演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇一

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快,。

您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,，潤(rùn)育桃李,，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩(shī)篇,，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè),、如意!

我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青。

您因材施教,，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!

老師,，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出,。

老師,，您是真誠(chéng)的、善良的,、美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂(lè)音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師!

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇二

大家好：

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,。

感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

上午好!

在這金秋送爽,、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。今天,，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會(huì)，感到無(wú)比的幸福和感激,。請(qǐng)?jiān)试S我向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂(lè)!

過(guò)去的一年,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，我校發(fā)生了翻天覆地的變化,，教育事業(yè)蒸蒸日上,。我與許多班主任老師一樣，在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春,。這一年來(lái)記不清自己寫了多少行板書,，批了多少份作業(yè)和試卷，凝視過(guò)多少雙充滿渴望的眼睛,。我深深懂得關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是做好班主任工作的必要條件,。我以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開拓進(jìn)取,、努力提高自身素質(zhì),，探索最合適的教育教學(xué)方法;我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點(diǎn);用真誠(chéng)的關(guān)懷愛護(hù)孩子們稚嫩的心靈;用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣;用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。

作為一名班主任老師,，前進(jìn)的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔?。因此我我認(rèn)為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力：

一、尊重學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造自由活潑的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、勇于創(chuàng)造的能力，塑造學(xué)生大愛,、和諧的心靈,，使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人做事,。

二,、努力鉆研,，學(xué)為人師。做到誨人不倦,。要崇尚科學(xué)精神,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研,，做熱愛學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模,。

三,、以身作則，行為世范,。要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們，再長(zhǎng)的話語(yǔ)訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛,，最美的詩(shī)篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心,。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的事業(yè)而自豪!“耿耿園丁意,，拳拳育人心”,，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),，永遠(yuǎn)年輕!

謝謝大家!

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇四

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫,，在本次表彰大會(huì)上有幸作為學(xué)前教育組的優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言,，心里既激動(dòng)，又緊張,。激動(dòng)的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我過(guò)去一年中的工作給予了充分的認(rèn)可和鼓勵(lì),，讓我得到了“優(yōu)秀教師”這一榮譽(yù)稱謂;緊張的是,，自己距離“優(yōu)秀教師”的標(biāo)準(zhǔn)還是有一定的差距。我會(huì)把此時(shí)的榮譽(yù)當(dāng)成一種鞭策和鼓舞,，用以激勵(lì)自己在以后的幼教工作中,，更加虛心地學(xué)習(xí),，更加努力地工作，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的期望,。

作為一名培育祖國(guó)花朵的幼兒教師,，自始至終，在我的身上,，總有一種力量在激勵(lì)著自己,，那就是對(duì)幼教事業(yè)的熱愛。因?yàn)闊釔?，所以擁有?duì)孩子們綿延不斷的愛;因?yàn)闊釔?，所以?duì)幼教工作擁有極大的熱忱;也因?yàn)闊釔郏瑢?duì)幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!

相比較與各位小學(xué)組,、初中組的老師,，我們學(xué)前教育好像沒有一個(gè)衡量?jī)?yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，你們可以用學(xué)生的考試成績(jī)來(lái)衡量是否辛苦付出了,，而我們每天就是在孩子的喜怒哀樂(lè),、吃喝拉撒中度過(guò)。包括我自己很多時(shí)候遇到熟人,，都只會(huì)說(shuō)我在教書,，而不是說(shuō)我是一名幼兒園老師，但是幼教工作者就是要我們時(shí)刻奉獻(xiàn)愛心,、處處表現(xiàn)關(guān)心,、事事發(fā)揮細(xì)心、時(shí)刻不忘耐心,，不斷增強(qiáng)責(zé)任心,。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)孩子，用道德的力量教育孩子,，用高尚的精神塑造孩子,，對(duì)他們努力做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲,，嚴(yán)中有愛,。用良心和智慧去塑造幼兒的心靈，讓我們的孩子從小知書懂禮,、擁有優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),，在我們陪伴的童年中快樂(lè)、健康的成長(zhǎng),。

對(duì)于幼兒的教育,，我們更注重的是對(duì)他們性格的塑造和習(xí)慣的培養(yǎng)。而不是拔苗助長(zhǎng)式的教會(huì)孩子拼音、背唐詩(shī),、會(huì)算數(shù),。我們嚴(yán)格從健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域入手開展教育教學(xué)活動(dòng),， 課堂以游戲活動(dòng)為主,，讓孩子們主動(dòng)參與，積極探究,，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩，每節(jié)活動(dòng)中各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同的角度都能促進(jìn)兒童情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。

