在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

假如我是作文 篇一

假如我是風,，我會飄過種子，它就會變成五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹木,，花兒又跳起了優(yōu)美的舞蹈,，還不就是因為我從百花叢中拂過，柳樹長出嫩綠的小芽,，還不就是因為我從枝頭經(jīng)過?。⌒游飩?，你們不能在睡了,，新的一年已經(jīng)來到。我呼喚著,，他們聽到我的聲音,，一個個都從睡夢中醒來，干起了各自的事情,。我從小朋友的臉上吹過,，他們都顯得精神抖擻，活潑有力,。

夏天來了,，我又用力地吹了起來，刷刷刷,，樹下乘涼的人們脫離炎熱,，神清氣爽。我飄個枝頭,，一顆顆樹木顯得郁郁蔥蔥,，十分茂盛。知了在枝頭唧唧喳喳地叫著,，好像在說,；好涼快啊,！

秋天,，我再次拂過，天變高了,，天空變藍了,；云朵變白了，淡了,。一片片紅里透黃的樹葉在空中為我伴舞,。有時，我喚來雨妹妹滋潤大地，有時,，我提醒大雁到南方過冬,，提醒其它小動物們儲存好食物，做好過冬的準備,。

冬天里,，我時時囑咐風兄弟不要太沖動，當心別吧小朋友們吹感冒了,，可他們不聽勸告,，橫沖直撞，橫行霸道,，于是,，我沖到高空，把雪媽媽請過來,，讓她為大地蓋上一層厚厚的白絨毯,，這樣，小孩子就會快樂起來,，活躍起來了,，他們打雪仗、堆雪人,、滾雪球,。,。玩得可開心了,。

朋友們，風的脾氣很暴躁,，有的風性情溫和,，我愿做一縷溫柔的風，讓大自然和人們感受我付出的真心,。

假如我是什么的作文 篇二

我有多少偉大的理想啊,，可我最想變成神筆馬良。假如我是神筆馬良,，我會用手中的筆描畫出最美的畫卷,，我會讓人們實現(xiàn)他們心中的夢想。

假如我是神筆馬良,，我會畫出最堅固的大堤,，讓洪水不再泛濫。堅固的大堤能把兇猛的洪水大退,，災(zāi)民就可以高枕無憂,。堅固的大堤永不倒，就好象巍巍長城一樣堅不可摧。

假如我是神筆馬良,，我會畫出許多的藥,，讓白血病、愛滋病,、非典等所有的病魔,，從這個世界徹底消失，讓每個人都有健康的身體,，永遠快樂,，永遠年輕。

假如我是神筆馬良,，我會畫出一位和平使者,，讓這個世界再也沒有戰(zhàn)火與硝煙，讓這個世界再也沒有流血與犧牲,，讓這個世界到處開遍和平的鮮花,，處處洋溢著幸福的笑臉。

假如我是神筆馬良,，我會畫出一艘宇宙飛船,，讓它帶著我探索宇宙的奧秘。我會飛上火星,，尋找生命的泉水,，建造新的家園。當?shù)厍虮〞r,，我回帶上所有的人在這兒安居樂業(yè),。

假如我是神筆馬良，我會畫出一匹神馬,，騎著它遨游世界,。我要到埃及，去看看古老的金字塔和獅身人面像,；我要到荷蘭去看看聞名于世的圍海大堤,；我要到北京，領(lǐng)略長城的壯觀,；我要到杭州,。欣賞西湖的美景……

假如我真的如此，那我豈不成了普渡眾生的女媧娘娘,？不,，女媧娘娘是無人能比的。

假如我是水精靈 篇三

水是生命之源,，萬物生靈生長都需要水,?？僧斘铱吹轿髂系貐^(qū)干旱的情景，聽到西南災(zāi)區(qū)缺水的消息,，我多么希望自己能變成水精靈,，來到西南旱區(qū)為人們解除苦難，懷著這一愿望,，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……。

“呀,，太好了,。”我興奮地嚷起來，因為我真的變成了水精靈,，而且還在西南旱區(qū),。我興奮極了，可以回頭,，眼前的景象卻使我驚呆了,，土地開了一道一道干裂的口子，莊稼也枯萎了,，不再有糧食了,，樹木與小草也開始慢慢地變枯黃了……。于是,，我急忙去看這里的人民,，好快點為他們解除干渴。走在那布滿裂痕的土地上,，看著那些沒有水而倒下的人民，他們嘴唇干得脫皮流血,，眼睛凹陷,，奄奄一息,。我的心不禁猛地一震,。心情沉重的我來到一個農(nóng)民家中，原來他們只有一桶水,。但這一桶水要供人喝,，供洗漱，供灌溉莊稼等,。于是，我來到這位農(nóng)民身上，為他消除炎熱,，同時,，我喊來了伙伴們，一起跳入盆中,，為老奶奶洗凈衣服,。我與同伴來到杯中，為人民解除干渴,。

