時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中大班班級工作計(jì)劃篇1

一、班級情況分析：

本學(xué)期本班幼兒47名,，舊生43名,，新生4名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能,、語言表達(dá)、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛,，爆發(fā)力強(qiáng),，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了,，他們好學(xué)多問,。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群，自顧自,，有獨(dú)占習(xí)慣,，同情心、責(zé)任感比較缺乏,。

二,、工作重點(diǎn)

1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，（繼續(xù)開展‘黃金點(diǎn)讀’活動）將主題探究活動與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。

2,、以新的《綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會課改精神，以教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動,。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

4、注重區(qū)域活動的開展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個(gè)活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

三,、具體措施：

1、在一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5,、整合多元智能理論，有針對性的,、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

四,、家長工作

1,、向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3,、每日把幼兒學(xué)習(xí)情況上墻。

4,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”,， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。

5,、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,，主動及時(shí)地與家長溝通,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性,。

6,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動,；家長半日開放活動,；與主題相關(guān)的親子活動等,。

五,、每月安排：

二月份：

1,、參加師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,。

2,、進(jìn)行“愛心家訪”，了解幼兒在家發(fā)展情況,。

三月份：

1,、做好開學(xué)收費(fèi)注冊及宣傳工作。

2,、做好新生接待工作,，同時(shí)做好新學(xué)期班級幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好文明行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、制定各類計(jì)劃。

4,、結(jié)合主題教育活動創(chuàng)設(shè)活動室環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。布置家長園地,。

5,、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，指導(dǎo)幼兒開展游戲活動,。

6,、結(jié)合“植樹節(jié)”開展種植角及觀察記錄活動了解植物生長的秘密，發(fā)展幼兒探索欲望與求知欲望,。

7,、開展“小溪流的歌”主題活動。

8,、結(jié)合“愛鳥周”開展愛護(hù)鳥類活動,。

9、開展“每日好寶寶”評選活動,。

10,、社區(qū)活動，春游,，引導(dǎo)走進(jìn)自然,，理解自然，知道春天的一些特征,。

11,、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料。

12、設(shè)立種植地,、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),，學(xué)習(xí)種

植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況,。

四月份：

1,、開展主題教育活動“海洋世界”。

2,、參加本年級開展的互動交流觀摩,、探討活動，提高教師科研實(shí)踐能力,。

3,、繼續(xù)豐富幼兒的游戲內(nèi)容，提供豐富的游戲材料,，加強(qiáng)游戲指導(dǎo),。

4、開展“我愛家鄉(xiāng)——陶瓷文化”活動,。

5,、加強(qiáng)常規(guī)教育，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣,。

6,、積極做好家訪工作，加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活,、行為習(xí)慣。

7,、積極開展跨班區(qū)域活動,，提高幼兒合作能力，讓幼兒體驗(yàn)科學(xué)探索的快樂,。

8,、積極開展家園聯(lián)系，讓家長了解課改,、參與課改,，進(jìn)行家長開放日活動。

五月份：

1,、開展主題教育活動 “去旅行”,。

2、結(jié)合“五.一”“五.四”節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育,，教育幼兒關(guān)心,、尊重長輩、愛護(hù)成人的勞動成果。

3,、積極開展戶外體能鍛煉,，參加幼兒早操比賽活動，提高幼兒身體素質(zhì),。

4、開展慶“六一”準(zhǔn)備活動提高幼兒交往能力與合作能力,。

5,、日常生活中繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，取得家長的配合,，并對他們的進(jìn)步予以及時(shí)鼓勵,。

6、開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,。

六月份：

1,、開展“信息廣場”主題活動。

2,、開展慶“六一”環(huán)保親子興趣活動,，提高家園合作共育水平。

3,、做好幼兒觀察記錄與成長記錄,，了解幼兒、關(guān)注幼兒,。

4,、開展家長助教活動。

5,、在生活中繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣和安全識,。

6、注意天氣的變化,，活動后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,，休息后及時(shí)穿上衣服。

