保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，保護(hù)周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生,。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。以下是小編精心整理的對(duì)環(huán)境保護(hù)的普通話(huà)三分鐘演講稿,，歡迎閱讀,。

對(duì)環(huán)境保護(hù)的普通話(huà)三分鐘演講稿篇1

親愛(ài)的同學(xué)：

您們好!

人類(lèi)只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。

“保護(hù)環(huán)境,，熱愛(ài)家園”已成為大家最強(qiáng)烈的呼聲,。“環(huán)”和“壞”只有一橫之差，但是現(xiàn)實(shí)卻差距很大,。在我家的社區(qū)邊,，有一條河。當(dāng)我?guī)啄昵鞍岬竭@里時(shí),，心里充滿(mǎn)了無(wú)比的喜悅與激動(dòng),。河旁邊有飄香的花叢，頑皮的我曾與小鳥(niǎo)一起追逐,、歌唱;清晨,，我邁著輕盈的步伐、唱著動(dòng)聽(tīng)的歌去上學(xué);夜晚,，我坐在靜靜的河邊,，仰望著的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴,，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的世外桃源,。但是，近來(lái)河水變得又綠又臭,，河水上面蕩漾著白色,，紅色，綠色的塑料袋,，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒再也沒(méi)有光臨這條曾經(jīng)的母親河，那綠油油的草地上到處都是無(wú)情的腳印,。

一眼望去,，小草再也沒(méi)有以前的精神,，永遠(yuǎn)斜著、低著快樂(lè)的頭額,。草地間的包裝袋,，各色各樣的紙團(tuán),，小垃圾,，為什么久久得不到清掃,。這是為什么呢?我好奇地查找源頭,，終于在一個(gè)角落邊,，發(fā)現(xiàn)了兩根圓圓的管筒。水里不停地冒著黑色的氣泡,。滿(mǎn)地的塑料袋,，被大風(fēng)吹起飄向河中。這一切的垃圾都是我們制造的,。

我們應(yīng)該它放在應(yīng)該放置的地方,。清潔的環(huán)境令人神清氣爽，優(yōu)美的環(huán)境更是提高人們對(duì)美好生活的追求,。怎么樣做才是最為關(guān)鍵的,。我建議如下：首先，要熱愛(ài)大自然，做保護(hù)大自然的宣傳員,。先愛(ài)護(hù)校園和街道的一草一木,，爭(zhēng)當(dāng)綠化園地的小衛(wèi)士。其次,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，保護(hù)周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生,。

要做到不隨地吐痰,，不亂摘花，不破壞樹(shù)木,，不隨便浪費(fèi)資源等,。再次，要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),，用我們的智慧和雙手治理廢水,、廢氣、廢渣,，去改良環(huán)境,。

寫(xiě)到這，要對(duì)您們說(shuō)一句：真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,，而是行動(dòng),。祝您們都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活!

此致敬禮!

對(duì)環(huán)境保護(hù)的普通話(huà)三分鐘演講稿篇2

同學(xué)們：

你們好!現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國(guó)的重視,，人們都行動(dòng)起來(lái)了,，共同保護(hù)我們唯一的家園。

可是,，我們的校園卻是垃圾如山,，每一個(gè)角落都散布著臭氣。無(wú)論是多大多小的垃圾,，都在我們的校園里安家,。同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒(méi)喝完也扔了,。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里,，太陽(yáng)一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味,。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟,，還浪費(fèi)食物。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎?

還有一點(diǎn),，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”,，或一些低年級(jí)的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥,，則臭氣熏天整個(gè)校園的清新空氣受到污染,，這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。同學(xué)們,，難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎?

看到昔日美麗的校園,，如今卻變成了一個(gè)人見(jiàn)了就惡心、厭惡的地方,?？吹竭@種情況我們就束手不管嗎?不，我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣,。為了保護(hù)環(huán)境,，垃圾也可以分類(lèi)——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對(duì)應(yīng)的垃圾箱里,，沒(méi)吃完的東西不能亂扔,。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣(mài),。賣(mài)后的錢(qián)又可以拿來(lái)當(dāng)班會(huì)費(fèi)——這不是一舉兩得的好主意嗎!這樣一來(lái)不但美化了我們校園的環(huán)境,，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣,。

同學(xué)們,，大家行動(dòng)起來(lái)吧!改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生,。讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí),，豐富知識(shí)。保護(hù)環(huán)境,，共創(chuàng)和諧校園,。

