人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

活動(dòng)計(jì)劃表模板篇一

招新基本在九月份進(jìn)行，屆時(shí),，我們將會(huì)進(jìn)行三個(gè)方面的宣傳,，爭(zhēng)取招新到更多的人,，建設(shè)我們協(xié)會(huì)，是我們協(xié)會(huì)變成武漢紡織大學(xué)最好的協(xié)會(huì)之一,。

（1）我們會(huì)根據(jù)社聯(lián)發(fā)的傳單進(jìn)行宣傳,，作用最少的傳單發(fā)揮最大的作用，希望讓每個(gè)新生了解我們協(xié)會(huì),，走進(jìn)我們協(xié)會(huì),，愛上我們協(xié)會(huì)。

（2）我們的宣傳版也是一個(gè)方面,，豐富的內(nèi)容,，精煉的文字，能最大程度的宣傳我們協(xié)會(huì),，讓大家加入我們這個(gè)大家庭,。

（3）我們還會(huì)在大一新生軍訓(xùn)的時(shí)候做宣傳，希望通過我們的宣傳和介紹,，讓大家喜愛我們,，愛上排球。

上學(xué)期我們的活動(dòng)主要有：

（1）我們的傳統(tǒng)活動(dòng)“紡大杯”,，這個(gè)是必不可少的,，是我們學(xué)校的排球最高賽事，代表這我們學(xué)校最高的排球比賽,?；顒?dòng)在十月份至十一月份期間進(jìn)行，由排球協(xié)會(huì)提供裁判和比賽用球,，由各個(gè)學(xué)院選拔出最優(yōu)秀的排球運(yùn)動(dòng)員,，可以參考上屆的“新生杯”。運(yùn)動(dòng)員主要又大二的組成,，以各個(gè)學(xué)院為單位,，追逐最高的榮譽(yù),，奪取紡大杯。

（2）我們還將舉行“社團(tuán)杯”,，參賽單位由學(xué)校的各個(gè)組織進(jìn)行,，由排球協(xié)會(huì)提供裁判和比賽用球，活動(dòng)時(shí)間在十一月至十二月進(jìn)行,，各個(gè)組織派出自己新招的干事,，進(jìn)行比賽，角逐出一,、二,、三名。目的在于磨合各個(gè)組織的團(tuán)結(jié)度,。還可以宣傳排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。

下學(xué)期的活動(dòng)主要有：

（3）我們組織的“畢業(yè)杯”，由我們排球協(xié)會(huì)提供裁判和比賽用球,。這個(gè)活動(dòng)主要是由大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們進(jìn)行,，時(shí)間在每年的五月至六月進(jìn)行，目的在于增進(jìn)大四同學(xué)的感情,，對(duì)母校的留戀，同時(shí)讓他們放松緊張的就業(yè)壓力,，靜靜的享受體育帶給他們的快樂,，樹立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的精神。

附錄（以下活動(dòng)是可以選擇的）：

1)我們組織進(jìn)行活動(dòng),，鼓勵(lì)全校所有學(xué)生積極參加體育活動(dòng),，熱愛大學(xué)生活，喜愛上排球,，進(jìn)行設(shè)點(diǎn)報(bào)名,，由全校學(xué)生自愿報(bào)名，之后我們進(jìn)行分組,，給他們時(shí)間訓(xùn)練和磨合,，最后讓他們進(jìn)行比賽。時(shí)間待定,。

2)我們可以組織所有跟體育有關(guān)的社團(tuán),，一起進(jìn)行一個(gè)球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，有全校自愿報(bào)名和學(xué)生推薦,，最有算取綜合分?jǐn)?shù),，進(jìn)行排名，角出綜合實(shí)力最強(qiáng)的隊(duì)伍,。

(1)我們將在我們協(xié)會(huì)中選出最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,，成立校隊(duì),，我們將自行進(jìn)行訓(xùn)練，可以代表我們學(xué)校和其他高校進(jìn)行比掃,，爭(zhēng)取打入湖北省大學(xué)生排球聯(lián)賽,！

(2)我們會(huì)設(shè)立幾個(gè)部門，讓大家分工合作,，使我們協(xié)會(huì)的工作有條不紊的進(jìn)行,，提高工作效率，建立一個(gè)積極向上,，團(tuán)結(jié)的組織,。

(3)我們到明年交接工作時(shí)，我們會(huì)親自培訓(xùn)我們的最優(yōu)秀,，最能干的會(huì)員,，讓他們熟悉我們的工作流程，知道如何去建設(shè)我們的協(xié)會(huì),，以及創(chuàng)新我們組織,，以便他們接收后高效的完成工作，有利于我們協(xié)會(huì)的發(fā)展,。

活動(dòng)計(jì)劃表模板篇二

小班幼兒由于年齡小,、他們對(duì)一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算、感知物體的數(shù)量的理解能力差,。對(duì)數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差,，對(duì)于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解，由于這些意識(shí)還沒有養(yǎng)成,，還有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

（一）科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)

１、知識(shí)方面

（１）在生活中觀察和擺弄各種物體,、探索各種現(xiàn)象,，獲得對(duì)事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。

