在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課總結(jié)報(bào)告格式7篇一

一個(gè)月的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng),，說短卻也是一個(gè)足以讓我改變不少的數(shù)字！

這個(gè)月里我感覺自己成長(zhǎng)了不少,，從上學(xué)以來,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，上大學(xué)我想以該記住并理解這句話,。大學(xué)的學(xué)習(xí)其實(shí)“很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你學(xué)不學(xué)在你”,！總結(jié)一句話就是態(tài)度問題！你一定要記住這句話,，還要領(lǐng)會(huì)這句話的意思,，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心,。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少,，代之以主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)。因此,，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng),。

大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容,，必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式,，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程,，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí),，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助,，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

一份耕耘一分收獲,，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心,，沒有什么事是不可能的,。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理——“山外有山、人外有人”,，所以不能滿足于現(xiàn)狀,，應(yīng)該時(shí)刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的`知識(shí),，才不會(huì)故步自封,。

上個(gè)月，雖然工作的不多,，但見識(shí)增長(zhǎng)了不少,！在公司時(shí)，我明白了什么是態(tài)度決定成??！一件事，只有你真正的用心對(duì)待,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,，才能把事做到！

一個(gè)稱職的員工,，不是看他的能力有多少,，而是看他的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)！一次精彩的開學(xué)典禮,，第一次開課,，又讓我明白的團(tuán)隊(duì)合作的重要性,！好比打水一樣，一桶水能裝多少不是決定于的木板,，而是最低的那一塊,！只有做到整體的協(xié)調(diào)，才能將其的能力發(fā)揮到,！

一個(gè)人的工作,，一份精密的計(jì)劃！一趟完美的旅途需要一個(gè)完善的安排,！想一步走一步的行程永遠(yuǎn)不可能是一條直線,！想辦法制訂每日工作流程表，沒有工作目標(biāo)和每天時(shí)間安排的人,，總是很悠閑,，而有了明確的目標(biāo)，對(duì)自己每天時(shí)間安排得比較滿的人,，是沒有空閑時(shí)間的,，每一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)過得很有意義很有價(jià)值。所以,，我們要養(yǎng)成每天制訂工作流程表的習(xí)慣,。

珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一點(diǎn)一滴。但是如果真的有再來一次的機(jī)會(huì)的話,，我會(huì)去選擇什么樣的道路呢,？在馬路上奔跑中無(wú)助的呼喊；在雪地上漫步中悵然的埋頭,；盯著深邃的夜空企盼著的流星,；看著翛然下落的落葉遮擋著的不斷跳躍著的路燈的光芒。年輕時(shí)的我們是如何被這種復(fù)雜的情感充斥著的內(nèi)心,，到現(xiàn)在又是怎么慢慢的回歸到平靜與無(wú)奈,。

但是未來，我們所不知道的未來,，那也許充滿光芒,，也許也會(huì)有些許黑暗的未來，就在我們眼前,。我們所能做的,，就是張開雙臂，邁開雙腿迎接他的到來,，并做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣,，總是在不經(jīng)意間養(yǎng)成,；習(xí)慣,，不會(huì)在不經(jīng)意間消逝。當(dāng)耐得住寂寞成為一種習(xí)慣,，才會(huì)在黑暗中面對(duì)那一點(diǎn)光而一路向前,；當(dāng)善良成為一種習(xí)慣，才會(huì)感覺到這個(gè)世界真真正正的充滿愛,；當(dāng)幸福成為一種習(xí)慣,，才會(huì)在生活的各個(gè)細(xì)節(jié)之處發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴的幸福；當(dāng)期待成為一種習(xí)慣,，才會(huì)一直奮勇向前去追求自己想要的明天,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課總結(jié)報(bào)告格式7篇二

很輕松的課堂環(huán)境，一直以來這種都擴(kuò)散到教室的各個(gè)角落,，經(jīng)久不散,！與時(shí)常上課截然不同的風(fēng)格，我更樂于去學(xué),，那就來談?wù)勎业母邢氚?，也算是生活中的一種經(jīng)歷！一種體驗(yàn),！