在個(gè)人成長(zhǎng)上,，我們要不斷學(xué)習(xí)學(xué)前教育理論知識(shí),，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)，夯牢基礎(chǔ),，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫,，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng)。要緊跟信息化前進(jìn)的步伐,，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單只是家長(zhǎng)口中的保姆，只會(huì)帶著孩子玩,。

教育是一份良心活,，教育是興國(guó)之本，教育要從娃娃抓起,。在幼兒教育的實(shí)踐中,，回顧過(guò)去，我激情滿懷,，無(wú)怨無(wú)悔; 展望未來(lái),，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，充滿斗志,。我愿意一步一個(gè)腳印努力工作,、不斷進(jìn)取,，把自己的青春和熱情毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給幼兒，真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),，和我的老師們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力,，把幼兒教育工作不斷推向新的臺(tái)階,，為幼兒的茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出全部力量!

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們身體健康,，工作順利。我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師：

大家好!

金秋送爽,，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,。在這里我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝，同時(shí)祝教職員工節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!

從第一個(gè)教師節(jié)至今,，__年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們,，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義,。

選擇教師這一職業(yè),，我無(wú)怨無(wú)悔，記得童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師,。用筆耕耘,、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn),。今天我也成為了一名教師,，我明白了教好書,，是我的天職;育好人,，才是我追求的目標(biāo)!

回想四年前,，我剛從師范學(xué)校畢業(yè)到__實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí),，我擔(dān)任了數(shù)學(xué),、英語(yǔ)及美術(shù)教學(xué)工作,，面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力,，我猶豫過(guò),，也彷徨過(guò)，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏和取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),，我都感到無(wú)比的欣慰,，我所有艱苦的付出都得到了回報(bào),。失敗總有原因，成功會(huì)有方法,，成績(jī)的取得沒有僥幸,，沒有偶然,，從來(lái)都是汗水澆灌的,，我在日常教學(xué)實(shí)踐中,，時(shí)常告誡自己,，時(shí)刻不能放松自己,，特別是作為一名青年教師，需要學(xué)的東西太多太多,，因此,，我無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在努力著，雖然工作中取得了一點(diǎn)成績(jī),，但仍然存在著許多不足之處，尚需努力改進(jìn)。

因此,，在這四年的教學(xué)事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的,，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠?

教師其實(shí)是平凡的,，普通的，就如一顆小小的鋪路石,，他也只是社會(huì)中的滄海一栗,。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像,，受人敬仰;教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射,，婦孺皆知……相比之下,，我們教師所做的一切,，是那么普通，那么平凡,，那么瑣碎,。

大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就,。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái),，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們,，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心,。

四年光陰，彈指一揮間,，自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè),，我在時(shí)間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)?，F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己,，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn)，一種犧牲,，奉獻(xiàn)我們的青春,，犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是責(zé)任和使命,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，為人師,，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤,，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求,。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興,，我們責(zé)無(wú)旁貸;愛灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔!

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!

謝謝大家!

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

在這充滿期望的時(shí)刻，在這收獲希望的季節(jié),，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中,，我們歡聚一堂,，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì)，這不僅僅是體味成功的歡樂(lè),，不僅僅是享受成功的喜悅,，更重要的是展望未來(lái)，描繪藍(lán)圖,，播種理想,。

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,；老師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大。

老師為什么令我們難忘,，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛,。老師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了老師的真情。感謝老師教育了我,，祝你們教師節(jié)快樂(lè),！

我自豪，我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生,。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo),，有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，有精神飽滿,，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生,。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里,，美麗的校園在向我們招手,，知識(shí)的大門向我們敞開。既然,，時(shí)代賦于我們光榮的使命,，我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。

我們?nèi)w初二同學(xué),，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活,，取得了一些成績(jī)，收獲了一些希望,，但我們決不滿足于現(xiàn)狀,，更不能驕傲。要知道,，“知識(shí)在于積累,，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ),，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里,，我們會(huì)更加成熟,，我們的笑容一定會(huì)更燦爛！

初二,、初三的學(xué)哥學(xué)姐們,，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難,，但是,，請(qǐng)不要輕言放棄,，相信自己，相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”,，請(qǐng)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳,，在知識(shí)的海洋里搏擊,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下乘風(fēng)破浪,，到達(dá)理想的彼岸,。“等閑識(shí)得東風(fēng)面,，萬(wàn)紫千紅總是春,。”讓我們的理想之花,，開遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)外,。

