報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高職教師自我診改報告篇一

1,、加強政治理論學習,，提高自身素質

認真學習黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。關心國家大事,，經常和老師們共同探討學習體會,，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭。對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。

2、加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)

通過網(wǎng)絡、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗,，在名師的引領下,，進一步用愛心,、耐心去呵護每一位學生,。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

積極實施學院的考試改革，要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，首先要備好課。認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結構，重點與難點,。了解學生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣，采取相應的預防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。其次是課堂上的情況,，組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看,，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程,。比如，課題的確定,、論證，研究的實施,，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論,，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的,。這樣的教科研活動長期開展下去,，可使教師的整體素質都得到提升,。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關的實際問題,，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決

方案

1,、思想教育

做好新生的入學教育、思想穩(wěn)定工作,。充分發(fā)揮學生干部作用,，召開班會,，通過各種形式了解學生心聲，對學生干部進行培訓,，提高學生干部的整體素質，使他們起到以點帶面的作用,。大力倡導“愛國守法、明禮誠信,、團結友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。在學生中廣泛開展公民道德實踐活動,。

2,、加強學生宿舍管理工作,，積極推進文明宿舍建設

以教師聯(lián)系寢室制度推進宿舍管理工作。在貫徹“以生為本”服務理念的同時,，加強對學生的管理和教育引導。積極開展文明宿舍創(chuàng)建工作,。通過抓學生干部、抓學生黨員,、入黨積極分子，完善宿舍舍長負責制,，推動思想政治教育進宿舍，并嘗試通過宿舍文化節(jié),、宿舍安全知識宣傳周,、文明宿舍評選周,，以帶動全體學生積極參與文明宿舍建設,，自覺打造宿舍文明之風，以良好的精神面貌迎接學院示范性建設,。認真做好學生宿舍的安全穩(wěn)定工作。做好學生宿舍的防火,、防盜、防傳染性疾病等工作,，嚴格學生外宿的"審批手續(xù)。

3、加強學生學習常規(guī)管理

加強考勤制度,、嚴格請假制度、嚴格執(zhí)行學生早起和早鍛煉制度,，尤其加強一年級學生早自習管理和指導、加強學生日常行為管理,，嚴格組織紀律，進行文明禮儀教育,。

4、加強學生的心理健康教育

深入學生,，及時發(fā)現(xiàn)學生中存在不同程度心理健康問題的學生，配合心理咨詢室開展好咨詢和引導工作,。加強對特殊群體和特殊個體的關愛，幫助他們解決實際困難,。要突出抓好學習困難學生、經濟困難學生,、心理問題學生等特殊群體的教育管理,，對他們的學習、生活和思想給予更多的關心,，幫助他們完成大學學業(yè)。努力拓展心理健康教育的內容和形式,。要將心理健康教育與學生思想政治教育有機地結合起來，運用課堂教學進行心理健康知識普及,，加強對班級心理委員的管理，緊密圍繞學生學習,、交往、戀愛、生活,、適應等問題，拓展心理健康教育的內容和形式,。

高職教師自我診改報告篇二

作為一名英語教師工作的特殊性是不同于其他職業(yè)的特殊要求。教師專業(yè)化發(fā)展,，要求教育機構由只注重專業(yè)知識的培養(yǎng)轉向對專業(yè)態(tài)度、專業(yè)技能,、專業(yè)價值和專業(yè)精神等方面的綜合訓練。教師的職業(yè)對象是學生,，教師這一職業(yè)又是復雜的腦力勞動，具有極大的創(chuàng)造性和靈活性,，具有鮮明的示范性，教育效果具有長期性和長效性,。根據(jù)英語教師的這一特點，教師在職業(yè)發(fā)展過程中就要依據(jù)對象是人的.職業(yè)特點來制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

現(xiàn)狀分析：

有利因素：

1.剛參加工作不是太長時間，能敏銳感受并接受教育教學改革的新理念,、新思路、新舉措,。

2.能與同事真誠相處,，虛心好學,，互幫互助,，具備深入開展教育研究活動經歷。

3.因為自己是年輕教師,，能與學生友好相處,，在盡力做一個受歡迎的老師。關愛學生,，關心后進生的成長，關注學生的需求,。

4.能積極參與課題研究，將課堂實踐與課題研究融為一體,，不斷反思提高教學水平和工作效率。

不利因素：

1.在上課時邏輯能力還稍微欠缺,，自信心不夠，對工作有強烈的責任心,，但有時候會明顯感覺力不從心,。

2.知識面不夠寬泛,，理論學習浮于表面,，雖有一定的思考，但缺乏深入鉆研的精神,。

3.由于教學經驗不足，授課方式不夠靈活多樣,，很多問題想的不夠全面。

未來發(fā)展目標：

1.學習先進的教育理念,，結合教學工作,，總結、歸納和提升教學經驗,。掌握自己所任學科的專業(yè)特點,，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格,。

2.重視資料的積累，經驗的總結,，反思教學過程中的不足，多聽課,，學習經驗豐富的教師的教學經驗,，重視與學生的溝通.

