工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

期中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

檢查內(nèi)容：本次檢查以《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案》（內(nèi)部交流稿）為指南,，積極迎合未來高等學(xué)校本科教學(xué)合格評(píng)估的主流方向，結(jié)合我院教學(xué)工作實(shí)際設(shè)計(jì)和確定檢查方案,，以教學(xué)常規(guī)內(nèi)容為基礎(chǔ),，將教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),、專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè),、課程考核與試卷管理以及《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案》（內(nèi)部交流稿）的學(xué)習(xí)開展情況等作為重點(diǎn)，有層次地圍繞本科教學(xué)管理規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量建設(shè)展開檢查,。

檢查方式：檢查組采取“師生座談,、隨機(jī)聽課、問題訪談,、查閱資料,，最后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)反饋”等步驟進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查。

分組情況：本次檢查分文理兩組進(jìn)行,，文科組以楊松水教授為組長(zhǎng),，分別對(duì)外語系、經(jīng)濟(jì)與法律系,、中文系,、思想政治理論課教學(xué)部、歷史旅游文化系,、大學(xué)外語教學(xué)部和藝術(shù)系進(jìn)行了檢查,；理科組以魯業(yè)頻教授為組長(zhǎng),，分別對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系,、數(shù)學(xué)系,、物理與電子科學(xué)系、化學(xué)與材料科學(xué)系,、體育系,、教育系、管理系進(jìn)行了檢查,。

（一）教學(xué)計(jì)劃管理與專業(yè),、課程建設(shè)

1、教學(xué)計(jì)劃與人才培養(yǎng)方案等均能依據(jù)“地方應(yīng)用型”辦學(xué)定位適時(shí)作出調(diào)整,，“重實(shí)踐,、重能力、重應(yīng)用”的思路明晰,，教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱、培養(yǎng)方案文本齊全,、規(guī)范,。近年來，各系部將“校企,、校地合作”,、“學(xué)、產(chǎn),、研”結(jié)合作為調(diào)整和修訂教學(xué)計(jì)劃,、人才培養(yǎng)方案的抓手，積極針對(duì)電纜,、化工等地方支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與改革課題動(dòng)態(tài)調(diào)整和修訂教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案,。藝術(shù)系與金太陽、視聆通等公司的合作,、歷史系與開元集團(tuán)的合作,、計(jì)算機(jī)系與合肥朗訊公司、嘉興ibm軟件學(xué)院的合作,、化材系與安徽恒泰材料有限公司,、安徽華飛鑄鍛有限公司的合作、經(jīng)法系與巢湖市中級(jí)人民法院的合作,，計(jì)算機(jī)和物電系與合肥三洋電氣公司的合作等等,，都取得了可喜的進(jìn)展。

2,、專業(yè)建設(shè)

近年來,，學(xué)院和各系部著力優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu),，打造重點(diǎn)學(xué)科。強(qiáng)化重點(diǎn)學(xué)科對(duì)專業(yè)建設(shè)的支撐作用,，學(xué)院確定了美術(shù)學(xué),、發(fā)展與教育心理學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué),、理論物理等四個(gè)院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,。依托重點(diǎn)學(xué)科的支撐，重點(diǎn)支持省級(jí)教改示范專業(yè)和漢語言文學(xué),、藝術(shù)設(shè)計(jì),、歷史學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化院級(jí)重點(diǎn)專業(yè),。

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局,，提高學(xué)科專業(yè)設(shè)臵的科學(xué)性、合理性和前瞻性,，以適應(yīng)巢湖市支柱產(chǎn)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,，從而為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，各系部積極調(diào)研論證,，不斷增設(shè)相關(guān)本科專業(yè),，呈現(xiàn)出地方性、應(yīng)用型特點(diǎn)日益顯著的態(tài)勢(shì),。20xx年,，外語系積極適應(yīng)設(shè)設(shè)需求，拓寬學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域,，結(jié)合省內(nèi)專業(yè)學(xué)科布局與本單位師資特點(diǎn),，申報(bào)了“翻譯”專業(yè)；物電系,、化材系,、計(jì)算機(jī)系分別發(fā)揮各自的特點(diǎn)，積極迎合社會(huì),、市場(chǎng)需求和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向,，申報(bào)了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣絕緣與電纜,、化學(xué)工程與工藝（煤化工方向）,、軟件工程等新的工科專業(yè)，目前已經(jīng)全部通過省級(jí)認(rèn)定,，正在報(bào)請(qǐng)國(guó)家主管部門審批過程中,。

3、課程建設(shè)

為適應(yīng)新的社會(huì)需求,，依據(jù)應(yīng)用型辦學(xué)定位,，積極調(diào)整課程體系,，開展課程改革，不斷增加實(shí)訓(xùn)課時(shí),，完善實(shí)踐環(huán)節(jié)與實(shí)習(xí)內(nèi)容,。積極開展精品課程建設(shè)，在兩年一次的升級(jí)精品課程評(píng)選中,，20xx年我院就有6個(gè)系部的6門課程積極申報(bào)省級(jí)精品課程,，呈逐年增加態(tài)勢(shì),；隨著公共體育課,、思想政治課和大學(xué)英語課改革的不斷深入，公共課程的學(xué)生選課自主性不斷得到增強(qiáng),；隨著學(xué)年學(xué)分制實(shí)施以來,，各專業(yè)公共選修課程的開設(shè)門數(shù)逐年增加，現(xiàn)已經(jīng)達(dá)到160門,。目前,，各系部正在根據(jù)學(xué)生考公務(wù)員、考研,、考編等的實(shí)際需求,，不斷拓寬公選課領(lǐng)域。

4,、凸顯“重實(shí)踐,、重能力、重應(yīng)用”特色,，積極培養(yǎng)高品位的學(xué)生綜合素質(zhì),。

各系部為綜合提升學(xué)生的應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，都積極探索新的思路和辦法,，不拘一格,，譬如，中文系以教師為指導(dǎo),，結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí),，通過興趣小組各項(xiàng)活動(dòng)的開展扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，成效顯著,；大外部多年來堅(jiān)持外語調(diào)頻廣播,、英語角、英語協(xié)會(huì),、網(wǎng)絡(luò)英語,、英語演講競(jìng)賽等各項(xiàng)“第二課堂”活動(dòng)，有力促進(jìn)了學(xué)生英語應(yīng)用能力的培養(yǎng),；管理系注重實(shí)驗(yàn)教學(xué),，在現(xiàn)有試驗(yàn)條件不足的情況下,，積極與相關(guān)erp軟件企業(yè)聯(lián)系，直接開設(shè)網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，保證了試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的貫徹落實(shí),；體育系通過院內(nèi)外各項(xiàng)比賽活動(dòng)，為學(xué)生提供多時(shí)段,、多層面的實(shí)際鍛煉機(jī)會(huì),，既增進(jìn)了學(xué)習(xí)興趣，又提升了裁判等實(shí)際應(yīng)用能力,；計(jì)算機(jī)系通過“編程”小課題的有計(jì)劃完成,，引導(dǎo)和督促學(xué)生完成必要的專業(yè)基礎(chǔ)應(yīng)用能力訓(xùn)練，頗有特色,。

