無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

感人故事心得分享篇一

——習近平

隨著時間流逝，越來越靠近年根了,，一如既往地忙忙碌碌準備著年貨,，但今年與以往不太一樣。

20__才剛剛開始,，新型冠狀病毒引起的肺炎疫情也悄然蔓延,，面對疫情的快速蔓延，‘以最快的速度救治患者，以最快的速度控制疫情’成了當前的頭等大事,，容不得有絲毫猶豫,、絲毫僥幸。

防控疫情是一場不能懈怠的賽跑要最大限度的防止疫情蔓延,，時間就是生命，細致就是安全,。每一級組織,，每一個部門都要深刻認識做好防控疫情的重要性和緊迫性，依法科學做好防護,。做好疫情監(jiān)測,，排查，預(yù)警等工作,，切實做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早治療,。要嚴格按照當?shù)卣墓芾矸桨福谝咔槊媲安槐苤M,，不搪塞,，做好衛(wèi)生防控檢疫，做好勸反人員和疑似人員的妥善處理,，加強各個地區(qū)的值班值守人員,，及時回應(yīng)群眾關(guān)切的問題。

疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,。無論是20世紀40年代的鴉片戰(zhàn)爭,，還是21世紀初sars病毒，甚至是當前的新型冠狀病毒所引起的肺炎都是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,。

俗話說,，大事難事看擔當，面對突如其來的疫情,，既考驗黨員能否真正做到守初心,，擔使命更考驗各級領(lǐng)導干部在急難險重工作中的實際能力和水平。要堅守崗位,，靠前指揮,，工作細致，在防控疫情斗爭中經(jīng)受考驗,，做到守土有責,、守土盡責。

在疫情發(fā)生的第一時間衛(wèi)生防疫、公安交警,、交通運輸?shù)炔块T承擔了最大的壓力,，要加強聯(lián)合防止、防治與聯(lián)合控制工作,，保證一線人員的安全防護物資的保證,，加強市場供給保障，用最堅定的防控力量辭舊迎新,，用最溫暖的敬業(yè)故事為群眾守護及保證安全,。

感人故事心得分享篇二

郭力華老師不過是我省的一名普通的大學教師，過著平靜的日子,，做著一些自己認為該做的事,。這些事，極普通,，極平常,，極細小，然而,，正是這些看似平凡,、細微的小事，向人們展示了她的崇高品質(zhì)和高尚人格,。

郭力華同志是海南師范大學生物系教授,、黨總支書記，海南經(jīng)常特區(qū)教育課程與教學科研基地副主任,。郭力華老師鐘情教育,、獻身教育，堪稱教師的楷模,。20xx年前,，她大學畢業(yè)后主動申請到青海支教，而后主動申請到青海任教,，而后三尺講臺就成為她最絢麗舞臺,。她治學嚴謹.授課有方，被學生稱為魔力大師;她忘我工作,，經(jīng)常帶病指導學生開展科研,，即便重病在身，依然通過媒體指導學生;面對“膽管癌晚期”的診斷,，她頑強抗爭,，手術(shù)后仍然一度堅持上班，上課,，直到倒在工作崗位上……她用實際行動表現(xiàn)出一名人民教師對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛,，體現(xiàn)了一名共-產(chǎn)員崇高的思想境界和高尚情操,。對待業(yè)務(wù)，她精益求精,。為提升自身的學術(shù)水平,，她堅持讀博，克服了生活,、學習上的重重困難,，最后取得了博士學位。這份驚人的毅力,，一方面來源于她性格上堅韌不拔的特點,，更主要的則源于她對教師職業(yè)的深深熱愛，對待學生,，她無私奉獻。郭力華對她的學生,，沒有刻板的說教,，沒有粗暴的責罵，沒有刻意維護的“師道尊嚴”,，有的只是嚴格的要求,、細心的呵護和無私的幫助。郭力華用她的真心,，博得了學生們的熱愛,。

人們常說，一個人做一件好事并不難,，難的是一輩子做好事,。

我深深體會到一種師生間難得的和-諧之情，在感動的同時,，我又自己感到羞愧,，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意,，埋怨學生的調(diào)皮,，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思,。惰性越來越占據(jù)了我的大腦,，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡,，痛苦中,她選擇了理智：絕不能萬念俱灰,要靠治療向命運抗爭,，要奪回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺,?？墒俏夷?我有著健康的身體，卻拖著一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望,，消極的思想占據(jù)了我的心,，沒有希望、沒有信心,、沒有斗志,，有的只是埋怨。

我相信,，援助一個困難學生,，關(guān)心一下落后學生，很多老師都能做到;熱心幫助別人,，向困難的生疏人獻愛心,，很多人也具備這樣的品德，但像郭力華這樣,，將關(guān)心,、幫助他人當做自己的人生信念，多年來一直堅守不移并付諸行動的人,，可能并不多,。這就是郭力華的可貴之處。要知道一個人能堅守這樣的信念,，并不是一件輕易的事,。它需要一顆深沉博愛的心，一種悲天憫人的情懷,，還需要一種積極的為人處世態(tài)度,。在郭力華身上，我們就看到了這些優(yōu)秀的品質(zhì),。而這些,，也正是我們需要向郭力華學習的。