我是帶著早餐,，還屬于半睡眠狀態(tài)下溜進(jìn)教室的,，來的人并不多,，由于之前已經(jīng)停課一周了，我們習(xí)慣了自然醒,，正在在嘀咕著,，生物鐘得相應(yīng)的調(diào)整了，禮儀老師就讓我們站成五隊(duì),！開始熱身…喊著

口號(hào)

以一種最輕松的授課方式讓我們從中汲取有利于自己成長(zhǎng)的話語(yǔ)，有時(shí)就一句話,，可能會(huì)讓人感慨彼多…影響之深,，難以想象,！最簡(jiǎn)單的一個(gè)站姿，雙手交叉扣于前,，雙臂微前傾,，雙腿站直呈T字步或V字步，面帶微笑…時(shí)間短還好,，一長(zhǎng)這人就忍不住左晃右動(dòng),！一件很小的事要想堅(jiān)持下來也非易事。這同時(shí)也很好的磨練我們的毅力,，查看我們自己對(duì)一件事的堅(jiān)持度有多高,，會(huì)不會(huì)輕言放棄！為了轉(zhuǎn)移我們的注意力,，老師并不是一味的讓我們專注于站姿,，在這期間她也是煞費(fèi)苦心給我們講有趣的事或人生大道理，在訓(xùn)練的同時(shí)讓我們懂得一些為人處事的方式,！藐視不經(jīng)意間,，可當(dāng)我們放松警惕，偷回懶的老師就微笑的說,；嗯,，注意站姿哈，誰(shuí)不好好的就罰他多練會(huì),，然后我們就又精神抖擻起來,。

和平常的上課時(shí)間是一樣的，我們照常上課,，照常休息,，，唯一不同的是氣氛比較活躍,！比較輕松,！沒有多大的壓力，反而讓我們更有興趣去學(xué),，去聽,，這就是主動(dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)的最大的區(qū)別，很明顯前者的效果更好,。從中我們學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)比在課本上要多得多,，畢竟實(shí)際體驗(yàn)和說說還是有很大不同的，正如說起來容易做起來難,！

余下的就是坐姿,，蹲姿，引領(lǐng)的時(shí)候要離在客人的左方1厘米處,。手勢(shì)要恰到好處,，面帶微笑,，語(yǔ)調(diào)適中，這時(shí)候就很看重站姿了,，這直接于一個(gè)飯店的形象掛鉤了,，不論是外在的精神面貌還是個(gè)人形象，所以把禮儀練好真的很有必要,，對(duì)自身的氣質(zhì)的提升絕對(duì)是質(zhì)的飛躍,！還有走姿，說實(shí)話,，同班這么久,，我還是第一次這樣仔細(xì)的觀察我班同學(xué)的走路的樣子，真是各有各的范啊,，完全是不一樣的風(fēng)格,，其次是在遞名片的時(shí)候，尊者有優(yōu)先知道的權(quán)利,，禮貌用語(yǔ)很必要,！

最后臨到考核的時(shí)候，就是把所學(xué)的然后單獨(dú)做一遍,，我也是在這次實(shí)訓(xùn)課中學(xué)會(huì)了打領(lǐng)帶,，平時(shí)不被我們所注重的小細(xì)節(jié)，在這時(shí)都顯露無(wú)遺,，原來看起來很起來很小的一件事卻可以讓我們前功盡棄,，再次讓我明白了細(xì)心的重要性！最重要的一環(huán)節(jié)就是即興演講5分鐘,，不管是以什么為話題,，我就講的是溝通的重要性,，很多人講得都是宿舍的一些事,，說實(shí)話，我喜歡這種氣氛,，嘻嘻哈哈我們同班同學(xué)的關(guān)系更近一步了,！

為期四天的實(shí)訓(xùn)課就這樣接近尾聲了，這次學(xué)的都是很實(shí)際的東西,，在生活中我們常?？梢杂玫降模彩菓?yīng)該注意的,，很感謝有這次機(jī)會(huì)來讓我學(xué)到這些,，期待下次的實(shí)訓(xùn)課！??！

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課總結(jié)報(bào)告格式7篇三

博學(xué)之,，審問之，慎思之,，明辨之,，篤行之。近水樓臺(tái)先得月,，向陽(yáng)花木易為春,。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸,。不見年年遼海上,，文章何處哭秋風(fēng)。吾不能變心以從俗兮,，故將愁苦而終窮,。

