讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考，一起來看看吧

草房子小學(xué)生讀后感1

《草房子》是我看過的第一本曹文軒的書,，他是國際安徒生獎得主曹文軒純美小說系列中的一本,。這本書描寫了小男孩桑桑經(jīng)歷的六年小學(xué)生活。在這六年里,，桑桑經(jīng)歷了許多平凡的事情,，這些事情看似平凡，但卻是人生中最真實的故事,，這些故事催人淚下,，撼動人心，使我深有感觸,。

小說中講述了很多人的故事,，比如：禿鶴，紙月,，白雀還有紅門的杜小康......這些人都在一步一步地成長,，經(jīng)歷了一些事情之后，他們變得很成熟,。就拿紅門的杜小康來說,，他從一個富家子弟變成了一個窮困潦倒的鄉(xiāng)下小孩，在這過程中,，他經(jīng)歷了大風(fēng)大浪,，他由一個原來滿身傲氣的孩子，經(jīng)歷了一番風(fēng)雨后,，變成了一個成熟穩(wěn)重的孩子,。

再拿細(xì)馬來說，他是一個很倔強的孩子，他初到邱二爺家,，因為他是一個江南人,，所以大家都聽不懂他說話，他就開始放羊,。一開始覺得這里很美,、很好，但是過了一段時間后,，他忽然覺得這一切又不再有什么趣味了,，準(zhǔn)備回去。在路上卻發(fā)現(xiàn)舍不得這里了,，細(xì)馬又回來了，大家都很激動,。后來他靠著自己的努力,，為邱二媽造了一棟大房子，他這種尊敬老人的品質(zhì),，使我深深欽佩,。

讀了這本書，我懂得了很多做人的道理,，我認(rèn)識了許多天真可愛的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助;師生之間應(yīng)該友好相處......

看到了他們的故事,，我覺得我現(xiàn)在真幸福啊!從今以后，我一定會學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的好精神,，發(fā)奮讀書;一定會學(xué)習(xí)陸鶴有一顆自信的心,，相信自己會成功;我一定會學(xué)習(xí)紙月尊敬長輩......這本書中的每個人物都有值得我學(xué)習(xí)的地方，我一定會努力地向他們靠近,，爭做一個優(yōu)秀的好少年,。

草房子小學(xué)生讀后感2

《草房子》一書的作者曹文軒是我很欣賞的一位兒童文學(xué)作家，之前曾無意中讀到他的另一本著作——《我的兒子皮卡》,，書中對真情,、對美好人性的細(xì)膩描寫，宛如一股溫暖清澈的春水,，滋潤著每一個如我一樣的讀者的心靈,，牽引著我們對生命中真善美的永恒追尋。

作為兒童文學(xué)作家的代表人物,，曹文軒的作品超越了兒童生活題材,，進(jìn)入人的本質(zhì)生活領(lǐng)域，閃爍著生命人格的光輝,。他在《草房子》中一再的追問：“如何使今天的孩子感動?”現(xiàn)在的孩子,，能感動他們的東西應(yīng)是——生死離別、厄運中的相扶,、困境中的相助,、孤獨時的陪伴……感動他們的應(yīng)是道義的力量,、智慧的力量和真善美的力量，而這一切,，現(xiàn)實生活中是永在的,。

《草房子》一書中的主人公桑桑第一次見到秦奶奶，好像認(rèn)識她似的叫了一聲奶奶,，一向被人厭惡的老太婆,，聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味,。但從她親昵的行動中,，我們不難看出，她伸出手去撫摸桑桑的腦袋時閃過的溫情,。所有的孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著她,，桑桑卻意外地從她那兒討來一大把艾葉?？磥?，秦奶奶并不是那樣的不近人情，原來愛是相互的,。

書中的陸鶴是個禿頭的男孩,，因為大家都叫他禿鶴，還嘲笑戲弄他,，他充滿了自卑,，感到無助，也因此逃學(xué)到小河邊,，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆落淚,。但是值得一提的是，這個孩子最終憑著自信讓所有人都刮目相看,，誰說沒頭發(fā)就丑,，他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守上的?？梢?，只有自己相信自己才是的解藥。

讀完了這本書,，我感覺童年就像一間充滿陽光的草房子,，她讓我們想起了浪漫、溫馨,、純真無邪,，是一切完美的所在，她美得寧靜、溫馨,、悠遠(yuǎn),，而且永恒!

