在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

高考前激勵(lì)作文篇一

高三生,，距離寒假考試的有效學(xué)習(xí)時(shí)間只有二十天了。二十天,，僅僅占了高三時(shí)間很少的一點(diǎn)比例,，但寒假考試前的二十天，卻是至關(guān)重要的!這二十天沖刺的價(jià)值,，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平時(shí)若干天的學(xué)習(xí)效率,。

可以說(shuō)，二十天,，沖刺創(chuàng)造奇跡!

我們可以讓冬學(xué)的熱情繼續(xù)并持續(xù)的高漲,。

熱愛(ài)，讓我們無(wú)所畏懼!熱情,，可以創(chuàng)造奇跡!正在進(jìn)行的冬學(xué)活動(dòng),，我們的熱情被逐漸的點(diǎn)燃，凜冽的寒風(fēng),，滴水成冰的季節(jié),，沒(méi)有讓我們退縮!我們用自己實(shí)際的行動(dòng),，闡釋著為高三拼搏的豪情!

正是基于這樣的熱情，我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)猶豫,、彷徨、動(dòng)力不足,、缺乏自信,、一時(shí)的挫折等等負(fù)面因素的免疫能力。我們可以心無(wú)旁騖的闊步前行,，在這二十天里,，我們更應(yīng)該讓自己的熱情高漲，把在學(xué)習(xí)和生活上的不利情緒降到最低點(diǎn),。

這沖刺的二十天,，更需要我們的熱情來(lái)保證。重溫一下自己最積極最投入的學(xué)習(xí)狀態(tài),，重溫一下我們開(kāi)學(xué)時(shí)的豪言壯語(yǔ),，重溫一下我們的高三誓詞……被學(xué)習(xí)“折磨”的心，也會(huì)逐漸的被熱情激活的,。高三的學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該是中學(xué)生活最苦最累的,，熱情，可以最大限度的提高我們的承受能力!

沖刺階段,，目標(biāo)更加清晰!潛力也將激發(fā),，熱情到來(lái)的時(shí)候，無(wú)堅(jiān)不摧!

要保持對(duì)自己的高度自信,。

高三堅(jiān)持到這一步,，也是自己信心最容易動(dòng)搖或更加堅(jiān)定的時(shí)刻。保持對(duì)自己的高度自信,，才能讓自己付出的每一份努力發(fā)揮到極致,。

經(jīng)過(guò)一次考試，一名同學(xué)的成績(jī)不夠理想,，然后信心受挫,，開(kāi)始懷疑自己，最終導(dǎo)致了第二次考試仍然滯后不前……不用說(shuō),，信心受挫是病因,。換個(gè)角度，其實(shí)無(wú)論成績(jī)考出來(lái)如何起伏,，只要你前一階段的學(xué)習(xí)是積極投入的,，只要你擁有對(duì)自己的自信，你所學(xué)的內(nèi)容一定比以前多了,，你對(duì)知識(shí)的熟練程度一定高了,，對(duì)答題的經(jīng)驗(yàn)策略一定更豐富了……那還有什么理由不自信呢!

保持高度的自信,，我們才能把眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，我們才能不被眼前的小小障礙所羈絆,。就目前的二十天的沖刺來(lái)說(shuō),，高度的自信才能成就沖刺階段和對(duì)手的對(duì)決!

基礎(chǔ)是出現(xiàn)奇跡的關(guān)鍵。

沖刺階段若干同學(xué)看到的是別人如何如何好,，受自己自我放大的負(fù)面因素影響……只看到了青枝綠葉,，卻忽略了那些不起眼的根基——基礎(chǔ)?；A(chǔ)才是出現(xiàn)奇跡的關(guān)鍵,。

每一道題目都要包含對(duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考察，這些知識(shí)點(diǎn)都來(lái)自我們的課本,，并且,，這些知識(shí)點(diǎn)絕對(duì)不是難度都很高的。也就是說(shuō),，基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)所占的比例是很高的,。既然如此，沖刺階段就更離不開(kāi)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的加強(qiáng),。

加強(qiáng)基礎(chǔ)的方式有多種,，可以按部就班的參照復(fù)習(xí)的順序，逐一排查,、記憶;也可以通過(guò)做題,，就題目里面檢查出來(lái)的問(wèn)題對(duì)癥下藥。前者需要的時(shí)間要充足,，后者可能會(huì)出現(xiàn)題目考查不到知識(shí)點(diǎn)不易發(fā)現(xiàn),。但無(wú)論哪一種方式，檢查出來(lái)的問(wèn)題必須及時(shí)解決,，否則,，功虧一簣。

