隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

教師職稱評定述職報告五篇 教師評職稱的述職報告美篇篇一

一,、思想認識

任職以來，我思想上進取上進,，政治上立場堅定,。在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，嚴格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,，進取參加學(xué)校各種活動，加強師德修養(yǎng),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，注意與同事、學(xué)生搞好團結(jié)，虛心向老教師學(xué)習(xí),。

二,、教學(xué)工作

我認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時上課嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，經(jīng)過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進取性。

三,、教研工作

我進取參加校本教研活動,，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課,、評課,、座談等活動，精心上好課,?；顒又羞M取參與，大膽提出自我的觀點與同事們交流討論,，努力向更有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，深入反思自我的教學(xué)行為,，以先進的課改理念矯正自我的教學(xué)行為,，努力提高自我的教研組織本事和個人的教研本事。

四,、出勤與業(yè)績,。

參加工作以來,，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,，還進取承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)。不計個人得失,，踏踏實實,，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點,，言傳身教，一絲不茍,，履行了育人的職責(zé),，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長的一致好評,。多次受到上級部門的表彰,，20__年被學(xué)區(qū)評為優(yōu)秀教師，20__年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,。

回顧自我13年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，也深深地明白,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的,，在今后的工作中，我將更加努力,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學(xué)生,，回報社會，為完美的明天奉獻自我的力量!

2020年教師職稱評定述職報告范文4

教師職稱評定述職報告五篇 教師評職稱的述職報告美篇篇二

我叫,，男,，現(xiàn)年_歲，__年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校,，同年8月參加工作,，20__年取得小學(xué)一級教師資格，20__年12月取得河南大學(xué)中文專業(yè)?？飘厴I(yè)證書,。從教13年來，我一向擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中,，我堅持“教育即服務(wù)”的原則,，勤懇盡責(zé)，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情景簡述如下：

一,、政治思想方面

任職以來，我思想上進取上進,，政治上立場堅定,。能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，堅持黨的四項基本原則,，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策,，自覺遵守國家的各項政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，注意加強師德修養(yǎng),，遵紀守法，嚴于律己,，以身作則,，為人師表，教書育人,。

二,、教學(xué)科研方面

在教育教學(xué)過程中，潛心鉆研,，認真做好教學(xué)工作,，進取倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。多年來，自我進取投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,，苦練扎實的基本功,，認真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材資料,，把握教學(xué)的重點和難點,，注重各年級教材的個性與共性,，尋求知識間聯(lián)系,，進取推進新課改,，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,，我應(yīng)對全體學(xué)生,，分層教學(xué)與管理，因材施教,，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學(xué)思想,，進取探討語文教學(xué)方法。

作為一名教師,，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進行德育教育的重要性,，多年來，我始終把德育工作放在首位,，堅持育人為本,、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實改善德育工作方法和途徑,，努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去,，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件,。

當班主任時,，我進取抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路,。每當新學(xué)年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情景及學(xué)校對班級管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,，做到防范于未然。另外,，我十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們,，進取想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生,、敘夢想、講前途,，和風(fēng)細雨地動之以情,、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。

選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責(zé),，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面,，我進取引導(dǎo),、敢于放手、對他們多表揚,、少批評,，即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們,，心平氣和地與他們一齊分析原因,，提出改善的意見和提議，使他們今后能繼續(xù)大膽工作,，把工作做得更好,。

在多年的教學(xué)中，我已逐步構(gòu)成了自我的教學(xué)風(fēng)格,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,，我無愧地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé),，我任教的學(xué)生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度，但學(xué)生已獲得了成功感,。

針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進行分層次備課，分層次教學(xué),，采取個別輔導(dǎo),，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”,。經(jīng)過精心教學(xué),，我任教班級的學(xué)生，無論是參加競賽還是參加中考,，均取得顯著成績。在教育實踐中,，我深深體會到：僅有尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友,，才能做好教育工作,。為貫徹“德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展”的原則,，我進取組織豐富多彩的課內(nèi)外活動,，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集,、講故事比賽,、生活常識辯論賽、出墻報,、辦手抄報,，并號召學(xué)生成立寫作、書法,、朗讀等各類興趣小組,。

