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2022年考察報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-05 14:34:37
2022年考察報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)(四篇)
時(shí)間:2024-06-05 14:34:37     小編:zdfb

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,,報(bào)告使用的頻率越來越高,,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

考察報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇一

主要特點(diǎn):

一、政治素質(zhì)強(qiáng),、思想覺悟高,。該同志堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,,努力踐行“三個(gè)代表”的重要思想,,深入貫徹落實(shí)十七大精神,并經(jīng)常寫學(xué)習(xí)心得和體會(huì),。堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,,自覺維護(hù)黨的形象,,時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,政治立場堅(jiān)定,,旗幟鮮明,,全心全意為人民服務(wù),樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀,。

二,、有事業(yè)心和責(zé)任感、組織能力強(qiáng),。該同志在具體負(fù)責(zé)的xx工作中,,堅(jiān)持xx、xx,xx,,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。工作中敢抓敢管,敢于承擔(dān)責(zé)任,,顧大局,、識(shí)大體,注重實(shí)踐,,講究效率,。善于總結(jié)創(chuàng)新,善于抓主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié),,善于聽取不同的意見和建議,,善于組織、調(diào)動(dòng),、協(xié)調(diào)各方面的積極因素,,形成整體合力,推動(dòng)工作順利開展,。無論是在xx,、xx、xx,、xx等各個(gè)方面,,都取得了一定的成績,極大的提高了xx,,多次受到領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的肯定,。

三、廉潔自律,、甘于奉獻(xiàn),、有親和力。該同志性格開朗,,待人誠肯,,作風(fēng)民主,處事公道,,尊重領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心下屬、團(tuán)結(jié)同事,,有良好的人際關(guān)系,。清正廉潔,不計(jì)較個(gè)人的名利得失,,任勞任怨,,扎實(shí)肯干有魄力,,大事面前沉著冷靜,困難面前迎難而上,,工作中既講原則又有靈活性,,有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。先后獲得過“優(yōu)秀xx”,、“優(yōu)秀xx”,、“xx個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

主要不足:有時(shí)過于急躁,,要注重強(qiáng)化細(xì)節(jié),,加大創(chuàng)新的力度,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專研業(yè)務(wù)理論知識(shí),。

民主推薦情況:參加xxxx人,,得推薦票xx張。

考察人:2021年x月x日

考察報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇二

為落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,,加快我校內(nèi)涵建設(shè),,學(xué)習(xí)省級(jí)示范性中職學(xué)校“申示”成功的經(jīng)驗(yàn)和做法,,規(guī)范管理,提高“辦事”效率,。我校組織相關(guān)處室負(fù)責(zé)人赴碧江區(qū),、德江縣、鳳崗縣,、遵義市中等職業(yè)學(xué)??疾鞂W(xué)習(xí),本次考察學(xué)習(xí)由向明元副校長帶隊(duì)。

本次考察從2019年4月16日至2019年4月20日為期5天,,考察了碧江職校,、德江職校、鳳崗職校,、遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校共4所學(xué)校,,考察人員主要有教務(wù)處、政教處,、申示辦,、校辦、文體藝處,、招就處相關(guān)人員和各專業(yè)科科長,。

碧江區(qū)中等職業(yè)學(xué)校,創(chuàng)辦于1989年,,貴州省省級(jí)示范性中職學(xué)校,,現(xiàn)有教職工210多人,在校學(xué)生4800多人,開設(shè)有醫(yī)藥衛(wèi)生類、教育類,、信息技術(shù)類,、交通運(yùn)輸類、旅游服務(wù)類,、加工制造類六大專業(yè)群,,現(xiàn)有貴州省中職學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目8項(xiàng)。

德江縣中等職業(yè)學(xué)校,,創(chuàng)辦于1984年,,貴州省省級(jí)示范性中職學(xué)校,現(xiàn)有教職工180多人,在校學(xué)生4100多人,,開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修,、學(xué)前教育、電子電器應(yīng)用與維修等15個(gè)專業(yè),,現(xiàn)有貴州省中職學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目7項(xiàng),。

