時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園第一學(xué)期后勤工作計劃篇一

強化服務(wù)意識 提高后勤工作水平

注重工作創(chuàng)新 改進服務(wù)保障能力

打造和諧團隊 實現(xiàn)事業(yè)職工雙贏

強化保障職能，開展人性服務(wù),，推動工作創(chuàng)新，促進五個實現(xiàn),，即：工作計劃完成率實現(xiàn)百分百,、重大安全飲食事故實現(xiàn)零次數(shù)、營養(yǎng)膳食評價達標(biāo)率實現(xiàn)90%以上,、幼兒體檢達標(biāo)率實現(xiàn)90%以上,、服務(wù)創(chuàng)新項目實現(xiàn)1次以上。

1,、健康飲食,，讓營養(yǎng)膳食評價和幼兒體檢達標(biāo)率達到90%以上;

2、加大傳染病的預(yù)防和宣傳力度,，提高家長,、幼兒的防病意識;

3、從細節(jié)入手,，做好安全工作;

4,、節(jié)能降耗,，提高效益;

5、強化后勤人員服務(wù)意識,，提高后勤人員技能水平,。

幼兒園后勤綜合管理中心在新的管理模式下，強化服務(wù)意識,，響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召,，切實做好各項活動的后勤保障，體現(xiàn)團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，決心以新的姿態(tài),，投入到新學(xué)期工作當(dāng)中。

(一)關(guān)愛職工 安全伴我行

1,、做好安全工作,。(負(fù)責(zé)人：徐艷玉 凌玲)

負(fù)責(zé)園內(nèi)及周邊安全防范工作，做好幼兒園早中晚巡視工作,，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時采取措施。早晚接送幼兒時段開啟幼兒園大門,，其余時間關(guān)閉大門,。做好來訪人員的登記和驗證。

? 制定出地震疏散演練方案;

? 將后勤老師分成4組：有引導(dǎo),、有指揮,、有搜救、有救護;

? 不定時在三園同時進行地震演習(xí);

? 進行一次安全培訓(xùn)互動講座及消防演練;

? 演習(xí)后及時反思,，查問題,、找根源，確保幼兒與老師的人身安全,。

2,、關(guān)愛女性健康。(負(fù)責(zé)人：王靜 )

組織女性健康小課堂,，開展各類形式的健康服務(wù)工作,。

3、人事財務(wù)規(guī)范化,、科學(xué)化,、系統(tǒng)化。(負(fù)責(zé)人：凌玲 徐艷玉)

人事財務(wù)關(guān)系著每一個人的切身利益,。本學(xué)期,，人事財務(wù)部將扎實的將各項工作做實做細。

? 做好總部、西區(qū)分部和航星分部的財務(wù)預(yù)測,、財務(wù)控制及財務(wù)分析;

? 協(xié)助園長全面綜合考慮幼兒園長遠發(fā)展規(guī)劃;

? 精打細算,、增收節(jié)支，實現(xiàn)三個園的經(jīng)濟增長;

? 做好外聘老師的工資及流動管理工作;

? 隨時解答職工關(guān)于人事薪酬等方面的疑惑,。

4,、服務(wù)小分隊。負(fù)責(zé)人：徐艷玉 參與人員：三園后勤綜合管理中心全體老師

后勤服務(wù)小分隊就是大家心目中的“那塊磚”,，哪里需要哪里搬,，我們將盡最大的努力服務(wù)老師，滿意家長,。

? 溫暖小分隊：每周一后勤服務(wù)小分隊進入班級,，詢問班級所需及困難，周五匯總總結(jié),，下周一及時反饋給班級并解決問題,。

? 維修小分隊：帶著維修工具和常用配件進入班級進行檢查維修。

? 巡查小分隊：在每日閉園時認(rèn)真巡查,，防止常明燈和常流水現(xiàn)象發(fā)生,。

? 愛心小分隊：作為幼兒園的“大姐姐”，我們愿意成為大家傾訴的對象,，有困難,，就找我們哦～

負(fù)責(zé)人：各部部長

? 營養(yǎng)膳食小分隊：不定期到班級巡視，查看幼兒進餐情況,，聽取教師,、家長的意見和建議，并在工作中不斷改善,、提升。

(二)細化服務(wù) 家園共育

1,、進行新入托幼兒家長衛(wèi)生保健和營養(yǎng)知識講座;

2,、做好衛(wèi)生保健常規(guī)工作。為全體幼兒測量身高,、體重;為全體幼兒普查牙齒,，普查視力;

3、進行一次關(guān)于衛(wèi)生保健及幼兒膳食的家長座談會;

4,、更換櫥窗內(nèi)容(三園同步);

5,、整理資料，迎接保健院年度千分制考核,，迎接省,、市、區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)的考核驗收。

(三)技能培訓(xùn) 不斷提升

1,、對后勤老師進行一次適合各自崗位的業(yè)務(wù)大練兵;

2,、進行保育老師秋冬季傳染病知識培訓(xùn)(三園保育老師);

3、進行炊事人員營養(yǎng)知識培訓(xùn)(三園炊事人員);

4,、幼兒常見病急救知識專題講座(專家講座);

5,、三園烹飪大比拼;

6、重陽節(jié)教你一道菜,。

(四)節(jié)能降耗 從我做起

1,、發(fā)起節(jié)能倡議書，每項資源的使用都有計劃,、有記錄,，臺賬清晰，以備隨時督察,，號召全園職工一起來節(jié)能;

2,、堅持“從細節(jié)入手，抓大不放小”的節(jié)能原則,，提倡“變廢為寶”,，發(fā)揚“再利用、循環(huán)利用”的精神;

3,、總務(wù)部做出班級日常用品消耗量計算,，各班參照此數(shù)據(jù)合理利用資源;

4、保障各項工作的基礎(chǔ)上,，注重節(jié)能降耗,，對于表現(xiàn)較好班級給予適當(dāng)獎勵。

為了加強后勤人員服務(wù)意識,，提高素養(yǎng),，本學(xué)期我們將請回退休老教師開展一次經(jīng)驗提煉、分享交流活動,。具體內(nèi)容分為以下兩項：

1,、思想提升。2,、經(jīng)驗分享,。

我們將圍繞“責(zé)任、服務(wù),、和諧,、傳統(tǒng)”展開研討。根據(jù)多年工作經(jīng)驗書寫個人體會,，并進行宣講,。同時重陽節(jié)請回退休老教師參觀幼兒園,，講經(jīng)驗，傳播幼兒園優(yōu)良傳統(tǒng)……

我們后勤管理中心將不斷適應(yīng)新的新形勢,，及時轉(zhuǎn)變和更新觀念,，不斷學(xué)習(xí)、放飛思想,，將服務(wù)工作達到最優(yōu)化,。

幼兒園第一學(xué)期后勤工作計劃篇二

本學(xué)期我園后勤工作務(wù)實創(chuàng)新，科學(xué)管理,，使后勤工作有新突破,，嚴(yán)格防范，安全警鐘時時敲,，堅決杜絕安全隱患,，立足本質(zhì)，全面提高后勤服務(wù)質(zhì)量,，努力爭取達到“領(lǐng)導(dǎo)滿意,、家長滿意、教師幼兒滿意”三滿意服務(wù)工作目標(biāo),，積極有效地開展好幼兒園的后勤服務(wù)工作,。