古語云：“學為人師,，行為世范,，是謂師范?！惫θA真誠,、無私的行為，給這句話做了完美的演繹,。從郭力華身上,，我們看到了一名真正無愧于“教師”這個稱呼的人。

身為同行,，我自愧不如,。郭老師,，我要向你學習，學習你為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利,、無私奉獻的精神;學習你愛崗敬業(yè),、為人師表，為教書育人恪盡職守,、嘔心瀝血的精神;學習你甘于寂寞,、嚴謹治學，為追求學術(shù)鍥而不舍,、求真務(wù)實的精神;學習你珍愛生活,、自強不息，為克服困難堅韌不屈,、樂觀向上的精神,，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力,。

郭力華老師忠誠于黨的教育事業(yè),，是教書育人的表率，是品德高尚的榜樣,。她的理想在講臺，她的事業(yè)屬于人民,。如今,，郭力華老師雖然離世，但她對于教育事業(yè)的赤誠之心,、對于教書育人的堅守之志,，卻更令人為之動容。與之相比,，本人作為一名小學教師,，總感覺自己各方面做的還遠遠不夠。我要向郭力華老師學習,，也應(yīng)當向郭力華老師學習,。學習她盡職盡責的職業(yè)精神，學習她一以貫之的高風亮節(jié),，爭取當一名更加合格的人民教師,，為為我們的山區(qū)的教育事業(yè)奉獻一生。

感人故事心得分享篇三

張桂梅的事跡感動每個人,為了祖國的未來,、民族的希望,、家庭的幸福、社會的和諧.這個活著的榜樣,，她頑強拼搏,、不屈不撓,、無私奉獻、善良慈愛,、她全心全意投入教育事業(yè),、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩?！案┦赘蕿槿遄优,！笔囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻铡?/p>

人們常不解的問她：這樣做有什么目的,，有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張老師總是笑著說：“如果我有追求,，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力,，那就是黨和人民”,。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛,。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛,，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師,，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光,，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅,。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起,，成為推動和諧社會建設(shè)的強大動力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案,。張桂梅同志參加工作30多年來,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作,，以驚人的毅力克服病痛的折磨,，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法,，精心研究,，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教,，進行素質(zhì)教育,，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒有子女,，生活節(jié)儉,，把自己一天的生活費控制在3元以內(nèi),，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費,，帶患病的學生去看病,，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學生,，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好,，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學生同吃,、同住,、同學習，精心引導,，細心照顧,，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪,。媽”,、“張媽媽”。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,。她的先進模范事跡,，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠,。張桂梅同志參加工作30多年來,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,，卻常常超負荷地工作,，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛,，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法,，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,，因材施教,，進行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法,，教學成績突出;她沒有子女,，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在3元以內(nèi),，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生,，給沒有學費的學生墊交學費,，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被,，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學生,，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們,，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學生同吃,、同住、同學習,，精心引導,，細心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮,。華坪縣民族中學的學生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”,、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實,，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸,。

她和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望,，幸運沒有垂青她,，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫,，兩次腫瘤手術(shù),，癌細胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子,。磨難沒有使她消沉,，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,，在講臺上認真教學;在課外,，認真輔導學生。幾次暈倒講臺上,，領(lǐng)導要她住院治療,，她放下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課,。就是這樣柔弱的身軀,，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求,，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”,。張老師的生命價值觀非常清晰,。

我們學習她,，首先是對黨和人民的忠誠。作為一個黨員,，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會,，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業(yè)業(yè),，承擔學校畢業(yè)班的教學工作,，女生工作，婦女工作,，語文教研工作及其他校務(wù)工作,。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學成績突出,，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育,，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中,，也無怨無悔”,。吃苦在前，那里最需要就到那里,，無私奉獻,，張老師為我們樹立了榜樣。

我們學習她,，學習她愛生如子,。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽,。精心教育學生,，輔導學生，中午,、晚上看著學生睡覺,，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子,，住院她陪著,，給他們送飯,，付醫(yī)藥費,，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有,。她將愛播灑進孩子們的心田,。

我們要認真學習張桂梅同志努力實踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發(fā)展觀,，牢記宗旨,、堅定信念,、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學習她淡泊名利、無私奉獻,、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活,、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風;學習她愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表的高尚品德。大家決心認真學習貫徹黨的xx大精神,，以張桂梅同志為榜樣,，立足崗位，開拓進取,，努力做好本職工作,，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理,，全面建設(shè)小康社會貢獻力量,。要認真學習張桂梅同志努力實踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發(fā)展觀,，牢記宗旨,、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學習她淡泊名利,、無私奉獻,、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗,、樂觀向上的優(yōu)良作風;學習她愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表的高尚品德,。

