總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
基礎(chǔ)工工作總結(jié)篇1
一,、青年教師情況簡介
基礎(chǔ)教學(xué)部現(xiàn)有講師以下職稱的青年教師四人,,基本情況如下:
陳斌:20xx年畢業(yè)于河北大學(xué)政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè),,法學(xué)學(xué)士,并正在南開大學(xué)攻讀政治學(xué)專業(yè)在職研究生學(xué)位,。畢業(yè)至今4年,,一直擔(dān)任“兩課”教研室的教學(xué)工作,先后講授過《鄧小平理論》,、《形勢與政策》,、《道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《鄧小平理論和“三個代表”概論》等課程,。
崔吉榮:20xx年畢業(yè)于人民大學(xué)社會學(xué)專業(yè),,法學(xué)學(xué)士,并正在南開大學(xué)攻讀社會學(xué)專業(yè)在職研究生學(xué)位,。畢業(yè)至今4年,,一直擔(dān)任“兩課”教研室的教學(xué)工作,先后講授過《鄧小平理論》,、《形勢與政策》,、《道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《鄧小平理論和“三個代表”概論》等課程,。并于20xx年至今擔(dān)任學(xué)院鄧小平理論研究會指導(dǎo)教師,。
武菲:20xx年畢業(yè)于重慶大學(xué)戲劇影視文學(xué)專業(yè),文學(xué)學(xué)士,,并正在中韓合作辦學(xué)韓國大佛大學(xué)攻讀教育行政學(xué)專業(yè)在職研究生學(xué)位,。畢業(yè)至今2年,一直擔(dān)任中文教研室的教學(xué)工作,,先后講授過《應(yīng)用寫作》,、《大學(xué)語文》、《演講訓(xùn)練》等課程,。并于20xx年9月至20xx年7月?lián)斡嬎銠C工程系05電子商務(wù)2班,、05軟件2班班主任。
楊紅:20xx年畢業(yè)于河北師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),,文學(xué)學(xué)士,,并正在南開大學(xué)攻讀中國古代文學(xué)專業(yè)在職研究生學(xué)位。畢業(yè)至今4年,,一直擔(dān)任基礎(chǔ)教學(xué)部的系秘工作,,先后講授過《應(yīng)用寫作》、《大學(xué)語文》,、《演講訓(xùn)練》、《文學(xué)欣賞》等課程,。
二,、培養(yǎng)工作
(一)思想品德方面
1,、加強政治理論學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)新時期黨和國家的方針政策,、法律法規(guī),。做好學(xué)習(xí)記錄,認真寫出,。要求青年品德優(yōu)秀,,政治方向正確,遵紀(jì)守法,,依法執(zhí)教,,行為端正,為人師表,。
2,、強化師德建設(shè)。
堅持德育從教師開始,,以德育德,,以素質(zhì)育素質(zhì)。我們把師德建設(shè)放在工作的首位來抓,,強調(diào)教師的率先垂范作用,。“學(xué)高為師,身正為范”,,教師不僅是學(xué)生知識上的向?qū)?,更是人格上的榜樣。利用各種機會加強師德教育,,如定期召開系部例會,,為青年教師擔(dān)任班主任工作創(chuàng)造條件,學(xué)習(xí)媒體報導(dǎo)的師德高尚教師的典型事例等,,引導(dǎo)他們愛崗敬業(yè),,熱愛學(xué)生,嚴謹治學(xué),,團結(jié)協(xié)作,,廉潔從教,無私奉獻,。
3,、制定政策,激勵青年教師自我完善,。
近兩年我院先后制定了《教師職務(wù)制度與基本職責(zé)》,、《教師教學(xué)工作規(guī)程》、《教師課堂行為規(guī)范》、《新聘教師新開課教師試講制度》,、《新引進青年教師任課前的培訓(xùn)規(guī)定》等一系列相關(guān)政策,。我部門以認真學(xué)習(xí)這些綱領(lǐng)性文件為切入點,對教師的教學(xué)過程進行積極引導(dǎo),,抓好評價標(biāo)準(zhǔn)的貫徹與落實,。達到了對青年教師進行校紀(jì)校規(guī),教育教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容培訓(xùn)的目的,。
4,、加強高職院校新的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高青年教師的理論素養(yǎng),。
使青年教師認識到:時代在發(fā)展,,我們面臨的學(xué)習(xí)化社會要求教師不僅要有廣博的知識,還必須有全新的教育觀念與思維方式,,才能適應(yīng)時代與社會發(fā)展的需要,。要求青年教師真正更新觀念,學(xué)以致用,,把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,,增強學(xué)習(xí)的實效性。
5,、引導(dǎo)青年教師愛校如家,,愛生如子,樹立“校興我榮,,校衰我恥”的觀念,,為我院的持續(xù)發(fā)展貢獻出自己的力量。
(二)業(yè)務(wù)方面
