演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。
教師讀書演講稿3分鐘篇一
大家好！伴隨著冬天堅(jiān)實(shí)的腳步,，在我們的校園中,，有一種書香在飄逸，有一個(gè)主題在激活,，有一份快樂在綻放,。今天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆校園讀書節(jié)隆重啟動(dòng)了,！欣喜之余,，我們深知倡導(dǎo)讀書節(jié)活動(dòng)，旨在形成一種好讀書,、讀好書的氣氛,。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎,？”“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木洹Ｔ缭趦汕Ф嗄昵翱鬃泳陀镁俚恼Z言向我們闡釋了讀書的益處?，F(xiàn)代社會(huì),，一個(gè)不會(huì)閱讀的人是一個(gè)沒有生存競爭力的人！生命自身也需要不斷閱讀,，因?yàn)椴还芪覀兊纳M(jìn)入了什么階段——少年,、青年、中年還是老年,，我們的精神都需要不斷充實(shí),、完善，精神成長的渠道來自于孜孜不倦的閱讀,。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋,。
你看,，歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品,，一篇美文就是一段閃光的情感,，就是一段人生，甚至就是一段歷史,。閱讀它們,，就是和大師對話，和歷史對話,，和智慧對話,。這種終生進(jìn)行的閱讀,，強(qiáng)壯我們的精神，豐富我們的心靈,。
讀書是世間最美的一道風(fēng)景,，它足以美麗人生，美麗校園,，甚至美麗一個(gè)民族,。擁有智慧的民族最美麗，世界上哪個(gè)民族最美麗,？猶太民族,。當(dāng)今世界三百多名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，猶太人就有一百多位,。猶太人有誦讀經(jīng)典的習(xí)慣,。猶太孩子，都要回答一個(gè)問題：“假如有一天你的房子被燒毀,，你的財(cái)產(chǎn)被搶光,，你將帶著什么東西逃跑呢？”
如果孩子回答的是錢或財(cái)物,，母親會(huì)告訴他：“你要帶走的應(yīng)該是智慧,。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩模阒灰钪?，智慧就永遠(yuǎn)跟著你,。”正因?yàn)樗麄兂缟兄腔?，熱愛讀書,，所以才出現(xiàn)了大科學(xué)家愛因斯坦、著名浪漫主義詩人海涅……人才輩出的民族最閃光最美麗,。老師們,、同學(xué)們，為了民族的美麗與振興,，我們讀書責(zé)無旁貸,！
老師們，我們有責(zé)任,、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子,，用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開啟一段美好的讀書之旅，讓學(xué)生成長得更快,、收獲更多,。同學(xué)們，你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書,，比如一些不能提高你境界的漫畫書,，故事書等,，要有意識地培養(yǎng)自己讀一些暫時(shí)不太感興趣、卻知道那是特別有價(jià)值的書,，時(shí)間一久,，你開闊的閱讀視野會(huì)給你帶來意想不到的財(cái)富。
老師們,，同學(xué)們,，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn),！書是我們一輩子的干糧,，是一把能解開疑團(tuán)的萬能鎖，是一扇窺視世界的窗口……讓我們親近書本,，喜愛讀書,，為精神打底，為人生奠基,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行，享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受生活的快樂,，擁有詩意的人生。
“同沐四季風(fēng),，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧,！讓讀書之花，盛開四季校園,。真切地希望我們的師生們都能喜歡讀書,，讓讀書來提升我們的品質(zhì)，促進(jìn)我們的成長,。
祝愿大家在本屆讀書節(jié)里都有豐碩的收獲,！
預(yù)祝本屆讀書節(jié)圓滿成功！
謝謝大家,！