做好個(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施,，針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法,。

七月份：

1、做好學(xué)期結(jié)束工作,，完成各類總結(jié),，填寫好幼兒的評語。

2,、作好假期安全教育工作,，過一個(gè)快樂的寒假。

3、讓幼兒了解社會,、體驗(yàn)社會生活,，與爸爸媽媽進(jìn)行社會實(shí)踐活動。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力,！

中大班班級工作計(jì)劃篇2

一,、班級情況分析

經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢，用詞比較準(zhǔn)確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂,；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽,。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將新學(xué)期工作計(jì)劃制定

二,、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重,。

1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動,、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，在活動時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說,，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供講述機(jī)會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動項(xiàng)目,，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉,；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動,。

學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動,。能用完整、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問,、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體,、小組,、個(gè)別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機(jī)會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識,。

喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個(gè)別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等,；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。

進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,，例如洗手問題,、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí),，開展各項(xiàng)游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己,，并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲,，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識。

能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件,，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機(jī)會,，支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動,，引導(dǎo),、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)

三,、游戲活動

本學(xué)期,，晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞越巧螒驗(yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo),，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，促進(jìn)社會交往能力的不斷提高,，在游戲活動中教師加強(qiáng)指導(dǎo),、巡視和參與，記錄,，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力，學(xué)會互助,、合作和分享,。

四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作

環(huán)境教育是社會的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育,，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益,，也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用。因此,，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo),。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境,，提高學(xué)生的環(huán)境意識,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升,。通過學(xué)生帶動家長，通過家長帶動社區(qū),。又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動,。

五、教育措施：

1,、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。

靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭,、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者,、合作者,。

與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識,，從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往,。

注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,，從中了解需要,，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂,。

多給孩子走出課堂,，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機(jī)會,。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛,。

六、德育工作計(jì)劃

1,、班級每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開活動,，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。

開展系列活動,，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子。

開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

七、安全工作計(jì)劃

1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位,。

認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件,，樹立安全意識,。

利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動前提出要求,，

比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事,。

八、家長工作計(jì)劃

1,、定期召開一次家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

每月一次家園欄地宣傳,。

做好親子活動宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。

聽取家長意見和建議,，爭取家園配合,，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

對插班幼兒與家長多溝通,，及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心,。

2、在“家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒,、家長,、教師的共同進(jìn)步與成長。

中大班班級工作計(jì)劃篇3

指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》為指南,，認(rèn)真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求,，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計(jì)劃，教學(xué)教研工作計(jì)劃,、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃,，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，為促進(jìn)班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級工作計(jì)劃,。

班級情況分析

我班這學(xué)期基本情況跟上學(xué)期一致：現(xiàn)有幼兒40名,，其中男孩21名，女孩19名,，幼兒和教師在這學(xué)期都沒有人員上的變動,。

我班幼兒大部分都在下半年滿六歲，相對于入小學(xué)的年齡整體偏小,，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿,，所以做好幼小銜接工作,，怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣,；提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì),，將是我班這學(xué)期工作的重中之重,。

主要工作任務(wù)和目標(biāo)

1、加強(qiáng)班級管理,，保證幼兒身心安全,，保質(zhì)保量的完成班級各項(xiàng)工作任務(wù)。

2,、認(rèn)真,、扎實(shí)開展“武漢市幼兒園主題探究課程”，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展,。

3,、積極參加園教研活動、開展班級教研活動,；積極參加園湖北省學(xué)前教育專業(yè)委員會申報(bào)的十二五課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的課題研究工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

4,、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境,，保持尊重平等、溫馨快樂,、積極自主的班級活動氛圍,。

5、家園共育上努力創(chuàng)新,，努力做好幼兒個(gè)性化觀察,、培養(yǎng)、交流,、互動工作,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展。

6,、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)、交往習(xí)慣,，做好幼小銜接工作,，讓90%的幼兒能順利入小學(xué)。

安全工作

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度,，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn),。

