當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

單片機(jī)實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)模板一

作為一名自動(dòng)化專業(yè)的大三學(xué)生,，我覺得做單片機(jī)課程設(shè)計(jì)是十分有好處的，而且是十分必要的,。在已度過的大學(xué)時(shí)間里,，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識(shí),，如何去鍛煉我們的實(shí)踐潛力?如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢?我想做類似的課程設(shè)計(jì)就為我們帶給了良好的實(shí)踐平臺(tái),。

這次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)我們歷時(shí)兩個(gè)星期，在我們班里算是倒數(shù)幾組完成的吧,，但經(jīng)過這兩個(gè)星期的實(shí)踐和體驗(yàn)下來,，我們又怎樣會(huì)去在乎那個(gè)先后問題呢，因?yàn)閷?duì)我來說學(xué)到的不僅僅是那些知識(shí),，更多的是團(tuán)隊(duì)和合作,。此刻想來,，也許學(xué)校安排的課程設(shè)計(jì)有著它更深層的好處吧，它不僅僅僅讓我們綜合那些理論知識(shí)來運(yùn)用到設(shè)計(jì)和創(chuàng)新,，還讓我們明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚在一齊時(shí)所能發(fā)揮出的巨大潛能!

單片機(jī)作為我們的主要專業(yè)課之一,，雖然在大三開學(xué)初我對(duì)這門課并沒有什么興趣，覺得那些程序枯燥乏味,，但在這次課程設(shè)計(jì)后我發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一滴的努力中對(duì)單片機(jī)的興趣也在逐漸增加,。

兩個(gè)星期前我們五個(gè)人還在為到底選那個(gè)課題而發(fā)生分歧，最后還是在龔老師的耐心分析和指導(dǎo)下完成了課題的選定,，但是隨之而來的問題卻遠(yuǎn)比我們想想的要困難的多

過沒想到這項(xiàng)看起來不需要多少技術(shù)的工作卻是十分需要耐心和精力在兩個(gè)星期后的這天我已明白課程設(shè)計(jì)對(duì)我來說的好處,，它不僅僅僅是讓我們把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，提高自己的實(shí)際動(dòng)手潛力和獨(dú)立思考的潛力,，更重要的是同學(xué)間的團(tuán)結(jié),，雖然我們這次花去的時(shí)間比別人多，但我相信我們得到的也會(huì)更多!

在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中,，我感觸最深的當(dāng)屬查閱超多的設(shè)計(jì)資料了,。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的,，同時(shí)也是必不可少的,。我們是在做單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，但我們不是藝術(shù)家,，他們能夠拋開實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔,，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋,，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想,，永遠(yuǎn)無法升級(jí)為設(shè)計(jì)。

其次,，在這次課程設(shè)計(jì)中,，我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識(shí)，如：CAD制圖,、匯編語言,、模擬和數(shù)字電路知識(shí)等。雖然過去從未獨(dú)立應(yīng)用過它們,，但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高,，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲。后,，要做好一個(gè)課程設(shè)計(jì),，就務(wù)必做到：在設(shè)計(jì)程序之前，對(duì)所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個(gè)系統(tǒng)的了解，明白該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源;要有一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的的軟件流程圖;在設(shè)計(jì)程序時(shí),，不能妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好,，反復(fù)修改、不斷改善是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路;

要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣,，一個(gè)程序的完美與否不僅僅僅是實(shí)現(xiàn)功能,，而就應(yīng)讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流帶給了方便;在設(shè)計(jì)課程過程中遇到問題是很正常德,，但我們就應(yīng)將每次遇到的問題記錄下來,，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,，但是從中學(xué)到的知識(shí)會(huì)讓我受益終身,。

發(fā)現(xiàn)、提出,、分析,、解決問題和實(shí)踐潛力的提高都會(huì)受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,。設(shè)計(jì)過程,，好比是我們?nèi)祟惓砷L的歷程，常有一些不如意,，但畢竟這是第一次做,，難免會(huì)遇到各種各樣的問題。在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻,，掌握得不夠牢固。

