當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結。相信許多人會覺得總結很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學校文秘部工作總結篇一

教學秘書工作活動范圍寬廣,涉及事務繁雜瑣碎,在工作過程中必須認真細心,稍有疏漏就可能釀成教學事故,嚴重影響教學秩序,造成不良后果。因此,教學秘書工作舉足輕重,必須加以正視,。

助手參謀作用

教學秘書是教學院長的得力助手,。教學院長的教學工作方案的制訂與實施、落實與查抄,、評價與改進等很多具體事務,都要由教學秘書來協(xié)助完成,。同時,教學秘書還應該是教學院長的重要參謀,在教學管理工作中,不僅要及時收集、收拾整頓各類信息,還應該積極查詢拜訪并發(fā)明新環(huán)境,、解決新問題,研究新方案,、采取新措施,主動為上級領導提供可靠的第一手資料,在須要的環(huán)境下提出合理化建議,為領導的決策創(chuàng)造條件。

組織協(xié)調作用

在教務管理工作中,教學秘書負責組織,、落實各項教學工作,教學主管領導的工作一般是決策性,、全局性、兼顧性的,而面向廣大師生的,、具體的工作卻由教學秘書直接管理和落實,。如排課、調課,、征訂教材,、落實教學計劃、安排各類考試,、學生成績管理,、畢業(yè)生結業(yè)資歷審查、結業(yè)證書和學位證書管理,、核計教師工作量及教學津貼等等,都要由教學秘書組織完成,。同時,教學秘書也是教師、學生和教學職能部門之間的紐帶和橋梁,具有上傳下達,、協(xié)調左右,、溝通訊息、改善關系,、互通環(huán)境,、合理兼顧的作用,其協(xié)調職能闡揚得好壞將對院的教學活動產生直接影響。

服務保障作用

管理就是服務,。教學秘書從事的工作是教學即教學管理,是對教學計劃實施過程中的常規(guī)管理,其首重要的條目的是維持沒事了的教學秩序,、包管教學使命的順利完成。教學秘書扮演的是"服務教學,、服務教師,、服務學生"的角色,應該加強與教師、學生的溝通,主動為廣大師生著想,及時反饋教學信息,切合實際做好本職工作,真正把服務落實于各項教學管理工作中,為日常教學活動的順利舉行保駕護航,成為教學秘書工作的重要內部實質意義,。

2,、高校教學秘書工作存在的問題

對教學秘書工作正視不敷,造成教學秘書隊伍的不穩(wěn)訂

長期以來,人們往往對教學秘書工作缺乏不錯的認識和評價,輕視教學秘書在教學管理中所闡揚的作用,認識不到優(yōu)質的管理能出質量,、出效益。有些人甚至認為教務管理是一些簡單的事務性工作,教學秘書是從事這些事務性工作的"勤雜工",他們的勞動只是簡單的,、機械的勞動,。因此,在教學秘書人員的配備、業(yè)務進修,、崗位培養(yǎng)訓練等方面,正視程度遠遠不敷;在干部聘任、職稱評訂,、利益分配,、評獎評優(yōu)等方面都受到相對于不公正的待遇;加之教學秘書平時工作使命重、責任大,、難度高,付出的勞動卻得不到尊重和理解,取得的成績得不到公正的評價和認可,從而造成教學秘書工作積極性不高,思惟壓力大,精神負擔重,心里不平衡,很多人不安心教學秘書工作崗位,離崗,、轉崗人員相對于較多,教學秘書隊伍呈現(xiàn)不穩(wěn)訂狀態(tài)

學校文秘部工作總結篇二

自從擔任教學秘書工作以來，已經(jīng)快有兩年的時間了,，在這期間我不斷的學習和總結此項工作的方式,、方法，也從中得到了一些寶貴經(jīng)驗,。

首先我要樹立服務的思想意識,，努力為學院師生做好服務、協(xié)調系內的各項工作,。教學工作是學院的中心工作,，而為師生服務是教學秘書的主要工作任務，教學服務不應該是一句口號,，不能只是說說而已,，更重要是落在實處。服務教學,，既有教學管理制度的制定與落實層面上的,，也有具體的教學管理事務性工作，就系部教學秘書而言,，在服務教學方面大量的工作都在具體的事務性工作之中,，如教材征訂、教學信息填報,、考試事務,、教學資料收集等等，所以我們要不斷增強服務意識,，急師生所急,，事無巨細，有條不紊的做好各種事務性工作,。

