“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

社會實踐活動報告?zhèn)€人總結篇一

年輕，是我們值得驕傲的資本,，未來的時代還等著我們去開拓,。社會實踐活動雖然短暫，但她給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束,。通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了,，我們在學校學的是理論知識,，我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)現它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味,，總向往那些自語自在享受生活的人,，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的未來,。但我現在開始明白,，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過,，才會有一個清醒的認識,，才會正確地給自己定位，確立相對現實的目標,。在實踐后才會發(fā)現自己所學的東西是多么有用,，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習興趣的,。這就是在通過學習豐富自己,，通過實踐來激發(fā)自己。并且在學生階段的我們需要了解的東西太多了,，我們不能只靠書本去認識它們,，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識,。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西,，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會,，不然的話就很可能會被社會所左右,，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。

我們現在是大學生了,，已經不再是中學生,，不再是每天依靠父母的人了。再過不久,，我們也必須走向社會,，去創(chuàng)造屬于我們自己的事業(yè)，自己的輝煌,。提前接觸社會可以讓我們了解社會的輪廓,，為今后在社會中生存打下基石。我們要正確理解到,，其實社會就是一所綜合性的大學,，在社會中我們可以學到許許多多的知識，補充我們的大腦,。失敗的可以作為一種教訓,，同時深深地印入自己的腦海當中。人的一生不可能不犯錯誤,，所謂人無完人,，每個人都有他自己的缺點，弱點,，通過這些錯誤我們可以更加升華自我,，再從中找出經驗與成果。體現我們大學生的價值,。每個人都是社會的一份子,，每個人都離不開社會，而社會也是我們耐以生存的家園,。為社會做貢獻是每一個公民應盡的責任,，貢獻不在于大，最重要的是他能否實現自我價值與社會價值,、在大學階段要求我們用世界觀,，人生觀，價值觀看待種種問題,。我們也必須將我們的視野開拓,，將心胸放寬，成為一個對社會,，對國家有用的新世紀人才,。

通過這次的實踐活動我收益頗豐，學到了不少知識,。首先在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸社會中,，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢,？有自信使你更有活力更有精神,。再而在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習。以前實踐的機會不多,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。再來是在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)，也許很多人是第一次,，或者是很少去接觸社會實踐活動,，在面對人與人，公司高層和普通工人會有緊張甚至是膽怯,。這是非常正常的,。但是在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,。其實有誰一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對才是關鍵,。最后是工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。大學是一個教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯系于社會,。實踐是學生接觸社會，了解社會,，服務社會,，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎。

在這次的社會實踐中我去了家汽車修理廠工作,，我本來就是一個文科生,，每天在大學學的都是一些管理，經濟類的知識,，而現在要我去學習一些汽車的知識與結構,，當然作為一個實習生，又是只有一個月的時間,，我只能是幫助師傅們一些小活,，修理一些小的問題,。很多人認為將來的工作會和自己的專業(yè)對口，然而我自己也是這樣認為的,。來到修理廠我才明白了人不一定要按照自己的專業(yè)來做,，通過其他方面的鍛煉同樣可以提高自己的知識水平。在實踐中我深深體會到了人與人之間的關懷,。對于一個只是新手,，完全沒有經驗知識的我來說，師傅們還是能夠耐心的指導我,。對于一個學經濟管理的學生來說,，接觸到這些復雜的機器不是一件容易的事情，面對著這一臺臺機器我真的是感到“無從下手”,。開始時我只是幫助師傅們整理部件,，但只要他們休息的時候都會主動過來教我如何去認識一些汽車概況，有時他們也會讓我自己動手試試修理一些小毛病,，平時我是很少動手去干這些活的,，所以總是無法很好的做好，修理小毛病都花費了我不少的時間,。當然這些活在師傅們的眼中是那么輕而易舉的事情,。由于是第一次工作，難免會有許多的不適應之處,，因此也總會出現一些小錯誤,，但我認真學習，有不懂的地方就問,，隨著經驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少,，工作效率不斷提高,。雖然從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術,，但帶回了也許是我一生中最寶貴,、最值得珍惜的收獲。

這段時間,，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛崗的精神,，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染,，讓我明白到工作就是要這個樣子,，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。在車間每個人都是那樣的認真,，那樣的仔細,，對于一個服務業(yè)來說,，顧客就是上帝，只有顧客滿意了,，我們才能真真正正得到成就,，感到開心。我還深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在學校所學的理論有一定的差別,，所以我領悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展,，就必須理論和實踐必須緊密結合，使自己的知識在實踐中得到增長,，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力,。沒有理論不行，沒有實踐更不行,，沒有理論就會什么事也只能略知一二,，卻不能好好地從中掌握道理。沒有實踐,，就只能是紙上談兵,，一無是處。

人在社會要有一種承擔與挑戰(zhàn)的精神,。遇到機會就要主動承擔,，遇到困難就要有挑戰(zhàn)的精神，迎難而上,。但在承擔前先充分判斷自己能用最少的時間做出的效果,，當你獨立完成一項任務后你的道路就算打開了！那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結束你的實踐呢,？我認為應當在實踐中檢驗自身的實際工作能力的化程度,。獨立分析能力我自己認為也相當重要，特別是在某些大是大非面前,，更應該審時度勢,，準確判斷，堅持立場,，否則很容易走彎路,，走偏路。同時溝通也同等重要只有溝通,，才能相互了解,、相互認識；只有溝通,，才能在實踐中不斷提高,。比如說，組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少談論工作中的事情,。這樣就不利于彼此工作的提高,。因為工作中的得與失只有通過交流、溝通,，相互學習,、參考，才能避免走彎路,，才能真正達到共同提高的目的,。同時，我也會繼續(xù)堅持創(chuàng)新理念,，創(chuàng)新是源動力,，有創(chuàng)新才有發(fā)展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼,。時間太短暫了,，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我們通過實踐也學到了很書本上沒有的知識,，既增長了見識,，開闊了視野，又增長了實踐操作能力,、豐富了生活閱歷,，這將是我們走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價,，發(fā)現自己與現實之間的差距,。

