每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。
最新我愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文一
離奇懸疑的《福爾摩斯探案集》,，神秘莫測(cè)的《環(huán)球地理未解之迷》,，堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的《小狼小狼》,，忠心報(bào)國(guó)的《楊家將》,，氣勢(shì)磅礴、回腸蕩氣的《三國(guó)演義》……這些書(shū)都靜靜地躺在我的書(shū)架上,，它們都是我的寶貝,。
開(kāi)始我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子，每次都挑短的故事象征性地完成老師和父母布置的任務(wù),。我總覺(jué)得讀書(shū)還不如多玩玩。我把每個(gè)字都看做是“眼中釘”“肉中刺”,。書(shū)成了我的“敵人”,。可是一本《綠野仙蹤》卻完完全全改變了我,。開(kāi)始,，我極不情愿的翻開(kāi)它，可瞧上兩頁(yè)就被它精彩的劇情深深地吸引住了,。再往后看,，自己仿佛置身于童話般的夢(mèng)境中。我迫切地想知道主人翁走出森林了嗎,？逃出巫婆的魔掌里嗎,？到達(dá)目的地了嗎？我?guī)е鵁o(wú)數(shù)問(wèn)題一直往后讀,，解開(kāi)了一個(gè)又來(lái)一個(gè),，似乎永遠(yuǎn)也有解不完問(wèn)題。從此一本接著一本的書(shū),，讓我陶醉在精彩的故事中,。一個(gè)個(gè)故事震憾著我的心靈,，讓我知道什么是真、善,、美,，什么是假、丑,、惡,。
一次，爸爸給我?guī)Щ匾槐尽度龂?guó)演義》,，他給我講了里面一些有名的戰(zhàn)役,，我頓時(shí)對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，像沒(méi)吃飯的孩子,，如饑似渴地看了起來(lái),。兩周的時(shí)間我就把《三國(guó)演義》讀得滾瓜爛熟了?？臻e時(shí)間,，我胸有成竹地和爸爸談?wù)撈鹑龂?guó)來(lái)，一次我們的意見(jiàn)發(fā)生了分岐,。爸爸說(shuō)：“如果沒(méi)有東吳將士同心,，哪來(lái)的大敗曹軍。”我立即反駁道：“如果沒(méi)有孔明借東風(fēng),，哪能一把火把曹軍燒得片甲不留,。”“告訴你，據(jù)《三國(guó)志》記載,，孔明還未出山時(shí),，周瑜已是名滿天下的大將了。”“該吃飯了,！”媽媽一聲大叫,，打斷了我們父子倆的爭(zhēng)論。我們只好從遠(yuǎn)古戰(zhàn)場(chǎng)上回到了餐桌旁,。爸爸給我豎起了大拇指,，說(shuō)我讀懂了更深一層的意思。我頓時(shí)信心大增,，深深體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣,。
現(xiàn)在，任何一本書(shū)一到手上我就想立刻“干掉”它,。書(shū)是我的精神盛宴,，是我思想進(jìn)化的源泉。書(shū)讓我產(chǎn)生了巨大的力量！茫茫宇宙的無(wú)限神奇,，泰山的氣勢(shì)磅礴,，絲綢路上的叮當(dāng)鈴聲，我都?xì)v歷在目,。
我愛(ài)書(shū),，我愛(ài)讀書(shū)！
最新我愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文二
我愛(ài)讀書(shū),。
那一篇篇文章,，一個(gè)個(gè)故事,，都讓我著迷,。
我離不開(kāi)書(shū),，那動(dòng)人的文章,，有趣的故事?？M繞在我心中，它好象有一種特殊的魔力讓我無(wú)法抗拒,。
小時(shí)候,，媽媽給我買(mǎi)了一些畫(huà)報(bào)和學(xué)拼音的書(shū)，當(dāng)時(shí)我讀的津津有味,，我模模糊糊的記得那時(shí)候媽媽抱著我坐在床上讓我認(rèn)拼音，給我講故事,，我每次學(xué)完拼音或聽(tīng)完故事之后都會(huì)發(fā)出會(huì)心的笑聲,。所以那時(shí)我幼稚地認(rèn)為：書(shū)可以讓我快樂(lè),?？鞓?lè)多好呀,，它和生命一樣用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的,，這就是書(shū)當(dāng)時(shí)給我的第一次感受吧。
