隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字篇一

我的母校是xx省xx縣第一中學(xué)，我們這里是區(qū)所以走出大就是我們每個(gè)昌松（xx別稱）一個(gè)共同的目標(biāo),。對(duì)我們說,，考上一個(gè)好大學(xué)確實(shí)是走出大最好的一條路。我們學(xué)校雖然是全縣最好的一所中學(xué),，但是我們學(xué)校每年能夠上大學(xué)的人卻是不多,，尤其是重點(diǎn)高校，就更是鳳毛麟角了,。今年我考上了xx大學(xué),，但是我們學(xué)校已經(jīng)有八年沒人考上xx大學(xué)了。我今年考上了,，所以我想和我們學(xué)?？忌厦５耐瑢W(xué)將自己學(xué)習(xí)心得和學(xué)弟學(xué)妹們交流一下。

聯(lián)系同學(xué)

我首先想到了學(xué)長王xx,，董xx,。學(xué)長聽說為學(xué)弟學(xué)妹們介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)長很高興,，立刻答應(yīng),。王學(xué)長還為我介紹了他做這個(gè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。然后我有聯(lián)系了我們一起畢業(yè)的幾個(gè)同學(xué)他們也答應(yīng)了,。但有幾個(gè)同學(xué)說是有時(shí)間就,，這不免有點(diǎn)令人擔(dān)憂。

聯(lián)系到同學(xué)有王xx（xx交大）,，xx（xx大學(xué)）,，董xx（哈爾濱工業(yè)大學(xué)），馮xx（中央財(cái)經(jīng)）,，井xx（xx大學(xué)）,，張xx（中國海洋大學(xué)）

演講內(nèi)容

為了兼顧有些大學(xué)實(shí)踐的要求及和母校校長老師的聯(lián)系,，我們最終商定講兩塊內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法介紹和大學(xué)介紹。

學(xué)長建議

一,、我們可以每人去不同的班級(jí),，我們每人都需要準(zhǔn)備兩份材料，既有自己學(xué)習(xí)方法的介紹又需要準(zhǔn)備對(duì)自己大學(xué)的介紹,。

二,、我們集體在演講室講，要每個(gè)人講不同的一小節(jié)內(nèi)容,，不重不漏,。

我的演講提綱

一、數(shù)學(xué)：前認(rèn)真填寫資料,，講前一定要填完

1、會(huì)做的題要講究速度

2,、有難度的題

需要一定時(shí)間思考

百思不得其解

看答案

問老師

問同學(xué)但理解,，一定要深刻，不能夠似傻非看答案,，有的時(shí)候只能看到字,，巧妙之處啊，無法理解為什么這樣做,，這樣就時(shí)候問老師和范同學(xué)反應(yīng)效果比較好

溫馨提示：上認(rèn)真聽,，對(duì)于有些題目自己做出的也請(qǐng)聽一下，因?yàn)橛袝r(shí)老師的思考方式與自己剛開始的是不同的,，比較自己的方法還有個(gè)改進(jìn)之處,。

若是自己確定自己學(xué)的還可以，而老師講的又僅是一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn),，就可以不去聽講,，做一下資料。

下后可以利用間將一節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的回顧,。

二,、物理

1前填好資料

2上注意老師，總結(jié)的典型例題,，在二輪復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)有一個(gè)考題的總結(jié),。

知識(shí)點(diǎn)的記憶，高考當(dāng)中的一道題,，往往是對(duì)名人名事的考察,，這道題是非常容易得分，也是非常容易失分的,。如果你能夠記得比較好就可以拿分如果說你記得比較模糊,，那么就非常容易失分,，而這道題失分是非常可惜的,。

4錯(cuò)題總結(jié)做錯(cuò)的題要專門寫在一個(gè)本子上以備在考試之前方便查閱,。

三、化學(xué)

1背誦知識(shí)點(diǎn)只有牢牢掌握才可突破難題

2熟練掌握勒夏特列原理

花一定時(shí)間進(jìn)行題目練習(xí)

溫馨提示：對(duì)于難考題要進(jìn)行逐步突破

不看書進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)總結(jié),，然后查書補(bǔ)充,，構(gòu)建知識(shí)框架，這樣有助于知識(shí)點(diǎn)的記憶,?？筛玫膶?duì)難題進(jìn)行突破。

四,、生物

1背誦,，對(duì)于必修一和選修的知識(shí)我們最好采用背誦的方式，只要我們對(duì)他人,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行熟練的記憶,，應(yīng)該說高考題，它的難度不會(huì)太大,，必修二和必修三的知識(shí)這些只是記憶的比較少,，理解的比較多，有時(shí)理解了,，但是做題還是有困難那就要在上時(shí)多聽老師講,，然后模仿老師去做題。

2本一定要抓住,，一定要對(duì)本當(dāng)中的知識(shí),，熟練掌握一遍一遍的看本，可以為單位,，每次看完知識(shí)點(diǎn),，然后做相應(yīng)的習(xí)題，也可以對(duì)重點(diǎn)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)舉個(gè)例子，比如說，對(duì)于基因的那部分知識(shí),，是比較難的,，在高考當(dāng)中必然會(huì)有一道大題，有時(shí)也會(huì)有一道選擇題，那么我們對(duì)這知識(shí)就可以劃分出那個(gè)重點(diǎn)對(duì)它進(jìn)行掌握。

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字篇二

立足社會(huì)，勇于實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié),， 也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)， 隨著人才被推向市場(chǎng),， 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,， 發(fā)展方向更加撲朔迷離。 因此要適應(yīng)時(shí)代的要求,，作為大學(xué)生,，我們不能閉門讀書， 而要敞開大門,， 走向社會(huì),。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),，提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力,，建設(shè)祖國不懈努力,。

一日為師，終身為父,。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們,，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會(huì),，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,，在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,，我認(rèn)為，這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī),。我可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活的渴望,。曾經(jīng)也有學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去

我的母校陳集中學(xué)

正月初十后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作,。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長和老師。給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講,，他激昂的語調(diào),，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來,，審視自己的理想,，科學(xué)自己的行為。

時(shí)光飛逝,，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了,。看到劉副校長處理完事情,，我走進(jìn)了辦公室,，表明來意后,，劉副校長熱情地接待了我。他要我傳達(dá)他的謝意,，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況,。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)，,，并努力參加實(shí)踐鍛煉自己的時(shí)候,，她欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。拜訪完劉副校長之后,，第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了高三班主任朱老師的辦公室,，沒想到朱老師一眼就認(rèn)出了我。他放下了手中的批改的試卷,，跟我們交談,。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑,。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑,。他告訴我，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì),，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)獨(dú)立,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考處理問題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵,，不要盲目攀比,。聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。

