在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生即興演講題目篇一

大家好!

校園生活如一盤打翻的顏料，五彩斑斕,，每一種色彩都深深地記在心里,。

喜事一樁

四年級的運動會上，我參加了4x100米接力賽,。比賽馬上要開始了,，我非常緊張，因為對手非常厲害,。比賽開始了,，跑第三棒的我死死地盯著隊友,，棒子交到我手里時，我趕緊往前沖,。我感覺快要被追上來了,，我不想輸，只能拼命地往前沖,。終于到了交棒處,，我趕緊交棒，然后回頭一看,，發(fā)現(xiàn)我竟然是第一個交棒的!我拍著胸脯對我的同伴說：“嚇?biāo)牢伊?，我以為我要輸?”同伴笑著對我說：“意不意外?驚不驚喜?”最后，我們班得了年級第一名,，真是一場激烈的戰(zhàn)爭,，真是一次意外的驚喜!

詞語變名字

語文課上，老師正在評講《知識與能力訓(xùn)練》,，有一道題很難,，老師講解得非常細致。突然,，一陣笑聲奔向我的耳朵,。我問同桌笑什么。同桌說：“老師說‘宏偉’‘浩大’時,，那個家伙把你也說進去了,，說成‘洪煒皓大’?！蓖勒f完也開始笑起來,。我怒氣沖天，心里想：“這有什么好笑的嘛!”下課了,，有些同學(xué)故意從我身邊走過,，對我說：“洪煒皓大!”我真想一拳把他們打垮。

鬼迷心竅

有一次英語考試,，試題非常簡單,，我有些暗喜。聽錄音時,，我很認真地聽,，也聽得清清楚楚。有一題目答案是a,，但我不知道是不是鬼迷心竅了,，明明知道答案是a，卻寫成了b，我還壓根沒發(fā)現(xiàn),。試卷發(fā)下來時,，我才知道自己犯下的錯。我還被老師批評了,，感覺好悲哀,。看來,，下次考試一定要認真檢查,。

瘋狂電影課

為了杜絕同學(xué)在學(xué)校里吃零食，老師說：“只要在學(xué)校里吃零食或帶零食來學(xué)校的同學(xué),，就要給全班同學(xué)每人買一顆糖,。”我聽了,，連糖都不敢吃了,，別說帶到學(xué)校?？墒?，就有膽大的人，結(jié)果星期五就有人帶零食給我們吃了,，因為他偷吃被發(fā)現(xiàn)了,。那天的電影課可瘋狂了，又可以吃零食,，又可以看電影,，我心里想：“要是每個星期五都可以這樣該多好啊!”

聽過的笑話、流過的眼淚,、唱過的歌、讀過的書……湊成了多彩的校園生活,。剛離開它,，我又開始想念它了。

小學(xué)生即興演講題目篇二

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《尋夢五千年》,。

夸父逐日的故事，你知道嗎?那是對光明的探索;精衛(wèi)填海的神話,，你聽過嗎?那是高峽出平湖的渴望,。上下五千年，縱橫九萬里,。我們的祖先從未放棄對未知的追尋,，對科技的探索。

世界上最早有文字記載太陽黑子、哈雷彗星,、超新星等天象的國家是誰?——中國;最早采用赤道坐標(biāo)的國家是誰?——中國;最早發(fā)明十進位制的國家是誰?——中國,。我們有偉大的四大發(fā)明，我們有偉大數(shù)學(xué)家的祖沖之,，我們有偉大的科學(xué)家張衡,，我們有偉大的航海家鄭和，我們曾經(jīng)驕傲的領(lǐng)先世界兩千年,，我們曾經(jīng)與世界保持水平兩百年,，但是我們也曾經(jīng)落后世界一個世紀。我們的四大發(fā)明成就了西方列強的堅船利炮,，他們,，用我們自己的發(fā)明擊穿了中國破敗的大門。歷史一次又一次的證明,，落后就要挨打,，妄自尊大，固步自封,，不思進取,，必然會毀國辱邦。只有與時俱進,，發(fā)展革新,，發(fā)明創(chuàng)新，才能屹立天下,，才能傲視群雄,。

于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽,，我們披荊斬棘,，我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈,，在遙遠的太空也能聽到中國的“東方紅”了,，我們的嫦娥一號奔月了，我們的神六,、神七發(fā)射成功了,，我們的科技奧運實現(xiàn)了，就連外國人都種上我們中國的袁隆平牌雜交水稻了,。我們的中國進步了,，發(fā)展了，富強了,，我們中華民族的偉大復(fù)興指日可待了,。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,。當(dāng)今世界各國綜合國力的競爭，其核心和關(guān)鍵在于知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新,，以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化,。科技創(chuàng)新越來越成為當(dāng)今社會生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的重要基礎(chǔ)與標(biāo)志,，越來越?jīng)Q定著一個國家,、一個民族的發(fā)展進程。如果不能創(chuàng)新,，一個民族就難以興盛,，難以屹立于世界民族之林。只有大力推進科技進步,，發(fā)展高科技,，實現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，搶占當(dāng)代先進生產(chǎn)力的制高點,，才能代表先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，才能在國際競爭中立于不敗之地。