1、加強后勤人員的思想素質(zhì)教育,，強化服務(wù)意識,。

2、細化后勤工作人員的崗位職責(zé),，強化崗位責(zé)任,。

3、扎實有效地抓好幼兒園安全工作,。

4,、加大幼兒園財產(chǎn)管理力度，完善財產(chǎn)管理制度,，做好各項維修工作,，保障教育教學(xué)工作正常、有序進行,。

5、加強門衛(wèi)職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度,。

6、科學(xué)管理膳食,，保證幼兒的營養(yǎng)均衡,。

1,、進一步加強后勤人員的思想素質(zhì)教育，不斷提高后勤人員素質(zhì),，強化服務(wù)意識,。

重點從提高后勤人員的思想素質(zhì)入手，注重平時的工作,，將后勤人員的日常工作表現(xiàn)及質(zhì)量的評估相結(jié)合,，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時與相關(guān)人員進行溝通與交流,，肯定 工作中好的方面,，同時也真誠地指出工作中需要改進的地方，利用開會,、談心,、打比喻等形式，教育后勤人員端正工作態(tài)度,，逐步地樹立“在崗就是要工作,，工作就是要服務(wù)，有活干就是比沒活干強”的思想,，認(rèn)清自身的工作性質(zhì),，努力提高自身的工作效率與質(zhì)量。

2,、細化后勤工作人員的崗位職責(zé),，強化崗位責(zé)任。

本學(xué)期在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，進一步規(guī)范后勤人員的工作職責(zé),，強化崗位責(zé)任制，確保工作人員本職工作保質(zhì)保量地完成,。積極開展《后勤人員考核細則》的學(xué)習(xí),，強化后勤人員崗位職責(zé)意識，學(xué)習(xí)目的主要是提示后勤人員的工作職責(zé),，以備在工作中有章可循,、有據(jù)可依。工作的開展與實施,，重在督導(dǎo)檢查,，本學(xué)期，將從細節(jié)出發(fā),，強化后勤管理,，既要人性化管理，又要尊重制度化管理,，在確保遵守并按照制度工作的基礎(chǔ)上,，實施獎罰分明,，公私分明，不因個人而忽視制度,，制度“對事不對人,，而不是對人不對事”。

3,、強化安全管理,，做好安全防范工作，增強教職工的安全意識,。

“安全重于泰山”,，要時刻繃緊安全弦，任何時候都不能懈怠,，要常抓不懈,。對于教職工、幼兒的安全意識,，要作為重點進行學(xué)習(xí),、督促引導(dǎo)。定期的做幼兒園園舍,、水電,、門窗、大型玩具,、桌椅的檢查維修工作,，嚴(yán)防安全問題發(fā)生。加強對食堂的衛(wèi)生和安全管理,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，抓好食品采購關(guān)，預(yù)防食物中毒,。

4,、堅強財物管理，做到節(jié)約不浪費,。

定期檢查各班各室的固定財產(chǎn)使用情況,，督促加強保管，各班各室財物責(zé)任到人,，如有損壞丟失追究當(dāng)事人責(zé)任,。對園內(nèi)小型維修工作自己能完成的，盡量自己完成,，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支,。積極倡導(dǎo)節(jié)約用水、電,、辦公用品等,，減少浪費，抓好物品進出庫管理,，認(rèn)真做好進出庫記錄,，定期清點庫存物品，減少倉庫物品積壓,。

5,、加強門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度,。

門衛(wèi)堅守崗位,，按時關(guān)鎖大門，做好來訪者的登記和通報工作,，孩子入離園時間,，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，家長送孩子入園時拉著孩子的手,，接孩子離園時,，必須有接送卡方可進幼兒園，每天加強巡視檢查,，保證幼兒安全,。

6、科學(xué)管理膳食,，保證幼兒營養(yǎng)均衡,。

每周制定合理的食譜，定期到各班級調(diào)查飯菜質(zhì)量,，按照孩子的意愿更換,、改進膳食質(zhì)量，抓好幼兒用餐管理,，保證幼兒吃飽吃好,。

二月份：

1、制定后勤工作計劃,，召開開學(xué)后勤工作會,。

2、更換各班幼兒毛巾,，配備配齊各班,、食堂日用品、餐具,。

3,、更新教師安全值班，食堂人員值班表,。

4,、購買安裝一樓開水器,。

三月份：

1、設(shè)施設(shè)備檢查與維修,。

2,、整理、統(tǒng)計二月份采購票據(jù),。

3,、與幼兒園供貨商簽訂供貨合同。

4,、全園衛(wèi)生消毒工作,。

5、全園安全隱患排查,。

四月份：

1,、調(diào)查了解幼兒午餐、加餐情況,，及時調(diào)整食譜,。

2、召開后勤工作會議,，請園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作,。

3、進行春季消防演練,。

4,、食堂、班級進行衛(wèi)生大檢查,，預(yù)防春季傳染病,。

5、整理,、統(tǒng)計三月份采購票據(jù),。

五月份：

1、各班級,、食堂做好防蚊蠅,，滅蚊蠅工作。

2,、抽查門衛(wèi)一日工作,。

3、檢查食堂人員工作常規(guī),。

4,、設(shè)施設(shè)備檢查與維修。

5、整理,、統(tǒng)計四月份采購票據(jù),。

六月份：

1、檢查供貨商提供的供貨手續(xù)是否到期,，及時更換,。

2、組織食堂人員學(xué)習(xí)《食堂人員工作操作規(guī)范》,。

3、后勤人員自查近期工作,。

4,、食堂人員廚藝大比拼。

5,、整理,、統(tǒng)計五月份采購票據(jù)。

七月份：

1,、召開后勤工作會,，評選最佳服務(wù)星。

2,、各班級,、各室固定財產(chǎn)檢查、登記,。

3,、全園安全隱患排查。

4,、整理,、統(tǒng)計六月份采購票據(jù)。

5,、期末后勤工作總結(jié),。

幼兒園第一學(xué)期后勤工作計劃篇三

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,，同時社會交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達弱等不足。而本學(xué)期剛進來的新生,，總體存在情緒不穩(wěn)定,，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動的狀況,。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),，積極開展奧爾夫音樂,、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察,、了解每一個孩子入手,，努力為孩子們營造寬松、和諧,、平等,、互動的活動環(huán)境，促進其健康,、自由,、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神,，從過去權(quán)威式的組織者，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時機，并組織生動,，有趣的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃,。

2、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗、知識的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備,。

（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操,。

3、注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施如下：

1,、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。

（四）安全教育

1,、注意個體差異,，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動,。

2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容,。

3,、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐,，注意安全,。

（五）做好家長工作，取得家長信任,、配合的具體措施：

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展,。

2,、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性,，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí),。

3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色,。具體措施：

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2、區(qū)域活動投放充足的材料,，以便幼兒在活動中自由選擇,。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合,，布置主題活動墻飾,。

4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合,，做好課題的實施和開展工作,。

二月份：

1、完善環(huán)境布置,。

2,、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。

3,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

4,、建立正常的教學(xué)秩序,，開展午間操、早操活動,。

三月份：

1、開展主題“我們吃什么”

2,、開展“三八婦女節(jié)”活動,，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女,，知道她們很辛苦,，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

3、制定詳細的班級工作計劃,、周計劃,。

4、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng),。

四月份：

1,、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。

2,、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動,。

3、開展春游活動

4,、對幼兒進行安全教育

5,、向幼兒宣傳奧運小知識,，認(rèn)識五福娃。

6,、排練迎“六一”節(jié)目

五月份：

1,、開展主題“小兔兒乖乖”。

2,、五一放假安全教育

3,、繼續(xù)排練六一節(jié)目

六、七月份：

1,、開展主題“奇妙的水”。

2,、慶“六一”活動,。

3、興趣小組成果展示,。

4,、期末安全教育工作。

5,、班級工作總結(jié),。

6,、開展主題“夏天到”。

（1）夏天真熱

（2）消暑辦法多

（3）夏日好時光

本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂,、為我班的特色教育,，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法,、講故事,、欣賞各種樂曲,、利用各種小樂器,，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣,。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣,，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。

幼兒園第一學(xué)期后勤工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

我園以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),，以區(qū)教育局工作思想為指針,，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè),，深化師德學(xué)習(xí)活動,，增強師德教育的針對性、實效性,、主動性和創(chuàng)新性,，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象。

