當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校綠化工作總結(jié)篇一

一個學(xué)校的整潔干凈就靠學(xué)校的后進(jìn)步來解決了,，這是后勤部門的天職，如果不能將學(xué)校做到整潔干凈,，那后勤部門就失去了存在的意義了,。

學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供保障,，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,。堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的主要工作匯報如下：

1,、美化、綠化校園營造良好環(huán)境是整合教育資源,、合力育人的重要舉措,。

2、綠化校園營造自然美景是陶冶師生情操的重要載體,。

3,、校園文化建設(shè)是校園美化的重要內(nèi)容。

4,、校園美化包含了豐富的人文內(nèi)涵,。師生的思想境界、言行舉止,，也是校園美化的重要組成部分,。

通過校園美化綠化,，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，展示學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色,，為培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才、全面推動學(xué)生,、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神支持,。

根據(jù)學(xué)校實際情況，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化,，通過全員參與,，開展各種校園文化建設(shè)活動形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境;通過加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的成長樂園,。

1、以綠化為主要內(nèi)容的校園美化工作做到精益求精,。

2、以人為本的校園文化建設(shè)作為校園美化的重要內(nèi)容,，深入人心,，并付諸行動,。

1,、抓好衛(wèi)生工作,，凈化校園環(huán)境,，落實并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡,、廢紙,、煙蒂,、果皮等雜物;校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔,，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角。

2,、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn),，做到點(diǎn)面結(jié)合,，花草樹木布局錯落有致、疏密合理,。

3,、不放過邊邊角角，對校門口,、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻,、移栽。為提高綠化率,，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗,，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹,，力爭做到“春有花,，夏有蔭，秋有香,，冬有綠”,。

4、在校園里增放一些盆花,，各個班級,、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加,，校園處處有綠意盎然,，鮮花盛開，成為師生工作,、學(xué)習(xí),、休憩的理想場所。

5,、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥,，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害,。

(二)師生個人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境,、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè),，作為校園美化的重要內(nèi)容,，著力做好以下工作：

1、繼續(xù)開展師德建設(shè)活動,。與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“對學(xué)生要有愛心,，對工作要有責(zé)任心,，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力,，共建和諧校園,，成為師生的自覺行動。

2,、開展形式多樣與時俱進(jìn)的系列校園文化教育活動,，讓師生寓教于樂。充分利用“三八”,、“清明”等節(jié)日開展豐富多彩的活動,。通過舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”,、“風(fēng)華少年”選拔豐富校園文化的內(nèi)涵,。通過各種活動讓學(xué)生感悟生活。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,，肯定自己,，體驗每天有進(jìn)步和成功的快樂。

3,、深入開展讀書工程,，傾心打造書香校園，提高師生的團(tuán)隊精神,。讀書啟迪心智,，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生,。我們通過組織師生讀書活動,，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對話,，陶冶自己,，提升自己,，以讀書豐富校園文化，組織讀書演講活動,。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動,，重點(diǎn)突出開展一些形式多樣讀書、征文活動,，讓師生在活動中感受到快樂,，感受到溫暖，努力守住心靈的凈土,。教學(xué)相長,，以積極的態(tài)度面對工作面對學(xué)習(xí)，師生精神風(fēng)貌煥然一新,。

4,、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。按街道中心校要求,，進(jìn)一步修訂學(xué)校規(guī)章制度,，建立健全學(xué)生行為評價和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成;利用開展評選優(yōu)秀團(tuán)隊,、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動,，激勵學(xué)生健康發(fā)展;注重法制教育，開設(shè)法律教育課,，增強(qiáng)學(xué)生法律意識,。

學(xué)校綠化工作總結(jié)篇二

創(chuàng)造一個鳥語花香、綠樹成蔭,、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情,，因此,，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，對推動學(xué)校其它工作開展有極其重要的意義,。xxx學(xué)校歷來把校園綠化工作列為學(xué)校重要議事日程之一,，精心組織，周密安排,，認(rèn)真落實義務(wù)植樹及綠化美化工作,，經(jīng)過師生員工的艱苦努力和辛勤勞動，基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證,。學(xué)校成立了校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，xx校長為組長，綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅持“綠化美化,、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,，定期召開會議，總結(jié)經(jīng)驗,，研究布置工作,，制定綠化計劃，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件,。在校園綠化實踐中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實干,，增強(qiáng)了師生員工對搞好校園綠化工作的信心,，提高了師生員工自覺愛護(hù)花草樹木、園林設(shè)施,、愛護(hù)環(huán)境的素質(zhì),，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。

校園綠化的實質(zhì),，就是美化自己的家園,，塑造高雅怡人的生活空間,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園,，美化環(huán)境”的主題宣傳活動,，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動，增強(qiáng)了師生的綠化意識,，環(huán)境意識和生態(tài)意識,。