2、簽訂安全責(zé)任書,、提高教師的安全工作意識,，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

3,、制定班級安全工作計(jì)劃,，在學(xué)期教育計(jì)劃、月計(jì)劃,、日常教學(xué)周日計(jì)劃中明確安全教育的內(nèi)容,。

4、關(guān)注細(xì)節(jié),，教師要把安全工作融入一日生活中,，在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容,。

5,、教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料，保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動,。

6,、組織幼兒參加園逃生演習(xí)。

7,、指導(dǎo)家長配合做好幼兒的安全教育工作,，提高幼兒的安全意識，保證幼兒的安全,。

8,、有計(jì)劃、有目的,、有準(zhǔn)備的開展六一等大型活動,，防患于未然。社區(qū)大型活動活動前有班級安全活動預(yù)案,。

每次班級工作會議中有安全工作相關(guān)的會議內(nèi)容,。

班級管理工作

1、提前制定并落實(shí)班級各種工作計(jì)劃（學(xué)期,、安全,、教學(xué)、月,、周,、日、特色活動,、大型活動等）,，保證各項(xiàng)工作有目標(biāo),、有重點(diǎn)、操作性強(qiáng),、效果好,。

2、每月定期召開班級工作會議并做好記錄,。（會議內(nèi)容要有安全,、衛(wèi)生保健、教學(xué),、家長工作的小結(jié)和計(jì)劃等,。）

3、根據(jù)園新的作息時(shí)間制定適合班級的雙常規(guī),、并認(rèn)真實(shí)施,，做到一致性、一貫性,、和堅(jiān)持性的原則,。

4、繼續(xù)保持“尊重平等,、溫馨快樂,、積極自主的班級活動”氛圍，重視“環(huán)境育人”,。

5,、認(rèn)真填寫“班級交接班本”，建立詳細(xì)的“班級日志”本,，保證日常工作有序的開展,，各項(xiàng)工作落實(shí)到人。

6,、加強(qiáng)本班教師間的交流和學(xué)習(xí),，踐行“浪費(fèi)孩子時(shí)間可恥”、“人人享受課堂”的理念,。

7,、積極開展《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》課題研究和幼兒個(gè)性化培養(yǎng)工作，為每個(gè)幼兒制定“幼兒個(gè)性化觀察培養(yǎng)方案”,、為每個(gè)幼兒收集相關(guān)資料,。

8、做好課題和各項(xiàng)班級資料的收集和整理工作,。

9,、設(shè)計(jì)、組織好“春游”、“六一表演”,、“畢業(yè)典禮”等班級大型活動,。

備注

1、將《幼兒園教師,、幼兒一日常規(guī)細(xì)則》貼在墻上,。

2、明確班級每位教師的職責(zé),，加強(qiáng)教師間的配合與合作,。

日常保健工作

1、嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，杜絕一切傳染病的發(fā)生。

2,、重視幼兒的護(hù)理工作,，加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理，爭取本學(xué)期每個(gè)月的幼兒出勤率能達(dá)到90%以上,，服藥率在10%以下,。

3、保證戶外活動時(shí)間,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

4、加強(qiáng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣和生活自理能力的培養(yǎng),。

5、關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng),，及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。

6,、家長和教師共同維護(hù)幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生,，保證幼兒活動環(huán)境的干凈、整潔,、安全衛(wèi)生,。

備注

1、指導(dǎo)家長填寫好藥品記錄表,。

2,、每日的配班教師負(fù)責(zé)喂藥。

教育教學(xué)工作

1,、根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況認(rèn)真制定并落實(shí)班級教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

2、上午有計(jì)劃的開展《武漢市幼兒園主題探究活動》課程，本學(xué)期開展“溫暖的感覺”,、“綠色家園”,、“娃娃看天下”、“動物世界”,、“我要上小學(xué)了”五個(gè)主題探究活動,。

