演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇一

親愛的老師：

加減乘除都數(shù)不過你的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦不能贊美你的崇敬,！你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵；你用心靈的清泉滋養(yǎng)我們感情的美麗,。在這個不尋常的節(jié)日里,，我們獻(xiàn)上深深的祝福！

每年,，我都會用賀卡送你第一個春天,。親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與你同在！

春天陽光明媚,，園丁的心溫暖,；雨露滋潤，梅枝嫩芽紅,。祝你教師節(jié)快樂,。

你是園丁，為祖國的山川增添美麗,；如果你在春雨中,，你將滋養(yǎng)桃李，中國大地將長滿芳菲,。在這個喜慶的節(jié)日里,，讓我獻(xiàn)上一朵我的心花，向你表達(dá)我誠摯的祝福,。

用漫天彩霞寫頌歌,，用遍地鮮花編詩，都無法表達(dá)我們對老師們節(jié)日的祝賀,！

我不是你最好的學(xué)生,，但你是我最尊敬的老師。在你的節(jié)日里,，我想向你致以崇高的敬意,。

親愛的老師，您的諄諄教誨就像春風(fēng),，像瑞雨,，永遠(yuǎn)打動我的心。衷心祝你幸?？鞓?！

我們從幼苗長成大樹，但我們永遠(yuǎn)是你的學(xué)生,。在你花開的這一年,，祝你成為生命的常青樹。

你因材施教,，啟迪心智,。我們以優(yōu)異的成績祝賀你的勝利！

老師,，祝您教育的學(xué)生人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出。

老師,，你真誠,、善良,、美麗。愿所有學(xué)生的心向你敞開,。

愿我溪流的音樂永遠(yuǎn)在你幽深的山谷中回響。

當(dāng)大海退潮時,，在沙灘上留下五顏六色的貝殼,。當(dāng)我們畢業(yè)時，我們向老師致以誠摯的祝福,！

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇二

大家好：

站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,。

感謝您——老師,，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,?；蛟S你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的題目是：老師,，您辛苦了，我們謝謝您,！

在這個歡樂幸福的季節(jié),，我們很高興在我國迎來x x教師節(jié)。

這是令人感動的一天,。此時此刻,，我很難用任何方式來表達(dá)我對我們老師的感謝！親愛的老師,，在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師，您辛苦了,！我們感謝你,！

記得那年剛進(jìn)校園的時候，我們幼小的心靈幾乎一片空白,。

幾年過去了,，現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了。多年來,，是老師教我們寫字,、玩耍、畫畫,、唱歌,、自然、科技,、打球,、做操,。幾年來，學(xué)生們在您為我們開設(shè)的知識堂里汲取營養(yǎng),，茁壯成長,。在陽光下，教我們?nèi)绾螌癸L(fēng)雨,，如何正確面對風(fēng)雨,。

對人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報效祖國。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種,。有勞動,、就有收獲，我們堅信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累,、桃李飄香。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托,，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師,、向?qū)W校,、向祖國獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊,，您辛苦了,，我們真誠地感謝您!

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇四

尊敬各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這充滿喜悅和豐收的金秋里,，我們歡聚一堂,，共同慶祝第xx個教師節(jié),。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員祝全體教師節(jié)日快樂!在此衷心地道一聲：大家辛苦了!

任何一個職業(yè)都有她獨特的魅力。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,，但人生的幸福每個人都可以自主選擇,。教師，一支粉筆染雙鬢,，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中,，因為我們發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,、體驗了教師職業(yè)的美麗,。在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),，教育對象不僅是學(xué)生更是朋友,，教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅關(guān)注今天更關(guān)注明天,。所以,，我們是幸福的,。

當(dāng)我們一起健步邁進(jìn)這個充滿幸福感的校園,，中河小學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，班級建設(shè)溫馨舒適,，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，師德先進(jìn)事跡感人,，社會聲譽(yù)日益提高……這一切的一切,，全得益于全體教職員工的共同努力，全仰仗于各位老師辛勤的勞動,、無私的奉獻(xiàn)!在這里我再一次向各位老師表示誠摯的謝意!

面對我們自己的節(jié)日,，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我的腦海里更是回播著一幕幕感人的畫面：當(dāng)許多人還在睡夢中時,，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈初上的夜晚，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上,，幾十年如一日;為了學(xué)校工作,，不講條件、不計報酬,，每個人都克服了意想不到的困難：有的抱病堅守在三尺講臺;工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱,，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風(fēng)生,，家訪時的苦口婆心。一年365天,，你們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)費心,，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心,。你們對學(xué)生的愛,，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更無私,。正是你們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加清新,，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤,。在學(xué)生一天天成長的過程中，記錄了我們每一個老師工作的艱辛,。

老師們,，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來,，我們信心百倍!新學(xué)年,，新高度，新起點,，新希望,，新面貌。我相信,，只要我們心系學(xué)子,，情歸校園，齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，人人爭先，個個奉獻(xiàn),，全情教書,，全程育人，學(xué)校明天一定會更加美好!讓我們同心同德,，真抓實干,，為美好明天共同拼搏奮斗!最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節(jié)日愉快!

