時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學生暑期學習計劃表篇一

1,、學習,。寒假里要有學習才是最重要的，我打算借姐姐的五年級下冊的語文書與數(shù)學書,，每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文,，掌握一個數(shù)學公式，拼讀一遍英語單詞,，每天學習時間不超過一個半小時,。

2、游戲,。當然也不能學習太久,，要有適當?shù)臅r間游戲，放松身心,。我要做到學一會兒,，玩一會，每天游戲的時間不超過2小時,。

3、睡眠,。據(jù)專家統(tǒng)計,，全國三分之二的中小學生睡眠時間不達標。23.5%的中小學生晚上難入睡,。調(diào)查顯示,，小學生中每天睡足10小時及以上的為33.4%,，初中生每天能睡足9個小時及以上的共有22.9%。教育部對中小生睡眠時間曾經(jīng)有明確的規(guī)定：小學生的睡眠時間應該要超過9個小時,，初中生應該達到9個小時,，高中生的睡眠時間要達到8個小時，按照這樣的規(guī)定,，我國約有2/3的小學生和3/4的初中生睡眠時間嚴重不足,。因此，我要晚上8：00入睡,，早上6：00起床,。

4、以下是我的計劃表：

00：00---6：15起床 6：15---7：00吃早餐 7：00---8：30學習

8：30---9：30寫作業(yè) 9：30---11：00看書 11：00---14：00吃飯午休

14：00---15：30體育活動 15：30---17：00寫作業(yè) 17：00---18：00吃飯

18：00---19：00看作文寫作文 19：00---20：00做睡覺前的準備

我要做到以上的事情,，充分度過我的完美寒假!

小學生暑期學習計劃表篇二

每天日程安排：

8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)

16:00~21:00玩

從另一個角度寫的:

1.幫媽媽做力所能及的家務勞動....

2.做有意義的公益勞動......

3.學會一項家務技術(shù)或其他的小技術(shù)...

4.改掉一個壞毛病,、缺點..

5.讀一部好書，寫出讀后感....

6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章,，鍛煉自己的寫作能力....

7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...

8.學一首好歌....

9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事

10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

11. 要注意完成學校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

12. 一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲在屋子里,。

13.天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果。

小學生暑期學習計劃表篇三

為了這學期我的學習成績提高,，我計劃做到一下內(nèi)容：

1,、認真聽講，聽課是一個很重要的事,，聽課要有明確的目的,；聽課要特別注重理解。所以上課時一定要認真聽老師講課,，不能交頭接耳,，隨便說話,。課堂上記好筆記,，把每個知識點都牢記,。

2,、學習新課之前一定要預習一下,，圈出生字,，標音,；寫文意,、段意,；找出課堂上應解決的重點問題,；畫出好詞好句。

3,、做每天的家庭作業(yè)時,，應認真審題，弄清條件和要求；確定解題方法和步驟,；做完以后還應仔細檢查,；遇到不會的題仔細思考，實在不會,，就問家長或老師,，把難題消滅在萌芽狀態(tài)。

4,、課下復習,。及時復習、計劃復習,；課本,、筆記、資料一起運用就可以提高復習質(zhì)量,。

5,、作業(yè)如果有要求家長簽字的不要弄虛作假，蒙混過關,。

6,、不在學校打鬧，不說臟話,，遵守學校的校紀校規(guī),。

以上是我五年級下學期的學習計劃和保證，雖然不太好做到,，但我一定會盡我所能去完成,。請老師和家長監(jiān)督。

小學生暑期學習計劃表篇四

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合七年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二,、班級情況分析

七年級(7)班共有學生70人,，其中男生35人,，女生35人。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性;但七年級學生剛步入初中，還不適應初中環(huán)境,，部分學生還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

三,、主要工作及目標

作為一名剛調(diào)入附中教師，接手七年級(7)班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

1,、 時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級,。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。

4,、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績,，關注他們的成長，以心換心,、熱情關愛,，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步,。

5,、認真完成學校分配的各項任務,，搞好學校組織的假日活動、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì),。

