(jù)了他的聽覺,。也許有人會(huì)覺得這種聲音會(huì)有些吵鬧，可是聽在他的耳里,，蜜蜂的嗡嗡聲已然成為了大自然里的一首音樂,。僅有真正仔細(xì)的去聆聽著，才能夠聽出其中的樂趣,。

他在聆聽了一會(huì)后,，又繼續(xù)向前走去。他雖是喜歡這蜜蜂的嗡嗡聲,，可是大自然更美妙的聲音還在后頭。他穿過了這一片花叢,，之后走進(jìn)了山林,。

山林里很熱鬧，枝頭有小鳥在鳴唱,，草地里有各種小生物在穿梭,，晃起來的枝葉聲不一樣于風(fēng)吹起樹葉的沙沙聲，畢竟這種聲音是從地面?zhèn)鞒鰜淼?，還伴隨著小生物微小的腳步聲,。他越往里走,，山林里各種聲音便都交雜了起來。

突然的,，山林深處的小溪流帶起來的潺潺流水聲悄無聲息的也融入到了這些聲音中來,。這一刻，這一首山林間的自然之歌成為了他耳畔最美妙的歌聲,。

他在原地靜靜地站著,，閉上眼享受著這萬籟之音。這一刻,，他陶醉了,，陶醉在這一片奏響著各種動(dòng)植物都加入的大合唱。

這些聲音宛若是一汪一汪脫離了溪流,，飄向了空中的泉水,，清澈的泉水在林間，在半空中蜿蜒,。泉水將林子里所有的景象都印在了自我的身體里,，那些樹木枝葉，那些生靈小鳥全都在飄懸的泉水里被拉長,，放大,，亦或彎曲的變了形狀。站立的我們能摸得著,，因?yàn)槲覀冏晕夷軌蚋惺艿?，我們就身處在這汪泉水之中。我們在其中陶醉,，也有幸自我能夠走進(jìn)這汪泉水,，感受其的玄妙。

起風(fēng)了,，林子里的那些生物突然止了步,，枝葉間的鳥兒也連忙禁了聲讓自我的身體穩(wěn)住在枝干上。于是,，他睜開了眼,，從陶醉中走了出來。

他陶醉了作文400字篇二

我的父親是一個(gè)文化人,，他幼年時(shí)特別喜歡看課外書,，卻因?yàn)楫?dāng)時(shí)并未改革開放，所以大人們把課外書當(dāng)做閑書來看待,。因此我的父親很少有機(jī)會(huì)可以看到名篇巨著,。

直到20xx年3月24日這別樣的一天，我特地跑了一趟書店,，買了一本《封神演義》給父親,。父親接過去的時(shí)候,，雙手緊緊的握住這本書，嘴角上揚(yáng)露出微微一笑,。父親真摯的對我說：“謝謝你,，我幼年時(shí)早就想買這本書了，就是怕(你爺爺定下的)三規(guī)戒律啊,。"父親恢復(fù)了以往沉默寡言的常(神)態(tài),，卻反常地踏入了他久違的書箱房。

時(shí)鐘“滴答滴答"的響著,，分針已經(jīng)足足轉(zhuǎn)了兩圈了,，書箱房里還是一片寂靜。

我終于忍不住想進(jìn)去看個(gè)究竟,。我躡手躡腳的進(jìn)入了書箱房,，地板與鞋子的摩擦發(fā)出“咯吱咯吱"的聲響(這與上文的“躡手躡腳”矛盾了)，卻絲毫沒有引起房間里主人的注意,。我便把頭猛地靠到父親粗壯的肩膀上,，我看到父親手里的《封神演義》都是晦澀難懂的古文或異體字，我不由得贊嘆漢字文化的博大精深,，又為父親的陶醉其中而感到無趣,。我便好奇地問：“左‘舟’右‘工’是什么字？父親沒有回答,，可能他看書太著迷,，沒有聽見。他看書看到興奮的時(shí)候啊,，只見父親眉毛挑起,，嘴巴蕩起燦爛的笑容，不時(shí)還在嘴里發(fā)出“棒棒"的字眼,；看到緊張的時(shí)候,，他瞪起銅鈴般的眼睛，似乎脊背都冒著冷汗,，他也許在想：這個(gè)主人公的結(jié)局會(huì)如何,，好期待呀！