教師讀書演講稿3分鐘篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好！第二次站在這演講比賽的舞臺上,，我的心情一直很平靜,，和幾年前那個(gè)遇事容易緊張的我截然不同,。是什么原因讓我發(fā)生了如此的變化呢,？是讀書！
今天我演講的題目是：《擠一點(diǎn)時(shí)間讀書,，留一點(diǎn)空閑思考》
還記得剛踏上講臺時(shí),，我總是很迷茫,，為什么我不能講出一節(jié)像名師那樣激情肆意、輕松自如的課呢,？看了多位老師的事例,，恍惚間，我的世界豁然開朗,，那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來,，這緣自于他們讀的書多，以讀書為信仰,，以讀書為生活,，她們的成才之路是一頁頁墨香鋪成的。
于是,，我下定決心要多讀書,。幾年來，我先后讀了《教育改革家魏書生》,、《班主任工作心理學(xué)》,、《愛心與教育》、《培養(yǎng)了不起的孩子》……我用魏書生的“班長能干的班主任不干”“組長能干的班長不干”,、“普通同學(xué)能干的組長不干”——三不干原則,，管理自己的班級，用李鎮(zhèn)西的“愛學(xué)生就必須走進(jìn)學(xué)生的情感世界”打動(dòng)孩子們,。
慢慢地,，明亮的眼睛，高高的歡呼,、燦燦的笑臉,，使我有了自信，我聽出了自己進(jìn)步的聲音,。是?。D一點(diǎn)時(shí)間讀書,。提升一個(gè)人心靈的程度,，就要加深心靈的分量。
一場演講,，百年的震撼,。“造句不用教,，作文不用教,，教造句、作文是最笨的老師?！?/p>
“王才貴”一個(gè)名字定格于我的眼球,，好大的口氣?！爸灰匆磺П緯?，他就有作文給你看，如果沒有看過一千本書,，你教作文是白費(fèi)力氣,。”我開始不那么討厭他了,?！艾F(xiàn)在我們老師，天天到晚,，只教兒童東西,，本來老師畢業(yè)的時(shí)候很有學(xué)問，教了幾年卻與不懂差不多,?！蔽宜朴型小Ｄ且覀冏鍪裁?？我困惑了,。你只要說：“孩子啊，往前走,；孩子啊,，你的前途比我光明；孩子啊,，趕快讀書吧,！”
所以，我們只做一件事：擠一點(diǎn)時(shí)間讀書,。
然后再做一件事鼓勵(lì)孩子們多讀書,。
是啊,！可憐的我們,，為什么不陪孩子們一起長大。我們自己只有一桶水,，我們要給孩子們一條河,，我們是不夠資格的。我們教孩子們讀《論語》,，孩子們讀《論語》,，我們也讀了,，孩子們會(huì)背一本，我們會(huì)背半本,，因?yàn)槲覀冇洃浟Σ睿墒呛⒆觽兏屑だ蠋?，一輩子,，一輩子啊?/p>
徐志摩,、朱自清,，他們寫的詩我們不是很喜歡嗎？——讀詩書長大的,！錢鐘書,、沈從文，我們不是很崇拜嗎,？——讀古書長大的,！他們?yōu)槭裁茨埽课覀儾荒?？思想的問題,，我們只有再度成為學(xué)生，站在巨人的肩膀上,，我們才看得更遠(yuǎn),；以書作墊腳石，我們才可以攀得更高,！讓我們擠一點(diǎn)時(shí)間給讀書,；留一點(diǎn)空閑給思考；獻(xiàn)一份熱情給學(xué)習(xí),。相信明天的你我,，將魅力無限！
謝謝大家,！
教師讀書演講稿3分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好！我演講的題目是《書香情懷》,。
“鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書”。
讀書是快樂的,，讀書之樂,，樂在開闊眼界。眼界有多大,，世界就有多大,。有的書像陳年佳釀,，百讀不厭；有的書像品評香茗,，先苦后甜,。煩惱時(shí)讀書，清新的墨香伴著花草的芬芳滋潤你的心田,；失意時(shí)讀書,，忘懷的是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的感嘆,。桌上打開的是人生,，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的情懷,。動(dòng)人婉轉(zhuǎn)的曲賦，意境優(yōu)美的詩詞,，驚心動(dòng)魄的小說,，形神兼?zhèn)涞纳⑽模际谷巳缱砣绨V,；發(fā)人深省的教育理論,，精彩絕倫的教學(xué)案例，頓然醒悟的教育敘事,，充滿智慧的教學(xué)隨筆,，筑成了我專業(yè)成長的一步步階梯。沒有教育專長的教師很難獲得職業(yè)尊嚴(yán),，也談不上通過教師生涯獲得幸福,。
