報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

教師述職報(bào)告150字左右篇一

一,、愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)。

在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)

道德,。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅(jiān)守崗位,。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到,，不早退,，不缺課，不無(wú)故請(qǐng)假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

二、與學(xué)生和睦相處,，做學(xué)生的知心朋友,。

要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉,，持久,，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘,。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,，就是：管理好班級(jí)學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己,，首先是深入實(shí)際,，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。如他們的興趣,、性格、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等,，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng),、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依,。確實(shí),，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處,， 逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作,。

三,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理，自我約束,，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí),。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目,、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差,，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),，能否取得先進(jìn)班,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑,，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。

四,、家訪工作。

我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī),，除了他自身的努力,，老師的教導(dǎo)外,，也離不開(kāi)家庭的教育。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談,。我覺(jué)得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年度在思想,，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了一定的成績(jī),，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢(shì),，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

教師述職報(bào)告4

教師述職報(bào)告150字左右篇二

彈指一揮間，20__年在繁忙的工作中不知不覺(jué),，隨逝而去,。伏案回眸，總結(jié)一年來(lái)的任職情況,，對(duì)自己所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會(huì),。下面將我一年來(lái)所做的工作,，述職如下：

一、思想政治方面：

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線,，方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,。以三個(gè)代表,、個(gè)學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大為指導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。遵紀(jì)守法,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)教育事業(yè),。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)

我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，深入貫徹“十八大”會(huì)議精神，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),，通過(guò)形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事,，用先進(jìn)的理論,、思想武裝自己的頭腦。注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，面對(duì)新的素質(zhì)教育觀,，通過(guò)各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果,，積極投身于教育教學(xué)改革之中,。

2、組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)

安排一定的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,，同時(shí)不定期的做好班主任的培訓(xùn)工作，組織教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí),。在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下,，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn)。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進(jìn)行了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)點(diǎn)教師培訓(xùn);黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語(yǔ)文培訓(xùn)等,。鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識(shí)視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感,。

3,、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，在教學(xué)中,，鼓勵(lì)教師重點(diǎn)從備課,、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作,。在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。因材施教,，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心,，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí),，都健康成長(zhǎng),。同時(shí)要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，并做好單元過(guò)關(guān)的測(cè)試工作和補(bǔ)缺不漏工作,。努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、狠抓校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)建設(shè)

落實(shí)德育工作，學(xué)校工作以德育工作為首,，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定并落實(shí)計(jì)劃，利用國(guó)旗下講話,、班會(huì)等系列活動(dòng),。隊(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀好人生觀,。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、開(kāi)放課堂活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,，有效開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，通過(guò)舉行各種文體娛樂(lè)活動(dòng)，活躍校園文化氛圍,，組織學(xué)生參加上級(jí)組織的各種競(jìng)賽,。

5,、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理

安全責(zé)任重于泰山，安全無(wú)小事,，要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,。因此,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重,。

(1)成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，;簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書;做好學(xué)校當(dāng)天安全工作情況記錄。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度;杜絕瞞報(bào),、不報(bào)或遲報(bào)。

(2)開(kāi)展了防火災(zāi),、防交通事故,、防校園暴力、放自然災(zāi)害,、等方面的教育,。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)防地震及疏散演練來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)(3)注重與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》的公開(kāi)信,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

總之，在過(guò)去的一年中,，雖然取得了一定的成績(jī),，但好其他兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距,。在今后的工作中,，我校將繼續(xù)努力，不斷深化課程改革,，強(qiáng)化校園管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力,。

教師述職報(bào)告2

教師述職報(bào)告150字左右篇三

我20__年7月從__大學(xué)畢業(yè),，20__年2月至20__年7月在__學(xué)校工作，擔(dān)任__教學(xué)工作,，20__年9月調(diào)入__局,，先后在__和__工作,，參加工作至今已三年，各方面已符合申報(bào)__級(jí)教師職稱條件,，現(xiàn)作述職報(bào)告如下,，請(qǐng)組織審議。