二,、活動目標(biāo)

始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，通過學(xué)習(xí),、討論,、總結(jié),、交流，傳遞師德師風(fēng),，深化文化內(nèi)涵,，努力建設(shè)一支“師德優(yōu)良、技能過硬,、知識面廣,、經(jīng)驗豐富、人民滿意”的教師隊伍,。

三,、具體措施

1.繼續(xù)開展《教師禮儀》學(xué)習(xí)活動，提高全體教工的師德修養(yǎng),，牢固樹立“教書育人,，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),，使全體教工增強工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒,，成為幼兒的慈母益友,，成為社會尊敬的人。由各組長組織觀看《教師禮儀》vcd,，交流討論,，撰寫心得體會，各小組推薦1～2篇,。

2.開展優(yōu)秀教育教學(xué)隨筆征文評比活動,，教師人人參與，隨筆內(nèi)容可以是對某一教育教學(xué)問題的隨感體會,、教育教學(xué)之后的行為反思,，可以是一次讀書感悟,、一段教育管理心得，也可以是對一次蘊涵創(chuàng)意的教學(xué)構(gòu)想,、一段教育教學(xué)過程中給人以啟迪的故事等等,。

3.開展讀書活動，使教師認(rèn)識到只要堅持不懈地讀書自學(xué),，就可以運用自身的智慧和經(jīng)驗,，事半功倍地取得教學(xué)與自學(xué)的最佳功效?；顒右怨〗M為單位,，分三個階段進行：小組成員推薦好書，集體閱讀或輪流閱讀一本好書,，各小組推薦2～3篇讀書感悟,。

4.學(xué)期評選園級“先進工作者”、“先進班級”,、“優(yōu)秀班主任”等,，進一步推動師德教育工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。

幼兒園第一學(xué)期后勤工作計劃篇五

一,、班級情況分析

本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男孩子比女孩子多,，所以從整體上來說幼兒比較活躍,，不管參與什么活動都比較容易興奮。好奇,、好動,、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也十分的明顯,，例如：不愛說話的周志宇,、挑食的李玉嬌、愛哭的茶正虎……這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助,，才能使他們跟上大家的進步,。我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學(xué)期能通過我們與家長的共同努力,，使這一問題得到較好的發(fā)展,。

二、發(fā)展目標(biāo)

1,、認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，以促進幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標(biāo)。注重幼兒的個體差異,，做到營造良好氛圍,，促進家園共育,。

2、切實,、有效的做好幼小銜接的工作,，使每一個幼兒都能從能力、心理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個小學(xué)生的準(zhǔn)備,。

3、圍繞幼兒園的中心課題,，根據(jù)本班特色,，結(jié)合幼兒的一日活動，特別是教學(xué)活動積極開展課題的研究工作,。

4,、五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)

(一) 健康領(lǐng)域

適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快 ;獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，穿脫的衣褲,、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子;了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查,，懂得自我安全保護;愿意和同伴參加體育活動。

(二) 語言領(lǐng)域

堅持用普通話與人交流,，表達自己的喜好與需求;學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣;喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，表達自己的認(rèn)識和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(三) 社會領(lǐng)域

按時來園，能積極參加幼兒園的活動,，有事要做到向老師請假;樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂;在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝;學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物;樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象;喜歡操作,、擺弄;親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物，動物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒;喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受;嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動,，用畫、剪,、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識;用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

三、具體工作安排

1,、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境

本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式,。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如：收集資料,、繪畫,、裝飾、布局等,。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建,、展示的最佳途徑。并且我們希望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料,，"變廢為寶"激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象,、創(chuàng)新能力。

2,、游戲活動

本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動為兩個部分為主,。在角色游戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點放在游戲中幼兒的交往與材料的運用中,。并將在游戲中投放每人一張"存折",，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度，并且對幼兒認(rèn)識社會角色有很大的幫助,。區(qū)域活動,，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識,、鍛煉能力,、滿足好奇心、促進彼此交往,、展示特長的舞臺,。

3、德育常規(guī)

常規(guī)教育一直是我們班的重點工作,。我們打算從日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、游戲習(xí)慣等方面著手開展了一系列活動,，幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,。并加強幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習(xí)慣,。主要在日常生活,、學(xué)習(xí)、游戲等各個方面進行常規(guī)訓(xùn)練,，并堅持正面教育,、重視隨機教育、個別教育,、教師以身作則,、時時處處抓好常規(guī)、家園合作,、共同教育,。

4、幼小銜接

針對幼兒即將踏入小學(xué)的情況,，幼小銜接成為了本學(xué)期的一個重要工作,。我們將通過各種不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認(rèn)同等各方面知道自己快要上小學(xué)了,，并促進他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務(wù)意識,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。了解幼兒園和小學(xué)的差異,，能以正確、健康的心態(tài)進入小學(xué),。除此之外，我們也將給家長提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助,，形成很好的合作關(guān)系,。

5、勞動

幼兒到了大班動手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展,。我們本學(xué)期除了要加大"值日生"的作用,，培養(yǎng)幼兒良好的勞動習(xí)慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒"隨手整理,、物歸原處"的良好習(xí)慣,，并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動,，學(xué)會正確的勞動技能,。如分發(fā)餐具、照顧自然角,、整理班中玩具,、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等,。

6,、教育教學(xué)工作

一、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作,，更好的了解幼兒在家情況,，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,，家訪,，及時反映孩子的在園情況。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，吸引鼓勵幼兒來園。

二,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)正確使用自己的標(biāo)記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。

三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

四、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

五,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

六,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

7、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天的戶外活動,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康,，真正做到保教合一。

8,、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

(1)做好家園共育欄的定期更換的工作,，在每周六下午公布下周的一周工作重點。

(2)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

(3)做好家訪工作，定期召開家長會,，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性。

(4)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，增強家長與孩子一起交往,、溝通的機會。

9,、安全工作

在新的學(xué)期里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好,，,，我們制定了科學(xué)合理的計劃。從教師,、幼兒兩個不同的度具體的提出了工作的要求和目標(biāo),。爭取做到：為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己,。

幼兒園第一學(xué)期后勤工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)計劃和教研計劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點,，以研究園本課程為主,、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開展扎實有效的年級組活動,，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容,、形式,、質(zhì)量、層次上的進一步提升,。

二,、情況分析

新的學(xué)期，新的思路;新的學(xué)期,，新的希望,。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求,，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作,。對年級組的各項活動,，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強,。

三,、重點工作

1.增強年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量,，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程,，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階;

2.鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣,，學(xué)會正確解決角色游戲中的困難,，并能學(xué)會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內(nèi)教師的游戲組織,、觀察,、指導(dǎo)、評價的綜合能力;

3.提高安全責(zé)任感,，安全警鐘長鳴;

四,、目標(biāo)措施

(一)規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細化大班一日活動組織

1.遵守大班一日生活作息時間表,，學(xué)會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手,，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點,，并且做到持之以衡;

2.重視兩位老師與保育員的配合,，確保孩子在戶外活動、集體教學(xué)活動,、生活活動中的安全;

3.認(rèn)真組織區(qū)角活動,，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點,，全面,、有序地增添相關(guān)材料,，加強指導(dǎo)和評價;

(二)提高師幼安全責(zé)任，努力做到安全警鐘長鳴

1.“兩教一?！泵芮信浜?，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保教工作規(guī)范;

2. 年級組強調(diào)安全教育,，督促加強教師、幼兒的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生;

(三)家園聯(lián)系密切配合,，家長工作細密、精密

1.利用電話,、接送等機會與家長多聯(lián)系,，交換情況，進一步做好上門家訪,、約談工作,，加強家園聯(lián)系,、溝通;

2.召開家長會,，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學(xué)工作,。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂,，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛;

3.充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見,，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動;