今年來,，我院學(xué)生在省內(nèi)外各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中，不斷取得佳績(jī),，成果喜人,。如在安徽省第五屆大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，我院共取得了2個(gè)一等獎(jiǎng)和1個(gè)三等獎(jiǎng)的喜人成績(jī),，位居全省高校前列,；在百所高校百萬大學(xué)生科普創(chuàng)意創(chuàng)新大賽中，我院學(xué)子獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和三個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),；20xx年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽（安徽賽區(qū)）,，我院獲得了2個(gè)賽區(qū)一等獎(jiǎng)，2個(gè)賽區(qū)二等獎(jiǎng),，1個(gè)賽區(qū)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),；第二屆全國(guó)大學(xué)生管理決策模擬大賽，管理系學(xué)子獲得（東部賽區(qū)）二等獎(jiǎng),；安徽省第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽,，我院代表隊(duì)獲得了團(tuán)體總分第五名、女子單人項(xiàng)目第三名,，男子單人項(xiàng)目第五名,，混合雙人項(xiàng)目第五名，六人項(xiàng)目第六名的好成績(jī),；在全省第六屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我院16名少數(shù)民族學(xué)生榮獲佳績(jī)；2010“外研社杯”全國(guó)英語演講大賽安徽賽區(qū)復(fù)賽,，外語系取得大賽三等獎(jiǎng),；巢湖市首屆“微笑大使”評(píng)選，我院4名選手進(jìn)入半決賽，其中石慧萍同學(xué)獲得總決賽第四名的好成績(jī),；“精彩在沃”杯第二屆安徽省大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)校園主持人大賽,，我院選手石慧萍同學(xué)取得了總分第八名的好成績(jī)；我院“關(guān)注留守兒童,，共建溫馨家園”大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為巢湖市20xx年7月份公民道德建設(shè)“三做”典型,。

（二）教學(xué)準(zhǔn)備與課程考核

1、教學(xué)準(zhǔn)備

撰寫適合的教案與講稿是教師上好一節(jié)課的必要環(huán)節(jié),。通過教案講稿的檢查可以有效督促教師端正教學(xué)態(tài)度，重視課前整理,，提升教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性和有效性。

本次檢查主要采取審閱教案講稿文本和通過聽課實(shí)時(shí)檢查等方式進(jìn)行,。從檢查的情況來看,，各系部對(duì)教案講稿以及課件等教學(xué)準(zhǔn)備關(guān)節(jié)的檢查有制度,、有實(shí)施,、有記錄，有效保證和督促了教師教學(xué)工作的順利開展,。

2,、課程考核與試卷管理

課程考核與試卷管理也是評(píng)估方案一項(xiàng)重要指標(biāo)，同時(shí)也是為了落實(shí)教學(xué)事故整改措施,，本次檢查也重點(diǎn)對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行了檢查。從檢查的來看,，各系部工作開展不盡一致，部分系部還存在制度與實(shí)施均不太理想的情況,，如試卷管理制度不完善；試卷裝訂不整齊,；個(gè)別試卷不及格面較高,；試卷管理內(nèi)容填充不完整等。

試卷專用電腦管理,，各系部都認(rèn)真吸取教學(xué)事故的教訓(xùn),，認(rèn)真落實(shí)整改措施，目前都將專用電腦加密,，并落實(shí)到專人管理,。

（三）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)

檢查中發(fā)現(xiàn)，各系部都很重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的開展,，以學(xué)生座談會(huì),、教師座談會(huì)、教研室活動(dòng),、雙向考勤,、課堂教學(xué)跟蹤記錄、專家同行評(píng)價(jià),，學(xué)生評(píng)價(jià)等措施,，逐步完善學(xué)生——教師——教研室——系部等四個(gè)層面的內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估，收到了良好的效果,。

（四）專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)

1,、各系部通過人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃修訂和課程設(shè)臵,，明確專業(yè)實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和方式。

2,、積極探索專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)領(lǐng)域,，不斷拓寬專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)渠道。各系部結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn),，積極開展課程實(shí)訓(xùn)工作,，如經(jīng)法系將賬務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容納入課堂教學(xué)之中，有步驟展開教學(xué),；計(jì)算機(jī)系通過與計(jì)算機(jī)公司合作建立實(shí)訓(xùn)基地的方式將專業(yè)實(shí)訓(xùn)落在實(shí)處,；歷史系旅游管理專業(yè)積極與企業(yè)合作，建立見習(xí),、實(shí)習(xí),、就業(yè)鏈條，并建立專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)跟蹤檢查“月報(bào)”制度,，沒有使一名學(xué)生實(shí)習(xí)流失,，效果良好，并已形成了別具一格的專業(yè)特色,，其他各系都有各自的舉措,，不一而足，見仁見智,。

3,、積極開展校企合作、校地合作，不斷增加校內(nèi)外實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度,。10月20日上午，我院與合肥三洋公司在合肥三洋南崗機(jī)電產(chǎn)業(yè)園廣場(chǎng)隆重舉行校企合作簽約暨揭牌儀式,，標(biāo)志著我院加強(qiáng)校企合作又進(jìn)入了一個(gè)新的階段,。

4、學(xué)院加大投入,，完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),。近年來，學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心和實(shí)踐基地建設(shè)呈良性發(fā)展態(tài)勢(shì),，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)得到加強(qiáng),，為學(xué)院的學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè),、人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高以及教科研水平的提高,、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院現(xiàn)建有各類校內(nèi)科研,、實(shí)訓(xùn)中心（室）8個(gè),，校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地108個(gè)，相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地26個(gè),，實(shí)踐基地建設(shè)工作取得了較好進(jìn)展,，提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量和適應(yīng)性，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,，促進(jìn)了教育教學(xué)改革的深化。