下面我把教學秘書的主要工作分為以下幾方(物流工作總結20xx)面進行闡述：

(1)考試安排與考試卷收集工作

考試包括期末考試(系內組織和教務統(tǒng)一組織兩塊),、期初補考,、畢業(yè)補考等20xx年教學秘書工作總結20xx年教學秘書工作總結。

期末考試課程相對比較順利,，由教務部門組織其他各系積極配合,，有序的進行。期末考試主要針對考試課,，教秘將系部考試課程分至教研室,，相關教師完成出卷由教研室主任審核后，將每門課程的a,、b卷及答案匯總上交本系,，經(jīng)系部主任審核后，打印樣卷交教務處,，匯總時應核對：如課程名稱,、考試班級、試卷格式,、試卷清晰度以及卷面分數(shù)等信息,。考試結束后,，將審閱后的試卷及時上交教務處,。

補考工作主要是面對的考查課程，有不及格的課程需在期末匯總分數(shù)的時候催促相關教師出補考試卷,，這項工作需要教秘在隨后的假期做好匯總參加補考的學生名單及相應考試安排,， 然后期初將協(xié)調好的考試時間安排上交教務。

問題：教室上交試卷的時效性,，核對試卷的正確性,，與輔導員核對補考學生名單的仔細性。

(2)課時費的制作

課時費包含：日常教學工作量,、外聘教師工作量,、實訓工作量、考試補考工作量等費用的統(tǒng)計

統(tǒng)計數(shù)據(jù)涉及教師最切身利益,，不能有半點疏忽,。這項工作首要的是堅持原則，以學院的制度或規(guī)定為原則,，有不明白的地方及時翻閱工作量統(tǒng)計的相關規(guī)定,，糾正不正確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，當教師有什么不明之處提出疑問時,，政策層面的問題請示領導,，教師層面的問題需由教秘耐心、主動的與教研室或當事老師溝通,、解釋20xx年教學秘書工作總結工作總結,。有涉及到畢業(yè)班頂崗實習的班級,，要及時向教務上報畢業(yè)班頂崗信息，以備相關工作量的調整,。

實踐環(huán)節(jié)需要在一定的時間段內,，由教秘匯總相應的資料(三書、方案,、總結),，匯總打印后向教務相關人員提交集中實訓資料和實踐環(huán)節(jié)運行表，以便抽查和日常檢查運行情況,，更是為了給教師的薪酬費用做基礎,。實訓結束后還要提交各級別的實訓成果，留存歸檔,。

問題：實訓資料的不及時上交導致費用的不能按時下發(fā)。

(3)教學檢查工作和教學督導工作

每學期安排《日常教學檢查表》,，安排時兼顧到各教研室老師以及教秘的工作與休息,，根據(jù)各自的時間來定時檢查各自的相關教師教學情況。每天根據(jù)記錄情況,，每周進行一周教學檢查情況總結,，經(jīng)系主任審核后，存檔20xx年教學秘書工作總結20xx年教學秘書工作總結,。

根據(jù)學院要求做好每學期的期初,、期中、期末教學檢查工作,，日志,、教案、講稿,、聽課記錄,、各教研室每個階段的活動記錄等，并匯總教學主任的期初,、期中,、期末檢查工作計劃和總結，每年度組織召開2次學生座談會和相應的教師座談會,，并整理會議記錄,，同時將座談會上反映的情況反饋給相關系部主任，隨后分析和解決存在的教學問題,。

(4)日常教學管理工作

主要有期初教學準備(日志,、記分冊、名條,、教材)并落實,、教師運行表和派課單,、假期加班的統(tǒng)計、日常調課,、停課工作,，教室借用工作、打印工作,、日常事務的通知工作,、學生成績(主要畢業(yè)班成績)查詢匯總、通知外聘教師任課信息及班車信息,、期末教學資料收集工作和年終的資料歸檔等,。其中大多數(shù)是繁雜的事務性工作。

● 在調,、停課工作上,，原則性要強一些，如果理由很牽強的應交由主任來決定處理,，樹立良好的工作氣息;