1,、加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),。不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論和教學(xué)管理經(jīng)驗,強化青年教師對素質(zhì)教育理論,,現(xiàn)代教學(xué)改革的認識,,促進青年教師進一步轉(zhuǎn)變、教育觀念,、教育方法和教學(xué)手段,,加強知識更新與拓展。引導(dǎo)青年教師學(xué)會學(xué)習(xí),,勇于實踐,,懂得教研,培養(yǎng)善于進行教學(xué)反思的習(xí)慣,,提高青年教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,,提高他們的創(chuàng)新意識,。
2、采取師徒“結(jié)對子”的方式,,做好青年教師的傳幫帶工作,。在學(xué)院安排下,,為青年教師指定一名有教育,、教學(xué)經(jīng)驗的教師為輔導(dǎo)教師,結(jié)成培養(yǎng)和被培養(yǎng)的關(guān)系,。輔導(dǎo)和被輔導(dǎo)教師的活動以鉆研教材,、研究教法、編寫教案,、相互聽課,、評課為主要內(nèi)容。要求輔導(dǎo)教師主動關(guān)心,、幫助青年教師,,指導(dǎo)業(yè)務(wù)技能。要求被輔導(dǎo)教師認真,、虛心地向師傅請教,,并注重強化師徒關(guān)系的管理、檢查,。通過以老帶新結(jié)隊子,,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3,、積極穩(wěn)妥地“壓擔(dān)子”,,使之盡快成為骨干力量。對青年教師分配工作應(yīng)穩(wěn)妥慎重,,因人而異,,不搞“一刀切”。但青年教師群體成長,,不僅要培訓(xùn),,解決基礎(chǔ)問題,還要創(chuàng)造機會,、鋪平道路,、搭建舞臺,鼓勵其脫穎而出,,爭取使他們盡快成熟,,挑起大梁。其重要載體就是全校性的教學(xué)評優(yōu)活動,,如觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課,、示范課等。
4,、系部,、教研室督導(dǎo)。在整個教學(xué)評優(yōu)活動過程中,,系部,、教研室主任組成聽課小組隨時深入課堂聽課,實行“四輪”聽課制:第一輪自己備課,,不試講,。第二輪請人幫助備課,可試講,。第三輪提前通知聽課的時間,,可請人幫助備課,不試講,。第四輪隨機推門聽課,。通過指導(dǎo)備課—聽課—評課—總結(jié)等環(huán)節(jié),充分挖掘青年教師的潛能,,調(diào)動其工作積極性,。其中指導(dǎo)備課、評課,、總結(jié)尤為重要,,為了使青年教師在教學(xué)評優(yōu)活動中得到鍛煉和實際的提高,聽課小組成員將自己的講稿,、教案和十幾年的教學(xué)體會,、授課心得等毫無保留地拿出來,給參賽的青年教師參考和借鑒,。并從分析教案,,講稿、板書設(shè)計,、多媒體課件,,課程小節(jié)、肢體語言,、表情,,課堂紀(jì)律管理、布置作業(yè)等每個教學(xué)環(huán)節(jié)都認真推敲,,力求精益求精,,嚴格把關(guān),深入探討每一節(jié)課中可能出現(xiàn)的問題,,極大地推進了青年教師業(yè)務(wù)水平的提高,。
5,、加強教研室建設(shè),以教研室為單位,,做到教研活動有計劃,,每次活動有主題,活動有記錄,、記考勤,。通過講座、研討,、集體備課等多種形式,,領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,,幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議,使教師能以此為依據(jù),,在對教學(xué)大綱,、教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,將理論運用于實踐,。并共同探討教法與學(xué)法,,不斷豐富認識,提高青年教師的教育教學(xué)水平,,提高教研活動質(zhì)量,。
6、實施對青年教師的跟蹤培訓(xùn),,把青年教師培訓(xùn)落實在教學(xué)常規(guī)工作之中,。
(1)加強對備課的指導(dǎo)。備好課是上好課的前提,。教師上一堂課并不難,,上一堂有質(zhì)量的課就不容易,經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不容易,。為此,,在堅持集體備課的基礎(chǔ)上,作為公共課要求做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一教學(xué)大綱,、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一測驗考試,,使青年教師教學(xué)有抓手,。
(2)認真落實課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。聽課小組成員不定期地深入課堂聽課,,聽后及時與青年教師交換意見,,從學(xué)生管理、教學(xué)內(nèi)容處理,、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計和教學(xué)環(huán)境等多個方面深入交流并提出要求和改進意見,。幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。
(3)發(fā)揮青年教師熟悉電腦操作及多媒體使用的特長,,鼓勵青年教師積極參與課件制作,、開發(fā),推廣多媒體教學(xué),,把現(xiàn)代教育信息技術(shù)運用到實際的教育教學(xué)中去,。