作為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門,，走向社會,，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析,、總結,，從而提高自身解決問題的能力。走向社會,，參加實踐,，可以幫助我們擺正自己的位置,。社會實踐雖然是辛苦的,，但同時也是快樂的，只要有收獲,，我們都可以從中找到屬于自己進步的籌碼,。

社會實踐活動報告?zhèn)€人總結篇二

我在酷暑中迎來了作為大學生的第二個暑假，當然,，也是我第一次經歷社會實踐,。對于一個大學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣暑冷,，我毅然踏上了社會實踐的道路,。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?

為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。

理論應該與實踐相結合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在中國的經濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿組織后,，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現,，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現自已。

在實踐的這段時間內,，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到,。

在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!

記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動,，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,，學歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的銷售業(yè)，對我來說很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

期實踐活動登記表,，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去,，目的是要我們從現在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段,，可以有助于大學生接觸社會,，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式,。

拿到實踐活動登記表的我們興奮不已,，紛紛參與討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工,，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會,。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識,。大家都顯現出空前的積極性,，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地。現在我們也終于輪到我們了,。

放假回到家里,，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務，他們都很支持學校的決定,，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法,，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作,，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作,，也和親戚說好了,，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易,。

第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張,，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很不安,，不過最終還是鼓起勇氣接受了這份工作。我的工作其實沒什么時間規(guī)定,，老板是一家開米廠,，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量。

然后在他們下完稻谷之后,，退一下皮,。操作是蠻簡單的，但我剛接手時真的很手忙腳亂,，因為忙的時候真的很忙,，有時候一天或一次性有好多車稻谷來賣，一車一車,，我就會忙不過來,，還會出差錯。有時不記得寫賣稻谷人的名字,，有時又忘記了寫稻谷的品種,，年月日有時也忘了，真覺得那時自己灰頭土臉的,。這份工作沒有什么時間觀念,，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚,。

剛參加工作的我剛開始真的受不了,，忙的時候好累，出了差錯還會挨罵,，也不能和老板頂嘴,，要不就要被吵魷魚了。賣谷的人有時也很煩,，他們有時不懂電子稱,，就不大相信我們，就和我們吵,，沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋,。還有人懷疑我們地電子稱上搞鬼，說我們稻谷少了稱,，沒辦法我又不能發(fā)脾氣,，也不能和他們吵,，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標準,，是電腦樣的東西不會有問題的,。

還有時為了一些生意上稻谷價格的事，他們也會和我們吵,，有時也會扯進我,，受了氣也只能自己吞，不過老板有時也安慰我,，說做生意就是這樣,，什么人都有，不要和他們太較真,，你習慣了就會好的,，聽完這些我心里就會寬慰很多當然也在其中學到了不少的知識。

辦公室里有一臺電腦,，因為我曾學過一個月的電腦,，對電腦比較熟習也學會了五筆，打字比較快,，老板就經常拿一些文件讓我打和修改,。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要經常幫她修改,，那時真的覺得好煩,，不過不管覺得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣,，畢竟自己是在給別人打工,。更難受的是，閑的時候也不能離開辦公室,，什么也不能做,，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄,，不過還是撐過來了,。自己竟然想接觸這個社會，想融入這個社會,，這小小的辛苦是一定要的,。

一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作,，犯的錯誤也越來越少了,，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也錯,，以后要是暑期還想實踐就到我這來,。那時離開時還真有點舍不得呢,。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時,，真的很欣慰,，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子,，而是自己的付出有了結果和回報,，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值,，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的,。在工作結束后，我做了如下的總結：

1.要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農民,，真的要學會和他們溝通,，不能和他們吵,，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題,，每當看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就當然和老板也要好好的溝通,，不能總是把一些工作上的事憋在心里,，有時自己在工作上有什么問題要經常和老板溝通溝通，并及時的解決,，這樣工作才會有動力,，才不會想不干了。

2.要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑,，這樣會讓那些生意人感覺很舒心,，大家一起做生意也就很開心他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的基本流程都不是很明白,，這時,，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間,，米廠也可以運行就可以更好,。

3.要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔,，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室,，整理整理文件，幫幫老板的忙,。老板就夸獎過我勤勞,，有付出就真的有回報的。

當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足,，例如不夠主動做事,，有時候老板說了才知道做,，老板不說就沒有這個意識去做;社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事,，得罪那梨園些生意人,，有時也會得罪老板;剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等,，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓,，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤,。

短期的社會實踐，一晃而過,，在這其中,，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用,?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了,，孝順多了,，脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用,，會讓我們從中收益匪淺,。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦,，以后也不會再浪費錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。

社會實踐活動報告?zhèn)€人總結篇三

(一)活動目的：

讓同學們過一個安全,、健康,、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學生多動手,、動腦,、協作、探究等能力;教育學生關注時事、關注社會,、關注發(fā)展,。