在實(shí)習(xí)過程中，我能夠感受到公司“以人為本”的管理思想,，始終把顧客的需要放在第一位,，這是作為一間公司逐漸構(gòu)成了良好的企業(yè)文化，也就是說,，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個(gè)良好的工作環(huán)境,。在我的意識(shí)中，我覺得一個(gè)好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽(yù),，其次就是有足夠大的知名度,。我覺得做大牌，就應(yīng)把公司的整體形象給宣傳出去,，讓這個(gè)品牌深入人心,，不僅僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時(shí)也要利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，在短短的一個(gè)月左右的時(shí)間里,，我學(xué)到了很多以前從未涉足的事物，如果不是公司給了我一次深刻的體現(xiàn)機(jī)會(huì),，可能我此刻還只是一個(gè)只會(huì)拿書本的書生,，要所最深刻的事，當(dāng)然就是跟蹤客戶了,，以前認(rèn)為只是去客戶那里單純的了解一下狀況就能夠了,，可是卻沒有想象中那么簡(jiǎn)單。例如有時(shí)候想了解一下客戶的打印量的狀況,，客戶卻讓你自我搞,，可是自我卻連按哪個(gè)鍵都不明白，那怎樣了解呢到最終，還是要客戶自我動(dòng)手,。這時(shí)候,，我只能呆呆地站在那里，心里很不是滋味,。由于對(duì)業(yè)務(wù)的不精通,，遇到這樣的事也是必然的。所以,，我對(duì)自我說,，無(wú)論你拿著本書說的怎樣厲害都好，輪到你要實(shí)際操作的時(shí)候,，你只能無(wú)奈地站在那里,，“紙上談兵”在這個(gè)年代是行不通的。這同時(shí)又證明了要做好一份工作,，不僅僅要了解相關(guān)的理論知識(shí),，還要了解實(shí)際操作。

透過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，從無(wú)知到認(rèn)知,，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個(gè)全新的專業(yè),，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過程是最美的,，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每一天都有很多的新的體會(huì),，新的相反,，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

1,、堅(jiān)持

我們不管到那家公司,，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看,，時(shí)間短的要幾天,，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無(wú)聊,，沒事可做,，便產(chǎn)生離開的想法,，在這個(gè)時(shí)候我們必須要堅(jiān)持,，輕易放下只會(huì)讓自我后悔。

2,、勤打雜

我們到公司去實(shí)習(xí),，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著,，所以,，我們就應(yīng)主動(dòng)找一些事情來做，從小事做起,，剛開始也僅有打雜,。這樣公司同事才會(huì)更快的理解你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你，接下來才會(huì)讓你做一些重要的工作,。

3,、多聽、多看,、多想,、多做、少說

我們到公司工作以后,，要明白自我能否勝任這份工作,，關(guān)鍵是看你自我對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了,，即使自我以前沒學(xué)過的知識(shí)也能夠在工作中逐漸的掌握,。態(tài)度不好，就算自我有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,，四多一少就是我的態(tài)度,，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么,，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說,，多想自我就應(yīng)怎樣做，然后自我親自動(dòng)手去多做,，最終在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，慢慢的自我也能夠完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的,，所以,，我們今后不管干什么都要端正自我的態(tài)度，這樣才能把事情做好,。

4,、少埋怨

有的人會(huì)覺得公司那里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿,，經(jīng)常埋怨,，這樣只會(huì)影響自我的工作情緒,，不但做不好工作，還增加了自我的壓力,，所以,，我們就應(yīng)少埋怨，要看到公司好的一面,，對(duì)存在的問題就應(yīng)想辦法去解決而不是去埋怨,，這樣才能持續(xù)工作的活力。

5,、虛心學(xué)習(xí)

在工作過程中,，我們會(huì)碰到很多問題，有的是我們懂得的,，也有很多是我們不懂的,，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,，我們也就應(yīng)虛心的理解,，不要認(rèn)為自我懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