3、定期豐富和更換主題活動墻的相關(guān)內(nèi)容,。

4,、重新創(chuàng)設(shè)并豐富新的班級活動區(qū)：植物角、科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū),、數(shù)學(xué)操作區(qū),、語言表演區(qū)、圖書角,、建構(gòu)區(qū),、美術(shù)創(chuàng)造區(qū)、棋類區(qū),。

5,、根據(jù)園作息時(shí)間安排，制定班級一周活動時(shí)間安排表,；根據(jù)班級幼兒情況制定幼兒參與活動區(qū)活動記錄表等,。

6、積極參加班級,、園級的教研活動,；有步驟地開展課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的研究工作，并做好研究過程資料的保存和整理工作,。

7,、班級特色教學(xué)活動的安排：

數(shù)學(xué)開展《蒙氏數(shù)學(xué)》活動。

單周周二的下午,，幼兒到園閱讀室開展集體閱讀活動,；雙周周二的下午到園游戲室玩各種感統(tǒng)游戲器材。

每周一,、三,、四的下午開展活動區(qū)活動。

放學(xué)前輪流開展“古詩誦讀”,、“數(shù)學(xué)操作游戲”,、“手工活動”、“書寫練習(xí)”,、“快樂英語視聽”活動,。

輪流開展“升旗手”“禮儀員”“安全小衛(wèi)士”“我是小班長”等相關(guān)活動,。

開展“小樹長高我長大”“我的班，我的組”“禮儀小明星”“勞動小明星”“進(jìn)步小明星”“學(xué)習(xí)小明星”幼兒日常習(xí)慣評比活動,。

組織幼兒開展“我是小小故事家”“個(gè)人才藝展示”等相關(guān)活動,。

備注

1、本學(xué)期幼兒在園時(shí)間為xx年2月8日—xx年7月6日,。

2,、每月利用中午開展班級教研會議2次。

3,、每周三中午共同制訂研討主題教學(xué)活動計(jì)劃

家長工作

1,、與家長共同制訂并實(shí)施幼兒個(gè)性化培養(yǎng)方案。認(rèn)真組織小禮儀隊(duì),、晨間升旗,、周末生日會、幼兒個(gè)性化小組或個(gè)人展示活動,，通過家園共育有目的地促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展,。

2、召開家長會,。

3,、以“大班春季運(yùn)動會”的形式開展大班戶外春游活動。（四月中旬）

4,、在“家長園地”開辟“家園驛站”,，及時(shí)向家長傳遞幼兒表現(xiàn)、班級動態(tài),、家長配合要點(diǎn)等,。

5、加強(qiáng)班級博客的管理,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行家園共育,，促進(jìn)孩子的發(fā)展。

6,、加強(qiáng)日常教學(xué)成果的展示與交流：定期開展美術(shù)作品展、個(gè)性化的成果展,、幼兒個(gè)性化的溝通和交流等,。

2月16日舉行家長會。

家園互動的表格要注意收集整理,。

幼小銜接工作

1,、制定班級幼小銜接計(jì)劃，并組織實(shí)施,。

2,、每周組織數(shù)學(xué)活動兩次（數(shù)學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)同步）。

3、每周五布置家庭作業(yè)一次（作業(yè)的形式可以多樣,，例如：調(diào)查表,、參觀活動等）。

4,、注重幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣的培養(yǎng),。

生活習(xí)慣方面：自己整理物品,，不掉東西；自己的事情自己做,；保持自己和周圍的環(huán)境衛(wèi)生,；能保護(hù)自己的安全等。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：看書寫姿勢正確,、安靜專注做事,；上課坐姿好、積極思考問題,、回答問題,；不隨便插話、講小話等,。

交往習(xí)慣：對人有禮貌,、能與他人友好相處、能處理與同伴間的“小摩擦”等,。

5,、加強(qiáng)教師對幼小銜接內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

6,、利用家長會,，達(dá)成幼小銜接共識。請家長填寫幼小銜接調(diào)查表,，根據(jù)每個(gè)幼兒情況家園共同制定“個(gè)人幼小銜接計(jì)劃”,。