鳳崗中等職業(yè)學(xué)校,創(chuàng)辦于1985年,,貴州省省級(jí)示范性中職學(xué)校,,現(xiàn)有教職工260多人,在校學(xué)生3600多人,開設(shè)有學(xué)前教育,、護(hù)理等9各專業(yè),,現(xiàn)有貴州省中職學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目14項(xiàng),省級(jí)示范專業(yè)4個(gè),。

遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校,,創(chuàng)辦與2002年,國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和國家示范性中等職業(yè)學(xué)校,,學(xué)?,F(xiàn)有4100多學(xué)生,教師280多名,,開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用,、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育等五個(gè)專業(yè)群14個(gè)專業(yè),,貴州省中職學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目9個(gè),。

(一)上下一心,齊抓共管,,保障“申示”

通過對(duì)四所示范?!吧晔尽边^程及工作推進(jìn)了解到,四所省級(jí)示范校的共同點(diǎn)就是上下一心,,齊抓共管,,形成合力,。碧江區(qū)中等職業(yè)學(xué)校2014年申示時(shí),學(xué)校校長提出申示想法,,校委會(huì)一致同意,,隨后通過校園廣播、教職工大會(huì),、升旗儀式等多渠道宣傳申示,,校辦(校辦負(fù)責(zé)申示)根據(jù)評(píng)估指標(biāo)體系分解任務(wù)到各科處室,校長總負(fù)責(zé),,各分管校長負(fù)責(zé)指導(dǎo),、督促完成申示任務(wù),碧江職校黨總支書記謝瑞林說:“碧江職校在申示的過程中沒有一點(diǎn)雜音”;德江職校申示工作由校辦(校辦負(fù)責(zé)申示)統(tǒng)籌,,校長負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系及協(xié)調(diào)各部門申示工作,,分管校長負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促完成申示材料,各科處室根據(jù)申示任務(wù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成申示任務(wù),。

(二)申示工作有方法,,資料建設(shè)有“套路”

碧江職校、鳳崗職校,、德江職校在申示工作中主要是將相關(guān)工作落實(shí)到相關(guān)處室完成,,各種資料創(chuàng)新的收集,比如德江職校將有駕駛證的老師作為雙師型教師,,碧江職校從各行業(yè)引進(jìn)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員作為學(xué)校的雙師型教師和外聘專家,,部分材料甚至用ps制作,但各項(xiàng)資料應(yīng)有盡有,。

(三)內(nèi)涵建設(shè)有成效,示范引領(lǐng)出成果

在貴州省實(shí)施“中等職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展行動(dòng)

計(jì)劃

(2016-2018年)以來,,四所中職學(xué)校抓住機(jī)遇,,大力提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,通過三年的努力碧江職校在中職內(nèi)涵發(fā)展行動(dòng)

計(jì)劃

“十大項(xiàng)目”中榮獲數(shù)字化校園,、示范專業(yè)等8個(gè)項(xiàng)目,,鳳崗職校榮獲大滿貫(10個(gè)項(xiàng)目),德江職校榮獲示范專業(yè),、大師工作室等7個(gè)項(xiàng)目,,遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮獲示范專業(yè)、省級(jí)精品課程等9個(gè)項(xiàng)目,?!笆箜?xiàng)目”的建設(shè)有力的支撐學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,支撐示范校的示范引領(lǐng)作用,。

(四)特色鮮明有創(chuàng)意,,校企合作見實(shí)效

德江職校在校園里開設(shè)有德江職校服裝廠承包學(xué)生的校服生產(chǎn),,引進(jìn)美發(fā)美容公司在校園里開設(shè)分店,鳳崗職校通過政府招商引資引進(jìn)7家企業(yè)入駐鳳崗職校,,同時(shí)開辦一所附屬幼兒園,、一所附屬醫(yī)院,遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校在學(xué)校里開辦汽修廠實(shí)行公司經(jīng)營模式,,引進(jìn)電子元件生產(chǎn)廠,,真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合,初步實(shí)現(xiàn)“前廠后?!?,提前布局《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》規(guī)劃。

(一)明確分工,,清楚定位

建立由校長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種關(guān)系,,各分管校長指導(dǎo)、督促相關(guān)處室完成申示材料,,申示辦統(tǒng)籌安排申示工作,,效能辦根據(jù)2019年政府重點(diǎn)工作項(xiàng)目臺(tái)賬督查各處室按要求完成申示任務(wù),各處科室根據(jù)申示任務(wù)保質(zhì)保量的完成申示工作,,各位老師積極完成自己的申示材料,。

