總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中個人學(xué)期期末總結(jié)篇一

一,、思想方面

一直以來,，我都以飽滿的熱情和積極負責(zé)的態(tài)度對待每一件事情，踏入英才后我更是深深的認識到工作的重要性：職位就是責(zé)任,，進入英才就更要用心服務(wù)英才,、積極貢獻英才，為我校的教育教學(xué)工作添磚加瓦,，進獻綿薄之力,。

二、工作概況

本學(xué)期我擔(dān)任高一2,、3,、4、6,、7,、8和高二6共七個班的教學(xué)任務(wù)和高一年歷史備課組協(xié)調(diào)工作。本人認真貫徹和學(xué)習(xí)新課改精神,，結(jié)合我校學(xué)情,，圓滿完成了高一歷史必修一的教學(xué)和高二的歷史會考工作。

三,、教學(xué)方面

首先,，走進學(xué)生了解學(xué)情。開學(xué)伊始,，本人即深入學(xué)生當中,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的現(xiàn)狀和想法，以便于以后的歷史教學(xué)工作能夠有的放矢,。在此基礎(chǔ)上,，多與學(xué)生交流溝通，以極大的愛心和平等的態(tài)度去關(guān)心、愛護每一個學(xué)生,，在給學(xué)生樹立良好的道德旗幟的同時,，讓學(xué)生在心理上增加對歷史學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中歷史的第一步,。

其次,，提高自身的教學(xué)能力和素質(zhì)。為了努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，本人認真學(xué)習(xí),，深入研究教材、教法,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),，每周堅持聽一到兩節(jié)課，從學(xué)習(xí)中努力積累和提高更多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗,。同時每周一下午第一節(jié)和馬校長認真交流研討,，在備課環(huán)節(jié)當中，努力做到“既要備教法,，又要備學(xué)生”,，二者同時進行，做到有效教學(xué),、推陳出新,，從而對傳統(tǒng)的歷史教學(xué)模式進行探索，適應(yīng)新課改要求,。

第三,，在上課環(huán)節(jié)中努力貫徹“讓學(xué)生成為歷史課堂的‘主角’，教師則成為課堂的‘導(dǎo)演’”總原則,。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造與當堂課所學(xué)歷史知識相關(guān)的歷史情境,，讓學(xué)生在歡樂中和體驗中，加深對本課所學(xué)知識的理解和掌握,。幫助學(xué)生明晰知識體系,，理清知識線索，落實基礎(chǔ)和重點知識,。并適當精選相關(guān)知識的習(xí)題,，當堂檢測，以鞏固學(xué)生對所學(xué)知識的把握,，提高課堂實效,。

課后注意鞏固。對學(xué)生所做的練習(xí)進行仔細,、及時的批改與講評,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時地進行糾正。而教師自己則另外需要及時的對本節(jié)課的課堂教學(xué)進行反思與自我評價,，在反思中實現(xiàn)對教育教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),，實現(xiàn)提高自身教學(xué)素質(zhì)的目標。

另外本學(xué)期高一年段進行了兩次考試,，成效基本滿意,，尤其在期末考試中和十中聯(lián)考，兩?？傮w成績不相上下,，我校競賽班更是略勝一籌。

四,、存在不足

自身重教輕研現(xiàn)象沒有得到根本的扭轉(zhuǎn),，理論基礎(chǔ)相對缺乏。平時教學(xué)抓得緊,，但教學(xué)研究仍不到位,，對教學(xué)規(guī)律性的東西總結(jié)不夠。現(xiàn)在已是高中新課改的第五年,，但受傳統(tǒng)應(yīng)試教育理念的影響,，加上高考指揮棒的制約，能體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)活動都相對被弱化,，在如何促進學(xué)生的全面發(fā)展上還有待進一步研討,。

五、改進方向

本人將認真學(xué)習(xí)新課改精神,，更新教育教學(xué)理念,，真正實踐理想課堂教學(xué)模式，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點;同時適當增加一些課外活動,，包括歷史知識競賽活動,、歷史小論文等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，全面提高學(xué)生鉆研和探究能力,。

總之，本學(xué)期從各位前輩,、同行身上學(xué)到很多東西,，促進了自身的進步。以后的道路還很長,，要做的工作還很多,。求索之路，我將會繼續(xù)虛心謹慎地學(xué)習(xí),，勤懇努力地工作,，提升自身素養(yǎng),，為歷史組的發(fā)展、為英才的明天進獻自己的微薄之力,。