7、推進青年教師的教科研工作,。鼓勵他們撰寫教學(xué)論文,、總結(jié)教改經(jīng)驗、參加各級教育部門組織的教科研及論文評優(yōu)活動,;組織吸納他們參加精品課建設(shè),,使之逐步向教學(xué)深層次研發(fā),極大的促進了他們教科研能力的提高,。
8,、鼓勵青年教師進行學(xué)歷教育培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進修。青年教師要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識和終身學(xué)習(xí)的自覺性,。因此,,倡導(dǎo)他們多渠道、多途徑,、多形式的學(xué)習(xí),,繼續(xù)提升學(xué)歷層次和職業(yè)技能,并配合學(xué)院大力支持青年教師參加在職碩士研究生進修,、二學(xué)歷進修以及各種短期培訓(xùn)活動,,為他們創(chuàng)造良好環(huán)境,安排好他們工作和學(xué)習(xí)關(guān)系,,積極支持他們參加面授,、考試,保證其順利完成學(xué)業(yè),。
三,、取得的成績
近年來基礎(chǔ)教學(xué)部的青年教師虛心學(xué)習(xí),踏實工作,,勇于進取,,在教育教學(xué)中嚴格要求自己,,不斷有教師積極主動地參加院級公開課、優(yōu)質(zhì)課,、精品課建設(shè)及各種教科研活動,,取得了優(yōu)異的成果。
1,、教學(xué)工作:武菲,、楊紅連續(xù)參加了20xx—20xx年兩屆《應(yīng)用寫作》的精品課建設(shè),崔吉榮,、陳斌參加了20xx年《馬克思主義哲學(xué)》的精品課建設(shè),,并均作為主講教師全程參與,其中《馬克思主義哲學(xué)》被評為06年院級精品課,。陳斌老師參加了20xx—20xx學(xué)年度的優(yōu)秀課評比,,榮獲優(yōu)秀獎。武菲老師參加了20xx—20xx學(xué)年度的優(yōu)質(zhì)課評比,,通過說課,、聽課、學(xué)生打分,、專家打分、教學(xué)資料審查等多個環(huán)節(jié)的考察,,脫穎而出,,榮獲院級優(yōu)質(zhì)課,得到了專家的肯定,,成為青年教師中的佼佼者的,。并且武菲老師講授的《演講訓(xùn)練》課程在20xx—20xx第二學(xué)期年終教學(xué)工作考核中被評為優(yōu)秀課程。
2,、教科研工作:崔吉榮老師獨立撰寫了《天津濱海職業(yè)學(xué)院公共理論課教育教學(xué)調(diào)研報告》,,與人合作撰寫了《“兩課”改革調(diào)查報告》兩篇論文,均已發(fā)表,。陳斌老師獨立撰寫了《在高等教育中怎樣實踐“代表中國先進文化的前進方向”》,,與人合作撰寫了《“兩課”改革調(diào)查報告》兩篇論文,均已發(fā)表,。楊紅老師撰寫了《試論晚年的蘇軾對陶淵明的繼承與超越》,、《
讀后感
》、《“詩言志”概說及其新見》,、《試賞唐詩中的“沖淡”之風(fēng)》,、《孔孟儒學(xué)的現(xiàn)代價值——儒學(xué)與做人》、《禪與詩詞》,、《寓言●批判●啟蒙——試論新文學(xué)史上四部寓言小說》七篇論文,,其中《試論晚年的蘇軾對陶淵明的繼承及其超越》已發(fā)表,,并在學(xué)院20xx年7月—20xx年6月科研成果評獎活動中榮獲優(yōu)秀獎。3,、學(xué)歷進修:崔吉榮,、陳斌、楊紅,、武菲四位教師均在攻讀碩士學(xué)位,。
四、存在問題與建議,。
通過上述工作的開展,,青年教師的綜合素質(zhì)有了較大的提高;以上成績的取得,,離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和大力支持,。同時在成績面前,我們也清醒地意識到了工作中仍存在著不足之處,,有待我們進一步努力和創(chuàng)新,。
1、存在問題:由于時間限制,,青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性和穩(wěn)定性,;青年教師在課堂教學(xué)管理上存在經(jīng)驗不足,專題培訓(xùn)較少,;青年教師之間的聽課,、評課機會較少;青年教師的工作壓力,、心理壓力較大,,缺少疏導(dǎo)渠道。
2,、建議:
(1)培訓(xùn)形式多樣化,,系列化。例如:領(lǐng)導(dǎo)講話,、名師系列輔導(dǎo)講座,、老教師示范課展示、青年教師優(yōu)質(zhì)課展示,、青年教師錄相課評點,、青年教師教學(xué)基本功大賽、優(yōu)秀教案,、課件評比展示活動,、教育科研沙龍等。充分挖掘青年教師的能力資源,調(diào)動他們的工作積極性,,為他們早出成績,、多出成績創(chuàng)造條件,增強他們的榮譽感和自信心,。
(2)成立教育教學(xué)咨詢組,,由教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師組成,當(dāng)青年教師在教育教學(xué)工作中遇到困難和問題時,,能得到及時,、有力的幫助和指導(dǎo)。
(3)在條件許可的條件,,組織青年教師外出交流,、培訓(xùn),擴大視野,,增長見識,,交流教藝,取長補短,,多渠道汲取教學(xué)信息,,獲取教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技能。
(4)結(jié)合我院實際,,為青年教師(尤其是公共基礎(chǔ)課教師)頂崗實踐,、雙師培訓(xùn)提供信息和渠道,以提高他們的實踐能力,,為我院順利開展“工學(xué)結(jié)合模式下”的教學(xué)改革奠定人才基礎(chǔ),。