關(guān)于讀書，清高者說：“萬般皆下品,唯有讀書高”,、實(shí)用者說"書中自有顏如玉,，書中自黃金屋"。培根總結(jié)的最好“讀書足以怡情,，足以博（bo）彩,，足以長才”。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高,，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,，所謂活到老學(xué)到老，莊子說,，吾生也有涯,，而知無涯。知識是沒有窮盡的,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地,。歌德說過,，誰落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦,。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里,，不能接觸新的知識便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
對于我們教師,學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn),，更是不可忽視的,。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說,，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的,。讀書就成了我們最有利的知識武器,，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間，也不受空間的限制,，方便的學(xué)到新的東西,，擴(kuò)展新的思路。
我愛讀書,，因?yàn)闀梢詭ьI(lǐng)清貧的教師遠(yuǎn)航,。帶我們仰望埃及金字塔的燦爛，感受尼加拉大瀑布的震撼,，領(lǐng)略萬里長城的雄偉,，欣賞云崗石窟的精美。
我愛讀書,，因?yàn)椴煌臅胁煌那橹?。讀《史記》，體會(huì)“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”的悲壯,；讀《泰戈?duì)枴?，發(fā)現(xiàn)愛竟能讓世界如此美好。我曾在《紅與黑》中聽到司湯達(dá)對腐朽社會(huì)的聲討,，也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平,、少安這樣的平凡者的偉大。
我愛讀書,，因?yàn)槲业穆殬I(yè)是教師,。拋卻功利，忘記浮華,，堅(jiān)定信念,，細(xì)心體味紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,、雨夜耕讀的清幽,。仁者愛人,，智者知人。沒有淵博的學(xué)識怎能懂得我們的學(xué)生,，沒有常流常新的知識如何全心全意為我們鐘愛的教育服務(wù),。
沈從文說，讀書的關(guān)鍵是學(xué)以致用,。站在巨人的肩膀上,，我們看得更遠(yuǎn)；用書作墊腳石,，我們攀得更高,。我用魏書生的“責(zé)任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班級，使我有了更多的時(shí)間讀書,。讀朱永新的《新教育之夢》,，面前仿佛呈現(xiàn)出一幅理想的教育藍(lán)圖，促使我以飽滿的熱情進(jìn)行理性的思索,。讀加德納的《多元智能》,，我明白了因材施教的最終原因。亞米契斯的《愛的教育》在向我訴說崇高純真的人性教育的真誠,。李吉林老師的《情境教育的詩篇》使我第一次明白了小學(xué)教師的快樂,。讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》，我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈,、用教師人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育,。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí),?！贝罅康刈x書，讓自己擁有廣度,，更要具有思想的深度,。讀書可以開闊視野，激發(fā)情感,，讓我們拒絕平庸,；讀書可以優(yōu)化人生層次，提高生存質(zhì)量,，升華人生目標(biāo),。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn),；以書作墊腳石,，我們可以攀得更高！讓我們擠一點(diǎn)時(shí)間給讀書,；留一點(diǎn)空閑給思考,；獻(xiàn)一份熱情給學(xué)習(xí),。相信明天的你我，將魅力無限,！
謝謝大家,！
教師讀書演講稿3分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是三年級二班的歐陽幸子,今天我演講的題目是《讀書,真好!》,。
讀書,真好!