得知我們此行的計(jì)劃后,，老師特意抽出了他的一節(jié)課,，讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說,，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì),，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實(shí)踐,，為以后打下基礎(chǔ),。他還鼓勵(lì)我們多回母校開展這樣的實(shí)踐活動(dòng)。下課期間我們與同學(xué)們一起交流,，高三的孩子馬上面臨著高考,，他們的壓力很大，我們就與他們耐心的交流,，把我們有的一些經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,，我們告訴他們，高考只是人生中的一場(chǎng)小戰(zhàn)役，不必太緊張,，金子在哪都能發(fā)光,，我們要做的是讓自己?jiǎn)栃臒o悔。反而我們要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,，要懂得只有通過努力提升自己的綜合能力,，將來才能有立足之地。

我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的詳細(xì)情況,。這是一所多學(xué)科的綜合性大學(xué),，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量考生,。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。他們產(chǎn)生了很大的興趣,。

這次做完回訪母校的活動(dòng),，收獲體會(huì)頗多。 當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候,，正是回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動(dòng)員,，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記,，受恩勿忘,。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小,，但這卻是一份責(zé)任,。我開始明白，只有在助人為樂時(shí),，才能感受到自己的價(jià)值。一日為師,，終身為父,。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果,。

這次回母校,，班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開云霧,。都說老師如蠟燭,，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后,，我有深深的感觸,，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神,。奉獻(xiàn)精神是一種愛,，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛。對(duì)個(gè)人而言,， 就是要在這份愛的召喚之下,，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣,；努力做好每一件事,、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生,，我們就要熱愛我們的專業(yè),，熱愛我們即將從事的工作。

最后,，通過這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很大的提升。從最初的拜訪劉副校長,、班主任老師,，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語組織能力的考察,。雖然在演講時(shí),，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬,，這也是對(duì)應(yīng)急處理問題的鍛煉,。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣,，沒有了高考的壓力,，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松,。

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字篇三

“立足社會(huì),，勇于實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐”是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn),。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),，隨著人才被推向市場(chǎng)，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,，發(fā)展方向更加多種多樣,，時(shí)常令人不知所措，感到陣陣迷茫,。因此為了適應(yīng)時(shí)代的要求,，作為大學(xué)生,，我們不能閉門讀書，而要敞開大門,，走向社會(huì),。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),，提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力,，為祖國建設(shè)事業(yè)不懈努力,。

“一日為師，終身為父”,。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們這些祖國未來的花朵,。而如今，我們已經(jīng)長大成人,，即將接受社會(huì)的考驗(yàn),，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,，有充

足的假期時(shí)間且在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,，這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我可以用我目前豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海,，對(duì)大學(xué)生活充滿迷茫的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活的渴望,。曾經(jīng)的學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去,。

我的母?！獂xxxxxxx

(教學(xué)樓外景)

(在樓上拍下的古建小院一角)正月初十后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作,。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長和老師,。給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講，曾經(jīng)的校長,，以他激昂的語調(diào),，振奮的詞句都鼓舞了我們每一個(gè)人。他給了我們從繁重的課業(yè)中解脫出來的機(jī)會(huì),，重新審視自己的理想，并調(diào)整自己的行為,。

時(shí)光飛逝,，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了?？吹今R校長處理完事情,，我走進(jìn)了辦公室,，表明來意后，校長熱情地接待了我,。他對(duì)我回訪母校的行為表示了熱切的歡迎和誠摯的謝意,，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況。聽了我對(duì)在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活的簡(jiǎn)單報(bào)告后,，他欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。拜訪完馬校長之后，第二天我與留在北京讀書的幾位同學(xué)找到了高中班主任邱老師的辦公室,，沒想到邱老師一眼就認(rèn)出了我,。她放下了手中的批改的試卷，跟我們交談,。我把大學(xué)生活里的一些美好經(jīng)歷經(jīng)歷告訴了老師,，同時(shí)也說出了自己目前對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的一些無助與困惑。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑,。她告訴我,，大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)自主,，作為男孩子,，更應(yīng)獨(dú)立，自信與自強(qiáng),，學(xué)會(huì)通過自己思考處理問題,。聽完老師的教導(dǎo)，我受益良多,。

(學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诠沤ㄐ≡荷狭粝碌淖舟E,，感觸頗深啊…)

得知我們此行的計(jì)劃后，老師特意抽出了午自習(xí)時(shí)間,，讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講,。她說，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì),，走上工作崗位,，現(xiàn)在就要多通過社會(huì)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)，為以后打下基礎(chǔ),。她還鼓勵(lì)我們多回母校開展這樣的實(shí)踐活動(dòng),。我們與學(xué)弟，學(xué)妹們一起交流,，作為馬上就要面臨“人生第一考驗(yàn)”的學(xué)生,，他們的壓力很大，我們就把我們?cè)诟咧袝r(shí)期的一些經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,。我們告訴他們,，高考不是想象中的那樣“能決定一個(gè)人的一生”,，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光,，我們要做的是讓自己在考試時(shí)問心無悔,，發(fā)揮出自己應(yīng)有的實(shí)力。反而我們要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,，要懂得只有通過提升自己的綜合能力,，將來才能有立足之地。

(充滿回憶的教學(xué)樓樓道)

我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)——xxxx的詳細(xì)情況,。這是一所以采冶,，自動(dòng)化等理工類學(xué)科為主，醫(yī),、文,、管、經(jīng),、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué),，近年來不斷強(qiáng)化教學(xué)、科研功能,，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生,。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。他們產(chǎn)生了很大的興趣,。

這次回訪母校的活動(dòng)，讓我收獲體會(huì)頗多,。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候,，正是回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動(dòng)員，使我的內(nèi)心倍受鼓舞,。施恩不記,，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,，雖然力量微小,，但這卻是一份責(zé)任。我開始明白,，只有在助人為樂時(shí),，才能感受到自己的價(jià)值。一日為師,，終身為父,。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果,。

這次回母校,，班主任仍然不忘對(duì)我們悉心教導(dǎo)，為我們撥開云霧,。都說老師如蠟燭,，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后,，我對(duì)此句的感觸更深了一層,。我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師傳授給我們的知識(shí),，還應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神,。奉獻(xiàn)精神是一種愛，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛,。對(duì)個(gè)人而言,，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)職責(zé)去熱愛和完成,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣,；努力做好每一件事、善待每一個(gè)人,。作為大學(xué)生,，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作,。

最后,，通過這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都有了很大的提升,。從最初的拜訪馬校長,、班主任老師，到最后向?qū)W弟學(xué)妹們進(jìn)行宣講,，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言能力的考驗(yàn)和對(duì)臨時(shí)詞語組織能力的考察,。雖然在演講時(shí)，自己會(huì)因?yàn)榫o張而暫時(shí)失語,，但是有幾次自己都利用幽默的方式巧妙地化解了尷尬,，這也是對(duì)應(yīng)急處理問題的鍛煉。再次回到校園,，心態(tài)已和之前大不一樣,，沒有了高考的壓力，沒有了繁重的課業(yè),，心態(tài)自是比以前輕松,。