四、具體工作措施

1,、對于剛踏入七年級的學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，以校“五項競賽”活動為杠桿,，結(jié)合班級最佳拇指獎,，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2,、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

4,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校,、家庭,、社會三者之間的關系，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展,。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育,。同時，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì),。

6、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果,。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關系，理解學生,，信任學生,，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學生,，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通,。

8,、加強安全教育。利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。

9、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學生,，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心,，力爭出類拔萃,。

10、堅持用“面向中上,，以高帶低,，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績,。堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學生,。建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。定期做好學習階段性效果分析,。后進生工作是我班工作重點,，后進生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗,，每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想,，努力使我班轉(zhuǎn)化為先進集體。

小學生暑期學習計劃表篇五

認真學習教育教學理論,提高教師的理論素質(zhì),，高中政治教學工作計劃,。

認真學習教育教學理論，學習先進經(jīng)驗,，學習研究新課標和高考相關精神,，促進教育觀念更新，確定正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，促使教學上新臺階，出新成果,。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論,。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng)，外樹形象,，內(nèi)修涵養(yǎng),，努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人,，發(fā)揚愛生精神,，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生服務的思想,，要有奉獻意識;另一方面要精于教書,，奮發(fā)上進，努力做好本職工作,，要不斷強化敬業(yè)精神,。熱愛自己的工作，不僅把教書當作一種職業(yè),，更要當作一種事業(yè)來做,。同時，還要大力強化團隊意識,，發(fā)揚團隊精神,，充分發(fā)揮集體的智慧，團結(jié)協(xié)作,，分工合作,，形成合力,，展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神,，教師僅有不怕苦是不夠的,，還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié)，各個知識技能點,，尋求最佳教學途徑,，以收到最佳教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文,。

(二),、規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基矗

發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，充分發(fā)揮集體的智慧,，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，為此,，要強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓,。備課組的集體備課每周堅持一次,，組內(nèi)教師輪流主講，以中高級教師講為主,。集體備課內(nèi)容以分析教材,，確定教法為主，做到“工夫花在備課上,，本事顯在課堂上”,，把好教學常規(guī)第一關。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱,，目中有人,，胸中有法，手中有藝,。為之,，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題,，充實備課中的不足,。認真開展聽評課活動，要求每位教師上一節(jié)科組公開課,，高級教師上一節(jié)示范課,，中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新教師上一節(jié)匯報課,，并且講評課活動納入科組會議的重要議程,。按教學處要求,，每學期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級教師不少于10節(jié),，初級教師不少于12節(jié),，未定級教師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限,。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,，將教學內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化，想學生所想,，急學生所急,，解學生之疑，努力使每節(jié)課生動活潑,，充滿生機,。改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段,，制作教學課件,，爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件。

新授課教學要緊扣課標和考試說明,，抓點理線,，以點帶面，系統(tǒng)梳理,，形成網(wǎng)絡,。復習課要在理清基礎知識網(wǎng)絡體系的前提下、研究大綱,、考試說明,，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。抓好新老教師的傳幫帶活動,，實行“一對一”的幫助,，促使青年教師的迅速成長，為青年教師能獨當一面,，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導,，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導,。

(三),、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗。

這個學年,，我們是實施課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年,，我們要認真總結(jié)過去一年來開展新課程實驗所取得的經(jīng)驗，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策,，推進新課標,、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。為此,，

一是要加強對新課標,、新教材的學習與研究。我們要將學習和研究新課標,、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,。學習和研究要與日常的教學教研活動結(jié)合起來，與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來,，高中政治教學工作計劃,。要正確理解課標對課程性質(zhì)、特點,、目標,、任務的表述，把握課標的設計思路,，掌握和熟習課標的內(nèi)容標準,，正確理解課標對本課程的各項有關建議，明確新課標對教師素質(zhì)的新要求,，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點,，熟悉教材對課標內(nèi)容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點是加強課程建設與教法改革研,，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格。