● 教室借用工作要根據(jù)其他部門的教室使用情況,，和教務人員協(xié)調溝通，由于我學院人多地少,，往往有時候出現(xiàn)教室緊缺的現(xiàn)象,，但不管結果怎樣總之我們要本著多一份服務、多一份耐心的態(tài)度來做好協(xié)調工作;

● 收集的教學資料有：期末試卷(主要是考試試卷,、補考試卷,、畢業(yè)補考試卷)，課程總結,、日志,、教案、記分冊,、授課計劃等,，每學期仔細核對，并及時催交所缺部分;

● 其余的相關工作都是不需要和其他人員協(xié)調的工作,，就是要求教秘耐心細致,、按照相應的時間段來完成20xx年教學秘書工作總結工作總結。

(5)數(shù)據(jù)信息平臺的整理

每學期的這項工作很是雜亂,，人員少或是課程少的系部還好說,，像我系每年比較頭疼的工作其中就有信息數(shù)據(jù)平臺的整理工作，每個老師對每項信息的理解不同,，格式及相關專業(yè)術語也有一定的偏差,，還有學期學年的合并，所以匯總起來很雜亂,，需要大量時間來整理,。

學校文秘部工作總結篇三

本年度,，我承擔的是初一年級1、2班體育與健康課教學,、學校工會主席和學校辦公室秘書工作,。對于這幾方面的工作，我自始至終很重視,，能以一名共產黨員的身份嚴格要求自己,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，工作態(tài)度端正,，工作積極性高,，情緒飽滿，充滿熱情,，做到了早到晚歸,，勤于思考，善于研究,，主動出擊,，克己奉公，腳踏實地,，永不自滿，已圓滿完成了各方面的

工作,，收到了明顯的效果,，得到了領導和同志們的認可。為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,，相互交流，取長補短,，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：一,、堅持學習，努力提高自身素質,。

勤奮學習,，是一個教師提高本領、作好工作的前提,。俗話說：“活到老,，學到老”，我在各方面一直能嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。一年來,，我總是把學習放在突出的位置,，高度重視更新舊知識,，掌握新技能;具有較強的學習緊迫感，能夠抓緊學習,、刻苦學習,，善于學習、善于重新學習,。自覺學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,，經(jīng)常重溫《黨章》,，重點深刻理解和掌握“三個代表”重要思想并自覺付諸實踐，努力成為“三個代表”重要思想的堅定實踐者,。同時,，還主動學習了公文寫作知識、工會法律,、計算機操作,、教育教學等方面的知識，開闊工作視野,，提高觀察問題,、分析問題和解決問題的能力。不斷改進學習方法,，堅持做到系統(tǒng)學習,、終身學習，堅持理論聯(lián)系實際,，堅持學以致用,，增強學習能力，提高學習實效,，爭當學習型教師,。

二、勤奮工作,，認真履行崗位職責,。

一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務建立起深厚的感情，干一行,、愛一行,、鉆一行、精一行,，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進取,，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè),、同學校的工作安排,、同個人從事的工作緊密聯(lián)系起來，努力做好本職崗位工作,。在秘書工作方面能端正文風,，力求文字材料實事求是、言簡意賅,，擯棄假大空,，做到了深入實際、深入教職工,、深入學生,，以求真務實的作風，開展調查研究,，全面分析綜合,，找準問題關鍵和實質，提出科學合理的解決方案,，切實發(fā)揮好參謀助手作用,。在體育教學方面能為人師表，一身作則,，熱愛學生,，育人為本，始終本著以培養(yǎng)出新時期合格人才為最終目的,，具體實踐中研究教材,、研究學生、結合實際,，以嚴肅的態(tài)度,、嚴格的要求和嚴謹?shù)淖黠L以及超前的意識做好各項教育教學工作,。在工會工作方面能堅持原則,，敢說敢當，牢記共產黨員為人民服務的宗旨,，堅持高尚的精神追求,，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風,，自覺抵制拜金主義,、享樂主義、極端個人主義的侵蝕,，始終保持共產黨員的先鋒模范形象,，在工作中力求解決實際問題，團結同志,，協(xié)調聯(lián)系,，進一步改進工作作風,，以嚴謹細致的態(tài)度努力完成各項工作任務，保證了工會工作的高效有序運行,。