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字篇四

7月2號(hào)

浙江省蒼南縣龍港高級(jí)中學(xué)

回訪母校，與老師進(jìn)行大學(xué)生活的交流,，感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗(yàn);鍛煉自身的口才與膽識(shí),。

帶著一份忐忑,，帶著一份激動(dòng)，我們小組來到了龍港高級(jí)中學(xué)的門口,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔,，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個(gè)學(xué)校,，也有學(xué)長學(xué)姐來給我們說說心里話,。時(shí)過境遷，現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐蠋熈恕?/p>

重返母校

還是熟悉的西一街,，還是熟悉的校門,。再回到母校，身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張,，多了一份輕松與自在,。聽到了同學(xué)們的讀書聲，難免想起了自己的那段拼搏的歲月,，不禁感慨良多,。看到自己曾經(jīng)揮灑汗水的操場(chǎng),，自己曾經(jīng)每天走過的走廊,，自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室……已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時(shí)此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中。養(yǎng)育了我三年的龍港高級(jí)中學(xué),，我不知道用什么樣的方式來報(bào)答你,。雖然我已不在龍港高級(jí)中學(xué)，我不知道用什么方式來報(bào)答你,。雖然我已不再在龍港高級(jí)中學(xué)上學(xué),，但我仍然是龍港高級(jí)中學(xué)的一份子?！皇峭閭兊奶嵝?，我可能還沉浸在自己的回憶中。對(duì)啊,，我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院,，并不是來感懷的。

拜訪恩師

再見曾經(jīng)的老師們,，內(nèi)心有一種難以言明的感動(dòng),。僅僅是一年不見，卻覺得老師們又蒼老了些許,，徒然的讓我想起老師說過的一句話：“其實(shí)老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬,，你們還好啦，過個(gè)三年就解放了，我們的下半生還得在“煎熬”,。當(dāng)時(shí)李甫冸老師,，他是用一種詼諧調(diào)侃的語氣告訴我們的，現(xiàn)今才覺得有些許的傷感,。他們,，就是在一天天的備課，講課中耗盡了自己的一生,。

見面后老師和我們說了很多話，除了問我們大學(xué)生活習(xí)不習(xí)慣,，過得可好等問題,，還問我們到那么遠(yuǎn)的地方去上大學(xué)有沒有什么特別的收獲。除此以外,，我們還跟老師說了一些在大學(xué)里的所見所聞等新鮮事,。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)以前覺得有些嚴(yán)肅的老師也有親切的地方。之后,，我們向老師說明了此行的目的,，希望老師能夠給予幫助和支持。老師也是非常歡迎,。

介紹杭電信工

在杭電信工領(lǐng)取了資料后,，來到學(xué)校，很不巧,，學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了,。因此我們決定在學(xué)校進(jìn)行簡(jiǎn)單的宣傳，按照之前的準(zhǔn)備,，我們?cè)邶埜叩馁N吧介紹了杭電信工,。包括學(xué)校概況、專業(yè)排名,、錄取分?jǐn)?shù)線等等,。學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谫N吧里也是很積極的詢問，我們也是一一回答,，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿了對(duì)大學(xué)生活的渴望,，身上散發(fā)著書生氣，仿佛看到了我們的過去,。雖然可能回答的問題不是很全面,，但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了。

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字篇五

高陽中學(xué)是河北省示范性高級(jí)中學(xué),，始建于1914年,，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件國內(nèi)一流，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了教室一媒體化,，教學(xué)手段現(xiàn)代化,，辦公廢紙化；教學(xué)樓,、辦公樓,、學(xué)生公寓、報(bào)告廳,、多功能餐廳,、圖書館、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施一應(yīng)俱全,。高陽中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班65個(gè),，在校生4405人。教職工327人,，其中,，特級(jí)教師2人，中學(xué)高級(jí)教師78人,；一級(jí)教師98人,；大學(xué)本科以上學(xué)歷者242人；全國優(yōu)秀老師1人,；國家級(jí)骨干教師1人,；省級(jí)優(yōu)秀班主任12人；市級(jí)十佳青年教師1人,；30余人獲得市級(jí)名師,、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任,、德育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào),。

20xx年1月25日上午，我懷著激動(dòng)與忐忑的復(fù)雜心情重回母校,，復(fù)雜是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪,，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的貢獻(xiàn)而來的。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅,，學(xué)校大廣場(chǎng)上象征著智慧的“自由飛翔”雕像在冬日陽光的照射下閃耀著金色的光澤,，悠閑的鳥兒依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔，校園里綠樹茵茵,，似乎并不被冬天的寒冷所吞噬,。

很榮幸我曾經(jīng)就讀于桐城八中這所高校，并且順利地從這里考進(jìn)了湖南沙理工大學(xué),。作為從這里走出來的大學(xué)生,，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落,，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫,；這一路走來的日子里的成功與失敗我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享,。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考,。同時(shí),，在交流中，相信我也能對(duì)自己,，對(duì)未來有一個(gè)更深入的思考,。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的,。

我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，他不顧繁忙,，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況,，這讓我很是感動(dòng)。我向他詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活,，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難,，如溝通能力有一定欠缺,、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助,。他認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往,，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，

又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信,，相信自己就是最棒的,。他告訴我：在自己感到迷茫或困惑的時(shí)候,，只要跟著自己的心走就好,。這使我受益匪淺，并對(duì)自己的未來充滿了信心,。

之后我又去看望了高中時(shí)的部分任課老師,，談了很多，也收獲了很多,。然后,，我來到了高三年級(jí)主任李老師的辦公室聽取他的建議。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)期末考前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素,，李老師建議我和個(gè)別有時(shí)間的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)短時(shí)交流,。我聽從了他的建議，就利用兩個(gè)大課間和午間自修的時(shí)間分3組向15位同學(xué)介紹了長理的情況,。各位同學(xué)都很積極,，詢問了很多高考報(bào)志愿的情況。我一一為他們解答,，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn),，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài)，改進(jìn)方法,，告訴他們只要堅(jiān)持不懈,，勝利終會(huì)來臨。我說,，只要這一秒不絕望,，下一秒就會(huì)有希望！

在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪,，那里面有完成了任務(wù)的輕松感,，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次回訪實(shí)踐活動(dòng),，到此圓滿完成了,。

最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時(shí)期的高三學(xué)生,。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候,，正是有回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動(dòng)員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞,。施恩不記,，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,，雖然力量微小,，但這卻是一份責(zé)任。我開始明白,，只有在助人為樂時(shí),，才能感受到自己的價(jià)值。

一日為師,，終身為父,。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果,。這次回母校,，班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo),，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭,，燃燒自己照亮別人,。這次實(shí)踐活動(dòng)后，

