尊嚴是一株雪松，只有那暴風雪的慘白才能襯托它那堅韌的綠，只有那孤獨與寂寞的暗襲,，才成就了它莊嚴挺拔的樹干,，它摒棄傷害，傲然挺立,。下面給大家分享一些以尊嚴為話題初中作文，希望對大家有幫助。

以尊嚴為話題初中作文1

一聽到尊嚴這個詞,，想必大家一定會認為，現(xiàn)在還小,，尊嚴是大人們的事情,，等長大了再說吧!可是我卻在生活中學會了家人教我維護尊嚴的小事。

一天晚上,，我正做著作業(yè),，原本一會就能寫完的作業(yè)，卻被一道題擋住了通向終點的去路,。我很快地讀完了題,，發(fā)現(xiàn)這道題不會做，我想都沒想,，放下筆,，就去干別的事情了,，等待爸爸回來給我講題。

過了一會,，爸爸回來了,，我拉著爸爸給我講題，見他猶豫不決,，我哀求道：“爸爸,，求求你了，給我講一下嘛!”爸爸聽了很生氣地說：“求?你怎么隨便就求我?你知道什么樣的人才會哀求?是乞丐,，跪在地上求人施舍錢財;是弱者,，面對困難不敢嘗試的弱者。你是有尊嚴的,，怎能隨隨便便就去求人呢?鑒于你剛才的表現(xiàn),，我不給你講題了，你自己去做吧!”說完他就跑回自己的房間里睡覺去了,。我氣極了,，心想：愛講不講!哼，沒有你,，我一樣能做出來!我邊想邊大步走進了自己的房間,。坐下后，我拿出稿紙,，自己認真地做起題了,。這回，我認認真真地又把題讀了一遍,，左想右想,，還是怎么都想不出來。但是我已經(jīng)知道了題的類型,，于是就翻出了書,，找到這各類型，看著例題和講評,，套著公式,，一會就把題做出來了。我看著我的成果,，心里別提多開心了!我拿著完成的題交給爸爸檢查簽字,，爸爸看了后說：“不錯嘛!繼續(xù)努力。但是你要記住啊,，不能輕易就對別人說求求你,，你是有自己的尊嚴的!想想看，現(xiàn)在多少人都忘了尊嚴，面對一點挫折和困難,，隨隨便便就認輸,，祈求別人憐憫，祈求別人幫助,，這樣下去,，能成為一個有用的人嗎?記住了嗎?”“哦，我知道了!”我坐在自己的小床上,，回味著爸爸的話,，這些話使我受益匪淺，也讓我明白了什么是尊嚴,。

以尊嚴為話題初中作文2

尊嚴是指人和具有人性特征的事物,，擁有應有的權利，并且這些權利被其他人和具有人性特征的事物所尊重,。簡而言之,，尊嚴就是權利被尊重。其實,，人性中的某些閃光點,，與時間、國籍,、年齡統(tǒng)統(tǒng)無關，他們經(jīng)常保持驚人的相似,，帶來莫大的驚喜——“貧賤不能移,，威武不能屈，富貴不能淫”,。

在上海舉行的第四屆全球華人物理學家大會上,，聚集了500多名學界精英，可會議組織者竟以國際慣例為由拒絕與會者使用漢語演講和交流!然而,，諾貝爾獎得主丁肇中教授卻沒有理會組織者的“禁令”,，堅持用中文作報告，成為唯一一位“反潮流”者,，丁教授的英語表達能力毋庸置疑,，但他卻沖破重重阻力發(fā)出母語的聲音，以自己的實際行動維護了華夏兒女和中華民族的尊嚴,。

春秋時齊國連年災,，有個姓黔敖的富戶在路邊設了一個粥攤來周濟逃荒的窮人。一天,，黔敖看見一個人用袖子蒙著臉,，沒精打采地走過來，就高聲喊道：“喂,，來吃粥,。”來人抬眼看著黔敖說：“我因為不吃嗟來之食才落到這樣的地步,。”說完他辭謝了黔敖又向前走了，終于餓死在路邊,。

自從人類成為世界的霸主以來,，幾乎馴服了所有的動物，卻沒有養(yǎng)活過一只麻雀,，因為自人捉住麻雀的那一刻起,，它就開始絕食。在麻雀的邏輯里,，要么自由的生活,，要么死去。有人說,，麻雀是最有靈氣的鳥兒,。它雖然平平淡淡，毫無艷麗之處,，卻是不可戰(zhàn)勝的,，盡管你可以殺死它。

中國這個泱泱大國,，崇尚尊嚴是人心所向,，我們還要大力提倡，在大是大非的問題上,，一定要保持高貴的尊嚴,，這樣，就會使我們社會的道德風尚向好的方向轉(zhuǎn)化,，如果堅持下去,，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣,。

以尊嚴為話題初中作文3

低頭需要勇氣,，抬頭需要實力!——題記

在這個充滿誘惑的世界里，人們總是被金錢沖昏頭腦,，在利益的驅(qū)使下成為了“錢奴”,，但，為了尊嚴,、正直而不在乎名利的人也是不計其數(shù),，因為，我們的社會進步了,，我們的觀念也發(fā)生了變化,。人，要活的有尊嚴!