小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題,“為什么天上會(huì)下雨?”“為什么母雞能下蛋,而公雞不能?”他們面對我的問題,總是說:“快長大吧!讀書,你就會(huì)找到滿意的答案,。”,那一刻,我想:讀書,真好!于是,每個(gè)夜晚,我都會(huì)讓媽媽給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地,、不知不覺的進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在夢中,我隨著海的女兒參觀了她的水晶宮;看著孫悟空揮舞著世上獨(dú)一無二的金箍棒;跟著美麗的白雪公主在森林里跳舞……
上小學(xué)后,在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了自己看書,只要一有時(shí)間我就捧起書看,在書中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)奧秘:螢火蟲用麻醉劑對付獵物,松毛蟲堅(jiān)持列隊(duì)出行,螳螂豎起前腿祈禱和平……這個(gè)世界太神奇了!
讀書,真好!
德國大詩人歌德說過:“讀一本好書,就等于和一個(gè)高尚的人對話,。” 《安徒生童話》向我展示了一個(gè)令人向往的童話王國;《女生日記》讓我知道了10歲至14歲女生有著奇妙的變化;《愛麗絲漫游奇境記》有著豐富的神奇想象,。讀書使我懂得了很多,很多……
書是知識的寶庫,讀書,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類進(jìn)步的階梯,讀書,讓我不斷進(jìn)步,不斷提高;書是快了的源泉,讀書,帶給我幸福,帶給我快了,。
讀書,真好!
同學(xué)們,你們愛讀書嗎?
(同學(xué)們齊答:愛)
從同學(xué)們響亮的回答中我找到了答案。
親愛的同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有了美好的未來!
教師讀書演講稿3分鐘篇五
各位同學(xué)：
大家好,！宋慶齡主席曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，可見,，讀書是一件多么幸福和重要的事,，因此借這次機(jī)會(huì)，我想和大家從三個(gè)方面談一談讀書的問題：
第一,，為什么要閱讀,；第二，讀什么樣的書,；第三,，怎樣閱讀。
為什么讀,。
文學(xué)是人類的心靈雞湯,，文學(xué)可以救贖人的靈魂，文學(xué)可以充實(shí)人的精神世界,，可以提升人的品味,。正所謂“腹有詩書氣自華”！
西方人天天祈禱死后能升入天堂,。在他們的心中,，天堂是那樣的美麗，它誘惑著人們,，唱著頌歌出發(fā),，走過了一代又一代，一路蒼茫,，一路荒涼,，一路風(fēng)景,，一路輝煌，但還是不見天堂的影子,。后來,，圖書出現(xiàn)了，圖書館出現(xiàn)了,，才使人類從凡塵步入天堂成為可能,。那兒由無數(shù)充滿智慧，讓人靈魂飛揚(yáng)的書,，任何一本書,，只要被你真正打開，你便會(huì)進(jìn)入一個(gè)與凡塵不一樣的世界,。那里光芒萬丈,，那里流水潺潺，那兒的空氣充滿芬芳……打開這些書,，閱讀這些書,，你就可以體驗(yàn)無數(shù)種別樣的.人生，你的心靈就可以無所羈絆地隨性遨游,，那不是天堂還是什么,？所以有人說“天堂是一座圖書館”。
一個(gè)高素質(zhì),、高競爭力的人一定是一個(gè)熱愛閱讀的人,，一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Πl(fā)展前途的民族也一定是一個(gè)熱愛讀書的民族。
