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九月十日教師節(jié)活動反思篇一

_月_日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過活動加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際,，開展慶祝教師節(jié)系列活動,。

二、活動主題

“濃濃師生情滿滿都是愛”

三,、活動時(shí)間

_月_日————_月_日

四,、活動內(nèi)容

(一)國旗下講話

學(xué)生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福,，感謝師恩,。

(二)主題班會

各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座談,、演講,、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出,、形式新穎,。以達(dá)到培育學(xué)生尊敬教師、熱愛教師的思想感情,，增進(jìn)師生之間的友情,，表達(dá)學(xué)生對教師的感恩之情。(各班_月_日下班前交班會設(shè)計(jì)要點(diǎn),，交給劉帥老師)

(三)廣播站送祝福,。校園廣播在_月_日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺,，歡迎全院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲,，送上祝福。

①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播,。

②內(nèi)容：感人事跡,、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長的祝賀,、老師寄語等,。

③_月_日開播至_月_日止。

(四)一聲問候

一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語,，熱烈慶祝第__個教師節(jié)!”“感恩老師,，祝福老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂!”“老師,，您辛苦了!”大屏幕滾動時(shí)間：_月_日——_日,。

(五)一張手抄報(bào)

各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報(bào)一張，_月_日放學(xué)前上交至學(xué)生會,，_月_日開始展出,。

(六)真情瞬間征圖活動。

請同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來,，在教師節(jié)來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候,。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于_月_日下午上課前交至學(xué)工部老師處,，屆時(shí)將制作展板展出。

(七)征文：

主題：獻(xiàn)給老師的祝福

要求：參賽作品題目自擬,，文體不限,，要求文章內(nèi)容積極、立意深刻,，主題鮮明,，能充分體現(xiàn)對老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫,。_月_日下班前交給學(xué)工部__老師,。

(八)一句留言

學(xué)生會制作以“老師，我想對您說……”為主題的展板若干,，一份自制賀卡,，表達(dá)對教師諄諄教導(dǎo)的感激之情，表達(dá)全班同學(xué)的對班主任的感恩祝福之情,。同學(xué)們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言,、送祝福。

五,、活動要求

1,、各班要認(rèn)真組織發(fā)動，積極準(zhǔn)備,，保證活動效果,。

2、手抄報(bào)內(nèi)容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題,，自擬標(biāo)題,，板塊新穎、書寫端正,。

3,、對征文及照片進(jìn)行評比及表彰。獎項(xiàng)設(shè)立：一等獎2名,，二等獎4名,，三等獎6名。

4,、_月_日向?qū)W工部遞交教師節(jié)活動小結(jié)(電子版),。

九月十日教師節(jié)活動反思篇二

金秋九月是收獲的季節(jié),，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,，身為園丁的教師也在收獲,，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您,，辛勤的園丁，愿園中的花更艷,，更香,，愿幸福和快樂與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶祝活動安排如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：__

副組長：__

成員：__

二,、活動主題

張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心,。

三,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實(shí),、簡樸“的原則,，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時(shí)間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

四,、活動時(shí)間

教師節(jié)前一周

五、具體活動安排

活動準(zhǔn)備1：(9月_日)周一在升旗儀式的時(shí)間,，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒映h。(_班負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備2：1——3年級學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡,。4——6年級同學(xué)們以“老師,，我想對您說…”為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文評比活動,，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊(duì)部廣播室,。(__老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目,，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2：00,，循環(huán)廣播,。(__負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備4：周二班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會,。(各班主任負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備6：培訓(xùn)主持人兩名,。(_負(fù)責(zé))

五、教師節(jié)前一天活動流程如下

1,、清晨,，校園插上彩旗。

2,、課間操時(shí)間,，全體師生集合操場，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱,。小主持人上臺主持,，全體學(xué)生唱歌。

3,、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師,。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評選”)

5,、上午由大隊(duì)部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級部分新生,，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福,，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝,。