我們透過查閱超多有關(guān)資料,，并在小組中互相討論，交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，若遇到實(shí)在搞不明白的問題就會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師,，使自己學(xué)到了不少知識(shí),，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大。

透過這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處,，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握,，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決,。這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣,，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生用心的影響。

透過這次設(shè)計(jì),，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要好處,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力,，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣,。我覺得作為一名自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，單片機(jī)的課程設(shè)計(jì)是很有好處的,。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中,。

雖然自己對(duì)于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握,，覺得很難,，也沒有很有效的辦法透過自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”,，在小組同學(xué)的幫忙和講解下,，漸漸對(duì)這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它,。

我認(rèn)為這個(gè)收獲就應(yīng)說是相當(dāng)大的,。覺得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)能夠聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過程,。小組人員的配合相處,，以及自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的,。

單片機(jī)實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)模板二

課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異,，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域，在生活中可以說得是無處不在,。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來說掌握單片機(jī)的開發(fā)技術(shù)是十分重要的,。

這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，無論從知識(shí)上還是其他的各個(gè)方面,。上課的時(shí)候的學(xué)習(xí)從來沒有見過真正的單片機(jī),，只是從理論的角度去理解枯燥乏味。但在實(shí)習(xí)中見過甚至使用了單片機(jī)及其系統(tǒng),，能夠理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí),，開闊了眼界，提高了單片機(jī)知識(shí)的理解和水平,。在這次課程設(shè)計(jì)中又讓我體會(huì)到了合作與團(tuán)結(jié)的力量,，當(dāng)遇到不會(huì)或是設(shè)計(jì)不出來的地方，我們就會(huì)在QQ群里討論或者是同學(xué)之間相互幫助,。團(tuán)結(jié)就是力量,，無論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還是在以后的工作中，團(tuán)結(jié)都是至關(guān)重要的，有了團(tuán)結(jié)會(huì)有更多的理念,、更多的思維,、更多的情感。

回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì),，我仍感慨頗多,，的確，從選題到定稿,，從理論到實(shí)踐,，在接近四星期的日子里，可以說得是苦多于甜,，但是可以學(xué)到很多很多的的東西,，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí),。通過這次課程

設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來,，從理論中得出結(jié)論,，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的,，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題,，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻,，掌握得不夠牢固,，比如說不懂一些元器件的使用方法，對(duì)單片機(jī)匯編語言掌握得不好……通過這次課程設(shè)計(jì)之后,，一定把以前所學(xué)過的知識(shí)重新溫故,。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問題,，最后在X,、X、老師的辛勤指導(dǎo)下,，終于游逆而解,。同時(shí),，在X,、X、老師那里我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我表示感謝!同時(shí),，對(duì)給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!

再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助,，是他們讓我有了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)，無論是學(xué)習(xí)還是生活,，生活是實(shí)在的,，要踏實(shí)走路。課程設(shè)計(jì)時(shí)間雖然很短,，但我學(xué)習(xí)了很多的東西,，使我眼界打開，感受頗深,。

單片機(jī)實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)模板三

兩周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn),，真是讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多東西,，不管怎么樣,，先感謝學(xué)校給我的這么多機(jī)會(huì).真正的學(xué)到了東西。

此次課程設(shè)計(jì)軟件與硬件相結(jié)合,，考察了我們的焊接水平與編程能力.因?yàn)橐郧白鲞^關(guān)于焊接的電工實(shí)習(xí),，所以對(duì)于我們機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生而言焊接是不成問題，也很順利;可到了編程時(shí)就出現(xiàn)了很大的障礙,，先開始的顯示時(shí)鐘還算順利,，本來還以為編程會(huì)很簡單的，等到實(shí)際操作起來才知道它的復(fù)雜性,，沒有想像中的那么得心應(yīng)手,，理解流程是有思維的前提。其實(shí)本身程序的思維是正確的,，只是步驟中有點(diǎn)小錯(cuò)誤,，所以導(dǎo)致整個(gè)程序的結(jié)果很亂，在仔細(xì)修改程序之后,，終于一步步地達(dá)到效果了,。