高中個人學(xué)期期末總結(jié)篇二

一,、得、喜方面

在教育教學(xué)方面,，今年我?guī)У氖切W(xué)畢業(yè)班六年級的語文教學(xué)任務(wù),。在實際教學(xué)工作中，我相信“親其師方可受其道”為真理,。我努力與一班學(xué)生處好師生關(guān)系,。我的課堂力求做到輕松、快樂,、和諧,，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)新知識是我的追求。實踐證明,，我和我的學(xué)生們做到了!本學(xué)年,，在語文教學(xué)方面，我著重做好了一下幾個方面的工作：

1,、熟練掌握每一課出現(xiàn)的生字新詞,，達到會讀、會寫,、會默,、會用，理解意思;

2,、小學(xué)課本上的文章,，幾乎篇篇都是經(jīng)典美文，我要求學(xué)生熟讀所有課文,，會背誦,、會默寫課后要求背誦的文章全文或經(jīng)典段落;

3、掌握14個習(xí)作要求上的作文寫法,，能在規(guī)定的時間內(nèi)按習(xí)作要求完成習(xí)作創(chuàng)作;

4,、帶領(lǐng)學(xué)生走近學(xué)校圖書室，借閱經(jīng)典書籍,，鼓勵學(xué)生多讀優(yōu)秀課外書,，認真做讀書筆記，我要求我的六年級學(xué)生一學(xué)年的課外閱讀量不低于200萬字,，讀書筆記不低于4萬字,。一學(xué)年結(jié)束啦，我對學(xué)生的這個讀書要求,，我的絕大多數(shù)學(xué)生做到啦!我驕傲,，我相信,，孩子的知識積累水平一定提高啦!

二、失,、憂方面

1,、按上級(縣、鎮(zhèn)兩級)要求,，小學(xué)師生要做的作業(yè)太多，僅試卷就有好幾套,。我和學(xué)生們一道,，只揀重要的一套試卷做，其他的試卷,，建議學(xué)生在家里完成,，讓家長檢查;我認為，這對孩子們沒有壞處,。但讓家長花了購買其他測試卷的冤枉錢雖然這不是教師本人的責(zé)任!

2,、要學(xué)的任務(wù)重，要寫的作業(yè)多,，一年來擠占了學(xué)生們不少的體育課上語文,。這雖然是萬不得已的事情，其他老師也是如此,，但還是感覺對不起孩子們讓他們的童年少玩了許多次,，孩子們太累啦!

3、由于本人還兼職學(xué)校其他工作,，上級任務(wù)一來,、檢查一來，工作馬上變得千頭萬緒,，做這些應(yīng)付性的工作要占用許多教學(xué),、備課、改作業(yè)時間,。因此,，一年來用在課外個別輔導(dǎo)學(xué)生方面的時間就太少，甚至幾乎于無,。相信這項工作如果跟上,，我班學(xué)生的整體水平還有很大的上升空間。

4,、在學(xué)校,，感覺時間經(jīng)常是緊張、不夠用,，因此,，有些備課沒能做到精心準備寫備課時,，有一種為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查的感覺時刻在心中!其實，小學(xué)教材幾年都不更新一回,，六年級的這些課文,，大多數(shù)篇章我都教過不止五、六次,。許多課文,，一讀題目我就知道本文的重難點在哪兒!雖然這是事實，但沒能精心備課也是事實,，如果備課更精心,，相信教學(xué)效果會更好!

這學(xué)年的得失、喜憂,，都已經(jīng)成為不可過更改的過去;讓自己吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),，為自己的下一個學(xué)年領(lǐng)航、揚鞭,，“棄暗”,、“投明”吧!

相信明天會更好相信教育的減負會越做越好，越做越實在!

高中個人學(xué)期期末總結(jié)篇三

本次語文考試的作文題目是“那一刻,，我們”,。這是教研員武老師經(jīng)過認真揣摩09年天津市中考作文趨勢后精心選擇安排的一個作文題目。眾所周知,，09年天津市中考作文要加強對學(xué)生審題能力的考查,，而武老師選擇安排的“那一刻，我們”這個作文題也恰恰突出了對學(xué)生審題能力的考查,。