二是要加強高一,、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流,。高二年級教師經(jīng)過一年的實驗，已積累了一些經(jīng)驗和課件,，也有一些教訓和困惑,。高一年級教師第一次開展實驗，也有一些需要探討的問題,，為此需要兩個年級相互交流,，特別是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作,。對于新課程實施進程中的新信息,、新經(jīng)驗、新做法要及時交流,，實現(xiàn)資源共享,。

三是要及時總結(jié)在實施新課標、新教材中的新經(jīng)驗,、新做法,。要將實驗中的經(jīng)驗,、做法進行提煉，上升為理論,，成為顯形的文字材料,，擴大其影響，成為廣州市,、廣東省乃至全國課改的排頭兵,。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓會。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設”,、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”,、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”。

小學生暑期學習計劃表篇六

本學期針對我校學生實際情況,，通過實踐,，使學生對音樂有一定的學習積極性，掌握基本的樂理知識,，以及基本的演唱技巧,，能有感情、有表情的進行演唱,。

本期的教學任務,、要求及重點如下：

一、教學任務

1,、表演學習自然呼吸,，不聳肩，養(yǎng)成良好習慣,，注意咬字,、吐子，清晰準確,，做到有表情唱歌,。

2、唱游能隨音樂的不同情緒,、節(jié)奏和節(jié)拍的變化,，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演,。

3,、聆聽欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑,、雄壯,、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。

4、讀譜知識認唱1,、2,、3、5,、6,、等幾個音，認識連線,、延長記號等,，并知道作用。

二,、教學要求：

1,、突出音樂學科特點，把德育教育與音樂教育相結(jié)合,。

2,、啟迪智慧，陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使身心得到健康發(fā)展。

3,、使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能,，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。

4,、了解中外優(yōu)秀音樂作品,，使學生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。

三,、教學重點：學唱歌曲 聆聽音樂

四,、教研課題與教學措施奮斗目標： 以美育人培養(yǎng)興趣 享受音樂

教研課題：如何培養(yǎng)學生學習音樂的興趣。

教學措施：

(一)以音樂的美感來陶冶學生,，感染學生教育家蘇霍姆林斯基說過：“音樂教育不是音樂家地教育，而首先是人的教育” ,。在音樂課中滲透適當?shù)厮枷虢逃?，充分利用音樂教育使學生潛移默化地受到音樂形象的感染和熏陶，寓教于情感,，趣味,，娛樂之中，使學生情趣上受到陶冶,，在道德上受到影響,。在心靈上受到啟迪。首先通過音樂教育培養(yǎng)兒童具有初步愛祖國的情感。在一年級的新歌及欣賞教材中多次出現(xiàn)《國歌》,。

在教學中,，利用插圖、播放愛國主義影片,、畫國旗等形式培養(yǎng)學生的愛國主義情感,。其次通過欣賞優(yōu)秀民族音樂曲目，向?qū)W生介紹祖國五千年的悠久歷史,、燦爛文化,，進而進行思想教育，情感上和學生產(chǎn)生共鳴,。學生自然而然地會從心底涌起了濃濃的愛國之情,。另外，向?qū)W生介紹音樂家或音樂作品時,，可將這些內(nèi)容編成小故事,。如 “音樂神童莫扎特”、“貝多芬和《歡樂頌》”,、“聶耳和小毛頭”,、“高山流水”等許多小故事，讓學生在全神貫注地聽故事地過程中,，被音樂家的崇高的理想,、頑強的毅力、樂觀的精神吸引,，在學生幼小的心靈埋下希望的種子,。從創(chuàng)設情境出發(fā)，讓學生在愉快的氣氛中接受審美教育,。在教音符時值的長短時,，可讓學生通過自己行走的步伐“嗆嗆|嗆嗆”，感受四分音符的時值和四二拍子的節(jié)奏特點,。然后,，再進一步通過學生的生活感受“跑比走快”，“走一步可以跑兩步”,，“跑跑走,、跑跑走”，以及小鬧鐘的走動聲“嘀嗒嘀嗒”來認識八分音符的時值,。為了使簡單的節(jié)奏練習變得饒有興趣,，選幾首兒童熟悉的8小節(jié)或6小節(jié)的短歌，由學生按練習中的順序拍手,，老師在琴上奏出旋律,。這樣通過以上練習,，不僅可以使單純的節(jié)奏練習與旋律結(jié)合起來，增加了音樂性和趣味性,，同時,，也能培養(yǎng)兒童隨音樂的節(jié)奏拍手的能力。從形象,、直觀出發(fā),，讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。