這時(shí),，我焦急地推了推他的肩膀,，他如夢初醒。

我又把問題重復(fù)了一遍,。父親淡然地說：“是舡，是船的異體字",。連忙說：“兒子,，不要打擾我,，回到你的房間，可以與我一起享受這美好閱讀時(shí)光"父親又說,。

我吃了一通閉門羹,，只得走出了書房，但我仍然很好奇父親在干什么,。我瞪大溜圓的眼睛,，透過門縫，發(fā)現(xiàn)父親左手舉著水杯,，右手捧著書本,，父親眼睛直勾勾的盯著書，水杯慢慢傾斜靠近嘴巴,，一不小心水灑了滿臉都是,。我看了這幅畫面，肚子都快笑破了,。我那悠揚(yáng)而爽朗的笑聲,，像一個(gè)個(gè)淘氣頑皮的音符，它們激蕩在整個(gè)書箱房,。

父親滿臉尷尬,，他撇了我一眼，連忙用袖子擦了擦他那濕漉漉的臉蛋,。整理完后,，他繼續(xù)拿起書，聚精會(huì)神的看起來,。我被他愛看書的精神打動(dòng)了,。這時(shí)，我也捧了一本書,，同他一起看了起來,。

我的父親陶醉了，同時(shí)也深深影響著我,！

他陶醉了作文400字篇三

“叮鈴鈴”下課鈴響了,，他飛一般的沖出教室，向?qū)W校圖書閱覽室奔去,。

進(jìn)了閱覽室,，他從書架上挑了幾本書后，便隨便找了個(gè)靠窗的位置坐了下來,，翻開嶄新的圖書聚精會(huì)神地讀了起來,。

旁邊有幾位同學(xué)大聲地談笑風(fēng)生，但他還是在津津有味的“咬字”，一點(diǎn)也不受他人的影響,，好像他已經(jīng)和外界隔開了似的,。

一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了,，他仍然在認(rèn)真地閱讀,，整個(gè)人都陶醉了。他的表情隨著故事情節(jié)的發(fā)展變化著,，一會(huì)兒悲傷的像是和心愛的姑娘分離,，一會(huì)兒卻又笑得像個(gè)傻小子一樣，令人捉摸不透,。

一本書看完了,，他又默默地拿起另一本書“埋頭苦干”起來，就這樣時(shí)間一分一秒地流過,，一點(diǎn)也看不出他的疲倦,，還覺得他看得越來越起勁呢！

風(fēng)透過窗戶吹亂了他的頭發(fā),，他卻一點(diǎn)也沒有察覺,，臉上毫無波瀾，依舊陶醉在文字之中,。

天空一點(diǎn)一點(diǎn)地暗了下來,，傍晚天邊染上了幾朵彩霞，山銜著落日慢慢退去,，天已經(jīng)完全黑了下來,。他看了整整一下午的書，中途沒有一點(diǎn)兒停頓,，任旁人怎么叫喊,，他都像沒聽見似的。

到了關(guān)門的時(shí)候,，他才依依不舍地離去,，可臉上依舊是一幅陶醉的樣子，他的心依舊留在那些書上,，整個(gè)人都陶醉了,。

他陶醉了作文400字篇四

我的爸爸極愛聽歌，特別是節(jié)奏瘋狂的搖滾樂,，或者幽默奇怪叨叨不停的說唱,。每次聽歌，他陶醉的樣子,，真是太可愛了,。

瞧,，這不他又開始了。

只見爸爸走進(jìn)房間,，在床邊站定,，身子往后一仰，哐,！吱，我聽到那可憐的床的呻吟,。爸爸卻什么也沒聽見,，他往后一靠，躺了下去,。然后收起一條腿,，另一條腿瀟灑地一揚(yáng)、一提,、一收,、一搭、一勾一個(gè)極其標(biāo)準(zhǔn)的二郎腿,，那動(dòng)作,，可以打足10分。

躺定,，他兩只手向后一伸,，抓住枕頭的兩個(gè)角，頭一抬,、手一收,，枕頭被拉到了頭底下。躺安穩(wěn),，他一只手往肚子上一搭,，一只手伸進(jìn)褲兜，弧度優(yōu)雅地掏出了手機(jī),。