1、按照班級清潔區(qū)的劃分,，將學(xué)校綠地也分包到班,。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學(xué)生按時澆水,，除草,，并做好看管工作。

2,、每年定期對綠地,、花草樹木打藥、修剪,，有效防止病蟲害,。

3、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤,。

4,、設(shè)立標(biāo)志牌，專人給樹木掛牌管理,。

5,、鼓勵教職工捐花種樹。

6,、建立賠償制度,。

校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標(biāo)志。經(jīng)過我們的努力,，如今的羊馬中學(xué)校園,，充滿了欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景,，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度,。

學(xué)校綠化工作總結(jié)篇三

根據(jù)上級文件精神，為加強(qiáng)我校環(huán)境教育,，增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識,，進(jìn)一步搞好我校校園環(huán)境綠化建設(shè)工作，進(jìn)一步創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,，現(xiàn)將我校綠化工作總結(jié)如下：

學(xué)校占地x平方米,，現(xiàn)有綠化面積x平方米，綠化率x%,，校園綠樹成蔭,。

一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),，強(qiáng)調(diào)[環(huán)境育人的重要性,，成立了學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了[一把手校長親自抓,，分管校長負(fù)責(zé)抓,，職能部門具體抓＂的工作機(jī)制，按照規(guī)模發(fā)展,，重在實效的發(fā)展思路,，做到分工明確，全面開展綠化工作,。

我校結(jié)合各學(xué)科對學(xué)生滲透了環(huán)境教育,、生態(tài)教育，還利用紅領(lǐng)巾廣播站,、主題班隊會,、宣傳欄,、板報等形式，結(jié)合植樹節(jié),、世界森林日,、世界地球日等重要活動日開展系列宣傳教育活動。少先隊大隊部向全體師生發(fā)出了植樹綠化的倡議,，學(xué)生還自制了愛護(hù)樹木花草的廣告牌,。。全校6個中隊召開了植樹節(jié)主題隊會,，紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行了植樹周宣傳,。這些活動增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感，提高了學(xué)生環(huán)保知識,、生態(tài)知識和綠化知識,，培養(yǎng)了他們自覺愛護(hù)樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認(rèn)識到學(xué)校綠化是國土綠化的重要組成部分,，是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。

在整個綠化美化工作中，學(xué)校充分結(jié)合現(xiàn)有布局,、地形實際,，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷,，真正營造出緊湊,、活潑、美麗的環(huán)境,，集教育,、游憩于一體的活動空間,，以種植環(huán)保型樹種為主,，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫,、滯塵,、殺菌、減噪的作用,，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個性化特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校的占地實際,，做到花草,、樹木高矮搭配,，錯落有序,。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，對校園綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造。

1,、抓好衛(wèi)生工作,，凈化校園環(huán)境,，落實并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除,、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔,，無痰跡,、廢紙、煙蒂,、果皮等雜物,；墻壁,、墻角,、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門窗,、桌椅,、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥,、痰漬,、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾箱外表清潔,，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角,。

2,、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹木布局錯落有致,、疏密合理。

3,、對校門口,、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻,、移栽,。為提高綠化率，對已有草坪,、花圃進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗,，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了不少樹,，力爭做到[春有花,，夏有蔭,，秋有香,，冬有綠＂。

4,、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步

管理好學(xué)校已有的這些樹木,，學(xué)校安排定期澆水施肥,，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物,，防止了病蟲害,。

面對學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高,、確保綠化質(zhì)量與檔次,，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅持做到人人小事做起,，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天,。

今后，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項持久的工作和任務(wù),，長抓不懈,，集中財力，積累跨越,，努力抓出成效,。

學(xué)校綠化工作總結(jié)篇四

我校建立于20xx年9月，位于疏勒縣巴仁鄉(xiāng)5村4組,，總占地面積48畝,，建筑面積7657平方米。我校共有教職工68人,，學(xué)生827人,，18個教學(xué)班，期中雙語班12個,。學(xué)校占地面積31968平方米,，現(xiàn)有綠化面積3145平方米，綠化率25%，為廣大師生創(chuàng)造干凈,、整潔,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，一直以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力,、物力及財力從事學(xué)校綠化工作,，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鄉(xiāng)前列,。成立了以校長為組長,，學(xué)校教職員工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照校長負(fù)總責(zé),，做到分工明確,，責(zé)任到班級到

人，事事有人抓,，項項有人管,，全面開展綠化，美化工作,。

1,、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境,，落實并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除,、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔,，無痰跡、廢紙,、煙蒂,、果皮等雜物；墻壁,、墻角,、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門窗,、桌椅,、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥,、痰漬,、垃圾,，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔,，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角。

2,、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,，今年3月12日雙擁共建68165部隊為我校捐贈了價值6000元的樹苗，并一起開展了植樹節(jié)活動,，部隊官兵和師生一起共栽種樹木3500多顆,，即使同學(xué)們受到環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)場教育又起到了美化校園環(huán)境的意義。