6,、錯(cuò)不可怕,，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你,，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了,。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,，以前我總想找一份適合自我愛好,，專業(yè)對(duì)口的工作，可此刻我明白找工作很難,，要專業(yè)對(duì)口更難,，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí),。所以我此刻不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來,，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依靠心理,，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力,，使自我能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng),。相顧無(wú)相識(shí),，長(zhǎng)歌懷采薇,。草枯鷹眼疾,，雪盡馬蹄輕。受任于敗軍之際,，奉命于危難之間,。天下興亡，匹夫有責(zé),。同是天涯淪落人,，相逢何必曾相識(shí)。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課總結(jié)報(bào)告格式7篇四

通過這次實(shí)訓(xùn),，我收獲了很多,，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動(dòng)手做項(xiàng)目的能力,。本次實(shí)訓(xùn),，是對(duì)我能力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn),。從中獲得的諸多收獲,，也是很可貴的，是非常有意義的,。

在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識(shí),。是一個(gè)讓我把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)，原來,，學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的內(nèi)容太難懂,，現(xiàn)在想來，有些其實(shí)并不難,，關(guān)鍵在于理解,。

在這次實(shí)訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質(zhì)。首先,，它鍛煉了我做項(xiàng)目的能力,，提高了獨(dú)立思考問題、自己動(dòng)手操作的能力,，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識(shí),，并掌握了一些應(yīng)用知識(shí)的技巧等,。其次，實(shí)訓(xùn)中的項(xiàng)目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神,。

從那里,，我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：

一,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng),。

在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑,。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召,，結(jié)合工作實(shí)際,，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),，用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野,。

二,、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化,。

只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志,。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三,、提高工作積極性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí),，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任,。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值,。

我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難,，除非你有關(guān)系,，能給你輕松找到工作,，否則就難逃市場(chǎng)選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略,，只能智勇雙全,，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。

1,、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣,，要講究方法,。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，可以主動(dòng)和其人力資源部門聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),?？商貏e留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手,，在沒有招到合適的員工的情況下,，很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。

2,、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn),、準(zhǔn)、狠,，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求,，準(zhǔn)確地闡述自己的競(jìng)爭(zhēng)力，自信自己就是對(duì)方要找的人,；同時(shí)很誠(chéng)懇地表現(xiàn)出低姿態(tài),，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外,，規(guī)范的簡(jiǎn)歷,，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率。

3,、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習(xí)單位時(shí),，宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司,，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期,，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。

4,、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系,，主動(dòng)跟對(duì)方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信,。有價(jià)值的付出一定要有價(jià)值的回報(bào),，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位,，能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會(huì),。

5,、忌盲目實(shí)習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng),，比如端盤子一類的工作,，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn)；與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在未來求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低,，從找工作的角度,，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。

實(shí)際上,，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過程,，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),，然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已,。

在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作,。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生,，我不會(huì)放松對(duì)自己的要求，我希望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作,。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,，雖然經(jīng)常感到很苦，很累,，但苦中有樂,，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課總結(jié)報(bào)告格式7篇五

這次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要就是機(jī)器維修工作,，但我獲益不淺，感慨良多,。我感受最深的,，有如下幾點(diǎn)：

其一，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn),。要想優(yōu)秀完成工作,，除了辦公室基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,，操作能力,，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對(duì)辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員,，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力,，同時(shí)還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等,。另外,，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,。

其二,，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性,。俗話說：要給學(xué)生一碗水,，自己就得有一桶水。我對(duì)此話深有感觸,。以往覺得很容易操作的office,，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí),，我卻一頭霧水,，感覺和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧,。因?yàn)橐郧暗淖约嚎傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系,，殊不知工作不是專攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合知識(shí)水平,。

此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣,。這次實(shí)習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯(cuò),，許多同學(xué)都認(rèn)為,，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來,，我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西,，只是感覺不到而已。所以,，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的,，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在,，我們能做的就是多吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)

可以說這次實(shí)訓(xùn)不僅使我學(xué)到了知識(shí),，豐富了經(jīng)驗(yàn),。也幫助我縮小了實(shí)踐和理論的差距。這次實(shí)訓(xùn)將會(huì)有利于我更好的適應(yīng)以后的工作,。我會(huì)把握和珍惜實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),，在未來的工作中我會(huì)把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中,，為實(shí)現(xiàn)理想而努力。最后,，我要感謝學(xué)院組織的這次十分有意義的實(shí)訓(xùn),，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課總結(jié)報(bào)告格式7篇六

