在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
初一決心書篇一
流年似水，不就應(yīng)只將淚水鐫刻,；風雨如磐,，總就應(yīng)把羽翼淬火！在期末考試即將到來之際,，作為一名黨員，我必須會起好帶頭作用,，帶領(lǐng)大家做好期末復(fù)習備考工作,，不放棄一個人,，我將按如下去盡到我的職責：
一、精心準備,，決不浮躁,。“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”“精誠所至,，金石為開,。”作為一名軍人,，我們怎能打無把握之仗,？又怎能浮躁輕狂？我們就應(yīng)抓緊留下的時間,，不能再去干一些與學習無關(guān)的事情,，全心全意的把工作重心落到學習上去。時日苦短,，務(wù)須未雨綢繆,；大戰(zhàn)在即，更應(yīng)秣馬厲兵,。為理想,，早起三更，讀迎晨曦,，磨槍挫劍,，不懼兵臨城下！為目標,，晚臥夜半,，夢別星辰，腳踏實地,，凌云舍我其誰,！誠心惜時，決不虛度,?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年,?！币环忠幻耄P(guān)乎前程。機不可失,，時不再來,。我們當珍惜時間，提高效率,，勵精圖治,，奮力拼搏?！叭松苡袔谆夭?，此時不搏待何時？”
二,、專心投入,，決不分神?！皶V者文必工,，藝癡者技必良”?！鞍V”就是心無旁騖,，“癡”就是全神貫注。為了父母的厚望,，為了自己的夢想,，我們務(wù)必一心一意抓學習，聚精會神謀成績,。我將用嚴謹?shù)膽B(tài)度書寫歷史,；我將用激昂的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌,！告別昨日的頹喪,，我揚起期望；告別昨日的散漫,，我打造理想,；應(yīng)對學習中的困難，我從容不迫,；應(yīng)對生活中的挫折,，我勇往直前；在軍校的學習生活中,，我將做到：敢于拼搏,，用不懈爭取進步；自強不息,，用汗水澆灌理想,；超越自我,，用奮斗放飛期望,；永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想,。讓青春綻放最秀麗的光芒！
三,、細心鉆研，決不馬虎,。“慎易以避難,，敬細以遠大,。”細節(jié)決定成敗,，馬虎貽誤終身,。平時學習只有細針密縷，考試答題才能天衣無縫,。恒心堅持,，決不言棄?！皠俨或?，敗不餒?！睉?zhàn)場上不能當逃兵,，考場上也決不能做孬種。哪怕只有百分之一的期望,，我們也須付出百分之百的努力,。耐心刻苦，決不偷懶,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！笨啾M必定甜來，天道自會酬勤,。只有在考前揮灑辛勤的汗水,，才不會在考后落下痛悔的淚水,。我們愿“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,。把教員交給我的知識切實鞏固到位，學好知識,，是為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳乱粋€良好的基礎(chǔ),，使我們在以后的工作中又能夠自己解決問題的潛力。
四,、靈心智取,，決不犯傻。諺云：“有勇敢而沒有機智,，就像一支沒有準星的槍,?！备螞r考試就是與智者的對話,，因此我們應(yīng)開動腦筋，釋放智慧,；只須智取,，不可強攻。墨守成規(guī),，終無所成,；機智靈活，方成正果,。在考前的復(fù)習工作中,，我們不能一味的死讀書、死看書,，要學會靈活的總結(jié)知識點,，學會把書讀薄，這樣才能在有限的復(fù)習時間內(nèi),，提高自己的學習效率,，記住更多的知識，我們習慣看書從第一章看到最后一章,，但有時這種方法卻可能是致命的,。對于數(shù)學之類的肯定沒有問題，前面已經(jīng)說過,，這個是需要拉長戰(zhàn)線的,，但對于其他課，復(fù)習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序,，因為一旦出現(xiàn)時間不夠,，我們還能夠保證透過，在保證重點復(fù)習完（通常過沒有任何問題）,，再不斷地往非重點走（走的越深,，當然分數(shù)就越高了）,。
五、最優(yōu)等的最末,。高爾基說過：我常常重復(fù)這樣一句話,，一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展越快,，對社會就越有益,，我相信這也是一個真理。沒有目標的人生是荒蕪的,，有的學生學習較盲目,，無目標，也有的學生有學習目標,，但動機層次較低,，認為學習是為了及格，為得到父母獎勵和認可等,。顯然這種學習動機是很難維持長久的,。只有為渴望求知，完善自我的內(nèi)在激勵,，才會產(chǎn)生源源不斷的動力,。目標過高，難度過大,，超出了自己潛力所及,，很難長期忍受疑難的困惑和艱苦的探究，也只能維持三分鐘熱度后而放棄了,。只有適應(yīng)難度總目標才會有應(yīng)對困難,，應(yīng)對挑戰(zhàn)的持續(xù)的熱情。除了有總目標,，還要按時間段來規(guī)定每一階段的小目標,，一次規(guī)定著重到達一個小目標，不但能調(diào)動用心性,，而且還能成為到達總目標的加油站,。