系統(tǒng)以AT89S51為核心部件，利用軟件編程,，通過鍵盤控制和液晶顯示實(shí)現(xiàn)了秒表的功能,，能實(shí)現(xiàn)本設(shè)計(jì)題目的基本要求和發(fā)揮部分。盡量做到硬件電路簡單穩(wěn)定,，充分發(fā)揮軟件編程的優(yōu)點(diǎn),，減小因元器件精度不夠引起的誤差。

我們將各個(gè)部分的程序編好后怎么都連不起來,，出不了預(yù)期的效果.對(duì)于硬件在編程過程中PCB板的接觸又是一個(gè)頭疼的問題,，在進(jìn)行編譯的時(shí)候,，數(shù)碼顯示管上什么都沒有，按一下旁邊與之相連的元器件時(shí)就有顯示了,，所以也花費(fèi)了好多時(shí)間在PCB板的重新焊接上,，最后在全組人竭盡全力，老師的精心指導(dǎo)下,，程序基本編寫成功,，這是我們共同努力的結(jié)果，在享受我們成果之時(shí),，不得不感慨單片機(jī)的重要性與高難度性,，所以為期兩周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)沒有浪費(fèi)，我們從中學(xué)到了很多知識(shí),，也讓我們對(duì)單片機(jī)有了更深一步的了解.雖然最后結(jié)果是出來了,，可這與老師的精心指導(dǎo)是分不開的，他引導(dǎo)我們的思路,，本來一竅不通的我們經(jīng)過老師的點(diǎn)撥基本上通了,，所以說老師是功不可抹的。

由于時(shí)間有限和本身知識(shí)水平的限制,，本系統(tǒng)還存在一些不夠完善的地方,，要作為實(shí)際應(yīng)用還有一些具體細(xì)節(jié)問題需要解決。

踉踉蹌蹌地忙碌了兩周,，我的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)也終將告一段落,。設(shè)計(jì)實(shí)物也基本達(dá)到預(yù)期的效果，但由于能力和時(shí)間的關(guān)系,，總是覺得有很多不盡人意的地方,，譬如功能不全、外觀粗糙……數(shù)不勝數(shù),。但我可以自豪的說,，這里面的每一段代碼，都有我的勞動(dòng),。當(dāng)看著自己的程序,，自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運(yùn)行，真是莫大的幸福和欣慰,。我相信其中的酸甜苦辣最終都會(huì)化為甜美的甘泉,。

總而言之，單片機(jī)課程設(shè)計(jì)對(duì)于我們有很大的幫助,，我們從中受益匪淺,。

單片機(jī)實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)模板四

最近自己對(duì)單片機(jī)特別的感興趣，因?yàn)榭吹剿芸刂齐姍C(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng),，自己覺得很神奇,。就想弄清楚它到底是怎么做到的?

我看到書上講：單片機(jī)可以用兩種語言編寫,，一種是c語言，另外一種是匯編語言,。匯編語言是一種機(jī)器語言,，且代碼繁瑣,，不易記憶,。需要掌握單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)，通過看了幾本書讓我了解認(rèn)識(shí)到匯編確實(shí)太繁瑣,，不過我學(xué)習(xí)過c語言,，也參加了全國計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，覺得自己在一方面具有優(yōu)勢(shì),，能很快學(xué)好它,。

不過在學(xué)習(xí)中，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)單片機(jī)不僅僅需要軟件的知識(shí),，還需要硬件的知識(shí),。我買了一個(gè)單片機(jī)在實(shí)踐中就是一個(gè)活生生的例子，沒有相應(yīng)的硬件知識(shí),，我連單片機(jī)怎么和電腦相連都不知道,，我為我當(dāng)初的想法感到羞愧。單片機(jī)是一門很好的學(xué)問,，需要我去鉆研它,。

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了,，本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計(jì)也在一周內(nèi)完成了。