（２）在生活,，游戲及其他活動(dòng)中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系,。

２、能力方面

（１）運(yùn)用多種感官,、動(dòng)手動(dòng)腦,、探究問題，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過程和結(jié)果,。

（２）借助具體的事物和形像進(jìn)行初步的邏輯思考,，運(yùn)用以有的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題。

３、情感方面

（１）對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,、喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲,。 （２）關(guān)心和愛護(hù)周圍環(huán)境中的事物,，親近自然，珍惜自然資源

（二）科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容

１,、科學(xué),、（自然、科技）部分

認(rèn)識(shí)身邊自然環(huán)境中常見事物,，包括有生命物質(zhì)（動(dòng)物,、植物等）和無生命物質(zhì)（砂、石,、土,、水、陽光,、空氣等）,，通過對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解它們和生活的具體聯(lián)系。 ２,、數(shù)學(xué)部分

學(xué)習(xí)分類,、排序和對(duì)應(yīng)、包括：按物體的外部特征及多種特征進(jìn)行分類,，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系,，按物體量的差異及按某種規(guī)律進(jìn)行排序；將相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配,，用一一對(duì)應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。

學(xué)習(xí)１０以內(nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算,，包括,；感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實(shí)際意義，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系,，認(rèn)識(shí)數(shù)的組成,，體驗(yàn)部分和整體的關(guān)系、認(rèn)識(shí)數(shù)字理解數(shù)字的含義,、理解加減法的意義,，掌握１０以內(nèi)整數(shù)加減運(yùn)算的計(jì)算技能。

認(rèn)識(shí)幾何圖形,，辨認(rèn)常見的正面圖形,、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡(jiǎn)單關(guān)系認(rèn)識(shí)立體圖形，應(yīng)分平面圖形和立體圖形。

認(rèn)識(shí)量,、區(qū)別和比較物體和各種量的差異,，感受量的守恒，在比較量時(shí)初步理解量的相對(duì)性,。

學(xué)習(xí)生活中常見餓數(shù)學(xué)知識(shí),，如認(rèn)識(shí)人民幣、認(rèn)識(shí)空間,、認(rèn)識(shí)時(shí)間和時(shí)鐘等,。

１、內(nèi)容的廣泛性

科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛,，同時(shí)決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中,，吸引著幼兒去注意、去探索,。

２,、知識(shí)的邏輯性

科學(xué)知識(shí)揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系，因此邏輯性是它的重要特點(diǎn),，而數(shù)學(xué)知識(shí)所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系,，更是一種邏輯性知識(shí)。

１,、我會(huì)放玩具（數(shù)學(xué)）

１９,、云朵朵（科學(xué)）

２、甜甜的糖果（科學(xué)）

２０,、自然角里的小烏龜（科學(xué)）

３,、喂寶寶吃餅干（數(shù)學(xué)）

２１、高大的梧桐樹（科學(xué)）

４,、感官游戲－奇妙的口袋（科學(xué)）

２２,、小樹葉找媽媽（科學(xué)）

５、分糖果（數(shù)學(xué)）

２３,、開汽車（科學(xué)）

６,、感官游戲—神奇的罐子（科學(xué)）

２４、踩影子（科學(xué)）

７,、水果有幾個(gè)（數(shù)學(xué)）

２５,、冷冷的水（科學(xué)）

８、種大蒜（科學(xué)）

２６,、凍冷花（科學(xué)）

９,、大大小小的樹葉（數(shù)學(xué)）

２７、暖暖的帽子（科學(xué)）

１０,、一串紅（科學(xué)）

１１,、小小送貨員（數(shù)學(xué)）

１２,、蘋果娃娃（科學(xué)）

１３、鋪地板（數(shù)學(xué)）

１４,、我喜歡的水果（科學(xué)）

１５,、放煙花（數(shù)學(xué)）

１６、有趣的核（科學(xué)）

１７,、娃娃超市（數(shù)學(xué)）

１８,、照鏡子（科學(xué)）

活動(dòng)計(jì)劃表模板篇三

伴隨著新年的鐘聲，不知不覺中我們又迎來了充滿希望的xx,，馬到成功,、馬年吉祥這樣的詞可能是我們大多數(shù)同志應(yīng)用的祝福語，只要我們內(nèi)心的正能量支撐著我們努力的工作,，細(xì)致的完成各項(xiàng)任務(wù),，也就離馬到成功不遠(yuǎn)了。在xx年,，我計(jì)劃每天精心做好自己的本職工作外,，提升自己的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素養(yǎng),、發(fā)展一技之長(zhǎng)三項(xiàng)任務(wù)也是本年度重中之重,、全力完成的任務(wù)。具體如下：

一,、全力搞好衛(wèi)生工作（包括會(huì)議室衛(wèi)生和辦公室衛(wèi)生）：每天堅(jiān)持提前半小時(shí)到單位,，從上往下、從前往后,、不留死角地擦墻壁,、桌子，地板盡量每天拖兩次,?；ㄗ龅礁籼鞚惨淮危刻炷米灾茋妷貒娤椿ㄈ~,，椅子合理擺放,、擺整齊，達(dá)到干凈美觀舒適的效果,。