7、學(xué)期末針對幼兒全面發(fā)展情況進(jìn)行評價(jià),。

8,、六月份召開“幼兒畢業(yè)典禮”。

備注

1,、重在日常對幼兒的引導(dǎo),。

2、注重能力的培養(yǎng),。

每月主要工作

二月：

1,、布置教師環(huán)境,、充實(shí)活動區(qū)。

2,、學(xué)習(xí)園務(wù)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃，制訂班級計(jì)劃

3,、學(xué)習(xí)制度,、常規(guī)、制定班級常規(guī)等

4,、2月16日家長會

5,、幼兒個(gè)性化方案（針對有效銜接）

三月

1、家長開放日

2,、個(gè)性化培養(yǎng)交流

四月

1,、大班組春游暨春季運(yùn)動會

2、個(gè)性化培養(yǎng)交流

五月“六一”準(zhǔn)備

六月

1,、畢業(yè)典禮

2,、個(gè)性化培養(yǎng)家園交流

3、幼兒評價(jià)

七月

各項(xiàng)

工作總結(jié)

中大班班級

工作計(jì)劃

新的學(xué)期,，新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全、健康的成長,，針對班級實(shí)際情況,，特制訂了班級安全工作計(jì)劃：

首先，在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1、積極配合保健老師和后勤工作,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時(shí)了解原因,。

3,、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4、盥洗時(shí),，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動作,、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。

其次,，教育團(tuán)結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。

6、午休時(shí),，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告,。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡,，謹(jǐn)防幼兒走失,。

8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒，并登記,。

9,、利用家園聯(lián)系冊，家園欄,，家長接送孩子的時(shí)間,，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育,。對于一些好動,，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。

以上,，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法，在具體實(shí)施中,，班級三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)舒適,、安全,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

中大班班級工作計(jì)劃篇5

一,、班級概況

本學(xué)期,，我們班級又新進(jìn)來了兩名女孩，所以班級人數(shù)由原先的36名增加為38名,，其中男生20名，女生18名,。新來的兩名女孩子均有上過幼兒園的經(jīng)歷,。經(jīng)過幼兒園兩年的生活，幼兒對于在園的生活已經(jīng)是十分的熟悉了,，對于一些生活的常規(guī)也能夠說是了如指掌了,，各個(gè)方面的本事都得到了比較有效的發(fā)展，在認(rèn)清幼兒發(fā)展的同時(shí),，我們也同樣明白不足的存在,，現(xiàn)將優(yōu)缺之處進(jìn)行梳理：

提高：

1、進(jìn)入大班后,，有初步的自豪感,、職責(zé)感和榮譽(yù)感。

2,、幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r良好,，動作的協(xié)調(diào)性、靈活性也得到了不斷的提升,。

3,、幼兒園的各項(xiàng)活動，幼兒的參與熱情比較的高,，并能大膽的用各種形式進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn),。

4、性格開朗,，思維比較活躍,，理解本事較強(qiáng)是我們班級幼兒的特點(diǎn)。

5,、有較強(qiáng)的探索欲望,，能初步的比較周圍事物的不一樣特征，有必須的想象力和創(chuàng)造力,。

6,、同伴間有必須的合作意識。

不足：

1,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成上,，還需要不斷的引導(dǎo),。

2,、幼兒間相互學(xué)習(xí)的主動性，幼兒的決策本事等相比較較的欠缺,。

3,、語言表達(dá)的大方、連貫性,、藝術(shù)性方面還有待培養(yǎng),。

4、數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算本事方面還需培養(yǎng),。

5、幼兒的社會交往本事的培養(yǎng)需要進(jìn)一步的關(guān)注,。

6,、游戲水平還要進(jìn)一步進(jìn)行提高。

7,、藝術(shù)表現(xiàn)力,。欣賞本事也相對欠缺。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