三,、育人為本，認真完成教學任務,。

我擔任的是七年級1,、2班兩個班的體育與健康課教學，七年級學生正處在從小學向中學過渡的關鍵時期,，班級人數(shù)較多,，又面臨著新課程改革。開學初期,，這些新生對學校充滿了好奇,，對學校也較陌生，紀律狀況也算可以,，但隨著時間的推移,，一些原本紀律松散的學生初露端倪。教學的終極目的是育人,，培養(yǎng)學生具有共產主義的思想品德是體育與健康課的一大任務,，于是我將教學的重點放在了常規(guī)教育和紀律教育上,，在課堂教學中遵循了“紀律第一、技術第二”的原則，課堂主要教材以學習廣播體操為主,，并通過抓早操和課間操去培養(yǎng)學生形成良好的日常體育習慣，實踐證明,，這種做法是非常正確的,，最終收到了良好的教育教學效果。

我的體育教學主要從三點來進行總結,。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學生盡快的學好技術,，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結合使體育教學工作收到了事半功倍的效果。

在教學實踐中,，我認真鉆研新大綱,，把握教學的重點難點，細心書寫課時計劃,，熱愛學生,，與學生平等相處，善于與學生交流溝通,，注意營造和諧融洽的人際關系,，研究學生，了解學生,，掌握學生,，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。同時，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重閱讀有關教育教學的書籍,，并主動寫些心得體會,，積極地投稿,，本學期又有二篇文章在正式刊物發(fā)表。

四,、以身作則,，強化工會職能作用。

作為學校工會主席，我很清楚學校工會組織應具有維權,、建設,、參與和教育四項工作職能。一學期來,，學校工會在學校黨政領導的大力支持下,，努力實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹國家“工會法”和校工會工作計劃,，積極組織教職工參加校工會組織的各項活動,，并結合學校實際開展了許多有益的文體和教育活動，極大的豐富了教職工的業(yè)余生活,，增強了學校教職工的凝聚力,，有效地促進了學校教育、教學,、教研和管理工作的開展,。這方面的工作總結主要存在于工會年度工作總結中，在這里,，我簡單地將個人的一些思想和具體做法作以小結,。

1、領導重視,，組織健全,，經(jīng)費保證。我校黨政領導對工會工作十分重視,，不僅在方法上給予正確指導,，在經(jīng)費使用上給予大力支持，而且經(jīng)常親自參加各種工會活動,。學校工會組織健全,，有工會委員7人，分工明確,，各負其責,，精誠團結，密切合作,。

2,、為教職工說話辦事，維護他們的合法權益,。在四屆四次教代會上,，共征集到建議意見85條，多次向學校反映情況和為教職工辦事,，在教代會上教職工代表踴躍發(fā)言,積極主動地為學校的發(fā)展獻計獻策;每逢重大節(jié)慶日,，都要發(fā)放紀念品或組織集體活動;每年都組織教職工外出參觀學習;關心教職工生活,，遇教職工生病，與學校黨政一班人共同慰問,，歲末年初,，按時慰問長年有病的教師及退休老教師。

3,、積極參與學校民主管理和監(jiān)督工作,。目前，學校各種校務公開已成為制度,。工會主席經(jīng)常參加學校領導班子會議,，參與學校重大決策。通過大家的努力,，提高了校務透明度,，保證了教職工的主人翁地位和合法權益，增強了凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

4,、開展文體活動，豐富教職工業(yè)余生活,。本學期與政教處,、體育組配合組織了學校教職工男子女子排球比賽。

5,、協(xié)助學校搞好教職工思想教育工作,。大力協(xié)助學校黨政加強對教職工的思想教育和師德建設工作，特別是在落實《公民道德建設綱要》及加強社會主義榮辱觀教育方面,，工會起到了積極的輔助作用,。

學校文秘部工作總結篇四

隨著新時期高校招生規(guī)模的擴大，教學模式和學制種類的不斷增加,，給教學管理工作帶來了新的機遇和挑戰(zhàn),。高校教學秘書是高等教學管理的基層崗位，因其工作性質及工作特點,，決定了教學秘書工作的重要性,。工作量的增加，要求教學管理工作有一個質的飛躍,，因此怎樣提高高校的教學管理水平至關重要,。教學秘書在教學管理中擔負著提高教學質量、保障教學工作的有序進行,、促進學校發(fā)展的重任,。文章對如何做好高校教學秘書工作進行了簡要論述。

