為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課安保方案篇一

全面貫徹落實(shí)《市場監(jiān)管總局辦公廳,、教育部辦公廳,、公安部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌做好疫情防控和春季學(xué)校食品安全工作的通知》、《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》,、《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》的要求,，認(rèn)真梳理校園食品安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，排查問題隱患,。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校（含幼兒園）食品安全主體責(zé)任的落實(shí),，嚴(yán)厲打擊校園食品安全違法違規(guī)行為，以最大力度,、最嚴(yán)措施，堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延,，切實(shí)保障在校師生身體健康,。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)，提高校園食品安全社會共治水平,。

（一）學(xué)校（含幼兒園）開展自查,，學(xué)校作為校園食品安全的第一負(fù)責(zé)人，應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)食品安全主體責(zé)任,。檢查,、督促、指導(dǎo)域內(nèi)學(xué)校食堂,、按照本方案要求,，對照《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》和《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》等食品安全法律法規(guī)以及規(guī)范性文件的規(guī)定和要求，嚴(yán)格落實(shí)食品安全主體責(zé)任,，逐條逐項(xiàng)對本單位食品安全情況進(jìn)行全面自查自評,，并及時(shí)并報(bào)送自查報(bào)告。

（二）各綜合分局開展專項(xiàng)檢查,，對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校食堂,、校內(nèi)食品經(jīng)營者和校園周邊餐飲經(jīng)營者、食品經(jīng)營者進(jìn)行全覆蓋監(jiān)督檢查,。

（一）嚴(yán)格排查證照情況,。對無證無照、證照不全,、超范圍經(jīng)營,、及從業(yè)人員無健康證明或健康證明過期的經(jīng)營者進(jìn)行嚴(yán)格排查,，發(fā)現(xiàn)有上述情況的經(jīng)營者一律關(guān)停，并依法處理,。

（二）嚴(yán)格經(jīng)營場所衛(wèi)生清整,。各學(xué)校（含幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營單位在供餐前要對食品制作場所、設(shè)施設(shè)備,、餐具用具,、就餐場所等進(jìn)行全面有效的清洗消毒；供餐后,，要每天對食品處理區(qū)域,、就餐區(qū)域、人員通道,、食品貨梯等場所進(jìn)行通風(fēng),、清潔和消毒。

（三）嚴(yán)格庫存食品原料清查,。各學(xué)校（幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營單位要對庫存的食品原料進(jìn)行徹底清查,，對過期、腐爛變質(zhì),、霉變生蟲,、感官性狀異常、索證索票手續(xù)不全,、標(biāo)簽標(biāo)識不全,、法律法規(guī)明令禁止采購的食品原料要從食品原料庫中清除，并依法依規(guī)進(jìn)行處理,。檢查食品原料離地,、離墻、離頂存放,，生熟食品分開存放,，食品的保存條件和期限是否符合要求。

（四）嚴(yán)格食品采購進(jìn)貨查驗(yàn),。嚴(yán)禁采購使用野生動物,、來源不明或未經(jīng)檢疫檢驗(yàn)的畜禽肉類產(chǎn)品。學(xué)校（含幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營單位嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)貨查驗(yàn)與記錄制度,，建立安全穩(wěn)定的食材供應(yīng)渠道和追溯體系,，確保采購的畜禽肉類產(chǎn)品和其他食品原料手續(xù)齊全、來源合法,、安全可溯,。

（五）嚴(yán)格食品加工制作管理。確保制作食品的食材新鮮,，無腐爛變質(zhì),、霉變生蟲,、感官性狀異常等情形。食品加工過程做到生熟分開,、葷素分開,、清潔區(qū)與污染區(qū)分開，熟制食品的中心溫度不低于70°c,。從業(yè)人員操作前必須洗手消毒,、著工作衣帽，接觸直接入口食品從業(yè)人員應(yīng)戴口罩和一次性手套上崗,，并及時(shí)更換,。

（六）嚴(yán)格落實(shí)校長（園長）陪餐制。建立完善的集中用餐陪餐制度,，鼓勵(lì)家長參與監(jiān)督,。校長（園長）嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校負(fù)責(zé)人陪餐制，陪同學(xué)生一起用餐,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)食品安全隱患,。

（七）嚴(yán)格學(xué)校食堂集中用餐信息公開。按要求公示食品經(jīng)營許可證,、上一次日常監(jiān)督檢查結(jié)果記錄表,、食品安全承諾書、食品安全負(fù)責(zé)人和管理員信息,、從事直接入口食品工作的從業(yè)人員健康證明、食品原料進(jìn)貨來源,、外包單位等信息,。

（八）嚴(yán)格落實(shí)食品留樣制度。學(xué)校,、學(xué)校配餐單位要嚴(yán)格落實(shí)食品留樣制度,，確保留樣食品不低于150克，保存時(shí)間不低于48小時(shí),，保存設(shè)備設(shè)施技術(shù)狀態(tài)完好（0—6℃）,，留樣記錄完整。

（九）嚴(yán)格校園周邊食品安全監(jiān)督檢查,。強(qiáng)化對校園周邊食品經(jīng)營者監(jiān)督檢查,，加強(qiáng)對兒童食品監(jiān)督抽檢，重點(diǎn)打擊銷售假冒偽劣,、過期變質(zhì),、“兩超一非”兒童食品違法行為。

（十）推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè),。學(xué)校食堂確?！懊鲝N亮灶”設(shè)備設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常,，有效推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)。

（一）提高政治站位,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。要充分認(rèn)識到學(xué)生是最大且集中活動的群體，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)是高密度聚集場所,。保證保障師生身體健康對鞏固我市疫情防控成效具有重大意義,。各責(zé)任部門要提高政治站位，將此項(xiàng)工作作為重要政治任務(wù)抓實(shí)抓細(xì),。

強(qiáng)化協(xié)調(diào),，統(tǒng)籌安排，根據(jù)復(fù)課開學(xué)進(jìn)度,，復(fù)課一家,，檢查一家，合格一家,，供餐一家,。供餐后，各屬地分局要加強(qiáng)學(xué)校食品安全日常監(jiān)督管理,，確保校園食品安全,。

（二）壓實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),。各責(zé)任部門要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),，按照“誰檢查誰負(fù)責(zé)”原則，嚴(yán)格做好對復(fù)學(xué)學(xué)校食堂及校園周邊食品經(jīng)營單位食品安全監(jiān)督管理,，確保師生健康安全,。

（三）落實(shí)“四個(gè)最嚴(yán)”要求，嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)督,。堅(jiān)持“四個(gè)最嚴(yán)”要求,，嚴(yán)厲查處食品安全違法行為，對發(fā)現(xiàn)的食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患,，要立即責(zé)令學(xué)校食堂或食品經(jīng)營者立整立改,；對發(fā)現(xiàn)的涉嫌食品安全違法行為，要依法嚴(yán)厲查處,。

（四）及時(shí)總結(jié),，做好按時(shí)報(bào)送。各部門按照上級部門時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求,，做好專項(xiàng)監(jiān)督檢查的總結(jié)工作,，疫情結(jié)束后，及時(shí)將學(xué)校復(fù)課開學(xué)食品安全專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作總結(jié)報(bào)送給餐飲科，具體時(shí)間另行通知,。

學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課安保方案篇二

1,、成立黨委書記或校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人等組成,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查。

2,、學(xué)校黨委書記,、校長為防控工作的第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,，各部門負(fù)責(zé)人為本部門防控工作的責(zé)任人,。有多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校，每個(gè)校區(qū)必須指定防控工作的責(zé)任人,。

3,、成立學(xué)校疫情防控專項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)或組織，由學(xué)校綜合協(xié)調(diào)部門牽頭,，宣傳,、學(xué)生、教務(wù),、紀(jì)檢監(jiān)察,、團(tuán)委、院（系,、部）醫(yī)院（或衛(wèi)生室）,、后勤、保衛(wèi)等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成,。明確職責(zé)分工,，責(zé)任到崗，任務(wù)到人,。

4,、建立學(xué)校,、院系,、班級、輔導(dǎo)員四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息,。

5、制定和完善疫情防控工作“三方案九制度”：學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,、開學(xué)準(zhǔn)備工作方案,、開學(xué)工作方案；聯(lián)防聯(lián)控制度、傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度,，學(xué)生晨檢制度,，因病缺勤登記、病因追蹤制度,，復(fù)課證明查驗(yàn)制度,，學(xué)生健康管理制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,，通風(fēng),、消毒制度，傳染病防控健康教育制度,。

6,、明確屬地管理原則。各學(xué)校要加強(qiáng)與地方衛(wèi)生健康部門,、疾控機(jī)構(gòu),、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持,，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控,。

7、建立疫情信息定期報(bào)告制度,，明確信息報(bào)告人,，及時(shí)按要求向有關(guān)單位報(bào)送信息。

二,、防控工作措施

（一）開學(xué)前

1,、學(xué)校應(yīng)在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息,，逐日收集學(xué)生的體溫情況,、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄,。學(xué)生如無可疑癥狀,，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生,，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱,、乏力,、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校,，及時(shí)就醫(yī),，待痊愈后再返校。

2,、學(xué)校要安排專人對留校學(xué)生平時(shí)生活學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查,，保障好學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。對留校學(xué)生假期出行計(jì)劃,、居住學(xué)習(xí)地點(diǎn)等信息進(jìn)行摸底,，掌握出行信息；做好留校學(xué)生的外出管控,，禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園,。提醒學(xué)生關(guān)注疫情，注意身體健康狀況,，發(fā)現(xiàn)有癥狀時(shí)要及時(shí)告知學(xué)校并及時(shí)就醫(yī),。

3、學(xué)校應(yīng)全面摸排,、摸清本校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn),、時(shí)間安排、工作生活環(huán)境,、疫情防護(hù)措施等具體情況,。疫情結(jié)束前，不得安排新的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),。在疫情持續(xù)期間,，涉及車站、機(jī)場,、碼頭,、商超、酒店,、展館等人員密集,、流動性強(qiáng)的公共場所的實(shí)習(xí)一律停止。對在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),、暫時(shí)無法撤回的師生,，要服從當(dāng)?shù)匾咔榉揽匕才牛龊冒踩雷o(hù),，加強(qiáng)日常管理,，嚴(yán)控人員外出，同時(shí)做好心理疏導(dǎo),、健康教育和生活保障,。

4,、學(xué)校要摸清留學(xué)生動態(tài)變化情況,，密切關(guān)注學(xué)生離校后的去向，避免或減少跨省流動。建立完善與留學(xué)生聯(lián)系制度,，明確專門聯(lián)絡(luò)員,，確保和每一位留學(xué)生聯(lián)系渠道暢通，每日統(tǒng)計(jì)上報(bào)留學(xué)生相關(guān)信息,。及時(shí)對留學(xué)生開展疫情防控宣傳教育,，注意方式方法，爭取其理解和支持,；加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，避免因撤僑、恐慌導(dǎo)致留學(xué)生對外發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí)言論,。

5,、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。廣泛發(fā)揮學(xué)校官網(wǎng)官微等平臺作用,，通過微信,、短信、宣傳海報(bào)等形式,，對師生進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育,，動員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識和能力,，做好個(gè)人防護(hù),，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具,，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動,，尤其是空氣流動性差的地方,，例如公共浴池、溫泉,、影院,、網(wǎng)吧、ktv,、商場,、車站、機(jī)場,、碼頭,、展覽館等。

6,、開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行制度和知識技能培訓(xùn),。

7,、學(xué)生應(yīng)學(xué)會正確佩戴口罩，注意定期更換,、處理,。外出前往公共場所、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時(shí),，應(yīng)全程佩戴口罩,，若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時(shí)間達(dá)到4小時(shí)等情況，應(yīng)及時(shí)更換并將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內(nèi),。摘除口罩后,，應(yīng)立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時(shí)間為15-30秒,；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭,，時(shí)間大約為20秒。

8,、學(xué)生應(yīng)保持手衛(wèi)生,，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，避免接觸公共物品和部位,，勿用手接觸口,、鼻、眼等部位,。當(dāng)咳嗽或打噴嚏時(shí),，應(yīng)用紙巾遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋，并盡快用肥皂和水洗手至少20秒,。

9,、學(xué)生就餐要吃熟食，不要光顧路邊無證攤點(diǎn),，防止暴飲暴食,，注意食品保質(zhì)期?？墒褂孟緷窠韺筒偷男∽腊宓冗M(jìn)行擦拭消毒,。不要接觸、購買和食用野生動物,；盡量避免前往售賣活體動物（禽類,、海產(chǎn)品、野生動物等）的市場,。

0,、學(xué)生居家應(yīng)注意加強(qiáng)開窗通風(fēng)、日常清潔及預(yù)防性消毒,。

1,、建立教職員工和學(xué)生假期行蹤和健康監(jiān)測機(jī)制,。對本校教職員工和學(xué)生進(jìn)行全覆蓋排查，實(shí)行“日報(bào)告,、零報(bào)告”制度，精準(zhǔn)掌握來自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)教職員工,、學(xué)生的分布情況,，精準(zhǔn)掌握疫情防控重點(diǎn)地區(qū)教職員工、學(xué)生在校內(nèi)各年級,、班級的分布情況,，特別是要精準(zhǔn)掌握每一名確診及疑似師生的康復(fù)情況，精準(zhǔn)掌握每個(gè)教職員工,、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況,，“一人一案”建立臺賬，做到底數(shù)清,、情況明,、數(shù)據(jù)準(zhǔn)。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工,、學(xué)生,，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天,，達(dá)不到疫情防控要求的人員不得上班,、上學(xué)。根據(jù)疫情防控情況,，在確保安全的前提下,，精準(zhǔn)安排學(xué)生，分院系,、分年級,、分班級、分期,、分批有序返校,，避免人流過于集中，確保返校的學(xué)生都能夠得到全覆蓋的健康監(jiān)測,、健康保護(hù),。

