總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。相信許多人會覺得總結很難寫？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

教師個人師德師風情況總結300字篇一

學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務,。成立了以校長為組長,，學校其他行政領導以及班主任為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作,，制定了學校師德師風建設工作計劃,。

有計劃有步驟地抓好學習教育活動。組織教師認真學習了《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》,、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》,、《學生傷害事故處理辦法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育階段辦學行為十不準》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識,，增強依法治校、依法治教的能力和水平,。

按照本校師德建設活動計劃,，學校開展了師德建設系列活動：

1、開展了“三個一”活動,，構建良好的師生,、家校關系。要求教師每年向家長征求一次意見,，每周和學困生談一次話,，每年和全班同學分別談心一次。

2,、在全體教師中開展讀書活動,，規(guī)定每位教師每年讀一本好書，并撰寫讀后感,，營造書香校園,，從而提高教師的文化底蘊和師德修養(yǎng)。

3,、我校開展“班主任工作經(jīng)驗交流”活動,，使班主任懂得“親其師、信其道”的道理,，互相學習好的德育工作方法,。

總的來說，在今后的工作中,，我們將更加重視師德師風建設,，不斷提升我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng),，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育,，全面提高教育教學質量,，把我校的辦學水平、辦學質量提高到一個新的水平,。

教師個人師德師風情況總結300字篇二

教師是學校教育教學工作的執(zhí)行者,，其思想政治素質和職業(yè)道德水平的高低直接關系到教育教學質量的好壞，關系到青少年學生的健康成長,。一年來,，我校堅持把加強教師的思想道德建設和職業(yè)道德建設擺在十分突出的地位，注重塑造教師健康的人格,，優(yōu)秀的師表,，引導教師樹立正確的價值觀，大力倡導敬業(yè),、奉獻精神,，致力于建設一支政治堅定、品德高尚,、精于教書,、勤于育人的教師隊伍，結合學校的工作實際,，有目標,、有計劃、有步驟,、有措施地開展師德師風教育活動,，并取得了必須的成效。現(xiàn)將工作情景總結如下：

在長期的工作中我們認識到,，僅有領導重視,、組織健全，具有良好的運行保障機制,，師德建設才能切實有效地進行,。為此，學校成立了由校長任組長,、分管副校長,、學校中層領導干部和各班主任為組成人員的師德建設工作領導小組。堅持把《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他法律法規(guī)和有關文件精神落到實處,。學校明確了工作導向：師德教育為先導，教書育人為中心,，素質教育為根本,，全面提高教育教學質量,。

要求教師樹立正確的價值觀：以艱苦為榮，以創(chuàng)造為樂,，以嚴格為自尊,，以拼搏為自強，以奉獻為自愛,，以培養(yǎng)人才為已任,。在教師中大樹為人師表、嚴謹治學,、愛生樂教,、無私奉獻的典型。經(jīng)過教師職業(yè)道德教育,，我們普遍認識到,，教師是學生的表率，要從本質上認識問題,，不能因為眼前的誘惑和不良社會思潮而喪失信心,，產(chǎn)生消極情緒，影響學生,，而要滿懷信心,，時刻堅持高度的政治覺悟，用我們的言論和行動去感染學生,，使之得到潛移默化的教育,。

強調以身立教，努力為人師表,。首先,，學校要求教師要堅持以求實、嚴謹,、虛心,、刻苦的態(tài)度去從事教育教學工作，樹立終身從教的思想,，把獻身人民教育事業(yè)的夢想貫穿于工作的始終,，努力構建教師的優(yōu)秀品格，把“言教”和“身教”有機結合起來,，用高尚的師表形象去感染學生,，教育學生，真正成為學生靈魂的工程師,。

其次,，學校切實加強教師的工作作風、生活態(tài)度,、學習方法,、待人接物等社會道德的建設,。要求教師工作嚴謹、作風正派,；服飾端莊,、舉止大方、談吐禮貌,、態(tài)度謙和,；遵紀守法、服從領導,；團結協(xié)作,、務實進取。我們結合各種節(jié)日的慶?；顒雍蛯W校具體工作安排,，進取開展各類師德教育活動，,，進行教師基本功訓練,、比賽，青年教師師德演講比賽,，加強教師素質建設,，鼓勵進取，自找差距,，全面提高教師以身立教,、為人師表的師德素質。

勤懇鉆研業(yè)務,，提高教學本事,。作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務,，努力提高教育教學的本事,，針對不一樣學科、不一樣資料,、不一樣教育對象,，認真做好教學過程中的各個環(huán)節(jié)，深入探討教學方法,，在實施素質教育的實踐中,，轉變教育思想、更新教育觀念,，樹立多樣化,、多層次的人才觀，全面性,、發(fā)展性的評價觀,，全面提高教師隊伍的整體素質,。進取引導、鼓勵,、支持教師參與各類繼續(xù)教育，進取開展教育科研活動,。

真誠熱愛學生,，密切聯(lián)系家長。真心熱愛學生是教師職業(yè)道德的基本資料,，教師對學生具有愛心,，把學生當作自我的兒女一樣，事事關懷,、體貼,，想學生之所想，急學生之所急,，,，堅持“為了一切學生、為了學生一切,、一切為了學生”的原則,，關心愛護全體學生，尊重學生的人格,，平等,、公平對待學生，如嚴父慈母般嚴格要求,、耐心教導,，不諷刺、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益,，促進學生全面,、主動、健康發(fā)展,。