一,、要有敬業(yè)奉獻精神和吃苦耐勞精神

教學秘書的工作主要是服務性工作,，很多是瑣碎的，不僅任務繁重,，而且頭緒多,，牽涉到高校各個部門，有時任務急,，還得同時完成幾項任務,，不得不加班加點，甚至連節(jié)假日也不能休息,，需要經(jīng)常加班才能完成,。因此，教學秘書需要有高尚的奉獻和自我犧牲精神,，如果沒有一種服務意識和樂于吃苦,、甘于奉獻的精神，是絕對做不好秘書工作的,。所以要正確對待自己的人生價值,，我們秘書人員的價值就是通過自己的任勞任怨地做好服務工作，在默默無聞的平凡事業(yè)中體現(xiàn)出來的,，只要熱愛它,，同樣可以做出顯著成績。教學質量是高等學校生存和發(fā)展的基礎,，是高校的生命線,；保證和提高教育教學質量是學校永恒的主題。而這些,，都離不開教學管理人員對教學管理工作的忠誠和熱愛,，對教學質量的不懈追求。我們要通過加強管理來保證人才的培養(yǎng)質量,，向管理要效益,，向管理要成績，向管理要質量,。為此,，教學秘書更要增強使命感和責任感，深刻明確肩上的重任,，絕不可放松對教學管理質量的要求,，更要有敬業(yè)奉獻精神和吃苦耐勞精神，甘作無名英雄,，兢兢業(yè)業(yè)地,、腳踏實地地努力工作，在實踐中提高分析問題和解決問題的能力,，不斷提升服務質量,。

二,、必須加強學習，不斷提高政治,、業(yè)務素質

高校教學秘書工作需要具備一定的理*底,，因此，必須加強學習,。第一,，學習理論，才有方向,。認真學習黨的路線方針政策,，學習黨的“xx大”精神，認真學習“三個代表”的重要思想,，并自覺運用于實踐,，提高政治理論水平，自覺運用理論武裝頭腦,。第二,，學習業(yè)務，提高水平,。學習各各項業(yè)務知識,，提高處理各方面問題的能力，才能提高水平,。高校教學秘書的工作涉及面廣,、綜合性強，這就要求既當專家,，又當通才,。要充分認識到提高業(yè)務素質的緊迫感，學習運用現(xiàn)代化的辦公技術,，使自己的理論水平和業(yè)務水平適應不斷變化發(fā)展的新形勢,，能夠跟上時代的步伐。在此基礎上,，還要廣開視角,，向群眾學習，在實踐中打牢理論,、業(yè)務和文字功底,，努力提高自身素質，迎接時代的挑戰(zhàn),。

三,、要有良好的生理、心理素質

21世紀的競爭,，歸根到底是人才的競爭,。心理素質的好壞,，心理承受能力的大小，對每個人的學習,、工作和生活都會產生很大的影響,。所以，作為一名高校的教學秘書,，不僅要有較強的業(yè)務工作能力,，更應該具有良好的心理素質,，要在煩瑣的日常工作中,，不斷地培養(yǎng)自己擁有開朗豁達的性格，時常保持輕松平靜的心態(tài),，遇事不慌,、不煩、不怕,，除了心理素質之外,，還有一點非常重要但卻容易被忽視的，那就是身體素質,。人們常說,，身體是革命的本錢，有了健康的身體,，才能做一切我們想做的事情,。這就要求我們要不斷地堅持鍛煉身體，保持健康的體魄,，這樣才能更好地完成組織上交給自己的任務,。

四、要想很好地駕馭高校教學秘書工作,，還應具備幾種能力

（一）具備較強的協(xié)調和溝通能力

現(xiàn)代教學管理活動處處離不開有效的協(xié)調和必要的溝通,。在日常的教學管理中，經(jīng)常有不和諧的因素存在,，教學秘書要在協(xié)調的基礎上溝通信息,，化解矛盾，融洽關系,，統(tǒng)一認識和行動,，保持良好的教學秩序，取得較好的教學效果,。

（二）具備較強的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新是一個民族的靈魂,，也是學校的靈魂。創(chuàng)新是學校興旺發(fā)達的不竭動力,，作為高校的教學秘書,，要緊緊跟上高等教育發(fā)展的新形勢,，解放思想，樹立全新的意識和觀念,，通過學習和研究,，在日常工作中提取出有價值的新思想、新方法,，不斷創(chuàng)新,，與時俱進，在工作中發(fā)揮主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，具備較強的創(chuàng)新能力，才能適應知識經(jīng)濟時代的發(fā)展需要,，才能推動教學管理工作,。

