在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高考前激勵作文篇一

高三生,，距離寒假考試的有效學(xué)習(xí)時間只有二十天了。二十天,，僅僅占了高三時間很少的一點比例,，但寒假考試前的二十天，卻是至關(guān)重要的!這二十天沖刺的價值，要遠遠高于平時若干天的學(xué)習(xí)效率,。

可以說,，二十天，沖刺創(chuàng)造奇跡!

我們可以讓冬學(xué)的熱情繼續(xù)并持續(xù)的高漲,。

熱愛，讓我們無所畏懼!熱情,，可以創(chuàng)造奇跡!正在進行的冬學(xué)活動,，我們的熱情被逐漸的點燃，凜冽的寒風(fēng),，滴水成冰的季節(jié),，沒有讓我們退縮!我們用自己實際的行動，闡釋著為高三拼搏的豪情!

正是基于這樣的熱情,，我們增強了對猶豫,、彷徨、動力不足,、缺乏自信,、一時的挫折等等負面因素的免疫能力。我們可以心無旁騖的闊步前行,，在這二十天里,，我們更應(yīng)該讓自己的熱情高漲，把在學(xué)習(xí)和生活上的不利情緒降到最低點,。

這沖刺的二十天,，更需要我們的熱情來保證。重溫一下自己最積極最投入的學(xué)習(xí)狀態(tài),，重溫一下我們開學(xué)時的豪言壯語,，重溫一下我們的高三誓詞……被學(xué)習(xí)“折磨”的心，也會逐漸的被熱情激活的,。高三的學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該是中學(xué)生活最苦最累的,，熱情，可以最大限度的提高我們的承受能力!

沖刺階段,，目標更加清晰!潛力也將激發(fā),，熱情到來的時候，無堅不摧!

要保持對自己的高度自信,。

高三堅持到這一步,，也是自己信心最容易動搖或更加堅定的時刻。保持對自己的高度自信,，才能讓自己付出的每一份努力發(fā)揮到極致,。

經(jīng)過一次考試，一名同學(xué)的成績不夠理想,，然后信心受挫,，開始懷疑自己,，最終導(dǎo)致了第二次考試仍然滯后不前……不用說，信心受挫是病因,。換個角度,，其實無論成績考出來如何起伏，只要你前一階段的學(xué)習(xí)是積極投入的,，只要你擁有對自己的自信,，你所學(xué)的內(nèi)容一定比以前多了，你對知識的熟練程度一定高了,，對答題的經(jīng)驗策略一定更豐富了……那還有什么理由不自信呢!

保持高度的自信,，我們才能把眼光放的長遠一些，我們才能不被眼前的小小障礙所羈絆,。就目前的二十天的沖刺來說,，高度的自信才能成就沖刺階段和對手的對決!

基礎(chǔ)是出現(xiàn)奇跡的關(guān)鍵。

沖刺階段若干同學(xué)看到的是別人如何如何好,，受自己自我放大的負面因素影響……只看到了青枝綠葉,，卻忽略了那些不起眼的根基——基礎(chǔ)?；A(chǔ)才是出現(xiàn)奇跡的關(guān)鍵,。

每一道題目都要包含對多個知識點的考察，這些知識點都來自我們的課本,，并且,，這些知識點絕對不是難度都很高的。也就是說,，基礎(chǔ)性的知識點所占的比例是很高的,。既然如此，沖刺階段就更離不開對基礎(chǔ)知識的加強,。

加強基礎(chǔ)的方式有多種,，可以按部就班的參照復(fù)習(xí)的順序，逐一排查,、記憶;也可以通過做題,，就題目里面檢查出來的問題對癥下藥。前者需要的時間要充足,，后者可能會出現(xiàn)題目考查不到知識點不易發(fā)現(xiàn),。但無論哪一種方式，檢查出來的問題必須及時解決,，否則,，功虧一簣。

基礎(chǔ)打好了，才具有“以不變應(yīng)萬變”的能力,。才具有沖刺的基礎(chǔ),。

沖刺離不開科學(xué)的訓(xùn)練。

知識掌握的優(yōu)劣,，必須通過實戰(zhàn)(考試),，或模擬實戰(zhàn)(訓(xùn)練)才能得到檢驗?？茖W(xué)的訓(xùn)練,，就是不要僅僅為了做題而做題，要有一定的目的性,，要開動腦筋去思考。

比如做一道題目,，在讀題的時候就要積極的去思考需要用到的知識點有哪些,，怎樣建立相互間的聯(lián)系，怎樣才能綜合體現(xiàn)這道題的解題思路,，有沒有“陷阱”;用到的知識點自己掌握的如何,，平時老師講解這些知識點的時候有什么需要特別注意的……這些過程說起來多，但在基礎(chǔ)比較熟練的同學(xué)看來,，也就是幾秒鐘的時間,，這樣過一遍后，解題的過程就比較清晰了,，這是審題的過程!