由“我”到“我們”只是多了一個字,，看似變化不大，實則難度陡然增加,，尤其是因為這是第一次寫這樣的題目(以前多少年來我們主要寫的是“我”),。學(xué)生寫作的難度增大了，教師閱卷的難度也增大了,。我們都知道,，只有教師對作文題目的把握和學(xué)生對作文題目的把握水平相當，甚至超越學(xué)生,，教師才有可能相對輕松自如,，坦然公正地對學(xué)生的作文做出評判。但是就這樣一個題目,，如果第一次呈現(xiàn)給我們教師,，教師如果不好好備備課，恐怕也難以全面,、準確,、深刻地給進行學(xué)生講解和指導(dǎo),。但是我們所有的老師和學(xué)生一樣在考試之前都不知道作文題目，這就出現(xiàn)了一個挑戰(zhàn),，十幾位老師的智慧能不能覆蓋,、超越全區(qū)兩千八百多名初三學(xué)生的思維。在一天半的閱卷過程中我們認真聆聽武老師的指導(dǎo)意見,，反復(fù)研討對作文的把握尺度和評分標準,，不斷交流各種新出現(xiàn)的問題，本著“既要愛惜人才,，又要為學(xué)生前途著想”的原則,，艱難地完成了這一工作。不盡人意的地方也許是有的,，實際上歷次作文考試都在不同程度上存在這樣的問題，我們一直在想辦法解決它,，今后還應(yīng)繼續(xù)想辦法把它解決地更好,。因為這一問題關(guān)系到教師作文教學(xué)和學(xué)生作文寫作的動力和導(dǎo)向。

考試雖然結(jié)束,，但教學(xué)仍在繼續(xù),。“那一刻,，我們”這個作文,，我們絕對有必要重新指導(dǎo)學(xué)生認真審題，修改完善,。所以,，下面我先講講如何理解、把握這個作文題,，這也是全體作文閱卷老師經(jīng)過思考,、交流、討論達成的共識,。

“我們”是題目中的第一關(guān)鍵詞,。這個代詞，要求文章表現(xiàn)包括“我”在內(nèi)的一個由兩個或兩個以上的個體組成的群體的生活感受,，文章須采取第一人稱的寫法,。群體中所包括的這個“我”嚴格來說就應(yīng)該是作者自己，就本次考試來說作文中所包括的這個“我”給人的感覺應(yīng)該是與考生現(xiàn)在的身份(天津市紅橋區(qū)某中學(xué)距離20__年中考還有不到六個月時間的一名初三學(xué)生)能理解得通,，否則就會給人胡編亂造的感覺,。像有的學(xué)生在作文中寫到初三生活，說“課間我們走出教室跑到山上,，到操場玩……”,。閱卷老師就給寫了批語“操場設(shè)在山上嗎?”這是空間理解不通;像有的學(xué)生寫“那一刻,，我們畢業(yè)了”，回顧初中畢業(yè)時的情景,，一看就是死搬別人的東西,，時間理解不通。這里有三點補充：一,、雖說強調(diào)作文中包括的這個“我”要與考生現(xiàn)在的身份理解得通,，但是要是在中考中也沒必要讓人把“紅橋區(qū)”這一身份因素讓人理解出來;二,、“理解得通”不是說作文中包括的那個“我”一定要完全和現(xiàn)在的自己一樣,，因為還有“那一刻”這個限定語，既然是“那一刻”,，作文中包括的這個“我”可以還沒上初中,，也可以不在天津市紅橋區(qū)(要求或倡導(dǎo)初中生寫真人真事，但我們都知道,，沒有哪個老師在閱卷中給派出所打電話查問過有無其人其事，只要符合邏輯規(guī)律,、人之常情，事之常理,，看上去是真的就可以);三,、有的作文中包括的這個“我”不是自己也沒有絕對地算不扣題，像有的學(xué)生把“我”假象成“沙塵暴”這個群體中的一員,，有的學(xué)生把“我”寫成是“一片樹葉”，有的學(xué)生把“我”寫成是“一滴海水”從文學(xué)的角度理解還是可以的,，扣不扣題主要是看寫的是“我們”還是“我”,。當然有的老師會認為作文中包括的這個“我”如果不是自己就有點擦邊，所以個別學(xué)生喜歡這樣寫,，也能寫好,，不必反對，但不宜在班內(nèi)提倡,。

下面說說如何理解把握“我們”。我們可以是特指，也可以是泛指,。所謂特指就是“我們”等于“我”加“你”或“我”加“他”或“我”加“你”再加“他”,，即作文中不僅要記敘描寫“我”的言行表現(xiàn)，還要記敘描寫別人的言行表現(xiàn),。幾個人的言行表現(xiàn)要么形成一種互動,，要么具有共同的特征。