(二)活動內容：

1、調查研究課題：每個同學可以個人獨立完成,，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內容,。

1) 關于生活用水狀況調查

2) 關于生活垃圾分類處理的調查

3) 周邊農村工廠白色污染調查

4)交通安全問題調查

5)家鄉(xiāng)的變化調查

6)網吧的危害調查

7)我校小學生零用錢數量的調查

2、動手操作題：每個同學自行設計,、制作一個玩具,。

3.一、二年級實踐研究題

讀兒童書籍,，聽廣播或家人講故事,，看電視節(jié)目等，寫下十個故事以上的題目,，熟記五個有趣的故事,。

(三)活動要求：

1、“玩具”制作要親自動手,，材料可充分利用廢棄物,，要多想象，重在創(chuàng)意,，有特色,。

2,、小課題要在查閱資料,、調查研究、積極實踐的基礎上完成,，課題研究的調查報告或小論文要用方格紙抄正,。

(四)成果匯報形式：

開學后，學校將舉辦一,、二年級“故事大王”比賽(只有能講五個故事以上的,，才有參加預賽的資格)，其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽,，手抄報比賽等,，對自己的成果進行匯報。對比賽優(yōu)勝者,，學校給予獎勵,。

二、社會實踐活動取得的效果

從學生搜集的材料看,，大部分學生都很認真的完成了自己的實踐活動,。在實踐活動中，學生能夠走出校園，走向社會,，根據自己的興趣愛好,，積極主動地參與，認真調查,、搜集,、探究，獲得了基本的社會實踐知識與技能,，培養(yǎng)了自己的動手操作能力,，獨立自主的能力，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感,。

三,、反思

雖然大部分學生參與到社會實踐活動中，但也有部分學生積極性不高,，草草了事,。怎樣讓學生對實踐活動感興趣，讓每位學生都活動起來,，這是我們教師應該思考的問題,。選擇社會實踐活動的主題很關鍵。在本次暑期社會實踐活動中,，大部分同學選擇了奧運課題,。因為奧運就在我們身邊，還有的同學到青島看奧帆賽了,。選擇學生熟悉的主題,，貼近生活的主題以及符合學生年齡特點的主題都是比較受歡迎的。另外,，我們要將學生的這種興趣帶到學校來,，帶到課堂中，與學校的綜合實踐課程結合起來,，將這些活動與學科進行整合,，使實踐活動的內容更充實，更具時效性,。

社會實踐活動報告?zhèn)€人總結篇四

為了進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志愿者“奉獻,、友愛、互助,、進步”的精神,，在社會上形成撫平濟困、助人為樂的良好習慣和尊老,、敬老,、愛老、助老的社會氛圍，同時,，讓老人共享改革開放取得的豐碩成果,，感受社會主義大家庭的溫暖，我與村上幾名大學生自行組織展開了“踐行榮辱觀,，服務新農村”為主題的暑期社會實踐活動,。截止到今天我的假期實踐活動已經告一段落。

7月20日早我們三名志愿者來到當地的敬老院老年活動中心——義和莊敬老院,，我們陪老人們聊天,、打牌。

去年志愿者暑期社會實踐也來到這里,，所以我們與許多老人都很熟悉了,，他們都非常歡迎我們，我們看到他們也非常親切,。在聊天的過程中,，我們了解到這里的老人大都是本鎮(zhèn)的且大都是孤寡老人，縣政府和敬老院為他們提供了優(yōu)良的食宿環(huán)境,，同時也提供了許多娛樂健身設備,，為他們平時的生活提供了許多娛樂。

在聊天的過程中,，我們認識了一位83歲的老戰(zhàn)士,，他們52年的復員兵，在聊天過程中她給我們講起了他所參加的幾次戰(zhàn)役,。講起了戰(zhàn)爭的激烈與殘酷,，讓我們深切的感受到戰(zhàn)爭的殘酷與和平的來之不易。他還給他們演唱了許多抗戰(zhàn)歌曲,，他還說感謝黨和政府給他提供過了這樣好的環(huán)境讓他可以老有所養(yǎng)老有所樂,。

我們深深的祝福這位共和國的老兵健康長壽,，感謝他為我們現在的和平生活所作出的貢獻,。

在和老人們聊天之后，我們又與工作人員聊了起來,，他們說這里殘障老人比較多,，每個人剛來的時候都不太適應，愛發(fā)脾氣,，但這他們都能理解,，雖然這里的工作有些苦有些累，但看到這些老人們展開的笑顏時光匆匆,，已經好幾個老人紛紛的離開了……

比起去年的興奮與沖動,，今年的自己則少了分沖動，多了分理性與冷靜。冷靜地看待著每一天,、出現的每一種狀況,、遇到的每一個問題，認真分析,、認真解決,。解決了，不敢懈怠地迎接著下一個困難,。

8月11日,，我們來到我村王爺爺家王爺爺是一名老兵，在中年的時候取到了一位精神上有點問題的媳婦,，從此艱難的生活就開始了,，如今，家里的兒子學業(yè)有成,，但因為娶媳婦,，擔心妻子會嫌棄自己的家庭，卻離開了父母,，去市里過自己的生活,。這老兩口，真是有苦難言啊,，一心只希望自己的兒子能夠生活得更好,，看著兩個人現在靠撿垃圾為生心里實在不是滋味。他家就住在我們村東頭,，每次回家的時候就會買一些東西看望他們,，雖然說的話不多，但是,，他們每次都盼望我去,。