五,、具體活動安排

九月份

1. 各班制定各類工作計劃;

2.安定幼兒情緒,，進行入園常規(guī)訓(xùn)練;

3.慶祝教師節(jié);

4.各班召開家長會;

5.各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;

6. 測量幼兒身高體重;

十月份

1. 各班召開慶國慶主題活動，對幼兒進行愛國教育;

2. 做好滅鼠工作;

3. 各班舉行親子活動;

4. 幼兒床上用品翻曬;

5. 組織幼兒參加繪畫比賽;

十一月份

1. 教研活動;

2. 做好幼兒防寒保暖工作;

3. 布置第二期主題墻飾;

4. 舉辦家長半日開放觀摩活動;

5. 進行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查;

6. 做好幼兒秋季的防病工作;

十二月份

1. 教案評比;

2. 各班舉行迎新年活動;

3. 年終總結(jié),、考察,、評估;

4. 迎接目標(biāo)管理檢查;

一月份

1. 寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估;

2. 奧爾夫音樂活動,、小新星英語匯報;

3. 認(rèn)真書寫各類工作總結(jié)及優(yōu)秀論文;

4. 填寫幼兒手冊;

5. 幼兒身高,、體重測量,。

幼兒園第一學(xué)期后勤工作計劃篇七

一、指導(dǎo)思想

以《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》,、《上海市幼兒園幼小銜接活動的指導(dǎo)意見》,、《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為依據(jù)，以幼兒園新學(xué)期園務(wù)計劃為主線,，堅持科學(xué)發(fā)展,，進一步加強幼兒園與家庭的雙向互動，提高家長家庭教育水平,、教師家庭教育指導(dǎo)能力,，增進與幼兒園合作教育的主動性、積極性,、實效性,，促進幼兒發(fā)展。

二,、情況分析

1,、優(yōu)勢：

(1)各類家長工作、幼兒活動等都已形成穩(wěn)定的工作模式和活動形式,，有序開展,，有效落實。

（2）家委會工作運行有序,，機制有保障,，充分體現(xiàn)了監(jiān)督與為其他家長服務(wù)的職責(zé)。

（3）家長服務(wù)臺的有效創(chuàng)設(shè)和《班級管理日志》的有效記錄,，架起了教師與家長溝通的橋梁同時保障了幼兒的衛(wèi)生與安全問題,。

2、不足：

（1）一園兩址的新辦園模式下導(dǎo)致兩部家長工作的宣傳未能達到有效的效果,。如分部部分家長對于幼兒園各類家長工作,、幼兒活動不是特別了解，宣傳缺乏針對性,。

（2）家長資源以及社區(qū)資源的有效挖掘和利用不足,，以幼兒園課程以及幼兒園特色活動項目為契機，以幼兒園市級課題為抓手,，建立家庭,、社區(qū)的教育資源利用的聯(lián)動是當(dāng)務(wù)之急。

三,、工作目標(biāo)

1,、以科學(xué)先進的育兒理念為依托，以雙向互動的運行機制為抓手,，幫助教師在家長工作以及各類幼兒活動中提高組織與指導(dǎo)的有效性,。

2,、以《幼兒園家長資源開發(fā)與利用的管理策略研究》為重點，逐步建立社區(qū),、家庭教育資源庫,，初步架構(gòu)幼兒園、家庭,、社區(qū)多方聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動機制,。

3、以構(gòu)建“陽光育人,、快樂啟蒙”和諧校園文化為抓手,，進一步深化適宜本園家教指導(dǎo)的研究，初步形成具有本園特色的家教工作模式,。

四,、主要工作

1、常規(guī)工作

（1）依據(jù)不同年齡段幼兒發(fā)展特點及目標(biāo),，有針對性的開展不同主題的家長學(xué)?；顒印?/p>

（2）組織并指導(dǎo)各班做好各項向家長開放的活動,，如家長會,、半日開放活動、快樂節(jié)日活動等,，有效宣傳幼兒園辦園情況,。

（3）充分發(fā)揮家園qq群,、園長信箱,、家長會、家委會等渠道的溝通作用,，及時了解家長的意見和建議,，杜絕管理的盲區(qū)。

2,、重點工作

（1）從家委會入手,，定期開展家園合作的評價活動，形成家園合作與評價的合力,。

（2）深入開展課題研究,，開發(fā)家長資源，建立資源庫,，發(fā)揮家長服務(wù)隊作用,。

（3）針對分部家長對我園家長工作的了解現(xiàn)狀，進一步加大幼兒園開展家長工作的宣傳力度,，鼓勵家長積極參與,，進一步促進家校合作,。

五、具體措施

一,、繼續(xù)挖掘家庭,、社區(qū)的教育資源，梳理并初步形成資源利用的有效途徑和聯(lián)動網(wǎng)絡(luò),。

二,、繼續(xù)做好各類家長工作和幼兒活動的組織和策劃，力求品質(zhì),，體現(xiàn)精細化管理,。

幼兒園第一學(xué)期后勤工作計劃篇八

本班有學(xué)生41名，其中男孩19名,，女孩22名,。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，也有個別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察,，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1,、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病,，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎,。

2、有些幼兒比較嬌氣,、依賴性很強,，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差,。

3,、個別孩子會打人、咬人,，與同伴稍有不合就動手打人,，像、邵飛,、陳嘉斌,、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。

4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉,，常常浪費飯菜，進餐習(xí)慣很差,，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,，邊吃邊玩；

5,、有個別對各種活動參與意識較弱,、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強,、好奇,、好問，但語言不夠連貫,，個別幼兒發(fā)音不清楚,，大多數(shù)不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育,，積極配合教師的工作,，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。有了家長們的積極配合支持,，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們,。

本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

1.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

2.增強幼兒的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

3.培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活,。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。

4.培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，學(xué)習(xí)一些基本的運動技能,，促進身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),。

5.學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,，聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為，嘗試用短句表達自己的意思,。

6.培養(yǎng)幼兒的動手和想像能力,，引導(dǎo)敢于嘗試操作、擺弄,，學(xué)習(xí)用感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象,，并大膽地繪畫，和同伴一起表演,、游戲等,。

7.培養(yǎng)幼兒的能動意識，能按照自己的意愿選擇活動材料,，在活動中有一定的規(guī)則意識,，體驗游戲的愉快。

8.結(jié)合分享閱讀活動,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

1,、加強幼兒的常規(guī)教育,，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育,。

2,、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,，加強對各種游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。

3,、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認(rèn)識,。

4,、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間,。

5、加強與家長的聯(lián)系,，做好家訪工作,。

6、寫好家長園地,，向家長宣傳本園的工作目標(biāo),，指導(dǎo)思想等，要求家長給予支持與配合,，利用接送幼兒的機會,，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。

7,、加強學(xué)習(xí),，遵守師德，熱愛幼兒,，全面關(guān)心幼兒成長,。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團結(jié)一致,，密切配合,，認(rèn)真完成各項任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，

三）家長工作

在本學(xué)期的家長工作,，我班以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

1.學(xué)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作,。

2.加強與家長的交流與溝通,，以家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

3.按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,、

4.,、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

4.每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

5.鼓勵家長積極參與助教,，發(fā)揮家長的作用并邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解,。

6.做好接送工作,。來園和離園時工作，確保幼兒的安全,。

（五）安全工作

1.利用晨間談話,、飯后談話對幼兒進行安全教育。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒注意安全是很重要的,，每個小朋友都必須牢牢記在心里,。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等,，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗進行講述,。讓孩子學(xué)會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃,。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時,，不能單獨離開集體和大人。

2.班級人員做好安全自查工作,。

兩位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在,，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作,，避免燙傷幼兒,。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出,。認(rèn)真的填寫安全工作自查表并及時的上交園長,。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到,、心到,、手到。兩人統(tǒng)一思想,，對幼兒進行安全教育,，保證幼兒在園安全。