再次祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂(lè),、幸福安康,！謝謝大家。

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

今天,，我們歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的節(jié)日,。在這幸福的時(shí)刻，我們感受到xx鎮(zhèn)黨委,、政府,、xx鎮(zhèn)教育管理中心的領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，正是你們的高度重視,，教育才會(huì)蒸蒸日上;正是你們的正確領(lǐng)導(dǎo),，我們的事業(yè)才會(huì)步步輝煌。今天,，來(lái)自上上下下的尊重和理解,，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，如飲甘泉,。你們的親切鼓勵(lì)讓我們度過(guò)的每一個(gè)平凡的日子有了不尋常的意義,。為此，我受xx鎮(zhèn)全體教師的委托,，向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府,、教育管理中心的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。從踏上教壇的第一天起,，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,，與日月同行，與課本相伴;我們把熱情與夢(mèng)想,、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民,，奉獻(xiàn)給滋養(yǎng)我們的這方熱土、奉獻(xiàn)給純樸可愛的孩子,。用自己的青春譜就了一曲曲奉獻(xiàn)之歌,。天空遼闊，任我們盡情播灑智慧的陽(yáng)光;沃野坦蕩,，任我們貢獻(xiàn)知識(shí)的甘露,。我們放飛夢(mèng)想，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望;我們辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳!

三尺講臺(tái)上,，心靈的快樂(lè)令人回味，精神的享受無(wú)與倫比,。小小教室里,，我們勇創(chuàng)教育佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。因此,，我們始終堅(jiān)守著自己的課堂，專心寫好每一個(gè)教案,，細(xì)心上好每一節(jié)課,，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。春天,，我們播下飽滿的種子;秋天,，我們收獲一片金黃。平凡的耕耘同樣可以創(chuàng)造事業(yè)的輝煌,，我們將用更加堅(jiān)定的意志,，更加飽滿的熱情投入到工作之中，去譜寫xx鎮(zhèn)教育的新的篇章!

親愛的老師們,，話語(yǔ)再長(zhǎng),，也說(shuō)不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng);詩(shī)篇再美,，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)教師職業(yè)的最高禮贊,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明,、繼往開來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，讓我們努力奮斗,，共同創(chuàng)造xx鎮(zhèn)教育以及各項(xiàng)事業(yè)更加光輝燦爛的明天!

最后，再一次感謝黨委,、政府,、教育管理中心對(duì)我們的關(guān)愛，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師們：

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,，蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心,。

花色滿園關(guān)不住，教師個(gè)個(gè)樂(lè)融融,。

?。⌒腋５幕貞?，85年第一個(gè)教師節(jié)掀動(dòng)著我們教育者的衷腸,，擂動(dòng)著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在,，已有xx年了,。xx年來(lái)，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置,，辦學(xué)體制改革，全國(guó)教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展,。我們?nèi)w教育工作者以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，嘔心瀝血,，辛勤耕耘，為教育的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),。教育工作者無(wú)私的奉獻(xiàn),，黨和人民是不會(huì)忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會(huì)發(fā)展作出的功勛將永載史冊(cè),！

萬(wàn)里青云展開路,，待鯤鵬奮搏，氣概高揚(yáng)愛國(guó)情,，xx年化雨催春,，看桃李芬芳,，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操,、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的教師，在社會(huì)上樹立了人民教師的良好形象,，受到廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會(huì)的普遍尊重,。

xx年來(lái)取得的令人矚目的驕人業(yè)績(jī)：教育“兩基”特殊教育，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無(wú)窮智慧和辛勤汗水,?！皣?guó)家興衰，系于教育”,。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,，努力打造教育強(qiáng)國(guó)，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì),，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì),；要進(jìn)一步關(guān)心支持教育,，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚,，這是黨和政府對(duì)教育的決策，更體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育的無(wú)比重視,，對(duì)教師的親切關(guān)懷,，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師,，辦人民滿意的教育。

要投身建設(shè)小康的偉大實(shí)踐中,，廣大教師肩負(fù)著為國(guó)儲(chǔ)才,，為民育才的光榮使命，面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì),，我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn),，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中,，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩,，新的歌曲，新的步伐,，新的節(jié)奏,。

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀(jì)錄,，新的熱度,，新的高標(biāo)，新的旅程,！