(二)定期開展診斷會(huì)和研判會(huì)

建議校委會(huì)設(shè)立5分鐘申示診斷和研討時(shí)間,診斷這段時(shí)間申示工作的現(xiàn)狀和存在的問題并作下一步工作安排,,每個(gè)月召開一次開展申示專題研判會(huì)和專題會(huì),,定期開展申示培訓(xùn)會(huì)。

(三)廣泛宣傳,、傳達(dá)“申示”好聲音

建立由分管校長負(fù)責(zé),,申示辦牽頭,校辦,、政教處,、教務(wù)處、團(tuán)委配合,,組織校園網(wǎng),、校園廣播、qq群,、微信群,、教職工大會(huì)、升旗儀式,、校園宣傳櫥窗,、主題班會(huì)等,加大申示宣傳工作力度,,及時(shí)總結(jié)申示工作的經(jīng)驗(yàn)和做法,,發(fā)出好聲音,,凝聚正能量,努力營造全校做好申示工作的良好氛圍,。

(四)強(qiáng)化督查督辦

建立起以傅錦明書記負(fù)責(zé),,效能辦牽頭,校辦,、申示辦配合,,建立申示重點(diǎn)工作臺(tái)賬,根據(jù)臺(tái)賬對(duì)各處室進(jìn)行專項(xiàng)督查,,建立相關(guān)獎(jiǎng)懲制度,,對(duì)工作取得突出成績的部門和個(gè)人予以表彰,對(duì)工作不力,,影響申示工作的,,通過全校通報(bào)、階段總結(jié)會(huì)上作表態(tài)發(fā)言等形式進(jìn)一步促進(jìn)工作,。

(五)重組申示辦,,提高效率

建立由分管校長負(fù)責(zé),抽調(diào)有工作經(jīng)驗(yàn)(尤其是教務(wù)處,、校辦,、政教處工作經(jīng)驗(yàn))的老師6-7人來申示辦辦公,主要負(fù)責(zé)本部門材料的收集,、審核等相關(guān)工作,,提高申示工作效率。

(六)加快內(nèi)涵建設(shè),,提前布局國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案

建議學(xué)校加快內(nèi)涵建設(shè),,完善教學(xué)配套設(shè)施設(shè)備,專業(yè)建設(shè),、專業(yè)帶頭人建設(shè),、骨干、雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn),、精品課程、重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地等方面的建設(shè),,提前布局國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案,,為我校持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

考察報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇三

㈠完善的教師激勵(lì)政策和培養(yǎng)措施是學(xué)校發(fā)展和提高的根本

“以人為本”對(duì)于學(xué)校而言,,既要以學(xué)生為根本,,也要以教師為根本。教師的職業(yè)成就感和幸福感是教師全身心投入工作的前提,。近幾年,,教師行業(yè)中的職業(yè)懈怠,、職業(yè)疲倦現(xiàn)象明顯增多,教師的職業(yè)理想缺位,,職業(yè)操守降低,,這些問題造成教育發(fā)展乏力,教育社會(huì)聲譽(yù)下降,。怎樣激發(fā)教師工作熱情是當(dāng)前亟待解決的問題,。

安丘一中在這方面的做法無疑是成功的。榜樣老師,、模范老師和杰出老師的評(píng)選,,給教師職業(yè)榮譽(yù)感;學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)體現(xiàn)出對(duì)教師工作的肯定;班主任節(jié)讓教師有了職業(yè)自豪感;慰問制度使廣大教職工有了學(xué)校歸屬感;對(duì)教師家屬的答謝,提高教師家庭和諧度,。這些措施從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面體現(xiàn)出對(duì)教師的關(guān)愛,,能夠極大激發(fā)教師工作積極性。

㈡擴(kuò)大學(xué)生的自主權(quán),、選擇權(quán),,為學(xué)生打造舞臺(tái),讓學(xué)生展示其思想和才華

標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)模式已經(jīng)接近尾聲,,教育開始步入個(gè)性化時(shí)代,。關(guān)注學(xué)生特長發(fā)展,重視學(xué)生亮點(diǎn)展示,,是每個(gè)學(xué)校不可避免的任務(wù),。安丘一中倡導(dǎo)學(xué)生事情學(xué)生自己做主,國旗下講話,、開學(xué)典禮,、畢業(yè)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)均有學(xué)生組織策劃,,收到良好效果,。學(xué)生既鍛煉能力,展示了才華,,又增加了對(duì)學(xué)校的歸宿感,。