我有深深的感觸,，我認(rèn)為,，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神,。

奉獻(xiàn)精神是一種愛,，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛。對(duì)個(gè)人而言,，就是要在這份愛的召喚之下,，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣,；努力做好每一件事,、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生,，我們就要熱愛我們的專業(yè),，熱愛我們即將從事的工作。最后,，通過這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升,。從最初的拜訪張副校長,、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑,，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語組織能力的考察,。雖然在演講時(shí)，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞,，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬,，這也是對(duì)應(yīng)急處理問題的鍛煉。

再次回到校園,，心態(tài)已和之前大不一樣,，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè),，心態(tài)自是比以前輕松,。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時(shí),，我深深的明白,，我的世界再也不是唯一的一場(chǎng)高考,，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個(gè)社會(huì),、整個(gè)世界,；一份責(zé)任、一份信仰,。

站在高考倒計(jì)時(shí)牌前,，感慨萬千。其實(shí),，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活,，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài),。即使在大學(xué),，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來過，珍惜每一天,，奮斗每一天,，讓自己的大學(xué)四年都沒有遺憾。像高考一樣,，成功地步入人生下一個(gè)階段,。

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字篇六

我的母校——某某中學(xué)是某某省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校,，一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。近年來，有大批學(xué)生通過高考和高校自主招生考入全國名牌大學(xué),。它建校于1951年,，有豐富的`辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和光榮的歷史，先后獲得“某某省重點(diǎn)中學(xué)”,、“某某省示范性高中”等30余項(xiàng)國家級(jí),、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)有學(xué)生4000余名,，教職工356名,，其中特級(jí)教師、省級(jí)骨干教師及省市學(xué)科帶頭人50余名;全國優(yōu)秀教師,、某某省優(yōu)秀教師,、某某省優(yōu)秀班主任30余名，教師專業(yè)化發(fā)展成果突出,，師資力量雄厚,。

20xx年1月27日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校,，說復(fù)雜,，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪,，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來的。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅,，象征著智慧的“金蘋果”雕像依舊閃耀著光澤,，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔。

很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校,，并且順利地從這里考進(jìn)了南京農(nóng)業(yè)大學(xué),。作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多,。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),，有歡喜有悲傷,，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^程中少走彎路,，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考,。同時(shí)，在交流中,，相信我也能對(duì)自己,，對(duì)未來有一個(gè)更深入的思考。這些,，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的,。

我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，她不顧繁忙,，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況,，這讓我很是感動(dòng)。我向她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活,，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異,，并針對(duì)自己遇到的一些困難,，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等,，向老師尋求幫助,。她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西,，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信,，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺,。

在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后,，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師,，并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流。我們商定了時(shí)間在28號(hào)的下午,，利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流,。

之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師，談了很多,，也收獲了很多,。然后，我來到了本屆高三年級(jí)主任張老師的辦公室聽取他的建議,。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí),，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素，張老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流,。我聽從了他的建議,，就利用兩個(gè)大課間和午間自修的時(shí)間分3組向20位同學(xué)介紹了南農(nóng)的情況，分發(fā)了宣傳報(bào)和小禮物,。各位同學(xué)的熱情都很高,，詢問了很多高考報(bào)志愿的情況。我一一為他們解答,，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn),，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài)，改進(jìn)方法,，告訴他們只要堅(jiān)持不懈,，勝利終會(huì)來臨。

27號(hào)回家后,，我準(zhǔn)備了一份針對(duì)現(xiàn)在高二同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準(zhǔn)備的發(fā)言提綱(見附稿),。28號(hào)下午，我又一次來到了三中,，在教研活動(dòng)室與30余位高二的同學(xué)進(jìn)行交流,。我首先做了自我介紹，并開了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛,，之后進(jìn)入了正題,，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn),，也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光,，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們,，以供他們參考,。

在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感,，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感,。我的這次實(shí)踐活動(dòng),，到此就算完成了。

通過這次活動(dòng),，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法,，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過程中,，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真,，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸,。每次交流結(jié)束后,，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況,，讓我給他們提些意見,。另外還有部分同學(xué)加了qq，建立了長久的聯(lián)系,，并在放假期間通過qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流,。此外，通過之后與班主任董老師的交流,，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià),，她也和參與交流的部分同學(xué)談過話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想,。

先談?wù)勈斋@吧,。

對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農(nóng),，給了他們比較直觀的印象,，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì),，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得,，還給他們未來對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑,，自己心里高興,，他們自己也高興;而對(duì)于我自身，從開始的找相關(guān)老師,，到后來的寫發(fā)言提綱,，最后在同學(xué)們面前講話,，這些都鍛煉了自己的社交能力,、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí),。不管是在前期準(zhǔn)備工作中,，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候,，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要,，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富,。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng),，對(duì)于我個(gè)人來說具有重要意義,，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信,，以后再有類似的活動(dòng)時(shí),，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。

再談?wù)勥z憾與不足,。

這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問題上,。由于大學(xué)與高中、南方與北方放假的時(shí)間有差異,，我只能在回家后的第二天,，即此屆高三同學(xué)正在準(zhǔn)備質(zhì)檢，高二同學(xué)正在準(zhǔn)備期末考試的時(shí)候回訪母校,，十分倉促,。所以只和高三的同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流，感覺過于簡(jiǎn)潔;再有,，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分,，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化,，對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入,，比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答,。除此以外,，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。

針對(duì)這些不足,，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對(duì),，可以選在同學(xué)們考完試等待成績的那幾天，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好,，還要積極主動(dòng)地溝通教務(wù)處老師甚至校長,，已獲得更多的有利條件;準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時(shí)要更有針對(duì)性，了解什么是聽眾最想要的,，才能使自己的發(fā)言更受歡迎,。

我想，這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì),，我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì),，以使自己的能力得到更大上的提升。

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字篇七

前記

有人說,，母校是一本永讀不厭的書,，是一杯永品不盡的茶，悠悠書香,，緩緩茶氣,。而我以為，母校是永遠(yuǎn)無法譬喻,，無法形容,，無法言語也無法重溫的美好。夢(mèng)想揚(yáng)帆,，我們從母校起航,，承載著母校的希冀，懷抱著沉甸甸的理想,，追逐著青春的腳步······

轉(zhuǎn)身回顧,，身后的腳印已深深淺淺，不知不覺踏過了又一段征程,，我想起了母校溫暖的懷抱,，于是開始決定回訪母校。

前期準(zhǔn)備：

1. 為了使本次回訪母?；顒?dòng)生動(dòng)有趣,，富有意義，我決定采用演講的形式,，通過對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式的介紹,，給對(duì)大學(xué)生活憧憬已久的同學(xué)們勾勒出一個(gè)心中的大學(xué)形象，來激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，奔向自己理想的大學(xué),。于是我在長沙理工大學(xué)、中南大學(xué),、湖南大學(xué)等湖南知名大學(xué)的網(wǎng)站上搜集了大量校園風(fēng)景,、圖書館及標(biāo)志性建筑風(fēng)貌等圖片，還搜集了大量介紹大學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域和專業(yè)領(lǐng)域的資料,，為此次演講提供了充足的材料準(zhǔn)備,。