在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的創(chuàng)造,，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂(lè),，新的幸福,！

教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來(lái)辦,，智慧在人民之中,，力量在人民之中，作為人民公仆——教師,，在走向xx個(gè)教師節(jié)的途中,，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事,。讓我們同乘時(shí)代的列車,，帶著新的希望，新的力量,，奔向振興教育改革這個(gè)新勝利的遠(yuǎn)方,！

最后，再一次祝老師們節(jié)日快樂(lè),！

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇九

金春收爽,，九月飄噴鼻，功績(jī)的喜悅正在我們心底泛動(dòng),，正在阿誰(shuí)功績(jī)的時(shí)節(jié),，是誰(shuí)還正在播灑盼看，是您們,，我可親可敬的師長(zhǎng)教師們,。十分僥幸正在第27個(gè)教師節(jié)即將蒞臨之際代表全體同教正在那里表達(dá)我們的感激之情戰(zhàn)深深的祝禍。正在此,，我代表全院同教背所有孜孜不倦,、辛苦工做的師長(zhǎng)教師們道一聲，師長(zhǎng)教師,，您辛苦了,，祝您節(jié)日歡愉!

9月10日是個(gè)平凡的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵;9月10日是個(gè)平淡的日子,，但卻有著輝煌的色采,。是您，我酷好的師長(zhǎng)教師,，使阿誰(shuí)日子變得偉大,、神圣!所有的教師都應(yīng)當(dāng)享用一份崇拜取祝禍。酷好的師長(zhǎng)教師,，或許您正正在用含笑的眼神,，擯除進(jìn)教的新生;或許您正正在用嘹明的嗓音解道著您最愛的課程;或許您正正在用戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)教育您的高足;那么，正在您的節(jié)日蒞臨之際,，您就歇歇吧,，給自己一個(gè)喘息的機(jī)緣，也請(qǐng)您接收我們的祝禍,，聽聽我們獻(xiàn)給您的詩(shī),，聽聽我們由衷的歌唱。一支粉筆,，點(diǎn)撥常識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指導(dǎo)通背抱負(fù)的門路;一塊烏板,，記下您們的無(wú)窮稀意;一個(gè)講臺(tái),，輝映著您們的艱苦。寂寥的春放,，煩瑣的夏日,，講臺(tái)上的鞭策感動(dòng)激昂大方，書桌旁的循循善誘,，校園里的妙語(yǔ)橫生,，家訪時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng)。是您們,，堅(jiān)守著戰(zhàn)仄的一隅,，竭全心靈之好地雕塑著精力之好。出有富麗的舞臺(tái),，出有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺(tái)就是師長(zhǎng)教師您奉獻(xiàn)人生的六合，您用自己如歌的聲音,，播灑愛的陽(yáng)光,、聰明的苦霖;您用常識(shí)的苦露，灌溉我們抱負(fù)的花朵;您存心靈清泉,，孕育我們崇下的情操,。幾度風(fēng)雨，幾度年事,，您為我們撐起了一片油膩下遠(yuǎn)的天空,，父母給了我們身軀，您卻給了我們魂靈,。

加加乘除,，算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇拜!悠悠歲月，消磨了您珍貴的芳華,，您無(wú)怨無(wú)悔,。酷好的師長(zhǎng)教師,，您的忘我奉獻(xiàn)我們看正在眼里,，您的不求回報(bào)我們記正在心里。忘不了您充謙期許的眼神,，給了我們的動(dòng)力;忘不了您戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),，蕩滌了我們心靈的塵埃;忘不了您浩大春風(fēng)般的，鼓起我們行進(jìn)的勇氣,。假設(shè)我們能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我們起飛的同黨;假設(shè)我們是擊浪的怯弱鬼，那是您給了我們弄潮的氣力,，假設(shè)我們是不滅的水炬,，那是您給了我們光明的水源!一個(gè)個(gè)日子升起又著落，一屆屆教生走來(lái)又走過(guò),，當(dāng)歲月變成星斗,，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠,，放飛著盼看;當(dāng)花紅柳綠,，鷹飛草長(zhǎng)，您卻還固守貧寒,，培養(yǎng)桃李芳噴鼻,。當(dāng)手中的粉筆緩緩化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜,，可是年輕的心卻從未改變邊幅,。可以或許您已咽喉紅腫,，靜脈直張,，可您卻不聲不響;可以或許您也為柴米油鹽懊惱焦炙，但心里的憂傷卻從不寫正在臉上,。