二、簽到工作：每天下班時(shí)收好今天的簽到單,，放出明天的單子,，一周完了小結(jié)一次，并做好標(biāo)記,。每天堅(jiān)持簽到時(shí)間超過一兩分鐘后,，收單，再遲算遲到。如發(fā)現(xiàn)有同志因工作忙忘了簽到,，主動(dòng)到其辦公室簽到或過后補(bǔ)簽,，做到實(shí)事求是。

三,、星一星二的上班：按時(shí)到崗,，按時(shí)回家。做好接待,、考勤,、通傳工作。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)分配的各項(xiàng)工作,。

四,、學(xué)習(xí)提升：思想方面：每天堅(jiān)持看中央新聞和地方新聞，了解國(guó)事,、地方一線新聞,，堅(jiān)持訂閱《華商報(bào)》，認(rèn)真完成政治筆記,，學(xué)習(xí)黨性知識(shí),，專心聽取會(huì)議并做好會(huì)議筆記，對(duì)自身的思想素養(yǎng)多反思,，在反思中提高,。業(yè)務(wù)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、做好業(yè)務(wù)筆記,，力爭(zhēng)能走出去學(xué)習(xí)一次,，開眼界、強(qiáng)素質(zhì),；盡量到活動(dòng)點(diǎn)聽課,、并做好聽課筆記，與代課老師交流如何能更好上好一堂課,，自己平時(shí)要多積累教學(xué)方面的知識(shí),。

五、做人方面：本著“誠實(shí)守信,，吃虧是?！钡脑瓌t，與同事和睦相處,，互相幫助,，共同進(jìn)步。

總之,，相信xx年在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在同事的幫扶下,、在自己的努力堅(jiān)持下，各個(gè)方面一定會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),；同時(shí)也希望我們校外活動(dòng)中心在xx年奮力前行,。

活動(dòng)計(jì)劃表模板篇四

組員：徐瑛，商琦慜,，高靜,，吳江濤，王健男,，糜延騰,，馬艷燕，安志超,，劉杰 指導(dǎo)老師：孫唐水

小組名稱：我的夕陽別樣紅——老年人生活分享小組

小組理念：

（一）在當(dāng)下生活中,，老年人的生活中存在許多問題

對(duì)于很多老年人而言，他們可能沒有將來,，甚至沒有現(xiàn)在,，有的只是曾經(jīng)。開展此次小組活動(dòng),，回味其難忘的年少歲月,，旨在提高老年人自我認(rèn)同感，提升其自我價(jià)值感,，對(duì)生活的滿意度,、幸福感。重新建構(gòu)老年人對(duì)人生歷程的一種感悟,，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿意,，更有建設(shè)性。

（二）理論架構(gòu)

1.凱文的活動(dòng)理論認(rèn)為,，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應(yīng)社會(huì),，主張老年人應(yīng)該通過新的參與、新的角色來改善老年人由于社會(huì)角色中斷所引發(fā)的情緒低落,，在新的社會(huì)參與中重新認(rèn)識(shí)自我,，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。

2.符號(hào)互動(dòng)理論,。此理論認(rèn)為,，人們是在他們的社會(huì)環(huán)境中，在與他人的交往中獲得他們的自我概念的,。所以,，我們應(yīng)該盡可能地讓老年人在交往的過程中對(duì)自己這一群體產(chǎn)生積極的認(rèn)知，從而改變自己的生活態(tài)度,。

活動(dòng)目標(biāo)：

開展小組工作可以幫助老年人更好地適應(yīng)新的生活環(huán)境,，處理好人際關(guān)系，促進(jìn)老年

人在面對(duì)疾病時(shí)相互間的心理支持和日常生活中的互助互愛,，使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域,，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。

活動(dòng)內(nèi)容：

（1）小組性質(zhì)：學(xué)習(xí)型,、分享型小組 （2）工作對(duì)象：55歲到65歲 （3）參加者人數(shù)：8-10人

（4）活動(dòng)主題：使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域

招募及宣傳：由居委會(huì)主任推薦,，貼海報(bào)宣傳。挑選8-10位健康老人作為此次小組成員,。 活動(dòng)計(jì)劃：

主題: 為了共同目標(biāo),，我們走在一起

目的:1.建立小組，工作人員與小組成員互相認(rèn)識(shí)

2.營(yíng)造活躍,、輕松的團(tuán)體氛圍

3.讓組員作自我介紹,，初步建立小組成員之間的凝聚力與歸屬感。 日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月7日9：00至10：o0 活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室

目的：1,、讓組員回味童年美好的年華,，幫助組員完成“自我完整”的人生任務(wù)，提高組員自尊感,。

2,、重新建構(gòu)組員對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿意,，更有建設(shè)性,。

3、讓組員了解到“老有所養(yǎng),、老有所醫(yī),、老有所教、老有所學(xué),、老有所為,、老有所樂”。

4,、為下一次活動(dòng)做鋪墊,。

主題：憶童趣，共歡樂

日期及時(shí)間:5月14日9:00到10:00 地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室

目的：讓老年人抒發(fā)感受,，促進(jìn)老年人之間的回顧,、分享 時(shí)間：5月21日9:00到10:00 場(chǎng)地：社區(qū)活動(dòng)室