（五）《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案》（內(nèi)部交流稿）的學(xué)習(xí),、研討為及時(shí)了解新一輪高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估的思路和方向,，早作研究早作謀劃，教務(wù)處在獲取了《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案》內(nèi)部交流稿之后,，立即報(bào)請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，在全院范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),，并及時(shí)將材料復(fù)印下發(fā)至教學(xué)單位,。

從檢查的情況來看，各系部都利用教師例會(huì)的機(jī)會(huì),，組織教學(xué)人員學(xué)習(xí)和討論,，部分系部還將材料在內(nèi)部進(jìn)行了張貼、宣傳,，收到了較好的學(xué)習(xí)效果,。

1、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理不足。近年來,，學(xué)院學(xué)院圍繞應(yīng)用型辦學(xué)定位,，重視和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才和加強(qiáng)與地方企業(yè)合作,，雖然學(xué)生的實(shí)踐能力有所提高,，校企合作和產(chǎn)學(xué)研合作方面取得了一定的突破。但由于實(shí)踐基地硬件條件不足,，在實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)方面也存在一定的問題,，主要表現(xiàn)在生均設(shè)備值不到4000元，“雙師型”教師有待引進(jìn)和培養(yǎng),，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和鞏固力度不足,，校企合作因子須積極拓展；同時(shí),，部分設(shè)備較為陳舊,，技術(shù)含量也不高，且近年來理工科專業(yè)數(shù)和學(xué)生不斷增加,，新的知識(shí)領(lǐng)域不斷更新和創(chuàng)新,，這些都要求我們必須加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，確保應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量,。目前,，院內(nèi)工科專業(yè)在校內(nèi)有效實(shí)訓(xùn)實(shí)踐總計(jì)每生不到10小時(shí)，利用科研平臺(tái)進(jìn)行鍛煉的時(shí)間就更少,，從而對(duì)我院學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的進(jìn)一步增強(qiáng),、學(xué)產(chǎn)研工作開展和校企有效合作及服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力都具有一定的制約作用。

2,、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容與學(xué)生所學(xué)專業(yè)的知識(shí)關(guān)聯(lián)度不夠高,。建議相關(guān)系部通過集中實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定、自主實(shí)習(xí)答辯等方式,，對(duì)目前畢業(yè)生專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析,，尋找關(guān)聯(lián)度不高的原因和依據(jù)，積極拓展專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)域和渠道,，進(jìn)一步提升實(shí)習(xí)內(nèi)容與專業(yè)關(guān)聯(lián)度,。

3、進(jìn)一步加大力度,，完善院內(nèi)教學(xué)設(shè)備與師資整合,。近幾年來，學(xué)院在師資,、設(shè)備,、課程,、教室等資源的整合利用方面舉措很多，成效顯著,，建議進(jìn)一步完善系部之間師資整合利用,。完善機(jī)房、多媒體設(shè)備,、教學(xué)場(chǎng)所（如教室門窗,、燈管）相關(guān)設(shè)備的動(dòng)態(tài)管理與維修機(jī)制，及時(shí),、有效地實(shí)施維護(hù),，保證教學(xué)工作運(yùn)行順暢。

4,、進(jìn)一步落實(shí)“教學(xué)中心”理念,，切實(shí)采取措施，強(qiáng)化教師的主體地位,，保障教師切身利益,，激發(fā)教師工作積極性。

5,、建立健全學(xué)生科技創(chuàng)新,、技能訓(xùn)練等方面的長(zhǎng)效機(jī)制，采用制度保證和獎(jiǎng)勵(lì)措施,，使該項(xiàng)工作能落實(shí)到日常的工作中去,，避免應(yīng)時(shí)性的局促上陣現(xiàn)象，力求使“重實(shí)踐,、重能力,、重應(yīng)用”真正成為行動(dòng)，而不僅是文字或口頭的理念,。

6,、拓寬信息平臺(tái)，院領(lǐng)導(dǎo)要通過各種信息渠道了解教學(xué)一線教學(xué)與管理以及系部和教師關(guān)心的實(shí)際問題,。

期中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

這半學(xué)期我積極探索，大膽實(shí)踐,。我積極向同年級(jí)的教師學(xué)習(xí),，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì),，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,，我認(rèn)真記錄,，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，同時(shí)闡述自己的見解,。

這半學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)的是學(xué)生的古文誦讀能力。在教學(xué)中,，針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際,，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每早上,，我都堅(jiān)持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀,。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記,，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示,。

本學(xué)期,，為了更好完成閱讀教學(xué)目標(biāo)。首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng),。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提,。我們?cè)谖迥昙?jí)語文組將大力加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能,。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,，激發(fā)好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑,，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維,、發(fā)散思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度,。

教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

積極創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題,。

改革教法，注重學(xué)法,。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。

總之，經(jīng)過這半學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步,。但也不不足，如本班學(xué)生閱讀能力有待提高,，期中成績(jī)不夠理想,。今后立足實(shí)際,，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn),。

期中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

我校積極響應(yīng)國(guó)家有關(guān)住校學(xué)生的管理文件精神和縣,、教育局領(lǐng)導(dǎo)講話精神，積極為學(xué)校路途較遠(yuǎn)的學(xué)生解決住宿問題,，并安排專門的老師負(fù)責(zé)住校學(xué)生的管理,。本學(xué)期，我校共有住宿學(xué)生80人,，其中女生41人,，一學(xué)期以來，學(xué)生未出現(xiàn)一例安全事故,，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期具體所做工作總結(jié)如下。

一,、 做好入住學(xué)生的登記管理

開學(xué)初,，我與各年級(jí)班主任積極溝通，統(tǒng)計(jì)了各班住宿學(xué)生的人數(shù),，然后登記造冊(cè),，統(tǒng)一分配住宿房間，盡量將一個(gè)班級(jí)的學(xué)生分在同一宿舍,，方便他們平時(shí)的學(xué)習(xí)交流,。

二、 規(guī)范住宿學(xué)生宿舍

學(xué)生入住情況穩(wěn)定后,，首先給每個(gè)宿舍制作了統(tǒng)一美觀的宿舍牌,，上面注明了學(xué)生的姓名、社長(zhǎng)和每個(gè)學(xué)生的床號(hào);接著將每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)信息制作成表,，張貼在宿舍比較顯眼的位置,，上面有學(xué)生的家庭住址，家長(zhǎng)姓名及聯(lián)系電話,，便于學(xué)生在遭遇突發(fā)狀況時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通;第三是在宿舍顯眼位置張貼住校學(xué)生管理公約,，從住校紀(jì)律、文明禮貌,、衛(wèi)生打掃,、作息制度等方面對(duì)他們規(guī)范要求;第四是要求學(xué)生自己美化宿舍，愛舍如家,。