幾經(jīng)風(fēng)雨,，幾度寒暑，是您庇護(hù)著我們獲得宏壯寬大的常識(shí),，穿越人生的渺茫,。當(dāng)我們走進(jìn)常識(shí)的殿堂，突然回看,，模糊可見燭光中笑臉可掬的您們,。酷好的師長(zhǎng)教師，人們都道您是蠟炬,，可蠟炬的淚折射不出您的無(wú)怨無(wú)悔,，都道您是春蠶，可春蠶的絲環(huán)繞糾纏不出您的鞠躬盡瘁;人們都道您是園丁,，身旁簇?fù)碇赡鄣妮砝?，可誰(shuí)又知道您正在百花衰放時(shí)您卻靜靜地憔悴。敬愛的師長(zhǎng)教師,，是您用執(zhí)著取讓我明確了什么叫“耐得住寂寥”,，什么叫“歲寒，然后知松柏之后凋也,?！本磹鄣膸熼L(zhǎng)教師，您可知道,，是您用您的為人師表,，用您的謹(jǐn)教慎思，讓我深刻理解到千百年前那位圣人的一聲喟嘆：“仰之彌下,，鉆之彌堅(jiān),，瞻之正在前,，忽焉正在后,。夫子循循然善誘人，專我以文,，約我以禮,，欲罷不能?！?/p>

我不是詩(shī)人,，沒法用詩(shī)的語(yǔ)行刻畫您，我不是繪家,，弗成以或許潑朱圖繪,，全神地勾繪您，我更不是個(gè)做家,，弗成以或許以富麗的詞采描寫您,。只要尊敬您，認(rèn)真學(xué)習(xí),，獲得好的成就,，或?qū)?lái)某一天正在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮品,。

又一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)到,，讓我們重拾過(guò)來(lái)的回想，將自己對(duì)您的那份愛取尊敬記載下來(lái)。從青澀少年到耄耋白發(fā),，我們的每步發(fā)展都滲出了您的汗水,，我們有訴不盡的感激之情戰(zhàn)深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情,，開墾熱漠的荒原;您像清澈透明凱斯娛樂(lè)城的苦泉,，灌溉干涸的地盤;您能把笨拙變成文明。師長(zhǎng)教師們,，您們應(yīng)當(dāng)站正在共戰(zhàn)國(guó)的殿堂上,，戴上名譽(yù)的彩色花環(huán)，聽故國(guó)為您們奏響一直飽含稀意的嘹明贊歌,。

工夫易逝,，師恩永駐;教育之恩，難以回報(bào),。我們將以自己的成就來(lái)證實(shí)對(duì)您的感激!目前,，我們充謙懷疑地道：今天，我們?yōu)閹熼L(zhǎng)教師您而傲岸;明天將來(lái)誥日,，師長(zhǎng)教師您將果我們而傲岸!

最后,，衷心感激我敬愛的師長(zhǎng)教師們，感謝您為我們付出的一切,，不管將來(lái)走到哪兒,，感激您的心永遠(yuǎn)不變!師長(zhǎng)教師，感謝您!您辛苦了,。

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇十

“一日為師,，終身為父?！毕嘈胚@通俗的語(yǔ)言已經(jīng)在我們的心里刻下深深的印記,。

光陰似箭，日月如梭,，不知不覺中,，老師們已經(jīng)陪伴我們至今?？赡苊總€(gè)階段的老師會(huì)不同,，但不變的是我們各自稱當(dāng)?shù)娜宋锝巧?/p>

教師，是一份神圣且責(zé)任重大的職業(yè),。每天,，老師會(huì)為我們傳遞知識(shí)，教會(huì)我們做人道理,。從我們牙牙學(xué)語(yǔ),，到現(xiàn)在識(shí)字過(guò)千,，除了自身不懈的努力，還有少不了老師的悉心栽培,。

作為我們的良師益友,，不僅在學(xué)習(xí)的道路上給予我們幫助，在生活上更是無(wú)微不至,。老師會(huì)經(jīng)常督促我們按時(shí)進(jìn)餐,，即使飽受工作給他們帶來(lái)的折磨，也要使我們的健康得到維持,。晚上,，我們會(huì)在我們?nèi)雺?mèng)前再三叮囑：“記得蓋好被子喲!”可能同學(xué)們會(huì)誤認(rèn)為這是一種嘮叨的話語(yǔ)，但這只是老師自己盡得一份關(guān)心,，這濃濃的如親情般的照顧,，我們?cè)摵螘r(shí)想報(bào)?

