家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和,，它首先體現(xiàn)的是道德的力量,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇參加家風(fēng)家教家訓(xùn)主題活動(dòng)心得體會(huì),，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下,。
參加家風(fēng)家教家訓(xùn)主題活動(dòng)心得體會(huì)1
強(qiáng)調(diào)“要注重家庭家教家風(fēng)”,，契合了中國(guó)傳統(tǒng)文化中“修身,、齊家、治國(guó),、平天下”的理念,，指出個(gè)人、家庭,、國(guó)家的有機(jī)統(tǒng)一,。把家風(fēng)家教作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容,，勢(shì)在必行,。“清白持家、簡(jiǎn)樸本分,、為民奉獻(xiàn)”的谷文昌家風(fēng)則是家風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo),。
谷文昌同志離開我們已經(jīng)34年了，在他留下的豐富的精神財(cái)富中,，家風(fēng)更是我們?nèi)嬷吸h的傳家寶,。回首谷文昌的一生,，他嚴(yán)以律己,，廉潔奉公：決不允許自己的家屬搞特殊：一是“特殊照顧”，如女兒結(jié)婚,，要求他批木材做家具,，他不批,，因?yàn)檫@是搞“特殊”;二是“特別嚴(yán)格”,，就是一般群眾可以做的事,，領(lǐng)導(dǎo)干部子女不能干。如1962年的東山高考落榜生,，絕大部分都安排了工作,，而谷文昌的女兒卻被安排為臨時(shí)工。在東山擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)14年,，當(dāng)他告別這片為之奮斗多年的熱土?xí)r,，帶走的卻僅僅是一只裝書用的舊皮箱，一個(gè)放衣服的包袋,，一把修剪林木的小斧頭,，兩壇自己腌制的咸菜……
谷文昌家風(fēng)既是谷文昌對(duì)親屬的具體要求，也是嚴(yán)格自律的真實(shí)寫照,，更是留給我們的寶貴的精神財(cái)富,。谷文昌家風(fēng)內(nèi)涵豐富，特色鮮明,，事例生動(dòng),，集中體現(xiàn)了那一代共產(chǎn)黨員艱苦樸素、清白為官,、為民奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，全面從嚴(yán)治黨,，應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)好這種優(yōu)良作風(fēng),，讓簡(jiǎn)樸本分的“谷文昌家風(fēng)”引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。
“欲治國(guó)者,，先齊其家”,，家風(fēng)作為一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是一種潛在無形的綜合力量,，是社會(huì)風(fēng)氣的涓涓細(xì)流,，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化和道德在每個(gè)家庭中的傳承。中國(guó)歷,，許多有為之士都把修身,、齊家與治國(guó)聯(lián)系起來，認(rèn)為要治國(guó)就必須修身齊家,。“愛其子而不教,，猶為不愛也;教而不以善，猶為不教也”,。留錢財(cái)給子孫,，不如留下智慧與德行,。谷家“清白持家、簡(jiǎn)樸本分,、為民奉獻(xiàn)”的家風(fēng),，是谷文昌言傳身教的結(jié)果。今天,，對(duì)我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來說,，如何教育好家屬子女，樹立良好的家風(fēng),，自己必須率先垂范,，做出榜樣。
榜樣的力量是無窮的,。在大力倡導(dǎo)家風(fēng)建設(shè)的今天,，我們要以谷文昌家風(fēng)為標(biāo)桿，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家風(fēng)美德,，建設(shè)新時(shí)代的家風(fēng)文化,，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中生根，在親情中升華,。
參加家風(fēng)家教家訓(xùn)主題活動(dòng)心得體會(huì)2