基礎(chǔ)打好了,，才具有“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的能力,。才具有沖刺的基礎(chǔ)。

沖刺離不開(kāi)科學(xué)的訓(xùn)練,。

知識(shí)掌握的優(yōu)劣,，必須通過(guò)實(shí)戰(zhàn)(考試)，或模擬實(shí)戰(zhàn)(訓(xùn)練)才能得到檢驗(yàn),?？茖W(xué)的訓(xùn)練，就是不要僅僅為了做題而做題,，要有一定的目的性,，要開(kāi)動(dòng)腦筋去思考,。

比如做一道題目，在讀題的時(shí)候就要積極的去思考需要用到的知識(shí)點(diǎn)有哪些,，怎樣建立相互間的聯(lián)系,，怎樣才能綜合體現(xiàn)這道題的解題思路，有沒(méi)有“陷阱”;用到的知識(shí)點(diǎn)自己掌握的如何,，平時(shí)老師講解這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候有什么需要特別注意的……這些過(guò)程說(shuō)起來(lái)多,，但在基礎(chǔ)比較熟練的同學(xué)看來(lái)，也就是幾秒鐘的時(shí)間,，這樣過(guò)一遍后，解題的過(guò)程就比較清晰了,，這是審題的過(guò)程!

具體解題時(shí)更要集中精力,，尤其注意哪些身體過(guò)程中沒(méi)發(fā)現(xiàn)，解題過(guò)程中出現(xiàn)的“靈感”,，最好先在草稿紙上“布陣”,，然后添枝加葉，檢查無(wú)誤后在抄寫(xiě)到卷面上,，這樣也能保證卷面的整潔,、規(guī)范。

認(rèn)真對(duì)待每一次考試或訓(xùn)練,，認(rèn)真審題,、認(rèn)真答題、認(rèn)真書(shū)寫(xiě),、認(rèn)真檢查……正如沖刺過(guò)程中踏出的每一步,，落地有聲，踏實(shí)有力!

百米沖刺,，需要運(yùn)動(dòng)員調(diào)動(dòng)自己所有的細(xì)胞,，需要高度集中的注意力，需要對(duì)重點(diǎn)這一目標(biāo)的高度渴望,，需要身心高度的和諧調(diào)節(jié)……二十天的沖刺,，學(xué)習(xí)上需要的正是如此!

當(dāng)你有了要沖刺的欲望的時(shí)候，二十天,，創(chuàng)造奇跡不是奇跡!

高考前激勵(lì)作文篇二

學(xué)習(xí)是要吃苦的,，是要能忍得住板凳上、臺(tái)燈前的孤獨(dú),。不管你的起點(diǎn)如何,，最終到達(dá)終點(diǎn)的人一定是勤奮且有目標(biāo)的人。學(xué)習(xí)是通往自我理想的鋪路石,，只有勤奮努力,，才能披荊斬棘,，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,。

一個(gè)人只要有了奮斗的目標(biāo),，就會(huì)笑著迎接挑戰(zhàn)，視困難如草芥,，將汗水比黃金,。經(jīng)過(guò)了挫敗，游歷了迷惘,，開(kāi)始清醒,，即使一無(wú)所有，但會(huì)努力拼搏,，為了理想與最斑斕的夢(mèng),。成功從來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順，有夢(mèng),，且不輕言放棄的人一定會(huì)到達(dá)他心中的彼岸!

為了學(xué)業(yè)而奮斗,、拼搏、吃苦,、犧牲,，是一種高尚享受。將持之以恒,、一絲不茍的勤奮貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天,、每一課;把高考的成功僅僅當(dāng)作是積銖累寸、厚積薄發(fā)的一種回報(bào),，越是困難,，越要堅(jiān)持，才會(huì)看到希望,，才有可能觸到幸福,。

把追求本身作為追求的目的，不計(jì)成敗地追求知識(shí)本身,。這樣,，可以使自己在高考面前放松下來(lái)，還能感覺(jué)到追求過(guò)程中的快樂(lè)與充實(shí),。獲得知識(shí)并不是的目的,，如何對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，是我們終身都應(yīng)該去思考的問(wèn)題,。