三,、 做好住宿學(xué)生的教育及安全檢查

住宿學(xué)生離開父母，加之他們畢竟年齡較小,，因此必須對(duì)他們傾注全面的關(guān)心和愛護(hù),。為此，我每天利用放學(xué)站隊(duì)集合的時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行教育,，每天提醒他們那些事情做得好,，給予表揚(yáng),，那些事情做得不對(duì),，需要改正。而且，每天晚上對(duì)全體住校學(xué)生進(jìn)行檢查,，登記每天晚上學(xué)生住宿情況,，有無卻少,，并和學(xué)生談話,，了解他們有什么心理問題。學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)生病的情況,，有時(shí)候是半夜突然發(fā)高燒,，不管是什么時(shí)候，我都帶學(xué)生去衛(wèi)生院看醫(yī)生,，并給燒水喝藥,。

在對(duì)住宿學(xué)生的管理中，我始終以做他們的父母的態(tài)度關(guān)心和愛

護(hù)每一個(gè)孩子,，照顧他們的衣食起居,，也正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生對(duì)我充滿了信任,，所以,，本學(xué)期，我較好的完成了對(duì)住宿學(xué)生的管理工作,。

期中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

六年級(jí)的學(xué)生,，思想已經(jīng)接近成熟，作任何事都有自己的主張,，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作,。經(jīng)常講課當(dāng)中結(jié)合本班實(shí)際進(jìn)行深層思想教育，有幾次課堂是以各種教育故事以及本班具體事例加上課文內(nèi)容進(jìn)行說教,，一堂課下來學(xué)生意猶未盡,，效果不錯(cuò)。

二,、建立良好的規(guī)范的班級(jí)制度,，即班規(guī)。

對(duì)學(xué)生的管理,，如果僅靠師生間的個(gè)人感情,，則易造成管理上的放縱及隨意。因此,，開學(xué)之初我就制定了規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)(包括作業(yè)制度也是如此),。組員由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)有課代表負(fù)責(zé)，課代表由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，層層遞進(jìn),，深入把關(guān)，嚴(yán)格遵守,，這樣不僅充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，同時(shí)大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，同時(shí)也制約了思想差學(xué)習(xí)差的學(xué)生的一些行為,，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。

三,、及時(shí)開好班會(huì)課

行安全教育等一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的育,。

四、真正關(guān)心學(xué)生,，耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

只有充分深入了解孩子才能更好的管理他們,，我將我們班分為“五類學(xué)生”：一是“德困生”李文豪、蘭震,、朱智帥3人,、二是”心困生”4人，三學(xué)困生”14人,、四是“單親家庭學(xué)生”2人,、六是“留守學(xué)生”9人，因?yàn)橛眯?，這次期中考試有五名同學(xué)把我寫進(jìn)了作文當(dāng)中,，因接班不到一年的時(shí)間，得到學(xué)生的認(rèn)可,，我很欣慰,，同時(shí)我不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生，孫偉明朱慧鑫等均有不同程度的提高,，尤其是馬鑫杰這次考試中的作文,，雖然語言組織仍多方面欠缺，但由最初的無話可寫出自己的真情實(shí)感,，突破了400字大關(guān),。我會(huì)續(xù)堅(jiān)持以情激情，以情勵(lì)人,，施之以愛,，拉其進(jìn)步，貴在扶持,，長(zhǎng)抓不懈,。

五、成績(jī)、不足以及改進(jìn)措施

在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和任課老師悉心教導(dǎo)下,，我班學(xué)生錄制的《老人與海鷗》語文課取得了全區(qū)第一名,，劉麗娜老師指導(dǎo)的“放飛夢(mèng)想”隊(duì)課活動(dòng)也取得了較好的區(qū)級(jí)榮譽(yù)，李紅軍老師在區(qū)實(shí)驗(yàn)執(zhí)教的英語觀摩課也取得廣大好評(píng),，當(dāng)然,，我們班級(jí)依然存在很多的問題，如：學(xué)生行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好,，文明禮儀做的還不到位，各門功課發(fā)展不均衡等,，尤其是衛(wèi)生打掃方面也是經(jīng)?！鞍裆嫌忻保覍⒗^續(xù)努力采取領(lǐng)導(dǎo)小組,、分工責(zé)任制,，充分發(fā)揮小干部的作用，層層嚴(yán)把,，改變現(xiàn)有的班級(jí)不足之處,。

總的來說，我深深的體會(huì)到班主任工作是一門藝術(shù),、是一門很深的學(xué)問,。剩最后不到兩個(gè)月的時(shí)間，我決心通過努力,，讓孩子們?cè)谛W(xué)生活中留下美好的回憶,，學(xué)習(xí)上各有提高，做一名對(duì)的起學(xué)生對(duì)得起教師這個(gè)職業(yè)的合格小學(xué)班主任,。

期中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

在學(xué)校統(tǒng)一組織安排下,，初一年級(jí)于11月19—20日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了期中考試，達(dá)到了預(yù)期效果,，現(xiàn)把有關(guān)情況向領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。

一,、考試組織情況分析：

本次考試前,，任課教師都做了充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，班主任做了細(xì)致的考前動(dòng)員,，強(qiáng)調(diào)了考試的嚴(yán)肅性,、重要性，激發(fā)了學(xué)生考試的興奮點(diǎn),，為學(xué)生成績(jī)的發(fā)揮了奠定了良好的基礎(chǔ),。考試布置及監(jiān)考工作做得嚴(yán)格有序，杜絕了遲到,、作弊,、早退等不良現(xiàn)象，從而保證了考試的順利進(jìn)行和真實(shí)性,。

二,、試卷分析：

本次考試由莘縣教研室統(tǒng)一組織命題，語,、數(shù),、外各120分，政治70分,，史、地,、生各50分,，滿分為580分。從各任課教師上交的質(zhì)量分析和與任課教師的交流來看,，教師對(duì)試題的評(píng)價(jià)較好,，試題做到了緊扣教材，注重基礎(chǔ),、難易適中,，與平時(shí)的教研基本吻合。

三,、考試情況分析：

1,、整體成績(jī)與莘縣普通班相比，略高一些,。450分以上七中38人莘縣30人,。400分以上七中124人莘縣108人，350分以上七中243人莘縣201人,。兩校相比我校數(shù)學(xué),、英語較占優(yōu)勢(shì)，政治,、歷史兩科相對(duì)薄弱,。