后來(lái)我長(zhǎng)大了,，上幼兒園了，我也不再讀那些畫(huà)報(bào)了,，而去讀一些帶拼音的童話故事,。
當(dāng)時(shí)我會(huì)拼音，所以可以自己去讀故事書(shū)了,，也就是我自己讀了書(shū)之后才明白書(shū)的那種特殊的魅力是無(wú)法替代的,。也就是那時(shí)書(shū)把我領(lǐng)到了另一個(gè)世界書(shū)的世界,！當(dāng)我上學(xué)后，我的讀書(shū)量變的更大了,，《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中國(guó)上下五千年》《UFO之謎》。這些都是我的最?lèi)?ài),，讓我明白了更多的道理，也學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí),。更重要的是這一次我真真正正地愛(ài)上了書(shū)。常常沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始看書(shū),，所以也常常被媽媽批評(píng),，因此我就躲起來(lái)偷偷的看,。說(shuō)起竊讀,，有一件事我一直記在心永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻,。清楚的記那天我和往常一樣在看童話書(shū),，看到最精彩的部分時(shí),，媽媽卻讓我睡覺(jué),，我不敢違抗媽媽的命令，只好乖乖去睡覺(jué),，可我躺在床上十分不安，因?yàn)槲夷X中一直在想那本書(shū)中的內(nèi)容,。我十分著急想去看,，可又怕被媽媽說(shuō),，正當(dāng)我左右為難時(shí)，我看見(jiàn)了桌子上的手電筒,，想到了一個(gè)秒計(jì)，我躡手躡腳走進(jìn)客廳,，拿起書(shū)和手電筒就跑了回來(lái)，然后鉆進(jìn)了被窩借著手電光津津有味地看起來(lái),。看完后因?yàn)樘哿?，太困了,，忘了關(guān)手電筒就睡了,。
第二天媽媽起來(lái)發(fā)現(xiàn)我被窩是亮的,，知道我晚上看書(shū)之后把我大罵了一頓許多名人愛(ài)看書(shū),，我也一樣,。
書(shū)就像是我知心的朋友,，愿意和我永遠(yuǎn)在一起,，我也不會(huì)令它失望,，我也會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)著它。
最新我愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文三
在我的求學(xué)路上,，少不了“讀書(shū)”這門(mén)必修課。而我呢,，正是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”平時(shí)總愛(ài)拿本書(shū)，東啃啃,，西啃啃，來(lái)喂飽我腦子里正垂涎三尺的“饞蟲(chóng)”,，所以才有了這些因?yàn)樽x書(shū)而引發(fā)出來(lái)的小故事，真是各有千秋?。?/p>
喜
因?yàn)樽x得書(shū)多嘛,，所以說(shuō)起話來(lái)總是“滔滔不絕”，也比較有“哲理”,，家里人常常詫異地望著我，稱(chēng)贊著：“珊珊知道的真多,！”當(dāng)然課堂上也少不了我的身影,。那一次,，老師正講《將相和》,，老師說(shuō)：“從這個(gè)故事中體現(xiàn)出藺相如……”“顧大局,，識(shí)大體的品質(zhì),。”我脫口而出。老師接著說(shuō)：“顧大局識(shí)大體的品質(zhì),。”同學(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，投來(lái)了羨慕的眼光,，我心里美滋滋的。
怒
我是個(gè)“小書(shū)迷”,，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)總愛(ài)搞一搞“地下工作”。那一次,，我的“小毛病”又犯了,，忍不住看了會(huì)兒《水滸傳》,，不禁背起一百單八將的座次：“及時(shí)雨宋江，玉麒麟盧俊義,，智多星吳用……”豈料媽媽正在我背后，我把書(shū)灰溜溜的塞進(jìn)書(shū)包里,，媽媽說(shuō)：“你寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)不行嗎？”我受了那么大的委屈,，心里暗自嘀咕著：不是你要我愛(ài)讀書(shū)嗎，現(xiàn)在卻反過(guò)來(lái)罵我,！”我真是敢怒不敢言?。?/p>
哀