草房子小學(xué)生讀后感3

暑假里，我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》,，這里有精靈般的桑桑,，有堅強的杜小康，有倔強的陸鶴……媽媽說這本書寫的就是她的童年,。那時的物質(zhì)生活是那樣艱苦,，他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜,，體味到團(tuán)結(jié)奮斗的樂趣,，更深深的理解了媽媽常常對我說的“吃得苦中苦，方為人上人”的意義,。

主人公桑桑淘氣,，富于幻想，當(dāng)他得知自己生命垂危,，毫無希望時，他沒有抱怨,，沒有暴躁,。這時“桑桑對誰都比以往任何時候顯得善良”，享受地喝下苦藥,，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除,。踏破生與死的界限，使他認(rèn)識了生命奪目的美麗,。

杜小康從小就顯得與眾不同,。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨,，狂風(fēng),、暴雨、孤獨,、憂傷……這一切困擾著他,。直到厄運再次降臨，杜家一貧如洗時,，杜小康“他有父親的悲傷,，卻沒有父親的絕望。”在挫折與較量中,，他更堅強,，他自己在學(xué)校門口擺攤，他成了生活的強者。我堅信桑校長說的“日后,，麻油地最有出息的孩子,，也許就是杜小康。”

還有陸鶴,、細(xì)馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦,、磨難，他們都以頑強不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩,。

低頭問自己：你有麻油地孩子那樣頑強不屈的自信嗎?有沒有拼搏精神呢?從小到大,，我可以說生活在“蜜罐里”，衣來伸手,，飯來張口,，一碰到困難就愛發(fā)脾氣，想家人給我解決,。難怪媽媽一遍遍地對我說“吃得苦中苦,，方為人上人”。我缺少的正是這種頑強拼搏的精神啊!

《草房子》教會了我很多,，也像一座燈塔給我指明了方向,。我決心隨著這本書從新起航。“只有吃得黃連苦,，才能品到蜜糖甜,。”我們即將告別童年，未來的學(xué)習(xí)生活將會充滿競爭,，充滿壓力,，但是我會像麻油地的孩子一樣堅強地去面對，因為“吃得苦中苦,，方為人上人”,。

草房子小學(xué)生讀后感4

這幾天，我讀了一本書,，叫做《草房子》,。這本書的主人公是一個小禿子，叫陸鶴,，但是因為它是個光頭,，所以別人都叫他“禿鶴”，他自己也這樣叫自己,。

禿鶴在三年級以前,，很喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫,，他都會很高興地答應(yīng)一聲,。但在他三年級以后,，他就不讓別人摸他的頭了，也不讓別人叫他禿鶴了,。他對他的光頭很在意,，于是就買了一頂帽子帶著。調(diào)皮的桑桑把他的帽子摘了下來,，他很生氣,。他決心報復(fù)一下桑桑爸爸的油麻地小學(xué)。在一次體操比賽中,，他故意制造混亂,，讓油麻地小學(xué)輸?shù)袅吮荣悺Ｒ驗檫@,，同學(xué)們都不理睬他,。他開始三番五次的討好同學(xué)，可是同學(xué)不領(lǐng)情,。后來有一個話劇比賽,，劇中有一個主角是禿子。班級里除了禿鶴之外學(xué)校沒有其禿子了,，禿鶴想為學(xué)校來做貢獻(xiàn),，他主動提出表演節(jié)目，老師同意了,，節(jié)目真的圓滿成功了!

禿鶴是一個有生理殘缺的孩子,，他之所以要戴帽子，就是想掩飾這個秘密,。一頂帽子就是他的全部心里的寫照,。他想把他自己的生理殘缺掩蓋,，融入這個集體,。《草房子》中,，他的心理變化和行為上的變化有三個：一,、他害怕別人看到他的禿頭，所以,，他戴了一頂帽子,。二、他在集體會操中,，報復(fù)了一下油麻地師生,，使油麻地小學(xué)丟失了榮譽和面子。三,、在大匯演中,，他又挺身而出,，要求扮演人人都不適合也不愿意扮演的角色：禿頭。這三種變化,，實際上就是一個人成長的心理過程,。這些人往往更善良，更有集體感和榮譽感,，但在一般情況下,，我們看不到這些，因為他們是被忽略的,、被歧視的,、被偏見左右著的人群。

我們欣喜地看到,，禿鶴最后為集體贏得了榮譽,。盡管這種榮譽是以犧牲自己換來的。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭,，而他自告奮勇承擔(dān)了這個他最不愿意承擔(dān)的角色,，內(nèi)心需要多大的勇氣，需要做多大的犧牲,，況且,，這是在大眾廣庭之下，明目張膽地展示他的禿頭啊!