這天我去的時候，竟然發(fā)現,，王爺爺門口停著一輛車,，進了院子才發(fā)現原來是王爺爺的兒子和兒媳婦回來看望兩位老人家了，王爺爺笑得眼淚都流出來了卡不能到這些我以為放心了,。在往后的幾天里卻發(fā)現王爺爺家的門是鎖著的,，后來才知道原來是被兒子接到市里去生活了，老人家終于可以安享晚年了,。

8月20日,，帶著水果和奶粉等營養(yǎng)品來到了孫奶奶家。孫奶奶的老伴很早去世,，兒子在外地工作,，平時一個人生活很孤獨,。每次回家我就會找孫奶奶聊天，孫奶奶從年輕時候談到年老,，從兒子談到孫子,，老人興致盎然，聊的是不亦樂乎,。他的生活態(tài)度很樂觀,，我們一起唱老歌，打牌,、有時還會看上一段經典的的黃梅戲,。孫奶奶待我特別好，就像親孫女一樣,，這是這個假期最后一次來看望她了,，我們一起包了餃子，吃餃子的時候,，她哭了,，說“要是我的孫女也在身邊該多好啊”我就笑嘻嘻的勸她，您就把我當您的親孫女,，我把您當親奶奶對待,，她笑了，什么都不說,，只是一個勁的點頭,。每次離別的時候，孫奶奶總說“別忘了有時間再來啊,?！蔽揖驼f“知道了，會來的!”可是我知道這次是假期的最后一次了,。其實還真有點放心不下她……

201x年7月20日至8月10日的短短20天的暑期實踐活動,，從開始籌備到實踐總結讓我體會到了愛的力量，青春的力量,，生命的力量,。

作為一名普通的大學生，我在這次為期20天的實踐活動中獲益頗豐,。在實踐中,，我親眼目睹了老年群體的辛酸與無奈，我親耳聆聽了老年人的心聲,。在此，我向同學們發(fā)出倡議,，在中國進入老齡化社會的今天,，老年人這一群體,，更加需要我們的關注、關心和幫助,。

作為大學生的我們,，應該獻出自己力量，從身邊做起,，從小事做起,，敬老、愛老,、助老!了解社會老年群體生存狀況,，傾聽老年人的聲音，關愛老年人的生活,，奉獻愛心,，肩負起當代大學生的社會責任，為構建和諧社會貢獻力量,。

社會實踐活動報告?zhèn)€人總結篇五

社會實踐,，去了四天，早上6點起床,，下午5點半回家,。

其實工序一點都不難，一學就會,，可是時間還是那么難熬,，一分鐘都變成了兩份過。當動作成了習慣,，眼睛可以到處跑的時候,，我只能讓思緒飛揚，才能抵抗越來越重的無聊,。

從天南想到地北：想昨天哥哥開的玩笑話,，想貝殼呆呆的表情，想惜君的《拂曉》什么時候會到,，想開心的,，還有不開心的，想一切我可以想到的,?？墒窃谖腋杏X已經過了很久很久，把思緒收回之后,，才發(fā)現時間還是慢慢地走,。無奈地對自己說，還有好長時間才到午飯時間,，還有好長時間才能休息一下,?？墒菋寢屵€是很認真的工作，沒有些許的不耐煩,。一天下來,，除了中午吃飯的時間，除了上廁所,，沒有一刻,，媽媽有停下來休息。從早上7點到工廠,，一直到五點半才回家,。還是廠長來催他們回家，把電風扇,、燈關掉才離開,。

對自己說，以后要好好賺錢,。很膚淺嗎?記得《我與地壇》中,，鐵生的朋友寫作是為了出名，為了母親,，為了讓母親驕傲,。這和我的愿望沒有本質的區(qū)別。但是,，鐵生說,，低俗并不見得低俗。所以,，我的希望沒有錯,。以后，要讓爸媽過上好日子,，陪他們去旅行,，要買大大的房子，這就是我的期待,。

有些事不需要深刻,，不一定要說：“我們是祖國的未來，長大以后為祖國做貢獻,?！焙唵尉秃茫鎸嵕秃?。

在那里,，遇到一個小女孩，大概五六歲,。頭發(fā)有點亂,，但挺可愛的,，眼睛很大,。她是和她的姑姑,、小姐姐一起來的?？墒撬齾s喊姑姑為媽媽,。有些奇怪。

當天媽媽告訴我,，她的父母離婚了,，爸爸娶了后媽，生了一個弟弟,。她現在已經要自己梳頭發(fā),，自己洗澡，自己洗衣服了,。我無法想象,。她還是那么小的孩子。

我主動找她和她的小姐姐聊天,。她叫心怡,。她的后媽對她不好，會打她,，可是她還是對弟弟很好,。她喜歡呆在她姑姑家。心怡還小,，可是她已經知道誰對她好,。還好，她很貪吃,，讓我看到她這個年紀的影子,。我對她說，下午姐姐去買冰激凌給你吃,。她高興地點頭,。

對她，我知道幫不了什么,。對她,，有點感動，有點心疼,。其實每時每刻我們都是幸運的,，因為任何災難的面前都有可能再加一個“更”字。我們對生活永遠要感恩,。

心怡,，以后要很幸福,。就算以后不會相遇，還有一個人為你祈禱,。

這個暑假,，媽媽的手因為不小心被機器壓到，去了中醫(yī)院,。很幸運,，沒有傷到骨頭，只是皮被高溫燙熟了,，接連好幾天四五瓶的打點滴,。廠長為此忙來忙去。在這樣的酷暑下,，鼻尖都出了汗,，背上已經濕透了。當時我在場,，想要把手上的紙巾遞給他,。很高興，他是媽媽的廠長,，是個好廠長,。