一,、思想政治方面

堅(jiān)持黨的基本路線,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、"______"的思想理論，具有良好的思想政治素質(zhì),，遵守憲法和法律,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)學(xué)生。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以身作則,、為人師表，3年以來(lái)辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn),。

二、教學(xué)教研方面

(一)教學(xué)工作

從教以來(lái),，不斷自我進(jìn)修,，積極參加教師培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,。熟練掌握教育教學(xué)基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，不強(qiáng)求"齊頭并進(jìn)"，而是正視事實(shí),，追求"差異發(fā)展",。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績(jī)。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解,、能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際,、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，科學(xué)的傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。重點(diǎn)突出,、分析難點(diǎn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確,、生動(dòng),、流暢、通俗易懂,、動(dòng)作規(guī)范,。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教,，啟發(fā)引導(dǎo),，講練看結(jié)合。能從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),、教材,、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié),，使之理論化,、系統(tǒng)化。

(二)教研工作

在學(xué)校任教期間,，正碰上用的是新教材,，和以往的教材有很大不同。對(duì)此,，我認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)新客標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,，理解教材的意境,。積極參加教研活動(dòng)，參與課改研討。在教研室工作期間,，每學(xué)期都定期定量的到學(xué)校去聽(tīng)課評(píng)課,，和教師一起研討教學(xué)理念、教學(xué)方法,，找出他們的不足之處,。每年還和教研室的同事一起指導(dǎo)老師參加各種比賽，對(duì)比賽課我們更是精雕細(xì)琢,，精益求精,。我們自己每年還組織不少的教學(xué)比武活動(dòng)，極大的提高了教師的教學(xué)能力,。在儀電站工作期間,，多次外出聽(tīng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)觀念,。

(三)德育工作方面

由于__教師的特點(diǎn),，協(xié)助班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生,，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育,。熱愛(ài)學(xué)生，講究工作方法,，工作有計(jì)劃,、有重點(diǎn)、有總結(jié),。重視班干部的作用,。

三、成績(jī)方面

(一)擔(dān)任__的教學(xué),，所任班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,，受到班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

(二)在教研室工作期間,，指導(dǎo)教師參加的比賽課,、論文獲得省級(jí)獎(jiǎng)。并協(xié)同同事搞好搞活了__區(qū)的教學(xué)工作,。

回首工作三年以來(lái),，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑,，在教與學(xué)的過(guò)程中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛(ài),，當(dāng)然,，還有很多工作,，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒(méi)有把它做到盡善盡美,，常嘆自己能力不夠,，時(shí)間不足，而且經(jīng)常有一種緊迫感,，覺(jué)得很多東西要做,，還有一種恐懼感，覺(jué)得很多工作自己不會(huì)做,，沒(méi)有,，只有更好，但求更多進(jìn)步與收獲,。

以上即為本人的述職報(bào)告,，我希望我能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名具中級(jí)職稱的教師,，我將以此為契機(jī),，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己,，不斷成熟與進(jìn)步,，不斷充電，成為一名出色的教師,，杰出的青年,。

教師述職報(bào)告3

教師述職報(bào)告150字左右篇四

本學(xué)年度，根據(jù)學(xué)校工作安排,，我擔(dān)任六年級(jí)二班數(shù)學(xué)課,，并兼任六年級(jí)四個(gè)班的科學(xué)課。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，尋找不足，以利于下學(xué)期的工作,，現(xiàn)將自己本年度的工作述職如下,，如有不對(duì)，請(qǐng)批評(píng)指正,。

一學(xué)年來(lái),，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立"以學(xué)生為主體",，"以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，團(tuán)結(jié)同志,，堅(jiān)守工作崗位，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并基本順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的要求,，狠抓雙基教學(xué),，努力提高考試成績(jī)合格率，完成畢業(yè)班的教學(xué)目標(biāo)管理任務(wù),。由于北師大版教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,、分析,、解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。提出的要求標(biāo)準(zhǔn)較高,，且實(shí)際教學(xué)中難以操作,，教材知識(shí)編排跳躍性大,，知識(shí)出現(xiàn)斷層,，作業(yè)練習(xí)題較少，這樣就給我們的教學(xué)工作造成了一定的困難,。直接影響到教學(xué)任務(wù)的完成,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,，根據(jù)以上情況，將北師大版教材和人教版教材進(jìn)行了整合,，每一課都做到"有備而來(lái)",，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思,。