所需物品：數(shù)張桌子、椅子,、a4紙及3盒彩筆 活動(dòng)流程：

1,、每位老年人取一張空白a4紙老年人圍繞著桌子坐下。

2,、主持人分派不同的顏色筆給予各位老年人,，確保每位老人都有3種顏色的筆,。

3、給各位老年人先有2分鐘的時(shí)間去回憶青年時(shí)代的往事及感受,，并以此為題,。作為畫圖的開端，并在紙的中間寫上自己的名字,。

4,、老年人有5分鐘時(shí)間繪畫，繪畫內(nèi)容不限,。

5,、主持人喊停后，各位老年人將所畫的作品依次展示給在座的其他組員,。

6,、接著老年人會(huì)有2分鐘時(shí)間構(gòu)想如何在大家面前的如何闡述圖畫上自己青年時(shí)的想法。

7,、所有老年人均有機(jī)會(huì)為其他老年人的圖畫添筆,，使每位老年人手上均有一幅畫，有不同的老年人協(xié)助完成的圖畫,。

8,、給組員10分鐘時(shí)間分享自己在作圖畫的感受，以及自己在做畫時(shí)的一些想法,，同時(shí)推薦幾位優(yōu)秀的作品給大家深入的追憶,。

9、寫在最后,，給3分鐘得時(shí)間讓老人談?wù)勛约涸谶@次活動(dòng)中的感受,。

活動(dòng)總結(jié)：讓老年人通過作畫的方式回憶自己青年時(shí)期的往事，加強(qiáng)老年人之間的互相交流,、了解,，促進(jìn)他們對(duì)現(xiàn)在美好生活的希冀。

時(shí)間：5月28日9:00到10:00 地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室

活動(dòng)主題：回憶往事,，唱響晚年

活動(dòng)目的：用唱歌的形式讓老人找回年輕時(shí)的美好回憶

活動(dòng)計(jì)劃表模板篇五

一 指導(dǎo)思想： 本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組教研工作以課堂改革實(shí)驗(yàn)為主線,，以提高課堂有效性為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.,。切實(shí)加強(qiáng)備課組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)備課組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃,。 二,、具體工作

(一)在骨干教師的引領(lǐng)下，加強(qiáng)備課組教師隊(duì)伍的建設(shè),。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論業(yè)務(wù)素質(zhì),。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。備課組老師要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，備課應(yīng)是電子版或手寫版（書寫規(guī)范,、字跡工整）；學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,；自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高實(shí)施能力，促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型,、反思型教師,。

2、著力青年教師的培養(yǎng),，采取切實(shí)有效的措施使其迅速成長(zhǎng),。

通過平時(shí)教學(xué)、備課組交流以及各級(jí)培訓(xùn),，努力提高備課組教師的教育教學(xué)能力,。

(二)以課堂教學(xué)改進(jìn)為突破，精心打造“質(zhì)量校園”

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。一是組織備課組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課標(biāo)相關(guān)的理論，使大家真正理解課改精神,，接受新課程的理念,，用好新教材,。三要抓好典型引路，在骨干教師的引領(lǐng)下,，提高自身的教學(xué)水平,。三要保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，積極參與單周周三的集體備課的教研活動(dòng),。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué)，追求兩態(tài)平衡的教學(xué)過程,，即民主的教態(tài),，自主的學(xué)態(tài)，構(gòu)建充滿生命力的課堂教學(xué)運(yùn)作體系,，確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),。要求備課組教師結(jié)合自身教學(xué)需要、學(xué)生特點(diǎn)努力構(gòu)建及調(diào)整符合新課程理論,、新課標(biāo)要求的課堂教學(xué)新方法,、新模式。

3,、提高青年教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用整合水平,，努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合,，推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化,，技術(shù)化，信息化,。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開展校本教研,。以備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí),，說、講,、評(píng)要有實(shí)效,，備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,。堅(jiān)持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí),，統(tǒng)一測(cè)評(píng),。堅(jiān)持每周兩次的備課教研，重點(diǎn)研究教材,，教法,，備課，練習(xí),，考試和評(píng)點(diǎn),。按學(xué)校要求，每次教研會(huì),，須有主講并做好會(huì)議記錄,。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師每月要上一堂公開課,聽課后當(dāng)天認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)開展課題研究不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育,。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦,，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”,、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來,。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,，初一年級(jí)要做好扎實(shí)基礎(chǔ),，步步為營(yíng)，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、表達(dá)能力,、合作意識(shí),、規(guī)范意識(shí)。

(五)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng)對(duì)于較好的年級(jí)三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員,、定時(shí),、定內(nèi)容。對(duì)于學(xué)困生,，各班根據(jù)每次小單元評(píng)價(jià)情況,，及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏?？傊覀儌湔n組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,，分享教學(xué)資源，形成教研合力,，以盡快提高備課組整體教學(xué)水平,。

三、備課組成員：六年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師,。

四,、具體安排（略）

活動(dòng)計(jì)劃表模板篇六

教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪活動(dòng)是學(xué)校和家庭開展雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,，是教師熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)，其具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用,，千名教師進(jìn)萬家活動(dòng)安排&工作實(shí)施方案&年度工作計(jì)劃,。切實(shí)開展好"萬名教師訪萬家"活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)廣大教師深入學(xué)生生活,、學(xué)生家庭開展教育活動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),，有利于規(guī)范學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，完善學(xué)校,、教師家訪制度,，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解和支持,，促進(jìn)家庭,、社會(huì)和學(xué)校三位一體的學(xué)生教育體系的形成。