俗話說“好的開始是成功的一半”,。說起課程設(shè)計(jì),，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)，認(rèn)真的研究老師給的題目,，選一個(gè)自己有興趣的題目,。其次，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想,，因?yàn)橹挥卸济靼琢?，做起設(shè)計(jì)就會(huì)事半功倍，如果沒弄明白,，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計(jì),，到頭來一點(diǎn)收獲也沒有。最后,，要重視程序的模塊化,，修改的方便,，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法,。

雖然這次的課程設(shè)計(jì)算起來在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有三天,，不過因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間一定不止三天,。

硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊,，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來了,，很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動(dòng)起來,。

當(dāng)然，這其中也有很多問題,，第一,、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯(cuò)了線，由于對(duì)課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯(cuò)誤,。第二,，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn),。對(duì)于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí),，我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn),。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn),。第三，在做人上,，我認(rèn)識(shí)到,，無論做什么事情，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng),，有足夠的毅力與決心,，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的,。

單片機(jī)實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)模板五

這個(gè)學(xué)期的單片機(jī)課已經(jīng)早早的上完了,，但是理論純屬理論，沒有與實(shí)踐的結(jié)合總讓我們學(xué)的不踏實(shí),，感覺沒有達(dá)到學(xué)以致用的效果,。所慶幸的是在課程介紹考試完之后，老師給我們安排了這次單片機(jī)課程設(shè)計(jì),，給了我們學(xué)以致用的做好的實(shí)踐,。

關(guān)于這次課程設(shè)計(jì)，我們花費(fèi)了比較多的心思,，既是對(duì)課程理論內(nèi)容的一次復(fù)習(xí)和鞏固,，還讓我們豐富了更多與該專業(yè)相關(guān)的其他知識(shí),，比如軟件應(yīng)用等，在摸索中學(xué)習(xí),，在摸索中成長,，在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲,，在真正設(shè)計(jì)之前我們做了相當(dāng)豐富的準(zhǔn)備,，首先鞏固一下課程理論，再一遍熟悉課程知識(shí)的構(gòu)架,，然后結(jié)合加以理論分析,、總結(jié),，有了一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的的軟件流程圖之后才著手設(shè)計(jì),。在設(shè)計(jì)程序時(shí)，我們不能妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好,，反復(fù)修改,、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路;養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣是非常必要的`，一個(gè)程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能,，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路,，這樣也能為資料的保存和交流提供了方便;我覺得在設(shè)計(jì)課程過程中遇到問題是很正常，但我們應(yīng)該將每次遇到的問題記錄下來,，并分析清楚,，以免下次再碰到同樣的問題的課程設(shè)計(jì)又出錯(cuò)了。

除了對(duì)此次設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作之外,，我們還學(xué)到了很多平時(shí)難得的東西,，首先是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在這次設(shè)計(jì)當(dāng)中,，難免和同學(xué)產(chǎn)生觀點(diǎn)和意見的分歧,，以及分工明細(xì)、時(shí)間安排等不合理,，通過這次設(shè)計(jì),，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性及力量之強(qiáng)大，還有讓我們處理事情更加有條理,，思路更加清晰明了了,，發(fā)現(xiàn)、提出,、分析,、解決問題和實(shí)踐能力的提高都將受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,。

此次的設(shè)計(jì),，其實(shí)也是我們所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用,，讓我深深的認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)單片機(jī)要有一定的基礎(chǔ)，要有電子技術(shù)方面的數(shù)字電路和模擬電路等方面的理論基礎(chǔ),，特別是數(shù)字電路;也要有編程語言的匯編語言或C語言,。要想成為單片機(jī)高手，我們首先要學(xué)好匯編語言,，然后轉(zhuǎn)入C語言學(xué)習(xí),，所以我們不能學(xué)到后面就忘了前面的知識(shí)，更應(yīng)該將所學(xué)的知識(shí)緊緊的結(jié)合在一起,，綜合運(yùn)用,，所謂設(shè)計(jì)，就是要求創(chuàng)新,，只有將知識(shí)綜合運(yùn)用起來才能真正的設(shè)計(jì)好,。