三、注重課堂教學(xué)中的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性"學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,。"這一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲,，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。

四,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

五,、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，進(jìn)一步改進(jìn)提高我的工作能力,。尤其像我們班數(shù)學(xué)成績(jī)很差,，更需要向其他老師虛心請(qǐng)教，以彌補(bǔ)自己的不足,。我們班部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對(duì)自己失去了信心。因此形成"自己腦子笨"這種意識(shí),，久而久之,，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行,，對(duì)自己沒(méi)信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下。我們班差生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò),。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。

六、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

七,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績(jī),。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在不少的缺點(diǎn),，自己雖然辛勤工作，不斷努力,，但考試成績(jī)還是很差,，究其原因主要是自己對(duì)新課程改革理念的學(xué)習(xí)和探討不夠，教育教學(xué)方法滯后,，尤其是對(duì)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)教材的理解上,、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人下學(xué)期將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足，重點(diǎn)精力放在我班近30%的學(xué)困生身上,，重視雙基訓(xùn)練,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)取得較好的成績(jī),，使畢業(yè)班的工作能夠取得比較圓滿的結(jié)果,。向黨和人民交上一份合格的答卷。

教師述職報(bào)告5

教師述職報(bào)告150字左右篇五

一,、政治思想

作為一名堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線的老師,，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定,，任現(xiàn)職以來(lái),，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人,，為人師表,，顧全大局，服從安排,。

二,、教育工作

學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的“主陣地”，班主任是學(xué)校德育工作的“主力軍”,，是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”,。作為一名多年擔(dān)任班主任的老師，同時(shí)作為一名長(zhǎng)期從事學(xué)生思想教育研究的老師,，我深知自己身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù),。教育學(xué)生，我堅(jiān)持人性化管理,，并有效地將班主任工作和物理課程的教學(xué)和研究有機(jī)地整和起來(lái),，讓物理學(xué)科的教學(xué)為班主任工作服務(wù)，也用班主任工作的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)物理學(xué)科教學(xué)的理論指導(dǎo),，二者相輔相成,，相得益彰，取得了很好的教育教學(xué)的效果,。對(duì)于班主任工作我一貫堅(jiān)持做到：

1,、人性管理創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境

班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的“土壤”,，班主任是班集體的組織者和管理者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，我深知注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，這是建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),，更是未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ),。所以，每接一個(gè)新班,，我都先從建立班級(jí)規(guī)章制度,，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，討論,、制定《班級(jí)公約》及獎(jiǎng)懲制度，將班級(jí)制度自主化,，讓懲罰制度人性化,，把德育教育的思想潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般的滋潤(rùn)學(xué)生的心田。

人人參與班級(jí)管理,，個(gè)個(gè)都是集體的主人,，這更是我自主管理班級(jí)的核心所在。為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),，我建立了一套行之有效的班干部管理制度,，因人而異、因地制宜地給學(xué)生一份能發(fā)揮他們主觀能動(dòng)性的工作崗位,，并不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行調(diào)整和更換,，讓每個(gè)學(xué)生都有管理者和被管理者的雙重體驗(yàn)，這樣,，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性和主動(dòng)性,，同時(shí)也創(chuàng)造性地開(kāi)辟了一條班級(jí)管理的有效渠道，學(xué)生在人人參與班級(jí)管理的真實(shí)體驗(yàn)中,，看到了自己的價(jià)值,，感受了自己的點(diǎn)滴成功，以此更好地激勵(lì)他們相互合作,。有了切實(shí)可行的規(guī)章制度,，再加上學(xué)生積極參與班級(jí)管理的主人翁意識(shí)，班級(jí)的日常工作進(jìn)入了自動(dòng)化狀態(tài),。