1)高度重視,、積極發(fā)動(dòng),。廣大教師要充分認(rèn)識(shí)家訪的重要意義,，把家訪作為教育教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分真正抓實(shí)、抓好,。通過將班主任及科任教師分組,、分片，采取包班,、包人的辦法,，安排教師到學(xué)生家庭走訪，使家訪逐漸制度化,、經(jīng)?；?/p>

2)開展培訓(xùn),。對(duì)家訪教師進(jìn)行全員培訓(xùn),、指導(dǎo)。

3)制定計(jì)劃,。各年級(jí)組制定好家訪計(jì)劃,。管理人員家訪由政教部門同意組織計(jì)劃。

1,、家訪對(duì)象,。

家訪對(duì)象要有層次。重點(diǎn)是學(xué)有潛力的學(xué)生,，特長(zhǎng)生，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，單親家庭學(xué)生,，學(xué)困學(xué)生，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女,，有輟學(xué)傾向的學(xué)生,，心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。

1)了解學(xué)生家庭狀況,、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征,，工作計(jì)劃《千名教師進(jìn)萬家活動(dòng)安排&工作實(shí)施方案&年度工作計(jì)劃》,。

2)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，用科學(xué)的方法教育孩子,，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀和價(jià)值觀,；

3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作,；

4)雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與配合,；

5)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系；

6)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議等,。

1)班主任老師選取10個(gè),、其余教師及管理人員選取5個(gè)以上學(xué)生家庭進(jìn)行走訪。

2)家訪應(yīng)認(rèn)真做好計(jì)劃,。學(xué)生有突出成績(jī),，或發(fā)生問題，應(yīng)及時(shí)家訪,。

3)家訪前,，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心,。學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活、紀(jì)律,、品德等情況,，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn),。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn),，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。

4)家訪時(shí),，要注意其家庭環(huán)境,、家長(zhǎng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否,，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞?。談話的態(tài)度要誠懇、耐心,，形成和諧融洽的氣氛,，要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷。

5)家訪時(shí)做好家訪記錄,，撰寫家訪日記,。

1)家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā),，切忌片面孤立地看問題,。

2)家訪時(shí),，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)在場(chǎng),，個(gè)別問題可要求學(xué)生回避,。

3)注意交流方式方法，切忌告狀式家訪,。

4)尊重家長(zhǎng),，抱著熱誠歡迎的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)的意見，切忌與家長(zhǎng)"斗氣",。

5)牢記安全第一,，注意家訪中的交通等方面的安全。

1,、每學(xué)期由各年級(jí)組收齊家訪記錄,，上報(bào)政教處，學(xué)校將組織有關(guān)部門對(duì)家訪記錄進(jìn)行檢查考評(píng)并通報(bào),。

2,、學(xué)校把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容，家訪日記存入教師本人師德檔案,，作為教師年度考核,、評(píng)先、評(píng)優(yōu),、崗位聘任,、職評(píng)的重要依據(jù)。

3,、選取優(yōu)秀家訪日記上報(bào)市教育局編輯成冊(cè),。

4、對(duì)家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰,，家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。

活動(dòng)計(jì)劃表模板篇七

1,、沙包的玩法調(diào)動(dòng)學(xué)生的練習(xí)積極性,，練習(xí)雙腳跳發(fā)展下肢動(dòng)作的靈活、協(xié)調(diào)性,，發(fā)展學(xué)生的跑動(dòng)和彈跳素質(zhì),。

2、你走我也走練習(xí)在指定范圍內(nèi)托著物體四處走動(dòng),。

1,、搶沙包比賽把沙包放在同一平線上，從對(duì)面跑步去取,，誰先取到并先返回為勝,。

2,、愛跳的大皮球練習(xí)雙腳向上跳。

3,、吹泡泡學(xué)習(xí)點(diǎn)膠,，下蹲，后跳的動(dòng)作,。

1,、夾包比遠(yuǎn)兩腳夾住沙包站在線后，然后雙腳跳起用收腹向前擺腿的力量用力將沙包擲出去.,。

2,、我會(huì)滾皮球產(chǎn)生玩球的樂趣，學(xué)習(xí)滾球的方法,。

3,、小風(fēng)車告知風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的速度與人跑動(dòng)速度的關(guān)系。

1,、夾包跳學(xué)生用雙腳夾住沙包向前跳,，直至跳到規(guī)定地點(diǎn)。

2,、小麻雀找食練習(xí)雙腳向上,，向前跳。

1,、投擲的練習(xí)投擲沙包是我在體育課當(dāng)中練習(xí)學(xué)生投擲能力普遍運(yùn)用的一種方式,。

2、小猴子摘桃鍛煉平衡及縱跳,。

1,、拋接沙包學(xué)生單手持沙包，胸前,、背后或者腋下等不同方式向上拋出后,，自己拍手一二次，然后用原來的手接住,。

2,、趕小羊綜合練習(xí)走，跑,，跳的基本動(dòng)作

1,、擲遠(yuǎn)比快兩名學(xué)生比賽，分別手持一沙包站到同一原點(diǎn)上,，聽老師口令開始向相反方向拋出手中沙包,，隨即轉(zhuǎn)身迅速撿回對(duì)方拋出的沙包，先回到原點(diǎn)者獲勝,。