對(duì)環(huán)境保護(hù)的普通話(huà)三分鐘演講稿篇3

現(xiàn)在，地球上的環(huán)境已受到嚴(yán)重破壞,，作為一名小學(xué)生,，應(yīng)該從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境,。

有一天,，跟往常一樣，我自己一個(gè)人向?qū)W校走去,，準(zhǔn)備到校后收作業(yè),。走到樓下時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)垃圾袋,，不以為然,，走了過(guò)去。

突然，我轉(zhuǎn)過(guò)頭,，意識(shí)到：此垃圾乃白色污染,，如果這個(gè)垃圾袋被人踢到了，這些垃圾可能會(huì)被吹跑,，造成環(huán)境污染,。一個(gè)垃圾袋不會(huì)造成太大污染，但如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾袋放在外面不處理的話(huà),，那我們美麗的地球?qū)?huì)變成什么樣子呀!于是,，我慢慢彎下腰，撿起了這個(gè)垃圾袋,，分好類(lèi),，裝進(jìn)了垃圾桶。

走在學(xué)校的路上,，我的心里喜滋滋的,。我是環(huán)保小衛(wèi)士，我是學(xué)校小主人,。保護(hù)環(huán)境,，要從自己做起，從小事做起,，從撿一個(gè)垃圾袋做起,。讓我們共同努力，協(xié)手創(chuàng)造一個(gè)美好的家園!

對(duì)環(huán)境保護(hù)的普通話(huà)三分鐘演講稿篇4

各位同學(xué)們：

這天我要講的是,，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé)》

讓我們想一想,，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn),、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境,，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存,，還有很多很多的動(dòng)物植物,，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣,、森林,，海洋、河流,、土襄,、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境,。

然而,，,，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自我所破壞,。人類(lèi)把禮貌的進(jìn)程一向滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的禮貌成果的同時(shí),，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤,，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,，也對(duì)環(huán)境造成沖擊,，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

地球上人類(lèi),、生物和氣候,、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系,，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官,、各種機(jī)能之間都是需要持續(xù)平衡是一樣的，你想想,，我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了,，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已,，其實(shí)地球也是如此,，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種.種不良后果,。因?yàn)槿祟?lèi)的侵害,，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖,，臭氧層空洞,，酸雨，有毒廢棄物,，野生生物滅絕,，以及大氣、水污染等等,，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情,，，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿,。

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，雖然我們此刻還只是個(gè)學(xué)生,，沒(méi)有潛力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題,，但是我們能夠從小事做起,。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng),，我們能夠用心參與植樹(shù)節(jié),，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外,，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,，避免使用一次性的飲料杯,、飯盒、塑料袋,，用紙盒等代替,，這樣能夠大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力,。這一切,，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢猓芎?jiǎn)單就能完成,，很簡(jiǎn)單就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中,。

親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起,，就伸出你的手,，伸出我的手，一齊去愛(ài)護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，我相信，有了每一個(gè)人的參與,，我們的校園更美麗,，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé),。

我的演講完畢,，相信大家!

對(duì)環(huán)境保護(hù)的普通話(huà)三分鐘演講稿篇5

各位老師、同學(xué)們：

早上好!今天我講話(huà)的題目是《保護(hù)環(huán)境,，從我做起》!

在人類(lèi)生存發(fā)展史上,，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒,、瘟疫,、這每一種敵人都曾使人類(lèi)付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而,，今天人們面臨的最大的敵人,，已不是戰(zhàn)爭(zhēng),、疾病、天災(zāi)以及瘟疫,，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題!

大氣污染超標(biāo),、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞,、土地沙漠化,、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī),、綠色屏障銳減,、物種消失加劇、垃圾威脅人類(lèi),、人口增長(zhǎng)過(guò)快,，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其原因,，都是人類(lèi)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致,。

這一切的現(xiàn)實(shí),，讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)人深感痛心。保護(hù)環(huán)境,，利在當(dāng)代,，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè),，更是中化民族千秋萬(wàn)代利益所在,。

千里之行，始于足下,。保護(hù)環(huán)境,，建設(shè)美好家園，要從我做起,，從小事做起,。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行,，不亂丟垃圾,，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水,，節(jié)約能源,，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的白色污染物,，乘公共交通旅行,，多栽樹(shù)種草,，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī),。那么,，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清,，空中的鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加響亮,，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。

我很高興地經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上,、樓梯上、走廊上有紙屑,、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印,、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡這說(shuō)明,，我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志,。我們要有時(shí)代感責(zé)任感，要心系全球,，著眼身邊,，立足校園。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起,，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園,，塑造我們美好的靈魂!

謝謝大家,！

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