3.做好家長的安全工作,。

家長是孩子的第一任老師,，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識,。為此,，在周教育活動計劃中我班給家長發(fā)溫馨提示,，宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。

總之，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿,。

幼兒園第一學(xué)期后勤工作計劃篇九

愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束，我們迎來了小班的第二個學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班共有32名幼兒，12名女生,，20名男生,，其中4名是插班生，經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動,；在生活自理方面,，由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛,。因此部分幼兒未能脫褲子入廁,，時常將褲子尿濕。但在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上,，幼兒動手能力在各方面都有了明顯的提高,。會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，如顧偉豪,、沈天佑等有了更大的進步,。在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

1,、重點做好保教結(jié)合的工作,，以一日生活為主線,，使幼兒各方便得到發(fā)展。

2,、幫助幼兒進一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境,，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,，喜歡上幼兒園,。

3,、喜歡參加幼兒園的各種體育活動，初步了解并學(xué)著遵守日常生活,、游戲中的規(guī)則,，感受運動游戲的快樂。

4,、能聽懂日常生活用語,，并能做出相應(yīng)的反應(yīng)，會用多種形式表達自己的需求,。

5,、喜歡運用多種感官參與活動，對生活周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,。

6、有興趣的參加音樂,、美術(shù)活動,，愿意用自己的方式表達。

7,、愿意自己的事情自己做,。

小班的孩子相對而言，生活自理能力較弱,，這樣,，班級三位老師的工作壓力也特別大，導(dǎo)致了時間上的隱性浪費,。在上學(xué)期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期重點在于生活自理能力方面，如平時上廁所,，我們會讓幼兒盡量自己穿脫褲子,，學(xué)會正確的洗手方法，還有在午睡期間，讓幼兒自己脫鞋子,，自己拉拉鏈,，自己脫衣褲等等，不到三周時間,，孩子們的小手都變得比以前能干多了,，還經(jīng)常有家長跟我們說：“我家的孩子現(xiàn)在在家居然學(xué)會了穿衣服，上學(xué)了還真懂事了,?！甭牭竭@樣的話，我們也感到很欣慰,。

在午餐方面,，小班的孩子剛開始特別挑食。因此,，總有一部分家長擔(dān)心幼兒在園吃不飽,，甚至還有些家長拿來一些零食讓孩子餓的時候吃，,。對于家長所關(guān)注的問題,，我也引起重視，在本學(xué)期中,，我重點實施課題《小班幼兒趣味午餐的實踐研究》，采取各種方法,，吸引幼兒的注意力,，必須保證每個小朋友都能吃完碗里的一份飯，讓他們在安靜聲中度過愉快的進餐,。使幼兒學(xué)會自己獨立進餐,，讓他們逐漸懂得飯菜的來之不易，使之不能浪費,。

每個孩子有著不同的優(yōu)勢,，不同的性格，不同的能力,。因此,，我們不能對每個孩子給予相同的要求，這樣,，會觸及孩子幼小的心靈,。作為教師，我們要善于觀察,、了解每一個孩子,，要有一顆能走進孩子心靈的心，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，完成好教育教學(xué)任務(wù),。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動.對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關(guān)注,適時幫助,以提高幼兒的自理能力,。重視課前的準(zhǔn)備，如對課程的熟悉,，重難點的定位,，道具的制作等。還有在設(shè)置適合幼兒的活動區(qū)域時,，我們應(yīng)及時,、靈活地投放玩具材料，使區(qū)域活動能更好地吸引幼兒,，發(fā)揮其教育功能,。在區(qū)域活動中，對幼兒加強愛護玩具的教育,，教會幼兒按要求正確收放玩具,，使區(qū)域活動更好地開展。

良好的班級常規(guī),，是促進幼兒一日活動有序開展的前提,，是班級的核心，本學(xué)期我班保教人員要加強合作與交流,，做到在教育要求上保持一致,，認(rèn)真分析在幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)保教人員的銜接配合，并在具體實施過程中不斷進行完善,。如在禮貌上,，引導(dǎo)幼兒在園主動與教師打招呼，離園時主動說“再見”,；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯事要道歉。上課時,，要求幼兒聽到敲小鈴時,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答的習(xí)慣,。課間游戲時不亂跑亂叫，不亂推,、拉課桌椅,，并注意安全。讓孩子慢慢形成一種較自

1,、安全工作是我們的重中之重,，我們要時刻提高警惕，經(jīng)?；ハ嗵嵝?，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報,。

2,、根據(jù)幼兒的一日活動安排，進行一些具體的安全指導(dǎo),，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動,。

3、結(jié)合幼兒的一些實際情況,，進行及時而有針對性的安全教育,，如在自我保護意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作,、上下樓梯注意事項,、在家不玩火等等。

4,、教給幼兒一些簡單的自我保護知識：遇到緊急情況告之老師,。

5、做好接送工作,。來園和離園時，請家長做好交接工作,，確保幼兒的安全,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會每周向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和幼兒營養(yǎng)保健知識，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。上學(xué)前和放學(xué)后與個別家長進行交流,、談話,，不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而能更好地教育孩子。

3,、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,，聽取家長的有關(guān)意見。

4,、班級qq群,。為本班家長建立一個自由聊天的平臺，共同分享育兒經(jīng)驗和探討育兒難題,。

二,、三月份：

（1）開展“三八”節(jié)親子活動，邀請媽媽或者奶奶,，主題——感恩媽媽,。

（2）幼兒主題繪畫：新年里的開心事

（3）開展小種植活動。

四月份：

（1）“走進生活,，感受自然”---春游活動,。

（2）“清明節(jié)”做青團活動。

（3）“我是健康博園人”,，師幼春季趣味運動會,。

（4）幼兒主題繪畫現(xiàn)場比賽：我是環(huán)保小衛(wèi)士（4月22日世界地球日）（長布作畫）

五月份：

（1）“五一”節(jié)“母親節(jié)”“端午節(jié)”進行愛勞動教育、愛媽媽教育,。

（2）迎“六一”師幼才藝大展秀,。

（3）“藝趣、童畫”幼兒線描畫作品展,。

六,、七月份：

“又大一歲了”系列活動教育。

每個人都在困難中學(xué)習(xí),，在挫折中成長,，我們?nèi)焕蠋煟ハ鄮椭?共同探討,，協(xié)調(diào)班級工作重點,，努力做好班級的各項工作。經(jīng)驗的頗淺,，雖存在許多不足,，但在未來的日子里,，相信在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，憑著我們那份執(zhí)著與熱情,，

我們一定會更閃亮,。

幼兒園第一學(xué)期后勤工作計劃篇十

為進一步貫徹落實《吉林市教師專業(yè)發(fā)展促進工程實施意見》的文件精神，落實我區(qū)各學(xué)科全員培訓(xùn)計劃,，加快我區(qū)幼兒教師專業(yè)化發(fā)展進程,進一步提高全區(qū)幼兒教師對幼兒園主題活動的實施能力,，使全區(qū)幼兒教師能更好的深入挖掘教材，結(jié)合教學(xué)實際設(shè)計,、制作幼兒園主題書,促進我區(qū)幼兒園主題教育教學(xué)活動扎實有效的開展,。我區(qū)將開展20xx年暑期幼兒教師培訓(xùn)，具體安排如下：

一,、培訓(xùn)內(nèi)容及形式

培訓(xùn)內(nèi)容主要為：

1,、幼兒園主題活動開展的現(xiàn)狀分析。

2,、幼兒園開展主題活動的特征和價值,。

3、主題活動應(yīng)如何開展,。

4,、主題活動教學(xué)組織的方法、技能和技巧,。

5,、主題書的制作。

培訓(xùn)時間為兩天,，合計16學(xué)時,，原則上分成四個階段：

第一階段理論培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí),。 (4學(xué)時)