（三）具備計算機操作能力和外語溝通能力

計算機操作能力和外語溝通能力是新時期教學秘書應具備的工作技能。現(xiàn)代教學管理要運用先進的教學管理系統(tǒng)軟件,，計算機字表處理,、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上辦公等,，目的在于為師生提供快捷優(yōu)質服務的同時也減輕自身的工作強度,，提高工作效率。中外合作辦學的開展,，對教學秘書的管理技能提出了更高的要求,，越來越多外籍項目負責人和教師對教學的參與，增加了教學秘書協(xié)調溝通的對象,，在教學任務安排和教學事務日常管理上同樣要聯(lián)系他們,，同他們解釋有關事宜，協(xié)調有關工作,，如果沒有一定的外語溝通能力,，很難開展管理工作。

（四）具備良好的寫作能力和表達能力

教學秘書經(jīng)常要根據(jù)教學中的實際情況撰寫一些教學文書,，如教學通知,、教學事務報告、申請,、記錄等,，就要有一定的寫作能力；在調整課表,、考試管理,、預訂教材、處理學籍等工作中需要與工作對像反復磋商，貫徹領導的教學決策,，傳達師生對教學的建議,，在上情下達、下情上達,、解釋原因,、交涉事宜中，做到簡明扼要,、語言得體,、表達清楚，應有良好的語言表達能力,。

總之,，高校的教學秘書是秘書隊伍中的一個特殊的群體，是教學管理的執(zhí)行者,，其工作具有鮮明的特點,。要具備良好的綜合素質,，并非一日之功,，而是靠不斷地學習和實踐，日積月累地來慢慢完善,。每個教學秘書,，只要具有強烈的事業(yè)心和工作責任感，有恒心和毅力,，在工作中不斷摸索,，努力尋找工作規(guī)律和工作方法，不斷地總結經(jīng)驗,，一定能夠全面地提高自己的綜合素質,。

學校文秘部工作總結篇五

光陰如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史,，20xx年即將過去,，20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn),、為了在20xx年,，更好地完成工作，揚長避短,，現(xiàn)總結如下：

一,、教學方面

本學期我負責日常的教學管理工作，主要有落實教學計劃,、安排各類考試（包括每年新生入學前的專業(yè)加試）,、學生成績、排課、征訂教材以及教材發(fā)放,、本部門的預算,、決算、檔案整理,、教學資料收集,、領取辦公用品等工作。

1,、落實教學計劃

每學期的教學計劃是由我提前聯(lián)系各系,，各系制定完成后交到我這。這半學期我也在不斷學習,、調研其他高校繼續(xù)教育的教學計劃,。在這其中我將我校本科、?？频慕虒W計劃同其他高校進行了對比,，找出成教學生可增加哪些本科課程，進而提出整改方案,。但因專業(yè)特殊性,，隔行如隔山，所以到目前為止尚未提出確切的整改方案,。停留在調研階段,。那么在下班學期的工作中我將重點放在研究整改成教教學計劃并拿出實際執(zhí)行方案。

2,、安排各類考試

在上半年組織了兩場考試,、其一是成教09級學生的畢業(yè)補考。其二是組織成教10,、11,、12級的學生參加中國近現(xiàn)代史考試。關于考試,，我需要做出每一場考試的考試安排,，聯(lián)系各系采用哪套試卷，接著印

卷紙,，審核試卷清晰程度,、有無錯誤，裝訂封袋,。監(jiān)考,，聯(lián)系老師判卷，到最后錄入成績,，這些步驟都是由我親自來完成,。

3,、成績

包含今年畢業(yè)生成績，在校學生成績,。整理畢業(yè)生成績中音樂系09級畢業(yè)生成績存在歷史性遺留問題,，畢業(yè)生原始成績及試卷檔案丟失，給后續(xù)制作畢業(yè)生成績總表登陸工作帶來了很大的麻煩,。所以在原有工作量的基礎上,，我把有關09級畢業(yè)生所有科目試卷的檔案進行了全面的重新整理，并進行成績的錄入,。同時錄入各系在校生各學期的成績,，并制定出成績總表，將現(xiàn)有學期的成績登入畢業(yè)成績匯總表中,。