曾看到過這樣一個故事，有一位藝術類的大學生,，畢業(yè)后好長時間也么有找到合適的工作,，每天都奔波于應聘與等待被聘中，可每次等到的總是失望,。一天,，他的一個朋友告訴他：每天的地鐵站在上下班的時間有很大的客流量，在你還么有找到合適的工作之前,，不妨先去地鐵站憑演奏掙些零用錢,，年輕人覺得這個建議不錯，第二天便去了,，后來,，一連好多天，他發(fā)現(xiàn)每天都會有個老人來看他的演出,，并且每天都給他一些錢然后離開,，終于有一天、他的演奏剛剛結束,，老人將好多硬幣一個接一個扔在他的面前,，匆匆地轉(zhuǎn)身準備離開。年輕人將硬幣撿起,，走到老人面前,，用平和的語氣說：“您的錢掉了，我?guī)湍鷵炱饋砹?rdquo;,，老人惡狠狠的說：“那是施舍給你的,。。,。”這時硬幣應不小心滾落了滿地,，年輕人仍用平和的口氣說：“先生,，剛剛我?guī)湍鷵炱鹆擞矌?，現(xiàn)在您能否幫我撿起散落在地上的硬幣?”老人忽然眼前一亮，其實老人是一公司的總經(jīng)理,，年紀大了準備找個繼承人來接管公司,，可一直么有找到合適的人選。老人激動的說：“我觀察你很久了,，也一直在考驗著你,，你是個不錯的年輕人，很有潛力的`,，從今以后你成為我公司的總經(jīng)理,，明天開始正式上班!”一個小~的舉動，一句婉轉(zhuǎn)的言辭，找回了年輕人的尊嚴,，更讓年輕人找到了奮斗的動力,。其實，在這個物欲橫流的現(xiàn)實生活中--缺少的不是人才,，是平臺!

歲月就像一條河,，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華,，中間飛快流淌的是年輕隱隱的傷感,，世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的并不多,?？赐デ盎ㄩ_花落，榮辱不驚;望天上云卷云舒,，去留無意,。在這個紛饒的世俗世界里，能學會用平和的心態(tài),、優(yōu)雅的方式去找回屬于我們的尊嚴其實也是一種境界!

以尊嚴為話題初中作文4

每個人都有自尊,，每個人都會竭力維護自己的尊嚴。自尊是衡量一個國家,、一個民族素質(zhì)高低的標志,，是民族騰飛的象征。

這幾天,，我們上課學了《嗟來之食》一文,，我感觸很深。課文講述了一個人為了尊嚴,，而失去生命的故事,。

故事是這樣的，有一年齊國鬧饑荒,，一個富人在路邊上擺了食物,，施舍給災民。這時,，過來一個人,，富人便吆喝：“喂!來吃吧!”。那人拒絕了富人的施舍,，沒吃這碗飯,，結果餓死了。

讀了這篇文章,，我的心情久久不能平靜,。尊嚴是每個人都應有的,，古往今來，圍繞尊嚴發(fā)生了許許多多的動人故事,，我們究竟應該怎樣對待尊嚴呢?

在我認為,，那人做的對，不應該吃富人施舍的飯,。一個人活著是為了自尊和骨氣,，俗話說：“人要臉，樹要皮”,。你可以去批評一個人,，但是你不可以去侮辱一個人。在困難和誘惑面前,，我們不能低頭,，也不能吃別人的軟飯，一時失敗和困難不可怕,，怕的是喪失了自己的尊嚴與骨氣,。如果一個人連骨氣都沒有了，那就像行尸走肉一樣,，生存就沒有一點兒意義,。

我們現(xiàn)在是學生，那怎么樣才算有尊嚴呢?不去干不仁不義的事是有尊嚴的;在校園,、教室內(nèi),，看到有垃圾主動撿起來放入垃圾箱是有尊嚴的;輪到自己值日不逃跑是有尊嚴的;上課認真聽講是有尊嚴的……