2、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康部門,、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu),、醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系，解決防控疫情所需設(shè)備設(shè)施,、醫(yī)務(wù)人員配備問題,，做好疫情防控應(yīng)對準(zhǔn)備,。在校醫(yī)院（衛(wèi)生室）設(shè)置相對獨(dú)立的隔離觀察室，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生,，優(yōu)化工作流程,，做好環(huán)境消毒，避免交叉感染,。

3,、加強(qiáng)班車、校內(nèi)公共交通工具安全衛(wèi)生檢查,。重點(diǎn)對車內(nèi)座椅,、扶手、安全帶,、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒,，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時(shí)通風(fēng)換氣,。

4,、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管,。提前對食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢,，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗,。

5,、學(xué)校開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量,，保證滿足需求,；在校內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”,，宣傳指引學(xué)生學(xué)會正確洗手方法,。

6、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)值班值守,，及時(shí)報(bào)送疫情防控信息,。

7、開學(xué)前,，學(xué)校應(yīng)全面檢查防疫工作部署的到位情況,，再次進(jìn)行校園環(huán)境消毒，做好開學(xué)準(zhǔn)備,。

（二）返校時(shí)

1,、減少校門進(jìn)出口，嚴(yán)格出入管理。建立入校體溫檢測制度,，填寫健康卡,，體溫正常方可入校，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員返校,。返校前有過疫情高發(fā)地區(qū)（如武漢等地區(qū)）居住史或旅行史的學(xué)生,，應(yīng)居家觀察14天期滿再返校。

2,、學(xué)生盡量減少乘坐公共交通工具,，有條件的可乘坐私家車返校。如必須乘坐公共交通工具時(shí),，應(yīng)全程佩戴口罩,。途中盡量避免用手觸摸車上物品,。

3,、返校途中做好健康監(jiān)測，發(fā)熱時(shí)要主動測量體溫,。旅途中如需到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診時(shí),，應(yīng)主動告訴醫(yī)生相關(guān)疾病流行地區(qū)的旅行、居住史,，以及發(fā)病后接觸人群情況,，配合醫(yī)生開展相關(guān)調(diào)查。妥善保存旅行票據(jù)信息,，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查,。

4、返校途中應(yīng)留意周圍旅客健康狀況,，避免與可疑癥狀人員近距離接觸,。發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀人員，及時(shí)報(bào)告乘務(wù)人員,。

（三）入校后

1,、上好開學(xué)第一課。學(xué)校要在開學(xué)后及時(shí)對所有在校生上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課,，重點(diǎn)宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識,。同時(shí)，在校區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識宣傳欄,，提升學(xué)生和教職員工疫情防控意識,。

2、在學(xué)校校門入口處,、圖書室,、教室、宿舍等人員密集場所設(shè)置手持式紅外額溫儀,，有條件的學(xué)?？稍O(shè)置紅外熱成像儀,。學(xué)生返校后應(yīng)每日監(jiān)測體溫和健康狀況，減少不必要的外出,，避免接觸其他人員,。師生近距離接觸時(shí)，要正確佩戴口罩,，做好手衛(wèi)生,，盡量縮小活動范圍。

3,、學(xué)校應(yīng)密切監(jiān)測學(xué)生的健康狀態(tài),，每日兩次測量體溫，做好缺勤,、早退,、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)可疑癥狀,，應(yīng)立刻向疫情管理人員報(bào)告,，配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。

4,、學(xué)校應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理狀況,，如學(xué)生出現(xiàn)心理問題，應(yīng)盡快進(jìn)行心理疏導(dǎo),。

5,、學(xué)生在教學(xué)、辦公區(qū)域內(nèi)應(yīng)佩戴口罩,，并保持一定距離,，避免近距離接觸。乘坐電梯時(shí)全程佩戴口罩,，盡量保持距離,，如乘坐時(shí)觸摸過電梯部件（如按鈕或扶手等），出電梯后盡快洗手或進(jìn)行手部消毒,。

6,、學(xué)校應(yīng)對學(xué)生宿舍實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，保持學(xué)生公寓及公共區(qū)域清潔,，定期消毒,，同時(shí)做好記錄。對學(xué)生宿舍出入口應(yīng)安排人員查驗(yàn)學(xué)生信息,，控制進(jìn)出人流,。住校學(xué)生應(yīng)減少不必要的外出，避免接觸不相關(guān)人員。外出應(yīng)規(guī)范佩戴口罩,。

7,、勿用手接觸口、鼻,、眼等部位,。接觸水龍頭、扶手,、門把手,、電梯按鍵、柜臺,、話筒等物品后,，在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時(shí)間為15-30秒,。師生傳遞紙質(zhì)文件或資料前后均需洗手,，傳遞時(shí)應(yīng)佩戴口罩。接待外來人員時(shí),，雙方佩戴口罩,，減少握手,、擁抱等肢體接觸,，及時(shí)洗手。

8,、加強(qiáng)對送餐送貨到校人員的衛(wèi)生管控,。食堂、超市等從業(yè)人員均應(yīng)佩戴一次性帽子,、口罩,、手套；采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料,，摘除手套后及時(shí)洗手,。

9、食堂,、超市進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票,，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購食用野生動物,。

0,、餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。熱力消毒包括煮沸,、蒸汽,、紅外線消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘,；紅外線消毒一般控制溫度120℃,，作用15—20分鐘；洗碗機(jī)消毒一般水溫控制85℃,，沖洗消毒40秒以上,。

1、學(xué)生就餐排隊(duì)時(shí)應(yīng)與他人盡量保持一定的距離,，排隊(duì)時(shí)應(yīng)佩戴口罩,，進(jìn)食前摘掉口罩并洗手。就餐時(shí)應(yīng)使用食堂高溫消毒后的餐具用品,，或使用清潔消毒后的自備餐具,。盡量錯(cuò)峰就餐、分散就餐,，避免扎堆就餐,、面對面就餐，減少人員交談,，餐后及時(shí)洗手,。配餐時(shí)注意葷素搭配，合理營養(yǎng),。

2,、學(xué)校應(yīng)盡量避免組織大型集體活動，引導(dǎo)師生堅(jiān)持體育鍛煉,，適量活動,，增強(qiáng)體質(zhì)。暫不組織社團(tuán)的聚集性活動,，必要的小型會議控制時(shí)間,，定時(shí)開窗通風(fēng)，全程佩戴口罩,，開會人員間隔1米以上,。會議結(jié)束后對場地、家具進(jìn)行消毒,。

3,、學(xué)校應(yīng)保持教學(xué)區(qū)域環(huán)境整潔，定時(shí)通風(fēng)換氣（每日通風(fēng)3次,，每次20-30分鐘,，通風(fēng)時(shí)注意保暖），對教室,、宿舍,、圖書館,、活動中心、食堂,、禮堂,、教師辦公室、洗手間,、電梯等公共活動區(qū)域,，應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)、清潔,、消毒,，配備洗手液、手消毒劑等,。

4,、學(xué)校應(yīng)經(jīng)常核查、補(bǔ)充疫情防控公共物資,，如體溫計(jì),、消毒用品、洗手液或肥皂,、垃圾袋等,，確保物資充足。

5,、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)值班值守,，按要求及時(shí)報(bào)送疫情防控信息。

新型冠狀病毒對幾乎所有的消毒劑敏感,。該病毒對紫外線和熱敏感（高溫56℃30分鐘）,，75%乙醇,、苯扎溴銨,、含氯消毒劑、過氧乙酸,、過氧化氫等均可有效滅活病毒,。開學(xué)前一周內(nèi)學(xué)校對所有室內(nèi)公共場所集中開展消毒；開學(xué)后在疫情存續(xù)期間,，加強(qiáng)校園室內(nèi)公共場所的日常預(yù)防性消毒,。校園內(nèi)出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性發(fā)熱病例時(shí)，應(yīng)及時(shí)與屬地疾控部門聯(lián)系,，開展隨時(shí)消毒和終末消毒,。

（一）室內(nèi)空氣消毒

1、紫外線燈照射消毒：在無人條件下開啟,，每次照射不少于l小時(shí),，每天一次,。

2、空氣消毒機(jī)消毒：可采用紫外線循環(huán)風(fēng),、高壓靜電循環(huán)風(fēng)等類型的空氣消毒機(jī),，按照設(shè)備使用說明書操作使用。提倡有人條件下開啟使用,。

3,、化學(xué)試劑消毒：房屋經(jīng)密閉后，以2%過氧乙酸溶液(8ml/m3)氣溶膠噴霧消毒,，作用30至60分鐘,。

（二）室內(nèi)空調(diào)濾網(wǎng)

每月清潔消毒一次，過濾網(wǎng)可用有效氯濃度為250mg/l-500mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘后用清水沖凈晾干,。

（三）地面,、物體表面消毒

用擦拭、浸泡或噴灑法進(jìn)行消毒,?？捎糜行?50mg/l-500mg/l含氯消毒劑、0,。2%-0,。5%過氧乙酸消毒劑作用30分鐘；在物體表面噴灑消毒液時(shí),，噴灑液體量以噴濕為度,，作用30分鐘后再用清水擦拭干凈，每天至少一次,。

使用過氧乙酸時(shí)應(yīng)注意個(gè)人防護(hù),，應(yīng)配戴口罩及橡膠手套，皮膚及粘膜不得直接接觸消毒劑,，防止腐蝕皮膚,。消毒區(qū)域應(yīng)無人，防止因消毒液氣溶膠刺激損傷呼吸道粘膜,。噴灑消毒后密封30分鐘后開窗通風(fēng),。使用健之素泡騰片時(shí)除上面注意事項(xiàng)以外應(yīng)注意不得和潔廁靈等酸性物質(zhì)混用，以免產(chǎn)生有毒氣體,。

（四）集體食堂廚房的清潔消毒

食堂(餐廳)每日消毒至少2次,，每餐結(jié)束后，要對餐桌,、椅進(jìn)行消毒,，使用含有效氯250mg/l-500mg/l消毒液擦拭，作用30分鐘后,，清水擦凈,。用清潔劑如洗潔精清潔各種廚具餐具表面,，并用清水沖洗干凈，保持衛(wèi)生,。廚房地面可用有效氯250mg/l-500mg/l含氯消毒劑,、0。2%-0,。5%過氧乙酸消毒劑,，作用30分鐘再用清水洗凈，每天至少一次,。注意事項(xiàng)同上,。

（五）集體食堂餐具消毒

依據(jù)《食（飲）具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，熱力消毒包括煮沸,、蒸汽,、紅外線消毒。煮沸,、蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘,；紅外線消毒一般控制溫度120℃，作用15-20分鐘,；洗碗機(jī)消毒一般水溫控制85℃,，沖洗消毒40秒以上?；虿捎煤认緞ㄓ行葷舛?50mg/l-500mg/l）浸泡30分鐘后,，再用清水漂洗干凈。餐具消毒后應(yīng)注意保潔,。

（六）衛(wèi)生間的消毒

可用有效氯濃度500mg/l的含氯消毒劑擦拭門把手,、水龍頭、馬桶按鈕,、洗手臺面等或用以上消毒液放入噴霧器中進(jìn)行空間及表面噴霧至濕潤,，密閉30分鐘后開窗通風(fēng)，清水洗凈,。洗手池,、便池等每天至少清洗并消毒1次；不同場所的抹布,、拖把要專用并有標(biāo)記，不要混用,，用后及時(shí)清洗干凈,，每天至少消毒1次?？捎?00mg/l含氯消毒液浸泡消毒,，作用30-60分鐘,。衛(wèi)生間地面、墻面可用500mg/l含氯消毒液拖地或擦拭消毒,，作用15-30分鐘,。

（七）校車的消毒

無空調(diào)的校車應(yīng)開窗通風(fēng)，有空調(diào)的校車到終點(diǎn)后應(yīng)開窗通風(fēng),；校車內(nèi)座椅,、扶手、吊環(huán)等物體表面的消毒參考（三）,；車內(nèi)空調(diào)濾網(wǎng)每周清潔消毒一次,，濾網(wǎng)可浸泡于有效氯濃度250mg/l-500mg/l的含氯消毒劑30分鐘后用清水沖凈，晾干后使用,；無窗密閉的校車,，可在人員清空后用移動紫外線燈照射消毒l小時(shí)，或可用有效氯濃度250mg/l-500mg/l的含氯消毒劑噴霧消毒,，作用30分鐘后,，開啟空調(diào)外循環(huán)通風(fēng)換氣。

學(xué)校發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疑似病例或暴露病例時(shí),，患病學(xué)生應(yīng)立即隔離,，學(xué)校保健醫(yī)生立即上報(bào)屬地疾控中心，在疾控部門指導(dǎo)下確定密切接觸人員,，并對相關(guān)環(huán)境實(shí)施消毒,。

（一）消毒人員應(yīng)在疾控部門指導(dǎo)下做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，消毒完成后及時(shí)清潔消毒雙手,。

（二）根據(jù)疾控部門的指導(dǎo)確定消毒范圍,，對疑似病例和密接人員的生活用品（包括文具、餐具,、洗漱用品等）,、隨身物品、排泄物,、嘔吐物（含口鼻分泌物,、糞便、膿液,、痂皮等）等進(jìn)行隨時(shí)消毒,。消毒方法可參考如下：

1、疑似病例和密接人員的生活用品和隨身物品可采用有效氯濃度為1000mg/l的含氯消毒劑消毒,。消毒方法可參考日常性消毒,。

2、疑似病例的排泄物和嘔吐物消毒：可用含固態(tài)過氧乙酸應(yīng)急嘔吐包覆蓋包裹,，或用干毛巾覆蓋后噴灑i0000mg/l含氯消毒劑至濕潤,。污物污染的臺面和地面應(yīng)及時(shí)消毒,，可用有效氯濃度為2000mg/l的消毒液擦拭或拖拭，消毒范圍為嘔吐物周圍2米,，作用30分鐘建議擦拭2遍,。