2. 根據(jù)我收集整理的資料，我制造了一個(gè)主要以圖片為主,，配有少量文字的ppt課件,。

3. 在ppt中,，我按照時(shí)間線索，以大學(xué)生的一天學(xué)習(xí)和生活為題材,，組織了一個(gè)小故事，其中著重描寫了圖書館的溫馨舒適的氛圍,。

4.為了計(jì)劃好演講時(shí)間,，不與學(xué)生上課時(shí)間沖突以及避開放假時(shí)間，我提前聯(lián)系了我以前的班主任吳老師,，說明來意之后,，吳老師很樂意讓我做這次演講。

活動(dòng)中遇到的困難：

由于母校是一所鄉(xiāng)村中學(xué),，

而我老家離學(xué)校車程有30多分鐘,。這是20xx年2月8日星期三，帶好電腦和資料后,，我準(zhǔn)備啟程了,。我在家門口搭上了開往母校花中的微型車,，可上車不過十多分鐘,，車子突然熄火，再也發(fā)動(dòng)不起了,。司機(jī)叔叔說可能是沒油了,。沒辦法，我只好下車步行,。大約又過了半個(gè)小時(shí),，此時(shí)已是下午四點(diǎn)。我終于來到了母?；蛑袑W(xué),。邁進(jìn)花中校園，看到一張張?zhí)煺鏌o邪的臉,，頓時(shí)勾起 了我在母校的種種回憶,。

活動(dòng)進(jìn)行中：

回訪母校演講活動(dòng)時(shí)間安排在第六節(jié)課進(jìn)行，我以前的班主任吳老師讓我在他的課上進(jìn)行演講,。

踏著熟悉的上課鈴聲,，此刻的我懷著激動(dòng)而又緊張的心情，領(lǐng)略著同學(xué)們的活力與熱情,，享受著當(dāng)老師的自豪感,，也感受到老師的責(zé)任和使命感。

為了充分帶動(dòng)同學(xué)們的興趣,，我首先準(zhǔn)備了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié),，即讓同學(xué)們上臺(tái)講出自己心中的大學(xué)形象。首先還有點(diǎn)擔(dān)心冷場(chǎng)的我，沒想到同學(xué)們卻是如此的積極,，都踴躍舉手,，爭(zhēng)先恐后。沒有高中課堂的緊張，沒有大學(xué)課堂的沉寂,，這一個(gè)個(gè)率真的表情將我?guī)Щ亓顺踔袝r(shí)代,。

短短四十五分鐘課堂如指尖的流沙，不知不覺悄悄流逝,。我被同學(xué)們的活力深深吸引，同時(shí)也被這輕松愉快的氛圍所陶醉,。唯一的遺憾是教室沒有多媒體設(shè)施,，我的ppt沒能同步放映給同學(xué)們看。課后同學(xué)們都圍上來欣賞了圖片,。

告別了昔日的老師和可愛的同學(xué)們,，我的寒假實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。

收獲與總結(jié)：

通過這次寒假實(shí)踐活動(dòng),，我受益匪淺,，感觸良多。我深知了嘗試的重要性,，要敢于嘗試,，特別是對(duì)自己有挑戰(zhàn)性的事。起先我還縮頭縮尾,，對(duì)這次演講心存畏懼,，直到做完以后，我才發(fā)覺原來并沒有想象中那么難,。我們不要總想著怕事情搞砸,，要對(duì)自己有充足的信心。我還體悟到準(zhǔn)備的重要性,，事前要做好充分的準(zhǔn)備,，才能確保成功。當(dāng)然,，不屈不撓的精神是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,，不要被眼前的困難嚇倒。最后用一句話總結(jié)次活動(dòng)的心得：“只要你有心,，一定能做好”,！

后記

對(duì)啊，母校是永遠(yuǎn)無法譬喻,，無法形容,，無法言語也無法重溫的美好,。我們?cè)谶@個(gè)溫馨的港灣成長，我們?cè)谶@里認(rèn)知了世界,，播種了希望的種子;我們?cè)谶@里抹去了青澀,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我與母校結(jié)下了更深的情誼,，也使同學(xué)們對(duì)大學(xué)有了初步的了解,，激勵(lì)了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗,！

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字篇八

摘要：這次實(shí)踐活動(dòng)回到了我的母校―xx中學(xué)，來到了高三文科班,，在初八的晚上來到班上對(duì)班上五十九位同學(xué)做了問卷調(diào)查,，學(xué)弟學(xué)妹都很認(rèn)真的完成了問卷，收集完問卷后我把問卷整理了,，根據(jù)問卷了解了班上學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)于高三下學(xué)期生活的看法,，以及他們期待中的大學(xué)生活，通過問卷調(diào)查也知道了他們想要了解哪方面的信息,，初九同一時(shí)間來到班上開始演講,，首先對(duì)問卷

調(diào)查進(jìn)行了分析，總結(jié),，然后給學(xué)弟學(xué)妹講了大學(xué)生活方面的信息,，隨后跟他們交流有關(guān)高考備戰(zhàn)策略方面的信息，最后也在高考報(bào)志愿選擇方面給學(xué)弟學(xué)妹分享了一下我的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下,。

1 這次“回訪母校”演講的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)首先從問卷調(diào)查開始,，正月初八晚上六點(diǎn)半帶上“xx理工大學(xué)朝聞道協(xié)會(huì)”制作的“高中生問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)”問卷表來到了四川省xx市xx中學(xué),，即我的母校。來到正在補(bǔ)習(xí)的高三文科快班十一班,，我做了簡(jiǎn)單的自我介紹后把問卷發(fā)到了每一位學(xué)弟學(xué)妹的手里,，并且告訴他們一定要選擇最真實(shí)的答案，在大約20分鐘后同學(xué)們都答完了,，在朋友的幫助下我把問卷收集起來,，在感謝學(xué)弟學(xué)妹配合做了問卷調(diào)查后，離開了學(xué)校,。