3,、兩校合并后,，我校把三村小學(xué)校內(nèi)的大樹挖來50多顆,，不放過邊邊角角,，對校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻,、移栽,。為提高綠化率，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗,，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，并新栽了樹和花草，力爭做到“春有花,，夏有蔭,，秋有香，冬有綠”,。

4,、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護(hù)好花木,，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木,，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，及時噴灑了藥物,，防止了病蟲害。

5,、為了同學(xué)們有一個好的體育健身場所,，我校今年專門由巴仁鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)府派車?yán)?4車共630立方米，填平,、修整了足球場,，并給足球場上種植了草皮,。

1、校園內(nèi)建有旗桿,、旗壇,，每周一早讀節(jié)下課后舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導(dǎo)員主持,，并成立有國旗護(hù)衛(wèi)隊,，每周五活動節(jié)舉行降旗儀式。校園內(nèi)教育方針,、中國地圖,、世界地圖、小學(xué)生守則,、小學(xué)生日常行為規(guī)范,、各種教育標(biāo)語、名人名言,、校風(fēng)校訓(xùn),、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念標(biāo)語書寫位置適宜且美觀醒目

2、學(xué)校各教室,、樓道,、食堂等場所分別貼掛有門牌或標(biāo)志牌，警示牌,、標(biāo)語,、名言警句、名人畫像,、相關(guān)職責(zé),、制度、簡介,、課程表,、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志,、溫馨語句警示牌,。

3、學(xué)校文化長廊美觀大方,，文化長廊的板報專欄每月定期更新,、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每月更新一次。

4,、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制,、安全工作預(yù)案，定期開展專題安全教育,，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育,，全校定期開展安全演練活動,。校園、校舍,、圍墻,、飲水、飲食,、用電,、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患

5,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格內(nèi)宿生管理,，日常要求學(xué)生宿舍內(nèi)被子折疊、擺放統(tǒng)一,，口盅,、牙刷、水桶,、洗臉巾等用具整齊擺放,。宿舍管理制度、職責(zé)規(guī)范上墻,，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管,，宿舍內(nèi)空氣流通無異味，床架牢固安全,。

6、嚴(yán)格落實食品衛(wèi)生安全責(zé)任制,，在現(xiàn)有條件下切實保障內(nèi)宿內(nèi)膳生的飲食安全,，專人負(fù)責(zé)采購食物，制作時力求達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生,。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味,，著眼實用性,，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則,，立足實際,，突出特色，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作,。

學(xué)校綠化工作總結(jié)篇五

為了加強(qiáng)我校的環(huán)境教育,，增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識，進(jìn)一步搞好我校校園綠化環(huán)境建設(shè)工作,，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,，為參評20xx年“崇明縣綠色學(xué)校”評審,，現(xiàn)將學(xué)校綠化工作總結(jié)如下：

我校位于崇明島最東部風(fēng)景秀麗的越江隧道口,。學(xué)校創(chuàng)辦于清末（1906年），已有百年歷史,。學(xué)校占地13473平方米,，現(xiàn)有綠化面積3225平方米，擬綠化面積3365平方米,，綠化率96%,，現(xiàn)已建成以園林式后花園為主體，以花臺,、草坪,、等喬、灌,、花,、草合理搭配鳥語花香，綠樹成蔭的綠化體系,。20xx年我校獲得“崇明縣校園環(huán)境示范學(xué)?！狈Q號，充分展示了我校的深厚內(nèi)涵和美麗風(fēng)采,。

一直以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性,，先后投入大量人力,、物力及財力從事學(xué)校綠化工作，長抓不懈,，始終使我校綠化工作走在本局前列?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子組建后，為切實改善辦學(xué)條件和提高教育教學(xué)質(zhì)量,，成立了以校長為組長,，學(xué)校黨、政,、工專職人員為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，按照校長負(fù)總責(zé)，部門實施,，規(guī)模發(fā)展,，重在實效的發(fā)展思路,，做到分工明確，責(zé)任到班級到人,，事事有人抓,，項項有人管，全面開展綠化工作,。

20xx年,，結(jié)合我校擴(kuò)建規(guī)劃和征地工作，制訂了詳盡,、科學(xué)的學(xué)校擴(kuò)建,、校區(qū)綠化等工作的實施計劃。20xx年3月,，學(xué)校投資近8萬元,，用于購置香樟、草皮,、女貞,、紅葉李、紫荊,、紫薇,、丁香、杜鵑,、紅櫸木,、金葉女貞等幾十個品種，新增綠化面積1300平方,，修造了葡萄架,、亭子、小河等小品,，形成了幾個頗有特色的景觀，還外聘園林工人定期來校負(fù)責(zé)種植管理,，做到經(jīng)常松土,、除草、施肥,、澆水,、治蟲、修枝整形,，進(jìn)一步提高了我校綠化質(zhì)量,。

