范文意為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

日記作文 篇一

本課以造型表現(xiàn)為主,，結(jié)合作品欣賞的綜合課型,，以學(xué)習(xí)繪畫中人物動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)作為教材的主要內(nèi)容。根據(jù)這節(jié)課的重難點(diǎn)，我在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上先激情導(dǎo)入在游戲體驗(yàn),，欣賞探索提供指導(dǎo)到創(chuàng)作表現(xiàn)最后交流評(píng)價(jià),。上課前，我通過交流學(xué)生從家中帶來的周末生活的圖片來創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生自己介紹照片所反映的周末快樂生活,，并引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在周末中喜歡開展的活動(dòng)及所經(jīng)歷的或看到的印象深刻的事情，談?wù)勛约旱恼鎸?shí)感受,。

畫人物動(dòng)態(tài)是本課學(xué)生需掌握的知識(shí)技能內(nèi)容,，也是本課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。在教學(xué)中,，我通過學(xué)生帶來的照片及教材中的圖片,、范作來引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察,，我還提示學(xué)生帶問題觀察,，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：如圖片、作品中表現(xiàn)的是什么事情,？相關(guān)人物的動(dòng)作有什么不同,？具體到人物的站、坐,、蹲等不同動(dòng)作所產(chǎn)生的不同姿勢變化,。

畫人物動(dòng)態(tài)是本課學(xué)生需要掌握的知識(shí)技能內(nèi)容。也是本課的難點(diǎn),，我通過小游戲畫簡筆畫的方式,，讓學(xué)生了解人物的結(jié)構(gòu)可分別理解為頭部胸部髖部及四肢。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)生很容易了解人物的動(dòng)態(tài)變化基本原理,，借助簡筆畫不失為一種化難為易的好辦法?？头藢W(xué)生的為難情緒,，但是后面的畫面分析沒有讓學(xué)生自主分析探究，未能體現(xiàn)生本教育,，雖然與時(shí)間有關(guān),，但是主要還是設(shè)計(jì)時(shí)候欠缺考慮，今后要多在這方面努力探求,，提高課堂效率,。

日記作文 篇二

星期六上午，我做完了作業(yè)就約同學(xué)去玩了,。

我們先到了體育場玩射擊,，代浩文和李英豪似乎對(duì)射擊不太熟,，第一次都沒射中，BB子彈打在氣球上就象打在果凍上一樣,，直接彈飛了,，根本打不破。我也失敗了一次,，但我們沒有放棄,，而是繼續(xù)努力。后來我們找著了射擊的訣竅,，每個(gè)人的成績直線上升,。只聽見子彈“嗖—嗖—”地飛過，兩輪射擊很快就結(jié)束了,。我們戀戀不舍地離開了,。

離開了體育場，我們來到新源書店看書,，這里的書琳瑯滿目,，有漫畫、小說,、童話,、工具書、指導(dǎo)書……而且很多都是已拆了封的,，真好呀,！李英豪拿了一本《阿衰》，代浩文拿了一本《爆笑校園》,，我拿了一本《泡面超人》,，便開始如饑似渴地看著，哈哈哈,！真是又搞笑又好看,。只不過時(shí)間在歡笑聲中過得太快，看完書我們又回到家里,，我們玩了下魔尺就吃晚飯了,。

吃過晚飯，我們開始了“海洋嘉年華”,。沒想到代浩文這小人竟和李英豪合攻我，我的海星被殺得只剩兩個(gè)了,，為保住其中一個(gè)海星,，我將一個(gè)海星放入珊瑚海，留一個(gè)海星孤軍奮戰(zhàn),。

唉,，在海馬的全力進(jìn)攻下，我全軍覆沒，李英豪完勝,。

今天真快樂,，和同學(xué)、朋友一起玩果然比我一個(gè)人呆在家好玩多了,。

字日記大全 篇三

我的成長離不開老師的教誨,。老師教給了我知識(shí)，教給了我做人的道理,。有一位老師陪伴我快兩年了一她就是我們盡職盡責(zé)的程老師,。

我是一個(gè)寫字很慢的學(xué)生，常常完不成家庭作業(yè),。有時(shí),，老師放學(xué)后陪我寫沒完成的作業(yè)。那是去年的事了,，我又在學(xué)校補(bǔ)作業(yè),，天漸漸黑了，我非常著急,。已經(jīng)到七點(diǎn)了,，我快步走到老師面前，老師耐心地幫我批閱,，把不對(duì)的字圈了出來,，終于改完可以回家了。