很多時(shí)候,，我們不是缺少浮上水面的能力，只是缺少沉在水底的耐心,。一件事情,，看來(lái)和做來(lái)的感覺(jué)永遠(yuǎn)不會(huì)完全相同,。不去做它，雖然回避了經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程時(shí)可能會(huì)付出的艱辛,，但卻永遠(yuǎn)難以體會(huì)那份忙碌的充實(shí)與奮斗途中收獲的喜悅,。

高三就像一次長(zhǎng)跑，需要毅力,、勇氣以及一點(diǎn)點(diǎn)的技巧,。其實(shí)，高考的成敗關(guān)鍵在于內(nèi)因,，而非外界其他因素,。所以不管遇到什么意外，我們都要相信自己,，堅(jiān)持自己,，成功也最終會(huì)屬于我們自己。因?yàn)?，勝利往往?lái)自于堅(jiān)持不懈地付出和努力!

讓我們用暫時(shí)的枯燥和寂寞打造未來(lái)的鮮活，讓我們用現(xiàn)在的汗水和淚水洗亮他日的歡笑!放開(kāi)胸懷,，去迎接人生的挑戰(zhàn),，無(wú)論是勝還是敗。

高考前激勵(lì)作文篇三

學(xué)習(xí)是要吃苦的,，是要能忍得住板凳上,、臺(tái)燈前的孤獨(dú)。不管你的起點(diǎn)如何,，最終到達(dá)終點(diǎn)的人一定是勤奮且有目標(biāo)的`人,。學(xué)習(xí)是通往自我理想的鋪路石，只有勤奮努力,，才能披荊斬棘,，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,。

一個(gè)人只要有了奮斗的目標(biāo),，就會(huì)笑著迎接挑戰(zhàn)，視困難如草芥,，將汗水比黃金,。經(jīng)過(guò)了挫敗，游歷了迷惘,，開(kāi)始清醒,，即使一無(wú)所有，但會(huì)努力拼搏,，為了理想與最斑斕的夢(mèng),。成功從來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順,，有夢(mèng)，且不輕言放棄的人一定會(huì)到達(dá)他心中的彼岸,！

為了學(xué)業(yè)而奮斗,、拼搏、吃苦,、犧牲,，是一種高尚享受。將持之以恒,、一絲不茍的勤奮貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天,、每一課；把高考的成功僅僅當(dāng)作是積銖累寸,、厚積薄發(fā)的一種回報(bào),，越是困難，越要堅(jiān)持,，才會(huì)看到希望,，才有可能觸到幸福。

把追求本身作為追求的目的,，不計(jì)成敗地追求知識(shí)本身,。這樣，可以使自己在高考面前放松下來(lái),，還能感覺(jué)到追求過(guò)程中的快樂(lè)與充實(shí),。獲得知識(shí)并不是的目的，如何對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,，是我們終身都應(yīng)該去思考的問(wèn)題,。

很多時(shí)候，我們不是缺少浮上水面的能力,，只是缺少沉在水底的耐心,。一件事情，看來(lái)和做來(lái)的感覺(jué)永遠(yuǎn)不會(huì)完全相同,。不去做它,，雖然回避了經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程時(shí)可能會(huì)付出的艱辛，但卻永遠(yuǎn)難以體會(huì)那份忙碌的充實(shí)與奮斗途中收獲的喜悅,。

高三就像一次長(zhǎng)跑,，需要毅力、勇氣以及一點(diǎn)點(diǎn)的技巧,。其實(shí),，高考的成敗關(guān)鍵在于內(nèi)因，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外,，我們都要相信自己,，堅(jiān)持自己,，成功也最終會(huì)屬于我們自己,。因?yàn)?，勝利往往?lái)自于堅(jiān)持不懈地付出和努力！

讓我們用暫時(shí)的枯燥和寂寞打造未來(lái)的鮮活,，讓我們用現(xiàn)在的汗水和淚水洗亮他日的歡笑,！放開(kāi)胸懷，去迎接人生的挑戰(zhàn),，無(wú)論是勝還是敗,。