2拿到問卷后首先將問卷的每個(gè)問題的每個(gè)選項(xiàng)的票數(shù)統(tǒng)計(jì)出來,，通過票數(shù)然后把每個(gè)問題的每個(gè)選項(xiàng)被選的百分比計(jì)算出來，再利用得到的數(shù)據(jù)一個(gè)問題一個(gè)問題的分析,，總結(jié),，通過問卷發(fā)現(xiàn)百分之五十的學(xué)弟學(xué)妹對(duì)大學(xué)生活不了解,，但是百分之八十七的同學(xué)認(rèn)為了解更多的大學(xué)生活信息可以促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí)，所以我更加堅(jiān)信這次演講的價(jià)值,，在問卷中發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在的壓力很大,，總是處在緊張狀態(tài)，這是不好的狀態(tài),，于是決定演講內(nèi)容要增加排解壓力,，緩解緊張的方法，問卷統(tǒng)計(jì)出來有百分之七十二喜歡幽默風(fēng)趣的演講,，所以我必須把演講準(zhǔn)備幽默一點(diǎn),，更加吸引他們的注意力。通過最后一個(gè)問題我也知道了他們有百分之六十二想要了解高考備戰(zhàn)策略,，有百分之二十八想要了解大學(xué)生活,，有百分之二十五想要了解高考志愿選擇，本來是單選,，他們?nèi)涡缘亩噙x,，最后比例加起來都超出百分之百，看來他們是有太多想要了解的,，明天的演講就應(yīng)該把他們想要了解的一一告訴他們,，希望能對(duì)他們有所幫助。通過問卷的分析和總結(jié),，完善了自己的演講稿子,，演講內(nèi)容更加充實(shí)，更加迎合他們的需要,。

3 二零一二年一月三十日晚上六點(diǎn)半我和我的三名朋友如約的來到了我們的母校四川省xx市xx中學(xué),，三個(gè)朋友來幫我拍照和攝影，一切準(zhǔn)備好后演講就正式開始了

4.1我準(zhǔn)備了開場(chǎng)白,，首先我感謝了學(xué)妹學(xué)弟還有楊老師給了我這次機(jī)會(huì),，把他們寶貴的時(shí)間交給我，我告訴他們這次演講的目的是希望讓他們了解更多的大學(xué)生活,，促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí),，和他們分享交流一些高考備戰(zhàn)策略方面的信息，希望他們能在今天的演講后有所收獲,。

4.2 然后是簡(jiǎn)短的自我介紹,，我只是告訴他們我叫xx，是他們11級(jí)的學(xué)姐,，現(xiàn)在在xx理工大學(xué)讀書,，這次演講是參加一次演講比賽，也是一個(gè)“回訪母?！鄙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),，希望他們多多配合,，也希望這次的演講對(duì)他們有所幫助

4.3 接下來我把昨天做的問卷的結(jié)果給他們分析了一下

4.3.1 我首先選了第一個(gè)題目，題目是問他們高考后打算做什么,，有百分之七十七的同學(xué)打算上大學(xué),，我對(duì)他們說：“看來你們大部分是畢業(yè)后想要上大學(xué)的，那接下來你們可要好好了解一下你們即將踏進(jìn)的大學(xué)生活,，對(duì)你們以后會(huì)有用的,。”

4.3.2我又選了第五題,，題目問的是他們對(duì)大學(xué)生活是否了解,，有百分之五十選了不了解，所以我說：“看來大家對(duì)大學(xué)生活都不太了解,，那我希望通過我接下來的演講大家對(duì)大學(xué)生活能有大概的了解,。”

4.3.3我最后選了第十八題,，題目問的是他們希望我和他們分享哪些方面,，他們百分之六十二選擇高考備戰(zhàn)策略,，有百分之二十八選擇大學(xué)生活,，百分之二十五選擇高考志愿選擇，我告訴他們我接下來的演講就從這三個(gè)方面和他們交流分享經(jīng)驗(yàn),，馬上就切入正題,。

4.4 我的演講正題從大學(xué)生活開始，希望了解大學(xué)生活能夠促進(jìn)他們更加努力學(xué)習(xí),。對(duì)他們九月份踏入大學(xué)后有所幫助,。

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字篇九

河北衡水中學(xué)(hengshui high schoolhebei，簡(jiǎn)稱衡水中學(xué)或衡中),，創(chuàng)建于1951年,，位于河北省衡水市，是由衡水市教委直管的正縣級(jí)單位,，是河北省首批示范性高中,。以善于高考聞名全省甚至全國，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,。學(xué)校占地200畝,，有5000名在校生，400名教職工,。截止xx年學(xué)校連續(xù)xx年成為河北省高考冠軍,。 xx年河北省高考文、理科狀元雙雙花落衡水中學(xué),。xx年高考,，河北省高考文、理科狀元再次雙雙花落衡水中學(xué),，其中文科類包攬河北省前十名,。xx年，衡水中學(xué)共有104人考入清華北大,，在非京籍學(xué)校中全國第一。

我們此次的回訪母校小分隊(duì)基本由來自西北工業(yè)的大一新生組成,，他們來自于不同的學(xué)院,，卻有著衡中人,、西工大人共同的標(biāo)簽,。這6人分成三大組策劃物資組,、宣傳記錄組和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組,。分別負(fù)責(zé)【構(gòu)思活動(dòng)形式及內(nèi)容、完成活動(dòng)方案,、準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資、保管并分配下發(fā)的資料】,、【宣傳紀(jì)念品的制作,、宣講材料的準(zhǔn)備及宣講人員,、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行記錄】和【負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組成員,、聯(lián)系衡中和其他大學(xué)同學(xué)確定活動(dòng)形式及時(shí)間】。我們各個(gè)組員不止高中成績卓越而且各項(xiàng)能力都很突出,。大家都秉承著衡中追求卓越的校訓(xùn)，為了共同的信念聚集在一起,。在這個(gè)冬天,，我們心懷感恩之情與其他高校聯(lián)手,，踏上“回家”的路,，重溫那些年的故事。

實(shí)踐目的及意義

經(jīng)過在西北工業(yè)大學(xué)半年左右時(shí)間的學(xué)習(xí)生活,，我們對(duì)大學(xué)有了更加鮮活生動(dòng)的理解,。對(duì)高中階段,，有了更多的思考與感悟。寒假期間,，我們回到家鄉(xiāng)心系母校，想要感恩老師,。而高三的學(xué)弟學(xué)妹正值備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)期，生活,、學(xué)習(xí)上可能存在困難或迷茫,，需要“過來人”的幫助。并且去年回訪母?；顒?dòng)在我們當(dāng)時(shí)這群高三的學(xué)弟學(xué)妹中產(chǎn)生了很大的影響,，激勵(lì)著我們不斷奮進(jìn)向著理想前進(jìn),。今天我們?nèi)缂s來到了理想中的大學(xué),，所以也想將這份精神、這份情傳承下去;

實(shí)踐過程

集合時(shí)間：xx年二月一號(hào)上午九點(diǎn)

集合地點(diǎn)：河北衡水中學(xué)校門口

宣講會(huì)：

(1)進(jìn)班宣講,。

(2)在求真館門口等地舉辦流動(dòng)攤點(diǎn),，以及借用

攬?jiān)聵堑冉淌?，?duì)學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑，另外找經(jīng)歷過的學(xué)長學(xué)姐介紹自主招生和競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn),。