具體解題時更要集中精力,，尤其注意哪些身體過程中沒發(fā)現(xiàn)，解題過程中出現(xiàn)的“靈感”,，最好先在草稿紙上“布陣”,，然后添枝加葉，檢查無誤后在抄寫到卷面上,，這樣也能保證卷面的整潔,、規(guī)范。

認真對待每一次考試或訓(xùn)練,，認真審題,、認真答題、認真書寫,、認真檢查……正如沖刺過程中踏出的每一步,，落地有聲，踏實有力!

百米沖刺,，需要運動員調(diào)動自己所有的細胞,，需要高度集中的注意力，需要對重點這一目標的高度渴望，需要身心高度的和諧調(diào)節(jié)……二十天的沖刺,，學(xué)習(xí)上需要的正是如此!

當你有了要沖刺的欲望的時候,，二十天，創(chuàng)造奇跡不是奇跡!

高考前激勵作文篇二

學(xué)習(xí)是要吃苦的,，是要能忍得住板凳上,、臺燈前的孤獨。不管你的起點如何,，最終到達終點的人一定是勤奮且有目標的人,。學(xué)習(xí)是通往自我理想的鋪路石，只有勤奮努力,，才能披荊斬棘,，乘長風(fēng)破萬里浪，到達夢想的彼岸,。

一個人只要有了奮斗的目標,，就會笑著迎接挑戰(zhàn)，視困難如草芥,，將汗水比黃金,。經(jīng)過了挫敗，游歷了迷惘,，開始清醒,，即使一無所有，但會努力拼搏,，為了理想與最斑斕的夢,。成功從來沒有一帆風(fēng)順，有夢,，且不輕言放棄的人一定會到達他心中的彼岸!

為了學(xué)業(yè)而奮斗,、拼搏、吃苦,、犧牲,，是一種高尚享受。將持之以恒,、一絲不茍的勤奮貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天,、每一課;把高考的成功僅僅當作是積銖累寸、厚積薄發(fā)的一種回報,，越是困難,，越要堅持，才會看到希望,，才有可能觸到幸福,。

把追求本身作為追求的目的,，不計成敗地追求知識本身。這樣,，可以使自己在高考面前放松下來,，還能感覺到追求過程中的快樂與充實。獲得知識并不是的目的,，如何對待學(xué)習(xí)和生活,，是我們終身都應(yīng)該去思考的問題。

很多時候,，我們不是缺少浮上水面的能力,，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情,，看來和做來的感覺永遠不會完全相同,。不去做它，雖然回避了經(jīng)歷這個過程時可能會付出的艱辛,，但卻永遠難以體會那份忙碌的充實與奮斗途中收獲的喜悅,。

高三就像一次長跑，需要毅力,、勇氣以及一點點的技巧。其實,，高考的成敗關(guān)鍵在于內(nèi)因,，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外,，我們都要相信自己,，堅持自己，成功也最終會屬于我們自己,。因為,，勝利往往來自于堅持不懈地付出和努力!

讓我們用暫時的枯燥和寂寞打造未來的鮮活，讓我們用現(xiàn)在的汗水和淚水洗亮他日的歡笑!放開胸懷,，去迎接人生的挑戰(zhàn),，無論是勝還是敗。

高考前激勵作文篇三

學(xué)習(xí)是要吃苦的,，是要能忍得住板凳上,、臺燈前的孤獨。不管你的起點如何,，最終到達終點的人一定是勤奮且有目標的`人,。學(xué)習(xí)是通往自我理想的鋪路石，只有勤奮努力,，才能披荊斬棘,，乘長風(fēng)破萬里浪,，到達夢想的彼岸,。