六、相關(guān)工作人員安排

1,、活動總負(fù)責(zé)：__

2,、活動宣傳報(bào)道：__

3,、活動攝像,、拍照：__

4、帶領(lǐng)學(xué)生到三幼：__

5,、記者聯(lián)系,、電視臺聯(lián)系(待定)：__

6,、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：__

附：9日課間操時(shí)間活動

小主持甲：每天從家門趕到校門;

乙：每天從清晨忙到深夜;

甲：每天備課上課一絲不茍;

乙：每天出題批改細(xì)心認(rèn)真

甲：講臺雖小，屹立著高大身影;

乙：教鞭雖短,，指點(diǎn)著日月風(fēng)云,。

甲：對學(xué)生言談舉止,、和藹可親;

乙：對學(xué)生，為人師表,、身體力行,。

甲：鮮花盛開，是您們悉心護(hù)理的獎賞;

乙：樹木成材,，是您們心血澆灌的結(jié)晶,。

甲：是呀!教師是光榮的，教師節(jié)應(yīng)該受到全社會的敬重,。

乙：明天就是教師節(jié)了,。讓我們一起為敬愛的老師們獻(xiàn)上一首歌吧。(廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》全體學(xué)生齊唱,。)

甲：我們中華民族歷來注重尊師,，無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。

乙：是啊!早晨,，禮儀隊(duì)的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師早。

甲：教師節(jié)到了,，同學(xué)們會向老師送一張自制的賀卡,。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。

甲：為什么教師的工作倍受人們尊重呢?

乙：因?yàn)榻處熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ撸缲?fù)著培養(yǎng)人才的重任,。

甲：老師是最可尊敬的人,。

乙：老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁,。

甲：教師甘為"人梯",，從小學(xué)到大學(xué)，像接力賽一樣,，把學(xué)生逐步引入知識的寶庫,、思想的殿堂。

乙：在教師節(jié)即將來臨之際,，讓我們一起大聲說三遍：老師!您辛苦了!老師!我們永遠(yuǎn)愛您!(全體學(xué)生一起說三遍,。)

九月十日教師節(jié)活動反思篇三

一、活動目的

1,、發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系,。

2、鍛煉語言表達(dá)能力,，邏輯思維能力,、身體動作語言的感染力，提高組織管理能力,，執(zhí)行力,。

3、體驗(yàn)合作的快樂,，學(xué)會換位思考,。

二,、活動主題

感謝師恩,、感謝有您。

三,、活動時(shí)間

_月_日,。

四、活動組織

由班委負(fù)責(zé),，班主任,、副班主任協(xié)助。

五,、活動地點(diǎn)

教室,。

六、活動準(zhǔn)備

1,、自制感恩卡賀卡,。

2、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌,、歌曲等節(jié)目,。

3、教室布置,。

4,、邀請任課老師參加。

5,、照相機(jī)一臺,、節(jié)目主持人男女各一位。

七,、活動過程

(一)上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課,，任課教師在教室后面相機(jī)指導(dǎo),。

(二)教師節(jié)主題慶祝活動：

1,、主持人宣布：向日葵班級教師節(jié)慶?；顒娱_始。

2,、詩朗誦——__!

3,、歌曲：“__”。

4,、主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取)選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮,，并給老師一聲祝福。

5,、歌曲：每當(dāng)我走過老師的窗前,。

6、舞蹈：其他同學(xué),，表演完畢后請老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈,。

7、贈送賀卡或禮物,。

學(xué)生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡,，向老師表示節(jié)日的祝福;選派學(xué)生向老師贈送一支多功能教鞭。

在場教師送給每個同學(xué)一份__日家長聯(lián)席會上的照片和錄像光盤,。

8,、班主任致辭或任課教師發(fā)言。

9,、全班同學(xué)一起祝福：“老師,，教師節(jié)快樂!”