尋夢五千年,，中國人探索,、追尋科技的腳步從未停歇，中國人的發(fā)展觀,、中國人的強國夢從未間斷,。暴風(fēng)雪可以阻斷歸程，但撲不滅強國的熱情;地震可以翻覆天地,，但震不垮民族的精神,。中華民族遇強越強，越挫越強,。我們,，新時代的青少年，我們的青春需要用知識來揮灑,，我們的大腦需要用科技來武裝,，我們的祖國、我們的民族需要我們成為棟梁,。

同學(xué)們，朋友們,，讀史使人明智,，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴密,，科學(xué)使人深刻,，凡有所學(xué),，皆成個性。學(xué)則明,，明則通,，通則變，變則強,。

小學(xué)生即興演講題目篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

小學(xué)生活就像調(diào)味瓶，現(xiàn)在小學(xué)生活落幕了,，再次回首,，就讓我把自己的酸甜苦辣咸一股腦兒的向你傾訴吧

酸，記得班上一位同學(xué)要跟著她的父母去外地上學(xué),，當(dāng)時得知這個消息,，我的眼淚像泉水一樣止不住的往下淌，心仿佛涼了半截,，我曾經(jīng)和那個同學(xué)約定過,，幾天后去看黃昏，如今這個約定還沒有實現(xiàn),，而和我定下這個約定的人,，卻已經(jīng)不見了蹤影，我哭著把她送出校門,，掙扎的看著她遠去,，心酸

甜，曾經(jīng)我在比賽中得到了第一,，老師為此還專門給我頒發(fā)了獎狀,，我心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜,，下午我背著書包回家,，似乎頭覺得樹上的小鳥也在向我道賀呢……我驕傲了很多天，但是也比別人落后了很多天,，當(dāng)我驕傲過后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在學(xué)習(xí)上,，比別人落后了很多很多，最后我總結(jié)了個道理,，以后堅決不可以驕傲,，一旦驕傲過頭就會比別人落后

苦，呃……這估計是五個味道中最不想吃的一種了,，想起上一次把苦瓜當(dāng)成黃瓜吃下去,，整個人都不好了，那天的我接著月光看見了苦瓜,，把苦瓜當(dāng)成黃瓜了,，于是摸黑起來拿了個黃瓜,，想一口吃掉，結(jié)果,，剛咬了一口就發(fā)現(xiàn)味道不對,，味道苦苦的，我低下頭看了看,，這哪是什么黃瓜啊,，分明就是一根苦瓜，此后的很多天我看見苦瓜整個人不太好

辣,，嗯,，說實話，這個味道我還是挺喜歡的,，因為辣椒就很辣嘛,，我喜歡吃辣椒，自然也就喜歡吃辣了,，但我不會過度吃辣,，回想起我曾經(jīng)吃了很多辣的東西，弄得喉嚨幾天都說不出話來,，說話就像個哨子,，因此我被同學(xué)笑了很多天

咸，我也挺喜歡的,，只要不是媽媽做的咸蛋……上一次,，媽媽問我早餐吃什么，我想起了學(xué)校讓帶雞蛋去觀察,，于是隨口答道‘來一碗面條……’俺媽笑笑不說話,，靜靜地做早餐去了，我又大聲嚷了一句‘老師讓帶蛋到學(xué)校做實驗,，順便給我?guī)€蛋,。’吃了面條過后,，我背上書包去上學(xué),，到了學(xué)校，老師讓做實驗時,，我先是一愣,，然后從書包里拿出了咸蛋……咸蛋……還是個咸鴨蛋……我哭笑不得，同學(xué)一臉看奇葩的樣子看我,，我一甩劉?！瓷犊矗瑳]見過咸鴨蛋啊……’同學(xué)們憋笑……下課后,，我只聽見學(xué)校的廣播里傳出‘六三班某個同學(xué),，今天上午帶來了鴨蛋……’哎，不說了,，后來同學(xué)見了我直接擺擺手‘喲,，這不是咸蛋嗎，快快快,，這里坐……’

小學(xué)生即興演講題目篇四

大家好!我是來自三(3)班的張造極,，今天我演講的題目是“書是我的好朋友”。

書是我生活中必不可少的好朋友,，只要一有時間,，我就會捧起心愛的課外書看個痛快，從它那里,，我能學(xué)到好多,，得到好多。

在思想上,，它讓我知道了對錯,。不論什么時候，我都不會像寒號鳥那樣只顧眼前,，不做長遠打算,，不愿辛勤勞動，也不會像故事中老人兒子那樣滿足于一知半解,，以致出現(xiàn)“萬字難寫”的笑話,，我一定要像書圣王羲之練字、詩仙李白“鐵棒磨針”那樣,，干任何事情都要有堅定不移的毅力和鍥而不舍的拼搏精神,。