在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長教師,，更有銳意進取,、教法先進的年青教師，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍,。我和他們一齊備課,、探討、集思廣益,，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c,，如何突破難點,，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時,，我深入他的課堂聽課,，還請他來聽我的課，然后和他一齊總結(jié),，揚長避短,，共同提高。

為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,，推進素質(zhì)教育,，我勇于創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革,。為更好的服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生，我自我攢錢購買了一臺電腦,，開始自學(xué)powerpoint的使用方法,，自我學(xué)制課件，應(yīng)用于教學(xué)中,，取得了良好的效果,。并主動幫忙學(xué)校的年輕教師，使他們也掌握了必須的電腦技術(shù),，學(xué)會了課件制作,。

三、履行職責(zé)方面

多年來,，我進取承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,，認真完成各項教學(xué)任務(wù)，不計個人得失,，踏踏實實,，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點,，言傳身教，一絲不茍,，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù),，履行了育人的職責(zé)。多年來,，我擔(dān)任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作,。我進取地深入到學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友,，全面了解學(xué)生情景及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷,、嚴格管理,，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育,。

回顧自我13年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

四,、取得業(yè)績

任現(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中率先垂范,、服從分工,、勇挑重擔(dān)、關(guān)愛學(xué)生,、團結(jié)同志,，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校,、學(xué)生和家長的一致好評,，多次受到上級部門的表彰。2007,、2008連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,，2007年被評為縣優(yōu)秀教師;2008年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手，2009年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中,，《低年級識字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎,，《談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎，《如何在語文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎,，《讓寫作不再成為負擔(dān)》獲縣論文一等獎,。

2020年教師職稱評定述職報告范文2

教師職稱評定述職報告五篇 教師評職稱的述職報告美篇篇三

本人___，男,，20__年畢業(yè)于廣東教育學(xué)院思想政治教育專業(yè),，同時被授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年獲得高級中學(xué)教師資格,。20__年9月起在龍門縣平陵中學(xué)任教至今,。從參加工作至今已有5年,，主要思想、工作表現(xiàn)和成績?nèi)缦隆?/p>

一,、思想政治方面

我熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，進取學(xué)習(xí),、理解和支持黨在社會主義初級階段的各項政策。我無比地?zé)釔圩晕业慕處煿ぷ?，將之視為生命的一部分,，認真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針和政策，遵循教育規(guī)律,，推進素質(zhì)教育,，推廣教學(xué)新方向，盡職盡責(zé),，教書育人,，做到以高尚的思想情操感染學(xué)生，以優(yōu)秀的道德品質(zhì)啟迪學(xué)生,。嚴格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度,，工作作風(fēng)嚴謹、踏實,，服從組織的分工與調(diào)配,，處事謙虛謹慎，能與同事團結(jié)協(xié)作,，受到大家肯定,。

二、教育教學(xué)實踐方面

(一)教學(xué)方面

我熱愛教育事業(yè),，具有扎實的專業(yè)知識,、強烈的事業(yè)心和職責(zé)感。任教以來,，一向擔(dān)任學(xué)校的政治教學(xué)工作,。在教育教學(xué)工作中，本人一貫踏實認真,，在業(yè)務(wù)上有鉆研精神,，講求課堂教學(xué)藝術(shù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),，把計算機輔助教學(xué)手段引入課堂，借助于各種教學(xué)軟件，創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量，教書育人,，重視德育工作,，教學(xué)中寓教于樂，致力于在學(xué)術(shù)熏陶和歡樂學(xué)習(xí)的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才,。

(二)教研方面

我進取參加縣市以及學(xué)校,、片區(qū)的各項教研活動，多次參與縣政治課改小組組織的公開示范課和評優(yōu)課活動,，堅持每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)以上校級或科組公開課,，所上的課均取得好成績并獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的'一致好評。此外,，本人還異常注重與外校政治教師的交流,，經(jīng)常與同行們進行討論交流與學(xué)習(xí)，從中吸取他人先進的教育教學(xué)理念,、方法和教學(xué)手段,，從而不斷改善和完善自我的教學(xué)，構(gòu)成自我獨特的教學(xué)風(fēng)格,。業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的書刊,、雜志，進取撰寫論文和參加各種有利于教學(xué)有利于提高自我素質(zhì)和專業(yè)水平的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。20__年參加廣東省普通高中教師培訓(xùn)協(xié)作組組織的職務(wù)培訓(xùn)課程;20__年6月16日至20__年7月25日參加廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)本事建設(shè)項目中級培訓(xùn);20__年12月完成了廣東省普通高中教師職務(wù)培訓(xùn)的課程學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn),，讓我得以站在巨人的肩膀上,，學(xué)到很多有用的東西，并把這些知識運用到實踐中,。