㈢在思路和措施基本相似的情況下,落實(shí)是決勝因素

普通高中經(jīng)過多年發(fā)展,,在教育教學(xué)和學(xué)生管理方面都會(huì)積累很多管理經(jīng)驗(yàn),,形成較為全面的管理制度。與參觀的六所學(xué)校比較,,我們?cè)诤芏嘀贫壬暇哂蓄愃菩?,差距主要在落?shí)環(huán)節(jié)。臨朐一中在月考制度落實(shí)上很到位,,基本以我們組織期中考試的規(guī)格組織月考,。這樣,,月考的考試功能得到較好發(fā)揮。鄒平一中在學(xué)生管理環(huán)節(jié)落實(shí),,高三學(xué)生臨近高考出現(xiàn)違紀(jì)行為照樣執(zhí)行制度,。鄒平一中和歷城二中在書寫方面的落實(shí)。這些學(xué)校創(chuàng)新性措施和制度不多,,多數(shù)制度和措施與我們具有相似性,。考察中感受明顯的就是措施和制度落實(shí)到位,。

㈣課堂教學(xué)重在實(shí)效

“教無定法”,,課堂教學(xué)不一定非要有固定不變的教學(xué)模式,不一定需要規(guī)定每一步的順序和內(nèi)容,。但是,,一個(gè)有核心理念的學(xué)校,其課堂也必須有核心理念為支撐,。安丘一中倡導(dǎo)三疑四有課堂模式,,鄒平一中不強(qiáng)調(diào)固定課堂模式,這兩種截然相反的態(tài)度其實(shí)并不矛盾,。三疑四有課堂強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。鄒平一中強(qiáng)調(diào)發(fā)揮教師積極性,、創(chuàng)造性。二者的共同點(diǎn)都是強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

㈤科學(xué)的考核制度能夠順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),,調(diào)動(dòng)教師工作積極性

學(xué)校承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù),由此會(huì)產(chǎn)生明確的教學(xué)目標(biāo),。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定考核細(xì)則,,可以使教師工作具有明確指向性,對(duì)教師工作起到一定的督促和激勵(lì)作用,。鄒平一中,、青州一中都有完善和科學(xué)的考核制度。學(xué)生層次較多,,有特生,、實(shí)驗(yàn)生、普通生,、藝體生等多個(gè)群體,這些群體具有明顯差別,,教學(xué)目標(biāo)也是不一樣,,因此,,對(duì)任教教師的考核制度也要有明顯差別。教學(xué)目標(biāo)不同,,考核指標(biāo)不同,,任課教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)也會(huì)有所差別。這種考核思路在客觀上促進(jìn)了不同學(xué)生群體的發(fā)展,。

㈥加強(qiáng)家校溝通,,形成教育合力

家長的參與和支持會(huì)給學(xué)校教育帶來積極的作用。歷城二中,、鄒平一中等多所學(xué)校采取有力措施,,引導(dǎo)家長開設(shè)課程、參與學(xué)校管理,、支持學(xué)校工作,,都取得較好效果。

另外,,在教師培訓(xùn),、教科研活動(dòng)、精細(xì)化管理,、考風(fēng)考紀(jì)等方面都有很大收獲,,解決了我們?cè)谀承┓矫胬Щ螅鞔_了下階段的工作目標(biāo),。

為了更好開展工作,,學(xué)校根據(jù)外出學(xué)習(xí)收獲,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,在外出考察交流會(huì)后提出“六條十二項(xiàng)”措施,,以學(xué)校核心文化為引領(lǐng),促進(jìn)學(xué)校全面,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。具體如下:

㈠提煉學(xué)校核心文化,明確學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng),,以文化引領(lǐng)規(guī)范,,以規(guī)范塑造誠信,規(guī)劃好學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)