高考前激勵(lì)作文篇四

“假期焦慮癥”困擾高三學(xué)生

隨著虎年新春佳節(jié)漸行漸近，成都市各中小學(xué)也迎來(lái)了寒假,，學(xué)生們開(kāi)始了豐富多彩的寒假生活,。對(duì)備戰(zhàn)高考的高三考生來(lái)說(shuō)，如何在考前的最后一個(gè)寒假調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),？如何在繁忙的復(fù)習(xí)期間讓假期生活更輕松快樂(lè),？

步入調(diào)整期發(fā)發(fā)牢騷也很正常

“放假了，看著親朋好友都在玩,，而我卻不得不埋頭學(xué)習(xí),，心情好煩哦？”“看著別人家的小孩過(guò)節(jié)時(shí)出去玩,，不用每天抱著書(shū)啃,，而我卻要一心為考大學(xué)做準(zhǔn)備……”寒假里,，不少剛剛經(jīng)歷了“一診”的高三考生們面對(duì)“一人讀書(shū),，全家過(guò)年”的情景，不知不覺(jué)患上了或重或輕的“假期焦慮癥”,。

“進(jìn)入寒假,，不少高三學(xué)生學(xué)習(xí)步入了一個(gè)低谷、調(diào)整期,；又恰逢過(guò)年,，很多學(xué)生禁不住愛(ài)發(fā)發(fā)牢騷，鬧點(diǎn)小情緒,，這是正常的,。”陳艷萍老師說(shuō),，不少高三考生看著大家都在玩,，自己還要日夜奮戰(zhàn)，往往會(huì)覺(jué)得自己太苦太累，心中滋生一些“不滿(mǎn)”情緒,?！霸谶@個(gè)特殊階段，高三學(xué)生應(yīng)該調(diào)節(jié)情緒,，比如,，可以多想想自己理想的目標(biāo)，多想想理想中的大學(xué),，想想現(xiàn)在的奮斗與付出都是為了將來(lái)的夢(mèng)想,，以此來(lái)激勵(lì)自己，這樣,，再苦再累也就不怕了,，能夠忍受了?！?/p>

把握總結(jié)期調(diào)整心態(tài)放下包袱

寒假里,，盡管不少高三考生要補(bǔ)課，但仍有10天左右的假期,。陳老師認(rèn)為,，10來(lái)天的“真空期”是最佳的心理、學(xué)習(xí)狀態(tài)總結(jié)期,，學(xué)生要做的,，就是讓自己在學(xué)習(xí)與放假之間達(dá)到最佳的平衡。

“放假期間,，高三學(xué)生不要過(guò)度放松,。”陳老師說(shuō),，“一診”沒(méi)考好,、尚處在心理陰影里的同學(xué)應(yīng)該利用假期好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不求通過(guò)寒假的學(xué)習(xí)成績(jī)要漲好多分,，名次要往前趕幾名,，但一定要把心態(tài)調(diào)整好，利用這段時(shí)間放下心理包袱,，為新學(xué)期的到來(lái),、新的復(fù)習(xí)階段做好準(zhǔn)備；“一診”考得還不錯(cuò)的同學(xué)在假期往往會(huì)進(jìn)入“懷疑期”,，認(rèn)為自己這次考好了,，下次不一定考得好?！斑m度地懷疑自己,，激勵(lì)自己努力奮斗是可以的,。

但如果過(guò)度懷疑自己，則只能讓自己失去自信,，背上心理包袱,，這樣的同學(xué)應(yīng)該在寒假期間適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力，利用春節(jié)與家人和親戚朋友多溝通,，分享生活樂(lè)趣,；同時(shí)也利用這個(gè)機(jī)會(huì)拓寬視野，增長(zhǎng)書(shū)本外的見(jiàn)識(shí),?！标惱蠋熣f(shuō)，在上一學(xué)習(xí)階段取得成功后,，應(yīng)保持一種平穩(wěn)的心態(tài),，沉著應(yīng)對(duì)6月高考。

擬定計(jì)劃表按時(shí)作息勞逸結(jié)合

春節(jié)期間,，很多學(xué)生都打亂了生物鐘,，一日三餐變兩餐，醒來(lái)直接吃午飯,。陳老師說(shuō),，適應(yīng)能力較差的學(xué)生應(yīng)該盡量按照日常生活習(xí)慣安排作息，以免開(kāi)學(xué)后很難適應(yīng)有規(guī)律的作息時(shí)間,，從而直接影響到新學(xué)期的復(fù)習(xí)狀態(tài),。