(二)創(chuàng)造生動活潑的教學形式,，培養(yǎng)兒童學習音樂的興趣,。法國大文豪雨果說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)學,，一把是文學,，一把是音樂?！毙W低年級的音樂教學是整個音樂教育的基礎,。這就要求教師不僅要針對低年級學生的生理、心理特點因材施教,，還要不斷更新教學理念,，提高個人音樂素養(yǎng)，讓更多更新穎的教學方法走進課堂,，讓四十分鐘更加有聲有色,，這樣才能使學生對音樂課產(chǎn)生濃厚的興趣。

1,、建立必要的課堂常規(guī)

在音樂課上教師的一個眼神,，一個微笑，一段琴聲都要讓學生明白是什么意思,，我力求音樂課有別于其他課,，從而吸引學生。-例如：一節(jié)課的開始采用讓學生聽音樂進課堂的形式,，一方面培養(yǎng)學生的動作協(xié)調(diào)能力,，一方面也培養(yǎng)了他們感受音樂情緒的能力。師生問好采用唱師生問好歌的形式,。音樂課中常有律動教學,，律動時站立和坐下都可以用固定的音樂與之相配合(站立：13 55 |1-| 坐下：15 33 |1-|)。學生回答問題正確時,，學生用唱歌方式表揚(12 3| 12 3|你真棒)。這樣都會讓學生感受到音樂課的獨特魅力,，成為學生對音樂課感興趣的原因之一,。

2,、運用多媒體，視聽結(jié)合激發(fā)學生興趣

如在教學《感受音的強弱》一環(huán)節(jié)時,，可設計如下：多媒體出示一輛紅色小汽車從公路一端開過來,，經(jīng)過弱中強標牌時分別按一下喇叭，讓學生感受強弱的對比,，經(jīng)過三次不同體驗后,，點按實踐按鈕，根據(jù)畫面中不同樂器的演奏,，讓學生作出正確的判斷,。這樣把抽象枯燥的樂理知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的小常識，創(chuàng)造出了優(yōu)美的音樂氛圍,。使學生在歡樂活潑的氣氛中愉快而積極地獲取知識,，趣味盎然。

3,、啟發(fā)學生表現(xiàn)美,，激發(fā)唱歌興趣唱歌的最大目的是給人美的享受。我們不能滿足于教學生唱會一首歌,。更重要的是要啟發(fā)準確的表達好歌曲的感情和藝術(shù)形象,。進入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和體會,。只有這樣,，學生才能進入表現(xiàn)音樂的最佳狀態(tài)，唱出的歌聲真摯動聽,、具有感染力,、生命力。要做到這一點,，首先要使學生充分理解歌曲的內(nèi)容,。低年級學生理解能力差，如果教師僅用抽象的語言理解歌曲是遠遠不夠的,。

因此,，教師要把音樂同學生的生活、玩耍融為一體,，結(jié)合他們生活中熟悉的事情和詞語,，作形象的比喻和講解，把歌曲中的藝術(shù)內(nèi)涵挖掘出來,，激發(fā)起學生深厚學習興趣,。引導他們將整個身心投入唱歌中去，正確的,、創(chuàng)造性的表達出歌曲的感情和藝術(shù)美,。

4,、引導學生歌表演，增強學習興趣低年級學生活潑好動,，每學一首歌曲,，我都根據(jù)歌詞內(nèi)容啟發(fā)學生進行律動或表演，以幫助學生更好的理解歌曲,，記憶歌詞,。