1.核心文化在學(xué)校的發(fā)展中具有及其重要的作用,。核心文化是學(xué)??傮w目標(biāo)的具體化,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,。核心文化對(duì)學(xué)校課程設(shè)置,、學(xué)生管理、評(píng)價(jià)考核機(jī)制起到導(dǎo)向作用。核心文化是現(xiàn)代化名校名片,,是整個(gè)學(xué)校的靈魂,。學(xué)校將根據(jù)國家教育政策、高考改革的實(shí)質(zhì),,以新二中搬遷為契機(jī),,提煉出二中特殊文化內(nèi)涵,促進(jìn)二中向更高層次發(fā)展,。

㈡提高學(xué)校管理水平,,向管理要效益

2.引進(jìn)物業(yè)管理,實(shí)行服務(wù)管理社會(huì)化,,減輕學(xué)校負(fù)擔(dān),,提高管理效果。

根據(jù)學(xué)??傮w發(fā)展需要,,學(xué)校逐漸實(shí)行保潔、宿舍,、餐飲等服務(wù)機(jī)構(gòu)社會(huì)化,,減少學(xué)校社會(huì)功能負(fù)擔(dān)。學(xué)校由服務(wù)者轉(zhuǎn)變成監(jiān)督者和管理者,。由全能管理轉(zhuǎn)向中心目標(biāo)管理,,減少負(fù)擔(dān),集中力量辦好教育,。

3.加強(qiáng)家校溝通,,形成教育合力。

學(xué)校從本學(xué)期開始,,安排專人進(jìn)行規(guī)劃,,制定切實(shí)可行的措施,引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理和教育,。讓家長在課程開發(fā)開設(shè),、德育教育、大型活動(dòng)參與,、學(xué)校管理參與等環(huán)節(jié)發(fā)揮作用,,開發(fā)社會(huì)資源豐富學(xué)校課程資源,,引導(dǎo)家長參與提高管理實(shí)效。

4.改革會(huì)議制度,,重視落實(shí)環(huán)節(jié)

健全會(huì)議制度,,落實(shí)周例會(huì),、月管理層會(huì)議,、學(xué)科組長會(huì),、班主任間操會(huì),、青年教師培訓(xùn)會(huì)等會(huì)議內(nèi)容,抓好落實(shí)環(huán)節(jié),,做到上呈下達(dá),,令行禁止,實(shí)現(xiàn)會(huì)議計(jì)劃,、措施和目標(biāo)。

㈢狠抓課堂和考試,,提高教育教學(xué)實(shí)效

5.實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部,、教師蹲班制。在調(diào)研教師的基礎(chǔ)上,,制定相關(guān)規(guī)章制度,,實(shí)行蹲班制。明確教師蹲班時(shí)間和工作內(nèi)容,,及時(shí)匯總蹲班情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對(duì)蹲班教師工作情況進(jìn)行考核,,每周進(jìn)行總結(jié)和匯總,,避免蹲班制流于形式,

6.實(shí)行“一課一研”教研法,。以學(xué)科組為單位,,每節(jié)課上課前,學(xué)科組長組織進(jìn)行集中備課,,確定備課內(nèi)容,,確定中心發(fā)言人,明確教學(xué)目標(biāo),,修改完善導(dǎo)學(xué)案,,明確練習(xí)和作業(yè)。上課時(shí),,組織本組教師進(jìn)行聽課,。課后進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課,對(duì)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行交流和糾正,。包組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督和督促,,確保“一課一研”教研法落實(shí)到實(shí)處,。

7.組織誠信考試,。制定誠信考試制度,在全校推行誠信考試,,學(xué)期末實(shí)行班級(jí)評(píng),、學(xué)生評(píng),、考后評(píng)等幾個(gè)評(píng)選模式,評(píng)選出誠信學(xué)生,、誠信班級(jí),、誠信級(jí)部,對(duì)誠信個(gè)體和單位進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。改革考試制度,,嚴(yán)格考試程序,落實(shí)監(jiān)考,、閱卷,、統(tǒng)分、考后分析等環(huán)節(jié),,發(fā)揮考試功能,。

㈣以活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生管理提升,以級(jí)部巡查強(qiáng)化管理效果