一個(gè)人的成長(zhǎng)成材,，離不開家風(fēng)的潛移默化;而一個(gè)社會(huì)的文明程度，即是千萬家庭家教家風(fēng)的總和,。“一室之不治,，何以天下家國(guó)為?”的古訓(xùn)仍歷歷在耳，“修身齊家治國(guó)平天下”的信條更是千年不殞,，中國(guó)古人對(duì)于家風(fēng)的重視由此可見一斑,。
好的家風(fēng)淳樸無華，催人向善,，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門,，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則;反之，則誤人誤己,，誘導(dǎo)兒孫步入歧途,。往小看是修身齊家，往大看是治國(guó)平天下,。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承,，需要推廣，社會(huì)正氣需要弘揚(yáng),。
家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的,。家庭是個(gè)人的第一課堂，我們常說“龍生龍鳳生鳳,，老鼠的兒子會(huì)打洞”,，便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解,，也是一個(gè)真實(shí)的寫照。父母誠樸,，則兒孫向善,，父母貪腐，則兒孫效仿,，家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀,。古來宗族大家庭,，必讓孩子以德高望重者為榜樣,，而今家庭變小了，更需要家長(zhǎng)做好教育的第一任老師,，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去,，為后代茵福。
良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng),。近年來,，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣,，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng),。“小來偷針，長(zhǎng)大偷金”,，不良家風(fēng)追求物質(zhì),、追求欲望、追求攀比,，不僅自己鋃鐺入獄,，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是,，行政廉潔公正的人也大有人在,，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良,，為人民辦實(shí)事,，廣受尊敬與愛戴。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng),，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力,，而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來保證。
家風(fēng)影響社風(fēng),，是精神文明建設(shè)的基石,。社會(huì)是千萬家庭的總和，家風(fēng)匯聚起來就是社風(fēng),，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸,，則社風(fēng)淳樸;社風(fēng)的急功近利,，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對(duì)物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,，拼豪宅,、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象,。人民向往的美好生活,，不僅是人人“倉廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣,。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就,，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承,，社會(huì)正氣需弘揚(yáng),，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”,。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè),，不僅能揚(yáng)善于小，防惡于微,，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利,，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的,，需要榜樣力量,，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的長(zhǎng)期努力。