（三）疑似病例所在班級座位及其前后三排座位用有效氯1000mg/l-2000mg/l含氯消毒劑進(jìn)行噴霧處理或2-3遍的擦拭消毒。

發(fā)現(xiàn)疑似病例送至醫(yī)院送院治療后,，學(xué)校環(huán)境應(yīng)及時(shí)由屬地疾控機(jī)構(gòu)按照《疫源地消毒總則》（gb19193-2015）組織進(jìn)行終末消毒,。

（一）手消毒劑

多為含酒精、過氧化氫或復(fù)配成分的免洗消毒劑,，取適量的手消毒劑于手心,，雙手互搓使均勻涂布每個(gè)部位，作用時(shí)間1分鐘,。

（二）75%乙醇

常見酒精有75%和95%兩種濃度,，75%的酒精可用于消毒，95%的酒精用于酒精燈或者清潔鏡頭等,，消毒效果不如75%的酒精好,。

75%的酒精可用于皮膚消毒，因有較強(qiáng)刺激性,，不可用于黏膜和大創(chuàng)面的消毒,。直接使用不再稀釋。

（三）碘伏

藥店購買的碘伏一般為5g/l（w/v）,，可直接用于皮膚,、粘膜的消毒。

（四）84消毒劑

84消毒劑是常見的含氯消毒劑,，有效成分為次氯酸鈉,。可用于一般物體表面,、織物,、血液、排泄物等的消毒,。

濃度為250mg/l-500mg/l的84消毒劑,，可用來對桌面、臺面等一般物體表面進(jìn)行擦拭,，也可用來拖地或者浸泡織物,。以濃度為5%（±1%）的84消毒劑為例,，可用普通礦泉水瓶（500ml）取2升水（4瓶）,，倒入水盆中,，再加入2滿蓋（約16ml）84消毒液,，有刻度容器的使用刻度容器量取液體會更準(zhǔn)確，適當(dāng)攪拌均勻,，即可用毛巾或抹布浸濕后擦拭臺面或浸泡物品,，作用15-30分鐘以后，臺面可再用清水擦拭,。

消毒可能被血液或排泄物污染的部位時(shí),，可使用20000mg/l的84消毒劑直接覆蓋或者浸泡。配置時(shí)以濃度為5%（±1%）的84消毒劑為例,，可用普通礦泉水瓶（500ml）取1,。5l水（3瓶），倒入水盆中,，再加入1瓶84消毒液,，混勻后使用。

（五）過氧化氫消毒劑（雙氧水）

日常消毒用的是醫(yī)用雙氧水,，醫(yī)用雙氧水可殺滅腸道致病菌,、化膿性球菌，致病酵母菌,，一般用于物體表面消毒,。雙氧水具有氧化作用，常用濃度為3%,，擦拭到創(chuàng)傷面,，會有灼燒感、表面被氧化成白色并冒氣泡,，用純凈水清洗一下可緩解灼燒感,。

特別提醒：配制好的消毒液不可再與其他消毒或清潔用品（比如酒精、潔廁靈等）混用,，這樣既不能增強(qiáng)功效,，更可能會導(dǎo)致嚴(yán)重的毒副作用。含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性,，配置和使用時(shí)應(yīng)戴口罩和手套,。兒童請勿觸碰。乙醇消毒液使用應(yīng)遠(yuǎn)離火源,。

學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課安保方案篇三

組長：

副組長：

組員：

1.學(xué)生在開學(xué)前一天須在班級群上報(bào)體溫,，體溫超過37.3°不得上學(xué)。每天校門口管理相關(guān)人員必須按時(shí)到崗,，佩戴口罩,，手套等防護(hù)用具，準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作,。

2.體溫篩查人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，動作迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)應(yīng)急處置組，并進(jìn)行登記其相關(guān)情況,，帶往校外隔離區(qū),，通知家長領(lǐng)學(xué)生回家隔離治療，絕不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門,。

3.學(xué)校保安及德育領(lǐng)導(dǎo)要組織學(xué)生按秩序排隊(duì),，不擁擠，每人之間間隔1.5米,，保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校,。

1.教師和學(xué)生上下學(xué)一律走學(xué)校正門口，學(xué)生在校門口保證間隔1.5米在等候區(qū)排隊(duì),、單排經(jīng)測溫區(qū)測量體溫后入校,。

2.學(xué)生在校生700名，學(xué)校采取學(xué)生錯(cuò)峰入校規(guī)定,。

七,、八、九年級早上7：20

四,、五,、六年級早上7：40一二三年級早上7：50

(初三學(xué)生4月20日先開學(xué)，按照以上時(shí)間執(zhí)行)

3.班主任要求7:20之前入校,，做好班級通風(fēng),、消毒工作。為避免學(xué)生入校擁堵,，開車教師7：20之前必須入校,，不開車教師也建議7：20之前入校，與學(xué)生錯(cuò)峰入校,。

4.家長不能進(jìn)入學(xué)校門前隔離墩,，而且車輛不能停放在校門區(qū)域內(nèi)，對于違反規(guī)定的家長進(jìn)行勸阻,，如不聽勸阻,，實(shí)施闖卡辱罵，毆打管理人員等行為可報(bào)警處理,。

5.放學(xué)規(guī)定按以往的放學(xué)時(shí)間執(zhí)行,，尤其同一樓層的各班級錯(cuò)峰下課，避免家長在同一時(shí)段接送孩子上下學(xué)

本方案自開學(xué)之日起開始實(shí)行,，如有不妥善的地方由校委會解釋并修改,。

學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課安保方案篇四

為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神,，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào),、快速反應(yīng),、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早隔離,、早診斷,、早治療,，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化,、程序化,。保護(hù)廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力,，有效阻止傳染病的傳染源,，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，特舉行疫情防控應(yīng)急演練,。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

引導(dǎo)員：xx

值班領(lǐng)導(dǎo)：xx

隔離室觀察人員：xx

校門口測溫組：xx

物資負(fù)責(zé)人：xx

消毒組：xx

疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人：xx

疫情演練監(jiān)督負(fù)責(zé)人：xx

疫情演練信息上報(bào)人員：xx

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的,、原則、參演的人員;確定演練的性質(zhì)與方法,，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間,，規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度;確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案,，審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃;檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施,，解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。

按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù),，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員,、控制人員、模擬人員,、評價(jià)人員和觀摩人員,，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴好口罩,，相關(guān)人員穿戴好隔離服,、防護(hù)服等服裝。

1.演習(xí)人員

按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人,，及時(shí)上報(bào);保護(hù)公眾安全健康;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件,。

2.控制組

組長：xx

成員：xx

其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示;確保演練活動對于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全,。

3.評價(jià)組

組長：xx

成員：xx

其承擔(dān)的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動,，并記錄其觀察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。

4.模擬人員

場外應(yīng)急組織模擬人員：xx

模擬病員：xx

時(shí)間：20xx年xx月xx日上午8:30分

地點(diǎn)：校門口隔離室前,、隔離室中,、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。

觀摩人員：所有參演人員,。

(一)學(xué)生佩戴在校門專用通道測量體溫,，前后相鄰兩個(gè)間隔一米，有序在校門口排隊(duì),。在校門口體溫監(jiān)測點(diǎn)發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。

演練流程一：

步驟：

1.當(dāng)高三(1)某個(gè)學(xué)生經(jīng)測溫設(shè)備初次篩查,，發(fā)現(xiàn)測得此名學(xué)生體溫38.2攝氏度,。此時(shí)立刻終止其他學(xué)生測溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報(bào)告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨,。

2.值班領(lǐng)導(dǎo)張雨指示另一位穿戴好防護(hù)裝備主任潘志愛將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室,，同時(shí)專業(yè)消毒人員對測溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線及時(shí)噴灑消毒液,。

3.保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對該學(xué)生二次體溫檢測,，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄,。

4.經(jīng)過5分鐘,，測溫顯示該學(xué)生體溫為38.2，值班主任范育權(quán)立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)張雨,，張雨校長立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu),，派救護(hù)車來學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒,，聯(lián)系家長到定點(diǎn)醫(yī)院,。

5.總務(wù)處指派消毒人員對校門口相關(guān)區(qū)域、隔離室,、相關(guān)物品進(jìn)行消毒,。并對一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒,，裝入專用垃圾袋,，防止病毒再次傳播。

6.班主任黃波對該名學(xué)生情況登記并上報(bào)因病缺課記錄,。

7.疫情上報(bào)負(fù)責(zé)人汪仁奎上報(bào)縣教育局,。

演練流程二：

步驟：

1.消毒藥水的正確配兌,。由后勤張義珂老師、馮加權(quán)師傅演示,。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升),。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

2.參觀學(xué)校洗手池,。

3.參觀疫情防控物資儲備室

演練流程三：開學(xué)后,，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應(yīng)對演練措施,。

步驟：

1.在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒,、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云,。xx老師同時(shí)穩(wěn)定班級秩序,，帶領(lǐng)班級其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定教室上課。

2.班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室,。保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對該生二次體溫檢測，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常,，咳嗽不止,，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細(xì)記錄,。

3.學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮,，要求疑似傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套,，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察,。當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車來學(xué)校,，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒,，聯(lián)系家長到定點(diǎn)醫(yī)院。

4.現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施,，讓廣大師生了解情況,，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,。

5.現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室,、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學(xué)生,、教職工進(jìn)行隔離觀察,，并做好人員登記,。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源,。

6.如傳傳染病,、染病烈性感染，請示政府和教育部門,，決定是否實(shí)行全校停課,。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源,，切斷傳染途徑,，保護(hù)易感人群。

7.配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查,，對傳染病人到過的場所,、接觸過的人員，以及患者的家庭成員,、鄰居同事,、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施,。

學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課安保方案篇五

為落實(shí)好學(xué)校學(xué)生復(fù)學(xué)工作,，預(yù)防學(xué)校門口因?qū)W生體溫篩查造成人員密集滯留，引發(fā)可能性的新冠肺炎傳播,，全力保障學(xué)生和教師的健康安全,。經(jīng)校委會研究，特制訂本工作方案,。

學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,，成立了以郁雄文校長為組長的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作由曹偉華副校長負(fù)責(zé),，學(xué)校大門口秩序由吳家俊和龔秋月安排協(xié)調(diào),，每天由2名帶班領(lǐng)導(dǎo)、3名測溫教師(1名北邊門),、3名學(xué)校保安(1名北邊門)組成,。

1.學(xué)生在復(fù)課前一天需進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)到并提交個(gè)人綠色健康碼。早上7:00和下午午3:40前,，每天校門口管理相關(guān)人員必須按時(shí)到崗,，佩戴口罩、手套等防護(hù)用具準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作,。

2.體溫篩査人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),、動作迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo),，進(jìn)行登記其相關(guān)情況,，通知家長領(lǐng)學(xué)生回家隔離治療,，決不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門。

3.學(xué)校保安要通過小喇叭等工具,，教育學(xué)生按秩序排隊(duì),，不擁擠每人之間相隔1.5米，保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校,。

1.教師上下班走北邊門,，進(jìn)門時(shí)進(jìn)行測溫。學(xué)生上,、下學(xué)一律走校門口測溫通道,，上學(xué)時(shí)測量體溫入校。學(xué)生在校門口排二路縱隊(duì)入校,，馬路南到校的排入南縱隊(duì),，馬路北到校的排入北縱隊(duì)。

2.學(xué)校采取學(xué)生錯(cuò)時(shí)入校,、出校的規(guī)定

一二年級早7:25~7:40間進(jìn)校,，下午3:40后排隊(duì)出校;

三四年級早7:10~7:25間進(jìn)校、下午3:55后排隊(duì)出校;

五年級早7:00~7:10間進(jìn)校,，下午4:10后排隊(duì)出校,。

注意上下學(xué)排隊(duì)，兩人都要保持1.5米距離,。

3.家長不能進(jìn)入學(xué)校前門前隔離墩內(nèi)，且車輛不能停放在校門兩側(cè)家長接送區(qū)范圍內(nèi),。對違反規(guī)定的家長進(jìn)行勸阻,，如不聽勸阻，實(shí)施卡,、辱罵毆打管理人員等行為可報(bào)警處理,。

學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課安保方案篇六

通過防疫演練，進(jìn)一步規(guī)范疫情防控工作,，檢驗(yàn)學(xué)校在疫情防控中的進(jìn)校,、活動、消毒,、應(yīng)急,、放學(xué)等操作流程的可行性，完善防疫協(xié)調(diào)機(jī)制和功能,，提高教職工疫情防范及應(yīng)急處置能力,，確保開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，師生的健康和安全,，為順利復(fù)學(xué)做好充分準(zhǔn)備,。

演練實(shí)戰(zhàn)化,，分工明確，責(zé)任到人,，流程正確,，操作規(guī)范，重視細(xì)節(jié),。

20xx年9月13日上午9時(shí)

領(lǐng)導(dǎo)小組及分工

組長：負(fù)責(zé)演練的全面工作

副組長：負(fù)責(zé)校門口的入校體溫檢測,、應(yīng)急處置工作

負(fù)責(zé)教學(xué)工作、上放學(xué)時(shí)校門口道路保通工作

成員：負(fù)責(zé)后勤保障和留觀室工作

負(fù)責(zé)師生進(jìn)入校門消毒工作

負(fù)責(zé)課間活動工作

各位負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要深入現(xiàn)場踏勘,，明確要求,，落實(shí)人員，提前做好準(zhǔn)備和布置,。

學(xué)校全體老師

1,、入校

在校門口設(shè)立檢測點(diǎn)，值日老師引導(dǎo)學(xué)生保持1米安全距離,，按照指定的路線進(jìn)入體溫測試點(diǎn)進(jìn)行體溫測試,。體溫測試由孟艷輝校長全幅武裝，身穿防護(hù)服,，眼帶護(hù)目鏡,，手戴橡膠手套，用電子測溫計(jì)對學(xué)生逐個(gè)檢測體溫,，體溫正常方可按指定位置上交填寫完整,、簽字后的《返校人員承諾書》、《返校前14天健康狀況追蹤表》,、《居家隔離臺賬》,，匯報(bào)體溫登記老師（班主任）后，由李新梅老師用酒精對雙手進(jìn)行消毒,、書包消毒,，然后雙腳踏過消毒墊，按指定路引導(dǎo)路線由李娜老師引領(lǐng)入校,。