本學(xué)期,，我們二位班主任教師針對班級所存在的優(yōu)勢和不足，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃和年級組計(jì)劃,，擬一份貼合本班實(shí)際的,，具有較強(qiáng)可操作性的班級計(jì)劃，并付諸于實(shí)踐,，使我班能構(gòu)成尊重,、關(guān)愛、禮貌,、和諧的班級氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級目標(biāo)制定如下：

1、良好的午餐,、午睡等生活習(xí)慣的繼續(xù)養(yǎng)成,。

2、安靜傾聽,、主動探索,、進(jìn)取思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng)。

3,、關(guān)愛同伴,、禮貌樂群等行為習(xí)慣的繼續(xù)引導(dǎo)。

4、培養(yǎng)幼兒間相互學(xué)習(xí)的主動性和決策的本事,，構(gòu)成喜歡共同探討的氛圍,。

5、引導(dǎo)幼兒能大膽用語言表達(dá)表現(xiàn)自我,，并注意語言表達(dá)過程中的連續(xù)和藝術(shù)性,。

6、在生活中游戲中學(xué)數(shù),，培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)邏輯智能,，和推理運(yùn)算的本事。

7,、提升幼兒的社會交往本事。

8,、游戲中能自主豐富游戲的情節(jié),，并進(jìn)行有效的交往。

9,、加強(qiáng)幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞本事的不斷培養(yǎng),。

三、具體措施

1,、經(jīng)過個(gè)別化學(xué)習(xí)活動以及游戲等不一樣的途徑,，發(fā)展和提升幼兒各個(gè)方面的生活技能。

2,、借助“禮貌世博”的契機(jī)以及“禮貌班級”評選這樣的平臺,，督促幼兒各種習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、經(jīng)過班級“每日之星”“每周之星”“每月之星”的評選活動,，提升幼兒的自我約束力，提升幼兒相互學(xué)習(xí)的主動性,。

4,、結(jié)合各種節(jié)日，如“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛和感恩,。

5、經(jīng)過“我是愛心小天使”“最負(fù)責(zé)的值日生”等活動提高幼兒的職責(zé)意識,。

6,、以創(chuàng)造性的運(yùn)用新課程修訂本為主線，開展促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的主題活動,。

7,、關(guān)注幼兒在主題活動中的主體性，注重將“幼兒生成”的資料進(jìn)行有效的篩選，充實(shí)主題的資料,。

8,、充分體現(xiàn)環(huán)境在教育中的作用和功效，在幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人,，并不斷根據(jù)主題開展的進(jìn)程增添和更換環(huán)境的資料,。

9、充分利用個(gè)別化學(xué)習(xí)活動引導(dǎo)幼兒進(jìn)取探索,、發(fā)現(xiàn),，并習(xí)得、積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),。

10,、在幼兒園、家庭,、社區(qū)三位一體大教育觀的指導(dǎo)下,，充分挖掘、利用家庭和社區(qū)內(nèi)更多的有效資源,，為我們的日?；顒痈行У拈_展服務(wù)。

11,、注重在日常生活中,、在游戲活動中進(jìn)行數(shù)的滲透，培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)邏輯智能,，和推理運(yùn)算的本事,。

12、經(jīng)過自主性游戲的開展,、各種社區(qū)活動的進(jìn)行,，日常教師的經(jīng)常性引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的語言表述本事,。

13,、經(jīng)過“未來之星”的評選等活動提升幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞本事。

14,、保證自主游戲活動的時(shí)間,，游 戲資料的設(shè)置以教師根據(jù)主題預(yù)設(shè)及幼兒生成相結(jié)合的原則；注重游戲材料豐富并能引發(fā)幼兒產(chǎn)生替代物,；游戲情節(jié)能向縱深發(fā)展,；交往本事得到不斷提升。

15,、保證戶外活動的時(shí)間,，并經(jīng)過早操的學(xué)習(xí),、開展材料豐富，資料多樣的體鍛活動發(fā)展幼兒各種動作和技能,。

16,、家長工作繼續(xù)有條不紊的開展，經(jīng)過不一樣形式引導(dǎo)家長能支持關(guān)注幼兒教育,，并能進(jìn)行科學(xué)的育兒,。