(三)實踐方面

任職以來,，本人除踏實認真地做好本職的政治教學(xué)工作外，還利用課余時間進取開展第二課堂活動,，重視素質(zhì)教育,，重視學(xué)生的全面發(fā)展。進取開展第二課堂活動,，在政治課教學(xué)過程中,，堅持利用課余時間開展“模擬外交部發(fā)言人”活動，讓學(xué)生大膽站到講臺上,，用所學(xué)知識理解同學(xué)們就最近發(fā)生的熱點時事的提問;曾組建年級學(xué)生“辯論隊”,，鼓勵有興趣的同學(xué)加入，用自我的才華和所學(xué)政治知識就熱點問題進行辯論。同時進取主動關(guān)心和指導(dǎo)新教師,，在指導(dǎo)20__年新分配來的黃曉璇教師期間,，針對其教學(xué)經(jīng)驗不足，講課不夠生動趣味,，學(xué)生興趣不高的的情景,，引導(dǎo)其進取運用多種多媒體手段備課上課，之后取得良好效果,。[整理]參加工作以來,，本人一向不間斷擔(dān)任班主任，且從初一到初三送走一屆學(xué)生后,，再留下來繼續(xù)帶初三,，同時兼上高一、高二的政治課;20__—20__學(xué)年度擔(dān)任高三(1)班班主任,。培養(yǎng)的學(xué)生張紫健獲得20__年惠州市“三好學(xué)生”稱號;學(xué)生李曉慧,、林美玲等學(xué)生在20__年中考中成績夢想，考進了龍門中學(xué)重點班,，異常是李曉慧同學(xué)此刻在龍門中學(xué)成績依然名列前幾名;擔(dān)任20__屆高中班主任,，所帶高三(1)班學(xué)生何鈺瑩考上本科。5年來成功轉(zhuǎn)化黃家歡,、劉俞明,、張小城、鄧思明等一大批后進生,。幾年來,，本人與學(xué)生亦師亦友，真誠對待學(xué)生,，引領(lǐng)學(xué)生成長;精心備課,，認真教學(xué)，同時虛心請教,，不停提高,。

(四)德育方面

政治是實施德育的重要途徑，所以,，作為一名政治教師,，我十分注重利用政治自身的感染力來進行對學(xué)生們的德育滲透。我深信每個學(xué)生身上都會有他自我的發(fā)光點,，成績不好的學(xué)生不等于壞學(xué)生,。以往有一位叫曾偉豪的學(xué)生，在其他教師的眼里他是一名名副其實的差生,，成績不好,，紀律不好，可是在我的眼里他卻是一名不錯的學(xué)生，因為他雖然調(diào)皮,，但他卻十分重感情,，這個感情包括師生情，同學(xué)情,，親情等,。在高三廣州一模之后，我啟發(fā)他,，對于他本人和父母來講,，此刻對父母說什么話，父親節(jié)母親節(jié)送什么禮物,，都不上高考之后送給父母的一張大學(xué)錄取通知書,，這個才是對父母最大的報答，最大的親情,。曾偉豪同學(xué)表示同意,，并且廣州一模之后學(xué)習(xí)更加努力，最終在高考中考得了不錯的成績,，一個一開始連3b院校都上不了的學(xué)生,，最終考上了3b線。

三,、主要業(yè)績

(一)教學(xué)教研業(yè)績：

1,、20__年1月，所制作的課件《禮貌交往第一課時》《我愛你中國》榮獲校優(yōu)秀課件,。

2,、20__年1月，在20__年—20__年度第一學(xué)期中學(xué)第一次片區(qū)聯(lián)考命卷比賽活動中,，榮獲縣一等獎,。

3、20__年3月,，所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣20__年電教作品評選活動”中，榮獲縣二等獎,。