九月十日教師節(jié)活動反思篇四

為積極響應(yīng)__區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動的號召，推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展,，充分展示我校教職工的風(fēng)采,，豐富廣大教職工的文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，凝聚一種健康向上,、積極樂觀的正能量，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,，提高教書育人本領(lǐng),，以便今后能全身心的投入來滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢,，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于__年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動,。

一、活動主題

凝聚正能量，暢想__夢

二,、活動組委會

__

三,、活動安排

活動時(shí)間：__年_月_日——_月_日

(一)全校總動員

工會：

1,、征集全體教工意見,，投票評選出__學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀科研教師,、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個人及團(tuán)體獎,，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰,，激發(fā)教師正能量;

2、以教研組及組室為單位,，申報(bào)節(jié)目,，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人,、無私奉獻(xiàn)的高尚情操和動人事跡,。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化,，鼓勵自編,、自演,，排演出思想性強(qiáng),、題材新穎、形式多樣,、格調(diào)清新,、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演,。本次活動設(shè)組織獎(評選范圍：教研組,、組室)、創(chuàng)意獎(評選范圍：組室,、教研組或個人),、表演獎(個人)若干。申報(bào)截止時(shí)間：_月_日,。

教工團(tuán)支部：

1,、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,，或是傷害與心結(jié),，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想?；蚴且浴澳壅芰?、暢想__夢”為主題，談一下自己的想法,。1000字左右,，本次評選一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時(shí)間：_月_日,。

德育,、少先隊(duì)：

1、開展“師恩情深,，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動,。如：開展“愛要說出來”、“老師,，我想對您說”,、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動,、開展“感恩主題班會課”活動,、給老師提一條建議活動、給學(xué)生和教師一個倡議活動等等,。

2,、本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝,，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活,，做個敢于擁有夢想的新時(shí)代好少年。

(二)聚焦亮點(diǎn)

1,、開展“凝聚正能量,、暢想__夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。(_月_日周五下午，黨政,、工,、團(tuán)聯(lián)合主辦。)

2,、根據(jù)主題,，班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。(9月10日,，德育,、少先隊(duì)主辦。)

(三)暢想__夢(9月10日——9月_日)

1,、以第_個教師節(jié)為契機(jī),，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教,、教書育人的熱情;從而使__每個教育工作者也都有自己的教師夢,。

2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活，擁有__美麗少年夢,。

四,、活動要求

1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想,，突出“凝聚正能量,，暢想__夢”的活動主題，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與,，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，比貢獻(xiàn),、比技能，激發(fā)正能量,，開啟__師生逐夢之旅,。

2、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié),，慰問家境困難,、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活,，使全校教職員工能安心從教，樂于從教,。

3、活動要精心設(shè)計(jì),，使慶祝,、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感。

九月十日教師節(jié)活動反思篇五

一,、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動,。通過活動,，讓學(xué)生用實(shí)際行動感恩教師,，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任,，用愛心去呵護(hù)學(xué)生,，用實(shí)際行動去關(guān)愛學(xué)生。

二,、活動時(shí)間：9月3日——9月10日

三、活動安排：

(一)表感謝

1,、歌聲表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝?！處煿?jié)這天,，同學(xué)們見到老師時(shí),，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了!”、“老師,，祝您節(jié)日快樂!”、“老師,，我們感謝您!”、

2,、小小賀卡表心意：在一、二,、三年級舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,，充分表達(dá)對老師的理解,、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月10日,，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張,，于9月11日放學(xué)前上交于德育處,，進(jìn)行評比,。

(二)訴心聲

1、筆尖訴心聲：

開展“我心中的陽光老師”為主題的征文,，要求四、五年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的陽光老師”,選擇典型的事例,，突出中心，作文題目自定,。上送份數(shù)：各班選送五篇征文，上送時(shí)限：請?jiān)?月11日之前上德育處,，參加評比。

2,、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月10日班會課),。

3,、在教師節(jié)(9月10日),，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭,，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話,，通過開展主題活動,，使師生同歡樂，共振奮,，為我校今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。