2、從單科總評(píng)來看,，語文,、地理、生物比較均衡,，其它各科相比都有較大懸殊,。英語相差10分、數(shù)學(xué)相差10分、政治差7分,、歷史差8分,。

3、從班級(jí)總評(píng)來看差距較大,，三班最高305分,，最低班為274分，相差31分,。

4,、各科優(yōu)秀上線人數(shù)偏少。語,、數(shù),、外在95分以上分別有22人、72人,、100人,，政治56分以上27人，史,、地,、生40分以上的人數(shù)分別有66人、23人,、126人,。

四、存在的問題：

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,。

2、學(xué)生基礎(chǔ)題得分率不高,，單科成績(jī)出現(xiàn)個(gè)位數(shù)的大有人在,。

3、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。

4、教師教學(xué)方式方法轉(zhuǎn)變不到位,，要求不夠嚴(yán)格,，大部分教師從初三到初一的轉(zhuǎn)變過程中角色轉(zhuǎn)變慢。

五,、下一階段的工作重點(diǎn)和對(duì)策：

1,、析學(xué)情,、定措施

每一位師生對(duì)考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一一總結(jié)，反思自己,，確立下一步的目標(biāo)和措施,。

2、樹典型,、發(fā)揮榜樣示范作用

①召開教師研討會(huì),，學(xué)科組交流經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)一措施。

②評(píng)選進(jìn)步之星和學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，召開期中考試表彰大會(huì),。

③對(duì)優(yōu)秀試卷展覽，建學(xué)習(xí)標(biāo)兵光榮榜,。

3,、降低教學(xué)重心，增強(qiáng)學(xué)生自信心,。

①把每班的后40名(或25名)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平作為教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

②注重基礎(chǔ)知識(shí)考查，考試優(yōu)秀率達(dá)80%,，合格率達(dá)95%以上。

③考試不及格的同學(xué)采取補(bǔ)考形式,，由學(xué)科組長(zhǎng)挑選試題,，匯編成綜合水平測(cè)試卷。

4,、加強(qiáng)培養(yǎng)培優(yōu)補(bǔ)差工作

班主任要結(jié)合本班實(shí)際對(duì)學(xué)生逐一分析,，找薄弱科目，給任課教師名單,，制定計(jì)劃與預(yù)期目標(biāo),，找學(xué)生談話，鼓勵(lì)學(xué)生,，做好幫包記錄,。

5、開展各種形式的班級(jí)活動(dòng),，增強(qiáng)凝聚力,。

①開啟“六一”閱讀工程。

②建立興趣小組,，一幫一結(jié)隊(duì)子,。

③“我在進(jìn)步”演講。

④感恩行動(dòng),。

6,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，商討對(duì)策，形式教育合力,，召開家長(zhǎng)會(huì),，互通信息，商討教育之計(jì),。

7、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

①定計(jì)劃的習(xí)慣,，很多學(xué)生學(xué)習(xí)非常盲目導(dǎo)致他們沒目標(biāo)而影響成績(jī)，讓學(xué)生制定遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)及每天的作息時(shí)間表，同時(shí)在班上找一位同學(xué)作為自己的竟?fàn)帉?duì)手,，每次考試都與他比一比促進(jìn)提高自己,。

②預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。要求每天晚自習(xí)的后30分鐘能預(yù)習(xí)第二天所學(xué)的內(nèi)容,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。

③整理錯(cuò)題集的習(xí)慣,?？荚嚳疾坏揭话俜譅?zhēng)取考后得一百分，找出錯(cuò)誤的原因及對(duì)策,。

8,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

①各任課老師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

②優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，召開表彰大會(huì)及各班請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)演講,。

9、落實(shí)學(xué)生的主體地位,，深比課堂教學(xué)改革,。

①改革備課。

②高度重視預(yù)習(xí),。

③減少教師教的時(shí)間,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)與展示的時(shí)間。

④劃小教學(xué)單位――分組教學(xué),。

⑤重視及時(shí)的反饋矯正,，建立錯(cuò)題本,，作為教師作業(yè)布置檢查的必查項(xiàng)目。

10,、做好常規(guī)教學(xué)工作檢查,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。

①深入備課組,，了解集體教研情況,。

②跟蹤課堂，提出建議,。

③改革作業(yè)教學(xué),，作業(yè)精心設(shè)計(jì)，精心批改,，精心反饋,。

期中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇六

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我擔(dān)任的是八年級(jí)的歷史教學(xué),。經(jīng)過二個(gè)月的努力,，取得了一點(diǎn)成績(jī)。學(xué)期開始時(shí),，我認(rèn)真制定了和教學(xué)有關(guān)的計(jì)劃,，認(rèn)真研究教學(xué)理論、備課和教學(xué),，積極參加各類教研活動(dòng),，在工作中，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，同時(shí)也提高了自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。

1、耐心地學(xué)習(xí)《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。做好充分的課前準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。為了能更好的講好歷史課,，我購(gòu)買并參閱了歷史方面的書籍，比如歷史知識(shí)成語故事從書,、歷史教案等等,。在備課前，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容,，結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來,，參照教案，盡量使歷史教學(xué)充滿樂趣,。

2,、為教好每一節(jié)課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.我在教學(xué)方法的采用上,不千篇一律,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,在課堂導(dǎo)入時(shí)我采用了豐富多彩的形式。優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法,。如分析法、討論法,，自學(xué),、閱讀等方式，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。使學(xué)生有自己動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率,。

3,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

5、做好課后輔導(dǎo)工作初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，我緊緊抓住學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，同時(shí)做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生上課的注意力集中了,，并且養(yǎng)成了主動(dòng)復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。增強(qiáng)其自信心,。通過本學(xué)期的實(shí)踐一部分處于中游的同學(xué)積極性提高了，而且逐漸養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,；一部分成績(jī)不大好甚至平常很調(diào)皮的學(xué)生,，回答出問題加了分或因表現(xiàn)有進(jìn)步加了分受到了表揚(yáng)下次就會(huì)做得更好。

1,、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期所有課程的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),。在教學(xué)過程中，突出了重點(diǎn),、難點(diǎn),，抓住基礎(chǔ)點(diǎn),，講清了重大歷史事件，評(píng)析了重要?dú)v史人物,。

2,、通過本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過對(duì)歷史文化、經(jīng)濟(jì)等和成就講授,，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情和民族自豪感,；教會(huì)學(xué)生客觀分析評(píng)價(jià)歷史人物，例如：林則徐,，孫中山等人物,。提高了學(xué)生綜合分析事物的能力；進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,，提高了學(xué)生思想覺悟,。

