“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

賬務(wù)清理情況報告篇一

學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制完校x所,，附設(shè)幼兒園x個,。小學(xué)常規(guī)教學(xué)班x個，學(xué)?，F(xiàn)有圖書室,、閱覽室各一個，樓道圖書閱覽區(qū)四處,，各班均配備了“班班有個圖書角”項目設(shè)施,，，創(chuàng)建了班級圖書角,。

二

1.接到上級部門關(guān)于圖書排查清理通知后,，我學(xué)區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，組織全學(xué)區(qū)各六年級完校（教學(xué)點）,、幼兒園負(fù)責(zé)人召開專項工作會議,，對有出版社出版的普通圖書，封面使用“教育部新課標(biāo)推薦書目”“教育部新課標(biāo)指定書目”“中小學(xué)生語文新課標(biāo)必讀書系”“新課標(biāo)課外指定閱讀叢書”“教育部重點推薦”“教育部推薦”或“新課標(biāo)重點推薦”“新課標(biāo)推薦”等名稱,，傳遞虛假信息,，嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生和家長的情況作了詳細(xì)說明，對此類圖書誤導(dǎo)師生的問題提高了思想認(rèn)識,，并對任務(wù)進(jìn)行合理安排,，確保了此項活動有序開展。

2.學(xué)校組織實施了以圖書管理員重點清查和班主任協(xié)助排查的工作機制,，明確職責(zé),，上下聯(lián)動，對此次專項清查工作進(jìn)行了任務(wù)分解,。圖書管理員對入冊的語言類,、文學(xué)類、藝術(shù)類圖書分類檢查,，重點檢查了文學(xué)類繪本,、故事書、名著,。各班主任利用班隊會認(rèn)真清查了班級圖書角圖書,，對不符合規(guī)定的圖書登記上報，完成清理工作,。

經(jīng)排查,，我校（園）配備部分圖書由上級部門配備，學(xué)校自選圖書均從正規(guī)渠道購置,，采購時進(jìn)行了嚴(yán)格的審查把關(guān),，學(xué)校各類圖書封面均無上述違規(guī)標(biāo)識,，不存在冒用國家教育部名義的情況,。

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強對圖書的管理,，從圖書的采購,、整理入冊等案方面加強審查，加強此類專項行動的組織領(lǐng)導(dǎo),，明確學(xué)校職責(zé)分工,，將此次專項行動與加強學(xué)校管理有機結(jié)合，科學(xué)有序推進(jìn),。

2.完善長效機制,。落實《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》要求，把《全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù),，按照“凡進(jìn)必審”,，“誰推薦誰負(fù)責(zé)”，“誰選用誰負(fù)責(zé)”原則,，建立圖書采購責(zé)任機制,，把好新增圖書入口關(guān)；要根據(jù)本地實際,，按照“誰受贈誰負(fù)責(zé)”的原則,，建立捐贈圖書工作責(zé)任機制，明確審查流程,，確保捐贈圖書質(zhì)量

3.定期開展圖書剔舊更新,，確保學(xué)校學(xué)校圖書滿足師生閱讀需求，為師生開拓視野,、獲得知識提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，進(jìn)一步優(yōu)化圖書管理結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)質(zhì)量,。

在今后的工作中,，學(xué)校將進(jìn)一步開展此類專項排查清理活動，進(jìn)一步提高圖書質(zhì)量,，營造健康安全的育人環(huán)境,，保障廣大師生教育教學(xué)需求,，充分發(fā)揮圖書館育人功能，落實立德樹人根本任務(wù),，以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育,。

賬務(wù)清理情況報告篇二

中小學(xué)圖書館，是思想道德教育的陣地,、是文化知識教育的陣地,，也是社會實踐教育的陣地，具有重要的意識形態(tài)屬性,，承載著立德樹人的根本任務(wù),，而藏書質(zhì)量是發(fā)揮中小學(xué)圖書館育人功能的重要保障。

為貫徹全國教育大會精神,，落實立德樹人根本任務(wù),，推進(jìn)中小學(xué)圖書館工作科學(xué)化、規(guī)范化,、系統(tǒng)化發(fā)展,，充分發(fā)揮中小學(xué)圖書館(室)育人功能，依據(jù)《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國著作權(quán)法》《中華人民共和國公共圖書館法》《出版管理條例》《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》等法律法規(guī)和國家課程標(biāo)準(zhǔn),，木欒辦中心校開展了的圖書審查清理工作,。

安曉鋒老師帶領(lǐng)木欒街道辦事處各校教師根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對圖書館的圖書進(jìn)行全方位清查，對查出的問題書籍,、登記造冊,，有保存價值的圖書單獨存放。在清理之列的圖書包括非法圖書,、不適宜圖書和外觀差,、無保存價值的圖書三大類。

本次圖書清理專項活動還制定了詳細(xì)的工作

方案

首先,，建立了健全的圖書剔舊更新工作機制，定期開展圖書剔舊工作,，將失去保存和閱讀價值,、不適宜的圖書從館藏中剔除并注銷，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),，加強圖書館配備建設(shè),，確保圖書館每年生均新增(更新)紙質(zhì)圖書不少于一本。不斷提高館藏圖書質(zhì)量和適宜性,，使館藏圖書更加適合中小學(xué)生年齡特點和認(rèn)知要求,。

其次，完善了監(jiān)督機制,。把好新增圖書入口關(guān),，嚴(yán)禁盜版圖書等非法出版物及不適合小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園,，將教育部《全國中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》作為小學(xué)圖書館館配建設(shè)的主要參考依據(jù)，科學(xué)合理配置紙質(zhì)書刊,。制定捐贈圖書工作機制,，明確工作流程，確保捐贈圖書質(zhì)量,。建立健全出版物采購