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇五

女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?

男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?

女：是誰昭示了民族的希望?

合：是您,，就是您!

我最親愛的——老師!

男：一身樸素的衣裝,，

映射出您品格的高貴!

女：一道慈祥的目光，

點燃我心中的理想!

男：一支短短的粉筆,，

寫下了您生命的篇章!

女：一方三尺寬的講臺,，

耕耘著您畢生的希望!

男：一次親切的鼓勵，

促進(jìn)了我的健康成長!

女：一次善意的批評,，

擦去了我心中的迷?！?/p>

男：衷心地感謝您呀,，老師,，

是您，點亮了我心中的燭光!

女：衷心地感謝您呀,，老師,，

是您，昭示了民族的希望!

男：您把全部的心血,，

都傾注到了我們的身上,。

女：請看那作業(yè)本上的絲絲紅線，

就是您的血漿!

男：您把全部的熱情,，

都投放到了我們的身上,。

女：請看一走上講臺的您，

煥發(fā)容光,，精神成倍地增長!

男：您把全部的幸福,，

都寄托在了我們的身上,。

女：請看那學(xué)生發(fā)獎的儀式上,，

您的笑容最最綻放!

男：教育改革春潮起，

您又走到了新的長征路上,。

女：學(xué)習(xí)新課標(biāo),，教授新課程，

您總是顯得特別特別繁忙,。

男：教育信息化,，追趕現(xiàn)代化，

您又坐到了計算機(jī)旁,。

女：終身學(xué)習(xí),，不斷提高，

您說,，要不這樣,，就會下崗。

男：親愛的老師，您的努力我們知道,，

在我們的心中,，您永不下崗!

女：教師佳節(jié)，一年一度,，

恩師深情,，百年難忘!

男：在今天這個喜慶的日子里，

我們衷心地祝您——,。

合：工作順利,，身體健康。

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬!

您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;,。

您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

陽光普照,，園丁心坎春意暖;。

雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。

您是園丁，為祖國山川添秀色;,。

您如春雨,，潤育桃李，神州大地盡芳菲,。

在這喜慶的節(jié)日里,，

讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，

向您表達(dá)忠心的祝愿,。

用滿天彩霞譜寫頌歌,，

用遍地鮮花編織詩篇，

也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學(xué)生,，

而您卻是我最尊敬的老師,。

在您的節(jié)日里，

我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

敬愛的老師,，

您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。

我虔誠地祝福您：康樂,、如意!

我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。

在您花甲之年,，祝您生命之樹常青。

您因材施教,，善啟心靈,。

我們捧著優(yōu)異的成績，

來祝賀您的勝利!

老師,，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出,。

老師,，您是真誠的、善良的,、美好的,。

愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。

我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇六

1,、打開歲月的文件夾,，翻到910頁。寫上一段思念,，送上一個祝福,。一顆感恩的心,，不曾忘記的您,。祝：您教師節(jié)快樂，老師辛苦了,。

2,、傳授我們科學(xué)文化之術(shù)，賦于我們?yōu)槿颂幨乐?，激發(fā)我們報郊祖國之志;老師啊,，您是園丁、人類的靈魂工程師，祝教師節(jié)快樂!

3,、老師,，上班時間不許打手機(jī)。老師,，請您接受一份遲到的問候吧!當(dāng)我初為人師時,，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血!

4、雖然不常聯(lián)系,，卻時刻把您惦記;雖然不?？赐瑓s悄悄把您祝福,。時光流逝,，您的恩情我永遠(yuǎn)不會忘記。教師節(jié)到了,，祝您節(jié)日快樂!

5,、漫漫歲月，您的聲音,，總在我耳畔響起;您的身影,，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，歷歷在目!在今天這屬于您的日子里,，恭祝您平安如意!

6,、博學(xué)多才是你的專長，無私奉獻(xiàn)是你的胸懷,，教書育人是你的夢想,，望學(xué)子成才是你的殷切期望;教師節(jié)了，感恩送到,，祝老師節(jié)日快樂!

7,、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好……不管工作有多么的繁忙,，只要記得我時刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您,、祝福您就好。

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天是我國第×個教師節(jié),，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言,。首先，讓我用最誠摯的祝福,，祝愿__附小及全天下的園丁們,，教師節(jié)快樂,！

我相信，在座的很多老師和我一樣,，從踏上三尺講臺的第一天,，便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作,，不斷進(jìn)取,，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成國家棟梁之才,，讓每一個家長都放心,。如今，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下,，人人奔錢看,，而作為教師的我們，為了祖國的未來,，堅守在自己教書育人的崗位上,。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁,。因為我們擁有你們的崇敬和愛戴,，因為我們看到一個個教過的學(xué)生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量,。在老師看來,，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂,；有一種魔棒最為神奇,，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣,，那就是講臺,。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。老師,，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大,。老師,，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計者,，是英雄豪杰,、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋,，科教興國老師是帆,。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設(shè)祖國的接班人,。每一位__附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽,！