2,、彩色的泡泡發(fā)現(xiàn)泡泡有大有小,，并且有美麗的色彩，體驗(yàn)追逐泡泡的樂趣,。

1,、沙包投準(zhǔn)把沙包投入箱子里，按照練習(xí)需求距離箱子不同距離,，往里投沙包,，投得多者為勝。

2,、小手小腳練習(xí)四肢著地爬行的動(dòng)作

1,、雙人拋接沙包兩人一組，分別手持沙包,，同時(shí)向彼此拋出沙包,，并且同時(shí)接到對(duì)方拋出的沙包，反復(fù)進(jìn)行練習(xí),，連續(xù)回合最多一組勝出,。

2、快樂的小鴨學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)中會(huì)躲避,，不與他人相碰,。

1、踢沙包用腳內(nèi)側(cè),、腳外側(cè)或腳正面將沙包向上踢起,，反復(fù)使沙包不落地?？梢詭讉€(gè)人比賽鼓勵(lì)踢得多的同學(xué),。

2、玩輪胎搜索輪胎的幾種玩法,，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂,。

1、頂沙包學(xué)生把沙包放在頭頂上,，向前走動(dòng),，使沙包不掉下來。以此方式進(jìn)行各種接力比賽,，提高身體平衡能力,。

2,、人車大賽能夠手腳協(xié)調(diào)的騎三輪車,。

1、螃蟹走兩人一組,，背靠背夾住沙包,，手臂挽住手臂,，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走，先到者為勝者,。

2,、拖拉玩具來追我提高腿部及手部動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調(diào)性,。

1,、螞蟻搬豆將全體學(xué)生分成若干組，每組面前放海綿墊學(xué)生手,、腿著地背上放沙包,，爬著走到指定位置，把沙包放下,，在爬回來,。

2、好玩的小球練習(xí)扔球,，滾球的技巧,。

1、巧運(yùn)地雷地上畫兩個(gè)圈,，兩圈相距1—2米,，第一圈里放三個(gè)沙包（地雷）第一學(xué)生將近端的三個(gè)“地雷”搬運(yùn)至第二個(gè)圈內(nèi)，然后跑回?fù)舻诙€(gè)學(xué)生的手,，第二個(gè)學(xué)生把遠(yuǎn)端圈內(nèi)的“地雷”搬到近處的圈里,。游戲依次進(jìn)行。

2,、小貓釣魚愿意參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

1,、投包擊人將學(xué)生分成兩組,，一組站在圓圈外，另一組站在圓圈內(nèi),，圓圈外的人持1個(gè)（或2個(gè)）小沙包,。游戲開始后用沙包投擊圓圈內(nèi)的人，圈內(nèi)人可以跑動(dòng)躲閃,，被擊中暫時(shí)退場(chǎng)等候,，如果場(chǎng)內(nèi)人都被擊中，兩組交換位置,，重新比賽,。

2、送小動(dòng)物回家練習(xí)走跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)，并學(xué)會(huì)在走跑活動(dòng)中保護(hù)好自己,。

1,、踢（投）包入圈在地上畫幾個(gè)同心圓，最大的圓的半徑為4—5米,，小圓的半徑分別為0.3米,、0.6米、0.9米,、1.2米……并分別標(biāo)出40分,、30分、20分,、10分……學(xué)生散點(diǎn)分布在大圓外,，用單足跳踢沙包入圈，踢到那個(gè)圓內(nèi)就得相應(yīng)的分,。

2,、陽光抱抱你聽指令四散跑。

1,、螃蟹走兩人一組,，背靠背夾住沙包，手臂挽住手臂,，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走,，先到者為勝者。

2,、小小保齡球?qū)W習(xí)滾球,，滾球的樂趣。

1,、沙包的綜合玩法在教學(xué)過程中,，沙包不僅發(fā)展了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生的課余生活,，更培養(yǎng)了學(xué)生的道德情操,、合作意識(shí)和集體主義榮譽(yù)感。

2,、石頭剪刀布鍛煉雙腳靈活交換位置的反應(yīng)能力,，體驗(yàn)和同伴玩游戲的快樂。

活動(dòng)計(jì)劃表模板篇八

夏天到了,，孩子們對(duì)各式各樣的冰激凌情有獨(dú)鐘,，我們知道冰激凌吃多了對(duì)身體不好，有時(shí)候只憑我們大人單純的說,，作用不大,，孩子還是禁不住要吃。今天和幼兒一起學(xué)習(xí)了故事《冰激凌小姑娘》。通過故事讓孩子知道好吃的冷飲不能多吃,，認(rèn)識(shí)到貪吃冷飲對(duì)身體的傷害。相信通過這次活動(dòng)之后孩子會(huì)更加有節(jié)制的吃這些東西,。