(3)和清華，北大等學(xué)校舉辦聯(lián)合動(dòng)員大會(huì),，在莘元館舉行,。

2,、給教師送溫暖：給老師送去自己寫的信

3、后期活動(dòng)：

(1)組建“追求卓越接力群”并告訴高三學(xué)生,，學(xué)長學(xué)姐傾心為高三學(xué)生答疑解惑,。

(2)在高考后建立微博答疑平臺(tái)，百度答疑貼吧等,。

4,、進(jìn)班體驗(yàn)半天學(xué)習(xí)生活，并根據(jù)自己的觀察提供相應(yīng)的建議,。

5,、游覽衡中校園：回訪活動(dòng)快結(jié)束時(shí)。

實(shí)踐時(shí)間：7月2號(hào)

實(shí)踐地點(diǎn)：浙江省蒼南縣龍港高級(jí)中學(xué)

實(shí)踐目的：回訪母校,，與老師進(jìn)行大學(xué)生活的交流,，感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗(yàn);鍛煉自身的口才與膽識(shí)。

實(shí)踐內(nèi)容：帶著一份忐忑,，帶著一份激動(dòng)，我們小組來到了龍港高級(jí)中學(xué)的門口,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多,，想著一年前的我們也是在這個(gè)學(xué)校,，也有學(xué)長學(xué)姐來給我們說說心里話。時(shí)過境遷,，現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐蠋熈恕?/p>

【重返母?！?/p>

還是熟悉的西一街，還是熟悉的校門。再回到母校,，身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張,，多了一份輕松與自在,。聽到了同學(xué)們的讀書聲,，難免想起了自己的那段拼搏的歲月,，不禁感慨良多?？吹阶约涸?jīng)揮灑汗水的操場(chǎng),，自己曾經(jīng)每天走過的走廊，自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室……已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時(shí)此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中,。養(yǎng)育了我三年的龍港高級(jí)中學(xué),，我不知道用什么樣的方式來報(bào)答你。雖然我已不在龍港高級(jí)中學(xué),，我不知道用什么方式來報(bào)答你,。雖然我已不再在龍港高級(jí)中學(xué)上學(xué)，但我仍然是龍港高級(jí)中學(xué)的一份子,?！皇峭閭兊奶嵝眩铱赡苓€沉浸在自己的回憶中,。對(duì)啊,，我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院，并不是來感懷的,。

【拜訪恩師】

再見曾經(jīng)的老師們,，內(nèi)心有一種難以言明的感動(dòng)。僅僅是一年不見,，卻覺得老師們又蒼老了些許,，徒然的讓我想起老師說過的一句話：“其實(shí)老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬，你們還好啦,，過個(gè)三年就解放了,，我們的下半生還得在“煎熬”。當(dāng)時(shí)李甫冸老師,，他是用一種詼諧調(diào)侃的語氣告訴我們的,，現(xiàn)今才覺得有些許的傷感,。他們，就是在一天天的備課,，講課中耗盡了自己的一生,。

見面后老師和我們說了很多話，除了問我們大學(xué)生活習(xí)不習(xí)慣,，過得可好等問題,，還問我們到那么遠(yuǎn)的地方去上大學(xué)有沒有什么特別的收獲。除此以外,，我們還跟老師說了一些在大學(xué)里的所見所聞等新鮮事,。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)以前覺得有些嚴(yán)肅的老師也有親切的地方。之后,，我們向老師說明了此行的目的,，希望老師能夠給予幫助和支持。老師也是非常歡迎,。

【介紹杭電信工】

在杭電信工領(lǐng)取了資料后,，來到學(xué)校，很不巧,，學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了,。因此我們決定在學(xué)校進(jìn)行簡(jiǎn)單的宣傳，按照之前的準(zhǔn)備,，我們?cè)邶埜叩馁N吧介紹了杭電信工,。包括學(xué)校概況、專業(yè)排名,、錄取分?jǐn)?shù)線等等,。學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谫N吧里也是很積極的詢問，我們也是一一回答,，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿了對(duì)大學(xué)生活的渴望,，身上散發(fā)著書生氣，仿佛看到了我們的過去,。雖然可能回答的問題不是很全面,，但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了。

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字篇十

xx年01月25日

湘鄉(xiāng)湘中補(bǔ)校

譚軍

回訪母校,，感謝老師的栽培;與學(xué)弟,、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;

鍛煉自己的口才。

以交流為主體,，以演講為輔助,。

老實(shí)說，我也不曉得要怎么樣來評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn),，坦白一點(diǎn)就是長大好多了。弄完以后在聚餐時(shí)，老班給我說,，我以后非得成為交流專家不可,，我聽了好開心的!要曉得，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天,，因?yàn)橐s著上課,，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的，可哪曾想,，我跟他們都聊high了,，大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材,，然后,，大過年的，就順便跟他們一塊樂呵樂呵,。

帶著一份忐忑,，帶著一份激動(dòng)，我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔,，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,，也有學(xué)長學(xué)姐來給我們說說心里話,。可是,，說來慚愧,，在我復(fù)讀的一年，基本上沒干什么事,，都用在玩樂上了,，我今天來，更確切的說,，應(yīng)該是來做反面教材的呀!

在這次的交流中,，我主要是以提問來引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問，而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的,。

第一個(gè)問題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么?”很多人都說“沒有!”接著,，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實(shí)說，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無所作為的,，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀!不客氣的說,，目標(biāo)無論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的,，其重要作用是不可替代的,，它是我們奮斗的源動(dòng)力,，就像馬達(dá)之于汽車一樣，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo),，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么,，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么,，那豈不是等于做了無用功么?在這里,，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說的：有兩個(gè)人在砌墻,，旁邊有個(gè)人就問第一個(gè)人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀,。”他接著問第二個(gè)人,，答道：“哦,，我在建美麗的房子?！比舾赡旰?，第一個(gè)人還是在默默無聞的砌著磚頭，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師,。不知道你們聽懂了沒有?不過吶,，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績,，回頭再找出近幾年的放榜成績,，認(rèn)真對(duì)比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近,，再想想自己最想去哪里,，這樣就把目標(biāo)給初步定位了，至于往后的日子里,，我想,，變數(shù)是無從避免的，但是,，奮斗時(shí),，有一條忠告，請(qǐng)謹(jǐn)記,，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情,，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的，人是需要有夢(mèng)想的,，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了,，就有人如是說：‘這個(gè)世界，錢說了算喲’,。雖然我們無法改變現(xiàn)實(shí),，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好,，不然會(huì)讓自己活得太累，另外,，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：“只要相信,，就會(huì)有幸福的綠光,?！?/p>