另外，高三學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的具體情況制定假期時(shí)間計(jì)劃表,，包括什么時(shí)間學(xué)習(xí),、什么時(shí)間休息、什么時(shí)間走親訪(fǎng)友等,，做到“勞逸結(jié)合”,。復(fù)習(xí)進(jìn)度也不要打亂了，今天該復(fù)習(xí)哪里,，明天該回憶哪科,，都應(yīng)該心里有數(shù),。有薄弱科的學(xué)生還要有所側(cè)重,，多給薄弱科分點(diǎn)時(shí)間。

全家樂(lè)融融親子溝通調(diào)節(jié)氣氛

陳老師認(rèn)為,，高三考生的家長(zhǎng)也應(yīng)該參與進(jìn)來(lái),，多進(jìn)行親子溝通?！皞淇紡?fù)習(xí)期間,，大小考試比較多，考生處在比較緊張的狀態(tài)，家長(zhǎng)應(yīng)該利用假期多與孩子交流溝通,，帶孩子串串門(mén),，給孩子一個(gè)小小的新年禮物……融洽家庭氣氛，讓孩子感受到家長(zhǎng)的理解與支持,?！?/p>

高三學(xué)生的寒假比較短，陳老師認(rèn)為,，任課老師不宜布置過(guò)多的作業(yè),，最好分層布置作業(yè)：細(xì)致分析每個(gè)學(xué)生的情況“量體裁衣”，還應(yīng)該以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，老師的作業(yè)只是站在一個(gè)指導(dǎo)的角度,，指示學(xué)生在薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

高考前激勵(lì)作文篇五

高考不僅考查基礎(chǔ)知識(shí),、學(xué)習(xí)能力,，也考查耐性和心理素質(zhì)。我認(rèn)為,，從現(xiàn)在到考試結(jié)束期間的良好狀態(tài)非常關(guān)鍵,。我把它歸為兩點(diǎn)：

其一，考試狀態(tài)是一種做題的手感,，比如選擇題有選擇題的做題技巧,，大題有大題的做題技巧。這些老師已傳授給了我們,。同學(xué)們可以想一想,，自己是否已經(jīng)掌握，還要了解自己常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),。我有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),，這個(gè)（類(lèi)）題總做錯(cuò)，做三遍,，錯(cuò)三遍,。那么接下來(lái)我就會(huì)對(duì)它格外關(guān)注。

其二,，考試狀態(tài)也是種心理狀態(tài),。我在考試前沒(méi)考慮過(guò)能不能考上。既然志愿報(bào)完了,，想也沒(méi)用,。我關(guān)心的是，對(duì)有把握的題要做對(duì),。有些不會(huì)的題,，任你怎么絞盡腦汁也不會(huì),。所以，大家不要把時(shí)間浪費(fèi)在這些題上,，多檢查做過(guò)的題,、會(huì)做的題。我們平常都有體會(huì)——這道題我馬虎了,，那道題我能對(duì),，但就是答錯(cuò)了。高考也同樣,。

如果你總是出現(xiàn)這種情況,，就說(shuō)明你內(nèi)心不夠平靜，可能比較浮躁,、著急,。其實(shí)大可不必。雖然綜合科目時(shí)間較緊,，但做對(duì)有把握的題的時(shí)間還是夠用的,。我們要爭(zhēng)取做一題對(duì)一題，在考場(chǎng)上想做完所有題再回頭檢查幾乎不可能,?；艁y，是考場(chǎng)大忌,，時(shí)間再怎么不夠,，也不能慌張。記得考英語(yǔ)時(shí),，坐我旁邊的兩位同學(xué)最后一篇小作文沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了,，但成績(jī)也不錯(cuò)。既然已成事實(shí),，再想還有什么用,？我們只要關(guān)注卷子上的題就好了，其他什么都不要想,。這才是積極的心態(tài),。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我在高考前一天還在看電視,，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)都鼓勵(lì)我要放松心態(tài),。但自己雖然表面上在看電視，心里還是在思考：語(yǔ)文作文可能要寫(xiě)議論文,，論點(diǎn)和論據(jù)要清晰,；數(shù)學(xué)的有些公式要再背一遍,，比如三角函數(shù)的公式,；理綜的物理要好好分析物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,；化學(xué)常考的方程式要會(huì)寫(xiě),；生物還有些名詞記得不牢,；英語(yǔ)的完形填空的弱項(xiàng)，要先通讀一遍全文,，然后再做題……