一個人只要有了奮斗的目標，就會笑著迎接挑戰(zhàn)，視困難如草芥,，將汗水比黃金。經(jīng)過了挫敗,，游歷了迷惘,，開始清醒，即使一無所有,，但會努力拼搏,，為了理想與最斑斕的夢。成功從來沒有一帆風(fēng)順,，有夢,，且不輕言放棄的人一定會到達他心中的彼岸！

為了學(xué)業(yè)而奮斗,、拼搏,、吃苦、犧牲,，是一種高尚享受,。將持之以恒、一絲不茍的勤奮貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天,、每一課,；把高考的成功僅僅當作是積銖累寸、厚積薄發(fā)的一種回報,，越是困難,，越要堅持，才會看到希望,，才有可能觸到幸福,。

把追求本身作為追求的目的，不計成敗地追求知識本身,。這樣,，可以使自己在高考面前放松下來，還能感覺到追求過程中的快樂與充實,。獲得知識并不是的目的,，如何對待學(xué)習(xí)和生活，是我們終身都應(yīng)該去思考的問題,。

很多時候,，我們不是缺少浮上水面的能力，只是缺少沉在水底的耐心,。一件事情,，看來和做來的感覺永遠不會完全相同,。不去做它，雖然回避了經(jīng)歷這個過程時可能會付出的艱辛,，但卻永遠難以體會那份忙碌的充實與奮斗途中收獲的喜悅,。

高三就像一次長跑，需要毅力,、勇氣以及一點點的技巧,。其實，高考的成敗關(guān)鍵在于內(nèi)因,，而非外界其他因素,。所以不管遇到什么意外，我們都要相信自己,，堅持自己,，成功也最終會屬于我們自己。因為,，勝利往往來自于堅持不懈地付出和努力,！

讓我們用暫時的枯燥和寂寞打造未來的鮮活，讓我們用現(xiàn)在的汗水和淚水洗亮他日的歡笑,！放開胸懷,，去迎接人生的挑戰(zhàn)，無論是勝還是敗,。

高考前激勵作文篇四

“假期焦慮癥”困擾高三學(xué)生

隨著虎年新春佳節(jié)漸行漸近,，成都市各中小學(xué)也迎來了寒假，學(xué)生們開始了豐富多彩的寒假生活,。對備戰(zhàn)高考的高三考生來說，如何在考前的最后一個寒假調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),？如何在繁忙的復(fù)習(xí)期間讓假期生活更輕松快樂,？

步入調(diào)整期發(fā)發(fā)牢騷也很正常

“放假了，看著親朋好友都在玩,，而我卻不得不埋頭學(xué)習(xí),，心情好煩哦？”“看著別人家的小孩過節(jié)時出去玩,，不用每天抱著書啃,，而我卻要一心為考大學(xué)做準備……”寒假里，不少剛剛經(jīng)歷了“一診”的高三考生們面對“一人讀書,，全家過年”的情景,，不知不覺患上了或重或輕的“假期焦慮癥”。

“進入寒假,，不少高三學(xué)生學(xué)習(xí)步入了一個低谷,、調(diào)整期,；又恰逢過年，很多學(xué)生禁不住愛發(fā)發(fā)牢騷,，鬧點小情緒,，這是正常的?！标惼G萍老師說,，不少高三考生看著大家都在玩，自己還要日夜奮戰(zhàn),，往往會覺得自己太苦太累,，心中滋生一些“不滿”情緒?！霸谶@個特殊階段,，高三學(xué)生應(yīng)該調(diào)節(jié)情緒，比如,，可以多想想自己理想的目標,，多想想理想中的大學(xué)，想想現(xiàn)在的奮斗與付出都是為了將來的夢想,，以此來激勵自己,，這樣，再苦再累也就不怕了,，能夠忍受了,。”

把握總結(jié)期調(diào)整心態(tài)放下包袱

寒假里,，盡管不少高三考生要補課,，但仍有10天左右的假期。陳老師認為,，10來天的“真空期”是最佳的心理,、學(xué)習(xí)狀態(tài)總結(jié)期，學(xué)生要做的,，就是讓自己在學(xué)習(xí)與放假之間達到最佳的平衡,。