3、只要努力就會(huì)有收獲,，總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取做一名出色的教師,。

期中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇七

1、及時(shí)撰寫教案(反思),。四,、五年級(jí)的老師要求在導(dǎo)學(xué)案里做到二備、三備,，一直三年級(jí),，要求教師最少提前備好一周的功課，并寫好教案,；教后必須認(rèn)真及時(shí)寫好反思,。學(xué)校不定期進(jìn)行檢查，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作,，通過教學(xué)工作檢查,，發(fā)現(xiàn)教師們都能認(rèn)真撰寫教案，及時(shí)做好教后反思,，為有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的保證,。

2、合理布置作業(yè),。每位任課教師根據(jù)本年段學(xué)生的特點(diǎn),，布置適量的作業(yè)，減少機(jī)械、重復(fù)的抄寫作業(yè),，更好的保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍增長(zhǎng)才智,。

3,、重視習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等培養(yǎng),，特別重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。并開展了“如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,？”的專題研究，效果良好,。

4,、強(qiáng)化薄弱學(xué)科管理。本學(xué)期加強(qiáng)了各技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的管理,，如英語學(xué)科的教學(xué)管理,，加強(qiáng)了英語聽讀寫訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生英語素養(yǎng)的`提高,。

5,、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期深入課堂,，檢查各位教師課堂教學(xué)情況和作業(yè)批改情況,，并及時(shí)反饋，以便教師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

1,、加強(qiáng)新的教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更快更好地提高教師的專業(yè)知識(shí)。本學(xué)期,，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，繼續(xù)組織教師通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí),，使廣大教師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識(shí),。學(xué)校組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料,通過學(xué)習(xí)筆記、網(wǎng)絡(luò)博客交流等系列活動(dòng),，讓教師的觀念得到更新,，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升,，真正做到學(xué)以致用,，學(xué)有所長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文,。

2,、人人嘗試做研究。本學(xué)期,學(xué)校以“三環(huán)一體式教學(xué)實(shí)踐活為切入點(diǎn),，來促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。先學(xué)習(xí)，后嘗試,，努力做到將課堂與平時(shí)的理論有機(jī)結(jié)合起來，確立“問題即課題、教師即研究者,、教學(xué)即研究,、課堂即實(shí)驗(yàn)室”的意識(shí),，讓教師不斷地對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估與分析；對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行判斷與審視,；對(duì)自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié),；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)行為,、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行剖析與探索,。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究能力。

3,、搭建平臺(tái),，深化教研,。本學(xué)期學(xué)校通過走出處請(qǐng)進(jìn)來的辦法幫助老師開展教研活動(dòng),，教導(dǎo)處和各教研組定期總結(jié)教學(xué)體會(huì),。通過學(xué)習(xí)、討論,，交流,、互動(dòng)，點(diǎn)評(píng),、小結(jié),。提高了教師教學(xué)科研的能力，對(duì)“高效課堂”的改革,，起到了有力的促進(jìn)作用,。

學(xué)校以“育人為本,，成就發(fā)展”為宗旨，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及興趣愛好組織開展了一系列活動(dòng),，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,，使每位學(xué)生在參與活動(dòng)中個(gè)性得以完善，技能得到形成,，特長(zhǎng)獲得發(fā)展,，綜合素質(zhì)全面提高。

1,、組織學(xué)生參加學(xué)校作文,、書法、繪畫等大賽,，對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生嘉獎(jiǎng),。

2、學(xué)校組織學(xué)生開展“我愛中華小報(bào)”（手抄報(bào)）“個(gè)人作品集”“經(jīng)典摘抄”競(jìng)賽和展示活動(dòng),，興趣倍增,，成績(jī)斐然。

一學(xué)期來,，我校的教學(xué)教研工作取得一定的成績(jī),，是繁忙的，但也是充實(shí)的,。在工作中,，還存在著一些不足，在以后的工作中去用更有效的工作去彌補(bǔ),。相信今后,，通過全體教師的共同努力，蘇臺(tái)小學(xué)的教學(xué)課堂一定更加生機(jī)盎然,。

期中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇八

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)二班的語文和思想品德兩門課程,。其中工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧本階段的教學(xué)工作,，有許多的收獲也有不足?，F(xiàn)就本學(xué)期期中的教學(xué)工作作以總結(jié)。

一,、尊重學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

“尊重學(xué)生個(gè)性的教育才是真正的教育?！睂W(xué)生進(jìn)入三年級(jí)后,，他們?cè)谏险n的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了較大的改進(jìn)，能夠認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成家庭作業(yè),，樂于閱讀,，樂于寫作。通過期中的考試成績(jī)分析,，絕大多數(shù)學(xué)生成績(jī)比較優(yōu)秀,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上比較能讓老師省心。但是學(xué)生又總有學(xué)生的個(gè)性,，比如,，有的同學(xué)成績(jī)一好，老師一表揚(yáng),，他們就有有些翹尾巴,，然后成績(jī)就刷刷往下降;有的同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性還不夠，離開了老師家長(zhǎng)的管教就忘乎所以;還有同學(xué)基礎(chǔ)太差,，而家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活又比較放任自流,，讓老師特別費(fèi)心。針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的各種情況,，我還是要運(yùn)用不同的方法,，爭(zhēng)取讓所有的學(xué)生都能在尊重個(gè)性的前提下，讓他們?nèi)〉貌煌倪M(jìn)步,，既發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，又能讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)1步提高,。這些學(xué)生就需要老師付出多余其他學(xué)生幾倍甚至是十幾倍的努力,，才能有所收效的。

二,、向四十分鐘要質(zhì)量 緊抓課堂教學(xué)

1,、抓好課堂教學(xué)的關(guān)鍵是備好課。

備好課是上好課的前提,，也是提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材,，緊抓語言文字的訓(xùn)練,，深入挖掘文本、認(rèn)真解讀文本,，基本認(rèn)真研究每一課的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，多和同年級(jí)的老師商量教學(xué)中的問題,。做好充分的準(zhǔn)備走入課堂,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生練好鋼筆字，對(duì)于難字,，不好寫的字,，我總是多示范,，多指導(dǎo)，多鼓勵(lì),，力爭(zhēng)讓每位同學(xué)都能有所進(jìn)步,。學(xué)生不管在寫字、閱讀,、還是作文方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

2、利用課堂提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

(1)默讀課文,，畫出不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音或查字典讀準(zhǔn)字音,。