先說幾個人的言行表現(xiàn)怎么形成一種互動,。像有的學(xué)生寫“那一刻,，我們手牽手”，在最后寫到,，“我走過去,，拉住他的手說：‘我們永遠都是的朋友’”這樣就沒有表現(xiàn)出互動，因而“我們”也沒得到落實,。如果寫成“我走過去,，拉住他的手說：‘我們永遠都是的朋友?！痤^用閃著淚花的眼眸看了看我,，緊緊地握住了我的手……”這樣就好一些了。還有像“那一刻,，我們緊緊擁抱”“那一刻,，我們彼此理解了”……這樣的作文,，因為“我們”只包括兩個人,，所以都格外強調(diào)互動?；拥那疤嵋话闶窃谕粫r空下才可以進行,，但是不完全具備這個條件有時也可以。如,，通過打電話,，發(fā)短信，網(wǎng)絡(luò)聊天等手段也能實現(xiàn)不在同一空間下的互動,?；訌娬{(diào)的是一種“我有來言，你有去語”“我投之以桃,，你報之以李”,。即便連這個條件也不具備，依然能寫,，因為互動除了可以理解為言語,、行為上的呼應(yīng)，還可以理解為心靈和思想的融合、情感體驗的分享,。像有的學(xué)生寫“那一刻,，我們在一起”，寫的是自己和汶川地震中被困在廢墟中的一個女孩,。他沒寫好,，因為他既沒寫出言語、行為上的呼應(yīng),，也沒寫好心靈思想的融合,、情感體驗的分享。但是如果他能借助電視直播這個“我”“你”聯(lián)系點用鏡頭對照的方式一面描述“你”被困在廢墟中的情景,，一面描述“我”看到每一情景時的對應(yīng)反應(yīng),，再加以想象也能給人互動的感覺。如“你在痛苦地呻吟,，我在緊張地喘息;斷落的水泥板壓斷了你的腿,，卻分明從我的心中流出血;你急切地想求得生存，我焦急地想著怎么才能救你;救援隊員到來了,，你的臉上綻出了笑容,，我的心情也隨之平靜下來……”最后再能從“你的遭遇就是我的遭遇，你的痛苦就是我的痛苦,，你的希望就是我的希望,，我們的心在那一刻緊連在一起，我們永遠在一起”來總結(jié)一下,，也能成為一篇不錯的作文,。也有寫好的例子，像我們印的例文“那一刻,，我們溝通于墨香之中”就是借助歷史書或文學(xué)作品,，實現(xiàn)了和不在同一時空下的幾位古人的互動，這種互動就是典型的心靈思想的融合,、情感體驗的分享,。所以，無論如何,，要寫好我們,，“我”和別人之間一定要有個聯(lián)系點。

再說幾個人的言行表現(xiàn)怎么具有共同的特征,。這樣寫相對要好操作一些,，一般來說可以采用“‘我’怎樣，a怎樣,，b怎樣,，c怎樣”的形式,，或者，“有的怎樣,，有的怎樣”這樣的表達思路,。看似“我們”的言行各不一樣,，但卻具有共同的特征,。這個共同的特征就是題目后面補充的內(nèi)容，或者能被題目后邊補充的內(nèi)容統(tǒng)攝起來,。比較典型的,，像我們在閱卷中讀到的一篇《那一刻，我們沸騰了》,。

剛才說的是從特指的角度如何理解,、把握“我們”，下面說說如何從泛指的角度如何理解,、把握“我們”,。所謂泛指，就是說“我們”中除了“我”身份特征明確,，其他人都不太明確,，也不在行文中交代，只是用“我們”來表述,，但是讀者能知道這個“我們”說的是“中國人”或者“同齡人”,，或者“同班學(xué)生”等等。從泛指的角度寫“我們”,，選材上強調(diào)選擇眾所周知,，人人都有感觸的事例、情節(jié),。如“抗震救災(zāi)”“北京奧運”“社會普遍現(xiàn)象”“同齡人都有的遭遇”,，“同班人都經(jīng)歷的事情”等等,。從泛指的角度寫“我們”相對來說好套用原來寫“我”的一些素材,。但是要善于變化。比如原來寫過的片段是某一群體共有的經(jīng)歷感受,，現(xiàn)在把文中的“我”變成“我們”就可以了,，如原來是“每天早上，媽媽都會來喊我起床……”,，可以變?yōu)椤懊刻煸缟?，我們的媽媽都會來喊我們起床……?如果原來寫過的片段是針對我個人的，要改變表述句式,、內(nèi)容,，使其能反映某一群體共有的經(jīng)歷感受，如“失落時一句關(guān)心的話語，得意時一句善意的提醒,，運動會上一條擰干的毛巾,，考試場上一塊小小的橡皮，甚至有時,，只是彼此一抹心有靈犀的眼神……”這樣的句式和內(nèi)容用來寫我們就比較妥當,。