第二階段聽課,、互動反思、交流研討,。 (4學(xué)時)

第三階段講解主題書制作要求及經(jīng)驗展示交流,。(4學(xué)時)

第四階段動手制作電子版主題書，通過作業(yè)等形式進行考核,。(4學(xué)時)

二、培訓(xùn)時間,、地點

1,、培訓(xùn)時間：20xx年7月7日—8日(早8：30—晚4：00)

2、培訓(xùn)地點：昌邑區(qū)藝術(shù)小學(xué),。

三,、參培人員

區(qū)屬各幼兒園,、學(xué)前班教師全員參加

四、培訓(xùn)要求

1,、參培教師準(zhǔn)時參加培訓(xùn),，遵守培訓(xùn)時間，不得無故缺席,。

2,、參培教師要認(rèn)真聽講，做好記錄,，并積極進行研討互動,。

3、因故不能參培的教師,，需學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出具請假證明,。

4、進修學(xué)校將對培訓(xùn)情況進行總結(jié)通報,。

五,、報名時間及聯(lián)系方式

各學(xué)校、幼兒園要于7月5日前,，將參培教師報名表上交進修學(xué)校綜合部,。

聯(lián)系人：教師進修學(xué)校綜合部曲靜 電話：

幼兒園第一學(xué)期后勤工作計劃篇十一

本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月,他們即將進入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔,。將是本學(xué)期的工作重點,，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

一,、班級情況分析

本學(xué)期本班幼兒48名,，女生20名，男生28名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,，特別是在體能、語言表達,、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛,，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了,，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,，自顧自,，有獨占習(xí)慣，同情心,、責(zé)任感比較缺乏,。

二、工作重點

1,、因為本班幼兒男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一,，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2,、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動,。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

4、注重區(qū)域活動的開展,，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的,、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

三,、教育目標(biāo)

語言領(lǐng)域：

1.傾聽理解

(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動,。

(2).對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言,、聲調(diào),、節(jié)奏所表達的含義(情緒,、態(tài)度等)

(3).能用普通話與人交流,，表達自己的意思。

2.表達交流

(1).愿意與不熟悉的人交談,。

(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語言清楚完整。

(3).會用多種方式提出問題,。

3.欣賞閱讀

(1).能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性,，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分一個整體,，感知整體與部分的關(guān)系。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

3.學(xué)習(xí)6-10的加減,，進一步理解加法,、減法的含義，具有初步的估算意識,。

4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確,、整潔的書寫習(xí)慣,。

5.在日常生活游戲中，認(rèn)識正方體,、長方體,、球體等幾何形體。

6.認(rèn)識人民幣,。

7.運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

8.能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,，比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

科學(xué)領(lǐng)域

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動,。(種植),。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔,、交通,、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界,，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問題、尋求答案;能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境。

社會領(lǐng)域：

1,、自信心培養(yǎng)

(1).熱愛勞動,，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事,。

(2).愿意接受有難度的任務(wù),，嘗試新活動

(3).遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

2.人際交往

(1).主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗大帶小的快樂,。

(2).愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性,。

(3).能友善的對待外國友人,，禮貌地與他們交流。

3.行為規(guī)則

(1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,。

(2).有環(huán)境保護的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時,，敢于勸阻,。

4.民俗文化

(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣,。

(2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,，萌發(fā)對民間工藝的興趣。

(3).知道中國是一個多民族的國家,，尊重少數(shù)民族,。

健康領(lǐng)域：

1、身心保健

進餐時舉止文明,，不挑食,，不暴飲暴食。

進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法,。

遵守規(guī)則,，行為正確，有較強的自護能力。

合群,、開朗,，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂,。

正確認(rèn)識自己,，能較客觀地評價自我。

2,、體育鍛煉

排隊走步時較好地一對一保持對形,，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,，能獨立想出新的走

步方法,，進行長距離遠足活動。

3,、掌握多種跑步方法,，能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑,、往返跑等),，有強烈

地提高跑速的愿望，進行競賽跑,。能繞復(fù)雜障礙走,、跑交替300米左右。

培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。會跳短繩并嘗試練

習(xí)合作跳長繩。

4,、能準(zhǔn)確投擲動作,，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

5,、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作,。能在有間隔的物體上走,。

6、熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物,。

7,、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行,，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢,、堅持到底的毅力及合

作精神,。

8、按信號迅速地集合,、分散,、整齊隊列、變換隊形,。

9,、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力,、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操。

10,、進一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有集體觀念,，活動中

11、懂得合作,，負(fù)責(zé),、寬容、謙讓,、堅強勇敢,、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強,。

美術(shù)領(lǐng)域：

1,、興趣與審美

能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

進一步欣賞作品的造型、彩色,、構(gòu)圖,，知道對稱、均衡美,，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品,。

引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識,，進一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,，并能用語言、動作,、表情,、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

2,、繪畫

進一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

能根據(jù)一定的主題,，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思,、組織形象,，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。

進一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,，恰當(dāng)運用各種顏色,，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關(guān)系,。

幼兒能合理安排畫面，主體突出,，并注意均衡與對稱的關(guān)系,。

3、手工

引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受,。

能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié),。

學(xué)習(xí)用多種點狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié),。

綜合利用各種材料,、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具,、玩具,、禮品、演出服飾,、道具等,，并注意裝飾美麗。

音樂領(lǐng)域：

1,、歌唱活動

積極地參與歌唱活動,。

能用自然,、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢,，會聽間奏,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱,、合唱,，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

能基本獨立地即興編、即興唱,。

2,、韻律活動

(1)、進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,，積極參與韻律活動,。

(2)、能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動作的力度,、速度,、節(jié)拍、節(jié)奏型,、難度等。

(3),、學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和內(nèi)容，積極,、熟練地使用動作,、表情、體態(tài)與人溝通,。

(4),、進一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動,。

3,、節(jié)奏活動

積極參與節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)更多樂器(鈸,、鑼等)的基本演奏方法,。

主動參與自制樂器，辨別樂器的音色,。

進一步體會各種演奏方案中音色,、音量,、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與,，集體設(shè)計演奏方案,。進一步養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。

4,、欣賞活動

傾聽,、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài),。

進一步深入感受進行曲,、舞曲、搖籃曲,、勞動音樂的特點,。

能夠大膽地運用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱,、舞蹈,、演奏、語言,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、角色游戲等)參與欣賞活動，表達自己的感受,、體驗,、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力,。

養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂,、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣

四、具體措施

1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2,、加強常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3,、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5,、整合多元智能理論，有針對性的,、靈活的制定教育教學(xué)計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

五,、家長工作

1、向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2,、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3,、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

4,、堅持每月及時更換“家長園地”， 向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué),。

5,、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,，加強平時電話聯(lián)系,，主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在 園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性,。

6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等,。

六、每月工作安排

三月份

1,、收取各類費用,，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪,。

2,、進行變化位置、隊伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理,。

3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動,。

4,、正常開展各類教學(xué)活動，嘗試特色教育,。

5,、社區(qū)活動——讓幼兒對學(xué)校附近的人員進行采訪，了解他們的工作,。

四月份

1,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

2,、開展“相反國”的主題活動,，通過觀察，動手操作,，使幼兒感受春天給人們帶來的景象,。

3、社區(qū)活動,，春游,，引導(dǎo)走進自然，理解自然,，知道春天的一些特征,。

4、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料。

5,、設(shè)立種植地,、種子發(fā)芽觀察點，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,，觀察植物生長狀況,。

五月份

1、慶?！?,、1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,，爸爸媽媽和老師都是勞動人民,，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,，并能幫助同伴。

3,、社區(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”,，利用周圍的大自然、科技館,、工廠,，圖書館等引導(dǎo)幼兒進行科學(xué)探索活動。

4,、注意天氣的變化,，活動后及時提醒幼兒服，休息后及時穿上衣服,。

做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,，針對不同的小朋友實施不同的教學(xué)方法。

5,、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料),。

六月份

1、開展“再見了幼兒園”的主題活動,，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作。

2,、開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動,。

3,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

5、做好期末的各類總結(jié)工作,，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放,，做好退費工作。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力!