通過一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn),，使我更加了解了劃線、鏨削,、鋸切,、銼削、鉆孔,、鉸孔,、攻絲、套扣,、刮削,、研磨等加工過程。同時(shí),，也發(fā)現(xiàn)了自己在鉗工過程中的不足,，認(rèn)識(shí)到了在加工過程中的一些需要注意的地方，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西,，為今后的工作積累了一些工作經(jīng)驗(yàn),。

為了加工出精確的工件，首先要準(zhǔn)確的劃出所要求的尺寸,。劃線之前要把工件表面清理干凈,，除去飛邊和氧化皮。然后災(zāi)工件表面均勻涂色,，使劃線更加清楚,。劃線一定要仔細(xì)，如果不仔細(xì)就會(huì)給后來的加工帶來誤差,。凸凹配合工件的凸凹邊和燕尾配合的燕尾邊要對(duì)稱,，要精準(zhǔn)，這樣才能保持配合件正反都能配合,。

根據(jù)所需工件剩下的寬度來判斷一下是否用銼削或鏨削之后再銼削,，或者先用鋸切之后再銼削。如果剩余量很小可以直接用銼刀銼削,，選用中等齒銼刀,，右手心抵著銼刀木柄的端頭，大拇指放在銼刀木柄的上面，其余四指放在下面,，配合大拇指捏住銼刀木柄,。左手掌部壓在銼刀的另一端，拇指自然伸直,，其余四指彎曲扣住銼刀尖端,。

手握錘左手握鏨子，鏨子后刀面與工件表面成5°～8°,，起鏨時(shí)后角要稍大點(diǎn),。鏨削時(shí)每次鏨削的厚度約為0.5～2毫米，當(dāng)鏨削大平面時(shí),，先用窄鏨開槽,，然后用扁鏨鏨平。

如果所需工件剩余的寬度較大應(yīng)先用鋸割,。安裝時(shí)鋸齒尖向前,，鋸條安裝在鋸弓上不要過緊或過松。起鋸時(shí)鋸條要垂直于工作表面,，并以左手拇指靠穩(wěn)鋸條,，使鋸條正確的鋸在所需的位置上。起鋸角度約為10°左右,。鋸條前推時(shí)起切削作用應(yīng)給以適當(dāng)?shù)膲毫?，返回時(shí)不切削，應(yīng)將鋸稍微抬起或鋸條從工件上輕輕劃過以減少磨損,。快鋸斷時(shí),，用力要輕以免弄傷手臂,。鋸削速度應(yīng)根據(jù)工件材料及其硬度而定，鋸削硬材料時(shí)應(yīng)低些,，鋸削軟材料時(shí)可高些,，通常每分鐘往復(fù)40～60次。

鉆孔前,，工件要?jiǎng)澗€定心,。在工件孔的位置劃出孔直徑圓和檢查圓，并在孔直徑圓上和中心沖出小坑,。鉆孔時(shí),，先對(duì)準(zhǔn)樣沖眼試鉆一淺坑，如有偏位,，可用樣沖重新沖孔糾正,，也可用鏨子鏨幾條槽來加以校正，鉆孔時(shí)進(jìn)給速度要均勻，快要鉆通時(shí),，進(jìn)給量要減小,，鉆韌性材料須加切削液。鉆深孔時(shí),，鉆頭要經(jīng)常退出,，以利于排屑和冷卻。

在做60°燕尾角時(shí)要用萬(wàn)能角度尺,，劃線時(shí)要準(zhǔn)確,，保證角度正確，一定要注意兩邊對(duì)稱,。在做圓角時(shí)要用圓規(guī),，把線劃清楚之后用銼刀修正。最后在配合件配合時(shí)要修正,，修正時(shí)要注意不能磨過,，每次都剩余一點(diǎn)，以防止修正鄰邊時(shí)將邊磨過,。

通過這次實(shí)訓(xùn)真正的感覺到了理論對(duì)操作的指導(dǎo)作用,，如果不了解各個(gè)工具的使用性能，就不能很好的完成工件的制作,，不能正確的使用工具,。比如，如果不能正確的使用手鋸,，就會(huì)使鋸條折斷,。如果不能正確使用鑿子，就很有可能傷到手臂,。