“放假期間，高三學(xué)生不要過度放松,?！标惱蠋熣f，“一診”沒考好,、尚處在心理陰影里的同學(xué)應(yīng)該利用假期好好總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，不求通過寒假的學(xué)習(xí)成績要漲好多分，名次要往前趕幾名,，但一定要把心態(tài)調(diào)整好,，利用這段時間放下心理包袱,，為新學(xué)期的到來、新的復(fù)習(xí)階段做好準備,；“一診”考得還不錯的同學(xué)在假期往往會進入“懷疑期”,，認為自己這次考好了，下次不一定考得好,?！斑m度地懷疑自己，激勵自己努力奮斗是可以的,。

但如果過度懷疑自己,，則只能讓自己失去自信，背上心理包袱,，這樣的同學(xué)應(yīng)該在寒假期間適當轉(zhuǎn)移注意力,，利用春節(jié)與家人和親戚朋友多溝通，分享生活樂趣,；同時也利用這個機會拓寬視野,，增長書本外的見識?！标惱蠋熣f,，在上一學(xué)習(xí)階段取得成功后，應(yīng)保持一種平穩(wěn)的心態(tài),，沉著應(yīng)對6月高考,。

擬定計劃表按時作息勞逸結(jié)合

春節(jié)期間，很多學(xué)生都打亂了生物鐘,，一日三餐變兩餐,，醒來直接吃午飯。陳老師說,，適應(yīng)能力較差的學(xué)生應(yīng)該盡量按照日常生活習(xí)慣安排作息,，以免開學(xué)后很難適應(yīng)有規(guī)律的作息時間，從而直接影響到新學(xué)期的復(fù)習(xí)狀態(tài),。

另外,，高三學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的具體情況制定假期時間計劃表,，包括什么時間學(xué)習(xí),、什么時間休息、什么時間走親訪友等,，做到“勞逸結(jié)合”,。復(fù)習(xí)進度也不要打亂了，今天該復(fù)習(xí)哪里,，明天該回憶哪科,，都應(yīng)該心里有數(shù),。有薄弱科的學(xué)生還要有所側(cè)重，多給薄弱科分點時間,。

全家樂融融親子溝通調(diào)節(jié)氣氛

陳老師認為,，高三考生的家長也應(yīng)該參與進來，多進行親子溝通,?！皞淇紡?fù)習(xí)期間，大小考試比較多,，考生處在比較緊張的狀態(tài),，家長應(yīng)該利用假期多與孩子交流溝通，帶孩子串串門,，給孩子一個小小的新年禮物……融洽家庭氣氛,，讓孩子感受到家長的理解與支持?！?/p>

高三學(xué)生的寒假比較短,，陳老師認為，任課老師不宜布置過多的作業(yè),，最好分層布置作業(yè)：細致分析每個學(xué)生的情況“量體裁衣”,，還應(yīng)該以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，老師的作業(yè)只是站在一個指導(dǎo)的角度,，指示學(xué)生在薄弱環(huán)節(jié)加強學(xué)習(xí),。

高考前激勵作文篇五

高考不僅考查基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)能力,，也考查耐性和心理素質(zhì),。我認為，從現(xiàn)在到考試結(jié)束期間的良好狀態(tài)非常關(guān)鍵,。我把它歸為兩點：

其一,，考試狀態(tài)是一種做題的手感，比如選擇題有選擇題的做題技巧,，大題有大題的做題技巧,。這些老師已傳授給了我們。同學(xué)們可以想一想,，自己是否已經(jīng)掌握,，還要了解自己常錯的知識點。我有時會發(fā)現(xiàn),，這個（類）題總做錯,，做三遍，錯三遍。那么接下來我就會對它格外關(guān)注,。

其二,，考試狀態(tài)也是種心理狀態(tài)。我在考試前沒考慮過能不能考上,。既然志愿報完了,，想也沒用。我關(guān)心的是,，對有把握的題要做對,。有些不會的題，任你怎么絞盡腦汁也不會,。所以,，大家不要把時間浪費在這些題上，多檢查做過的題,、會做的題,。我們平常都有體會——這道題我馬虎了，那道題我能對,，但就是答錯了,。高考也同樣。