“那一刻”是題目中的第二個關(guān)鍵詞。限定了時間和情境,，但可以寫多個那一刻,，所以“三個片段”“若干個排比鏡頭”這些方式依然可用?？梢砸孕∫姶?、小題大作，如以“我們”關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)為內(nèi)容——“那一刻,，我們在一起”“那一刻,，我們手牽手”;如以“我們”用實際行動關(guān)注北京奧運會為內(nèi)容——“那一刻，我們在歡呼”“那一刻,，我們哭了”,。這樣，寫作內(nèi)容具有時代感,，大氣不俗,。但這兩個素材都有點“過時”了，可以引導(dǎo)學(xué)生看看《時事政治》,，新近有什么發(fā)生的事可寫,。此外，還可寫凡人小事,，如“我們”共同面對困難,、承擔(dān)任務(wù)，“我們”共同探索,、分享成功,。或者讓學(xué)生想想有沒有一篇課文或文章,、一節(jié)班會課,、一次老師的教誨、一首歌,、一幅圖片,、一個情景……讓“我們”產(chǎn)生過表現(xiàn)不同而實質(zhì)共同的東西?——“那一刻，我們低下了頭”“那一刻,，我們笑了”“那一刻,，我們沉默了”“那一刻,，我們長大了”。

當然不把“那一刻”理解為一個限定語也可以,，像在我們閱卷中遇到一位學(xué)生寫的就是“那一刻,，我們永遠銘記”，賓語前置,，倒過來就是“我們永遠銘記那一刻”,，想一想也是可以的。

高中個人學(xué)期期末總結(jié)篇四

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間又快到大一下學(xué)期的最后階段了,，大一學(xué)期末總結(jié)?；仡櫼幌逻^去,，剛來到科大報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭!總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況,，大概可以歸納以下幾個要點,。

一、在學(xué)習(xí)上,，比起第一學(xué)期有了一定的進步,。上個學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉,，特別是這里的上課時間,，每節(jié)大課是九十分鐘，挺不習(xí)慣,，經(jīng)常坐不住,，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng),，這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度,，保證每堂課都認真聽好聽足。在這學(xué)期的課余時間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識,，以求提高自己的知識面,，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題,。

二,、在生活上，我與同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德,。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。這個方面我們宿舍就做得比較好。在這學(xué)期,，我從來沒有一次光顧洗衣部,，一直堅持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了,。還有的是,，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng),，做到勤清潔，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三,、在工作上，我雖然辭去了團支書的職務(wù),，但是我仍然積極配合這一屆班委搞好班級的建設(shè)工作,。當然了,，我上學(xué)期的工作也得到了學(xué)校學(xué)院的肯定,，獲得了優(yōu)秀團員代表的榮譽,。在學(xué)院組織的班級合唱比賽中,，我獲得了最佳指揮獎，這一切都得益于我在大學(xué)不斷的努力,。在本學(xué)期末的換屆選舉中，我很榮幸能成為校社聯(lián)嵌入式協(xié)會新一屆的會長,，希望在接下來的一年(也就是我的任期)里,，帶領(lǐng)新一屆協(xié)會同僚們共同努力，為學(xué)校輸送更多計算機人才,。

縱上所述，雖然我在這個學(xué)期有了一定的進步,，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題,。例如，我在這個學(xué)期出現(xiàn)了少許的曠課,，有時交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間也不是很合理,。人們常說，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間,。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施,，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：

(1) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,，還要多到一些城市去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，增長自己的見聞;

(2) 在老師布置作業(yè)必須按時完成,。

(3) 每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課,，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況;

希望在大二的下學(xué)期里,，我能有一個新的開始。我要發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，不能再浪費一分一秒,，特別是在星期天的時間里,，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例,，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通,，不懂就問,。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年,，我要好好珍惜時間,，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩,。當然,，我希望能在某天結(jié)束20年的光棍生涯，為大學(xué)生活畫上圓滿的句號!

高中個人學(xué)期期末總結(jié)篇五

緊張繁忙的高中第一個學(xué)期就這樣過去了,，迎來了盼望已久的寒假，轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多了,?；仡欉@半年來各科的學(xué)習(xí)情況，感受頗多,，需要總結(jié)的更多,。

語文：在上初中的時候,，我的語文成績就一直很好，一直保持到現(xiàn)在,。在學(xué)完必修1,、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意,，但是在其它方面還是稍有欠缺,，比如：回家復(fù)習(xí)的力度不夠，導(dǎo)致一些知識點沒有掌握;其次,，我對文章的理解還不夠，平時應(yīng)該多做些練習(xí)題,、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解,。

數(shù)學(xué)：這學(xué)期，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進步最大的一門學(xué)科,。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧,。初中時，我的數(shù)學(xué)成績并不好,，自己也不去找老師問問題,，被老師斥責(zé)道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”,。高中必修1,、必修4比起初中來難度大大增加了，內(nèi)容也增多了,。即使如此,，也沒有動搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，我定會乘風(fēng)破浪!

英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力,，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強化訓(xùn)練教育的緣故吧,，不管怎樣說,，我不會對英語放松警惕的,，因為驕兵必敗!