幼兒園第一學(xué)期后勤工作計劃篇十二

一,、明確家長委員會的宗旨

為了加強家庭與學(xué)校之間的雙向溝通,，營造家長、老師和學(xué)生之間互動的教育氛圍,，形成教育合力,，所以本學(xué)期成立了班級家長委員會。家委會是家長,、老師和學(xué)校之間溝通的重要橋梁,，以促進孩子活潑、健康成長,、共同進步為目的,，起著協(xié)調(diào)、營造和諧而活躍的家校氛圍的作用,。

家委會作為家長代表,，應(yīng)分發(fā)揮家長對學(xué)校及班級工作的參謀、監(jiān)督作用,；收集,、整理家長的意見，及時反饋給班主任,。參與學(xué)校開展的重大活動,，關(guān)心、了解學(xué)校工作,；組織,、協(xié)調(diào)家長和孩子們一起開展有益的課外活動；發(fā)動家長集體力量等,。

二,、有效發(fā)揮家長委員會的作用

（1）維護大家共同的交流平臺：（校訊通？）,、微信群,、班級博客。微信群、（校訊通,？）和班級博客是大家及時與老師及其他家長交流的渠道,，為了營造良好的交流氛圍，需要大家的細心維護,。家委會需要做出及時的,、正面的引導(dǎo)作用。如積極收集教育心得,，發(fā)布在我們的交流平臺上讓大家學(xué)習(xí)共享等,，或提出學(xué)習(xí)疑難問題共同探討等。

（2）為提高孩子的學(xué)習(xí)效率,、提供舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，購置必要的學(xué)習(xí)和生活用品。如：統(tǒng)一的儲物柜,、衛(wèi)生用具收納柜,、課桌保護膜、防蚊紗窗,、書架,、統(tǒng)一格式的作業(yè)本（練習(xí)紙）、衛(wèi)生用具（紙巾,、指甲鉗等）,、小獎品（鉛筆、橡皮,、繪本等）,、添置班級小圖書角的圖書、開展班級活動等,。家長委員會將每學(xué)期收取一定的費用成立家委會基金,，作為孩子們的班費，于每學(xué)期開學(xué)報到收取,，班費的使用情況通過設(shè)立帳目反映,，并將班費使用明細每學(xué)期兩次向家長公布（期中、期末）,。

（3）組織開展健康有益的集體活動,。如送愛心進社會福利院或敬老院，讓孩子們學(xué)會懂得感恩,；組織節(jié)假日社會實踐活動,，感受節(jié)日文化；組織登山,、趣味運動會,、保護環(huán)境等有意義的活動,，讓孩子們經(jīng)受歷練并增加團隊合作精神?；顒忧白龊眯麄骷皽?zhǔn)備工作，活動中做好安全工作,，活動后做好總結(jié)及整理工作,。

三、擬訂并組建本學(xué)期家長委員會并實施具體工作計劃

（一）有序協(xié)助班主任開展本學(xué)期學(xué)校的系列工作,。

1,、配合班主任做好學(xué)校安排的工作。

2,、配合班主任組織各項活動,。

4、結(jié)合學(xué)校的德育工作,，爭做先進班級,，教育孩子講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，助人為樂,，多做好事,，爭取在學(xué)校的各類評先工作中獲得先進。

（二）有序開展班級系列的家委會工作,。

1,、根據(jù)實際情況補充制定家委會工作章程，明確各委員工作職責(zé),。

2,、修改補充班級通訊錄，方便家校聯(lián)系溝通,。

3,、豐富班級小圖書角，豐富孩子的課外閱讀,。豐富班級博客內(nèi)容,，在班級博客中創(chuàng)建更多的學(xué)習(xí)專欄，搜集老師,、學(xué)生,、家長的教育心得，以總結(jié)推廣成果經(jīng)驗,?？纯雌渌嗖┛屠锏膶W(xué)生日記，表揚經(jīng)常寫日記的學(xué)生,，表揚善于用拼音打字的學(xué)生,。

4,、根據(jù)需要，組織以各活動為主題的家委會座談會,、討論會,。

幼兒園第一學(xué)期后勤工作計劃篇十三

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期,，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望,。

新的一年,，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期,，我們大班的任務(wù)尤為繁重,，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示,，國際象棋特色園展示月活動,，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作,，接受挑戰(zhàn),。

本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂,、健康,、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號,。

一,、班級情況分析：

現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學(xué)、社會,、科學(xué),、音樂、體育等方面都有了很大的進步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一,、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三,、與人相處,、交往能力還有待于提高,。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：

二,、教育教學(xué)工作：

(1)重點工作：

本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1：促進幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動，防治疾病,，注意安全，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務(wù)。

2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,。學(xué)會使用簡單的工具、文具,，能運用材料改裝或制作簡單的玩具,，會作一些科學(xué)小實驗。

4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作,、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

(二)對大班進行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望,，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等。

2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí),、勞動任務(wù),，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫,、算的能力,。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4：鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會,。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣;愛護學(xué)習(xí)用品,，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等,。

(2)常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系,，加強師生間的互動與交流,。關(guān)注每一個孩子,，了解他們的需求。

6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯,。

7:繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動,。幫助幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

8:完善幼兒個人檔案,，科學(xué),、公平、公正地評價幼兒,，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學(xué),。

9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,，加強班級的凝聚力。

(3)家長工作：

1:注重家園聯(lián)系,，加強服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量。積極,、熱情,、主動地向家長反映幼兒情況。

2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息,。以電話,、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,，共同幫助幼兒進步,。

4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系,。

四,、衛(wèi)生保健工作：

1:為幼兒提供一個安全、舒適,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意識,，消除安

2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進餐習(xí)慣、用眼 習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

3:教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服,。

五、班級人員的配合：

1:提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,，通過不斷地反思改進自己的工作。

2:提高老師的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。加強班級人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作,。

在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極,、主動,、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。

幼兒園第一學(xué)期后勤工作計劃篇十四

隨著暑期的來臨，本學(xué)期的工作也基本結(jié)束,。本學(xué)期的時間較短,，必須做的工作又多，因此工作的連接性特別強,。在教科研的工作方面,，我們更是付出了很多努力，教科研水平也有了很明顯的提高。根據(jù)本學(xué)期的教科研活動安排,，在本學(xué)期,，我們開展了定期的課題研究與探討、課程內(nèi)容探討,、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、教學(xué)經(jīng)驗交流、集體說,、講,、評課等活動，還面對家長開展了孩子們的才藝展示,、公開課,、教學(xué)成果匯報展演等家園性的活動。多方面的活動提高了教師的專業(yè)水平和教育技能,。下面我們從五個方面總結(jié)一下,。

一、本學(xué)期工作思路

1,、根據(jù)我園辦園規(guī)模擴大,，年輕老師大增，教學(xué)經(jīng)驗不足的現(xiàn)狀,，制定符合實際工作的教科研計劃,，切實促進老師們的專業(yè)化成長。

2,、通過系列活動努力提升教師專業(yè)技能,，開展有效活動,，提高保教質(zhì)量,，促進幼兒全面均衡發(fā)展。

3,、做好科研管理工作,，對實驗課題要根據(jù)實驗計劃認(rèn)真實施，定期組織開展研討會,、成果展示等活動,，要動員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”,，積極建設(shè)科研骨干隊伍,。做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集,、上送工作,，提高參賽率，提升獲獎率。用省級課題研究的氛圍帶動老師們的小課題研究,，使小課題的研究成果服務(wù)于教育教學(xué)的工作,。