第二個(gè)問題是:“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說沒有,，沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算,。我說道：“我記得以前我讀書的時(shí)候總聽人家說壓力大的很，反觀我自己,，卻是毫無半點(diǎn)牽掛,，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大,，可是有人卻完全沒有壓力,，我就尋思著，這應(yīng)該跟心中有無一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無關(guān)系的吧!個(gè)人認(rèn)為,，這個(gè)世界上壓根就沒有壓力這回事,，因?yàn)椋腥司驮f過,，煩惱都是自找的,，那么，照此看來,，壓力又何嘗不是吶?我看,，壓力嘛，不過都是自己想出來的,，自己給自己制造的精神垃圾罷了,。好了，在這一點(diǎn)上,，我想說的是,，很多時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn),，這跟學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢是一樣的道理,，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生，相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧,，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人,，所以，每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來享受所謂的生活的時(shí)候,，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢,，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了,。同理，現(xiàn)階段,，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn),。據(jù)我所知，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧,，流連于小說間~你們說,，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把，當(dāng)然了,，我也并不是說要完全跟這些劃清界限,，因?yàn)椋覀冞€不能達(dá)到那種‘書癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中,，多一份清醒,，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么,，這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中,，則以糊涂過好日子!

這個(gè)花錢與賺錢的道理其實(shí)是有回我去做兼職時(shí)，跟一個(gè)化妝小店的老板聊時(shí)他教給我的,，我覺得很受用,，所以今天，同樣的,，我把它分享給你們,，希望能多少給你們一些啟示?！?/p>

后來,，我還問了班上女生的成績地位如何，答案卻不盡如我意,，我就忍不住傳達(dá)了些我的個(gè)人原則,，我說：“現(xiàn)在的女性一定要自強(qiáng)，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)了,，it’sourturn!我們一定要讓自己漸漸的強(qiáng)大起來,，這樣才不至于在以后的生活中受過多的傷害。而男生,，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過苦日子的話,，也請(qǐng)你們不要掉隊(duì)，所以,，大家就一起努力向前沖吧,，我相信大家最終一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的最初的夢(mèng)想的!”

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字篇十一

我的母校——菏澤市巨野第一中學(xué)，始建于1952年,，古老麟州大地上八方少年才俊向往的求學(xué)殿堂,。她有著明確的育人思想，良好的校風(fēng),，超前的辦學(xué)意識(shí),，鮮明的辦學(xué)特色，優(yōu)越的辦學(xué)條件,，出色的教學(xué)質(zhì)量,。在這里，教師敬業(yè)奉獻(xiàn),，栽桃育李,，既傳為文之道,，又授做人之德,；學(xué)子愛國愛校，奮發(fā)又為,，既立高遠(yuǎn)之志,，又樹勤勉之風(fēng)，這里,，校園環(huán)境優(yōu)美,，文化底蘊(yùn)厚重濃郁，盡顯賢人氣象,，智者風(fēng)范,。滄桑礪洗，歲月崢嶸,，充滿了歷史積淀,，涵養(yǎng)了數(shù)萬英才的這方圣潔的杏壇，弦歌不斷,，薪火承傳,，演繹著一中人學(xué)究天人的執(zhí)著與豪壯。桃李芬芳,，榮校報(bào)國,，從這里走出一代又一代學(xué)子，遍布大江南北,，五洲四海,，他們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)和人類的事業(yè)貢獻(xiàn)著智慧和力量，為巨野一中帶來光彩和榮耀,。

知識(shí)改變命運(yùn),，理想創(chuàng)造成功。巨野一中為國育人的光榮史冊(cè)上,，濃墨重彩地學(xué)滿了成千上萬莘莘學(xué)子改變自身命運(yùn)并由此走向成功的堅(jiān)實(shí)的人生軌跡,。校園菁菁,，書聲瑯瑯，巨野一中必將有更加美好的未來,。

20xx年2月15日上午,，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，當(dāng)我又看到母校的大門時(shí),，內(nèi)心禁不住起伏：四年前我第一次踏進(jìn)這里,，來接受老師的教誨，接受更加溫暖的知識(shí)之光沐??；八個(gè)月前我在這里進(jìn)行第二次高考，檢驗(yàn)十三年的刻苦攻讀,；半年前我和同學(xué)們?cè)谶@里同老師們作別,，如同振羽的白鴿，飛向祖國各地,；現(xiàn)在我有踏入了這個(gè)門,，為的是讓我的家鄉(xiāng)學(xué)子更深刻的了解光輝燦爛的天大，也要和久未謀面的老師再一次促膝長談,，就像以前一樣,。校園的氣氛依舊是那么的溫馨，象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立,，朗朗的讀書聲讓人迷醉,。

作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多,。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),，有歡喜有傷,，有頓悟也有迷茫。

當(dāng)我還是一中的一名學(xué)生的時(shí)候,，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛,，親身體驗(yàn)過為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗,，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著,，為了六月那即將到來的難關(guān),。

再回母校，看著課桌上如山高的復(fù)習(xí)材料，看著黑板上密密麻麻的公示板書,，仿佛又回到了那個(gè)無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,。我們都是由那個(gè)年代一步一步走過來的，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚,，多少勤苦的汗水,，多少挑燈的不眠夜，多少黎明的讀書聲,。每每想到這里,，心中頓生百感交集。如今我們?cè)倩氐竭@里,，已然是不同的姿態(tài),，見到王老師依舊那么可愛，張老師依舊靚麗時(shí)尚,?？吹绞煜さ纳碛埃闹锌傆行┰S感概：老師們還是那么默默地付出,，然而,，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累,，但，風(fēng)采依舊還在,。因?yàn)榫壏?，我有機(jī)會(huì)受教于一中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,，筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神,。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí),、生活,，還是自身的成長，在六中的日子,，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下,，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂地成長,。

和以前的班主任聊了一會(huì),，談到專業(yè)、社交,、工作等,，確實(shí)給了我很多啟發(fā)、之后我又去看望了高中時(shí)的其他任課老師，談了很多,，也收獲了很多,，在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感,，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感,。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了,。

我們?cè)谝恢泻叭d,，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又將是一個(gè)三載,。飽含著對(duì)母校的滿腔思念,，我們重溫了當(dāng)年老師的親切和藹，再度踏遍母校的每一寸土地,，凝視著校園中匆忙而略帶疲憊的

身影,，這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天。

我一直在想用什么詞語能最形象的形容我們的母校,，有人說是母親,，有人說它是我貌同的精神家園等等，我想這些都是正確的,，母校,，不僅是母親，是精神家園,，更是我們一輩子“停泊”的港灣,，是我貌同的家。

雖然,，我已經(jīng)成為一中的過去完成時(shí),，但是，一中帶給我的仍然是那么清楚,，那么堅(jiān)固的銘記于心中,。在未來，母校也會(huì)像燈塔一樣照明我前行的路,，默默無聞地奉獻(xiàn)著她的所有,，而我現(xiàn)在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心默默地祝福我的母校，愿她永遠(yuǎn)都好……