8.落實(shí)級(jí)部巡查制,。級(jí)部值班領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己實(shí)際情況,,合理安排時(shí)間,對(duì)本級(jí)部紀(jì)律,、衛(wèi)生,、群體、就餐,、午晚睡,、晚自習(xí)等項(xiàng)目進(jìn)行每日巡查,每項(xiàng)巡查次數(shù)不少于一次,。巡查記錄登入選課走班管理系統(tǒng),。級(jí)部主任督促問題整改。

9.組織德育系列活動(dòng),。在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的教育,,提升學(xué)生管理效果。在開學(xué),、畢業(yè),、國慶、五一等重要時(shí)間點(diǎn)安排針對(duì)性的大型活動(dòng),,使學(xué)生積極參與活動(dòng),,在活動(dòng)學(xué)習(xí),在活動(dòng)中受教育,。統(tǒng)籌安排主題班會(huì)內(nèi)容,,使每周班會(huì)都具有明確的目的性,對(duì)學(xué)生進(jìn)行不間斷地德育教育,。

㈤修改完善考評(píng)辦法,,發(fā)揮考核作用

10.修改成績計(jì)算辦法,,發(fā)揮考評(píng)導(dǎo)向作用。根據(jù)文化課考生,、藝術(shù)考生,、體育考生的實(shí)際情況,制定科學(xué)的考核辦法,。使教師明確考核內(nèi)容和賦分,,以考評(píng)指標(biāo)指導(dǎo)教師工作。成績計(jì)算可以首先確定目標(biāo)學(xué)生,,然后根據(jù)成績采用校名次相加辦法,,不同分?jǐn)?shù)段進(jìn)行不同賦分,最后累計(jì)成教師教學(xué)成績,。

11.完善考核制度,加大對(duì)教師激勵(lì)力度

在德,、能,、勤、績,、工作量五個(gè)方面進(jìn)行考核,,制定詳細(xì)的考核指標(biāo),確??己说恼鎸?shí)性,。每項(xiàng)考核設(shè)立校級(jí)評(píng)先選優(yōu)項(xiàng)目,對(duì)各項(xiàng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。制定完善的教師激勵(lì)政策,,發(fā)揮考核的激勵(lì)性功能,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,。

㈥加大教師培訓(xùn)力度,,提高教師思想境界和業(yè)務(wù)能力

12.利用好每月一講、遠(yuǎn)程研修等培訓(xùn)項(xiàng)目,,加大對(duì)教師培訓(xùn)力度,。利用高考結(jié)束后時(shí)間,加大教師外派學(xué)習(xí)力度,。利用假期時(shí)間,,進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。積極參加教育研討會(huì)和現(xiàn)場會(huì),,更新教師教育理念,,提升教師業(yè)務(wù)水平。

總而言之,,這次外出考察學(xué)習(xí)收獲很大,。學(xué)校在學(xué)習(xí)外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,采取有力措施,,力爭使學(xué)校教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。

考察報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇四

根據(jù)要求,現(xiàn)將本人三年來工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況總結(jié)如下:

我于x年x月進(jìn)入鄉(xiāng)政府,,于年月調(diào)入?yún)^(qū)政府辦公室工作,。近年來,我在辦公室黨組和班子的領(lǐng)導(dǎo)下,,在辦公室同事的關(guān)心幫助下,,堅(jiān)持以服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)和服務(wù)群眾為首則,,圍繞辦文,、辦會(huì)、辦事,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,踏實(shí)工作,克己奉公,,廉潔自律,,在工作和學(xué)習(xí)方面都取得了比較突出的成績。

作為一名年輕干部,,面對(duì)太多的未知世界,,我深懂學(xué)習(xí)的重要性,認(rèn)識(shí)到只有懂得學(xué)習(xí),、勤于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),才能不斷取得進(jìn)步,。特別是跟線以來,,對(duì)我在理論和業(yè)務(wù)上都提出了更高的要求,客觀上迫使我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),。為此,,我始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù),虛心向書本學(xué)習(xí),,向?qū)W習(xí),。我認(rèn)真參加每周一晚上的學(xué)習(xí)會(huì),積極習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和治國理政重要論述;積極參加黨的先進(jìn)性教育活動(dòng),,始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作日常工作生活的一部分,,做到以學(xué)代息。熱衷于市場經(jīng)濟(jì)理論,、城建等業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),,不斷豐富自己的視野,,努力向?qū)I(yè)型型知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展。并注重用理論指導(dǎo)實(shí)踐,,重視思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉,,提高分析解決問題的能力。