單片機(jī)實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)模板六

在上個(gè)學(xué)期學(xué)校舉辦電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，在比賽過程看過一些郭天祥的單片機(jī)教程,，然后在這個(gè)學(xué)期真正的理論,。通過上課理論與實(shí)踐相互結(jié)合，使我對(duì)單片機(jī)的認(rèn)識(shí)有了更深刻的理解,。系統(tǒng)以51單片機(jī)為核心部件,，利用匯編軟件編程，通過鍵盤控制和數(shù)碼管顯示實(shí)現(xiàn)了基本時(shí)鐘顯示功能,、時(shí)間調(diào)節(jié)功能,，能實(shí)現(xiàn)本設(shè)計(jì)題目的基本要求和發(fā)揮部分。在平時(shí)上課中由于時(shí)間有限和本身知識(shí)水平的限制,，有時(shí)做某些作業(yè)時(shí),，花上很多時(shí)間才能完成!但是在完成后，成功的喜悅充斥著,。在課上,，我認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)有運(yùn)算器，計(jì)算器,，控制器,，輸入輸出設(shè)備組成。之前都是利用開發(fā)板,，進(jìn)行程序的仿真?，F(xiàn)在不斷利用軟件仿真，但兩者的作用是一樣,。在仿真過程中,，總是會(huì)碰到程序出錯(cuò)的時(shí)候，只好苦思冥想，反復(fù)比對(duì)程序,，在不斷修改后,，總會(huì)成功。

在第一次是點(diǎn)亮LED燈來熟悉,，keil軟件的使用和試驗(yàn)箱上器材,。第一次實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)新事物的接受能力和敏感度。雖然之前做過許多種實(shí)驗(yàn),。但依舊發(fā)現(xiàn)自己存在一個(gè)很大的問題,，對(duì)已懂的東西沒耐心聽下去，容易開小差;在聽老師講解軟件使用時(shí),，思路容易停滯,，然后就跟不上老師的步驟了，結(jié)果需要?jiǎng)e人再次指導(dǎo);對(duì)軟件的功能沒有太大的熱情去研究探索,，把一個(gè)個(gè)圖標(biāo)點(diǎn)開,，進(jìn)去看看。

在做實(shí)驗(yàn)中,，由于沒有課前準(zhǔn)備的意識(shí),，每每都是到了實(shí)驗(yàn)室才開始編程,，完成作業(yè),，導(dǎo)致每次時(shí)間都有些倉促。在與同學(xué)討論,，換種思路,，換種方法，把問題給吃透,。發(fā)現(xiàn),、提出、分析,、解決問題和實(shí)踐能力是作為我們這個(gè)專業(yè)的基本素質(zhì),。依賴性很大，剛開始編程序時(shí)喜歡套用書上的語句,，卻對(duì)語句的理解不夠,。于是當(dāng)程序出現(xiàn)問題時(shí)，不知道如何修改,，眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來的,，沒法知道哪里錯(cuò)了。但是編程是一件很嚴(yán)肅的事情,，容不得半點(diǎn)錯(cuò)誤,。在錯(cuò)誤中不斷摸索中前行。

單片機(jī)實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)模板七

在學(xué)校學(xué)習(xí)期間我有幸的參加了學(xué)校的單片機(jī)學(xué)習(xí)小組，在小組里我了解了什么是單片機(jī),，單片機(jī)有哪些用途,，利用單片機(jī)可以實(shí)現(xiàn)哪些功能來方便人們的生活如交通燈，時(shí)鐘,，還有手機(jī)中,，電子玩具等等，它們里面都有單片機(jī)的存在來實(shí)現(xiàn)某種功能,。通過在單片機(jī)小組里的學(xué)習(xí)我簡單總結(jié)了幾點(diǎn)心得和體會(huì)：