在啟發(fā)學生表演時，可以這樣做：(一)啟發(fā)學生進行即興表演,。(二)教師根據(jù)學生表演編排一套好的動作教給學生,。(三)個別檢查。在個別檢查時,，學生常常會被一些漂亮的動作和美的造型所吸引,，教室里會自發(fā)的爆發(fā)熱烈的掌聲。這樣,，不但培養(yǎng)了學生的表演能力,，加強了學生對歌曲的理解，而且也增強了學生的學習興趣,。

6,、繪畫、故事,、表演相結(jié)合,，誘發(fā)欣賞興趣欣賞音樂，不僅需要形象的思維能力,，邏輯能力,，而且更需要欣賞者用自己經(jīng)歷過的生活知識和感情去體驗。但小學生閱歷淺,，感情積累少,，要是學生真正理解音樂，達到陶冶性情,，培養(yǎng)情操的目的,，就必須根據(jù)小學生的思維特點，通過形象活潑的畫面,，生動有趣的故事,，簡短的啟發(fā)談話等形式，運用聽覺視覺同步的方法來幫助學生理解作品,。然后在讓學生在動聽的樂曲聲中自由廣闊的想象體驗,，使其根據(jù)各自對音樂的理解程度及直接、間接的形象記憶,，把自己對所聽音樂作品的理解用不同的顏色,、線條,、文字、動作表現(xiàn)出來,。學生能聞其聲如見其形，從而更準確的把握作品,，理解音樂,，欣賞音樂之美。

三,、注重個性發(fā)展,，建立平等互動的師生關系

在音樂教學實際中把全體學生的普遍參與發(fā)展不同個性有機結(jié)合，每個學生都有權(quán)利以自己的方式學習音樂,，享受音樂的樂趣,，應創(chuàng)造生動活潑，靈活多樣的教學形式,，突出學生的主體地位,，建立民主、平等的師生交流互動關系,。

教學進度：

第一周 校園升旗 2課時 目的：培養(yǎng)愛國意識,，唱《國旗、國旗真美麗》;

第二周 接媽媽 2課時 目的：愛媽媽的表現(xiàn),，會打《接媽媽》的節(jié)拍,，會表演唱;

第三周 農(nóng)場的早晨 2課時 目的：模仿動物的聲音練聲、會唱《母雞叫咯咯》進行歌表演;

第四周 小雨沙沙 2課時 目的：會識《小雨沙沙》的歌譜,，及打節(jié)奏

第五周 玩具音樂會 2課時 目的：學習各種節(jié)奏類型,、學唱《玩具進行曲》

第六周 飛呀飛 2課時 目的：掌握跳音、會表演唱《飛呀飛》;學習集體舞《雁兒飛》

第七周 望月亮 2課時 目的：掌握四三拍節(jié)奏,，會唱《望月亮》欣賞樂曲;

第八周 山谷回聲真好聽 2課時 目的：掌握明快的節(jié)奏,，會唱《山谷回聲真好聽》，突破高音處理

第九周 我們愛勞動 2課時 目的：進行歌表演,，教育孩子愛勞動,，做乖孩子;

第十周 龜兔賽跑 2課時 目的：欣賞音樂，在音樂情境中分角色表演;

第十一周 好房子 2課時 目的：教育孩子愛自己的家,，進行音樂游戲,，欣賞《好房子》;

第十二周 小樂手 2課時 目的：用簡單樂器進行演奏;

第十三周 小動物回家 2課時 目的：音樂戲劇表演《迷路的小花鴨》、音樂游戲《小花鴨》;

第十四周 倫敦橋 2課時 目的：學習集體舞的基本動作《倫敦橋》;

第十五周 音樂夏令營 2課時 目的：進行歌表演

第十六周 選聽幼兒歌曲 2課時 目的：欣賞優(yōu)秀幼兒歌曲

第十七周至期末 復習,、鞏固以及期末考試

小學生暑期學習計劃表篇七

鄧小平同志說：“一個學校能否為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才,，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社 會主義覺悟的有文化的勞動者,，關鍵在教師,?！苯逃哪繕耸恰暗虏挪⒅兀缘聻橹鳌?。具體的歸位,，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學生。要說何為良好的職業(yè)道德,，在我看來,，道德的好壞并無嚴格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中,。所謂的明善惡,、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞,。所以我說,，道德立于心、工作成于手,。作為一名教師就應該現(xiàn)身說法,、以身示范,，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值,，實現(xiàn)良好的教育目的,。