物理：我的物理成績算不上班里比較好的,，但也不是很差,，只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問問題,。

化學(xué)：情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚,，希望下學(xué)期在此方面多多努力。歷史：我比較喜歡學(xué)歷史,，因為我對歷史比較感興趣,，所以自我評價良好,。

地理：相對于其它科,，我學(xué)地理稍微有些吃力,，有些部分掌握得不是特別好,，但是我有信心學(xué)好地理,。政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課,，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子,，并畫了11道必背題,，我都背了,，并用在了考試中,，所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意,。

以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個人總結(jié),，我不會忘記過去，也不會沉浸于過去,，確定未來的發(fā)展目標,。展望下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我充滿信心,。

高中個人學(xué)期期末總結(jié)篇六

時光飛逝，回望已經(jīng)過去的大三生活,，我過得充實而忙碌,，無論在生活上,、學(xué)習(xí)上還是思想等等各方面，我都有了相應(yīng)的提高,，當然，我也有很多的不足之處有待提高,。

在生活上,，剛升上大三學(xué)年時，我有幸擔(dān)任了本班生活委員一職,，并同時擔(dān)任所在寢室的室長一職，所以對生活各方面的認識都有所提高,，在這一學(xué)年之中，我配合其他班委先后組織本班同學(xué)開展了紀念孫中山誕辰145周年誕辰暨護國戰(zhàn)爭勝利95周年的團支活動,，與10級生物科學(xué)班的聯(lián)誼活動，以及由醫(yī)技學(xué)院舉辦本班承辦的院級活動和拔河運動,，另外，我參加了由學(xué)校舉行的紅歌會合唱比賽,，由于這次比賽是以學(xué)院為單位參賽,，所以我們的合唱隊是由本學(xué)院的各個班級同學(xué)選出來組成的,，所以在賽前訓(xùn)練的過程中，我結(jié)識了一些其他班的同學(xué),，拓展了我的交際圈，并經(jīng)過我們良好的合作精神和學(xué)習(xí)態(tài)度,，取得了全校二等獎的優(yōu)異成績。此外，我還與本班另一位同學(xué)報名參加了由學(xué)院舉辦的光棍節(jié)晚會,，雖然最終我們沒能入圍，可是經(jīng)過這次活動,，我也鍛煉了自我的勇氣和膽量，經(jīng)過這些活動的鍛煉,，我學(xué)會了如何比較好的管理團體的生活相關(guān)事宜等,。

在學(xué)習(xí)上,，我從不遲到早退,，課堂上認真聽講,，做好課堂筆記,，白天沒課的時候,，我會去圖書館讀閱一些自我比較感興趣的書籍雜志之類的,，看到比較優(yōu)美或者感興趣的詞句就記錄為讀書筆記,，方便以后閱讀;晚上沒課的時候,，我一般和同學(xué)一齊去教室上自習(xí),，復(fù)習(xí)當天教師在課堂上講的資料和預(yù)習(xí)第二天的課程;實驗課上,，我作為我們這一組的小組長,，和同組的同學(xué)們一齊按教師的要求認真做實驗,，配合學(xué)習(xí)委員安排實驗過程中以及作業(yè)等相關(guān)事宜，并在期末考試取得了較為優(yōu)異的成績,。

在思想上,，作為本班這一學(xué)年的班委之一，我們的輔導(dǎo)員許教師經(jīng)常召集我們開展班委會,，對我們進行思想教育，我也更深入的明白了作為當代大學(xué)生,，我們需要時刻堅持黨的思想政策，用最好的心態(tài)來應(yīng)對生活中會遇到的種.種困難和挫折,，并配合本班團支書對班上同學(xué)做好思想政治方面的宣傳，作為班委,，我更需要嚴格的要求自我,，并以身作則,，為其他同學(xué)做好榜樣,。回顧昨日,，我百感交集;應(yīng)對今日,，我信心百倍;展望明天，我任重道遠!

在工作上,，由于家里面欠債較多,，且父母漸漸年事增高,，所以在大三學(xué)年，除學(xué)費之外,，我的生活費大部分都是自我靠兼職來賺取，經(jīng)過學(xué)校同學(xué)的介紹,，我到成都望子

成龍學(xué)校順利的經(jīng)過面試，成為了這所私人培訓(xùn)學(xué)校的一名助教,，主要是管理一些四、五年級的小學(xué)生,，并輔助任課教師的教學(xué)事宜等,。經(jīng)過這一學(xué)年的兼職,，我既賺到了生活費，為父母減輕了生活的壓力,，又增加了自我的社會經(jīng)驗和閱歷，為即將畢業(yè)找工作打下了必須的基礎(chǔ),，還認識了很多其他學(xué)校的同學(xué)，更深的拓寬了自我的社會交際范圍,。

最終,，我相信這忙碌而又充實的一年,，必須會是我將來人生路上的一筆很大的財富,，我必須會好好的吸取在這學(xué)年所學(xué)到的種.種經(jīng)驗,，確保以后不會再在同一個地方跌倒，打起精神來迎接接下來的各種挑戰(zhàn),，成為一個優(yōu)秀的人!