應(yīng)急處置：

發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫超過37,。3℃，班主任立即護(hù)送學(xué)生到學(xué)校留觀室,，通知家長及上報(bào)應(yīng)急處置小組,。

應(yīng)急處置小組人員開展應(yīng)急處置：，通知當(dāng)天的值日領(lǐng)導(dǎo),，由值日領(lǐng)導(dǎo)用耳溫槍測量體溫,，體溫超過37。3℃,，老師立即通知保健老師武志梅,，由武志梅老師把學(xué)生帶到隔離區(qū)并聯(lián)系包片朱占勇醫(yī)生,，朱醫(yī)生在隔離區(qū)對學(xué)生再次測量體溫，確認(rèn)體溫確實(shí)超常,，立即報(bào)告班主任,，讓班主任通知家長到學(xué)校帶學(xué)生去發(fā)熱門診就診；

2,、入班

班主任到校后,，把教室開窗通風(fēng)，站在教室門口迎接學(xué)生,，學(xué)生保持1米距離排隊(duì)有序進(jìn)入教室,；檢查學(xué)生口罩佩戴是否規(guī)范，學(xué)生按照指定的位置入座,；手持耳溫槍對學(xué)生體溫檢測,，如實(shí)填寫晨午檢記錄表；班主任上好開學(xué)第一課：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，對學(xué)生進(jìn)行傳染病防控知識教育,，教會學(xué)生掌握“七步洗手法”，還要通過疫情防控工作的先進(jìn)典型和具體事例,，并聯(lián)系中國近,、現(xiàn)代歷史，對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育,，教育學(xué)生向保家衛(wèi)國的英雄,、向抗疫一線的模范學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生從小樹立愛黨,、愛國的思想觀念和立志成才,、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。

突發(fā)處置：

上課期間教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生精神不振,，立即停課，及時(shí)詢問了解學(xué)生身體狀況并進(jìn)行體溫測試,；

發(fā)現(xiàn)體溫異常者,，教師進(jìn)行心理安撫，把學(xué)生帶到教室門口,，通知當(dāng)天的值日領(lǐng)導(dǎo),，由值日領(lǐng)導(dǎo)啟用應(yīng)急處置措施。

班主任及時(shí)趕到教室,，穩(wěn)定學(xué)生情緒并對其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問,，視情況測量周圍其他同學(xué)體溫，并做好記錄,，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理安撫,。班主任,、上課老師及保健教師立即組織學(xué)生有序轉(zhuǎn)移到備用教室。值日領(lǐng)導(dǎo)安排值日教師立即對教室進(jìn)行消毒,，關(guān)窗密閉30分鐘后通風(fēng),。

3、課間活動

學(xué)生離開教室到室外,，保持1米距離進(jìn)行課間活動,，值日教師在走廊、廁所,、公共場所巡查,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生聚集及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)。

4,、入廁

下課后教師分組排隊(duì)按指定男女路線,，有序在廁所前按規(guī)劃的位置站立等待，男廁所由孫凱校長負(fù)責(zé),，女廁所由孟艷輝校長負(fù)責(zé),，8個(gè)蹲位每次允許進(jìn)4人，學(xué)生如廁后按照七步洗手法洗手,，后面同學(xué)等待前面同學(xué)出來后再依次有序進(jìn)入,。

5、校園消毒

班主任和各室負(fù)責(zé)人每日對教室,、各功能室進(jìn)行開窗通風(fēng)不少于3次,，每次不少于30分鐘。講臺,、課桌椅,、門窗把手、樓梯扶手等高頻接觸五體表面可先擦拭干凈后再用把蘸酒精的干凈抹布擦拭,，每天中,、晚各一次。

6,、離校

各班錯(cuò)峰放學(xué)后,，由任課教師維持秩序，在值班領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮下,，保持1米距離安全離校,，家長到指定地點(diǎn)接送學(xué)生。學(xué)校門口南北大路50米內(nèi)家長不得入內(nèi),。個(gè)別學(xué)生不能及時(shí)被家長按時(shí)接回的,，由教師陪伴學(xué)生在等待區(qū)等候家長。

7、交流反饋

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員根據(jù)演練的流程及操作技能進(jìn)行點(diǎn)評,，肯定成績,，指出問題，釋疑解惑,，不斷完善,，提高學(xué)校防疫應(yīng)急處置能力。

學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課安保方案篇七

當(dāng)前來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制,，全國復(fù)工復(fù)產(chǎn)已基本接近尾聲,，隨之復(fù)學(xué)復(fù)課在全國各地接續(xù)按下了啟動鍵。根據(jù)上級指示精神,，我校本著錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開學(xué)的原則決定先開啟中學(xué)部初三年級學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)課進(jìn)程,。為確保初三年級師生生命健康，確保校園安全,，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量,，學(xué)部著力從兩手抓——“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”,，開展當(dāng)前的工作,。方案如下：

堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則,，對初三年級學(xué)生及教職員工實(shí)行全封閉管理,，堅(jiān)決做好“內(nèi)防集聚、外防輸入”工作,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子,、班主任和全體教職工責(zé)任分工，以崗確立相關(guān)責(zé)任人,。各級各類各崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實(shí)到位,。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位、萬無一失的情況下,，有計(jì)劃有秩序的開展教育教學(xué)工作,，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

確保全校師生健康安全第一的前提下,，學(xué)生的,、智、體,、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣，竭力使學(xué)生學(xué)習(xí)成績不受到疫情的影響，甚至能夠達(dá)到穩(wěn)中有升的效果,。

(一),、建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任

1,、成立初三年級復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：侯建平校長(負(fù)責(zé)任務(wù)分解部署，過程督查,，物資調(diào)配,，部門內(nèi)外協(xié)調(diào)等)

副組長：常美平副校長：(負(fù)責(zé)復(fù)學(xué)復(fù)課方案規(guī)劃，日常管理工作,，過程督查等),。

韓斌副校長：(負(fù)責(zé)政教管理，總督疫情防控實(shí)施,、管理工作)

成 員：各處室主任(主管)及班主任

政教處：負(fù)責(zé)校舍安全及管理,、疫情信息上報(bào)工作等。

后勤處：負(fù)責(zé)環(huán)境安全,、餐飲安全,、物資安全等。

教務(wù)處：負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理,、校本教研,、提質(zhì)提效工作。

班主任：負(fù)責(zé)與家長協(xié)調(diào),、溝通工作,、學(xué)生管理工作、疫情防控工作,、與學(xué)科教師統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,。

2、召開初三年級復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

根據(jù)教育局會議精神,，提前半個(gè)月以上，確定復(fù)學(xué)復(fù)課日期,。確定復(fù)學(xué)復(fù)課日期后,，及時(shí)召開領(lǐng)導(dǎo)小組，可以是視頻電話會議,，也可以是到規(guī)定地點(diǎn)召開會議,，但要各自做好防護(hù)工作，主要解決以下問題：

(1),、傳達(dá)市縣教育局會議精神;

(2),、明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工及責(zé)任;

(3)、協(xié)商形成初三年級復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控期間的制度遵循。

(二),、加強(qiáng)復(fù)學(xué)復(fù)課前跟蹤,、摸排管理，確保無攜毒入校人員,。

1,、提前14天，充分依靠班主任團(tuán)隊(duì)對學(xué)生及其家庭成員體溫,、行蹤予以跟蹤登記,。(可以用下面表格)

日期學(xué)生姓名體溫家庭成員情況登記備注

姓名關(guān)系體溫一天中去向接觸人群

2、通知家長復(fù)學(xué)復(fù)課時(shí)間,，屆時(shí)學(xué)生實(shí)行全封閉管理,，封閉時(shí)長不確定(至少半個(gè)月)，中途不準(zhǔn)探視,，如有情況班主任會及時(shí)與家長聯(lián)系,。

3、提前讓家長為孩子準(zhǔn)備足夠的疫情防護(hù)用品,，錢物及個(gè)人用品如口罩 ,、換洗衣服等。

4,、提前告知學(xué)生住宿,、就餐、上課,、活動,、購物等相關(guān)信息及具體情況。

(三),、學(xué)校全力以赴,、巨細(xì)無遺做好復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作。

1,、配置專人負(fù)責(zé)防疫物資準(zhǔn)備,、保管、分發(fā),。

2,、后勤配置專職消毒人員，復(fù)學(xué)復(fù)課前對學(xué)校所以區(qū)域進(jìn)行全方位消毒,，并且復(fù)學(xué)后要做好每日兩次的消毒工作,。

3、提前為學(xué)生分配宿舍,，2-4人一間,，提前在門上貼好學(xué)生信息,，便于學(xué)生尋找。

4,、教室課桌要盡可能拉開前后左右距離，至少要保證1米遠(yuǎn)的距離,。

5,、學(xué)生就餐區(qū)域也要拉大前后左右距離，至少要保證1米遠(yuǎn)的距離,。

6,、教務(wù)處要提前做好課程安排(建議增加1節(jié)晚自習(xí)、作息時(shí)間等,，提前組織老師出好試卷,，用于檢測前階段線上學(xué)生學(xué)習(xí)效果，以便于各學(xué)科老師有針對性的制定補(bǔ)救措施和有的放矢的地確定教學(xué)方向等,。

7,、政教處應(yīng)提前制定學(xué)生突然發(fā)熱、咳嗽,、感冒等情況應(yīng)急預(yù)案,，要做到不分時(shí)段各環(huán)節(jié)皆有人負(fù)責(zé)并且做到措施恰當(dāng);要建立公共衛(wèi)生事件突發(fā)報(bào)告體系，做到及時(shí),、精準(zhǔn)向有關(guān)部門報(bào)告突發(fā)事件;要配專人做好此期間師生身體健康定時(shí)報(bào)送工作;要做好開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課的準(zhǔn)備工作;

8,、準(zhǔn)備好學(xué)校與各處室、班級,、教師,、家長簽訂的安全目標(biāo)責(zé)任書，便于促進(jìn)各司其職,，各負(fù)其責(zé),。

(四)復(fù)學(xué)日分時(shí)、分批接待,，嚴(yán)格體溫檢測和消毒環(huán)節(jié),。

1、班主任提前通過微信群或qq群等平臺提前通知學(xué)生和家長,，進(jìn)校園時(shí)要進(jìn)行測溫,、登記、對他們的衣著外表和隨身攜帶物品進(jìn)行消毒,，請他們積極配合學(xué)校的防控措施,。

2、雖然初三學(xué)校人數(shù)不多,，但為了盡可能減少家長,、學(xué)生聚集,，我們按地域的遠(yuǎn)、中,、近分三個(gè)時(shí)間段讓生到校報(bào)到,。報(bào)到時(shí)間從上午9時(shí)開始，班主任自行確定學(xué)生到校時(shí)間,，確定好的報(bào)到時(shí)間段后要及時(shí)通知家長,。

3、學(xué)生及家長采用一戶一戶方式入校,，校外戶與戶之間要距離1米遠(yuǎn)距離予以排隊(duì)等候,，人人都要佩戴口罩，防止飛沫交叉?zhèn)鞑ァ?門房值班人員要維護(hù)好秩序)

4,、政教處配專人在校門口負(fù)責(zé)測體溫(配測溫槍和水銀體溫計(jì),，當(dāng)槍測高于37.3oc的人員要進(jìn)行水銀體溫計(jì)再行測試，最終結(jié)果以水銀體溫計(jì)為準(zhǔn),，對于高體溫者立即采取隔離措施,，并向相關(guān)部門報(bào)告。),、來人登記,、消毒等工作。

5,、家長幫孩子鋪好行李,、交完伙食費(fèi)后(班主任代收伙食費(fèi))，立即撤離學(xué)生,，不準(zhǔn)有在校逗留或參觀等行為,。

6、午飯前,，班主任及時(shí)開展疫情防控和安全教育第一課,，把學(xué)校相關(guān)要求盡數(shù)告知學(xué)生，并做好班會記錄,。

(五),、認(rèn)真落實(shí)復(fù)學(xué)后的疫情防控措施

1、堅(jiān)持日例會制度,、日報(bào)告,、零報(bào)告制度

初三復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組要建立疫情防控例會機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會，匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推進(jìn),、進(jìn)展和完成情況,。對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,，及時(shí)總結(jié),，研究方法,。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識，分工負(fù)責(zé),，對學(xué)生逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測,，仔細(xì)填寫，登記造冊,，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào),。學(xué)校專人匯總，逐日向上級報(bào)告,。

2、做好校園疫情突發(fā)事件處置工作

科學(xué)應(yīng)對突發(fā)疫情,，第一時(shí)間啟動應(yīng)急預(yù)案,，認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報(bào),、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象,。

3、加強(qiáng)課堂防護(hù)措施,，確保師生上課安全

課堂是師生聚集的場所,，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要,。政教處要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識培訓(xùn),，提高師生防護(hù)意識。教室上課期間,，教師要佩戴口罩,，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課,、學(xué)生讀書,、回答問題過程中飛沫傳播。課間活動不聚集,，校園集會取消,。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前,，按防控要求進(jìn)行消毒,，每節(jié)課活動之后要洗手。

4,、加強(qiáng)教師辦公,、住宿安全防護(hù)

教師辦公室辦公桌也要至少保持1米距離，堅(jiān)決杜絕圍坐一起談天說地,，為辦公室配備消毒液等消毒用;教師住宿盡量達(dá)到不混居,，宿舍間要做到互不串門拜訪;教職工就餐采用分批進(jìn)行,，保證教師就餐座位距離1米以上。

(六),、切實(shí)做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作

1,、增強(qiáng)時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度

線上“聽課不停學(xué)”期間,，學(xué)生對知識的掌握不盡相同,。教務(wù)處要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行測試,。組織各科教師認(rèn)真分析測試結(jié)果,，根據(jù)學(xué)生掌握現(xiàn)狀進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，然后指定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,，做到教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)效果兩不誤。