如果你總是出現(xiàn)這種情況,，就說明你內(nèi)心不夠平靜,，可能比較浮躁、著急,。其實大可不必,。雖然綜合科目時間較緊，但做對有把握的題的時間還是夠用的,。我們要爭取做一題對一題,，在考場上想做完所有題再回頭檢查幾乎不可能?；艁y,，是考場大忌，時間再怎么不夠,，也不能慌張,。記得考英語時，坐我旁邊的兩位同學(xué)最后一篇小作文沒時間寫了,，但成績也不錯,。既然已成事實，再想還有什么用,？我們只要關(guān)注卷子上的題就好了,，其他什么都不要想,。這才是積極的心態(tài),。

說實話,，我在高考前一天還在看電視，因為老師和家長都鼓勵我要放松心態(tài),。但自己雖然表面上在看電視,，心里還是在思考：語文作文可能要寫議論文，論點和論據(jù)要清晰,；數(shù)學(xué)的有些公式要再背一遍,，比如三角函數(shù)的公式；理綜的物理要好好分析物體的運動過程,；化學(xué)?？嫉姆匠淌揭獣懀簧镞€有些名詞記得不牢,；英語的完形填空的弱項,，要先通讀一遍全文，然后再做題……

現(xiàn)在高考還有__天,。成績不理想的同學(xué),，請不要氣餒，請記?。翰坏阶詈笠豢?，勝負難分；不與他人比較,，只與自己比較,；知足常樂，將每次進步都化為前進的動力,。

只要努力,，奇跡就會出現(xiàn)。

高考前激勵作文篇六

高考的鐘鳴聲,，已經(jīng)響起,，時間進入倒計時，請所有同學(xué),，精神集中,，做好準備，高考的列車就要啟程了,，讓我們用把三年的取得的成績展現(xiàn)出來,。

我們走過了三年高中，跨過了無數(shù)困難,，走到現(xiàn)在的這一刻,，每個同學(xué)都非常努力，也非常優(yōu)秀，在即將高考之時,，不要緊張,，也不要擔(dān)心，放下心中的擔(dān)子,，靜下心來迎接高考,，只要正常發(fā)揮自己的能力，積極的準備高考,，就一定不會讓自己失望,。以前如何考試我們高考時也一樣應(yīng)對，只要做好自己該多的,，收拾起緊張的心態(tài),，結(jié)果如何看三年來我們的努力。

高考如同過獨木橋,，不想被擠下去,，我們就一定要前沖，但是在考試中,，我們也必須要有良好的素質(zhì),，積極的心態(tài)，相信自己,，不要擔(dān)心,，你們是秀的，雖然競爭對手很多,，雖然壓力很大,，我們面對的挑戰(zhàn)其他人一樣也面臨著挑戰(zhàn)，大家都在同一起跑線上,，都在一個原點,，我相信同學(xué)一定會取得好成績。

老師在等待我們的好消息,，爸媽也焦急期盼,，他們給我們力量，也給我們知識,，在高考之際我們保持平常心,，雖然高考比平時更嚴格，雖然高考是人生重要階段,，不要被嚇倒,，我們要做勇者，成為前仆后繼的浪花,，不達目的誓不罷休,，希望在我們筆下,，未來在我們掌中。

你過去付出了多少,，高考就會收獲多少，不用擔(dān)心其他原因，因為有老師有學(xué)校幫我們解決其他事情,，我們只需要全力應(yīng)付高考,，雖然這是我們第一次面對高考，也是最后一次高考,，但我相信,，我們班的每個同學(xué)，因為都是學(xué)校秀的人,，也是最努力的人,，過去付出的汗水我們每個人都清楚，不用擔(dān)心,，大學(xué)會有你的一席之地。

明天是充滿希望的一天，也是挑戰(zhàn)的一天，時間在流逝，高考越來越近，我們的心跳也隨著高考加快,。我們要做草原上的千里馬，要做攀登山峰的勇士，要做那天空的雄鷹,，同學(xué)們我們一起努力,，我們一起加油,，為了我們的大學(xué)夢,，也為了報答我們父母多年撫養(yǎng)之情,，積極的展現(xiàn)出自己的力量。

用我們的雙手獲取高分,，用我們的智慧書寫未來，我們要做燦爛的陽光,，永遠光芒萬丈,，高考我們只會勇敢前進,，不會退縮,，不會害怕,。今天很美，明天更美,，未來充滿期待，讓我們高聲吶喊,，釋放出我們心中的壓抑，讓我們?yōu)楦呖紓鋺?zhàn),，同學(xué)們加油，我們一起努力進入大學(xué),。