大三學(xué)年，我學(xué)習(xí)認真謹慎,，從不遲到早退或者曠課，課堂上也認真聽講做筆記,，課后及時復(fù)習(xí)，以鞏固而知新,，并在最終的期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績;平時我也進取參加班上或者學(xué)院及學(xué)校的各項活動，以提高自我的素質(zhì),。

在大三學(xué)年，我擔(dān)任了本班生活委員,，并同時擔(dān)任所在寢室的室長一職,，在這一學(xué)年之中，我配合其他班委先后組織本班同學(xué)開展了紀念孫中山誕辰145周年暨護國戰(zhàn)爭勝利95周年的團支活動,、與10級生物科學(xué)班的聯(lián)誼活動、以及由醫(yī)技學(xué)院舉辦本班承辦的紀念雷鋒的院級活動和拔河運動,，我還與本班另一位同學(xué)報名參加了由學(xué)院舉辦的光棍節(jié)晚會,，此外，我還參加了由學(xué)校舉行的紅歌會合唱比賽,，且我們合唱隊取得了全校二等獎的優(yōu)異成績。而在同學(xué)們的支持下，我也有幸被選舉成為大三學(xué)年本班優(yōu)秀社會工作者之一,。

高中個人學(xué)期期末總結(jié)篇七

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一個學(xué)期就匆匆而過,，即將迎來了盼望已久的寒假，當我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氣氛中,，當我的耳邊還留有圣誕快樂美妙旋律的余音時,，20__年已乘著極地特快的列車呼嘯而去,，__年也隨著新年鐘聲飄然而至,。

回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了印記,，因為這些印記見證我這樣一個新的成長。在過去的半年時間里,，通過不斷的學(xué)習(xí),，我收獲了許多,，時間就是這么的無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著，在這半個學(xué)期,，我完成了從一名高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了大學(xué)——這個新的環(huán)境,。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助,，我非常的感謝。

我很慶幸自己能夠有機會加入到學(xué)生會學(xué)習(xí)部這個期盼已久的大家庭中,。當我收到錄取通知書的那一刻起，甚至是填寫志愿的那一刻起,，我就一直的在告訴自己，在大學(xué),，我一定要進入學(xué)生會，加入自己喜歡的部門,，讓自己得到更多的鍛煉機會。在這里,，我真的學(xué)會了很多的東西,，得到了一個很好的平臺和鍛煉機會,。這半年,，過得忙碌而充實，疲憊而又快樂,，始終有種力量把我和這個團隊僅僅的牽在一起，使我為之而努力奮斗著,。我熱愛學(xué)生會學(xué)習(xí)部這個大家庭，我堅信建筑工程系學(xué)生會會更加的美好,，學(xué)習(xí)部會變得更加的優(yōu)秀。

在學(xué)習(xí)部這半年的時間里，我收獲了友情,，收獲實戰(zhàn)經(jīng)驗，我認識了很多的人,，曾經(jīng)懵懂靦腆無知的我，也開始慢慢的使自己變得更加的獨立和勇敢,，我堅信自己有一天也能夠像學(xué)長學(xué)姐一樣,，會變得那么的優(yōu)秀,，我一直在為這樣的目標而努力著,。

建筑系是學(xué)院目前最大的一個系,，人數(shù)當然也是最多的,，里面有著許多優(yōu)秀的大學(xué)生,。在這一個學(xué)期里,，在學(xué)長學(xué)姐們的帶領(lǐng)下，我和其他幾位大一的新成員,，一起參與了許多的活動，使我獲益匪淺,。讓我明白了如何組織策劃好一個活動，也讓我明白了團隊合作的重要性,，雖然過程是辛苦的，但是當看到所有人都在贊賞的那一刻,，會覺得一切的辛勞都是值得的,，我是一個什么都不會的女孩,，但是我一直在努力的學(xué)習(xí)著,，我不斷的告訴自己,，我會變得優(yōu)秀，我一定能行,。

通過在學(xué)習(xí)部的這一個學(xué)期,，讓我明白了以下幾點體會：

首先,，要做好一件工作,，責(zé)任心是必不可少的，當帶著責(zé)任心去做某件事情時,，才能真正全身心投入。其次我充分體會到與他人合作的重要性,，不管一個人有多強的能力，個人也不可能獨自完成一件龐大的工作,，只有在集體中才能把工作快速高效地完成,。另外，我也體會到,，想要很好地完成工作,，就要努力,，要勤奮,，天下沒有免費的午餐,，正是這個道理,。