2,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，向過程管理要質(zhì)量

(1)、進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則,，認(rèn)真總結(jié)學(xué)部上學(xué)期末修訂的常規(guī)教學(xué)管理要點(diǎn),，通過強(qiáng)有力的教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度,，跟抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),。認(rèn)真抓好“備、講,、批,、輔、考,、評”等常規(guī)教學(xué)工作,，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度,。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì),、抓實(shí)、抓落地,。

(3),、認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理,。本學(xué)期要具體落實(shí)好月考,、期中,、模擬考工作，做到每考必研,、每考必有提升,。

3、創(chuàng)新教研方式,，提高校本教研質(zhì)量

(1)扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作,。一方面要重點(diǎn)圍繞中考復(fù)習(xí)備考開展專題教研;另一方面要針對延遲開學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況,，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法,、提高課堂效率、增加課堂容量,、節(jié)省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題開展教學(xué)研究,，提高校本教研的針對性和實(shí)用性。

(2),、堅(jiān)持開展每周一次教研活動，豐富教研活動內(nèi)容,，提高教研活動質(zhì)量,。主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動，每次活動要有主題,、有內(nèi)容,、有主講人、有記錄,、有成果,。教研日活動要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織,，確?；顒釉鷮?shí)有效開展，不流于形式,，不走過場,。

疫情后開學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課教育教學(xué)工作計(jì)劃

據(jù)上級教育部門疫情防控期間停學(xué)不停課的.指示精神，我校積極的開展了線上教學(xué)工作,。到目前為止,，我班語文已經(jīng)進(jìn)行了前四個(gè)單元的學(xué)習(xí)，在此期間充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源以及新媒體與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的交流與溝通,。周一至周五每天早晨八點(diǎn)半進(jìn)行詩文誦讀,，以便學(xué)生積累古詩詞，利用發(fā)視頻,，默寫等形式檢查學(xué)生的積累情況,。九點(diǎn)到十點(diǎn)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)與鞏固,，觀看名師講課，配以相應(yīng)的練習(xí)題并及時(shí)批改,、糾錯(cuò),、講解以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。下午三點(diǎn)半到四點(diǎn)為學(xué)生的練字時(shí)間,，為了學(xué)生更好的學(xué)習(xí)書法,，利用網(wǎng)絡(luò)資源使學(xué)生觀看名家講堂并進(jìn)行練字，從而做到規(guī)范練字,。

為了豐富學(xué)生的課余生活,，我還布置了做手工，看電影寫觀后感,，每天讀書一小時(shí),，做家務(wù)活，學(xué)做飯等有益于學(xué)生身心發(fā)展的一系列活動,。當(dāng)然也存在許多問題,，個(gè)別同學(xué)不能夠自覺及時(shí)的學(xué)習(xí)，自律性較差,。加上現(xiàn)在已經(jīng)復(fù)工,，家長也不能及時(shí)的監(jiān)督，從而和其他同學(xué)慢慢拉開了距離,。

為了鞏固線上教學(xué)內(nèi)容,，也為了彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足，做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接,，我準(zhǔn)備分三步走：第一步摸清底細(xì),，提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，找出之前線上講課疏漏的地方,。了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否掌握,，檢查學(xué)生是否有缺課情況。通過現(xiàn)場抽查,，聽,、說、讀,、寫等辦法,，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。

第二步找出問題,，摸清了底細(xì)后,，要對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共同問題以及個(gè)性化問題。要鼓勵(lì)學(xué)生通過復(fù)習(xí)檢測等手段找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤,。分析產(chǎn)生問題的原因,，在我與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。

第三步查缺補(bǔ)漏,，上級教育部門建議復(fù)課后老師對線上教學(xué)的內(nèi)容沒有必要從頭重講一遍,，因此我將從兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)查缺補(bǔ)漏如下：

1.集中突破，對共同問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問題,，專門備課,，安排少量課時(shí)，實(shí)行定點(diǎn)突破,。對學(xué)生個(gè)性化問題,，鼓勵(lì)學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí),，反復(fù)練習(xí),，個(gè)別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。

2.平時(shí)課前補(bǔ)充,，對于前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容,，可在新課之前，安排一定時(shí)間課上進(jìn)行前后知識點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理,，從而使學(xué)生在知識學(xué)習(xí)鏈接上實(shí)行無縫對接,。

眼下，疫情防控形勢雖然積極向好,，但任務(wù)依然艱巨繁重，人心穩(wěn),，社會才穩(wěn),。總之,，我已做好詳細(xì)的計(jì)劃,，春耕時(shí)節(jié)，草木新生,，期待與孩子們的相見,。

學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課安保方案篇八

為了進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)的有效性，切實(shí)做好復(fù)學(xué)后線上線下教學(xué)的銜接工作,，確保數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，特制定了以下實(shí)施方案。

認(rèn)真梳理學(xué)生線上學(xué)習(xí)上線情況,、學(xué)習(xí)狀態(tài)及作業(yè)完成情況,，了解學(xué)生前段時(shí)間線上學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的掌握情況以及存在的問題。

結(jié)合學(xué)情，抓好課前備課,，認(rèn)真研究教材,，把握每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，課堂上注重教學(xué)方法的有效性,，努力讓不同的學(xué)生都能夠?qū)W有所獲,。

對線上教學(xué)講過的知識進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)，不放過任何一個(gè)知識點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生對線上所學(xué)知識的復(fù)習(xí)鞏固,，縮小學(xué)生之間的差距，為后續(xù)教學(xué)工作的展開打好基礎(chǔ),。

以測試的方式了解學(xué)生在線上教學(xué)階段對每一課每一個(gè)知識點(diǎn)的掌握情況,。準(zhǔn)確梳理線上教學(xué)過程中學(xué)生普遍存在的共性問題，找出學(xué)困生存在的個(gè)性問題,，列出學(xué)生共性和個(gè)性問題清單,，在檢測中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的疑點(diǎn)和思維的盲點(diǎn)，對學(xué)情再判斷,，結(jié)合學(xué)情,，積極思考對策，以便進(jìn)行針對性輔導(dǎo),。

結(jié)合共性問題和個(gè)性問題清單,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償教學(xué)。

主要安排以下幾種課型：查漏補(bǔ)缺課,，新授課,，專題復(fù)習(xí)課和綜合復(fù)習(xí)課。

具體安排如下：

1.問題清單,，摸清底細(xì)

教師先形成線上教學(xué)內(nèi)容的完成清單和作業(yè)清單,，找出學(xué)生的共性問題和個(gè)性問題，列出學(xué)生共性和個(gè)性問題清單,。

2.查漏補(bǔ)缺,，各個(gè)突破

結(jié)合學(xué)情，確定課型,，進(jìn)行集體補(bǔ)學(xué),，集中突破共性問題，對于學(xué)生存在的個(gè)性問題,，開展個(gè)體補(bǔ)學(xué),，各個(gè)突破，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),，同時(shí),，針對個(gè)別個(gè)性化問題,，鼓勵(lì)學(xué)生可以回看線上教學(xué)視頻自主復(fù)習(xí)、反復(fù)復(fù)習(xí),，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

3.不等人幫學(xué)分組，發(fā)揮傳幫帶作用

根據(jù)學(xué)生數(shù)學(xué)程度不同進(jìn)行分組,，每個(gè)組都有優(yōu),、中、差三類學(xué)生,，確定小組長,，組內(nèi)成員依據(jù)個(gè)人能力可以幫一個(gè)或多個(gè)同學(xué)，組長進(jìn)行監(jiān)督并提醒組員按時(shí)完成每天的任務(wù),，充分利用尖子生的帶動作用,，讓每個(gè)人都找到自己的價(jià)值。

4.分層輔導(dǎo),，注重實(shí)效

根據(jù)線上學(xué)習(xí)效果檢測情況 ,，確定班級數(shù)學(xué)尖子生、中等生和學(xué)困生,，具體到人,。

(1)對于尖子生，加強(qiáng)培優(yōu),，注重思路方法的指導(dǎo),，適當(dāng)進(jìn)行拔高;

建立尖子生信息檔案，及時(shí)進(jìn)行追蹤,，培養(yǎng)尖子生的合作競爭意識,，創(chuàng)設(shè)相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)意識和自學(xué)能力,，放手讓尖子生自主學(xué)習(xí),。

(2)對于中等生，多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài),，通過專題訓(xùn)練，提高他們的綜合分析問題的能力和解決問題的能力,，力求實(shí)現(xiàn)由中等生到尖子生的轉(zhuǎn)化,。

(3)對于學(xué)困生，制定一對一幫扶措施,，先找到個(gè)體原因再選擇合理的輔導(dǎo)方式,，對于問題比較突出的學(xué)生，輔導(dǎo)時(shí)講求策略,，如幫助他們制定階段目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度等;

此外，對學(xué)困生多鼓勵(lì)，提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，消除學(xué)生在線上教學(xué)活動中因未掌握知識而產(chǎn)生的消極心理,，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。

5.分層作業(yè),，規(guī)范書寫

根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況,，給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)，對于學(xué)習(xí)程度比較薄弱的`學(xué)生,，給他們留一些與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基礎(chǔ)性作業(yè),，檢驗(yàn)他們對當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況;對于學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生，留一些綜合運(yùn)用或拓展能力方面的作業(yè),，檢查他們對知識的靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用情況,。

要求作業(yè)要書寫工整，解題規(guī)范,，杜絕抄襲現(xiàn)象,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

6. 真正落實(shí)日日清

針對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),，實(shí)行切實(shí)有效的評價(jià)體系,，督促他們當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成。

對于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，采取多種措施,，消除學(xué)生在家學(xué)習(xí)不規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為,，使學(xué)生真正愛學(xué)數(shù)學(xué),、會學(xué)數(shù)學(xué)。

學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課安保方案篇九

1,、學(xué)生集會,、群眾活動、課間活動的安全隱患,。

2,、學(xué)生飲食、就餐的.安全隱患,。

3,、學(xué)生交通安全隱患。

4,、校園隱性傷害的隱患,。

5、防溺水安全教育

1,、上下樓梯要注意什么

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。②在人多的地方必須要扶好欄桿,。③上下樓時(shí)不要將手放在兜里。④不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。⑤上下樓靠右行。

2,、群眾活動中要一切行動聽指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語言禮貌,。

3,、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么

①室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

③活動的方式要簡便易行,，如做做操等。

④活動要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。

不吃過期,、腐爛食品，不吃沒有衛(wèi)生安全標(biāo)識的食品,，不買流動小攤上的垃圾食品,，不喝生水，不吃反復(fù)油炸的食品,。

1,、行人靠右走，過馬路要注意觀察來往車輛,，遵守交通規(guī)則,。

2,、乘坐校車注意事項(xiàng):

①車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠,。

②乘車時(shí),，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時(shí),，就應(yīng)注意看管好自身物品。安全教育平臺開學(xué)第一課

③注意公共場所禮儀,，不要大聲喧嘩,，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生等。

1,、如何正確對待老師的批評,，甚至誤解

敢于自我反省，認(rèn)真反思,。如果真是老師誤解,，就應(yīng)和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動,。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦

自己的所作所為也要有安全意識,。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，必須要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3,、如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全,。

放學(xué)離開本班教室必須要關(guān)好門窗。

不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,。試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的,。

不帶危險(xiǎn)品，尖利物品到班級,。

4,、為什么不能提前到校

校門沒開,，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。在校門外擁擠,，會造成意外傷害。

5,、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎樣辦

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系,。

6,、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走,，你怎樣辦先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定,。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則:

持續(xù)鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學(xué)會自救,，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電

話,，隨時(shí)求救:

“119”--火警“110”--報(bào)警

1.不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境,，如水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚。

2.必須在家長,、老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,，以便互相照顧。

3.要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4.對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。

同時(shí),，給學(xué)生上的“開學(xué)第一課”,，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則,，著重進(jìn)行防水,、防電、防火,、防毒,、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識,、安全常規(guī)等知識教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識和安全防范的潛力,，為全學(xué)期校園教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課安保方案篇十

以各級通知精神為指導(dǎo)，在上級部門的周密部署下,，堅(jiān)持預(yù)防為主,，防治結(jié)合。切實(shí)可行的抓好防控工作的組織與落實(shí),。采取有效措施,，控制疾病的發(fā)生和蔓延。

（一）成立傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，積極開展傳染病的控制,、宣傳工作，采取相應(yīng)的措施，嚴(yán)防傳染病的發(fā)生,。

組長：

副組長：

組員：各班班主任,、班老師、其他工作人員

1,、實(shí)行24小時(shí)值班制,。應(yīng)急小組成員手機(jī)24小時(shí)開通，保持應(yīng)急聯(lián)絡(luò)暢通,。

2,、實(shí)行首問負(fù)責(zé)制。不推諉,，及時(shí)處理突發(fā)事件（如第一時(shí)間緊急上報(bào),；撥打緊急救護(hù)電話；穩(wěn)定教職工及幼兒情緒,、與幼兒家長聯(lián)系等）,。

（一）組長、副組長負(fù)責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào),、溝通聯(lián)絡(luò),；監(jiān)督全園教師防范新型病毒情況。

（二）副組長xxx落實(shí)每日12：00前上報(bào)工作,。

（三）后勤主任xxx指導(dǎo)全園教職工做好班級,、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)及廚房的消毒工作,，指導(dǎo)教職工了解傳染病消毒隔離要求,，落實(shí)督查全園防治新型病毒工作的物質(zhì)儲備；負(fù)責(zé)防治疫情工作保障,、交通,、通訊等。

（四）保健醫(yī)生負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格晨檢,、和幼兒身體異常狀況上報(bào),，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒，請家長立即帶離就診或回家觀察,。