社會實踐中，遇到了一些人,，一些事,，流了汗，也感動過,。

高中已經過了三分之一,，以后還要更努力，為了簡單的愿望,。

社會實踐活動報告?zhèn)€人總結篇六

一,、實踐目的

隨著人口老齡化的發(fā)展，老年人的身心健康狀況越來越受人們的關注,。由于有些老人的子女工作繁忙,，無暇照顧老人，有的是子女常年出門在外,，很少回家,，老人們孤獨寂寞，行動不便,，又無人照顧,，即使住進了養(yǎng)老院，內心也感受不到很多溫暖，他們渴望得到家人和社會的更多的關懷,。因此,，通過實踐，希望可以呼吁社會關注這群被遺忘的人,，關愛這些老人,，關注他們的身心健康，豐富他們的日常生活,。一聲問候,，一個笑臉,，一份愛心,，讓我們用我們的實際行動去溫暖老人們的心窩，使他們愛的天空不再是灰色,，而是充滿了歡言笑語,。開展獻愛心活動，樹敬老之風,，促社會文明,，關愛老人就是關愛明天的自己。

二,、實踐過程

1,、送出愛的禮，走進愛的心

一大早,，陽光明媚,，我和幾個同學就一起帶著愛心禮物來到了養(yǎng)老院，我們把小小的禮物送到他們手里,，卻把大大的溫暖送到了他們心里,。老人們都很感動，和藹可親的,，有的還和我們談起心來!

有一位老爺爺是位退伍軍人,，老伴很早就過世了，他告訴我們,，他的兒女常年在外,，自己一個人很孤獨，所以來敬老院找找朋友,，找點安慰,，讓自己不再那么寂寞!老人和我們談起了他參軍的情況時，很是感動,，慷慨激昂,，仿佛又回到了部隊，眼睛里流露出的是興奮與不舍，但可以看出其中夾雜著這么多年來的辛酸淚,，一個人的寂寞生活讓他的面容更顯憔悴了!

2,、拉著愛的手，唱著愛的歌

讓人難以忘懷的是80高齡的陳奶奶,，老奶奶常年躺在床上,，盡管行動不便，人老心不老,，勤動手足腦;人老神不老,，樂觀精神好;人老氣不老，煩愁被嚇跑;人老志不老,，奉獻不能少;人老情不老,，相伴樂陶陶;人老不服老，生活有目標;人老不擺老,，學習永不驕;人老不怕老,，困難嚇不倒……伴著動人的歌聲，手著拉手,，老奶奶露出了久違的笑,，我們也笑了，笑得有點心疼,，那一刻,，真的很快樂。

三,、實踐結果

通過這次的關愛老人活動,，可以看出老人們其實很怕孤獨，一點點的關愛都可以讓他們冰封的心融化,，感受到人間的溫情,，要多陪他們聊聊天，多關愛他們,。當子女不在身邊的時候,，老人們最需要的是一份溫暖的關懷和問候。我們應該從各個方面關注他們的身心健康,，因此,，我建議：

1.希望養(yǎng)老院可以建立老人活動中心，給老人們配備活動室,，閱覽室,，保健室。老人可以到活動室里和別的伙伴們聊聊天,，下下棋,，活動室里還有健身器材,，或者象棋，撲克,，麻將等娛樂用品,。活動中心還可以經常舉辦一些老年人活動,，如老年人暢談會,，太極扇，太極拳比賽等等,。

2.進一步完善公共基礎設施,，美化公園，花園等公共場所,，使得老人們除了在空閑時間可以去活動中心活動,。

3.對于子女不履行贍養(yǎng)義務的老人，希望政府相關部門要積極宣傳法律知識,，鼓勵老人通過法律手段來維護自己的權益,。

4.希望政府部門能定期給這些老人發(fā)放生活補貼和置辦生活用品，解決老人“老有所養(yǎng)”的問題,。提高貧困老人的生活補助，為老人安置娛樂設施,，即使是一臺小小的電視機,，也會使老人們身心愉悅，喜笑顏開的,。

5.希望醫(yī)療機構組織能夠定期上門給老人看病,，提倡自愿服務，保障老人們得身體健康,。

社會實踐活動報告?zhèn)€人總結篇七

作為學生,，我們抱著貼近社會，服務社會的愿望,，參加這次寒假社會實踐活動,，希望提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通,，如何與人交流,，如何與人合作等等。

寒假剛開始,，我們團隊就來到建筑工地進行社會實踐,。實踐中,我們認識了不少領導。領導們是那樣的和藹,、親切,，對我們的到來也表示了熱烈歡迎，我們開始時的緊張頓時蕩然無存。

隨后,，我們就由項目部的技術人員帶領奔走于工地了,，并即刻開始了一天工作。進入工地,，我們戴上安全頭盔與手套,，隨著他到了一個三層建筑底下，在負責人的提醒下,，我們蹲下身子,，環(huán)視四周，但因為頭上的頭盔擋住了視線,，與樓梯上的鋼管碰觸了好幾次,，頭盔撞得當當響。到了第二層,，上下層之間密集的鋼管,，矗立于周圍，緊接著我們上了最后一層,，終于可以不再像在第一層時那么小心翼翼了,。頂上的水泥面上有幾條筆直的刻線，經技術人員介紹,，我們了解了刻線的作用;還有那些豎起的長短不一的鋼筋條,，負責人說是因為底層的位置不一樣。