參加家風(fēng)家教家訓(xùn)主題活動(dòng)心得體會(huì)3
我很小的時(shí)候,，父親就告訴我,，人要善良的活著。漸漸地長(zhǎng)大了,，也就把善良當(dāng)成了我們的家風(fēng),。等到我有了家有了孩子，當(dāng)聽到兒子第一次叫我媽媽的時(shí)候,，我就自己在心里說,，孩子?jì)寢尣幌Ｍ愣鄡?yōu)秀，但一定要做個(gè)真善美的人,。也就從那時(shí)候開始,，潛移默化的我就把“真善美”當(dāng)成了我家庭的家風(fēng)。
記得教孩子表演的第一個(gè)節(jié)目就是手語《感恩的心》,。粉嫩粉嫩的小手,，站不穩(wěn)的腳步，唱不清的歌詞,，卻讓孩子成了我的老師,。我愛孩子的認(rèn)真,，但我更想讓孩子懂得：感恩，真的不是唱的,，而是用一顆心用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的,。從那一天開始，感恩的種子已經(jīng)在孩子的心里發(fā)芽,。
孩子四歲,，我就開始領(lǐng)著他參加所有的公益活動(dòng)。在敬老院,，說話并不清楚的他卻能大方的為爺爺奶奶唱《小燕子》,，義工宣傳現(xiàn)場(chǎng)，他是跑得最快發(fā)名片最多的一位,，在募捐衣物的現(xiàn)場(chǎng),，他會(huì)在眾多大人的眼皮下,，拖著大大的衣服,，向?qū)γ鎿炖睦蠣敔斪呷ァ２恢挥X中,，孩子已經(jīng)有了一顆向善的心,。
言傳身教。參加活動(dòng)越多,，孩子的認(rèn)識(shí)也越強(qiáng)烈,。有一次在市場(chǎng)買菜，一轉(zhuǎn)眼看不到孩子了,。著急的尋找,，才發(fā)現(xiàn)他在不遠(yuǎn)處一位賣菜的老大爺攤前。他把一張義工的聯(lián)系卡給了老大爺,，并告訴爺爺如果需要衣服和錢就找臨淄義工幫忙,。······我拉著他離開后問為什么這么做，兒子的回答讓我很感動(dòng),。“媽媽,，你沒看到爺爺腳上穿的鞋都破了個(gè)洞，衣服破破爛爛的嗎?他家里一定很窮,，義工不就是幫助窮人的嗎?我是小義工,，當(dāng)然得幫他們了。”一剎那感覺兒子真的長(zhǎng)大了,。三天后,，我和兒子再次見到老爺爺，給老人買了一雙棉鞋,，那位大爺激動(dòng)的恨不得把所有的白菜都給我才能表達(dá)他的謝意,。
一個(gè)人的真誠才能成就他的善良,。孩子走進(jìn)小學(xué)，成了一名一年級(jí)的孩子,。攀比心也愈發(fā)的重,。有一天他回來告訴我，讓他當(dāng)小義工的領(lǐng)導(dǎo),。我問為什么,，兒子回答，因?yàn)槲乙呀?jīng)告訴同學(xué),，我是小義工的領(lǐng)導(dǎo),。我說，為什么呢,。孩子說,，因?yàn)榱x工是好人，小義工更是好人,，我想當(dāng)好人,。我笑著告訴兒子，好人不是你當(dāng)什么官,，而是你做什么事,。首先一個(gè)不誠實(shí)的人不配當(dāng)義工。再說,，并不是所有的義工都是領(lǐng)導(dǎo),，他們都默默地奉獻(xiàn)愛心，做好事是不需要留名的,。也因?yàn)榇?，我罰兒子寫拼音表兩遍，因?yàn)樗蛲瑢W(xué)撒謊了,。而就在兩個(gè)小時(shí)前手拉手情系貧困小伙伴的現(xiàn)場(chǎng),，他把這番話講給了同去的小孩。并嚴(yán)肅的告訴他,，“如果撒謊會(huì)剝奪你當(dāng)義工的權(quán)利”,。
如今我們一家都在從事公益事業(yè)，每次兒子都會(huì)以能參加義工活動(dòng)感到自豪,。每天晚上他總是愛不釋手的擺弄我獲得的道德模范獎(jiǎng)杯,。他說，媽媽,，你不用把你的名字改成我的了,，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了也會(huì)得到這個(gè)獎(jiǎng)杯。在他的心里，他也正在以做一個(gè)好人而嚴(yán)格要求自己,。雖然還有這樣那樣的不足,，但是我只希望他快樂善良。
因?yàn)檎嬲\而善良,，因?yàn)樯屏级利?。沿著真善美的家風(fēng)之路，我相信孩子的明天會(huì)更燦爛!
參加家風(fēng)家教家訓(xùn)主題活動(dòng)心得體會(huì)4
家是花根,，孩子是鮮花,，家如陽光，鮮花只有在陽光的照射下才能清香宜人;家庭是種子,，孩子是小樹,，家風(fēng)如雨露，小樹只有在雨露的滋潤(rùn)下才能茁壯成長(zhǎng),。多才多藝的我就在這優(yōu)良活水中健康生長(zhǎng),。
有人說：“家是第一所學(xué)校，父母是第一任老師,。”這話一點(diǎn)不假,。在我家客廳里最顯眼的地方，掛著一幅精致的毛筆字,，我想這幅字也許就是家訓(xùn)吧!上面的“吃苦耐勞,、持之以恒”卻深深地刻在我心中。爸爸就以這六個(gè)字為人生準(zhǔn)則,，也同樣用這六個(gè)字教育我。