（五）各班班主任負(fù)責(zé)幼兒午檢及全日觀察工作,。做好缺勤幼兒的追蹤及因病缺勤幼兒的監(jiān)測工作，每天15：00前詳細(xì)記錄在冊并交到保健醫(yī)處,。發(fā)現(xiàn)疑似病例和本班幼兒出現(xiàn)傳染病疫情時(shí),，及時(shí)上報(bào)，同時(shí)班上立即采取消毒隔離等防控措施,。對家長進(jìn)行防治新型病毒的知識普及宣傳,。提高家長、幼兒關(guān)注自身身體健康的意識。

（六）各成員負(fù)責(zé)本班的通風(fēng),、衛(wèi)生消毒工作,。對園內(nèi)公共區(qū)域樓梯扶手、門簾,、墻裙,、成人衛(wèi)生間等進(jìn)行每日消毒工作。

（七）食堂人員嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生制度,。

（一）晨檢工作：負(fù)責(zé)人為保健醫(yī)生,。對來園幼兒進(jìn)行口腔、體溫排查,，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒，請家長立即帶離就診或回家觀察,。各班教師在門口接本班幼兒,，家長一律不得入園。保健醫(yī)必須佩戴口罩,、一次性手套,、隔離服、體溫計(jì),、手電筒,。口罩,、手套每天更換,，如遇疑似病例須及時(shí)更換；體溫計(jì),、手電筒每天做好消毒工作,，如遇疑似病例須及時(shí)消毒；隔離服須每天清洗暴曬,。

（二）幼兒的午檢及全日觀察工作：負(fù)責(zé)人為主班教師

1,、每天午睡前及午睡后進(jìn)行體溫檢測，并做好記錄,。

2,、全天重點(diǎn)關(guān)注服藥兒的精神狀況，如：飲食,、睡眠,、大小便、活動等,。

（三）消毒工作：負(fù)責(zé)人為生活老師,、食堂人員

1、班級認(rèn)真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作,。

（1）早,、中晚開窗通風(fēng)每次不少于30分鐘。

（2）中午起床,、晚上離園后開紫外線消毒燈20――30分鐘,。

（3）離園前對桌椅、地面,、水龍頭,、樓梯扶手用1：100配置消毒液用抹布進(jìn)行擦拭消毒。

（4）玩具,、圖書,，進(jìn)行晾曬、或消毒液配比浸泡,、擦拭消毒,。

（5）地面及廁所：請按照1：50的比例配置消毒液，按照地面隨臟隨拖廁所隨用隨沖隨消毒的方法,，每天至少兩次對廁所和地面進(jìn)行消毒,。

（6）餐具：每餐用完后，請老師務(wù)必將餐具送廚房蒸車?yán)锔邷叵尽?/p>

（7）水杯：每天孩子離園后,，請老師將水杯放班級消毒柜進(jìn)行消毒,。

（8）毛巾：每周兩次將毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小時(shí)，然后清洗干凈日曬晾干,。

特殊情況：若班內(nèi)出現(xiàn)疑似患兒,，幼兒進(jìn)行戶外活動，生活老師進(jìn)行徹底消毒,。

2,、食堂加工食品要確保煮熟煮透，保持食堂環(huán)境清潔,，嚴(yán)防食源性疾病的'發(fā)生,。

1、班級教室發(fā)現(xiàn)在園幼兒出現(xiàn)疑似癥狀,，立即上報(bào)園長,，第一時(shí)間帶至保健室觀察隔離，同時(shí)通知家長來園接幼兒去就診,。并帶領(lǐng)本班幼兒到單獨(dú)指定區(qū)域活動（走廊）,，生活老師對班級進(jìn)行全面消毒。班主任隨時(shí)與家長聯(lián)系,，了解幼兒病情,。

2,、班主任要對缺課的幼兒進(jìn)行跟蹤調(diào)查，如果經(jīng)醫(yī)院診斷為病毒病例或疑似病例的,，要按照有關(guān)規(guī)定將本班級教師,、幼兒進(jìn)行隔離，同時(shí)立即向疾病預(yù)防控制中心和相關(guān)教育部門報(bào)告,?？祻?fù)出院的幼兒要留在家中休息1至3周，病情確定無反復(fù)方可回園,。

3,、疑似患兒經(jīng)醫(yī)院診斷排除新型病毒后，家長需持就醫(yī)病歷交由保健醫(yī)鑒定無誤后方可入園,，病例須復(fù)印存檔,。

4、對家庭成員中有新型病毒病人的幼兒,，如果有密切接觸,，必須隔離觀察2周，待未出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽等呼吸道癥狀后方可入園,。

5,、經(jīng)醫(yī)院診斷為新病毒病例或疑似病例的患者所在班的幼兒,，要全部離園回家觀察，觀察1至2周后無異常情況才能入園,。注：班主任接到有確診病例后,，須第一時(shí)間上報(bào)園長，并在園長指導(dǎo)下通知班級其他家長將幼兒接回家,，并做好解釋以及安撫工作,。

6、一旦出現(xiàn)新病毒患者,，該患者活動過的室內(nèi)場所要在疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下,，由有關(guān)專業(yè)消毒人員及時(shí)進(jìn)行終末消毒。根據(jù)衛(wèi)生部門《消毒管理辦法》的有關(guān)要求,，接到新型病毒疫情報(bào)告后,，應(yīng)在6小時(shí)內(nèi)采取消毒措施。

7,、在新型病毒防治工作期間,，執(zhí)行“零報(bào)告制定”。從20xx年1月23日開始,，各班級必須在每天9：00前將本班師生缺勤情況上報(bào),，若有發(fā)病情況須每天9：00前填寫《幼兒新型病毒防治情況記錄表》,，在10：00再次確認(rèn)無誤后交保健醫(yī)處。

8,、為防止傳染,，各班教師、幼兒不得串班,，交叉使用玩具,、餐具等物品。

發(fā)現(xiàn)高燒,、咳嗽病人（責(zé)任人：班主任或生活教師）→立即將病人護(hù)送至應(yīng)急隔離室（責(zé)任人：班主任或生活教師）→向幼兒園預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)（責(zé)任人：保健醫(yī)）→通知家長帶患兒到指定醫(yī)院就診（責(zé)任人：班主任）→立即打電話上報(bào)教育部門,、疾控中心→對與癥狀者接觸者不可離開本班教室（責(zé)任人：班主任、保健醫(yī)）→對有癥狀者去過的地方進(jìn)行消毒（責(zé)任人：生活教師）→在區(qū)疾控中心的指導(dǎo)下對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察二周（責(zé)任人：保健醫(yī),、幼兒家長）→宣傳教育,、安定人心穩(wěn)定幼兒園秩序絕不允許校內(nèi)人員擅自離校、校外人員隨意進(jìn)入（責(zé)任人：安保人員）,。

對于正值寒假期間的孩子,，提醒家長也要積極預(yù)防；

1,、要留心孩子的飲食結(jié)構(gòu),，不要暴飲暴食，注意營養(yǎng)均衡,；

2,、盡量不要帶孩子到一些人多、擁擠的公共場所,，比如：超市,、商店等，外出戴口罩,；

3,、家中要注意及時(shí)開窗通風(fēng)，進(jìn)門前先洗手,；

4,、帶孩子去親戚家串門時(shí)，家長要留意孩子接觸的人群,，特別是有感冒癥狀者,，需要保持一定的距離；

5,、觀察孩子的健康狀況,，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的`癥狀及時(shí)就醫(yī),，并上報(bào)給班主任老師,；

6,、在家里，同樣需要保證孩子在幼兒園中規(guī)范的作息時(shí)間,，每天睡眠充足,。

學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課安保方案篇十一

為全面落實(shí)區(qū)教育主管部門的工作要求，確保師生返校安全,、平穩(wěn),、有序，做好疫情防控工作,，健全工作機(jī)制,；確保初中各學(xué)年，特別是初三學(xué)年合理有序開展線下教學(xué),，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本方案。

堅(jiān)持五育并舉,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，統(tǒng)籌處理好線上教學(xué)和線下教學(xué)的關(guān)系，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué),。正式恢復(fù)課堂教學(xué)后,，對線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，合理安排調(diào)整線下教學(xué)進(jìn)度,，有序完成教學(xué)任務(wù),，確保線上線下教學(xué)有效銜接。

（一）成立復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

（二）積極做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備

1,、做好全校師生及工作人員的健康狀況排查工作,。做好教職工健康信息匯總,，學(xué)生健康信息匯總,，后勤保衛(wèi)處做好工作人員健康信息匯總。

2,、強(qiáng)化線下教學(xué)的人員保障,。學(xué)校按照防疫工作的要求，統(tǒng)計(jì)不能如期到校的師生人數(shù),。對于教師不能正常按時(shí)到崗,，導(dǎo)致教學(xué)出現(xiàn)缺口的情況，及時(shí)進(jìn)行校內(nèi)調(diào)配,，重點(diǎn)全力保證初三教學(xué)的正常進(jìn)行,。

（三）制定教學(xué)計(jì)劃

在復(fù)課前，學(xué)校組織教研組的老師相互交流研討,，制定教學(xué)計(jì)劃,，初步完成本學(xué)期線上教學(xué)內(nèi)容的梳理,，明確教師分工，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,。初三年級依據(jù)學(xué)情制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，確保初三學(xué)生有效學(xué)習(xí)。教師根據(jù)線上所授的內(nèi)容,，調(diào)整本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，重新制定教學(xué)進(jìn)度，保障線上教學(xué)和復(fù)課后的教學(xué)內(nèi)容不斷檔,。

（四）改變教學(xué)方式

針對線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接,，教師亟待改變教學(xué)方式，充分調(diào)動學(xué)生積極性,，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校課堂學(xué)習(xí),。

1、整合網(wǎng)上授課內(nèi)容,。改變一貫的按步就班的教學(xué)方式,，對線上已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固提升。對于線上教學(xué)與本學(xué)期新課進(jìn)行連貫性教學(xué),，在新課之前,，安排一定時(shí)間進(jìn)行線上知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)梳理，查漏補(bǔ)缺,，夯實(shí)基礎(chǔ),，讓學(xué)生在知識學(xué)習(xí)鏈上實(shí)現(xiàn)無縫銜接。

2,、關(guān)注學(xué)生心理健康,。教師要關(guān)注當(dāng)前疫情發(fā)展的情況，盡最大限度做到關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康,，教育教學(xué)要充滿人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo),。中考在即，要重點(diǎn)關(guān)注初三學(xué)生的心理健康狀況,，及時(shí)疏解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，保證學(xué)生有一個(gè)健康良好的心理狀態(tài)。

（五）做好個(gè)別輔導(dǎo)

開學(xué)后教學(xué)內(nèi)容既要面向全體也要考慮個(gè)體,。線上學(xué)習(xí)的效果,，不同學(xué)生效果各異，針對不同學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的線下輔導(dǎo)銜接,。

復(fù)課后對學(xué)生的線上學(xué)習(xí)成效進(jìn)行摸底,，目的是檢查學(xué)生線上學(xué)習(xí)的狀態(tài)和效果，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié),，以最快速度激發(fā)起學(xué)生線下學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。對個(gè)性化問題，鼓勵(lì)學(xué)生通過自主復(fù)習(xí),、反復(fù)練習(xí),、教師個(gè)別指導(dǎo)等方法，分析問題產(chǎn)生的原因,，在老師與同學(xué)的幫助下逐步解決,。

對不能按時(shí)返校或尚在隔離期的學(xué)生,，學(xué)校將通過線上教學(xué)等方式,，繼續(xù)指導(dǎo)做好居家學(xué)習(xí)，返校后將通過專門的個(gè)別輔導(dǎo),，確保學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程,。學(xué)校也將嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)工作，對學(xué)生復(fù)學(xué)情況進(jìn)行全面摸排,，堅(jiān)決防止因疫情影響造成新的輟學(xué),。

教師針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理健康狀況對家長進(jìn)行反饋,，及時(shí)做好家校溝通工作,，確保學(xué)生在教師和家長的督促下調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極地投入到線下學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

家長要引導(dǎo)孩子合理調(diào)整作息時(shí)間,；嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止或減少孩子對電子產(chǎn)品形成依賴,；充分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，充分關(guān)注孩子的心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，并及時(shí)做好與老師的溝通,。

學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課安保方案篇十二

目前我校語文比較好，英語在全鎮(zhèn)為中等,，數(shù)學(xué)較差,，其原因是兩極特別嚴(yán)重,，高分有91分,，而最低分只有5分。學(xué)生把大部分時(shí)間都花在了語文和英語上,，在數(shù)學(xué)上用的時(shí)間比較少,，也是一個(gè)最重要的原因。

六年級三科總成績在畢業(yè)考試時(shí),，力爭達(dá)到230分,，數(shù)學(xué)有大幅度地提高,。錄取上栗中學(xué)的人數(shù)力爭突破零。

1.認(rèn)真做好教師的思想工作,，開好畢業(yè)班老師會,，集思廣益，為復(fù)課備考獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

2.結(jié)束了藝體課,，開始上復(fù)習(xí)課。

3.增加五六年級輔導(dǎo)的時(shí)間,，每天加一節(jié)輔導(dǎo)課,。

4.多方籌集復(fù)習(xí)資料，做好復(fù)習(xí)工作,。

5.加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)的監(jiān)管力度,，實(shí)施教務(wù)會成員蹲點(diǎn)制度，由校長和教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)五六年級,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改。

6.做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，讓學(xué)生有個(gè)輕松愉快的心情,，緩解學(xué)習(xí)壓力。

7.堅(jiān)持每天站立晨讀半小時(shí),，中午練習(xí)書法,，放學(xué)后跑步的習(xí)慣，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,。

8.切實(shí)做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,，老師，家長和學(xué)生一起找原因,，齊心協(xié)力提高成績,。

9.開好畢業(yè)班家長會，引起家長的重視,，形成合力,，抓好復(fù)習(xí)。

學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課安保方案篇十三

本學(xué)年依據(jù)區(qū)教育局工作計(jì)劃,，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為核心,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為根本，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效,。結(jié)合20xx年中考改革動向和我校實(shí)際,，以提升學(xué)生學(xué)力和質(zhì)量為重點(diǎn)，突出質(zhì)量意識，加強(qiáng)教學(xué)管理,，明確工作目標(biāo),，扎實(shí)抓好分層教學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)畢業(yè)班工作的針對性,、科學(xué)性,、計(jì)劃性，爭取20xx年中考取得優(yōu)異成績,，特?cái)M定本計(jì)劃,。