學校還注重加強廣大教師與學生家長的聯(lián)系,，建立學生家長檔案，所有教師尤其是班主任教師正常進行家訪,，學校開好家長會,。經(jīng)過與家長的密切聯(lián)系，了解學生在家庭,、在社會,、在假期的學習,、生活情景，并向家長匯報學生在校情景,，互相溝通,，主動爭取家長的支持與配合，進取宣傳科學的教育思想和方法,，虛心聽取家長對學校管理,、教師教育的意見和提議，構成學校,、家庭,、社會共同育人的合力。

學校進取引入激勵機制,，注重在物質動力,、精神動力、信息動力等幾個方面采取措施,，充分調動教師的工作進取性,，激發(fā)教師熱愛本職工作的熱情。

學校盡最大努力改善教師的物質生活條件和教學工作條件,，進一步調動教師的進取性,。改善教師工作環(huán)境，加快學校的教育現(xiàn)代化建設,，創(chuàng)造團結,、和諧、敬業(yè),、進取的良好工作氛圍,，為每一位教師充分發(fā)揮自我的才干創(chuàng)設平臺，激發(fā)教師工作的進取性和主動性,，優(yōu)化分配方案,，建立科學合理的分配激勵機制，使教師的勞動價值在經(jīng)濟上得到合理體現(xiàn),。

建立目標激勵機制,，用目標引導人心，凝聚人心,，鼓舞人心,。一是學校發(fā)展的長遠目標：創(chuàng)立一流的學校。教師工作目標：“今日我以學校為榮,，明天學校以我為榮”,，樹立“想干事、干好事、干實事”的職責意識,。二是建立以校長為首的領導班子的人員激勵機制,，領導班子重視自我的品德修養(yǎng)，以德育德,，以情感人以人為本,，讓教師始終在一個充滿人情味的環(huán)境中工作。三是結合社會,、學生,、家長的監(jiān)督意見，全面,、公正、公平地評價教師業(yè)務實績,，與評優(yōu)評先,、職稱晉級掛鉤，體現(xiàn)師德與業(yè)績并重,，本事與效果相成的原則,，激發(fā)教師進行師德教育的動力和自覺性。

適應信息化社會,，增強信息動力,。學校加強教育現(xiàn)代化建設，多途徑培養(yǎng)教師適應信息化社會的本事,，用現(xiàn)代化手段提高教學效益,，實現(xiàn)教育教學的少投入，多產(chǎn)出,。我校堅持不懈地抓好師德建設,，領導班子團結協(xié)作，全體教師銳意進取,，教師隊伍整體素質得到了較大提高,，有力地推動了素質教育的全面實施，學校聲譽越來高,，得到了上級領導的肯定和廣大人民群眾的贊揚,。在今后的工作中，我們將繼續(xù)致力于打造一支高素質的教師隊伍,，我我校教育教學工作的發(fā)展供給強有力的保證,。

教師個人師德師風情況總結300字篇三

一年來，在教育教學工作中,，我始終堅持教育方針,，面向全體學生，教書育人，為人師表,，確立了“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在思想上能夠嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，以下是我的個人總結。

我能積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,，本年度除擔任八年級一個班的數(shù)學教學外，還擔任了八年級兩個班的生物教學工作,，教學效果好,，受到了師生的好評。

求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務,。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。課堂上，努力將新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。

任勞任怨，完成學校其他工作,。我在工作之余，把自己在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在xx上進行交流,、討論在教學中存在的問題。

反思本年度的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。如對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，還需要進行不斷的反思,；教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,；數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學教學中的特色點,。

教師個人師德師風情況總結300字篇四

我校這一年開展學習師德師風以來，在縣教育局，教育辦領導的重視下,，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風建設，采取形式多樣,，內容豐富的宣傳教育活動,。師德師風建設取得了實質性的進展，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結如下：

在政治思想方面,，能堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領導，不打折扣,，認真完成領導交給的各項工作任務,，并用“學為人師，行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可,，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進行自我反省,，時時處處對自己嚴格要求，查找不足,，努力營造一個好老師的形象,。

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式,。學習教育的主要內容,，除有關的政治理論外，重點學習《教師法》,、《xx》等,。

對照檢查階段的主要任務是認真學習，提高認識的基礎上揭示問題,，找準主要矛盾,。我通過教師之間的談心,，加深對師德教育，并對照自己的過去,，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談，通過學校召開的師德師風的研討會,，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評,，認真分析問題的原因,，加以糾正，以便今后工作上的開展,。

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施，建立健全有關的條款,，使自己師德師風建設逐漸走上正?；贫然能壍?。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題,，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉,，也改善了工作，生活上的缺陷,，調動了自己的積極性和主動性,。

1,、要加強學習,，切實提高自己思想境界和工作水平。

2,、要從嚴治教,，加強自身建設，進行教學上的改革,，努力教育好我們的學生,。

3、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

4、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,，改變對學生居高臨下的態(tài)度,，主動，積極地建立一種民主,，平等,，和諧的師生關系，尊重學生人格,，熱愛學生,，尤其要熱愛差生和后進生。

5,、要樹立4個意識,。

（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識,，要求別人做到自己堅決要做到,。

（2）樹立“學校無小事，事事都育人,。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學生,，教師的表率。

（3）牢固樹立服務意識,，憂患意識,，競爭意識，增強使命感,，緊迫感和危機感,。

（4）樹立“主人翁”意識，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

6,、積極調整心態(tài)，明確自身的“責,，權,，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人,，名利和道義之間的關系,。

以上是我個人的學習心得。通過學習,，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質,，以及對學生要有慈母般的愛心，做讓學生喜歡的好老師,。