在學(xué)習(xí)上，它是課堂學(xué)習(xí)的有益補充,。它不僅能讓我在寫日記或說話時不時用到新認識的字,、詞、成語及優(yōu)美的句子,，而且對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有很大的幫助,。例如在進行數(shù)學(xué)加減法計算時，我運用課外看到的“找好朋友,、補齊和拆分”等速算巧算方法,，明顯提高了加減法計算的速度，使我覺得原本枯燥無味的加減法運算變成一種享受——其樂無窮,，讓我更加喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

在生活中，它也幫了我很多忙,。家里的門鎖插鑰匙不方便時,，我就會按照書上說的削些鉛筆粉末倒進鎖眼中,，這樣拔插鑰匙就十分順暢;剝雞蛋時我照貓畫虎的把雞蛋放進裝有冷水的密封塑料盒里搖晃一會，拿出來就很容易剝了,。

總之,，我從書上收獲了許多!我要感謝書這個好朋友!

書好比是翅膀，我們讀書越多,，就飛得越高;書好比是種子,，我們播種得越多，收獲就越大,。讓我們一起都把書作為自己的好朋友,，享受讀書的樂趣，健康快樂地成長!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)生即興演講題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天演講的題目是《我與祖國共奮進》。

我們中華民族歷史悠久,，有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明,，在這片越發(fā)繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀的新一代,。我們現(xiàn)在已經(jīng)越來越大了,， 我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長一段時間了，我想,，我們不一定要等到長大之后為祖國貢獻什么,，而是現(xiàn)在就為祖國貢獻一些我們的力量。

有的同學(xué)此時可能會說：“我們也只不過是一個小孩子,，報答祖國是他們大人的事,，我只要做好自己就可以了!”這種想法是在不敢茍同。我們應(yīng)該時刻想著我為祖 國做些什么,，也許我們現(xiàn)在的力量還很小,，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國做的也很多呀,。比如：綠化祖國,、美化生活環(huán)境、好好學(xué)習(xí),，這些看似平常的事 情,，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地做,，我們就已經(jīng)是為祖國貢獻自己的力量了,。這樣不僅僅是為祖國貢獻力量，也是對我們自己的生活貢獻力量。因為只 有祖國繁榮了,，人民的生活條件才會提高,，只有祖國的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會得到改善,，只有祖國強大了,，人民的力量才會強大。

所以我們一定要與祖國共同進步,，共同發(fā)展，我們要時刻為祖國做貢獻,，而不是從祖國母親那里索取些什么,，只有這樣，中華民族才能不斷地進步,，我們的祖國才能不斷的發(fā)展,。

有一句話說的好：“少年富，則國富;少年強,，則國強,。”現(xiàn)在,，祖國還屬于發(fā)展中國家,，我們?nèi)绻蜌W洲的那些經(jīng)濟強國比還有一些距離，只有我們不斷的進步,， 才能逐漸的縮短這個距離,。作為一名小學(xué)生，一名中國共青團團員,，我一定要好好學(xué)習(xí),，將來當(dāng)一個合格的接班人，用自己的力量,，為祖國母親今后的發(fā)展壯大做出 自己的貢獻,。

在最后我要說一聲：“我要和祖國共奮進，我要和祖國共拼搏,，我要同祖國共進步!”

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

小學(xué)生即興演講題目篇六

敬愛的老師親愛的同學(xué)：

大家好!

當(dāng)我站在國旗下端正地敬著隊禮時，當(dāng)我面對著五星紅旗高唱國歌時,，一股濃濃的愛國之情在我心中涌起,。我為中國日新月異的變化和成就而感到自豪。我驕傲,，我是中國人,。

在悠久的歷史長河中，祖國經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，火燒圓明園讓我咬牙切齒;鴉片戰(zhàn)爭讓我怒發(fā)沖冠;不平等條約更是讓我怒不可遏……

但祖國母親是美麗的,，她有美麗的桂林,，平靜的西湖，巍峨的黃山,，險峻的泰山……但在一九四九年以前,，我們的母親是千瘡百孔的，但是我們有前仆后繼,，不怕犧牲的壯士……我們的祖國又強大起來,。

天下興亡，匹夫有責(zé),，作為一個21世紀的小學(xué)生,，我們雖然不能像熱血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士一樣為祖國捐獻出自己的生命。我感謝祖國母親,，是您教會了我如何自立自強,，堅持不懈，義無反顧,。是您給予了我們生命,，讓我們努力學(xué)習(xí)，努力讀書,，積累學(xué)識,，增長知識，長大以后,，把我們的祖國建設(shè)得更強大,，更美好。

讓我們?yōu)槲覀兊哪繕?biāo)前進吧!

謝謝大家,，我的演講結(jié)束了!