每當(dāng)我們不顧學(xué)習(xí)、談笑風(fēng)聲的時(shí)候,，老師便會(huì)心急如焚,，用那慣常的激將法來(lái)點(diǎn)燃我們心中待燃的火種。

如果把老師比喻成一盞明燈,，那我們就是在暴風(fēng)雨中迷失方向的航船;如果把老師比喻成和風(fēng)細(xì)雨,，那我們就是在土地上茁壯成長(zhǎng)的小草;如果把老師比喻成威風(fēng)雄鷹，那我們就是鷹巢里的幼崽,。

是老師教會(huì)我們,，沒有追求和付出，哪來(lái)的成功,，只要為夢(mèng)想不服輸,，再苦也不停止腳步,。

隨著時(shí)間的沉淀,，師生之間產(chǎn)生了不易斬?cái)嗟牧b絆。我們共同翻山越嶺,，走過(guò)布滿荊棘的道路,。我們的情誼比天高，比海深,。是你鑄造我們鋼鐵般的意志,，是你讓我們懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義。

從陌生到熟悉,，從膽怯到堅(jiān)強(qiáng),，從魯莽到冷靜，從愚昧到機(jī)智,，從頑皮到乖巧,，從馬虎到認(rèn)真,，一步一腳印，我們像是看著你魁梧的身影長(zhǎng)大的,。

每當(dāng)我中不到存在的意義,，每當(dāng)我迷失在黑夜里，你就想夜空中最亮的星繼續(xù)指引我前行,。

感恩常在,，慶幸一路有你——老師。

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

崇高的師德，源于千百年來(lái)中華文化的積淀和傳承,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩(shī)句贊美教師們的無(wú)私奉獻(xiàn),；“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操,；“學(xué)為人師、行為世范”……人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高,。從古至今,，崇高的師德在中國(guó)教師中薪火相傳，生生不息,。

在我們國(guó)家,，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生,，他們深厚的愛國(guó)熱情,、深邃的造詣、誨人不倦的精神,、一生淡薄名利,、正直為人的長(zhǎng)者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。我校的××老師就是這樣一位教師,，他熱愛學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，他把全部心血都拋灑在教書育人上,，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生,，以真摯的愛心滋潤(rùn)學(xué)生,，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才,。在形成良好班集體,，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在縣,、校介紹,，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí),，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助,，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高?；虍厴I(yè)后,，曾無(wú)數(shù)次的表達(dá)了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們,，個(gè)個(gè)都很信服他,，每一年，在我們學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中,，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一,。

老師身上所體現(xiàn)出來(lái)的就是崇高的師德。那么崇高的師德來(lái)自于哪里,？源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史進(jìn)步,，源于人民教師心中的大愛。第一范文網(wǎng)無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在,，一代代人民教師淡泊名利,，安于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在三尺講臺(tái),，守護(hù)著祖國(guó)和民族的未來(lái),。他們毫無(wú)保留地傳授自己的學(xué)識(shí)，以學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步為執(zhí)著追求,。無(wú)論是潤(rùn)物無(wú)聲的悉心教誨,，還是坦誠(chéng)直言的嚴(yán)格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼,。而當(dāng)災(zāi)難突至,，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上,，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。

大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一位老師,，他的名字叫譚秋千,，20xx年5月12日下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋像往常一樣在教室上課,，他正講到高潮部分時(shí),，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái),。地震！譚千秋老師突然意識(shí)到情況不妙,，立即喊道：“大家快跑,，什么也不要拿！快,！”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室,，往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了,，并伴隨著刺耳的吱吱聲,，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下,，自己弓著背,，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生,。轟轟轟——磚塊,、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了,，譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的希望……

這就是我們的人民教師,！我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前,，任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力,，難以充分表達(dá)我們心中的敬意。

教書育人是教師們愛的事業(yè),，教師的愛與眾不同,，它高于母愛，大于友愛,，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來(lái),，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛,，是主動(dòng)積極的愛,。精誠(chéng)所致，金石為開,。教師們的愛不會(huì)付之東流,，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是他們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下,；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng),、充實(shí)。

教育是人類崇高的事業(yè),，每個(gè)人都有自己的老師,，每個(gè)人都受過(guò)老師的恩惠。師恩難忘,！今天,，在這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子,，向天下所有的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意,、誠(chéng)摯的祝福，道一聲：”老師,，您辛苦了,！”