1,、了解多種多樣的冰激凌，感受其味道的`不同,。

2,、知道好吃的冷飲不能多吃，認(rèn)識(shí)到貪吃冷飲對(duì)身體的傷害,。

理解貪吃冷飲對(duì)身體的傷害,。

錄音機(jī)、故事磁帶,、《冰激凌小姑娘》故事圖片,。

夏天天氣很熱，你想吃什么,？展開自由討論,。

師：“小朋友，現(xiàn)在天氣非常熱,，你們都想吃什么呢,？”請(qǐng)幼兒自由回答。

1,、這個(gè)小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘,？

2、最后為什么小姑娘感到肚子疼了,？

1,、小姑娘來到了什么地方？

2,、她吃了什么,？

3、后來怎么樣了,？

4,、為什么會(huì)有這樣？

5,、吃冰激凌應(yīng)注意什么,？

夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粫?huì)傷害身體？

教育幼兒夏天應(yīng)多喝白開水,，及時(shí)補(bǔ)充身體里的水分,，多吃新鮮的水果，才能使我們健康成長(zhǎng)。

回家把《冰激凌小姑娘》的故事講給爸爸媽媽聽,，把多吃冷飲的危害告訴家人,。

從前，有一個(gè)小姑娘,，特別愛吃冰激凌,，吃起來沒完沒了，人們就叫她冰激凌小姑娘,。

有一天,，她忽然感覺自己飛了起來，飄呀飄呀,，降落在一個(gè)陌生的地方,。她瞪大眼睛仔細(xì)一看，呀,，這里的地是巧克力冰激凌鋪的,，房子是草莓冰激凌蓋的，墻是橘子冰激凌壘的,，原來這里是冰激凌王國(guó),！小姑娘高興極了，一口氣吃了八塊地磚,，十塊墻磚,。這時(shí)有一個(gè)小矮人從一間房子里出來了。他一見小姑娘就說：“哎?,客人來了!歡迎你小姑娘,這里有奶油冰激凌,，有芒果冰激凌,，有西瓜冰激凌，各種味道的冰激凌都有,?！毙」媚锟筛吲d了，吃了一個(gè)又一個(gè),，吃著吃著,，她忽然覺得肚子疼，小矮人拉住她的手,，說：“再吃幾個(gè)吧,，這就是我們的飯?！毙」媚锒亲犹鄣氖懿涣?，一著急，醒了過來,，原來是個(gè)夢(mèng),。

從那以后,，小姑娘再也不敢多吃冰激凌了。

活動(dòng)計(jì)劃表模板篇九

為鞏固我縣創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城的成果,，切實(shí)加大我局轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的綜合整治和管理力度,，確保我局創(chuàng)衛(wèi)工作走在全縣前列，特制訂以下工作計(jì)劃：

制訂創(chuàng)衛(wèi)工作計(jì)劃,，利用黑板報(bào),、會(huì)議、學(xué)習(xí),、培訓(xùn)班等形式宣傳創(chuàng)衛(wèi)工作。

1,、開展20xx年春季公共衛(wèi)生周活動(dòng),，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，并開展除“四害”工作,。

2,、對(duì)局辦公室樓、宿舍區(qū),、臨街店面的“八亂”現(xiàn)象進(jìn)行集中整治,，配合縣城管大隊(duì)拆除違章廣告等。

3,、對(duì)辦公樓等衛(wèi)生區(qū)域每日一小掃,，每周五、每月25日進(jìn)行大掃除,，清走垃圾,，系統(tǒng)內(nèi)開展督查評(píng)比。

4,、會(huì)議室張貼禁煙標(biāo)志,，使用一次性口杯。

5,、組織一次健康教育培訓(xùn),。

6、組織秋季除“四害”活動(dòng),，統(tǒng)一滅鼠,、蟑螂等害蟲。

7,、組織參與全縣健康教育知識(shí)考試,。

8、全年制作五期健康教育宣傳欄,。

環(huán)境整潔衛(wèi)生,、美化綠化,、亮化，公共設(shè)施完好,，院內(nèi)道路硬化好,，路面平整無污水，院內(nèi)無亂停車輛,，亂堆放雜物,，亂搭亂建，亂圈亂畫,，花壇內(nèi)無垃圾穢物,，無亂倒垃圾，無亂扔瓜皮果殼,、飯盒,、飲料瓶蓋、紙屑,、殘菜剩飯,，無飼養(yǎng)家禽家畜現(xiàn)象；樓道無垃圾廣告,、墻壁,、照板無積灰和蜘蛛網(wǎng)；樓道道道通路,，戶戶實(shí)行了垃圾袋裝化,；除“四害”按時(shí)達(dá)標(biāo)，所屬店面落實(shí)了包衛(wèi)生,、包市容,、包綠化、包秩序“四包”責(zé)任制,。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，為加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作，決定成立縣農(nóng)業(yè)局創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

明確責(zé)任,，縣局對(duì)轄區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行劃片包干，要求對(duì)劃片的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)每周五,、每月25日全面清掃,，平時(shí)進(jìn)行保潔。

凡因個(gè)別單位創(chuàng)衛(wèi)工作不到位,，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)局在全縣創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)管理當(dāng)年暫評(píng)排名后五位的,，單位及其全體工作人員（含負(fù)責(zé)人）不得參與評(píng)優(yōu)評(píng)先，并在全局對(duì)該單位進(jìn)行機(jī)關(guān)效能通報(bào)批評(píng),，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)局創(chuàng)衛(wèi)工作曝光的,，對(duì)責(zé)任單位負(fù)責(zé)人處以200元罰款,。并向農(nóng)業(yè)局寫出書面檢討，同時(shí)給市機(jī)關(guān)效能告誡處理,。