3.以“實干,、精神干的精神,，認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量,，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。

4.更新教育觀念,，不斷學習與反思，勤動筆,，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。每年要留有痕跡,，寫一些教學筆記和心得,。

5.樹立終身學習的理念,。教師終身學習應具備五種能力：學習能力,、教育科研能力,、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力,、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。

具體實施

方案

1,、勤于學習，樹立終身學習的觀念,。他山之石，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金。學習,，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來,，關照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺得要做到“三學”,。

(1)堅持不懈地學,。活到老,，學到老，樹立終身學習的觀念,。

(2)多渠道地學。要做學習的有心人,，在書本中學習，學習教育教學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的知識積淀;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的,。

(3)廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學習各種領域的知識,、技能，不斷構建,、豐富自己的知識結構。

2,、善于思考,，在實踐中探求,、感悟,。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

3、樂于動筆,，提高教育科研水平。

高職教師自我診改報告篇三

這學期我還是繼續(xù)擔任藝術設計裝潢班的班主任,，通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了,，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候,，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的,。

藝術設計裝潢班的同學經過大學三年的適應，絕大多數(shù)同學完全轉變?yōu)榇髮W生狀態(tài)懶了,，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊跟學院的學生管理步伐,，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現(xiàn)就班主任工作計劃安排

鼓勵學生積極參加文體活動,，增強學生的體質，豐富學生的精神生活,，培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與,，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感,，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神,。

大學生思想相對中學生成熟、獨立,，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果,，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作,。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會,，從小的事情，身邊的事情,，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀,，樹立愛國主義情懷;另一方面,，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,，有激進傾向的學生,，要多次進行談心。一些積極上進的學生,，則鼓勵他們嚴格要求自己,，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分,，以此來約束和考核學生,。

在班級的日常管理中，配合學院,、系上,，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中,，充分發(fā)揮班干部的作用,，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,，并注意培養(yǎng)和考核班頒布,。同時,，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆,，防患于未然。特別加強對學生考勤,、晚上外出的管理，一經發(fā)現(xiàn)違紀,，嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例,，觸犯原則的行為要加大力度處理。

充分利用學院,、分院、各部門,、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識,，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā),。

學生進入第二學期，人頭熟了,，地頭熟了,，剛進校的凌云壯志已經被磨平了,，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式,，學有所獲,，轉變得不好的,，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題,。所以，我在班周會上要次次強調,，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促,，對成績差的學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上,。繼續(xù)以寢室為學習單位，同學中互幫互助,，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動,，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。

心理素質教育在大學生中越來越重要,，由于生理、心理因素方面的影響,，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮,、冷漠,、恐懼、猜疑,、抑郁、自卑,、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求,，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機,，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導,，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系,，通過他來了解班上。

學生寢室是學生大學生活的縮影,，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化,。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學期能更上層樓,。積極響應分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標標準,。

在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力,，把班級做好,，讓學生的整體素質不斷的提高,。大學時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數(shù)了,，所以我會讓同學們更加珍惜為數(shù)不多的大學時光了，讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學習,，積極進步。

大學時光是一生中最美好的時間,，無憂無慮，不用擔心外面時事的變化,，也不用擔心自己的未來前途，所以每一名大學生都是快樂的,，在快樂中學習，直到畢業(yè)的那天,，走上社會,，為祖國做出自己應有的貢獻!

高職教師自我診改報告篇四

為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃：

認真學習黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨,，以加強師德建設為基礎，進一步提高教師職業(yè)道德水平,，增強教書育人的責任感，始終如一地熱愛本職工作,，堅持政治學習，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己，關心孩子的學習,、生活。團結協(xié)作,，樂于奉獻。尊重同志,、團結同志，搞好協(xié)作,，顧全大局。正確對待個人和集體的關系,，維護集體榮譽，熱心公益活動,。熱愛計科，謙虛謹慎,。作為青年教師，要虛心拜師,，誠懇請教，互相學習,，互相支持,，心往一處想，勁往一處使,，促進素質教育的全面實施。

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準,，研究學法和教法，研究教材重點與難點,，做到理論指導實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,。按時完成各項任務,，認真?zhèn)湔n,，為45分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短,。

認真閱讀《課程標準》等有關資料,，鉆研教材，研究教法,，體會課程的性質、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務能力。多看教育類期刊雜志,，豐富自己的文化素養(yǎng),。

勤聽課，勤質疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步,，從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整,，課堂認真講授,，板書工整,，批改作業(yè)認真,，課后及時總結，及時改進,。課堂教學或實習時不遲到、早退，中途退堂,，不擅自調課，積極進行教育教學實踐研究工作,，不斷提高教學藝術水平，提高教育質量,。教學方法上，提倡引導式教學,，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際,，突出重點，難點,，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛,。在教學內容上，要精益求精,，及時向學生介紹本學科領域內高新技術發(fā)展的新動向，新成果,。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足,。

勤于反思，在總結經驗中完善自我,。不斷練習基本功,，優(yōu)化自己的教學方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術,，運用信息技術服務于自己的教學,。

積極參加學校組織的各項培訓、學習,，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質和水平,。利用網(wǎng)絡媒體,、報刊雜志、業(yè)務專著等,，加強學習,、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

積極參加各種形式的進修和培訓,，提高自己的職業(yè)素質，為今后的教學打下堅實的基礎,。

在教育工作中只有把愛的情感投射到學生的心田,，師生間才能產生心心相印的體驗，收到良好的教育效果,。作為一名教師,，要破除“以教師為中心”的觀念，扭轉教師包攬一切的做法,，應該充分信任學生,，讓每一個學生都以主人翁意識參與到日常學習中，使學生在自覺自愿中完善自我意識;讓每位學生都明確,，作為集體中的一員,，理應為集體分擔責任。這樣在教育過程中,，學生隨著自我意識的發(fā)展，自我調節(jié)、自我完善,、自我教育的能力也會不斷提高,。