為加強(qiáng)對學(xué)校綠化工作的管理，學(xué)校通過黑板報,、校會,、主題班會,、小隊活動進(jìn)行校園綠化和綠化知識宣傳教育，形成人人動手,，個人參加綠化,、美化校園的良好氛圍。

作為育人單位,，學(xué)校把校園綠化,、美化、香化與教育實踐結(jié)合起來,，充分利用校會,、班會對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育；利用標(biāo)語,、圖片,、廣播宣傳綠化知識，進(jìn)行滲透性教育,；結(jié)合植樹節(jié)等環(huán)保節(jié)日在校園內(nèi)外開展環(huán)保宣傳活動,；開展以班級、大隊部為單位的綠化責(zé)任區(qū),，設(shè)立清潔值日,、監(jiān)督崗，讓學(xué)生每天負(fù)責(zé)打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛(wèi)生,，保持校園的清潔,；定期給植物澆水、剪枝,、施肥,、防蟲。

這些寓教育于綠化活動之中的措施,，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感,，提高了學(xué)生環(huán)保知識、生態(tài)知識和綠化知識,，培養(yǎng)了他們自覺愛護(hù)樹木花草的高尚品德,，使全校師生員工充分認(rèn)識到學(xué)校綠化是

國土綠化的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。

為了提升校園綠化的規(guī)格質(zhì)量,，讓校園成為學(xué)生彰顯個性，釋放才能的有效平臺,，我們堅持走可持續(xù)發(fā)展道路,，注重建設(shè)我校特色的綠色校園，以此展示厚重的文化底蘊(yùn)。在植物品種上,，做到了植物多樣化,、高規(guī)格化。根據(jù)因地制宜的原則,，我校大力種植花草樹木,，校園內(nèi)植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結(jié)合,，針葉植物和闊葉植物相結(jié)合,，林木和果木相結(jié)合，形成錯落有致,，疏密相間,，花開四季，綠樹成蔭的綠化景觀,，尤其是校園內(nèi)的后花園,、南島風(fēng)光，更是校園的一道獨(dú)特的風(fēng)景線,。

在綠化層面上,，校園綠化建設(shè)呈現(xiàn)從地面到空中的立體化綠化體系。地面上的樹木花草,，人造小丘陵上的南島風(fēng)光,、空中的葡萄架；后花園中的六角小亭子,，構(gòu)成了一幅幅純天然的風(fēng)景圖,。

面對學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時,，要提高,、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn),，我們堅持做到人人小事做起,，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。

學(xué)校綠化工作總結(jié)篇六

2、綠化校園營造自然美景是陶冶師生情操的重要載體,。

3,、校園文化建設(shè)是校園美化的重要內(nèi)容。

4、校園美化包含了豐富的人文內(nèi)涵,。師生的思想境界,、言行舉止，也是校園美化的重要組成部分,。

2,、以人為本的校園文化建設(shè)作為校園美化的重要內(nèi)容,，深入人心，并付諸行動,。

1,、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境,，落實并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除,、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔,，無痰跡、廢紙,、煙蒂,、果皮等雜物,；校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔,，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角。

2,、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn),，做到點(diǎn)面結(jié)合,，花草樹木布局錯落有致、疏密合理,。

3,、不放過邊邊角角，對校門口,、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻,、移栽。為提高綠化率,，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗,，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹,，力爭做到“春有花,，夏有蔭，秋有香,，冬有綠”,。

4、在校園里增放一些盆花,，各個班級,、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加,，校園處處有綠意盎然,，鮮花盛開，成為師生工作,、學(xué)習(xí),、休憩的理想場所。

5,、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木,，學(xué)校安排定期澆水施肥,，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害,。

（二）師生個人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景,，因此我們把以人為本的文化建設(shè),，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：

1,、繼續(xù)開展師德建設(shè)活動,。與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“對學(xué)生要有愛心,，對工作要有責(zé)任心,，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力,，共建和諧校園,，成為師生的自覺行動。

2,、開展形式多樣與時俱進(jìn)的系列校園文化教育活動,，讓師生寓教于樂。充分利用“三八”,、“清明”等節(jié)日開展豐富多彩的活動,。通過舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”,、“風(fēng)華少年”選拔豐富校園文化的內(nèi)涵,。通過各種活動讓學(xué)生感悟生活。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,，肯定自己,，體驗每天有進(jìn)步和成功的快樂。

3,、深入開展讀書工程,，傾心打造書香校園，提高師生的團(tuán)隊精神,。讀書啟迪心智,，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生,。我們通過組織師生讀書活動,，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對話,，陶冶自己,，提升自己,，以讀書豐富校園文化，組織讀書演講活動,。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動,，重點(diǎn)突出開展一些形式多樣讀書、征文活動,，讓師生在活動中感受到快樂,，感受到溫暖，努力守住心靈的凈土,。教學(xué)相長,，以積極的態(tài)度面對工作面對學(xué)習(xí)，師生精神風(fēng)貌煥然一新,。