中大班班級工作計(jì)劃篇6

踏著春天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期,。本學(xué)期本班幼兒共29人,，其中新生4名。通過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動,，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心,，活動中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,，針對以上情況,，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是開展幼兒社會化活動，從幼兒的情感,、親情入手,，提高幼兒的社會交往能力。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作安排如下：

一,、教育教學(xué)重點(diǎn)繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，加強(qiáng)“生活、學(xué)習(xí),、環(huán)境,、觀察”四方面有序來實(shí)施幼兒園的園本課程。

1,、生活有序方面：培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力及自我保護(hù)能力,。

（1）學(xué)習(xí)自己穿衣服。

（2）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，不偏食,，能將飯菜吃完。

（3）培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣,，不吵醒別人,。

（4）能根據(jù)自己的身體需要調(diào)節(jié)自己，如：根據(jù)冷熱增減衣服等,，提高自我服務(wù)能力,。

（5）學(xué)習(xí)必要的安全知識，提高自我保護(hù)能力,。

2,、學(xué)習(xí)有序方面：

（1）鼓勵孩子積極參加各項(xiàng)集體活動。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

（3）用清楚、完整的語言表達(dá)自己的意愿,。

（4）按照活動區(qū)常規(guī)進(jìn)行活動區(qū)活動,。

（5）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

（6）加強(qiáng)孩子們注意力的培養(yǎng),，學(xué)會傾聽。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（7）注重計(jì)劃—做—整理—回憶四個(gè)環(huán)節(jié),。

3、觀察有序方面教師將有目的的對幼兒進(jìn)行觀察,，并及時(shí)進(jìn)行分析與評價(jià),，做好幼兒個(gè)人檔案的記錄與整理。

4,、環(huán)境有序本學(xué)期將利用各種材料來豐富教室及活動區(qū)材料,，增加一些真實(shí)的材料，使孩子在與環(huán)境的互動中獲得經(jīng)驗(yàn),。

5,、繼續(xù)開展以高瞻課程為主線、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為輔的園本課程,，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),、建構(gòu)知識,，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)與能力,。

6、加強(qiáng)社會化活動,，培養(yǎng)交往能力,。

（1）能大方地與教師、幼兒交往,。

（2）在活動中,，不爭搶玩具，有初步的合作意識,。

（3）愛勞動,，做力所能及的的事。

（4）知道愛父母,、老師,、同伴、家人,，有愛心,。

（5）會初步使用禮貌用語與他人交往。

7,、配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估,。

8、大型活動：

二月份編排新操,。

三月份“愛媽媽”年級慶?；顒樱淮河?。

四月份月份年級“國際象棋月”。

五月份親子環(huán)保制作,。

六月份十年園慶,。

二、衛(wèi)生保健工作

1,、加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

2,、保育教師重點(diǎn)做好教室的清潔衛(wèi)生工作,，使孩子有一個(gè)舒適、干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

3,、堅(jiān)持定期消毒、滅蚊,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

4,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全,、衛(wèi)生保健制度,、定時(shí)定量的給幼兒喂藥，照顧好生病的孩子,。

5,、給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

6,、積極開展戶外活動，增強(qiáng)孩子的體質(zhì),。

三,、家長社區(qū)工作

1、密切與家長的聯(lián)系,，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，及時(shí)將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長反饋。

2,、充分運(yùn)用家長資源,，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去,。

3,、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動,。

4,、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動,。

5,、定期向家長宣傳我園的教育理念、園本課程等,。

四,、班級人員工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)班級人員之間的交流與配合,，保教結(jié)合,，“與時(shí)俱進(jìn)”調(diào)整自己。在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展,，具有自我挑戰(zhàn),、自我超越的意識，使自己經(jīng)受住改革大潮的考驗(yàn),。

2,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動，不斷更新知識,、更新教育觀念,。

3、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,、平等地對待幼兒。樹立意識,，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高自我素質(zhì),。

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