現(xiàn)在高考還有__天,。成績(jī)不理想的同學(xué)，請(qǐng)不要?dú)怵H,，請(qǐng)記?。翰坏阶詈笠豢蹋瑒儇?fù)難分,；不與他人比較,，只與自己比較；知足常樂(lè),，將每次進(jìn)步都化為前進(jìn)的動(dòng)力,。

只要努力，奇跡就會(huì)出現(xiàn),。

高考前激勵(lì)作文篇六

高考的鐘鳴聲,，已經(jīng)響起，時(shí)間進(jìn)入倒計(jì)時(shí),，請(qǐng)所有同學(xué),，精神集中，做好準(zhǔn)備,，高考的列車(chē)就要啟程了,，讓我們用把三年的取得的成績(jī)展現(xiàn)出來(lái)。

我們走過(guò)了三年高中,，跨過(guò)了無(wú)數(shù)困難,，走到現(xiàn)在的這一刻，每個(gè)同學(xué)都非常努力,，也非常優(yōu)秀,，在即將高考之時(shí)，不要緊張,，也不要擔(dān)心,，放下心中的擔(dān)子，靜下心來(lái)迎接高考,，只要正常發(fā)揮自己的能力,，積極的準(zhǔn)備高考，就一定不會(huì)讓自己失望,。以前如何考試我們高考時(shí)也一樣應(yīng)對(duì),，只要做好自己該多的,，收拾起緊張的心態(tài)，結(jié)果如何看三年來(lái)我們的努力,。

高考如同過(guò)獨(dú)木橋,，不想被擠下去，我們就一定要前沖,，但是在考試中,，我們也必須要有良好的素質(zhì)，積極的心態(tài),，相信自己,，不要擔(dān)心，你們是秀的,，雖然競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很多,，雖然壓力很大，我們面對(duì)的挑戰(zhàn)其他人一樣也面臨著挑戰(zhàn),，大家都在同一起跑線(xiàn)上,，都在一個(gè)原點(diǎn)，我相信同學(xué)一定會(huì)取得好成績(jī),。

老師在等待我們的好消息,，爸媽也焦急期盼，他們給我們力量,，也給我們知識(shí),，在高考之際我們保持平常心，雖然高考比平時(shí)更嚴(yán)格,，雖然高考是人生重要階段,，不要被嚇倒，我們要做勇者,，成為前仆后繼的浪花,，不達(dá)目的誓不罷休，希望在我們筆下,，未來(lái)在我們掌中,。

你過(guò)去付出了多少，高考就會(huì)收獲多少,，不用擔(dān)心其他原因,，因?yàn)橛欣蠋熡袑W(xué)校幫我們解決其他事情，我們只需要全力應(yīng)付高考,，雖然這是我們第一次面對(duì)高考,，也是最后一次高考，但我相信，我們班的每個(gè)同學(xué),，因?yàn)槎际菍W(xué)校秀的人,，也是最努力的人，過(guò)去付出的汗水我們每個(gè)人都清楚,，不用擔(dān)心,，大學(xué)會(huì)有你的一席之地,。

明天是充滿(mǎn)希望的一天,，也是挑戰(zhàn)的一天，時(shí)間在流逝,，高考越來(lái)越近,，我們的心跳也隨著高考加快。我們要做草原上的千里馬,，要做攀登山峰的勇士,，要做那天空的雄鷹，同學(xué)們我們一起努力,，我們一起加油,，為了我們的大學(xué)夢(mèng)，也為了報(bào)答我們父母多年撫養(yǎng)之情,，積極的展現(xiàn)出自己的力量,。

用我們的雙手獲取高分，用我們的智慧書(shū)寫(xiě)未來(lái),，我們要做燦爛的陽(yáng)光,，永遠(yuǎn)光芒萬(wàn)丈，高考我們只會(huì)勇敢前進(jìn),，不會(huì)退縮,，不會(huì)害怕。今天很美,，明天更美,，未來(lái)充滿(mǎn)期待，讓我們高聲吶喊,，釋放出我們心中的壓抑,，讓我們?yōu)楦呖紓鋺?zhàn)，同學(xué)們加油,，我們一起努力進(jìn)入大學(xué),。