(3)自己有哪些不懂的地方,，記下來，和同學(xué)討論,。

我半扶半放指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)槐鄉(xiāng)的孩子這篇略讀課文,，學(xué)生信心十足，樂于學(xué),，主動(dòng)學(xué),，取得了良好的教學(xué)效果。尤其是在下1步教學(xué)中,，我將這種好的方法運(yùn)用于教學(xué)中,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，明顯提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

3,、重視朗讀能力的培養(yǎng)。

學(xué)生的朗讀能力是在不斷訓(xùn)練的基礎(chǔ)上提高的,，因此,，教師要想真正提高學(xué)生的朗讀能力，就要采取靈活多樣的方式,，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的朗讀信心，強(qiáng)化學(xué)生的朗讀技巧,，不斷提高學(xué)生的朗讀能力,。首先，我經(jīng)常會(huì)以激勵(lì)性的語言給學(xué)生以真誠(chéng)的鼓勵(lì),，如,，“你真會(huì)讀書，你能抓住重點(diǎn)詞語來讀，”“老師也被你有感情地朗讀打動(dòng)了,，老師也想試試好嗎?”等等,，學(xué)生在被老師鼓勵(lì)、表揚(yáng)以后,，越來越喜歡朗讀了,，也越來越自信了，他們的朗讀水平也逐步提高,。我還經(jīng)常開展各種形式的朗讀比賽,。采取比賽的方式，符合小學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn),，我經(jīng)常在小組之間,、男生女生之間、個(gè)人與個(gè)人之間開展一段或一篇文章的朗讀比賽,，通過比一比誰朗讀得最棒,，可以激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，讓學(xué)生在激烈有趣的朗讀比賽中,，感受朗讀所帶來的成功體驗(yàn),。久而久之，朗讀比賽不僅培養(yǎng)了學(xué)生良好的語感,，更提高了學(xué)生的朗讀水平,。

三、指導(dǎo)學(xué)生多讀課外書 提高閱讀,、寫作水平

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，要想學(xué)好語文，閱讀非常關(guān)鍵,。尤其是學(xué)生進(jìn)入了中年級(jí)的階段,，老師更要抓好學(xué)生的閱讀,，以提高學(xué)生的閱讀水平和寫作能力,。為了激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，我首先鼓勵(lì)學(xué)生要多多閱讀,，認(rèn)真閱讀,，這學(xué)期我班的學(xué)生提前把閱讀課本認(rèn)真閱讀完，并和家長(zhǎng)溝通,，監(jiān)督學(xué)生讀好推薦的優(yōu)秀書目和必背古詩讀好備好,。我還每星期抽出一定的時(shí)間讓學(xué)生自由閱讀課外書籍，學(xué)生都非常高興,，收獲也很多,。其次，我還鼓勵(lì)學(xué)生之間交流圖書，大家可以資源共享,，提高了同學(xué)們的閱讀的興趣,，學(xué)生的讀書水平漸漸提高。學(xué)生閱讀的能力提高了,，寫作的能力也達(dá)大大提高,，他們會(huì)謀篇布局，會(huì)運(yùn)用好詞佳句,，會(huì)敘述條理清楚,，更學(xué)會(huì)了抒發(fā)內(nèi)心的真實(shí)情感。從這次期中考試的閱讀和作文情況來看,，學(xué)生的閱讀能力,、寫作能力水平的確提高很多。

四,、積極學(xué)習(xí)理論知識(shí) 提高自身水平

俗話說：“老師要給學(xué)生一杯水,，自己首先要有一桶水”。這話說的一點(diǎn)也不假,，本學(xué)期,，我積極把握研修的機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)專題,，認(rèn)真完成研修作業(yè),，認(rèn)真評(píng)論，認(rèn)真寫學(xué)習(xí)反思,，研修的確讓自己有了更多的收獲,。另外我還積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，并積極參加各項(xiàng)聽課活動(dòng),，通過傾聽其他老師的講課,，我在教育教學(xué)，理論研究等各方面都得到了很好的鍛煉,，同時(shí)也提高了自己的教育教學(xué)水平,。我還利用工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識(shí),，積極閱讀相關(guān)的書籍,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育論文以及教學(xué)反思等,，使自己的教育教學(xué)水平也不斷得到提高,。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在同事們的幫助下,，我在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),，但是我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷努力,，積極改進(jìn),，積極鍛煉，給自己不斷加壓,，力爭(zhēng)提高自己的綜合素質(zhì),，更好地提高教育教學(xué)水平，也使自己的工作再上1個(gè)新臺(tái)階,。

期中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇九

在備課的過程中,，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，怎樣才能教好設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,教案?jìng)淞?5節(jié),，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作吸引學(xué)生的課件,，寫好教學(xué)后記29篇,。

在上課中，我做到講解把復(fù)雜化簡(jiǎn)單,、易懂的知識(shí),，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的交流,。我還特別注意以知識(shí)本身吸引學(xué)生,，巧妙引入，精心設(shè)疑,，造成學(xué)生渴求新知識(shí)的心理狀態(tài),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上,，我認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)每次考試出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，本次期中考試很理想，學(xué)生失分嚴(yán)重的是左右不分和看圖列式兩題,。

有人說：“認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率,，而且對(duì)端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真的吸光有積極的意義,?！痹谧鰯?shù)學(xué)作業(yè)時(shí)要求學(xué)生書寫格式規(guī)范，阿拉伯?dāng)?shù)字和符號(hào)的書寫也要規(guī)范,，對(duì)作業(yè)的書寫以典型示范,、表揚(yáng)為主。

1,、對(duì)小組合作意識(shí)的培養(yǎng)還不夠到位,。

2、一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。

3、我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不看題目要求就開始做題,，做完之后不會(huì)檢查,。這些不足有待以后改進(jìn)。

總之,，半學(xué)期的工作已結(jié)束,，工作中不足之處，我將及時(shí)找出差距,，積極彌補(bǔ)不足,。一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，把下半學(xué)期各方面的工作做得更好。

期中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)二班的語文和思想品德兩門課程,。其中工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧本階段的教學(xué)工作,，有許多的收獲也有不足。現(xiàn)就本學(xué)期期中的教學(xué)工作作以總結(jié),。