老師給我媽媽打電話讓她來接我,，可媽媽在上班,，沒人來接我。我很傷心,，這時(shí)程老師平和地說：沒關(guān)系你在這里等會(huì),，我批完試卷就送你回家。我頓時(shí)放下心來,。老師批完試卷就出發(fā)了,。回來的路上,，我的心里忐忑不安,，為了緩解我的心情，老師一路和我聊天,，有時(shí)還提醒我看車,。我和老師不知不覺到了家。老師向我們院里的阿姨問了好,，便把我托付給了她,?？粗蠋煹谋秤埃以谛睦锬砍隽巳齻€(gè)字謝謝您,。

是呀,！您為我付出了那么多但不求回報(bào)，您是多么盡職盡責(zé)呀,！謝謝您程老師,。

小學(xué)生日記 篇四

走在沙灘上，軟軟的,、綿綿的,、濕濕的。微風(fēng)吹皺了海的水面,，海水澎湃地向沙灘涌來,，浪花拍打著海岸，發(fā)出一陣又一陣富有節(jié)奏的“嘩嘩”聲,。太陽還懶洋洋地躺在西山頂上,，散發(fā)著柔和的光。那感覺真好,！

夜,，悄悄地來到；風(fēng),，也“呼呼”地刮了起來,，吹過每個(gè)人的臉旁，頭發(fā)也隨風(fēng)飄揚(yáng),。

我們聽說海南島的燒烤挺好吃的,，而且就在賓館對(duì)面，風(fēng)景也不錯(cuò),，在海邊,，就過來看看。

坐下以后,，我們一口氣點(diǎn)了50串烤蝦,，15串羊肉串……在等的時(shí)候，閑著沒事,，和旁邊的老外聊了幾句,，還拍了照呢！

抬頭向西望,，在海和天的交界處有一大半個(gè)太陽,。這時(shí)，我們點(diǎn)的東西來了,，“哇,，好香呀！”大家叫了起來,。還忙著搶呢,！那些小孩，一只手拿著一串吃,，另外一只手還拿著一串,。我也拿起一串，咬了一口,，鮮嫩的汁流入了喉嚨中,，真好吃，我也不經(jīng)狼吞虎咽起來,！

吃著烤蝦,，品嘗著椰子，聽著海浪聲,，真是愜意,！

大家都吃得津津有味，不一會(huì)兒,，我們點(diǎn)的東西就吃完了,。“味道很不錯(cuò)！”旁邊的幾位老師說,。

我無意間瞥見,，那橙黃色的太陽漸漸接近地平線了，在太陽挨到地平線的一瞬間,，天地間好象突然變了樣,，西邊天上的層層云朵好事被胭脂染過一般，蓬蓬松松,，悠悠閑閑地飄在那晶瑩透徹的碧空上,，好象在光滑的藍(lán)綢上繡上了層層橙紅的花紋。在藍(lán)天,、彩云的陪襯下,，浩瀚的大海顯得特別的美。

太陽只剩半個(gè)了,，但仍不肯馬上消失,，它在這最后幾分鐘內(nèi)，盡全力裝飾著世界,。橙紅的云更紅了……

太陽終于落下去了,，天也漸漸暗下來，曾經(jīng)絢爛的云變成了褐紅,。我已陶醉在這美景中了,，久久不能醒來……

暑假日記400字 篇五

晚上,，吃完飯后，媽媽讓我去練琴,。剛走一步,，妹妹突然大聲地說：”媽媽，今天到姐姐洗碗了,！“我一聽十分高興,，但還是壓住了興奮低聲地說:"媽媽，那我先去洗碗了,！”

到廚房媽媽幫我系上圍裙,，在毛巾上打了一點(diǎn)洗碗劑，我就開始洗了,。

我拿起一只碗,，細(xì)心地擦了起來，不一會(huì)兒,，每個(gè)碗不管是里面還是外面,，都沾滿了大大小小的泡沫。在燈光的下照射下,，它們個(gè)個(gè)都像一顆顆晶瑩透亮的鉆石,，閃閃發(fā)亮好看極啦！我把水龍頭打開,，“嘩嘩嘩”水流了出來,，干凈的水把碗沖得干干凈凈；我要開始洗盤子了,，盤子不是很臟,，所以我直接用溫水沖洗就能洗干凈了。

現(xiàn)在就只剩下筷子和鍋了,，我先把筷子洗干凈,，最后在洗那個(gè)大東西，那就是只——炒菜的大鍋,，鍋里面非常臟,，還有些洗不干凈，很是難洗,。就光洗這鍋,，足足花了我三、四分鐘的時(shí)間,，才把它給洗干凈,！

最后，我學(xué)著媽媽把鍋里的水和水池周圍的水都擦洗干凈，我的任務(wù)就完成了,！

以后我一定要多幫媽媽做家務(wù),，不再讓媽媽那么累。

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