師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè)、教書育人,。這是師德最基本的要求,。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。

教師是蠟燭,、是春蠶、是人類靈魂的工程師，在人們心目中,，教師的形象是崇高的,，是備受人們尊敬和愛戴的。為了維護教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng),。本學期，我計劃以xx大精神為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想和“以德治國”的基本方略，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師日常行為規(guī)范》為依據(jù),，加強完善自身的師德建設。希望通過一系列的學習,，形成新的教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀,，養(yǎng)成自身關愛學生,，嚴謹教學,、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良師風,。計劃從以下幾方面加強自身師德修養(yǎng)：

第一：加強理論學習：

1、加強政治理論學習,。學習xx大報告和在北師大百年校慶上的講話,，學習關于“兩個務必”的講話,，學習《公民道德實施綱要》,。

2,、加強新課程標準的學習,。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,、收集和處理信息的能力,、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感,、使命感放在重要位置。

3,、加強教育政策法規(guī)的學習，內(nèi)容有國務院關于《基礎教育改革與發(fā)展的若干決定》,、《教育法》《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

第二：加強完善自身心理健康教育的學習,。計劃從六方面入手：

1,、端正方向。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規(guī),，堅決抵制偽科學,、偽宗教對校園的侵蝕、滲透,。

2,、敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè),，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學工作和教科研工作,。嚴謹治學,，精益求精，努力提高從事崗位職責的能力,，提高工作效率,。

3、教書育人,。全面貫徹教育方針,，積極實施素質(zhì)教育，開發(fā)學生智力,，啟發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學生的實踐能力。

4,、熱愛學生,。增強尊重學生、愛護學生的責任意識,，建立民主,、平等和諧的師生關系，做學生的良師益友,。

5,、尊重同志。能夠與不同性格,、不同志趣的教師和諧相處,，互相學習、博采眾長,。努力形成互敬互愛,、奮發(fā)向上、共同進取的群體氛圍,。

6,、以德修身。嚴于律已,，作風正派,，廉潔從教，為人師表,。遵守社會公德,，追求科學文明的生活方式。

第三：在教學工作中努力貫徹以下三方面的教育思想：

1,、熱愛學生,、想學生所想。

熱愛學生是師德建設的核心,，關心每一個學生,、了解學生,、走進學生、對學生嚴而有愛,、嚴而有度,、不諷刺不挖苦學生，促進學生主動,。全面地發(fā)展,，使學生真正變“要我學”為“我要學”。

2,、樂于奉獻,，保持心態(tài)。

自古以來,，為人師表,、以教為榮、不計名利,、甘于奉獻,，都是一名教師的真實寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責,，培養(yǎng)學生具有良好的品德,，尊重學生、尊重家長,、耐心對待每一名學生,、無偏袒心理，無歧視后進生心態(tài),。不勒索或暗示家長送禮,，遵守教師道德十不準。

3,、為人師表,、以身作則。

作為一名教師,，在思想品德上以身作則、誠實,、守信,、在治學上以身作則、語言美,、儀表美,、以廣博的知識，才學和完善的人格力量,，去影響學生,，感染學生,，真正做到教書育人。

師德建設是一項長期系統(tǒng)的工作,，需要我們教育工作者持之以恒的努力,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗鞏固成果。教育是情感的感召,，努力樹立教師的良好形象,，用自己的言行感動學生、感動家長,。

小學生暑期學習計劃表篇八

一,、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,，充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀。

我將在班級設立小小監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，通過監(jiān)督崗的匯報，評出拇指獎,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用校園紅領巾廣播站,，小浪花文明班的評比等活動,，對學生進行思想行為教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到做到，言行一致,。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，開展跳繩，做游戲,，等活動,，使學生既健體又受教育，同時,，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長帶好隊,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小作家,，數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