禿鶴是一個很棒的男孩,，他成功的克服了自己心里上的恐懼,，幫助學(xué)校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長感到十分的高興,。

草房子小學(xué)生讀后感5

這個寒假,，我讀了許多書，其中,，《草房子》給我的印象是最為深刻的,。

這本書寫了男孩桑桑作為油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子度過的刻骨銘心的小學(xué)六年生活。

《草房子》的故事離我們并不遙遠(yuǎn),，我們身邊也許就會有類似于這樣的故事和生活方式吧?

文弱聰慧的紙月,、小小年紀(jì)便挑起幫助家人的沉重?fù)?dān)子的細(xì)馬、在困苦中奮斗的杜小康,、執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶,、憂郁的溫幼菊、對感情專一的將一輪,、可愛乖巧的柳柳和可愛善良而心里又有著奇妙想法的桑桑……作者對他們的描寫,，總是讓讀者覺得有一種好像書里的人物就在眼前的奇妙感覺。

我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑,，因為在他的身上,，能看到現(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純,、善良、可愛和頑皮,、以及有愛心,。

在桑桑升初中之前，他病了,，病得很重,，桑喬不相信這個殘酷的事實：不久后桑桑將會離他遠(yuǎn)去。于是,，他們四處奔波,，去了好多大醫(yī)院，討遍了偏方,，幾乎問遍了所有人,，卻毫無辦法。

當(dāng)我看到這里是,，我的心一次次的揪緊,，一次次的為他緊張、難過,，可他沒有放棄!

終于,，在經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后,，桑桑的病終于好啦!我真是打心眼里高興!同時,，我還很佩服桑桑的毅力!

《草房子》這本書寫得非常好，尤其是對景物和人物的描繪,，細(xì)膩且到位,，讀完后，還能給人深深的反思,。

草房子小學(xué)生讀后感6

利用假期,，我認(rèn)真拜讀了曹文軒的著作《草房子》，被文中的人物深深感動：故事的主人公叫桑桑,，他頑皮,、聰明;禿頂?shù)年扂Q,，別人都嘲笑他,，叫他禿鶴;不幸卻堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……每個人物充滿生活氣息,，活靈活現(xiàn),，讓人過目不忘。

桑桑是油麻地小學(xué)校長的兒子,，頑皮的他拿著家里的蚊帳捕魚,，結(jié)果挨了媽媽一頓臭罵,，而他卻樂在其中。當(dāng)杜小康生活困難,，攢錢買生活用品時,，義薄云天的桑桑把心愛的白鴿賣掉，把錢拿給杜小康,，這真是患難見真情啊!

生活中不需要高朋滿座互相吹捧,，有一兩個能談天說地的知己足矣，有桑桑這樣俠肝義膽的朋友更是一件幸福的事情,。

陸鶴,，因為身體原因，沒有頭發(fā),，大家都叫他禿鶴,。因此，他非常自卑,，經(jīng)常在小河邊偷偷哭泣,，總是想盡一切辦法掩蓋自己的缺陷，但總是被小伙伴們捉弄,?？鄲赖亩d鶴在一次文藝表演中，認(rèn)真扮演一個光頭的角色,，他用自己的獨特體驗,，把光頭的角色飾演得栩栩如生，令老師和同學(xué)們對他刮目相看,。

禿鶴,，一個內(nèi)心充滿陽光的男孩，在命運不公面前,，他沒有一味氣餒,，而是積極面對生活的不如意，展示最燦爛的自我,。

書中最讓我佩服的是杜小康,。他曾經(jīng)是油麻地最富有的孩子，生長在富裕的家庭,，一夜之間,，他的家遭遇了變故一貧如洗，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的他不得不輟學(xué)幫父親放鴨子,。養(yǎng)尊處優(yōu)的他在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強,，他沒有放棄生活，依然用瘦弱的肩膀挑起了家庭的重?fù)?dān),，在學(xué)校門口擺起了小攤,，讓所有看到他的人為之動容,。

從杜小康身上我看到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，當(dāng)苦難來臨時,，不能逃避,，而要滿懷希望，微笑面對,。

《草房子》這本書充滿著悲憫情懷,，充滿著人性最本真的善良，這本書令我愛不釋手,，故事里的情節(jié)令我難以忘懷……

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