六、磨刀不費砍柴功,。方法是學習的“力量倍增器”,，學習方法有多種多樣的，適合自己的才是最好的,。學習方法與兩個因素有關(guān),，一是與時間控制，另一個是具體科目學習,。時間控制實質(zhì)上就是計劃,，是提高效率的基本途徑,。具體科目有關(guān)的方法包括“如何聽課、如何復(fù)習,、預(yù)習,、考前總結(jié)、考后分析”等等,。我們把課分為三類,，區(qū)別對待。一類是數(shù)學,、物理等重在理解的課程,，對它們首先就應(yīng)先理解教員所講的資料，然后根據(jù)自己的理解記筆記,，把自己的想法注在一旁,，以便復(fù)習時查閱，對例題除記錄題目,、題解外,，應(yīng)把題目的重點、難點及思路記錄下來,，方便復(fù)習。另一類是化學,，由于其補充知識相當多,，所以具有特殊性，一般是盡可能多的記錄課上的各種知識,，然后再加以理解,，這樣不至由于思考而錯過某些資料。最后一類是外語,、政治,、歷史等重于記憶的課程。在課上首先應(yīng)記錄講課結(jié)構(gòu)及一些重點資料,，在書中標出重點,，利用課上時間當堂記憶重點資料，有這樣一個“第一印象”,，對于總復(fù)習是很有好處的,，如能在當天復(fù)習中再檢查一下記憶的狀況則效果更好。
七,、萬丈高樓平地起,。科學的學習方法可使人在一段時期內(nèi)獲取比較大的收獲,，因人而異,、因時而變的,，但良好的方法是建立在堅實的基礎(chǔ)之上的。教員們經(jīng)常說,，基礎(chǔ)很重要,。但什么是基礎(chǔ)，哪些基本知識沒有掌握,，每個人的狀況不定相同,。期中考試結(jié)束后，要細細推敲自己基礎(chǔ)薄弱在哪里,，只有堵塞住漏洞,，再往補進新知才越積越多，否則,，事倍功半,。要有計劃的整理基礎(chǔ)知識，透過訓練,、感悟,，把學科潛力提高。作計劃能夠明確自己近期內(nèi)的目標,，確定干些什么,，分清主次，合理分配時間,，適當調(diào)配勞逸,。做總結(jié)一方面要總結(jié)前一段時期內(nèi)學習成績與不足，另一方面要審查原先的計劃是否適宜,，做必要的調(diào)整,，訂出新的計劃。在學習中不斷地做著計劃與總結(jié),，大到一個假期,、一個學期，小到一天,、一個上午,。雖然計劃總結(jié)會占去一些時間，但這對我的學習是很有益的,，它使我能有目的地,，高效地、有秩序地進行學習,。
但得有心常自奮,，何愁他日不奮飛！學習其實沒有捷徑，只有經(jīng)過艱苦的摸索,，才能找到適合自己的最好的學習方法,。我相信，經(jīng)過大家努力的復(fù)習,，我們必須會在期末的考試中,，取得一個優(yōu)異的成績。
初一決心書篇二
這次的期中考的不是很好,，我想主要原因還是自己不是很重視復(fù)習,，也沒有認真的復(fù)習，書本的知識都沒掌握,，而是追求輔導書上的偏題,，怪題，難題,。也不怎樣重視對以往的錯誤,，導致某個錯誤一犯再犯，對一些資料也沒有進行強化訓練,。才導致這次考試失利,。所以我將在后半期做到以下幾點：
1、從書本抓起
2,、適當做題
3,、查漏補缺，并對自己錯誤的問題進行改正
4,、上課認真聽講,，用心發(fā)言
5、大膽發(fā)言,，不懂的就問
6、認真完成作業(yè)
7,、采取適當?shù)姆椒▽W
成功必有經(jīng)驗,，失敗必有原因，我必須會用心采取措施,，更加主動的.學習,。期望透過一次期末考試來證明自己的實力。
初一決心書篇三
我決定必須要更認真的學習,，更認真的聽老師的話,，把老師的話聽進去，認真的練習打字,，認真的學習老師教的,，然后再學以至用，因為我期望改變，我期望學到我報的專業(yè)的所有知識,，我決心一步一步的追上那些優(yōu)秀的同學,，因為我相信我是優(yōu)秀的，我也必須會轉(zhuǎn)成最優(yōu)秀的,，我此刻打字一分鐘三十個字了,，老師說過，招聘員工的時候必須會招打字快的,，所以,，我必須要好好努力，我決心認真的學習加更多的練習,，讓自己能夠?qū)W到所有知識,，讓自己能夠進步，我決定做好以下幾點,。
一,、做好預(yù)習，預(yù)習是學好知識的第一環(huán)節(jié),，所以預(yù)習應(yīng)做到,。
1、粗讀教材,，找出這節(jié)課的資料提要,，重點與難點。
2,、還有就應(yīng)解決的重點問題,。
二、聽課,，學習每節(jié)課,，一個很重要的環(huán)節(jié)就是聽課。
1,、要做到個性注重理解,。
2、要有明確的學習目的,。
三,、做課堂筆記，做筆記對復(fù)習,、作業(yè)有好處,。
1、應(yīng)筆記簡明扼要,。
2,、課后要整理筆記。
四、做作業(yè),。做作業(yè)應(yīng)認真審題,，明確解題思路。
五,、課后復(fù)習,。及時復(fù)習、課后復(fù)習,。