小學生暑期學習計劃表篇九

新一學期又到了,，上學期雖然沒什么好成績,，數(shù)學93，語文94,。5,，但也評到一個三好學生，我沒什么優(yōu)點,，只有老實,，誠實,。

然而缺點一大堆，如：不愛看書,，不認真聽講,，膽小怕事，愛睡覺……,，就是因為這些，我才會成績下降,。我非常害怕我會被父母責罵,，被朋友無視我的存在。

所以我一定要在六年級階段拼搏,，我會努力地請父母支持我!我的計劃如下：

1,、老師上課認真聽。

2,、課堂作業(yè)按時按刻去完成,。

3、家庭作業(yè)要認真,，不忘記,。

4、不懂問題下課問,。

5,、計算題要認真仔細。

6,、作業(yè)字跡要工整,。

7、數(shù)學書要先預習,，上課聽的更懂,。

8、數(shù)學爭取好成績,。

9,、配合老師要機急。

10,、作業(yè)不會勤思考,，實在不行問老師。

做到以上這十點,，成績優(yōu)先一定行! 我一定努力學習,，新學期加油!

小學生暑期學習計劃表篇十

隨著新學期的到來，同學們走出了快樂的暑假,，又將繼續(xù)投入到緊張的學習中去,。在開學之初,，大家有必要給自己設定一個目標，制定一個計劃,，從而使自己在新的學期里“有條不紊”的取得理想的成績,。

首先，端正自己的學習態(tài)度,?！皯B(tài)度決定一切”!心態(tài)是取得成功的關鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提!

其次,，上課仔細聽講,，弄懂每一個問題，按時完成作業(yè),。課后做好預習,、復習。課余時間要“少玩一會兒游戲,，多看兩本兒好書”,，擴展知識面，提高閱讀以及寫作能力,。

第三,，“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮喂P記,，認真對待每一次口頭作業(yè)，只有基礎扎實了,，才可以積累更多,。

最后提醒，沒有合理的安排,，再好的計劃也會付之東流,。所以，在新學期里,，要學會合理安排學習,、娛樂、休息的時間,。這對于目標和計劃的實施非常重要,。

英語學習中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂,，一節(jié)一節(jié)的增多,。下面給同學們介紹一些英語學習的方法：

(1)我們在背單詞的時候要學會“重復和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多,，我們每天背單詞,，都會有一定比例的遺忘,。所以，我們每天要盡量多背一些單詞,，增加積累并及時復習,。

單詞要“隨時”背。我們可以把生詞做成手抄本,，有空就拿出來看看,，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天,，一個單詞經(jīng)過7天的記憶,，會掌握的牢固,。也就是說,，我們前一天背過的單詞要在第二天復習,，同時“裝進”新的單詞,。第三天復習前兩天的單詞,，同時再“裝進”新的單詞……直至記牢。我們在背單詞的時候,，不僅僅要記住拼寫,，同時還要掌握它的意思及詞性。在復習的時候,，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己,。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”,，重點放在不會的單詞上,。

(2)語法在小學階段并不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量,。同學們要“多聽,、多讀”。我們沒有英語語言環(huán)境,，只能自己創(chuàng)造,。每天抽出一定的時間聽和英語有關的東西，聽不懂沒關系,，重在提高“語感”,，要養(yǎng)成習慣。此外,，“開卷有益”對學習英語同樣適用,。讀英文小故事、小短文,，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu),。雖然我們學習英語沒有母語一樣的完美環(huán)境,，但每天堅持大量的聽，大聲的讀,，也是非常有效的方法,。看過的文章,，要爭取在讀熟,、理解的基礎上背下來。

(3)作文,，不僅考察單詞量,，同時也考察同學們的寫作能力。較強的寫作能力,，要靠長時間的積累,。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞,，背誦下來的優(yōu)美段落,，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義,。

最后,，祝同學們，新學期,，新氣象,，取得更好的成績!