2,、真情付出創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系

在學(xué)生面前，我是老師,，也是他們的大朋友,，我用微笑、贊賞和寬容讓孩子在和諧,、寬松,、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活，保持積極向上的樂(lè)觀情緒,。我還善于用一雙慧眼,，去識(shí)別每一顆“真金”，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，因勢(shì)利導(dǎo),，培養(yǎng)成材。讓學(xué)生從老師的關(guān)愛(ài)中找到自尊,，找到自信,，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛(ài),。

平時(shí),，我總是還投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流、談心,，了解學(xué)生的思想狀況,、興趣愛(ài)好及存在的問(wèn)題等，及時(shí)教育,，加以鼓勵(lì),，讓學(xué)生能悅納自我、體現(xiàn)自我,、勇于實(shí)現(xiàn)自我、相信自己能行,。努力讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路;讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗(yàn),。

多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的積淀，也讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力,。我所教的班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正,，學(xué)生道德品質(zhì)高尚,、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、行為習(xí)慣規(guī)范,、自主能力很強(qiáng),。我的工作也得到了學(xué)校的認(rèn)可、社會(huì)的肯定,、家長(zhǎng)的信賴和學(xué)生的喜愛(ài),。

三、教學(xué)工作

1,、勤勉教學(xué)成績(jī)突出

學(xué)校的德育教育“無(wú)處不在”,、“無(wú)時(shí)不有”,。但是最基本,、最經(jīng)常的形式,，應(yīng)該是日常教學(xué),，而物理學(xué)科的教學(xué)又是更為有效的教育途徑，它其與他科目的最大不同在于它并不能僅僅通過(guò)知識(shí)傳授獲得,，而更應(yīng)該“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地讓學(xué)生在親歷中感悟,。多年來(lái)，我一直從事物理學(xué)科的教學(xué),，潛心于物理學(xué)科的課題研究工作，在不斷地研究和探索中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成了富有特色的、個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格,。

在物理學(xué)科的教學(xué)中,，我敢于創(chuàng)新,，大膽嘗試,，善于運(yùn)用靈活的方法將物理教育寓教于樂(lè)、寓教于學(xué),、寓教于玩之中,，促使學(xué)生高尚人格和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為德育教育開(kāi)拓了一片自由,、廣泛的空間,。

2、深入研究大膽創(chuàng)新

多年來(lái),，我還一直擔(dān)任學(xué)校理化生學(xué)科的教研組長(zhǎng),，組織開(kāi)展學(xué)校這一類學(xué)科的教研工作。作為學(xué)科教研組長(zhǎng),，我始終把教研放在重要的位置,，堅(jiān)持組織該學(xué)科的老師開(kāi)展教研工作，并堅(jiān)持在第一時(shí)間內(nèi)把自己了解到的,、學(xué)習(xí)到的最新專業(yè)理論和教研動(dòng)態(tài)傳遞給本教研組的老師，和大家一起積極開(kāi)展教研組的備課活動(dòng),，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專題。

3,、扶持后輩共同進(jìn)步,。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”,，作為物理學(xué)科的老教師,，我在做好自己本職工作的同時(shí)，還積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,，任現(xiàn)職期間,，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中,，積極扶持青年教師成長(zhǎng)，在我的指導(dǎo)和幫助下,，越來(lái)越多的青年教師在所任學(xué)科的教學(xué)中脫穎而出,，成為學(xué)科的主力軍。

四,、工作業(yè)績(jī)

1,、個(gè)人榮譽(yù)

20__年，被云縣縣委,、縣人民政府表彰為縣級(jí)優(yōu)秀教師,。

2、課堂教學(xué)

20__年,，在縣教研室對(duì)初三畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研中,，教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本人教學(xué)給予了高度的肯定。

3,、論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表情況

20__年,，論文《淺談農(nóng)村初中物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》獲云南省教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng),，發(fā)表于云南教育增刊上,。

綜上所述，我自認(rèn)為符合中學(xué)一級(jí)教師的任職資格,。當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去,，前面的路還很漫長(zhǎng)，我將再接再厲,，繼續(xù)努力,，勇于追求，不斷探索,，為祖國(guó)的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。