4,、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。按街道中心校要求,，進(jìn)一步修訂學(xué)校規(guī)章制度,，建立健全學(xué)生行為評價和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成,；利用開展評選優(yōu)秀團(tuán)隊,、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，激勵學(xué)生健康發(fā)展,；注重法制教育,，開設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識,、法制觀念,；建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)、自我約束能力,，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣,。

5、讓每一面墻壁會說話,。學(xué)校樓內(nèi)外專欄,，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯學(xué)校的教育品質(zhì),。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，在教學(xué)樓學(xué)生必經(jīng)的走廊內(nèi)按班級主題創(chuàng)設(shè)“學(xué)生作品展示欄”。班級教室的布置要兼顧共性與個性,，各班師生根據(jù)各自新學(xué)期奮斗目標(biāo),，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè),，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化,，通過個人“五個一”和座右銘,，讓教室成為學(xué)生自我教育、主動發(fā)展,、表現(xiàn)自我,，優(yōu)化個性的場所。通過辦公室內(nèi)教育格言,、教學(xué)反思專欄，營造了樂學(xué)互助,，積極參與教育教學(xué)改革的良好氛圍,。對培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動作用。

校園美化綠化工作,，我們本著“追求高品味,，著眼實用性，科學(xué)規(guī)范,，合理高效”的原則,，堅持全員參與，立足實際,，突出特色,，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高,。師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作,。

學(xué)校綠化工作總結(jié)篇七

1.學(xué)校綠化工作總結(jié)

1,、美化、綠化校園營造良好環(huán)境是整合教育資源,、合力育人的重要舉措,。

2、綠化校園營造自然美景是陶冶師生情操的重要載體,。

3,、校園文化建設(shè)是校園美化的重要內(nèi)容。

4,、校園美化包含了豐富的人文內(nèi)涵,。師生的思想境界、言行舉止,，也是校園美化的重要組成部分,。

通過校園美化綠化,，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，展示學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色,，為培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才,、全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面提高教育質(zhì)量提供精神支持。

根據(jù)學(xué)校實際情況,，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化,，通過全員參與，開展各種校園文化建設(shè)活動形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境;通過加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境,。使學(xué)校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的成長樂園。

1,、以綠化為主要內(nèi)容的校園美化工作做到精益求精,。

2、以人為本的校園文化建設(shè)作為校園美化的重要內(nèi)容,，深入人心,，并付諸行動。

1,、抓好衛(wèi)生工作,，凈化校園環(huán)境，落實并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除,、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔,，無痰跡,、廢紙、煙蒂,、果皮等雜物;校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角,。

2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃,，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn),，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹木布局錯落有致,、疏密合理,。

3、不放過邊邊角角,，對校門口,、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽,。為提高綠化率,，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，并新栽了柿子樹和杏樹,，力爭做到“春有花，夏有蔭,，秋有香，冬有綠”,。

4,、在校園里增放一些盆花，各個班級,、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花,，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然,，鮮花盛開,，成為師生工作、學(xué)習(xí),、休憩的理想場所,。

5、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護(hù)好花木,，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥,，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害,。

(二)師生個人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境,、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè),，作為校園美化的重要內(nèi)容,，著力做好以下工作：

1,、繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來,，突出開展“對學(xué)生要有愛心,，對工作要有責(zé)任心，對同事要有誠心”三心活動,，使師生凝心聚力,，共建和諧校園，成為師生的自覺行動,。

2,、開展形式多樣與時俱進(jìn)的系列校園文化教育活動，讓師生寓教于樂,。充分利用“三八”,、“清明”等節(jié)日開展豐富多彩的活動。通過舉辦“感恩母親”,、“清明寄哀思”,、“風(fēng)華少年”選拔豐富校園文化的內(nèi)涵。通過各種活動讓學(xué)生感悟生活,。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,，肯定自己，體驗每天有進(jìn)步和成功的快樂,。

3,、深入開展讀書工程，傾心打造書香校園,，提高師生的團(tuán)隊精神,。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈,，讀書涵養(yǎng)人生,。我們通過組織師生讀書活動，走進(jìn)名家偉人的精神世界,，與他們進(jìn)行心靈對話,，陶冶自己，提升自己,，以讀書豐富校園文化,，組織讀書演講活動。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動,，重點(diǎn)突出開展一些形式多樣讀書,、征文活動，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖,，努力守住心靈的凈土,。教學(xué)相長，以積極的態(tài)度面對工作面對學(xué)習(xí),，師生精神風(fēng)貌煥然一新,。

4、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育,。按街道中心校要求,，進(jìn)一步修訂學(xué)校規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價和反饋體系,，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成;利用開展評選優(yōu)秀團(tuán)隊,、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，激勵學(xué)生健康發(fā)展;注重法制教育,，開設(shè)法律教育課,，增強(qiáng)學(xué)生法律意識、法制觀念;建立學(xué)生行為監(jiān)督小組,，增強(qiáng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù),、自我約束能力,，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。