這次實(shí)訓(xùn)感受最深的還是：累,。確實(shí)如此，在工作臺(tái)前一站就是好幾個(gè)小時(shí),，累的腿都酸了,。在整個(gè)工作間里充滿了忙碌的聲音，大家都不愿落后,。做的慢的同學(xué)看到做的快的同學(xué)開始做下一道工序,，急的滿頭冒汗。在這次實(shí)訓(xùn)中,，我做的最快,，因?yàn)槔蠋熢谘惨晻r(shí)，我總會(huì)主動(dòng)拿著工件去問老師,，讓老師指點(diǎn)一下,。當(dāng)老師看到我做的凹凸件時(shí),，大贊一番，著實(shí)讓我高興了一回,，雖然已是滿頭大汗,，但能得到老師的夸贊就像是帶來了一陣清涼的風(fēng)，讓我倍感振奮,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課總結(jié)報(bào)告格式7篇七

本次實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)老師是鐘老師和魏老師,。在實(shí)訓(xùn)拉開帷幕時(shí)，指導(dǎo)老師首先給我們講解了一下本次實(shí)訓(xùn)的目的,、要求,、主要內(nèi)容及任務(wù)安排。實(shí)訓(xùn)開始后,，我們按照指導(dǎo)老師的要求,，由大家自愿組成一個(gè)小組，根據(jù)大家的工作習(xí)慣和相互了解情況,，同時(shí)我們幾個(gè)一直是一個(gè)小組,，所以我們的小組很快便誕生了。我是這個(gè)小組的組長(zhǎng)我們團(tuán)隊(duì)共有8位成員組成（和我）,。組成小組后,，我們小組成員開始認(rèn)真閱讀實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的內(nèi)容。在接下來的小組討論過程中,，小組成員積極踴躍,，爭(zhēng)相發(fā)表自己的見解和看法，最終形成了此次實(shí)訓(xùn)工作的我們小組內(nèi)部的相關(guān)工作安排,。為了便于開展實(shí)訓(xùn)工作,，同時(shí)也能夠使團(tuán)隊(duì)成員準(zhǔn)確界定個(gè)人實(shí)訓(xùn)任務(wù)。使小組成員在每個(gè)階段工作時(shí)都能夠各司其職,，才盡其用,，為自己的工作任務(wù)負(fù)責(zé)。最后我們決定這次我們小組主要對(duì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書中八個(gè)案例中的案例6進(jìn)行具體的案例分析,。在案例6中我們找到了許多有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的知識(shí)。例如,，供求彈性,，限產(chǎn)，卡特爾模型,，寡頭壟斷市場(chǎng)等,。另外，我們也例舉了我們生活中的相關(guān)案例,。

又因?yàn)榇舜螌?shí)訓(xùn)的相關(guān)的要求,，在我們把案例6分析后,，我們小組又馬上開始閱讀剩下的7個(gè)案例，之后我們便對(duì)7個(gè)案例逐個(gè)開始討論,，分析,。在這個(gè)過程中，我們小組的每個(gè)成員的表現(xiàn)的非常的積極,，大家都很主動(dòng)的說出自己的觀點(diǎn),，都提出了許多很有建設(shè)意義的意見。

在全組成員的一致努力下,，我們最終討論分析完了所有案例,，在這個(gè)過程中大家都學(xué)得到很多東西，也增強(qiáng)了我們小組成員之間的合作默契度,。

經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用案例分析訓(xùn)練即將結(jié)束,，通過這次綜合訓(xùn)練，加深了我們對(duì)所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度,，沉淀了處理相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)問題的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，使我們對(duì)理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為我們以后的工作和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中,，讓我深深的感覺到自己在分析實(shí)際問題中的專業(yè)知識(shí)方面的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些問題感到無(wú)從下手,，茫然不知所措，這讓我們很難找到案例問題分析的著眼點(diǎn),。在經(jīng)過我們小組成員的認(rèn)真討論,，并積極的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，最后在各方面的共同努力下我們順利完成本次實(shí)訓(xùn)任務(wù),。在實(shí)訓(xùn)的最后我要非常感謝鐘老師,。

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