基礎(chǔ)工工作總結(jié)篇2
學(xué)期即結(jié)束,回顧這一學(xué)期,,本人能夠努力工作,認真學(xué)習(xí),,從多方面進行計算機教學(xué)管理工作,。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,,也有不足和遺憾,,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種理論知識,,充實自己,,以便在工作中以堅實的理論為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué),。還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時,還幫助其他老師制作多媒體課件,,同時負責(zé)多媒體教室,、遠程接受任務(wù)的日常管理工作等。
二,、教學(xué)方面
1,、備課
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,,認真寫好
教學(xué)計劃
,,提前備好課,寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,,虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好每節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)知識內(nèi)容,,我積極制作課件,,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備仗,,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,,每節(jié)課都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),,有無不可用機器,。上課時認真講課,力求抓住重點,,突破難點,,精講精練。運用各種教學(xué)方法,,從學(xué)生實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。學(xué)生完成上機任務(wù)時,,在各臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進行手把手輔導(dǎo),,課后及時做好課記,,找出不足。
三,、努力方向
1,、加強自身基本功訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重學(xué)生能力培養(yǎng),,知識上做到課課清、段段清,。
2,、對差生多些關(guān)心,多點愛心,,再多一些耐心,,使他們在計算機的認識上有更大進步。
3,、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,,使學(xué)生不僅在班級上集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。
教育工作,,是一項常做常新,、永無止境工作,。社會在發(fā)展,,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),、研究解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負的神圣歷史使命,。
基礎(chǔ)工工作總結(jié)篇3
作為一名醫(yī)生,我的工作職責(zé)就是“竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,,維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,,救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手,,我不辭艱辛,,執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預(yù)防為主,、防治結(jié)合的衛(wèi)生機構(gòu),,是農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的樞紐,是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的重要服務(wù)載體,。從20__年至今,,一年來的的實踐工作,我對自己工作有很多的思考和感受,,在這里我作一下簡單的總結(jié):
一,、努力學(xué)習(xí),不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)
在實踐的工作中,,把“實踐”作為檢驗理論的標(biāo)準(zhǔn),,工作中的點點滴滴,使我越來越深刻地認識到在當(dāng)今殘酷的社會競爭中,,知識更新的必要性,,現(xiàn)實驅(qū)使著我,只有抓緊一切可以利用的時間努力學(xué)習(xí),,才能適應(yīng)日趨激烈的競爭,,勝任本職工作,否則,,終究要被現(xiàn)實所淘汰,。同時,在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并結(jié)合本職工作,,我認真學(xué)習(xí)有關(guān)國家醫(yī)療衛(wèi)生政策,,醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能,不斷武裝自己的頭腦,。并根據(jù)工作中實際情況,,努力用理論指導(dǎo)實踐,以客觀事實為依據(jù),,解決自己在工作中遇到的問題,。希望,將來回首自己所做的工作時不因碌碌無為而后悔,,不因虛度時光而羞愧,。