以新課程理念和中考改革精神為指導(dǎo)，以20xx年中考試題和《20xx年中考考試說明》為導(dǎo)向,，鎖定一個(gè)目標(biāo),，即中考；抓住一個(gè)關(guān)鍵,，即教師思想素質(zhì),；積極落實(shí)三項(xiàng)措施，即落實(shí)常規(guī)教學(xué),，落實(shí)分類推進(jìn),，落實(shí)考練分析。加強(qiáng)中考復(fù)課研討,，落實(shí)初三畢業(yè)班各項(xiàng)工作要求,，聚焦課堂，把握中考方向,，加強(qiáng)策略研究,，加大“培優(yōu)、拔中,、輔差”力度,，強(qiáng)調(diào)年級整體，學(xué)科整體,，力爭三率穩(wěn)中求進(jìn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

（1）組長：xx、xx,。

（2）副組長：xx,、xx、xx,、xx,。

（3）成員：中層以上干部及九年級全體教師,。

2,、工作小組,。

（1）組長：xx。

（2）副組長：xx,、xx,、xx。

（3）成員：九年級全體教師,。

（4）學(xué)籍管理員：具體負(fù)責(zé)中考信息輸入及報(bào)名工作,。

3、工作要求,。

（1）樹立目標(biāo)意識,，責(zé)任意識，及時(shí)摸清教情,、學(xué)情,，制定切實(shí)可行的復(fù)課計(jì)劃，明確階段目標(biāo)及任務(wù),。

（2）及時(shí)掌握中考新動向,，指導(dǎo)并統(tǒng)籌中考復(fù)課工作。

（3）加強(qiáng)過程管理,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，優(yōu)化復(fù)課工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

（4）實(shí)行中考復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制,，落實(shí)班子成員包班制,，主要職責(zé)是：

①協(xié)助班主任抓好學(xué)生的思想教育工作。

②督察學(xué)生各科作業(yè)完成情況,，狠抓學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣及良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

③協(xié)助班主任及科任教師抓好中考復(fù)課訓(xùn)練,、檢測工作,。

④定期開展教學(xué)反饋并與個(gè)別學(xué)生及家長溝通，促進(jìn)教師教學(xué)不斷優(yōu)化,，促進(jìn)學(xué)生不斷提高,。

1、總評得分排名爭4保5,；各單科均分排名,，并力爭較大的突破。

2,、上線人數(shù)（指公辦高中）保證在九年級總?cè)藬?shù)x80%以上,；優(yōu)秀人數(shù)（全市前10000名）穩(wěn)固在110人；全區(qū)前100名人數(shù)力爭達(dá)到16人。

3,、學(xué)生鞏固率力爭達(dá)到100%,。

1、階段劃分,。

（1）第一階段：學(xué)習(xí)新課,，夯實(shí)基礎(chǔ)。

①各學(xué)科在這一階段內(nèi)完成九年級所有新課程的教學(xué)工作,。形成以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線,，方法為根本的常規(guī)教學(xué)模式,，每月組織一次月考。重夯基礎(chǔ),，要求教師幫助學(xué)生將知識進(jìn)行搜集,、整理，達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識,，掌握基本技能,。要求使大部分學(xué)生達(dá)到合格水平。

②時(shí)間為20xx年xx月xx日起到20xx年xx月上旬,。

（2）第二階段：突出重點(diǎn),，專題突破。

①以知識專題或題型專題為主要內(nèi)容,，以突出中考熱點(diǎn)和新題型為中心,。在學(xué)生全面掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，突出抓好考點(diǎn),、難點(diǎn),、重點(diǎn)。以精講帶練,，以練形成能力,，通過有針對性的專題訓(xùn)練題，加強(qiáng)知識橫向聯(lián)系與學(xué)科滲透,，從而提高學(xué)生的分析能力和應(yīng)變,、思維能力，達(dá)到舉一反三,、觸類旁通,。使學(xué)生初步形成應(yīng)試技巧，為下一步的強(qiáng)化訓(xùn)練打好基礎(chǔ),。

②時(shí)間為20xx年xx月中旬到xx月中旬,。

（3）第三階段：系統(tǒng)考練,，糾錯(cuò)補(bǔ)差，回歸課本,。

①其特點(diǎn)為知識應(yīng)用,、能力強(qiáng)化和實(shí)際問題的解決，學(xué)生知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化,，實(shí)踐操作能力熟練化以及思維品質(zhì)的形成,。做好學(xué)生考前心理調(diào)適工作,。以適應(yīng)性訓(xùn)練及檢查反饋指導(dǎo)為重點(diǎn),，以仿真模擬訓(xùn)練為主要手段，采取限時(shí)限量形式,，精心重點(diǎn)講評易錯(cuò)題,、易誤題。同時(shí),，通過訓(xùn)練,，結(jié)合學(xué)生自由復(fù)習(xí)，教師指導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺,，強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生達(dá)到：熟練題型,，掌握方法,。進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自信心,，使學(xué)生以最佳狀態(tài)迎戰(zhàn)中考,。

②時(shí)間為20xx年xx月下旬到xx月xx日。

2,、目標(biāo)任務(wù),。

（1）第一階段的目標(biāo)任務(wù)：按照《課標(biāo)》和《考試說明》要求，狠抓教材,，以生為本,，把握重點(diǎn)，落實(shí)三基,。

第一次模擬訓(xùn)練（考試時(shí)間：20xx年xx月xx日,、xx日（分學(xué)科考試）），目的是檢測第一階段教學(xué)和復(fù)習(xí)的效果,，側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本技能的考查，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),。

（2）第二階段的目標(biāo)任務(wù)是：逐冊和板塊復(fù)習(xí),，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),，歸納遷移，強(qiáng)化能力,。

第二次模擬考試（考試時(shí)間：20xx年xx月xx日,、xx日（七科五卷）），目的是檢測第二階段教學(xué)和復(fù)習(xí)的效果,，查漏補(bǔ)缺,，以便幫助教師與學(xué)生及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃與教學(xué)內(nèi)容。

（3）第三階段目標(biāo)任務(wù)是：強(qiáng)化訓(xùn)練,，把握技巧,，活化信息，提高效能,。

第三次模擬考試（考試時(shí)間：20xx年xx月xx日,、xx日（七科五卷）），目的是查漏補(bǔ)缺,，對學(xué)生進(jìn)行中考適應(yīng)性訓(xùn)練,，檢測學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力，培養(yǎng)考感,。

學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課安保方案篇十四

為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)“疫”期間師生安全,，防止交叉感染，實(shí)現(xiàn)防疫不松懈,、教學(xué)有質(zhì)量工作目標(biāo),。經(jīng)學(xué)校研究，決定對學(xué)生上下課進(jìn)行錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)安排部署,。

校長副組長:

校管辦主任成員:所有教職工,。

我校實(shí)行分年級分時(shí)段檢測入校。（周末）年級入校時(shí)間檢測通道責(zé)任人六年級8:00——8:15電梯間入口責(zé)任人,、門衛(wèi),、值周教師、班級責(zé)任人五年級8:15——8:30電梯間入口責(zé)任人,、門衛(wèi),、值周教師、班級責(zé)任人四年級8:30——8:45電梯間入口責(zé)任人,、門衛(wèi),、值周教師、班級責(zé)任人三年級8:45——9:00電梯間入口責(zé)任人,、門衛(wèi),、值周教師、班級責(zé)任人

年級離校時(shí)間

檢測通道責(zé)任人三年級17:20——17:30電梯間入口各班班主任四年級17:30——17:40電梯間入口各班班主任五年級17:40——17:50電梯間入口各班班主任六年級17:50——18:00電梯間入口各班班主任,。

由校管辦安排各類活動,。

圖排隊(duì)入?！獧z測體溫——消毒——更換口罩——有序入樓——挨教室檢測——檢測離校

（一）要求學(xué)生不外出、不聚會,，確保孩子身體健康.上學(xué)時(shí)如實(shí)告知學(xué)生身體狀況,、旅行史等，認(rèn)真健康打卡,。

（二）家長佩戴口罩按時(shí)接送學(xué)生.接送學(xué)生時(shí)在測溫區(qū)外有序等候,，不遲到，不早到,，不扎堆,，不近距離接觸。

（三）教育孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣.外出正確佩帶口罩,，勤洗手,、勤消毒,，規(guī)范放置廢棄口罩等,。

（四）學(xué)生自備餐具和口杯.提醒家長每日對餐具、口杯做好消毒,。

（五）學(xué)校會按上級要求統(tǒng)一發(fā)放規(guī)定量的口罩,，并按規(guī)定回收廢棄口罩進(jìn)行無害化處理。

學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課安保方案篇十五

根據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)事件應(yīng)對法》《食品安全法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案管理辦法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)以及《xx省突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《xx省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《xx市教育系統(tǒng)應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案》等相關(guān)規(guī)定,，結(jié)合我校的情況制定開學(xué)前后疫情防控準(zhǔn)備工作方案,。

一、審查,、完善本校傳染病防控管理制度體系,，結(jié)合本次新冠疫情，增強(qiáng)防控針對性和可操作性

1,、消毒隔離工作制度

規(guī)定消毒隔離用品采購流程,，開學(xué)前對消毒藥品、器械以及口罩等防護(hù)用品配備齊全,、充足,，保障防護(hù)用品質(zhì)量，制定存儲和使用管理規(guī)定,，設(shè)計(jì)本校統(tǒng)一規(guī)范的消毒記錄表,，明確污染物處置流程。

（負(fù)責(zé)部門：后勤部,、物業(yè),，負(fù)責(zé)人：）

2、每日晨檢,、午檢及登記制度

安排晨檢,、午檢責(zé)任人,，制定晨檢、午檢工作記錄表,，確保檢查時(shí)登記不缺項(xiàng),、信息完整和登記準(zhǔn)確，規(guī)定審核和匯總晨檢,、午檢信息的責(zé)任人,、時(shí)間和內(nèi)容。

（負(fù)責(zé)部門：德育部,、保健中心,、各學(xué)部，負(fù)責(zé)人：）

3,、幼兒和學(xué)生因病缺勤信息的匯總,、報(bào)告、病因追蹤制度

設(shè)置專人負(fù)責(zé)機(jī)制,，安排專門負(fù)責(zé)人統(tǒng)管全校相關(guān)事務(wù),，以班級為單位設(shè)置晨檢、午檢責(zé)任人,。強(qiáng)化晨檢,、午檢責(zé)任人在開展晨檢、午檢工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否因病缺勤的信息,，并匯總,、報(bào)告至學(xué)校、幼兒園設(shè)置的專門負(fù)責(zé)人,。專門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)因病缺勤信息的匯總,、聯(lián)系家長和病因追蹤。

（負(fù)責(zé)部門：德育部,、幼兒園,、各學(xué)部，負(fù)責(zé)人：）

4,、師生健康管理制度

建立教職員工,、學(xué)生和幼兒健康檔案，對教職員工,、學(xué)生或幼兒是否在曲,、返曲時(shí)間、是否健康,、是否密切接觸新冠肺炎確診或高度疑似病例,、是否牽涉重點(diǎn)疫情地區(qū)(或發(fā)生疫情的小區(qū))以及治療康復(fù)、醫(yī)學(xué)觀察,、自我隔離等情況進(jìn)行登記,、建檔,，全面準(zhǔn)確掌握相關(guān)信息。根據(jù)掌握的信息,，提前確定開學(xué)后需要進(jìn)行主動監(jiān)測和健康巡查的學(xué)生或幼兒以及監(jiān)測管理,、健康巡查工作要求，明確依法保護(hù)學(xué)生,、幼兒的個(gè)人信息的工作要求,。

（負(fù)責(zé)部門：德育部、幼兒園,、各學(xué)部,、保健中心，負(fù)責(zé)人：）

5,、傳染病信息上報(bào)制度

明確并落實(shí)信息報(bào)告人,，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)，明確新冠疫情,、傳染病信息報(bào)告流程,，并在學(xué)校、幼兒園顯著位置張貼報(bào)告流程,，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制,，按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和教體局的規(guī)定，及時(shí)逐級上報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)展和處置情況,，發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病人或者疑似病人時(shí)及時(shí)向附近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或教體局體衛(wèi)藝科、市疾控中心報(bào)告,，同時(shí)采取隔離治療及消毒等防疫措施,。

（負(fù)責(zé)部門：德育部、黨政辦,、幼兒園,、保健中心，負(fù)責(zé)人：）

6,、家長信息通報(bào)制度

完善學(xué)生,、幼兒及家長信息數(shù)據(jù)庫，登記并檢查監(jiān)護(hù)人或照料人的聯(lián)系方式是否準(zhǔn)確和有效,，設(shè)置緊急聯(lián)系人,，便于發(fā)現(xiàn)學(xué)生或兒童未按要求正常到校到園、非正常缺勤,、擅自離校以及身體和心理異常情況時(shí),，確保能夠及時(shí)告知其家長。

（負(fù)責(zé)部門：德育部,、幼兒園,、各學(xué)部,，負(fù)責(zé)人：）

7、錯(cuò)峰上下學(xué)制度

制定適合本校情況的人流錯(cuò)峰管理方案,，規(guī)定不同年級入校,、放學(xué)的不同時(shí)間，提前劃定不同班級的家長接送地點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)開學(xué)后教師,、學(xué)生錯(cuò)峰上下班、上下學(xué),，分散人流,。

（負(fù)責(zé)部門：教學(xué)部、德育部,、幼兒園,，負(fù)責(zé)人：）

8、新冠疫情及傳染病防控宣傳教育制度

開學(xué)前組織老師開展有針對性的新冠肺炎防控技術(shù)線上培訓(xùn),，制定針對師生的多種形式,、多種途徑的新冠肺炎宣傳教育方案，使師生能夠正確掌握新冠肺炎及其他重點(diǎn)傳染病的預(yù)防方法,、主要癥狀和疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn),、報(bào)告流程。