我們學習她的精神品質(zhì),，有利于在社會主義經(jīng)濟大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要,，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì),，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者,，我們要牢記使命,，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才,，這些人才,，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任,。我們教育工作者,，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設(shè)的落實就是一句空話,。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題!這是很危險的,，學習張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義,。

作為一名戰(zhàn)斗在大理市太邑山區(qū)的教師,，我決心認真學習貫徹黨的xx大精神，以張桂梅同志為榜樣,，立足崗位,，開拓進取，努力做好本職工作,，為打造文化旅游名市,，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會貢獻力量,。

感人故事心得分享篇四

張麗莉一個平凡的名字,，一個普通的教師，近日響徹神州大地,，她就是黑龍江省佳木斯第十九中學的語文教師,。20xx年5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,，危急之下,，她將學生推向一旁，自己卻被碾到車下,，導致雙腿高位截癱,，她的事跡頓時感動了全中國，特別是感動了我們每個從事教育教學的人民教師,。

近日,，在段校長的組織下全體教師學習了“最美教師”—— 張麗莉的感人事跡，老師們都深深地被她的義舉所打動,，在我校教師中掀起了向張麗莉老師學習的熱潮,，學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操,，學習她愛生如子的高尚情懷,，學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神,。

一,、臨危不懼、舍己救人,。

張麗莉同志面對生死考驗,，把生的希望留給別人，毫不猶豫,，奮不顧身救助學生,。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號,，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表,。我要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志,，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去,。

二、愛崗敬業(yè),、教書育人,。

張麗莉同志用她的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習,，在師傅課堂上聚精會神,，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié),，聽課學習成了她的一種習慣,。她承擔兩個班的教學任務(wù)，盡職盡責,，兢兢業(yè)業(yè),。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁,，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子,。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想,，心情不好,，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子,，再哭我會心疼的,。來，老師幫你分析原因,，咱們一起努力把成績提上來,。”一席話,，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中,，變成了向上的動力,。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識,，更是一份情感,、一份無私、一份熱愛,。我們要學習他的崇高思想,，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè),，樹立高尚的職業(yè)道德,，不斷提高教書育人本領(lǐng)。

三,、關(guān)愛學生,、無私奉獻。

張麗莉同志母親十多年前就去世了,，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學,，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生,。由于學校維修,，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多,，有些孩子來不及吃早飯,，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了,，她買營養(yǎng)品去看望;學生過生日,，她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼;冬天天冷,，她用電水壺燒水給學生送來溫暖;體育課下大雨,，她把自己的傘和衣服讓給學生;家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學時學生等不到家長,，她主動打車送孩子回家,。正是這種愛心，這種責任感,，熔鑄了師魂的真諦,。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守,，甘為人梯,，關(guān)心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德,、智,、體,、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

四,、勤奮向上,、追求卓越。

張麗莉同志的座右銘是“要么不做,，要做就做到最好”,。她經(jīng)常在網(wǎng)上進行教育教學交流互動,，積極參加市,、區(qū)、校的教學教研活動,，還自己出資購買了大量的學習資料,，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中,，她是最讓家長信服的好朋友,、領(lǐng)導放心的好同志、學生喜歡的好教師,。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果,，多次被評為學校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”,，每天早來晚走,，經(jīng)常帶病工作。我們要學習她勤奮進取的精神,，加強學習,，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

身為一線教師的我,，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。學校是教師教書的場所,，同時也是育人的場所,，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義,。我要向張麗莉老師學習的地方很多很多,，我想，只有把自己的感受落實到工作中,，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中,，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的人生,，用自己的手臂托起一片教育的藍天,。

張麗莉老師在面對突如其來的狂奔汽車,，她毫不思索，將學生推向一旁的這一舉動,，這絕非是她當時自身的條件反射,。在這千鈞一發(fā)的時刻，要是在場的換著是像“范跑跑”這樣的人,，我想的結(jié)果可能會是否定的,。張老師之所以會這樣奮不顧身、舍己救人,，這與她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關(guān)愛對社會的大愛是分不開的,，她是我們教師的驕傲，也是我們國人的驕傲,，正是她這種處處以學生利益和社會集體利益為重的高尚情操,，才會有她在學生生死攸關(guān)時的這一自然之舉。

學習了張老師的先進事跡后,，我的心靈有了很大的觸動,，我在想，到底是什么促使她甘愿拋頭顱灑熱血,，奉獻自己寶貴的生命呢?我認為這是她平時做人的責任心,，正是這支撐著她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關(guān)愛。老師既要教書又要育人,，教師的一言一行,，一舉一動對學生都有一定的影響。張老師就是用自己的行為影響了她的學生,，影響了她周圍的人,，同時也影響了整個中國。我也是一線的老師,，我決心以張老師為榜樣,，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,，學習她無私奉獻,、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格,，學習她對學生盡心、對工作盡職,、對社會盡責的態(tài)度,，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上,，貢獻出自己力量。