二,、恪盡職守
踏實工作當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時候起,我就謹莊嚴宣誓過:“我志愿獻身醫(yī)學(xué),,熱愛祖國,,忠于人民,恪守醫(yī)德,,尊師守紀(jì),,刻苦鉆研,孜孜不倦,,精益求精,,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,,助健康之完美,,維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,救死扶傷,,不辭艱辛,,執(zhí)著追求。為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”,。今天,,我不斷的努力著。
基層醫(yī)療工作,,更使用我深深的體會到,,作為一名基層醫(yī)療工作者,肩負的重任和應(yīng)盡的職責(zé),。按照分工,,擺正位置,做到不越位,,不離任,,嚴格遵守職責(zé),完成本職工作,。只有把位置任準(zhǔn),,把職責(zé)搞清,團結(jié)同志,、誠懇待人,,腳踏實地,忠于職守,、勤奮工作,,一步一個腳印,認認真真工作,,才能完成好本職工作,,做好我作為一名基層醫(yī)療報務(wù)工作者的本職工作。
創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境,,是日常工作正常開展的前提,,20--年的本院的安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理,本人通過職工的會議培訓(xùn),,使全院職工安全意識有明顯提高,,通過組織安全生產(chǎn)隱患排查,使我院的事故發(fā)生率全年為零,,保證了我院日常工作正學(xué)開展,。
基礎(chǔ)工工作總結(jié)篇4
不知不覺,擔(dān)任高一音樂教學(xué)工作已經(jīng)半年?,F(xiàn)在,,我將本學(xué)期高一音樂教學(xué)工作總結(jié)以下幾個方面,以便今后更好地開展工作,,彌補不足,,精益求精。
一,、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體,,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合政教處,、年級組搞好各種活動,,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生,,做學(xué)生的好朋友,。
二、音樂教學(xué)
努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱,討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中,,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。同時,關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革,,處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識技能之間的關(guān)系;進而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,,提高音樂鑒賞水平,從而完善人格,。
三,、課堂教學(xué)
本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,,有益于開闊學(xué)生的文化視野,。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課,,經(jīng)常采用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正;力求給學(xué)生一個較為寬松,、和諧,、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。
四,、課外活動
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,,國慶節(jié)在高一年級開展了“迎中秋頌祖國”紅歌賽;元旦以班級為單位開展綜合音樂會,既展示個人特長,,同時也分享了藝術(shù)的愉悅,。
本學(xué)期組織起了高一音樂興趣班,在課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),,主要以培養(yǎng)興趣為主,,從中發(fā)掘人才。
五,、不足之處
在教學(xué)過程中,,自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),,忽略了高一新學(xué)生對基本樂理知識的掌握參差不齊,,只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。
六,、其他
我經(jīng)常利用課余時間去收集各種音樂文化資料,,以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,,并獲得更多美的感悟,。在條件允許的情況下,讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加學(xué)校的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志;參加茂南區(qū)合唱團,,和團員一起學(xué)習(xí)共同進步等,。