第一：萬事開頭難,，要勇敢的邁出第一步，不要總找借口說沒有學(xué)習(xí)過就總推脫,。凡事都有第一步可以先可簡單的來,，然后可以逐步的向深層次學(xué)習(xí)?？梢詮慕?xiàng)目開始,，然后可以找一個(gè)簡單的小程序先把它敲進(jìn)單片機(jī)內(nèi)然他運(yùn)行起來，感覺一下單片機(jī)的運(yùn)行,，讓自己了解單片機(jī)整個(gè)運(yùn)行。

第二：對(duì)于知識(shí)點(diǎn),，學(xué)過的要掌握牢固,，對(duì)于沒有學(xué)的和暫時(shí)用不到的先不用學(xué)習(xí)。比如：小燈得點(diǎn)亮就沒有用到中斷可以先不用看,。這樣可以避免知識(shí)過多記不住的麻煩,。對(duì)于程序這里的知識(shí)點(diǎn)不能只停留在理論層次上，一定要結(jié)合著程序進(jìn)行學(xué)習(xí)這樣才能掌握的很牢靠,，當(dāng)用到哪里的知識(shí)點(diǎn)不記得了可以去看書,，對(duì)于用不到的可以不去看。

第三：程序不要只是看別人得,，一定要自己寫過才是自己的,。開始不懂可以參考別人的，看看每一句代表著什么意思,，能夠?qū)崿F(xiàn)什么現(xiàn)象,。明白之后自己再重新寫一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)看別人的能懂到自己寫的時(shí)候很困難,。當(dāng)你自己能寫出來的時(shí)候說明你真懂了,。

第四：一定要學(xué)會(huì)程序調(diào)試的方法。有時(shí)候把程序?qū)懲炅巳缓筮\(yùn)行時(shí)不能實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)象,。這時(shí)有人就暈了不知該怎么辦,，然后就去問別人。當(dāng)別人找出問題出在哪里時(shí)就會(huì)恍然大悟。其實(shí)當(dāng)遇到問題一定要自己嘗試著解決,，不能遇到問題就去問別人,。自己一定要掌握解決問的方法和思路。

第五：在學(xué)習(xí)初期看別人的代碼,，學(xué)習(xí)別人的思路這個(gè)很有用,。通過看別人的代碼特別是有多年編程經(jīng)驗(yàn)的人的程序，可以迅速提高自己的編程水平,。也可以結(jié)合著別人的手法,，與自己的想法結(jié)合在一起寫出更好的程序。但是切記將學(xué)習(xí)變成抄襲,，不能認(rèn)為抄襲別人的你就學(xué)會(huì)了,，這樣只能使你退步。第六：面對(duì)一個(gè)新項(xiàng)目時(shí),，自己一定要多想想,，不要急著去看別人是怎么寫的。有的人看到新項(xiàng)目時(shí)就去找別人的然后抄一小段,，自己在寫幾句,，放在

一起完成任務(wù)，雖然省時(shí)間但不利你的學(xué)習(xí),。當(dāng)你遇到一新項(xiàng)目時(shí)你應(yīng)該先想一下程序的構(gòu)架,，想想如何來完成。然后自己動(dòng)手去寫,，當(dāng)你遇到實(shí)在是沒辦法解決的問題時(shí)再去請(qǐng)教別人,，看他是怎么處理的，學(xué)習(xí)他的方法,。這樣起碼你自己想過了，有自己的思路不會(huì)受到別人的影響,，這樣更容易提高自己,。

在單片機(jī)的學(xué)習(xí)開始時(shí)感覺很吃力，在不斷的學(xué)習(xí)過程中慢慢的對(duì)單片機(jī)產(chǎn)生了些好感,，而且在編寫程序過程中吃力的感覺慢慢的淡了,。在這其中基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固是非常重要的，然后在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)提問題和自己解決問題,，慢慢的對(duì)于學(xué)習(xí)單片機(jī)你也會(huì)產(chǎn)興趣,。雖然在開始學(xué)習(xí)單片機(jī)時(shí)感覺很青澀，但只要堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)信心,，在付出持之以恒的努力,，我相信自己能進(jìn)一步加深對(duì)單片機(jī)的了解，在單片機(jī)的學(xué)習(xí)道路上走得更遠(yuǎn)!

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