雖然爸爸是個(gè)普通的工人,，但一直教育我“吃苦耐勞,、持之以恒”讓我寫書法得到榮譽(yù)。說起榮譽(yù),，記的一次,，我每天去書法班練毛筆練的時(shí)間長(zhǎng)了，有些厭煩,，我靈機(jī)一動(dòng)想：到“裝”肚疼這樣就不用去書法班了,。一開始，爸爸以為我真疼還給我買藥吃,。就這樣悄悄的騙了一次又一次,。沒想到這次讓爸爸識(shí)破了，嚴(yán)厲的教育了我還給講了一個(gè)故事：“明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼時(shí)貪玩無心讀書,，他父親興王心中擔(dān)憂,，就將他關(guān)在書房里，反復(fù)罰抄一副家教對(duì)聯(lián)：“讀書練武好學(xué)好更好;創(chuàng)業(yè)難當(dāng)權(quán)難知難不難。”規(guī)定每天抄100遍,，否則鞭笞,。朱厚熜整抄了100遍才領(lǐng)悟了父親的苦心，痛哭下跪于父親面前請(qǐng)罪,。從此,，他把對(duì)聯(lián)掛在書房敦促自己用功讀書。
聽完故事后,，我開始好好“勤學(xué)苦練,、持之以恒”，每天晚上無論刮風(fēng)下雨都要堅(jiān)持去學(xué)習(xí)書法,。老師一字一字的認(rèn)真教我怎樣下筆,，怎樣回鋒，怎樣把字寫的出神入畫,，發(fā)揮我的“靈”性,。就這樣，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，終于，功夫不負(fù)有心人,，在“全縣小學(xué)書法大賽”獲得特等獎(jiǎng),。還有“社會(huì)成人高等書法考級(jí)”已過5級(jí)等等。現(xiàn)在我在學(xué)校也小有名氣,，同學(xué)們叫我“小書法家”爸爸媽媽也為我驕傲,、為我自豪。這些都是歸功于我有一個(gè)良好的家風(fēng),。它像是一部無字古典書籍,，讓我在這種柔和氣氛中接受熏陶和洗禮。
家訓(xùn)是一曲啟迪奮發(fā)向上的音符,，家風(fēng)是一首無詞動(dòng)聽旋律的歌,。它們是我不斷前行的航標(biāo)，它們也給了我不斷前行的力量,。
參加家風(fēng)家教家訓(xùn)主題活動(dòng)心得體會(huì)5
家庭是組成社會(huì)的一分子,，而家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育小則影響家庭，大則影響社會(huì),。家庭文明是社會(huì)文明的縮影,，良好的社會(huì)風(fēng)尚是由千千萬萬個(gè)文明家庭所組成的。
我們家是一個(gè)普通的家庭,，但對(duì)孩子的教育也有一套標(biāo)準(zhǔn),，也對(duì)孩子劃了一些底線，那些可為那些不可為，越過了這些線就要對(duì)其批評(píng)懲戒,。這些標(biāo)準(zhǔn)和底線就是所說的家風(fēng)家訓(xùn)吧,，歸納起來就幾個(gè)字：“孝、誠,、禮,、勤、儉”,。
孝,，即教育孩子孝敬長(zhǎng)輩，孝敬師長(zhǎng),。我們家有高齡的外公和外婆,，平時(shí)就以兩位老人為例對(duì)孩子進(jìn)行教育，我的感觸是,，教育孩子要以身作則,，這樣才更易接受，易信服,。孩子他媽做了什么好吃的總是教育孩子讓老人先吃,，同時(shí)讓孩子親手給鄰居老人送去一份，這樣久而久之,，在孩子心里種下了要“孝敬長(zhǎng)輩”的觀念;誠,，即教育孩子為人要誠實(shí)、誠信,。
每當(dāng)孩子撒謊時(shí),，我總是以孩子易于接受的方式耐心地引導(dǎo)他說說事情的真相，并告訴他做人要誠實(shí),，誠信即守信,，家長(zhǎng)以自己為榜樣，對(duì)答應(yīng)孩子的承諾要實(shí)現(xiàn),，反之也要求孩子要守信。禮就是要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有禮貌的人,。關(guān)于這一點(diǎn),，我孩子做得還不錯(cuò)，每遇到我們街上的人無論老少,，總是恭敬地問聲好,，以致于全街的人都說他真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奮努力,，不能好逸惡勞,。儉即要求孩子節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)。另外,，我還經(jīng)常諄教孩子,，要學(xué)會(huì)擁有一顆“愛心”，愛生活,，愛環(huán)境,，愛他人，愛社會(huì)……
總之,，只要我們對(duì)孩子的家庭教育有一個(gè)正確的方向,，相信孩子長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為一個(gè)有用的人材。
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