除了音樂教育工作以外,我還分管了團委宣傳部的工作,,工作期間我盡心盡力,,按時完成本職工作,認真做好領(lǐng)導(dǎo)指示的任務(wù),,盡管有時候沒能做到盡善盡美,,但我一定繼續(xù)努力,爭取下個學(xué)期做得更好,。
基礎(chǔ)工工作總結(jié)篇5
因工作需要,,我抽調(diào)至到廳基建辦工作,主要負責(zé)林業(yè)新村公建部分項目工程財務(wù)管理,。一年來,,我能夠忠于職守,勤政務(wù)實,,廉潔自律,,較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、堅持學(xué)習(xí),,不斷提高思想政治素養(yǎng)和自身綜合素質(zhì)
(一)強化自身修養(yǎng),堅定政治信念,端正工作作風(fēng)
我始終堅持以一個黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,,加強黨性鍛煉和世界觀改造,,在工作之余潛心研讀了馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論以及江領(lǐng)導(dǎo)人同志“三個代表”重要思想,、黨的七大等文獻資料,,并將其精神實質(zhì)融匯貫通,系統(tǒng)地加以認知和領(lǐng)會,。二是在學(xué)習(xí)的過程中,,能夠勤于思考、勇于探索,、敢于創(chuàng)新,,做到重實際、說實話,、辦實事,、求實效;三是堅持嚴于律已,寬以待人,,注重團結(jié),,端正態(tài)度,擺正位置,,正確處理好與同志之間的關(guān)系,,工作上既能相互協(xié)調(diào)、相互配合,、相互支持,、相互監(jiān)督。
(二)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、全面開拓視野,、努力提高管理水平
本人一貫注重專業(yè)知識學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《基本建設(shè)財務(wù)管理》,、《新企業(yè)會計準(zhǔn)則》的若干重要變化,,深入了解和掌握國家有關(guān)財務(wù)、會計工作的政策法規(guī),,同時著重學(xué)習(xí)了經(jīng)濟,、審計、公文寫作等相關(guān)知識,,豐富知識體系,,提高了運用理論知識指導(dǎo)實踐的能力。
二,、履行職責(zé)基本情況
一年來,,我主要負責(zé)基建的會計核算工作,資金籌措、基建報表,、預(yù)算及工程款支付等工作,。在實際工作中,本著客觀,、嚴謹,、細致的原則,在辦理會計事務(wù)時做到實事求是,、細心審核,、加強監(jiān)督,嚴格執(zhí)行財務(wù)紀(jì)律,,按照財務(wù)制度和會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進行財務(wù)核算工作,。嚴格審核原始憑證,確保原始會計憑證的真實性,、合法性,保證每筆會計憑證后都有一份足以清晰反映一項基建業(yè)務(wù)的附件資料,,杜絕“白條”支出,。
三、個人遵守黨紀(jì)及落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況
一年來嚴格要求自己,,堅持認真學(xué)習(xí)中央,、自治區(qū)反腐倡廉的一系列文件和政策規(guī)定,按照各項廉政規(guī)定要求辦事,,自覺接受警示教育,,自覺開展批評與自我批評;在為人處事上,堅持誠實做人,,踏實做事,,為人正派,辦事公道,,大事講原則,,小事講風(fēng)格,做到對事不對人,,比較注意把握自己的角色定位,,自覺地維護大局,維護團結(jié),。在處理工作關(guān)系上,,始終以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感、飽滿旺盛的熱情投入工作,。自己一年來堅持自重,、自省、自警、自勵,,自律,,身體力行。自我回顧檢查,,沒有出現(xiàn)任何違反黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律規(guī)定的行為,。
四、存在的不足和今后努力的方向
綜觀一年來的工作,,我在會計崗位上又有了新的提高,,也取得了一些成績。同時也存在一些不足,,一是知識面還不夠?qū)?,學(xué)習(xí)還不夠深刻、系統(tǒng),。以后會要求更高,,唯有更加努力學(xué)習(xí),在理念,、理論和知識各方面更新和進步,,才能履行好職責(zé);二是還要進一步增強工作的創(chuàng)造性,要善于在繁重的工作中磨煉意志,,增長才干,。要打破長期形成的心理定勢和思維定勢,根據(jù)工作需要,,不斷調(diào)整自己的思維方式,,創(chuàng)新工作方法。
小結(jié):在今后的工作中,,我將進一步加強理論學(xué)習(xí),,揚長避短,克服不足,,抓住主要矛盾,,找準(zhǔn)工作的突破口,使自己能一直緊跟林場發(fā)展的步伐,,為林場今后的繁榮發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。
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