突然，一陣痛苦的`呻呤在我耳畔響起,，回頭一看,，原來是一位老大爺，他已經(jīng)面黃肌瘦,，手腳無力,，不用說，這位老大爺肯定是因缺水而導(dǎo)致休克的,。我趕緊擠壓老大爺?shù)男乜?，老大爺醒了，用微弱的聲音說：“水……水,，我要喝水,。”我聽后，連忙喊來我的兄弟姐妹們一起鉆入茶杯中,，被一個年輕人端起，把我們送入他口中,?？粗洗鬆斅恼酒饋恚业男闹杏幸环N說不出的喜悅……

我又來到田地里,，看到干裂的土地與枯黃的莊稼,，與以前一片綠油油的田地截然不同。人們也沒有糧食,，沒有水喝,，痛苦的呻呤聲不絕于耳。于是,，我與伙伴們進入田地,，灌溉莊稼，莊稼一看到我們,，便打起精神,，為人們提供糧食,。看到人們幸福的樣子,，莊稼快活地伸展腰肢,，我心中跟吃了蜜一樣甜。

于是,，我與伙伴們一起躍入泉井里,，可是我和小伙伴加起來只夠半個泉井。于是,，我給親戚朋友打電話,，讓云彩姐姐下起大雨。不一會兒,，我們一大家庭都到齊了,，天空也下起了雨。我們一起流入小河,，河里小魚小蝦都很歡迎我們,，受災(zāi)人民非常高興，每家每戶都豐收了,。人們紛紛向我們道謝,。把地方的特產(chǎn)拿給我們品嘗。西南地區(qū)又變得像以前一樣欣欣向榮了,。

“叮鈴鈴,！”我的小鬧鐘響了。這原來只是場夢??！西南災(zāi)區(qū)仍就在干旱。我多想把這一些變?yōu)楝F(xiàn)實,，可這只是一種期望,。但我相信，在不久的將來,，西南地區(qū)一定會像我夢中那樣,，變得更加欣欣向榮，更加繁榮富強,！

假如我是什么的作文 篇四

長大后,，我想成為一名老師，那時,，我希望有許多認真聽課的同學，不開小差,，不講話,，認真對待我講的每一句話或每一個詞,。

假如我是老師，我不會因為孩子們犯下一點錯而大聲斥責他們,，而是溫柔地告訴他們,，他們錯在哪里，并說明怎樣改正,。我覺得,，責備孩子們不但自己費口水，關(guān)鍵是他們不愿聽??！但如果耐心地告訴他們該如何改正，同學們會很樂于接受,。

假如我是老師,，我在沒課上時，不是讓同學們在悶沉的教室里自習,、復(fù)習,、學習、練習或是做一大堆作業(yè),，而是與孩子們一起去校園里玩一玩,，放松一下。讓孩子們在歡聲笑語,、天真爛漫中慢慢長大……

假如我是老師,，在放假期間我不會布置很多作業(yè)，而是讓同學們開開心心地過好每一天,，沒有壓力,，沒有辛苦，快樂地度過童年的每個假期,，給將來留下美好的回憶,。

假如我是老師，我會盡量滿足孩子們的合理要求,，培養(yǎng)他們陽光自信,，我也會讓他們在學習和生活上都學會自理，還會讓他們正視困難,，不怕困難,，解決困難，培養(yǎng)他們堅韌不拔,。

假如我是老師,，我會很努力地備課，很認真地講課,，全心全意地付出我的所學所能,，用自己辛勤地汗水澆灌著如花的孩子們,，讓他們一點點一天天進步。我會寓教于樂,，讓孩子們在知識的海洋里快樂地遨游,，讓孩子們在興趣的天地里自由地飛翔，終有一天,，他們都將成為我的驕傲,！

假如我是作文 篇五

假如我是一陣清涼的微風，我要用自己美麗的舞蹈來喚醒晨曦中的每一縷陽光,。將每一縷陽光灑滿人間的天堂,。我是一陣輕輕的微風，吹醒了蟬兒,。鳥兒,。水兒。人兒,，將每一縷陽光,，每一露雨露，每一只蟬兒,。魚兒,。水兒。人兒,；輕輕的,，柔柔的，大地充滿了香味兒在歡快的歌唱,。

假如我是一條魚兒,，我要用自己的尾巴，在小河媽媽的懷抱里自由的遨游,，用自由的,。美麗的尾巴，替小河媽媽輕輕的按摩,，為她清潔水中的雜質(zhì),。我是一條魚兒，歡快,。調(diào)皮的魚兒,，我要用尾巴替小河媽媽輕輕的按摩，替她清潔保證小河媽媽健康的小魚,；我是小魚,，我是一只調(diào)皮。歡快的小魚。

假如我是一把雨傘,，我要用自己天藍色的身體為媽媽遮住酷暑嚴寒,，遮住陰天大雨,；擋住一切的風雨,，我和媽媽歡快的在一起。晴天,，我為媽媽遮擋紫外線的侵襲,，保護媽媽的皮膚；陰天,，大雨霹靂嘩啦的下來了,，我要用自己來保護媽媽，保護媽媽不受病毒的侵襲,。我是一把小傘,，一把青春。歡樂的小傘,。媽媽幾十年如一日,，我是小傘。是微風,。是小魚,；為媽媽消除皺紋，變小傘為媽媽遮風擋雨,，變微風送去涼爽,。

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