在成績方面存在的問題：我花費了半年多時間整理成教所有學生學期成績,，其中最為棘手的問題就是同各系要成績，各系無法按時交納,，這樣就延遲了成績的錄入,，形成了工作堆積的問題。

4,、有關畢業(yè)生

畢業(yè)生成績：今年我制作出了畢業(yè)生成績匯總表,，將藝術設計系、音樂系第一批畢業(yè)生共14人,。每人每學年成績登入畢業(yè)生成績匯總表中,。

畢業(yè)生檔案袋（內含畢業(yè)生成績單,，成教畢業(yè)生登記表,、個人素質測評）

5、排課

從這學期開始,，由我根據(jù)各系的教學進程表排出每個學期的課程,，然后交由各系審核合格后由教學秘書標明上課的教師及上課地點。

存在的不足：在排課方面,，因音樂系專業(yè)的特殊性,，我所排課程均是按照往年音樂系課程表改編而成，毫無專業(yè)性可言,。

6,、定教材、發(fā)放教材

我首先要聯(lián)系各系的教學秘書征訂新學期的教材計劃表,，各系把教學計劃表的電子版?zhèn)鹘o我之后,，打印成紙板交由各系助理、主任以及主管院長審核教材后簽字,。最后交給圖書館馬老師,。

教材發(fā)放今年是由我和仲老師共同完成的，由我們兩人在圖書館領取教材后放在音樂樓大廳直接發(fā)放給學生，并讓學生填寫教材領取確認表,，順利的完成了教材發(fā)放工作,。但是這樣做所存在的問題是因專升本的學生日益增多，這樣發(fā)放圖書必然會引起混亂,，極其容易出現(xiàn)圖書丟失的情況,。所以我建議今年的圖書領取到338教室，通知各班班長負責領書,，再由班長交給學生,，并簽好領取教材確認表，統(tǒng)一交給我或仲老師,。

7,、制作繼續(xù)教育教學管理規(guī)定、檔案資料的收集整理,、部門的預算,、決算以及領取辦公用品制作繼續(xù)教育教學管理規(guī)定是借鑒東北大學繼續(xù)教育學院以及根據(jù)本校成教的特殊性制定一系列有關繼續(xù)教育教學管理規(guī)定。

檔案整理：我將省里以及學院下發(fā)的各類文件,、進行檔案歸類整理,，現(xiàn)分為18項內容。

部門的預算,、決算：每學期開始之前要做好本部門的預算以及年度決算,，經(jīng)領導審核后，將其上報財務處,。

領取辦公用品：及時查看辦公所需用品,，出現(xiàn)缺少辦公用品及時去后勤領取，不影響正常辦公,。

在教學方面存在的困在就是每一項教學工作任務都是需要各系的配合才能完成,，我是及時的同系里溝通，但往往系里反饋回來的時間太久,，導致教學任務總是不能及時完成,。形成工作量的堆積。最后由主動變成了被動,。

二,、招生宣傳方面

今年的招生分為兩大類，大連工業(yè)大學的自考和我們學校的成考,。李助理帶領我們深入到各系進行調研并進行宣傳,。前期的宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié)，也是同學院各系師生的重要橋梁,，更是讓全院上下了解我們繼續(xù)教育最直接的途徑,。

1,、深入各系進行講解

今年的成教和自考招生中，我負責美術系和視覺傳達系,。自11月起,，由美術系、視覺傳達系安排,，利用平常工作及中午午休時間到各系?？瓢嗉墸H自為學生講解成教與自考,、為本科學生講解如何取得第二學位,。我所采取的宣傳方式是和學生面對面的交流，向他們介紹我們學校成教的優(yōu)勢以及報大連工業(yè)大學自考的好處,，并講解成考與自考的區(qū)別,。讓學生認識到學歷的重要性，并讓他們根據(jù)自己的需求進行選擇,。同時介紹我們學校的教職工團隊,，讓他們了解我們學校老師對每個學生認真負責的態(tài)度。如何通過自己的努力,，取得本科文憑和第二學位等等,，除此之外，聯(lián)系輔導員做學生的思想工作,，讓他們輔助我們宣傳,，這在后期對我們的宣傳工作起到了一定的作用。

2,、接待學生及家長的電話咨詢和來訪,。