參觀完工地之后,，我們進行了勞動體驗,，雖然只能是干一些看似沒有技術含量的體力活，卻比想象中的復雜,。我們一人搬一塊木板向木板堆積處走去,，那些木板是蓋在屋頂上用的多層板，體積很大,。搬了一會兒,，同學們就已經氣喘吁吁了。休息了一會兒,，喝了點水,，繼續(xù)干。這次換成兩個人抬兩塊板,，期間我們?yōu)榱斯?jié)省體力,，換了好幾個姿勢，但結果越弄越累,，當把一堆木板搬完,，看到與自己肩膀那么高的一堆木板堆放的整整齊齊,，同學們心里的成就感油然而生。

只怪時間太短暫了,，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物,，但我通過實踐也學到了很書本上沒有的知識，既增長了見識,，開闊了視野,，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷,，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富,。

時間總是在不經意間從指尖流逝!回過頭來看看這近一天來的打滾爬摸，覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動,。通過這次社會的實踐,，我們懂得了團隊在工作中的作用，同時,，也深切地感受到知識無限,，能力有限的涵義。

活動感想：

我們付出了自己的汗水收獲了課本上學不到的知識,。完成了自己貼近社會,，服務社會的愿望，不會忘記與前輩們一起走過的短暫而充實的日子,，謝謝你們的照顧和批評!

通過本次實踐,，我們深深地感受到了，哪怕是平時所見的一堵墻,，一條道路，一座座高樓大廈,，都是由勞動人民通過辛苦艱難的勞動建造而成的,，每個地方都閃耀著勞動人民閃閃發(fā)光的汗水。勞動的辛苦我們體驗到了,，但體驗到的也只是冰山一角,，感謝偉大的勞動人民。與這相比,，我們在校學習的辛苦又算得了什么呢!所以,，只有我們今天付出了勤奮的學習，學好各門功課,，掌握各項技能,，將來才能為社會的建設添磚加瓦!這便是我的收獲。

從實踐中走來,，帶不回任何精湛的技術,，但帶回了也許是一生中最寶貴,、最值得珍惜的收獲。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握知識,，明天才能更好地為社會服務,。

社會實踐活動報告?zhèn)€人總結篇八

在醫(yī)學院院領導和院學生會的指導和幫助下，經過精心的準備之后，醫(yī)學院公益社團 “愛的傳承”敬老院大型公益活動如期進行,，現對此次活動作如下總結：

一,、活動準備工作

為了關心和幫助老年人，奉獻大學生的愛心,，培養(yǎng)大學生“尊重老人”的優(yōu)良傳統，展現我院大學生風采,，因此醫(yī)學院公益社團組織了去敬老院的慰問活動,。確定活動組織之后，先由公益社團的團長提前去敬老院進行了解情況,，然后團長迅速開會組織公益社團各組長會議進行策劃和討論,，并最終確定了活動的時間、地點和主要事項,。

活動包括：為敬老院打掃衛(wèi)生,，劈柴，幫老年人整理房間,，擦玻璃,，唱歌以及陪老人一起聊天等。針對這些活動,，我們分別進行了幾方面的準備：

一是在社團內組織文娛積極分子準備節(jié)目,，

二是討論此次慰問活動的具體內容，

三是對負責人員進行安排,，分工合作,。

各方面的準備做到細節(jié)化，細致化,，同時我們做出了幾套安全應急方案,，保證大家的交通等安全。

公益社團在超市購買敬老院老人常用的生活必需品,，購買面粉兩袋,，大米一袋,，食用油一桶，蔬菜包括老人常吃的一些時令蔬菜,，和一些香蕉和西紅柿等,。

二.活動現場記錄

上午八點同學們在學校東門集合，集體坐55路和11路公交車,，之后大家步行20分鐘于九點三十分全體參與同學到達敬老院,，根據預先計劃好的活動流程分組，開始展開公益活動,。

首先大部分同學先為敬老院打掃衛(wèi)生,，并主動和老人閑話家常，隨后,，大家開始各自與老年人進行聊天,，聽老人們講述他們的生活經歷，有的同學為臥床的老人獻歌一曲,，有的同學拿著自己準備的樂器為老人演奏,，還有的同學和老人們比背古詩、練書法,，同時部分男同學在敬老院院子里劈柴,，鋸木頭，為敬老院準備好做飯用的燃料木柴,。

短短的幾分鐘老人們就在同學們熱情的慰問中露出了慈祥的笑臉,，他們的笑容使我們感到很欣慰，似乎看到勞動的成果,。敬老院的院子里坐滿了充滿笑容的老人和同學,，一些老人因行動不便無法到敬老院院子里看我們準備的一些節(jié)目，有的同學就留在他們身邊聽老人們講述他們年輕時的故事,。

一些社團成員還陪老人讀報,，為他們洗腳，在特定的場合中和老人們一起放松,，帶給老人們無限的快樂。

在與老人的交流過程中我們發(fā)現,，各房間配備了電視和收音機,，但是老人們平時的生活很是需要我們的幫助，工作人員少,，照顧的老人多,，老人們的精神生活還是需要進一步提高的。

中午老人們開飯了,，我們社團的同學們,，非常積極的幫助老人,，端飯倒水，并且給不能自理的老人親自喂飯,，看到老人們滿意的笑容,，我們感到很是欣慰和高興。

中午一點,，活動進入尾聲,，在院長真情的講話中結束了活動，一張樸素的合影永久的記憶了這次難忘的慰問活動,。

三,、活動整理工作

活動之后，很多同學都談了關于此次慰問活動的看法,，同學們都覺得幫助老人們很有意義,，讓我們感受到老人們的生活艱辛，也從老人眼中讀到了一種對子女關懷的渴望,。敬老院的老人們物質上和精神上都需要我們的幫助,，我們也相信我們都付出一份愛心，老人們會過的更幸福,。