二、園本教研方面：

延續(xù)上學(xué)期的安排,，每周五的下午,，我們定為固定的教研時間。期間我們進行了大量的教科研工作,，根據(jù)我們預(yù)設(shè)的教研活動目標(biāo),，我們具體分為以下四個方面：

(一) 重視課堂教學(xué)，提升教師課堂教學(xué)水平,。

本學(xué)期新來的老師比較多,，為了提高老師們的課堂教學(xué)水平，我們發(fā)揮老教師的帶領(lǐng)作用,，通過活動觀摩,、小組研討、經(jīng)驗交流,、互相學(xué)習(xí)等方式,，促進教師共同成長。本學(xué)期,，教研組長要思考怎樣更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，帶動所有教師一起更好地互動、成長,。確定每一次教研活動的時間,、內(nèi)容和具體的安排，提前通知教師,，讓各位教師做好參加活動的準(zhǔn)備,，促進保教活動開展，并使活動有實際成效,。

在每人一堂課的活動中,，我們在本學(xué)期安排的是語言和數(shù)學(xué)活動，因此我們不但認(rèn)真探討語言,、計算的教學(xué)方法,，還總結(jié)好的經(jīng)驗和方法，進行分享交流;各年齡段針對教研重點組織教師人人參與教育教學(xué)觀摩活動,，通過說課,、聽課、評課,，提高教師教育技能和課研能力,，促進保教質(zhì)量提高,。

(二)通過多種形式，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

1,、基本功的訓(xùn)練：針對現(xiàn)有教師隊伍情況，我們對教師進行了基本功的培訓(xùn),。一是電腦的操作培訓(xùn),，讓老師們對于課件的制作、word版面的運用等各方面的知識,，進行較為系統(tǒng)的培訓(xùn)和掌握,。而是進行鋼琴彈奏的基本功訓(xùn)練。我們以測評考試的方式督促老師進行訓(xùn)練,，從根本上提高老師的業(yè)務(wù)能力,。三是專業(yè)技能方面，特別是說課與講課的培訓(xùn),，使年輕教師都學(xué)有所思,，學(xué)有所得，學(xué)有所獲,，真正提高教師的教學(xué)基本能力,。

2、重視省編教材的研究和教學(xué),。我們定期組織教師研討,、分析教材。每個主題活動實施前一周,，教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論,、分析與調(diào)整，進行及時研討,，不斷提高教師駕馭教材的能力,。鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法,，練就扎實的基本功,，整合各科教學(xué)的能力,。

(三)加強幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成方面的培養(yǎng)和研究,， 扎實開展教研工作，促進保教質(zhì)量的提升,。

我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本學(xué)期的工作重點之一,，在日常的教研中，讓老師們進行討論和交流,，在研究的氛圍上加以格外重視,。經(jīng)過本學(xué)期末的幼兒調(diào)查,、測試，看得出效果非常好,，家長們也很滿意,。我們讓老教師幫助年輕教師提高班級管理能力，在保育工作上更上一層樓,，真正做到讓家長放心和滿意,。

三、課題研究方面：

課題研究已經(jīng)成為我園的一項常規(guī)工作 ,，無論是園級小課題研究還是省級課題研究,，我們已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗。并且,， 我園的科研氛圍越來越濃厚,，通過學(xué)習(xí)，讓教師們明確課題研究方案,，明確研究要求,，激勵教師主動參與課題研究活動。本學(xué)期課題研究工作很多,，主要包含以下兩個方面：

(一)山東省“十二五”學(xué)前教育研究課題《幼兒園中的賞識教育》,，目前正處于實驗階段，在課題組的帶領(lǐng)下,，我們已經(jīng)在全園鋪開進行研究,，幾乎每位教師都參與了該課題的實驗，并取得了很好地研究成果,。下面是一些具體的工作：

1,、我們把該課題的三個子課題---《幼兒園一日生活及教育教學(xué)活動中賞識教育的方式方法研究》、《賞識教育對幼兒心理健康的促進作用研究》,、《家園賞識教育中的溝通問題以及對策的研究》進行了更加深入的探究,，每個子課題都由年級教研組長帶領(lǐng)進行系統(tǒng)而又細致的研究。根據(jù)課題組的安排,，做好資料的留存和整理,。

2、現(xiàn)在我們已經(jīng)形成了各課題的實驗階段報告,，也初步形成了若干個個案研究報告,，有幾位老師已經(jīng)形成了有關(guān)方面的論文成果。

3,、老師們還寫了不少賞識教育的教育隨筆,。

4、實驗班級的家長,，對孩子進行了賞識教育的實驗和研究,。和老師一樣,，也對孩子做了相關(guān)的教育隨筆。作為第一手的研究資料已經(jīng)留存,。

5,、獲獎情況：

劉甜老師的論文《賞識教育之我見》獲德州市論文評選一等獎

孫林霞老師的《淺談賞識教育在幼兒園教育教學(xué)實踐中的運用》獲德州市論文評選二等獎。王麗娜老師的《淺談幼兒園中的賞識教育》獲德州市論文評選三等獎,。李冬晶老師的《賞識 自信 成功——幼兒園賞識教育淺析》獲山東省教育科研成果一等獎,。李瑛老師的《淺談幼兒園賞識教育》獲山東省教育科研成果二等獎。韓冰老師的《如何在日常教育活動中滲透賞識教育》獲山東省教科研成果二等獎,。

(二)園級小課題的研究工作

老師們對小課題的研究已經(jīng)比較熟練,，對于研究的內(nèi)容比較具體和實在，能針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行立項和深入的研究,，取得了不錯的研究成效,。為了讓課題研究更加深入細致，我們從上學(xué)年開始,，把每學(xué)期一個小課題的研究更改為每學(xué)年一個,，但在課題結(jié)題時我們要求也更加規(guī)范化，增加了中期研究報告,、結(jié)題研究報告等,。教研室對中期研究報告的寫法以及結(jié)題報告的寫法進行了專題的會議討論。老師們已經(jīng)越來越了解并能較為正確的進行書寫,。根據(jù)前段時間的檢查來看,，老師們的課題研究已經(jīng)比較正規(guī)化，對小課題的重視程度和研究逐步增強,。園級小課題在本學(xué)期已經(jīng)形成了結(jié)題研究報告,，絕大部分符合結(jié)題的要求。

四,、反思

1,、收獲：幼兒園的教科研工作細致而繁瑣，在很大程度上不同于中小學(xué)的教科研工作,?？傮w來說，本學(xué)期的教研工作取得了不小的進步,，特別課題組成員付出了很多心血,，在課題研究方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰,。

2,、不足：教科室的引領(lǐng)作用需要更進一步加強,，同時,，對于每周的教科研活動安排需要更加規(guī)范化,，使課題研究工作更上一層樓。在教科研博客的運行方面,，我們存在很明顯的不足之處,，需要教研組成員和老師們一起付出更多的努力，讓我園的教科研博客發(fā)揮其更大的研究價值,。最終使老師們不但要業(yè)務(wù)能力出色,，而且研究能力也同樣出色，在教科研工作中不斷提高自己,，在教科研的工作中日益完善自己,。

五、下學(xué)期主要工作：

1,、 園級小課題立項與研究,。

2、省級課題《幼兒園中的賞識教育》研究進展與出現(xiàn)的問題探討活動以及結(jié)題匯報活動,。

3,、新生幼兒的常規(guī)教育與研究。

4,、新課程研討活動,。

5、藝術(shù)(音樂)課與健康(體育)的說,、講,、聽、評課等系列活動,。

6,、各種幼兒才藝展示、家園交流性活動的研究與探討,。

7,、新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

8,、全體教師的基本功訓(xùn)練及比賽活動,。

9、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》,，貫徹指南精神,，在幼兒一日生活活動中對幼兒進行正確的引導(dǎo)和教育。