（負(fù)責(zé)部門：保健中心,，負(fù)責(zé)人：）

9,、疫情防控宿舍管理制度

結(jié)合疫情防控工作要求，增強(qiáng)宿舍防控疫情要求,，減少住宿人員,，做好宿舍防護(hù)，強(qiáng)化宿管員責(zé)任,，制定衛(wèi)生清潔,、消毒、通風(fēng)工作方案,，設(shè)置巡查負(fù)責(zé)人和巡查職責(zé),，明確應(yīng)急情況處理方案，規(guī)定宿管員與班主任老師信息通報(bào)機(jī)制,。

（負(fù)責(zé)部門：德育部,、后勤部、宿舍管理中心,，負(fù)責(zé)人：）

0,、合法用工及內(nèi)部人員矛盾排查調(diào)處制度

制定內(nèi)部人員聯(lián)系及矛盾的發(fā)現(xiàn)、調(diào)處方案，及時(shí)增加因新冠疫情特殊情況的用工及請銷假制度,，調(diào)整財(cái)務(wù)相關(guān)規(guī)定,，依法保障教職員工因患病治療期間、或醫(yī)學(xué)觀察期間,，以及因政府實(shí)施隔離措施或采取其他緊急措施導(dǎo)致不能提供正常勞動的工作報(bào)酬及合法權(quán)益,。

（負(fù)責(zé)部門：財(cái)務(wù)、工會辦,，負(fù)責(zé)人：）

二,、完善新冠疫情等傳染病防控機(jī)制，責(zé)任到人,，將校內(nèi)疫情防控作為第一要?jiǎng)?wù)

1,、成立由校長負(fù)責(zé)的疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)新冠疫情防控工作,，承擔(dān)校內(nèi)疫情防控的主體責(zé)任,，具體負(fù)責(zé)實(shí)施學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作，依法制定應(yīng)急預(yù)案,、建立健全工作責(zé)任制度,、落實(shí)各項(xiàng)制度，配合衛(wèi)生部門對事件原因進(jìn)行調(diào)查,、檢查,，及時(shí)審核、報(bào)告疫情信息等突發(fā)公共衛(wèi)生事件情況,。

2,、建立健全應(yīng)對疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的工作責(zé)任制度，校長,、副校長分工負(fù)責(zé),，并將責(zé)任分解到學(xué)校各部門、各班級,，責(zé)任到人。

3,、按規(guī)定購置必需的急救器材和藥品,，保障對傳染病的預(yù)防，遇疑似新冠肺炎或其他傳染病,、疑難病癥及時(shí)隔離送醫(yī)救治,。

三、制定本校的傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案,，并在開學(xué)時(shí)組織一次演練

結(jié)合演練情況,，進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和完善。開學(xué)后發(fā)現(xiàn)疫情疑似或確診病例、其他傳染病時(shí),，應(yīng)當(dāng)及時(shí)啟動應(yīng)急預(yù)案,。

四、加大校園環(huán)境衛(wèi)生消毒及整治力度

提前按疫情防控要求對校園教室,、圖書館,、運(yùn)動場館、食堂,、宿舍,、辦公室、洗手間,、樓道,、門崗等活動區(qū)域或人員密集場所以及師生高頻接觸的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行衛(wèi)生清洗、消毒,、通風(fēng),，配合衛(wèi)生部門的檢查、排查與確認(rèn),。

五,、統(tǒng)計(jì)、排查教職員工,、學(xué)生或幼兒疫情防控信息

這項(xiàng)工作,，學(xué)校、幼兒園已在春節(jié)后開始并每日都在持續(xù)統(tǒng)計(jì),、排查,，全面準(zhǔn)確掌握相關(guān)信息并按規(guī)定報(bào)備。

六,、對重點(diǎn)學(xué)生,、幼兒開展心理關(guān)懷

加強(qiáng)對學(xué)生、幼兒的心理健康和負(fù)面情緒疏導(dǎo)工作,，通過網(wǎng)絡(luò),、電話多種方式給與必要心理咨詢和疏導(dǎo)。

開學(xué)時(shí),，學(xué)生,、兒童集中返校，將會加大疫情擴(kuò)散的風(fēng)險(xiǎn),。學(xué)校疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,、各部門、各班級需積極履行職責(zé),，嚴(yán)格落實(shí)疫情各項(xiàng)防控措施,，執(zhí)行疫情預(yù)防,、監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報(bào)告等工作任務(wù),。具體來講,，主要涉及以下幾方面工作：

一、學(xué)生返校前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

1,、返校前居家體溫測量（負(fù)責(zé)部門：德育部幼兒園各學(xué)部）

開學(xué)報(bào)到前一天,，在掌握學(xué)生的身體狀況的基礎(chǔ)上，再次摸排學(xué)生體溫,，每位同學(xué)進(jìn)行一次體溫測量,，中午12點(diǎn)前將體溫?cái)?shù)據(jù)報(bào)告給班主任，有發(fā)熱,、咳嗽等情況的同學(xué)需在家隔離觀察,。

2、返校前物資與人員準(zhǔn)備（負(fù)責(zé)部門：后勤部）

①在學(xué)校門衛(wèi)室配備體溫槍,、口罩與急救箱,，確保進(jìn)校人員為未感染者。

②學(xué)校安保工作人員24小時(shí)戴好口罩,，避免交叉感染,。

③學(xué)校向教體局申請或購買防護(hù)用品：口罩、免洗洗手液,、噴霧裝置,、室內(nèi)消毒裝置、消毒液,、手套,、護(hù)目鏡、防護(hù)服等,，為開學(xué)做好充分準(zhǔn)備,。（所有消毒物資按照實(shí)際需求進(jìn)行采購，由后勤部統(tǒng)一采購并配送,。）

④防疫期間,，鼓勵(lì)有條件的家長做好私家車接送,。校車按單人單排就座,，登車半小時(shí)前進(jìn)行車內(nèi)消毒。

⑤每個(gè)班級,、配備體溫槍一把，嚴(yán)格做好每天兩次的體溫檢測工作,。

相關(guān)物資務(wù)必在開學(xué)前全部配置齊全,。

3、區(qū)域消毒

①所有辦公室、教室,、宿舍,、食堂等場所，自開學(xué)起每天進(jìn)行殺菌消毒,，營造安全健康的工作,、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。學(xué)生報(bào)到鋪好床鋪后,，由學(xué)校指定專人對宿舍再次進(jìn)行消毒處理。

②學(xué)生密集區(qū)的教室,，每天2次消毒,。

③所有場所均擺放免洗洗手液，并做到及時(shí)清洗消毒,。

④消毒時(shí)間安排：

開學(xué)日起,，工作日全校每天4次（8：00、12：00,、14：00,、17：00）消殺；非工作日,，每天2次,；（8：00、17：00）

⑤教室,、宿舍,、辦公室等人員聚集區(qū)做好每天四次的通風(fēng)工作。

二,、做好分批,、錯(cuò)時(shí)返校、就餐工作（負(fù)責(zé)部門：后勤部伙食管理服務(wù)中心）

1,、防疫期間,，住校學(xué)生早餐同方向就坐，避免面對面就坐,，每桌不多于4人,；午餐、晚餐錯(cuò)時(shí)分區(qū),，學(xué)生就餐時(shí)同方向就坐,，避免面對面就坐，每桌不多于4人,，避免人員密集,。

2,、餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用后進(jìn)行消毒,；餐具用品須高溫消毒,；操作間保持清潔干燥，生食和熟食用品嚴(yán)禁混用,，嚴(yán)禁肉類生食,。

三、做好開學(xué)后師生員工的晨查,、午檢工作（負(fù)責(zé)部門：德育部,、后勤部、幼兒園,、物業(yè)服務(wù)中心,、保健中心、宿舍管理服務(wù)中心,、各班級）

開學(xué)之際,，所有進(jìn)入校園的人員均需測量體溫，登記在冊,，雙手酒精消毒,。對于走讀的學(xué)生及訪客，學(xué)校僅開放東門,。做好返校后面對全校師生的防疫知識公開課,。

啟動以宿舍樓和班級為單位的晨查、午檢制度,，安排專人落實(shí)匯總晨午檢工作,。

1、晨查（負(fù)責(zé)人：宿管老師）每樓需配備體溫槍兩支,。

由學(xué)校宿管老師每日在學(xué)生出宿舍前進(jìn)行體溫檢測,，第一時(shí)間做好匯總與記錄，如有異常,，第一時(shí)間上報(bào),。

2、午檢（任課老師輪流排班）體溫槍每班一支,，并做好使用后的消毒工作,。

各任課老師進(jìn)行排班，午自習(xí)進(jìn)教室前對所有學(xué)生再次進(jìn)行體溫檢查,，如有發(fā)熱（體溫≥37,。3攝氏度）及時(shí)聯(lián)系學(xué)部并上報(bào)。

3,、做好因病缺課登記,、追蹤制度,。班主任老師負(fù)責(zé)離校學(xué)生的家訪聯(lián)系，了解離校學(xué)生每天的健康狀況,，并按要求實(shí)行日報(bào)和零報(bào)告制度。

四,、做好開學(xué)后的公共區(qū)域衛(wèi)生保障工作（負(fù)責(zé)部門：后勤部,、物業(yè)管理服務(wù)中心）

1、開學(xué)后,，學(xué)生在校時(shí),，每天多次對衛(wèi)生間消毒；每個(gè)區(qū)域使用的保潔用具分開,，避免混用,。

2、學(xué)校專用室場(如音樂室,、舞蹈室,、美術(shù)室等)，做到使用一次,，消毒一次,。

3、空調(diào)正常使用時(shí),，定期對送風(fēng)口,、回風(fēng)口進(jìn)行消毒。

4,、每天兩次使用75%濃度的醫(yī)用酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進(jìn)行消毒處理,，每天2次：8：00、17：00,。

5,、學(xué)校食堂為學(xué)生洗手提供足夠洗手液。

6,、設(shè)置外來人員接待室,，盡量減少外來人員同校內(nèi)人員的接觸。

7,、關(guān)閉易于傳播病毒的封閉空間（不用房間消毒后統(tǒng)一鎖閉）,。

8、全校教職員工不得在辦公室內(nèi)飲食,，全力避免交叉感染,。（負(fù)責(zé)部門：工會辦）

五、做好疑似病患的處置工作（負(fù)責(zé)部門：文安辦,、德育部,、后勤部,、物業(yè)中心、保健中心）

學(xué)校醫(yī)務(wù)室設(shè)置隔離區(qū)域,。師生中發(fā)現(xiàn)有出現(xiàn)發(fā)熱,、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染患者時(shí),，立即佩戴口罩,，在就醫(yī)之前到隔離教室進(jìn)行隔離，并及時(shí)報(bào)告市疾控中心與教育行政部門,，聯(lián)系社區(qū),、鎮(zhèn)政府等部門，將疑似患者(經(jīng)衛(wèi)生部門認(rèn)定)的密切接觸者集中進(jìn)行14天隔離醫(yī)學(xué)觀察,。

學(xué)校保安,、醫(yī)務(wù)室、宿管,、行政值班人員24小時(shí)待命,，遇到疑似病例，立即送往指定發(fā)熱門診進(jìn)行診斷,。

六,、除教學(xué)外暫停校內(nèi)外一切集體活動（負(fù)責(zé)部門：德育部、黨政辦,、團(tuán)委）

課間操,、升旗儀式等集體活動先行暫停，在可能發(fā)生近距離接觸的環(huán)境中,，全體師生正確佩戴口罩并盡量保持1米以上安全距離,。

七、實(shí)行錯(cuò)峰上下學(xué)（負(fù)責(zé)部門：教學(xué)部,、德育部,、后勤部、幼兒園,、物業(yè)服務(wù)中心）

將不同年級上下學(xué)的不同時(shí)間通知到家長,，入校入園時(shí)，安排充足的教職員工或志愿者在學(xué)校,、幼兒園門口附近執(zhí)勤,，禁止家長在學(xué)校、幼兒園門口停留,，分散人流,，避免人員密集。放學(xué)時(shí)，由班級老師按照本年級放學(xué)時(shí)間護(hù)送學(xué)生,、幼兒到學(xué)校劃定的本班級家長接送點(diǎn),，確保將學(xué)生、幼兒安全交接給家長,。

八,、復(fù)課復(fù)學(xué)查驗(yàn)證明（負(fù)責(zé)部門：教學(xué)部、德育部）

對因疫情,、傳染病暫時(shí)停學(xué)的學(xué)生,、兒童，必須在恢復(fù)健康,，經(jīng)有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明后予以復(fù)課

九、防范矛盾風(fēng)險(xiǎn)（負(fù)責(zé)部門：財(cái)務(wù),、工會辦）

學(xué)校,、幼兒園應(yīng)當(dāng)依法支付教職員工因患病治療期間、或醫(yī)學(xué)觀察期間,，以及因政府實(shí)施隔離措施或采取其他緊急措施導(dǎo)致不能提供正常勞動的工作報(bào)酬,。對因疫情等原因引發(fā)的內(nèi)部員工的負(fù)面情緒及時(shí)疏導(dǎo)，對內(nèi)部員工矛盾,、學(xué)生之間矛盾及時(shí)進(jìn)行排查,、調(diào)處，避免引發(fā)矛盾激化,。

十,、多種形式開展疫情防控宣傳教育（負(fù)責(zé)部門：黨政辦、德育部）

通過學(xué)校公眾號,、家長微信群等網(wǎng)絡(luò)形式,，以及主題班會、征文,、日記,、手抄報(bào)等多種形式向?qū)W生、幼兒,、家長和教職員工進(jìn)行疫情防控知識宣傳,，幫助師生、家長提高防范意識,、了解防治知識,，引導(dǎo)師生、家長科學(xué)做好防護(hù),。