活動(dòng)計(jì)劃表模板篇十

我班本學(xué)期共建立了四個(gè)區(qū)：語言區(qū),、美工區(qū)、益智區(qū),、娃娃家,。各區(qū)具體計(jì)劃與安排如下：

責(zé)任人：張玉平教育目標(biāo)：

1.能表述圖中內(nèi)容，并用簡(jiǎn)單完整的句子表達(dá)自己的意愿,；2.學(xué)習(xí)利用手偶簡(jiǎn)單講述故事《愛畫畫的小黑》《聰明的燕子姐姐》《小蜜蜜找春天》《小綠苗》《快樂晚會(huì)》并嘗試創(chuàng)編故事部分內(nèi)容,；3.復(fù)習(xí)有關(guān)圖書結(jié)構(gòu)的知識(shí)，鞏固翻閱圖書的方法,；4.學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽別人講述,。

材料：圖書若干、故事背景盒兩個(gè),、故事紙偶盒三個(gè),。

規(guī)則：按指定人數(shù)進(jìn)入該區(qū),；在引導(dǎo)下正確取放圖書,；不影響他人的活動(dòng)；在引導(dǎo)下能夠利用手偶,、故事背景盒,，合作講述故事；收區(qū)時(shí)能夠正確擺放物品,。

指導(dǎo)內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)自己的想法和做法,；引導(dǎo)幼兒正確的取放圖書并正確翻閱圖書；引導(dǎo)幼兒完整講述故事愛畫畫的小黑》《聰明的燕子姐姐》《小蜜蜜找春天》

《小綠苗》《快樂晚會(huì)》,；引導(dǎo)幼兒有禮貌地傾聽別人說話,，。

責(zé)任人：蘇苗教育目標(biāo)：

1,、初步學(xué)習(xí)用剪刀剪皺紋紙的技能,，學(xué)習(xí)用小紙球粘貼紙盤，學(xué)習(xí)安排合理的粘貼位置,。

2,、學(xué)習(xí)利用工具畫圓；3,、鞏固粘貼面狀材料的技能,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力；4,、鞏固撕紙粘貼的技能,；5,、通過點(diǎn)、線,、面進(jìn)行繪畫,。

材料：皺紋紙、剪刀,、膠水,、瓶蓋、碎彩紙,、創(chuàng)意泥,；桃樹、帽子,、手套,、魚等圖形；各種玻璃瓶,。

規(guī)則：按指定人數(shù)進(jìn)入該區(qū)域,，能夠自始至終完成一幅作品；不影響他人工作,；提醒下能夠隨時(shí)注意保持良好常規(guī),。

指導(dǎo)內(nèi)容：工作時(shí)的常規(guī)：物品的擺放、垃圾盒的使用,；正確使用剪刀并注意安全,；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安排合理的粘貼位置；引導(dǎo)幼兒合理用創(chuàng)意泥裝飾瓶子,；指導(dǎo)幼兒用心完成一幅作品,。

責(zé)任人：羅美婷教育目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)三角形,、圓形,、正方形、心形,、五角星五種圖形,。并能按不同顏色對(duì)以上圖形進(jìn)行分類。

2,、會(huì)比較大小,、按圖形鑲嵌、按規(guī)律排序,、串珠等,。

3、會(huì)拼簡(jiǎn)單的場(chǎng)景圖,。

4,、培養(yǎng)幼兒的觀察力,、動(dòng)手操作力、語言表達(dá)力以及耐心,。

5,、會(huì)按相同特點(diǎn)對(duì)事物進(jìn)行分類。

材料：大小不一的盒蓋,、自制拼圖,、課本塑封操作冊(cè)、各類益智玩具,。

游戲指導(dǎo)：

1,、指導(dǎo)幼兒會(huì)禮貌待人，使用禮貌用語,。如謝謝,、不用謝、沒關(guān)系,、請(qǐng)幫我,、麻煩啦等。

2,、指導(dǎo)幼兒會(huì)正確操作益智區(qū)內(nèi)所有益智玩具,，并鼓勵(lì)"一物多玩"。

娃娃家：

責(zé)任人：季風(fēng)香教育目標(biāo)：

1,、通過感知,、擺弄能接觸到事物,，體驗(yàn)事物最明顯的特征,。

2、知道父母所做的事,，感受他們對(duì)自己的愛材料：

1,、孩子可以操作制作食品的半成品。

2,、各類生活用品,。如：電話、服裝,、化妝品等,。

3、各類玩具,。如:小家具,、小炊具、小服裝,、手機(jī),、醫(yī)護(hù)用品,、毛絨玩具等。

游戲指導(dǎo)：

1,、支持幼兒自發(fā)的操作和擺弄,。

2、鼓勵(lì)幼兒參與材料制作,。

3,、引導(dǎo)幼兒把爸爸媽媽在家的行為在游戲中展現(xiàn)如：媽媽做飯、爸爸上班系領(lǐng)帶等,。