4,、20__年3月，論文《初中思想品德課堂教學(xué)方法創(chuàng)新初探》,，在龍門縣20__年中學(xué)教學(xué)論文評比中,，榮獲二等獎。

(二)個人榮譽：

1,、20__年6月,，所執(zhí)教的班會課《放飛青春，感恩母校》被評為校優(yōu)秀主題班會示范課,。

2,、20__年9月，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,。

3,、20__年7月，論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》,，在20__年縣優(yōu)秀德育論文評選中,，榮獲縣三等獎。

4,、20__年9月,，被評為縣優(yōu)秀班主任。

5,、20__年2月,，論文《啟蒙與疏導(dǎo)，助孩子把早戀煩惱處理好》,，在20__年縣優(yōu)秀德育論文評選中,，榮獲三等獎。

6,、20__年2月,，被評為校優(yōu)秀班主任。

四,、努力方向：

過去我取得的點滴成績,，和領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培，同事的鼓勵,、支持是分不開的,。期望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得經(jīng)過，我將以此為契機,，在今后的教育教學(xué)工作中,，將更嚴格地要求自我，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè),，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展、為政治教育事業(yè)奉獻自我全部的力量,。

2020年教師職稱評定述職報告范文3

教師職稱評定述職報告五篇 教師評職稱的述職報告美篇篇四

20__-20__學(xué)年度,，本人擔(dān)任高20__屆3,、4兩個班高中語文教學(xué)，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的幫忙,、支持下,，恪盡職守，努力拼搏,，進取進取,，較好地完成了各項工作任務(wù)。在此,，作以簡單總結(jié)和匯報,，不當之處，敬請批評指正,。

一,、政治思想表現(xiàn)

熱愛祖國，熱愛人民,，立場堅定,，遵紀守法，始終堅持鮮明,、崇高的政治覺悟,，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng),，進取參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時事;忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持教書育人相結(jié)合;熱愛學(xué)校,，進取進取,，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，勇于承擔(dān)工作，任勞任怨,，做到個人利益服從團體利益;待人熱情,，關(guān)心團體，處事公正,，團結(jié)同事,。

二、思想教育管理

第一,、堅持高度的職責(zé)心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng),，嚴格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo),、批改作業(yè)等工作,，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務(wù)。

第二,、熱愛,、關(guān)心所有學(xué)生，能夠動之以情,，曉之以理,，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí),、尊敬師長的良好習(xí)慣，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣,。

第三,、堅持勤跟，堅持常規(guī)工作常抓不懈,，嚴格管理,，細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;發(fā)現(xiàn)錯誤,，坦誠交流,。既關(guān)心愛護，又嚴格要求,。

三,、課堂教育教學(xué)

第一、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材資料,，認真研究資料和方法,。經(jīng)過鉆研教材、研究教法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，保證了教學(xué)工作的順利開展。準確把握考試說明,、正確理解教材,、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用，制定了切實可行的教學(xué)目標

第二,、有機地結(jié)合各種教學(xué)方法,，堅持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情景,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改善教學(xué)方法,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進取性,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維本事，提高學(xué)生分析,、解決問題的本事為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。

第三,、嚴格要求自我，切實抓好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),，在備課,、輔導(dǎo)、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫,，花氣力,，進行了較為深入的研究：備教材、備學(xué)生,、備重點,、備難點;較好學(xué)生點撥式輔導(dǎo)、較差生詳細型輔導(dǎo),、很差學(xué)生鼓勵性輔導(dǎo);考練不超越考試說明,、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性,，考后認真改卷,，及時反饋并查缺補漏。

經(jīng)過努力,，雖然作為普通班無尖子生,、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級在第三次月考中語文成績名列普通文科班第一),。

四,、教研教改方面

第一，認真組織教研組工作,。根據(jù)教學(xué)實際,，共同探討并制定上報教研組計劃,。堅持教研組內(nèi)有目的、有計劃地組織聽課,、評課，以事實為依據(jù),，鼓勵為主,，客觀評價，促進了我校語文教學(xué)水平的提高;同時,，期末進行認真總結(jié),。

第二，協(xié)助教研室完成?？薷墓ぷ?。

第三，注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實際,，結(jié)合語文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽髋d趣,，進行提高培養(yǎng),，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高。本學(xué)期初,，組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景,，撰寫舊體詩詞一百二十多首。