為了看書(shū)我可是付出了慘痛的代價(jià),，以前我的眼睛兩只都是5,。5度,，可謂是“火眼金睛”,，現(xiàn)在,，我眼睛都成了4,。9度了,，再不好好用眼,，我的鼻子上就要架橋梁了,。天啊，我才是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生?。?/p>
樂(lè)
除了喜歡讀名著以外,，我還是酷愛(ài)笑話,。它不但能讓我看的捧腹大笑，還可以在關(guān)鍵時(shí)候起到關(guān)鍵作用,。那一次,，姑姑打了妹妹,，妹妹跑到我身邊哭了起來(lái),，我給妹妹講了一則笑話，妹妹果然笑了,。
讀書(shū)中少不了這些,，喜怒哀樂(lè)的故事正是因?yàn)樗鼈儯业淖x書(shū)生活才如此有趣,。
最新我愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文四
在國(guó)學(xué)的眼眸之中,，那碧藍(lán)純粹的一泓,，是裝著昔年圣人為之傾注的所有心血,，是值得被每個(gè)人尊敬的經(jīng)典,，而我們看到的第一篇叫成長(zhǎng),。
憶童年，那時(shí)看的不過(guò)只是一些稚嫩的故事書(shū),，仍童心未泯,。第一次閱讀經(jīng)典，全然被迫,，本想馬馬虎虎的糊弄過(guò)去，但從老師不由分說(shuō)的眼神中,，我知道連殘存的一絲希冀也沒(méi)了，只得無(wú)奈地翻開(kāi)首頁(yè),。
恍惚間,，一種無(wú)形中卻隱約又透著神秘的力量牽扯著我,，讓我在這未知,，令我迷茫,，令我無(wú)奈，令我懵懂的世界中站穩(wěn)了腳跟,。一步一步的探索,，一步一步的尋找,。不緊不慢卻略帶沉穩(wěn)的腳步聲在這浩瀚中響起,。它已全然將我的思想控制,。我不喜歡被束縛,，卻也不抗拒,，任由它占據(jù)我的大腦。那種感覺(jué)宛若清風(fēng)拂面,，細(xì)雨綿綿。
當(dāng)我惆悵,，當(dāng)我彷徨,，當(dāng)我不知所措，它總能帶給我直至心底的溫暖。雖只是冰冷的紙張,，清晰的字跡，但它字里行間的溫情,，積極向上的勇氣，一字一句都悄然闖進(jìn)我的心扉,。我仿佛看到她溫柔的雙眸，給我堅(jiān)定信念的力量,，讓我豁然開(kāi)朗,，心頭有了從未有過(guò)的舒坦,。
那些繁瑣的語(yǔ)句,，那些生澀的字詞,，似乎并非那么枯燥了,。我在漫漫學(xué)習(xí)路上愈走愈遠(yuǎn),，也就漸漸參透了,。在領(lǐng)悟的同時(shí),，也就不再排斥,，不再抵抗他們的安排,，明白了他們的良苦用心,。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。”應(yīng)是他們?cè)跐撘颇?，將中華民族頂天立地,，百折不撓的錚錚鐵骨形象讓我銘記于心,。陪伴我步入一條坎坷且荊棘叢生的道路,。但我并不畏懼。
《三字經(jīng)》從小就耳濡目染,，它對(duì)我的求學(xué)路上奠定了重要基礎(chǔ),，其意義,，無(wú)與倫比,。它給我最好的禮物即孝順,。“香九齡,，能溫席”,，它的故事我也有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。幼時(shí)認(rèn)為這些文字晦澀乏味,，不易懂，看看便罷,。如今不再那樣懵懂稚嫩，更多的是寥寥幾字中對(duì)我心靈產(chǎn)生的`莫大的震撼,。心里開(kāi)始過(guò)意不去,，開(kāi)始自責(zé)，繼而向更好的方向發(fā)展,。它給我的不多，也不少,，卻足以讓我品味一生,。我參透到，不論是什么都能讓我們?cè)谧掷镄虚g品味到人生的真諦,。字字珠璣中,，許是一位歷經(jīng)世間滄桑的老人隔著時(shí)空語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡你,。這樣，人與人間的距離,，似乎在無(wú)聲無(wú)息中又近了一步。
午后,，慵懶的陽(yáng)光微微傾斜,，擷一縷愜意,，悄悄拾起淡忘的詩(shī)句,。此刻，秋千有微風(fēng)相伴,，夜有繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我們總有一位朋友,，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我們。它之所以擁有如此的魅力,，應(yīng)是我們習(xí)慣了它對(duì)我們的每聲叮嚀，每聲問(wèn)候,。
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