老吾老及人之老,，我們希望在關懷自己的老人的基礎上，也將愛心傳遞到祖國的每個角落,，關注社會上更多的孤寡老人,。同學們都流露出自己的心聲，從活動中感受到很多,，紛紛表示,，以后的日子里，會做到尊重老人,，熱愛老人,，繼續(xù)發(fā)揚我們祖國“尊老愛幼”的優(yōu)良傳統。

四,、存在的問題及改進

在活動中我們也發(fā)現一些不足之處,，如一些節(jié)目不太適合老年人，如流行歌曲等,，準備的戲曲較少,，沒有多方面的收集各種戲曲，另外仍然有一小部分同學沒能更快的融入活動當中,，所以我們今后的公益活動還應該做到更細致化,，更專業(yè)化，計劃更加充實化,。

眾所周知,，這些老人缺的不僅僅是物質上的資源,，更重要的是內心精神上的陪伴。他們要求的并不多,，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們,，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情,。

所以我們公益社團希望并呼吁更多的人伸出雙手,，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單,，讓他們能夠真正的安享晚年,，構建我們的和諧大家庭。最后衷心的感謝學院領導的支持和幫助,，讓公益社團在本次公益活動中,，展現了大學生的價值，讓更多的同學們接收到了精神上的洗禮,，讓我們?yōu)榫蠢显核腿ジ嗟臏嘏?。謝謝。

社會實踐活動報告?zhèn)€人總結篇九

隨著高校擴招的政策使大學生的人數飆漲,，同時也對大學生畢業(yè)后的就業(yè)形勢造成了極大的影響,，就業(yè)難早已成為一個不爭的事實?！爱厴I(yè)就失業(yè)”似乎也已經成為大學生的普遍心理,。對每個大學生來說，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析,，總結和測定，確定奮斗目標,，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地,。

針對這一社會現象，我們展開了關于大學生就業(yè)問題的調查問卷,。我們采用問卷的調查方式對大慶三所大學生進行了大范圍的調查!我們主要采取網絡和走訪教室,、圖書館、宿舍和路邊攔截的方式,，發(fā)送調查問卷,。團隊合作為了順利完成老師交給的任務，同時也想幫助更廣大的在校大學生了解當前和未來的就業(yè)形勢!

調查目標：了解當前大學生的就業(yè)形勢

調查時間：xx年x月x日-xx年x月x日

調查方式：

關鍵詞：就業(yè)形勢大學生調查報告

調查對象：被調查的學生為我校大學生,。

我們采用自制的“大學生就業(yè)調查問卷”，通過qq在線,、深入宿舍,、圖書館和路邊攔截的方式進行!共發(fā)放調查問卷70份,，收回有效調查問卷60份。有效問卷調查者主要來自食品專業(yè),、室內設計專業(yè),、外語專業(yè)、信息專業(yè),、經管專業(yè)和農學專業(yè),。采取隨機抽樣的調查方法。男女比例24：36,。

調查數據分析：

高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源,，近年，隨著高校大規(guī)模的擴招,，在校大學生人數急劇上升,，畢業(yè)生人數也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題,。而事實上,，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準,、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生,，大學生的培養(yǎng)缺乏市場導向。這使大學生就業(yè)時缺乏足夠信息,，從而產生就業(yè)盲目性,。

調查目的：

主要了解在校大學生就業(yè)期望，自身素質的評價,，學校就業(yè)指導,，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當前的就業(yè)形勢對大學生的影響;通過對影響大學生就業(yè)因素的調查,，更好地調節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關系;為當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述;幫助大學生盡快認識自我,，學校為學生提供就業(yè)引導，使學生能謀取理想職業(yè),。為同學們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考,。

調查結論及建議：

大學生對就業(yè)前景的關注的比較少。

在調查中了解到,，大學生對就業(yè)信息的關注還是比較少的,，只有24%的同學表示一直在關注就業(yè)信息，而71%的同學只是偶爾關注,，在看到時留意下,。而對就業(yè)情景的關注程度，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。

結論：

在我們的調查中,，可以很清楚的發(fā)現當前就業(yè)形勢嚴峻,，并在大學生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況。但是從另一方面,，大學生對自己和就業(yè)形勢有了一個很清晰的認識和認真思考,，這對他們以后他們的努力方向和激勵都是很好的。

總之,，大學生就業(yè)形勢已清楚的擺放在面前,，學校、社會和大學生們應該找到合作點,，達到共贏,。

社會實踐活動報告?zhèn)€人總結篇十

在這一學期中，我校認真貫徹縣教育局教研室以及學校綜合實踐課程計劃的有關精神,，堅定不移地依照新課程理念,，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深入,，努力提高教師的課程實施能力,，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現代小學生,，全面實施素質教育,。

一、根據學校實際,，科學確定活動內容

1,、自主化

為了使綜合實踐課程有效的推行，學校建立了一套健全的課程實施組織網絡,。在這個網絡中,，校長室負責課程實施的全盤領導，教導處負責活動研究,、指導培訓,、鑒定、資料管理等活動,，教導處,、大隊部協助活動，各年級研究組負責確定,、協調活動計劃,，班主任及其他指導教師是具體實施者。在計劃制定方面,，我們注重全員參與,，自主制定,。即校領導、教師,、學生都參加到學校計劃制定的活動中來,，它經過了由上而下、由下而上兩個輪次,。由上而下，即由學校領導,、教導處將確定的我校綜合實踐的課程理念,、目標向下傳達，組織教師學習領悟,，讓每一位綜合實踐活動指導教師充分了解本課程的性質,、任務、本校的活動特色等;由下而上是指內容的制定全員參與,，由學生到指導教師最后再匯總到主管的教導處,。