廉政

第三，進(jìn)行了自查,。

?????? 一是通過書目篩查,，將存在問題的圖書進(jìn)行標(biāo)注，對單核查清理;

二是進(jìn)行現(xiàn)場核查,，對圖書館全庫,、班級圖書角等區(qū)域的圖書逐本審核;

三是問題圖書復(fù)查，將全部問題圖書進(jìn)行再核查,，確保有保存價值的圖書沒有被清理,。

最后，完成清理后對問題圖書進(jìn)行分類清理,，相關(guān)情況及時報告上級主管部門,。加強工作指導(dǎo)，堅決防止和杜絕圖書閱覽室向?qū)W生開放借閱不適宜圖書,，同時避免將具有保存價值的圖書剔除,。

??????? 一是要將全部問題圖書建檔造冊，做好記錄,，立即下架,，另庫分類存放;

二是有違合法性的圖書應(yīng)堅決給予清理，集中銷毀;

三是有違適宜性的圖書,，應(yīng)另庫保存,，停止借閱;

四是有違可觀性方面的圖書分類處置，具有保存和使用價值的圖書要及時更新剔舊,，復(fù)本量過大的圖書應(yīng)按當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定保留合適數(shù)量,，多余部分另庫保存，質(zhì)量差,、使用率低的圖書應(yīng)集中剔舊處理,。

通過圖書審查清理，不僅還學(xué)生們一塊“潔凈”精神領(lǐng)地,，更改善了閱讀環(huán)境,，充分發(fā)揮圖書在擴大學(xué)生閱讀量,、深化教育教學(xué)方式改革中的重要作用。

賬務(wù)清理情況報告篇三

時光匆匆,，歲月如梭,，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,，經(jīng)過本人的努力工作,，發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)期初始所定之計劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,，對圖書室圖書及時進(jìn)行分類、編目與整理,，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性,，增強了服務(wù)意識,，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全體師生服務(wù),。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

3,、及時為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時提供新信息，以便師生查找,、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢,，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

4、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心,，加強了愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃,、不污損,，及時修補破損圖書。一學(xué)期來,，圖書室的圖書基本保持原樣,。

5、及時整理圖書室內(nèi)務(wù),，保持整潔清爽,。

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)期中,，學(xué)生借書近1000余冊,，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上,，有效的提高了圖書的利用率,。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動,，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書,。由此可見,，讀書活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力,、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力。

總之,，在明年的工作中,，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，加強管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用

賬務(wù)清理情況報告篇四

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲了，回顧圖書館這半年來的各項工作，總結(jié)如下:

指導(dǎo)思想:

在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生整體水平的教育形勢下,，充分發(fā)揮圖書室的第二課堂作用，盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書,、喜歡讀書的良好習(xí)慣。為培養(yǎng)出高素質(zhì),、全面發(fā)展的新一代學(xué)生盡自己的努力!

每學(xué)期初,，制訂好工作計劃、圖書室管理制度,，業(yè)務(wù)工作細(xì)則,、辦理好新增學(xué)生的借書證，正常開展借閱工作,。由于圖書室工作是十分繁瑣的,，務(wù)必建立一支小管理員隊伍來配合圖書室工作。首先召開三-六年級學(xué)生管理員會議,，讓他們明確管理員的責(zé)職,，和學(xué)習(xí)圖書分類法以及圖書按序排架知識。重點要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好班級圖書歸還的服務(wù)工作,，在每次借書前,，將所還的書及時送到圖書館。小管理員為圖書館做了很大的貢獻(xiàn),。

學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光,，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，鼓勵學(xué)生去多讀書,，從小培養(yǎng)他們的閱讀潛力,，讓每位同學(xué)都學(xué)會讀書，不斷擴展自己的知識視野,。圖書館配合學(xué)校開展讀書活動,，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書方面做出了一些用心嘗試,。

首先,，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊,，滿足學(xué)生的閱覽,，書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標(biāo)貼刊名,，便于學(xué)生正確歸架,。其次,，有重點地在圖書室向?qū)W生展示推薦閱讀書目，用心宣傳各種圖書,。同時,，我們更努力營造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛。寬闊的室舍,、清潔整齊的室容,、安靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施,，還有精心布置的書畫,、名人警句等，營造出一種禮貌,、現(xiàn)代,、高品位、高層次的文化氛圍,。

我們圖書室用心配合教育教學(xué)工作,，按期購買新書，并將新購圖書及時分類,、編目,、登記、上架,、出借,，盡快發(fā)揮其作用,。并做好圖書的介紹,、宣傳工作。同時,，對新到的報刊及時展出,，決但是夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊資料,，并對過期的報刊及時裝訂,，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。

本學(xué)期為節(jié)省師生的時間,，我在提高工作效率上作文章,、下功夫。實行了邊工作,、邊學(xué)習(xí),、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理,，對師生歸還的圖書每一天及時歸類上架;二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率,。

在做好報刊征訂的同時,，注重搞好服務(wù)，每一天收發(fā)的報刊,，不管時間再晚,，工作再累，只要報刊到校,，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā),，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作,。

邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐潛力,。在圖書室管理中既注重“管”,，又不忘“理”，我經(jīng)常查閱資料來解決實際問題,。且今年考入本科學(xué)習(xí),。圖書室工作人員嚴(yán)格要求自己，要加強了室際之間的交流,，擴大與外界之間的聯(lián)系,，吸取其它學(xué)校圖書室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗和管理方式，來豐富自己的知識,，加強自身的素質(zhì)修養(yǎng),，更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)!