據(jù)研究,，猶太人是世界上智力成就最高的民族,。如獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)至20xx年已達(dá)129人，而日本只12人,。馬克思,、愛因斯坦都是猶太人。據(jù)約10年前的有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明,，在美國前40名的富豪里,，猶太人占了40%。有人驚嘆,，世界的財(cái)富在猶太人的口袋里,，猶太人的財(cái)富在自己的腦袋里，而讀書是猶太人成功的第一秘訣,。相傳猶太人在孩子很小的時(shí)候,，就用蜂蜜滴在《圣經(jīng)》上，然后讓孩子用小手翻書，孩子不經(jīng)意把手放在嘴里,，會(huì)感到書上的甜味,，在幼小的心靈里，對書本有了終身難忘的美好印象,。
美國的閱讀風(fēng)氣也令人羨慕,。紐約的人口只有上海的一半，有圖書館1279個(gè),。美國前總統(tǒng)克林頓在1998年曾簽署“閱讀卓越法案”,，規(guī)定美國兒童每天必須有一個(gè)小時(shí)在閱覽室度過。俄羅斯是世界上公認(rèn)的“讀書民族”,。在俄羅斯的地鐵車廂里,，大部分乘客都捧著書。而且大多數(shù)俄羅斯人都喜歡閱讀文學(xué)名著,。平均每五個(gè)家庭就有一整套“普希金文集”,。
北歐小國丹麥人愛讀書也出名，連新生嬰兒都算上,，丹麥平均每人每年借閱讀書近20冊,。
我想請問我們在座的每一位家長，每一位同學(xué),，你每天有多少讀書時(shí)間呢,？你家里有多少藏書呢？都有些什么書呢,？你一年讀幾本書呢,？我們現(xiàn)在有好些學(xué)生除了教科書幾乎不讀書——只讀教材能夠算真正的讀書嗎,？前代哲人早就告訴我們“除了教科書以外什么也不閱讀,，那他終將會(huì)連教科書也讀不好?！睉{老師多年的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：優(yōu)秀的同學(xué),，各有各的優(yōu)秀，但有一點(diǎn)是共同的,，就是喜歡閱讀,；不優(yōu)秀的同學(xué)，各有各的不優(yōu)秀之處,，但也有一點(diǎn)是共同的,，就是不喜歡閱讀。有的同學(xué)也許會(huì)說,，我每天功課都來不及完成,，學(xué)習(xí)都感到困難，每個(gè)周末還要補(bǔ)課請家教,，哪有時(shí)間讀書??？教育家蘇霍姆林斯基說過這樣的話：“學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多,，他就越需要多閱讀,。”“學(xué)習(xí)困難的學(xué)生讀書越多,，他的思考就越清晰,，他的智力活動(dòng)就越活躍?！睘榇?，“不要靠補(bǔ)課，……而要靠閱讀,、閱讀,、再閱讀，——正是這一點(diǎn)在‘學(xué)習(xí)困難的’學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用,?！薄叭绻粋€(gè)學(xué)生廣泛地閱讀，那么在課堂上所講解的任何一個(gè)新概念,、新現(xiàn)象,，就會(huì)納入他從各種書籍里汲取到的知識體系里去。在這種情況下,，課堂上所講授的科學(xué)知識就具有特殊的吸引力,。”聽了這段話,，你是不是有所啟發(fā)呢,？家長們，請給我們的孩子多買一些書吧,！
讀什么,。
老師曾非常高興地了解到我們的同學(xué)都非常喜歡讀書，顯然現(xiàn)在的問題不是讀不讀書的問題,，問題是讀怎樣的書的問題,，當(dāng)前，很多同學(xué)的閱讀也許是比較混亂的,。有些學(xué)生閱讀的書是不值一讀的,，僅僅是滿足于他們的好奇心只是被其中的離奇的情節(jié)吸引，這是一種較低層次的閱讀,。有些書,，甚至一些低級的爛貨，本來應(yīng)丟在垃圾桶里，現(xiàn)在卻在你的書包里,，占據(jù)著本來屬于好書的空間,。有些書，不僅浪費(fèi)我們的寶貴的讀書時(shí)間,，而且會(huì)污染我們的心靈,，壞書讀得再少也不算少，那是毒藥,。
讀書,，就應(yīng)該讀好書。書海實(shí)在太浩瀚了,，走進(jìn)一座現(xiàn)代化的圖書館或書城,，你很快會(huì)眼花繚亂。其中好書不少,，但也還有許多不能被稱為好書的書,，不值得讀的書存在著，不僅占據(jù)了圖書館或書城的空間,，而且還在占據(jù)著你們的心靈空間,。這是一件多么令人擔(dān)心的事情啊。所以,，老師今天一再要強(qiáng)調(diào)的是要選擇經(jīng)典名篇來閱讀,。