5,、讓每一面墻壁會說話。學(xué)校樓內(nèi)外專欄,，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為,，對外彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，在教學(xué)樓學(xué)生必經(jīng)的走廊內(nèi)按班級主題創(chuàng)設(shè)“學(xué)生作品展示欄”,。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生根據(jù)各自新學(xué)期奮斗目標(biāo),，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè),，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化,，通過個人“五個一”和座右銘,，讓教室成為學(xué)生自我教育、主動發(fā)展,、表現(xiàn)自我,，優(yōu)化個性的場所。通過辦公室內(nèi)教育格言、教學(xué)反思專欄,，營造了樂學(xué)互助,，積極參與教育教學(xué)改革的良好氛圍。對培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動作用,。

校園美化綠化工作,，我們本著“追求高品味，著眼實用性,，科學(xué)規(guī)范,，合理高效”的原則，堅持全員參與,，立足實際,，突出特色，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高。師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作

2.學(xué)校綠化工作總結(jié)

我們的目標(biāo)創(chuàng)造一個鳥語花香,、綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,，可以陶冶師生員工的思想情操,，激勵他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情，因此,，加強(qiáng)校園綠化建設(shè),，對推動學(xué)校其它工作開展有極其重要的意義。鄭州一中實驗分校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，歷來把校園綠化工作列為學(xué)校重要議事日程之一,，精心組織，周密安排,，認(rèn)真落實義務(wù)植樹及綠化美化工作,，經(jīng)過師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動，基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

一,、加大宣傳，提高認(rèn)識,。

校園綠化的實質(zhì),，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間,。學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,，定期刊出綠化工作板報,，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動,，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動,，增強(qiáng)了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,。

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證,。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，張時今校長為組長,，副組長由吳建財副書記擔(dān)任,，成員有總務(wù)處主任張志猛、政體處主任張秀芬以及辛里平,、楊建國,、楊海燕、各班班主任組成,。張時今校長是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人,，吳建財副書記主抓學(xué)校綠化工作，張志猛主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實施工作,，張秀芬主任具體負(fù)責(zé)宣傳,、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅持“綠化美化,、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,，定期召開會議，總結(jié)經(jīng)驗,，研究布置工作,，制定綠化計劃。在隊伍建設(shè)方面,，總務(wù)處作為職能部門，專門聘請了花工楊海燕同志負(fù)責(zé)綠化工作,，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件,。在校園綠化實踐中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,，帶頭實干，增強(qiáng)了師生員工對搞好校園綠化工作的信心,，提高了師生員工自覺愛護(hù)花草樹木,、園林設(shè)施,、愛護(hù)環(huán)境的素質(zhì)，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用,。

三,、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果,。

1,，按照班級清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班,。凡在清潔區(qū)的樹木花草,，由學(xué)生按時澆水，除草,，并做好看管工作,。

2，總務(wù)處每年定期對綠地,、花草樹木打藥,、修剪，有效防止病蟲害,。

3,，建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤,。

4,，設(shè)立標(biāo)志牌，專人給樹木掛牌管理,。

5,，鼓勵教職工捐花種樹。

6,，建立賠償制度,。

四、加大投入,，形成亮點(diǎn),。

在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入,。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上,，今年又在主教學(xué)樓天井院中栽桂花樹四棵，校園中種香樟樹四棵,，紅楓100株,，植草坪300平方，養(yǎng)草花300盆,。

校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標(biāo)志,。經(jīng)過我們的努力,，如今的鄭州一中實驗分校校園，充滿了欣欣向榮,，花團(tuán)錦簇的麗景：蔚明園中,，曲徑回廊通幽處，小橋湖水伴書聲,。書香苑里,，爬墻植物長得好，滿眼碧色人愛瞧;古樹名木受保護(hù),，駐足留影好去處,。總務(wù)處景點(diǎn)房,，青藤染綠花隔墻,。

雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距,，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度,。

鄭州一中實驗分校

3.學(xué)校綠化工作的總結(jié)與思考

毛捧南

周南中學(xué)是由我國著名的教育家朱劍凡于19xx毀家興辦。是一所省級示范性高級中學(xué),。近年來,，辦學(xué)質(zhì)量一年一個臺階，辦學(xué)規(guī)模也不斷擴(kuò)大,。尤其自xx年,，學(xué)習(xí)征地415畝，斥資4億多元,，一所設(shè)班110個,，能同時容納6000多學(xué)生其中包括4000余名寄宿學(xué)生的現(xiàn)代化，超規(guī)模的城市寄宿制高中的投入使用,。學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,，人數(shù)的增多，如何綠化美化校園,，為師生提供一個優(yōu)美的環(huán)境,，當(dāng)作我們學(xué)校工作的重要研究課題。近年來,，學(xué)校想盡辦法,，科學(xué)設(shè)計和規(guī)劃，多方籌集資金,，使學(xué)校綠化工作上了新臺階。