2、多角度

在確定本學年的活動內容時,，首先在學生中展開廣泛的討論,，讓他們圍繞書上的課題，選擇自己感興趣的一個方面,，再由指導教師根據匯總的情況進行梳理,、篩選、歸類,，上報科學的,、可行的課題，最后由教導處做通盤搭配,，根據各年級確定的研究主題進行統一的規(guī)劃安排,，制定計劃。

3,、系列化

同一個內容,，不同的做法，由此體現課題的層次性與新穎性,，形成一個序列,，這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新。

二,、加強常規(guī)管理,，促進課題深入實施

1、課時安排,、落實制度

我校綜合實踐活課時安排是彈性課時制,，即將每月4課時的綜合實踐活動時間根據需要靈活安排,，做到集中使用與分散使用相結合。將4節(jié)綜合實踐活動分成“2+2”的形式,，“2”為教師指導課,，每月2節(jié)，由教師進行活動培訓,，傳授活動內容與方法,，圍繞活動中出現的問題進行分階段總結，“2”為個人實踐活動課,，放在每周的周末,，由學生個人或者以小組為單位，進行自由活動,?？梢愿鶕枰獙?節(jié)綜合活動大課與信息技術課打通，也可將其與其它學科如自然,、班隊,、社會、科學等打通,，統一安排使用這樣的安排靈活性大,，為綜合實踐活動提供了時間上的保障。在課時的落實上,，學校領導小組不定時地進行檢查和聽評課活動,，保證了新的活動理念的運用，提高了每節(jié)活動課的課堂質量,。

2,、教師選聘、培訓制度

理念是教育改革的陽光,，有了陽光,，才能有教育的春天，綜合實踐活動的開展同樣要求教師有堅實的理論,、先進的理念作基礎,。因此，我們把教師競聘工作當成一件大事來抓,，力求通過競聘,，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀教師，在培訓方面,，本學期我們重點抓了教師指導方面的培訓,，多次組織教師學習有關專家的最新教育理念，并在學習后要求教師結合學習所得與教學實際,，每人寫出指導手記,，集體交流討論,，互相學習，取長補短,。

3,、聽評課制度：

本學期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學，力求通過聽評課活動,，使綜合實踐的課堂教學改變以往的應付,、呆板、滿堂哄的現象,，做到科學,、務實、創(chuàng)新,，既促進教師課堂教學理念的轉變，又使學生能在課堂上學有所得,，真正地走向生活,，走向實踐，走向創(chuàng)新,。

社會實踐活動報告?zhèn)€人總結篇十一

實習的目的不在于通過結業(yè)考試,，而是為了獲取知識，獲取工作技能,，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻,。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確,，得到的效果也相應的更學好,。

我實習的地方并不是和我的專業(yè)對口的報社或者是電臺，而是醫(yī)院,。今年放假的時候正好趕上“光明·微笑”工程的實施,，這個工程是針對貧困白內障患者進行免費的白內障手術，幫助貧困白內障患者重新恢復光明和微習笑,。

此次活動將按照“就近,、就便、就親”原則,，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內障或唇腭裂患者實行“一對一”結對幫扶,。具體幫扶內容為“五個一”：一是深入幫扶對象家中,，進行一次“光明·微笑”工程的免費政策宣傳，主動發(fā)現白內障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務,，做好幫扶對象參加當地醫(yī)療機構組織的篩查和確診,，做好幫扶對象手術實施期間的跟蹤服務，幫助解決家屬陪護,、術后康復等實際困難;三是至少做好一次幫扶對象術后回訪,，幫助指導其康復;四是開展一次送溫暖活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心,，送去黨和政府的溫暖;五是解決一個實際問題,，至少幫助幫扶對象家庭解決一個健康或衛(wèi)生服務方面的實際問題，辦好一件實網事,。

由于我外公也是白內障患者,，而且因為經濟原因，一直沒有去就醫(yī),，現在開展“微笑·光明”這一活動,，使得我的外公也有機會去做這個白內障手術，正因為這一一個特殊的原因我來到了醫(yī)院進行護理工作的實習,。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術,，他們做這樣手術原因很簡單，“能看到腳下的路就好了,，這樣就不會摔倒了,，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說。

在醫(yī)院實習的那段時間真是感觸良多,，看到那么多貧困的白內障患者因為沒有錢,，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑,，兩鬢的白發(fā),，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡,，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心,。

在實習中我學到了很多，看到了很多,，雖然不是專業(yè)對口,，但是這樣的實習還是很有意義的。我知道了工作和學習的差別,，這樣的差別也讓我積累了更多的經驗,，不管是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的心去對待,。

在實習中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的,，在學校有老師,，有作業(yè)，有考試,，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做,。只要你想學習，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經驗教授給你,，讓你在工作中少走彎路,。在實習的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么,，對什么感興趣,，做起工作來就更順手。

雖然在學校也有培養(yǎng)學生的團隊協作精神,，但是還是沒有工作中體現的那么明顯,，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情,，是一個團隊在完成一個項目,，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通,、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團結合作,，配合默契，共赴成功,。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中,，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況,，反過來看，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。