第四,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，開展研究，進取撰寫教學(xué)論文,。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20__年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學(xué)論文四篇,。

經(jīng)過語文組教師共同努力，語文組被評為20__-20__學(xué)年度優(yōu)秀教研組,，本人被評為20__-20__學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者,。

總之，在20__-20__學(xué)年度教育教學(xué)工作中,，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，異常是我校語文教學(xué)水平的提高,，作出了自我應(yīng)有的貢獻,，取得了一點成績。同時,，自身肯定有諸多不足之處存在,，逝者不可追,，來者猶可鑒，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力,。

20__年__月__日

教師職稱評定述職報告五篇 教師評職稱的述職報告美篇篇五

時光匆匆流水過，又到年度總結(jié)時,?？偢杏X已經(jīng)過去了的20__，自我很忙,，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路,，撫慰疲憊的心。所以,，當又要寫總結(jié)的時候,，我倒是沒有抱怨，反而有點感激：總算有個機會盤點這過去了的一年了,，盡管不是自發(fā)自愿的,，卻還是很有必要的。

站在20__年的門里回望剛剛過去的20__,，感覺印記不很清晰,，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索,，正是這樣一條線索,，把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現(xiàn)：

這一年,，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻,。為了不辜負學(xué)校的重托,，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能,、潛心鉆研,，在語文教學(xué)上作出了自我應(yīng)有的貢獻。

這一年,，為了不斷增強語文課堂的生命力,，也為了讓學(xué)生對我們的課堂、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,，我冥思苦想,、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意并且難忘的好課。

這一年,，為了隨時掌握當前最新最好的教育教學(xué)理念,、知識與經(jīng)驗，我繼續(xù)堅持高漲的學(xué)習(xí)熱情,，并注重內(nèi)化,、構(gòu)成特色、結(jié)出成果：堅持勤于練筆,、堅持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究,，在團體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用;參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績。

這一年,，為了做好33名學(xué)生的引路人，我在班級管理上花費了很多的時間與精力,，思索創(chuàng)新的管理模式,、營造進取的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、構(gòu)成濃郁的文化氛圍,，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人經(jīng)過不懈的努力越來越接近自我的夢想，經(jīng)過多彩的活動越來越豐富團體的內(nèi)涵,。

還是這一年,，我在努力完成個人教育教學(xué)工作的同時，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：

進取做好各級各類教師論文評比的宣傳,、組織與上交工作;

主動領(lǐng)會學(xué)?！傲本癫⑦M取參與一些重要的會議，同時完成分配給自我的相關(guān)任務(wù);

對學(xué)校宣傳工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理,，大到稿件的撰寫形式,，小到字詞句的正確運用，均毫無保留的予以指導(dǎo),，并負責(zé)20__年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;

參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會,，為會議的圓滿成功作出了不懈努力;

在“成長心連心”大型活動期間，主動參與并負責(zé)學(xué)校這一方一些細小環(huán)節(jié)的設(shè)計;

進取高效,、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿;

協(xié)助學(xué)校制定出合理,、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);

在初一年級的“選班”問題上，從個性化班級方案的制定到選班會議主持,，再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理,，以及與家長進行很多的電話交流與動員，自始至終,，都不遺余力,、進取參與;

在信息化年會期間，負責(zé)很多的文字審閱工作。此外,，在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會期間,，參與了策劃、設(shè)計,、撰稿以及最終的大會主持工作;

此外,，在繁忙的工作間隙，還進取參與了學(xué)校的三校教師交流,、第四屆學(xué)校文化讀書節(jié),、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱,、聽課評課等一系列的瑣碎工作,，總而言之，事無巨細,，凡力所能及的工作與事務(wù),，我都進取參與、及時落實,、做到最好,，從而為保障學(xué)校各項工作的正常開展作出了必須的貢獻。

回顧一年的工作,，辛苦與忙碌中卻也不乏歡樂和充實,，但不管怎樣，是非成敗,，已成過去,，應(yīng)對已經(jīng)到來的20__，我在心里對自我說：好好把握,、全心付出,、踏實前行、期待成功!

2020年教師職稱評定述職報告范文5