打開手機(jī),，搜歌《笑之歌》，隨著歡快帶感的節(jié)響起,，一甩手把手機(jī)丟到床上,，然后就抽瘋起來。

只見他：眉毛和著節(jié)奏一揚(yáng)一揚(yáng),，眉頭隨著一挑一挑的,，眉尾簡直要翹上了天了。別提有多滑稽了,；眼睛左轉(zhuǎn)一圈,，右轉(zhuǎn)一圈，時(shí)而亂轉(zhuǎn)，時(shí)而斗雞,，鼻子抽動(dòng)著,，兩個(gè)鼻孔張得老大，長長的鼻毛都頂了出來,，嘴巴半邊下斜,，半邊上扭，泛黃的牙齒露了出來,。

啊呀,，光看他那張臉，還以為是精神病人呢,。

《笑之歌》到了高潮,，但見爸爸眼一閉手一收腿一放，一個(gè)鯉魚打挺坐了起來,，雙手隨著節(jié)奏揮來揮去,，腿抖得鞋都踢飛了,。

他咧著嘴,，眉毛向兩邊歪,，嘴里還叫著哈－哈－哈－哈！喲－喲－,！飆不上去的高音,，成了嘶吼。瞧爸爸,，他就這樣又陶醉其中了,。

每次看到他手舞足蹈、樂不可支聽著歌曲抽風(fēng)的樣子,，我心里也是那個(gè)樂不可支呀,，覺得生活呀，實(shí)在是太美好了,！

他陶醉了作文400字篇五

他就是那個(gè)熱愛美術(shù)的青年,。

在那個(gè)下午，下著傾盆大雨,，他打著雨傘,，急匆匆的朝美術(shù)館的方向跑去。就在今天下午,，美術(shù)館要舉辦一場大規(guī)模的油畫展,，兩點(diǎn)半過后，就不能買票入場了,。他低頭看了看手表,，臉上的水珠滴在了表盤上,，2點(diǎn)20分，還有十分鐘,，他向美術(shù)館跑去,。

終于到了美術(shù)館的油畫展區(qū)，他氣喘吁吁的,，凝望著手中濕透的入場券,，微微一笑，朝展區(qū)內(nèi)走去,。

他走得很慢,，很慢，每幅畫都在仔細(xì)欣賞,，每個(gè)角落都不肯放過。突然,，他停下了腳步,，就在那幅油畫前。

他的眼睛中閃出一道光芒,，凝視著那幅油畫,，畫上有一只蜂鳥，他盯著畫中的蜂鳥,，又看了看蜂鳥旁的鮮花,，喃喃自語到：太美了！無論是結(jié)構(gòu)還是細(xì)節(jié),，都有一種獨(dú)特的美感,！

過了一會(huì)兒，他又把目光轉(zhuǎn)移到另一幅油畫上,，他再一次癡迷了,，他望著畫，這蝴蝶眼中閃著光芒,，他呆呆的站在原地,，一動(dòng)不動(dòng)的，他又一次喃喃自語：這配色真是太美妙了,！我也想有這么高的技術(shù),！

嘿，小伙子,，美術(shù)館要關(guān)門了,，快回家吧！警衛(wèi)拍了拍他的肩,，他被嚇了一跳,，走出了展區(qū),，腦海里還是浮現(xiàn)著那兩幅油畫。

他陶醉了,，他深深地陶醉了,。

他陶醉了作文400字篇六

溫暖的陽光照耀在大地上，暖風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰,，讓我感到一絲愜意,。此時(shí)，我處在一片菊花海之上,，欣賞著這美麗的景色,。令人著迷的花香撲鼻而來。

這時(shí),，我遇到了一位婦女,，她帶著一個(gè)大概六七歲的小男孩。男孩穿著一件條紋衫,，頭上戴著一頂白色的帽子,，由于帽子實(shí)在太大了，所以一直往下掉,。男孩臉蛋紅撲撲的,，眼睛里閃著光芒，轉(zhuǎn)身向身后的媽媽問到：媽媽,，這些黃黃的,、香香的花是什么花呀？