小學生暑期學習計劃表篇十一

一、明確班委地位,，努力為大家服務,。

服務 時班委的基本也是必要的意識，班委一定要進一步明確服務意識,，全身心為這個班級和全班同學服務,。班委不僅要配合院里的各項工作，使之明確落到實位,，要積極開動腦筋,，從各個細節(jié)入手，加強班級聯(lián)絡,，擴大情感交流,，增強班級凝聚力，建設一個團結(jié)和諧友愛的班集體,。經(jīng)過初步設想,，具體可以采取如下措施

1、不定期召開班會,，針對普遍感興趣的問題,，有話大家談,，努力建設一種大家積極發(fā)表意見，參與班級建設的良好和諧的民主氛圍,，從而使班級工作透明化,，使班級活動更能代表大多數(shù)同學的心愿。

2,、開班級博客和qq群,，吸引全班同學參與。

這個博客可以作為表達每位同學心聲的平臺,，也是增進同學溝通了解的橋梁,，更是我們整個班級的成長日記。博客開通后,，有全班同學自發(fā)負責管理,，每位同學都可以在上面寫下想說的話，貼上有趣的照片,，記下每天的趣聞趣事,，點點滴滴的趣聞心聲與大家分享，也可以發(fā)表自己的觀點,，參與班級事務,?？傊?，這個博客是班級網(wǎng)上的家。同時,，班委可以從中把握整個班級的情況,，了解同學們要求，更好的為班級服務,。其中好的片段好可以載入我們的班級大事件,。qq群作為同學們方便溝通的工具，有什么事可以通過qq群通知,，同學們也可以在qq群上暢所欲言,，進而增進我們的感情。

3,、定期拍班級照片,，作為青春留念。

4,、一周一次班委會議,。

大家在一起商量班級的一些大事小事。以本職工作為基礎,，班委間協(xié)調(diào)配合互相監(jiān)督,。共同商量,，怎樣才能以班委為核心，同學為基礎,，把班級帶領得更好,。

二、在征得廣泛意見的基礎上,，在抓緊學業(yè)的同時積極策劃一系列活動,，具體想法如下

1、不定期組織開班聯(lián)歡會

當同學們學習比較沉悶,，,，學習壓力比較大時，在班級開一次聯(lián)歡,。以唱歌,，游戲為主，有時同學想談談就讓他們暢所欲言,，進而排除心中壓抑的情緒,。從而更高效地投入到學習中。

2,、組織聚餐一次,。

新成立的班級還沒有坐在一個圓桌上聚過餐呢，為了進一步增加凝聚力,，促進同學們的感情,，進行班級小聚餐。(以節(jié)儉為原則)

3,、舉辦集體健身活動,，倡導進行晨練，晚練,。

健康的身體是正常學習和生活的保證,，其重要性不言自明，但它往往被大家忽視,。新學期開始,，我希望同學們一起運動起來，為健康加分,。

4,、加強班級和階級的交流

邀請優(yōu)秀同學在班級講講學習方法，把那些迷失方向的同學領向光明,。

5,、以寢室為單位成立互幫互助小組，在學習上生活上互相幫助。共同增強個人能力,。

6,、組織一次郊游

在條件允許的情況下，領著同學親近自然,，回歸自然,，呼吸新鮮空氣，進而高效的學習,。(以安全為第一位)

三,、爭創(chuàng)先進班級

在征得同學們同意的情況下，共同制定班級原則,。在課堂課后怎么做等,。遵守學校的規(guī)章制度。嚴格要求自己和同學,，為贏得先進班級打好基礎,。

四.架起老師和同學們的橋梁

把同學們的心聲快速反饋給老師。把老師的要求傳達給同學,，相互理解相互尊敬,，努力更好的學習，爭創(chuàng)先進班級,。

學期才剛開始,，很多事情還無法預見，但我會努力做到以不變應萬變,，使新學期學期盡力在我們的規(guī)劃掌握之中,，使新學期使我們的新學期更加豐富多彩。

由于我們的工作計劃還很初步很粗略,，我們懇請輔導員老師及時對我們的班級活動指正和幫助,。

我們堅信,，在院里領導和輔導員老師的支持和關心下,，我們的班級工作一定會搞得更加有聲有色，為學院增光添彩!