在獲得工作經(jīng)驗的同時,，我也學(xué)會了許多做人的道理,。我一直告誡自己不要以為進入學(xué)生會自己就有比其他同學(xué)更多的權(quán)利,，學(xué)生會就是一個為同學(xué)服務(wù)的團體，做工作就要有為人民服務(wù)的精神,。另外，對人要謙遜平和,，要積極進取，要尊重他人,，這對我以后的工作及生活都有非常重要的.作用。

但是在收獲經(jīng)驗的同時,，我也得到了許多教訓(xùn)。比如,，工作若不能及時完成,，到最后慌亂之下再去做就會影響工作質(zhì)量,，影響進程;在工作同時不兼顧好學(xué)習(xí)，顧此失彼,，就會給以后的學(xué)習(xí)帶來麻煩;不能合理安排時間，就會事倍功半……

能夠有機會在學(xué)生會這個大家庭里,，我覺得很榮幸，在以后的工作中,，我想我還會有更多的體會，與其他成員也會有更多的相互學(xué)習(xí),，相互幫助的時候。我會更加努力的工作,，多向?qū)W長學(xué)姐們請教學(xué)習(xí),，我會讓自己變得更加的大膽和獨立,，讓自己變成優(yōu)秀的一員,，我會好好的珍惜這個平臺,。我希望學(xué)習(xí)部能夠越來越好,，建筑工程系學(xué)生會也能達到更高的高度,。

高中個人學(xué)期期末總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間研究生的生活已經(jīng)有一學(xué)期了,，感覺才參加復(fù)試沒多久，回頭想想,，這一年過的真快，因為生病,，耽誤了很多時間，收獲太少,，遺憾太多,。

本學(xué)期的收獲：

1,、暑假里看了中科院的《機器學(xué)習(xí)與圖像視頻分析》課程,，從整體上對機器學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法有了一定了解，像隱馬爾可夫模型,、馬爾可夫隨機場、條件隨機場,、支持向量機等，現(xiàn)在用的較多是后兩種,，而我這學(xué)期看的主要就是條件隨機場,。

2,、認真學(xué)習(xí)了本學(xué)期所開設(shè)的專業(yè)課,，有了一定的專業(yè)知識積累,，像《最優(yōu)化方法》和《隨機過程》這兩門課,，對以后分類器的學(xué)習(xí)提供了很多幫助,，讓我原來的概率論知識更完善，原來看條件隨機場的時候很多看不懂的地方,，學(xué)了《隨機過程》之后,，慢慢的開始理解,，還有《最優(yōu)化方法》中的很多算法,，也讓我形成了一點專業(yè)思維。

3、閱讀了一些老師給的和在網(wǎng)上找的有關(guān)條件隨機場的論文，仔細的看了《基于流形學(xué)習(xí)與隱條件隨機場的人體動作識別》這篇文章，讓我對于人體行為分析的`過程有了一個大致的了解,，同時也結(jié)合《統(tǒng)計學(xué)習(xí)方法》這本書中有關(guān)條件隨機場的知識看了一下,，條件隨機場是一種判別式模型,，用到了概率無向圖模型，一個圖模型有三個關(guān)注點：表示、推斷和學(xué)習(xí),，還有團與最大團的概念,，隨機場的學(xué)習(xí)算法。這兩個月學(xué)習(xí)的一個重點就是條件隨機場這種分類器，有了一點兒了解，但是還有很多要學(xué)習(xí)的地方。

4,、跟著老師聽過一次講座，是東南大學(xué)楊建老師講的dpca的知識,。按時參加每周周一的例會，從學(xué)長的報告中意識到到自己要學(xué)習(xí)的東西太多,。

5,、在試著運行crf程序,，熟悉整個過程,，還在學(xué)習(xí)老師給的兩個參考代碼,。本學(xué)期存在的問題：

1,、對時間安排上還欠合理,，對課程與科研的關(guān)系協(xié)調(diào)的不好,，導(dǎo)致一些任務(wù)沒有完成,。

2,、閱讀量不夠，知識儲備少,。

3,、用matlab編程的能力欠缺,。

4,、對研究方向缺乏清楚的認識,，有些迷茫和混亂,。

今后的計劃：

1,、有選擇性,、有針對性地閱讀與專業(yè)相關(guān)的文獻與期刊,，一定程度上拓寬自己的知識視野。

2,、提高自己的matlab編程能力，還要多學(xué)習(xí)一些算法,。

3,、對條件隨機場繼續(xù)學(xué)習(xí),，放假回家準備再彌補一下,，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力,。

4、安排好自己的時間,，多像老師和學(xué)長同學(xué)請教,。