學(xué)校在綠化的投入空前,，從建校至今學(xué)校投入綠化方面資金就達(dá)600多萬元,，今年投入了近200萬興建排球公園和夢圓,。學(xué)校在不斷的美化和改進(jìn)環(huán)境的同時，也從人文的方面定位學(xué)校的綠化,，從而最大限度地發(fā)揮綠化種植的觀賞性和實用性及教育性,。學(xué)校現(xiàn)有綠化面積100096平方米,，綠化率為46%,，綠化覆蓋率達(dá)50%。綠化樹木有樟樹,、銀杏,、白玉蘭、荷花玉蘭,、桂花,、柳樹、竹子,、水杉,、雪松等。由于學(xué)校占地面積大,，無論綠化面積還是綠化覆蓋率都達(dá)到了很高的指標(biāo),，在全國中學(xué)校園綠化中也是一流的。,。學(xué)校在施工建設(shè)過程中,，充分注意了以人為本的特點(diǎn)，在規(guī)劃設(shè)計上不但體現(xiàn)了現(xiàn)代化校園的大氣,，而且細(xì)節(jié)上考慮學(xué)校的教育特點(diǎn)和周邊環(huán)境的協(xié)調(diào),。綠化工作的開展，我們做了以下工作,。

首先,，領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確,，制度健全,。

搞好環(huán)境的綠化美化，不僅僅在于改善師生員工的生活學(xué)習(xí)條件,，陶冶情操,，更重要的是校園環(huán)境的綠化美化可以提高學(xué)校的知名度、對促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)等也有著不可低估的價值,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園的綠化美化工作,，校長多次指出要把校園綠化美化工作作為一項重要工作來抓。新校辦學(xué)初,，學(xué)校制定了校園綠化的長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo),。學(xué)校還制定一系列綠化管理制度,如《長沙市周南中學(xué)綠化管理制度》,、《公共環(huán)境景觀維護(hù)制度》、《綠化養(yǎng)護(hù)作業(yè)規(guī)程》等,，這些制度的制定和落實為學(xué)校綠化工作的發(fā)展起了很大的作用,。

其次，做好規(guī)劃設(shè)計,，繪好美好藍(lán)圖,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園綠化美化的規(guī)劃設(shè)計工作。建設(shè)初期我們聘請了園林公司做好規(guī)劃,、設(shè)計等工作,。哪些地方栽花，哪些地方種樹,，哪些地方植草,，均因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃,，合理安排,。做到喬、灌,、花,、草相互配置。該種喬木的地方,，舍得花費(fèi)資金購進(jìn)成材樹種種植,，有的地方還注意突出層次感，下面種不同色彩的花草,，中間種不同形狀的灌木,，上面種高大壯觀的喬木，從低到高,，很有立體感,。另外，不同季節(jié),，不同色彩,，不同香味的花草分布合理，一年四季都有綠色,，景觀效果也很好,。學(xué)校在綠化建設(shè)中按以下思路進(jìn)行，確保綠化建設(shè)的質(zhì)量,。

1.校園不是一般的山水公園,，制定方案要有校長的思想，要有教育的內(nèi)涵。比如,，崇尚自然,、含蓄為美、樸實為美,，豪華是育人校園不可取的。校長要審查規(guī)劃方案,，該栽的栽,，不該栽的不栽。

2.適宜校園里的樹種,，就湖南來說,，應(yīng)該是樟樹、銀杏,、白玉蘭和荷花玉蘭,、桂花、柳樹,、竹子,，尤其是一簇簇的優(yōu)良品種的篁竹(校園面積大，種一片片大筒子的楠竹也會有特色),。還有水杉可以栽周圍“守邊疆”,。本地棕樹也是好的，種楓樹也可以考慮,，要有常青樹,，也要有落葉樹，四季分明,。如果栽雪松,，就不能栽道路兩邊，他是寶塔形,，占地不占天;樟樹占天不占地,，所以樟樹的間距，起碼要10米以上,。

3.不適宜校園栽種的樹種,，如翠柏、烈士公園南大門入口兩邊那種樹,，不宜在健康活潑的校園里栽種,。南方樹種，如蒲葵樹,，價格昂貴,、難成活、難管理，最好別栽,，岳麓山有教訓(xùn),，報上有專家文章曾做過評論。