這個(gè)是菊花,。媽媽笑著回答道,。

哦！是菊花呀,！男孩天真地說道,，蹲了下來，用手捧著一朵菊花,，把鼻子湊近去聞了聞,，自言自語地說：真是太香了！

過了一會(huì),，男孩站了起來,，慢慢地閉上眼睛，嘴角微微地?fù)P起,，樂呵呵地笑了起來,。他完全陶醉在了這片花海中了，就怎么靜靜地站在那里,，仿佛自己就是其中的一朵菊花,，生長在泥土里,。就連風(fēng)吹拂在他的臉上，他也無動(dòng)于衷,。五分鐘過去了,，十分鐘過去了，他還是一動(dòng)不動(dòng),，他已經(jīng)和菊花融為一體了呀,！

寶貝，你一直站在那里發(fā)什么呆呢,？

男孩猛地睜開眼睛,，他回頭看了看媽媽，嘴巴張開又合上,，好像自己是剛從睡夢中醒來的一樣,。

時(shí)間不早了，我們回家好嗎,！

男孩沖著媽媽跑過去,，牽著她的手，說：那好吧,！我們下次還可以來這里玩嗎？小男孩撲閃著他渴望的大眼睛問道,。

當(dāng)然可以,，真是拿你沒辦法！

現(xiàn)在,，這里只剩下我和這片菊花海,，但我卻莫名地感覺小男孩與眼前的菊花早已融為一體。暖風(fēng)依舊輕輕地吹著,，菊花海依舊在輕輕地蕩漾蕩漾

他陶醉了作文400字篇七

春天到了,，在凍土之下的花草樹木，重新煥發(fā)了生機(jī),，鳥語花香,。小梁怎么可以放過這一個(gè)時(shí)機(jī)呢？他拿起他心愛的畫板和畫筆,，來到公園里,，畫畫去了。

小鳥們唱起了他們的迎春曲,，花兒綻放出它們的花瓣,，小草重新從地面上探出了腦袋……春天是萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，小梁陶醉在了花草樹木之中,，他吸著清新的空氣,，五顏六色的花簇?fù)碇?，一切都是生機(jī)勃勃。他不禁贊嘆道：“太美了,，太美了,。”他拿出了他的畫板和畫筆,，準(zhǔn)備在單調(diào)的白紙上畫出五光十色的春景來,。

他眼里好像要發(fā)出光來，他的眼睛里五顏六色,，五彩繽紛,，眼睛都快忙不過來了，他仔細(xì)的觀察著,，他的眼睛變成了一個(gè)攝像機(jī),，要記錄身邊的一切。

小鳥,，蜜蜂,，蝴蝶也來湊熱鬧了，他抓住了這一瞬間,，白色的紙上漸漸萌生了黑意,，一朵花朵躍然紙上，接著是可愛的小鳥和胖乎乎的蜜蜂,，他行云流水,，畫紙上記錄他眼前的一切，勾勒出了花海,，勾勒出了是彩蝶,，勾勒出了正要一展歌喉的小鳥。

他已經(jīng)到達(dá)了陶醉的地步,，他眼里只有花海,，只有青草，只有彩蝶,，只有小鳥,，耳朵里只有小鳥的歌曲，沒有汽車的喇叭聲,，公園里的人無論是多么吵鬧,，也無法將他從花海中驚醒。喧鬧的城市已經(jīng)在他的眼前消失,，他好像已經(jīng)和他的畫板融為一體,，記錄著身邊的美好一切。

逐漸逐漸,，畫板上的黑白世界已經(jīng)消失了,，取而代之的是五彩斑斕的彩色世界,。小梁拿出了他的彩筆，他要畫出彩色的世界,，他要將一切畫得栩栩如生,，他要將春景躍然紙上，他要抓住每一個(gè)瞬間,，記錄著美好,，他要將不會(huì)動(dòng)的東西變得有生氣，他要將會(huì)動(dòng)的東西變得栩栩如生,。

在他筆下的世界,，并沒有濃妝淡抹，但是依舊斑斕,，依舊是那么美麗,，依舊是那么自然，依舊是那么惹人喜愛,，他已經(jīng)沉醉在了藝術(shù)的世界里,。

他就是小梁，他就是一位陶醉在藝術(shù)世界里的人,，他要用他的畫板記錄著身邊的美好,。