一,、尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

“尊重學(xué)生個(gè)性的教育才是真正的教育,?！睂W(xué)生進(jìn)入三年級(jí)后，他們?cè)谏险n的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了較大的改進(jìn),，能夠認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成家庭作業(yè)，樂于閱讀,，樂于寫作,。通過期中的考試成績(jī)分析，絕大多數(shù)學(xué)生成績(jī)比較優(yōu)秀,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上比較能讓老師省心,。但是學(xué)生又總有學(xué)生的個(gè)性，比如,，有的同學(xué)成績(jī)一好,，老師一表揚(yáng)，他們就有有些翹尾巴,，然后成績(jī)就刷刷往下降;有的同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性還不夠,，離開了老師家長(zhǎng)的管教就忘乎所以;還有同學(xué)基礎(chǔ)太差，而家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活又比較放任自流,，讓老師特別費(fèi)心,。針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的各種情況，我還是要運(yùn)用不同的方法,，爭(zhēng)取讓所有的學(xué)生都能在尊重個(gè)性的前提下,，讓他們?nèi)〉貌煌倪M(jìn)步，既發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,，又能讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)1步提高,。這些學(xué)生就需要老師付出多余其他學(xué)生幾倍甚至是十幾倍的努力，才能有所收效的,。

二,、向四十分鐘要質(zhì)量 緊抓課堂教學(xué)

1、抓好課堂教學(xué)的關(guān)鍵是備好課,。

備好課是上好課的前提,，也是提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真鉆研教材,，緊抓語言文字的訓(xùn)練，深入挖掘文本,、認(rèn)真解讀文本,，基本認(rèn)真研究每一課的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，多和同年級(jí)的老師商量教學(xué)中的問題,。做好充分的準(zhǔn)備走入課堂。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生練好鋼筆字,，對(duì)于難字,，不好寫的字，我總是多示范,，多指導(dǎo),，多鼓勵(lì)，力爭(zhēng)讓每位同學(xué)都能有所進(jìn)步,。學(xué)生不管在寫字,、閱讀、還是作文方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

2,、利用課堂提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

(1)默讀課文,，畫出不認(rèn)識(shí)的字,，借助拼音或查字典讀準(zhǔn)字音。

(3)自己有哪些不懂的地方,，記下來,，和同學(xué)討論。

我半扶半放指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)槐鄉(xiāng)的孩子這篇略讀課文,，學(xué)生信心十足,，樂于學(xué)，主動(dòng)學(xué),，取得了良好的教學(xué)效果,。尤其是在下1步教學(xué)中，我將這種好的方法運(yùn)用于教學(xué)中,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,，明顯提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3,、重視朗讀能力的培養(yǎng),。

學(xué)生的朗讀能力是在不斷訓(xùn)練的基礎(chǔ)上提高的，因此,，教師要想真正提高學(xué)生的朗讀能力,，就要采取靈活多樣的方式,，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，增強(qiáng)學(xué)生的朗讀信心,，強(qiáng)化學(xué)生的朗讀技巧,，不斷提高學(xué)生的朗讀能力。首先,，我經(jīng)常會(huì)以激勵(lì)性的語言給學(xué)生以真誠(chéng)的鼓勵(lì),，如，“你真會(huì)讀書,，你能抓住重點(diǎn)詞語來讀,，”“老師也被你有感情地朗讀打動(dòng)了，老師也想試試好嗎?”等等,，學(xué)生在被老師鼓勵(lì),、表揚(yáng)以后，越來越喜歡朗讀了,，也越來越自信了,，他們的朗讀水平也逐步提高。我還經(jīng)常開展各種形式的朗讀比賽,。采取比賽的方式,，符合小學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn)，我經(jīng)常在小組之間,、男生女生之間,、個(gè)人與個(gè)人之間開展一段或一篇文章的朗讀比賽，通過比一比誰朗讀得最棒,，可以激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣,，讓學(xué)生在激烈有趣的朗讀比賽中，感受朗讀所帶來的成功體驗(yàn),。久而久之,，朗讀比賽不僅培養(yǎng)了學(xué)生良好的語感，更提高了學(xué)生的朗讀水平,。

三,、指導(dǎo)學(xué)生多讀課外書 提高閱讀、寫作水平

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，要想學(xué)好語文,，閱讀非常關(guān)鍵。尤其是學(xué)生進(jìn)入了中年級(jí)的階段,，老師更要抓好學(xué)生的閱讀,，以提高學(xué)生的閱讀水平和寫作能力。為了激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，我首先鼓勵(lì)學(xué)生要多多閱讀,，認(rèn)真閱讀,，這學(xué)期我班的學(xué)生提前把閱讀課本認(rèn)真閱讀完，并和家長(zhǎng)溝通,，監(jiān)督學(xué)生讀好推薦的優(yōu)秀書目和必背古詩讀好備好,。我還每星期抽出一定的時(shí)間讓學(xué)生自由閱讀課外書籍，學(xué)生都非常高興,，收獲也很多,。其次,，我還鼓勵(lì)學(xué)生之間交流圖書,，大家可以資源共享，提高了同學(xué)們的閱讀的興趣,，學(xué)生的讀書水平漸漸提高,。學(xué)生閱讀的能力提高了，寫作的能力也達(dá)大大提高,，他們會(huì)謀篇布局,，會(huì)運(yùn)用好詞佳句，會(huì)敘述條理清楚,，更學(xué)會(huì)了抒發(fā)內(nèi)心的真實(shí)情感,。從這次期中考試的閱讀和作文情況來看，學(xué)生的閱讀能力,、寫作能力水平的確提高很多,。

四、積極學(xué)習(xí)理論知識(shí) 提高自身水平

俗話說：“老師要給學(xué)生一杯水,，自己首先要有一桶水”,。這話說的一點(diǎn)也不假,，本學(xué)期,，我積極把握研修的機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)專題,，認(rèn)真完成研修作業(yè),，認(rèn)真評(píng)論，認(rèn)真寫學(xué)習(xí)反思,，研修的確讓自己有了更多的收獲,。另外我還積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，并積極參加各項(xiàng)聽課活動(dòng)，通過傾聽其他老師的講課,，我在教育教學(xué)，理論研究等各方面都得到了很好的鍛煉，同時(shí)也提高了自己的教育教學(xué)水平,。我還利用工作之余,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識(shí),，積極閱讀相關(guān)的書籍,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫教育論文以及教學(xué)反思等,，使自己的教育教學(xué)水平也不斷得到提高,。

總之,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在同事們的幫助下,，我在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),，但是我還要不斷學(xué)習(xí),，不斷努力,，積極改進(jìn)，積極鍛煉，給自己不斷加壓,，力爭(zhēng)提高自己的綜合素質(zhì)，更好地提高教育教學(xué)水平,，也使自己的工作再上1個(gè)新臺(tái)階,。