4.種樹為主,，要種喬木樹,、骨干樹。這么大的校園,，沒有相當(dāng)數(shù)量的樟樹,、銀杏等骨干樹，壓不住陣,。種草為輔,，洋草，很難管理,，成本高,。“洋草”不如土草(麥冬草),，本土草易成活,，易管理。寧可多種點(diǎn)紅槭木,、杜鵑花,、冬青、海桐等灌木,，比草皮好管理,。樹齡，要年輕的,、有生命力的,、太老的不好?！扒嗌倌陿洹?，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”,，令人鼓舞,、振奮;一些古樹在新校園，人家一看,，就不是原生的,，做作的很。價格貴,、難成活,、生命力弱。但是，校門前那10棵樟樹,，要有一定的“份量”,。要碗口粗，缽子粗,。去掉頂,，幾個春天就長起來了，很好看;樹干太小,，壓臺不住,。其他地方也不宜栽太小的“樹苗”。

5.石文化,，要真石頭，大自然的石頭,。石,，純潔、堅強(qiáng)而永恒,，求學(xué)做人要有點(diǎn)石頭精神,。普通石頭，花錢不多,，也好,。不一定要名貴的，將來有條件,，再引進(jìn)一些品位高的石頭當(dāng)然更好,。

6.綠化種植，改造土壤是關(guān)鍵,。石灰,、水泥渣子一定要搞干凈。種樹的坑,，起碼是一立方米,。

第三，綠化環(huán)境,、真抓實干,、創(chuàng)出成效。

制定好了美好的規(guī)劃,，怎樣使目標(biāo)藍(lán)圖成為眼前的現(xiàn)實呢?必須經(jīng)過一番艱苦的努力,。首先面臨的是資金問題。我們學(xué)校由于建設(shè)投資大,，負(fù)債較多,，要正常渠道籌集資金搞綠化是很困難的。我們采取師生員工和校友捐贈，學(xué)校附近房產(chǎn)開發(fā)商要利用周南名校的效應(yīng)進(jìn)行房產(chǎn)銷售,，我們就找開發(fā)商搞捐贈,。如有創(chuàng)遠(yuǎn)公司為我校捐贈了一百多萬元建了一個公園，叫“夢圓”,。排球是我校的傳統(tǒng)項目,，我們專門建了一個排球公園。xx年全國中學(xué)生十運(yùn)會在長沙召開,，女排比賽在周南進(jìn)行,，我們?yōu)槊恳粋€排球隊進(jìn)行一棵樹命名掛牌儀式。另外,，我校校園內(nèi)有一座小山,，我們把小山進(jìn)行翻新加肥，綠化美化,，再次,，我們還建了一友誼公園，一些同周南友好的單位,，在公園栽一棵樹并掛牌,。我校整個綠化美化已經(jīng)初具規(guī)模，已經(jīng)為師生提供了一個優(yōu)雅的環(huán)境,。

第四,，加強(qiáng)宣傳，精心管理,，呵護(hù)好學(xué)校的一草一木,。

重視綠化成果的保護(hù)管理。要將可以綠化的土地都種上花草樹木已是一件不容易的事,而要讓種植上的花草樹木生長枝繁葉茂,，那更是一件不容易的事,。為了管護(hù)這些綠化成果，學(xué)校專門制訂了一系列綠化管理制度,。一是加強(qiáng)對師生的宣傳教育,。讓廣大師生員工樹立愛護(hù)花草樹木，保護(hù)綠色環(huán)境意識,，珍惜這來之不易的綠化成果;通過全校學(xué)生升旗儀式全校動員,，進(jìn)行思想教育。要求師生愛護(hù)學(xué)校的一草一木,。我們還設(shè)立了專門的宣傳欄,，宣傳愛護(hù)綠化，還做了一些標(biāo)語,，時刻提醒師生愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,。二是讓管護(hù)人員明確自己的職責(zé)范圍,，明白自己每天該做哪些工作。在制定有關(guān)制度的同時,，還請來園林專家對管護(hù)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),，提高綠化管理人員管理水平。我們還請了專門的園林綠化公司為綠化保養(yǎng),、修鋤,、維護(hù)。我們注意做好樹枝殘葉的清掃工作及對綠化地帶的定期噴施藥物,，抑制蚊蠅蟲蟻的生長繁殖,，保障了花草樹木的健康成長。

我們在不斷改進(jìn)和完善學(xué)校綠化的同時,，也清醒地看到,，首先由于學(xué)校資金的限制，在綠化建設(shè)檔次品位方面還有待進(jìn)一步提高,，缺少名貴的樹種,，在園林建設(shè)上還需加大力度等。其次,，我們有三十畝的水塘，由于當(dāng)時設(shè)計的缺陷,，周邊缺少綠化,，我們必須投入資金補(bǔ)充這一缺陷。另外,，學(xué)校栽種的斷頭樹過多,，要栽種全冠樹。但我們相信有明確目標(biāo),，并通過學(xué)校全體員工的努力,，一定能將新校建設(shè)成為一個環(huán)境幽雅的現(xiàn)代化、人文的花園式校園,。

我們艱辛的勞動,，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，xx年評為長沙市園林式單位,，xx年獲得湖南省園林式單位,，并被授予湖南省園林建設(shè)“特殊貢獻(xiàn)獎”。