我始終抱著干一行愛一行做好一行的思想,,勤政務(wù)實(shí),,認(rèn)真刻苦,忠于職守,,以較強(qiáng)的責(zé)任心,、榮譽(yù)感和精湛的業(yè)務(wù)能力,較好地完成了崗位職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,。主要表現(xiàn)在以下三方面:一是工作認(rèn)真刻苦,,勤于鉆研。在信督科期間,,和辦公室同志一起,,刻苦工作,連續(xù)三年獲得全市第一,,全省前十的好成績,一舉扭轉(zhuǎn)xx政府信息落后的面貌,。特別在xx年,,在負(fù)責(zé)信督科工作期間,克服人少(僅2人),,同時(shí)跟常務(wù)副區(qū)長,,以及結(jié)婚、妻子生小孩的情況下,,充分利用時(shí)間,,發(fā)揮聰明才智,實(shí)現(xiàn)信息工作全市三連冠,,全省第六的好成績,,來得十分不易。到綜合科跟隨常務(wù)城建線后,,面對(duì)大量繁重,、陌生的工作,能刻苦鉆研,,任勞任怨,,在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉工作,并保持積極樂觀的工作態(tài)度,,較好地完成各項(xiàng)任務(wù),。二是善于協(xié)調(diào),,開拓創(chuàng)新。在跟隨常務(wù)城建線期間,,積極參與城建線各類協(xié)調(diào)會(huì)議,,每年組織安排各類協(xié)調(diào)會(huì)、評(píng)審會(huì)近百個(gè),,基本不出差錯(cuò),,深得領(lǐng)導(dǎo)的贊許。在辦會(huì)中,,能對(duì)各種會(huì)議的

方案

安排作出新的償試,,取得了很好的效果。為提高辦公室科室間的工作效率,,提議改革綜合科和秘書科的職責(zé)分工,,理順辦公室的工作職責(zé)。在信息科其間,,對(duì)《政務(wù)信息》,、《專報(bào)信息》刊物的形式和內(nèi)容進(jìn)行改革,使其頁面設(shè)計(jì)更加美觀,,內(nèi)容形式更加精練多樣,。

三是文字功底扎實(shí),善于表達(dá),。能熟練掌握辦公室的各種公文起草,、運(yùn)行,參與起草了近三年來的政府,,每年起草常務(wù)副區(qū)長的講話材料,、匯報(bào)材料幾十篇,制定各類會(huì)議

方案

,、接待方案幾十個(gè),,會(huì)議紀(jì)要、請(qǐng)示,、批復(fù)等文件近百個(gè),。撰寫了近篇文章,在區(qū)研究室《調(diào)查研究》刊物上發(fā)表多篇文章,,其中《對(duì)x新區(qū)開發(fā)建設(shè)的若干思考》和主筆的《關(guān)于xx等地的考察報(bào)告》,、《淺議如何打造都市xx》獲得二、三等獎(jiǎng),,并為領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)筆了多篇論文,。

我出身于農(nóng)民家庭,從小在農(nóng)村艱苦的環(huán)境中長大,又在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作五個(gè)年頭,,深懂為民之艱辛,,為政之不易。十分珍惜所取得的工作和成績,,十分體恤民情,、民-意、民苦,、民樂,。在對(duì)待基層群眾和上訪群眾時(shí),能誠心接待,,熱心幫助,,耐心解釋。在平時(shí)工作生活中,,能嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律和從政準(zhǔn)則,,做到自重、自省,、自警,、自勵(lì),心靜,、身正;能認(rèn)真遵守辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度,,講民-主,求團(tuán)結(jié),,誠懇待人,,和辦公室同事及周圍群眾真誠友好相處;能遵守各項(xiàng)財(cái)政紀(jì)律,做到勤儉節(jié)約,,不奢侈浪費(fèi);能把工作橫向比,生活縱向比,,把苦事干在前面,,好事留在后面;能正確對(duì)待榮譽(yù)和失意,保持積極,、樂觀的人生態(tài)度;能認(rèn)真,、坦率地對(duì)待自身存在的問題和不足,踏踏實(shí)實(shí)工作,,清清白白做人,。

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