最后,，讓全體同學(xué)跟著__老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了,！”,，“老師，節(jié)日快樂,！”

謝謝大家,！

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇八

“源遠(yuǎn)流長圖，欲求賢才棟梁,，天空陸地海洋，半世東奔西忙,，今又遠(yuǎn)航,，路遙山高水長?！?/p>

不記得自己什么時候喜歡上這首詞，只知道那韻味回腸的句子里,，記載著老師殷勤奉獻(xiàn)的身影。在那段妄想摘星的歲月里,，我清晰地記得有一個人一直在背后默默為我墊高天梯讓我如愿以償,。當(dāng)我抬頭無知地憧憬浩瀚無岸的世界時，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂,，引領(lǐng)我背起行囊,，一步步奔向夢想，真的感謝您,，老師!

幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑,，日歷翻新,，又是一個教師節(jié)來到,，重拾記憶，老師點滴汗水呵護(hù)著我們成長,，愛的肥料讓我們?nèi)杖丈x,，奔向成長。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干…您用畢生的心血,，引領(lǐng)我們描繪自己未來的藍(lán)圖，都說您是園丁,，是蠟燭,，是橋梁…我想說，您是我心中最可愛的人,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少晴天黑夜，您用無盡的愛為我們默默工作,。您有一條河,，就想給我們一片海，因為那樣的世界才能讓我們帶著夢想航行到更遠(yuǎn)的地方,。無私的您,，是那般的美!

每次我面對失敗時，都是您用母親般的愛,，給我希望和勇氣,，讓我走出陰霾，帶著自信,，重新踏往行程,。

每次我有疑問時，都是您不厭其煩地為我講解,，讓我清晰思路,，掌握思考的方式。

每次因為年輕叛逆犯下的錯,，當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，您都會耐心地教導(dǎo)我做人的道理，讓我在今后的生活中多了份沉穩(wěn),。

每次……,。

親愛的老師，因為有了您,，這里的世界多了美麗與光明,。遙遙迷路中，才有了明亮的燈火，迷茫夜空里,，才有了永恒的繁星,。您的肩膀是如此負(fù)重，一年又一年,，您肩負(fù)著為祖國培育花朵,，興我中華,，繁榮昌盛的歷史重任,。因為有了您，世界才有一種平凡叫偉大,，日日夜夜,，嘔心瀝血，每天的日子里,，您都教會我們許許多多,，無怨無悔，別無所求,，心無旁鷲,。您不在乎所得所失，因為您深深懂得自己再做什么,，在付出什,，收獲什么。就那樣,，平平淡淡里讓人敬畏!

船帆感恩大海,，因為大海讓它遠(yuǎn)航，森林感恩雨水,，因為雨水滋潤了它成長,，而我，要感恩老師,，我那可愛而可敬的老師,，感恩她深深教誨，感恩她默默奉獻(xiàn),，感恩她讓我找到了飛往夢想的方向,。

謝謝！

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇九

又是一個金風(fēng)颯颯的的秋日,，又是一個碩果累累的今朝,。當(dāng)我們回眸桃李飄香，感受豐收喜悅的時候,，第34個教師節(jié)帶著秋的馨香翩翩而來,。

回顧多年的風(fēng)雨歷程，一路拼搏,，一路歡歌,。我們的領(lǐng)導(dǎo)精誠團(tuán)結(jié),，率先垂范;我們的老師以校為家，敬業(yè)愛崗;我們的學(xué)生刻苦努力,，負(fù)重拼搏,，取的了一個又一個的光輝成就。近幾年我們的中考成績穩(wěn)居全縣普通學(xué)校第一名,。我們的學(xué)校在短短的十年里,，就實現(xiàn)了由落后校到龍頭校的跨越。如今,，我們的學(xué)校:領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長信服，學(xué)生向往,。這里面凝聚著我們所有師生的共同心血,。

我們可以把學(xué)生從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長,。

我們可以為學(xué)生插上知識的翅膀,，為祖國的明天點亮希望。

我們可以,，把簡陋的粉筆賦予生命的活力,，描繪出祖國廣闊的明天。

我們可以,，在三尺講臺，揮灑生命,，播下文明的種子,。

我們可以，用自己日益發(fā)白的銀絲,，編織學(xué)生生命的彩錦,。

我們可以,，用自己日益彎下的脊背，用自己的青春熱血,，點燃希望的火種,，帶給人類文明的未來,。

也許,，我們的生活過于清苦,，但是我們卻以為國分憂為榮,，也許我們過于平凡，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生,。

也許,，我們沒有華麗的道具，沒有熱情的掌聲和艷麗的鮮花,，但是我們的一只粉筆可以指點江山,，我們的一張嘴可以激揚(yáng)文字，我們的一個手勢就是最引人注目的航標(biāo),。加減乘除就可以譜寫出滿園春色,，詩詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌。,。

誰說教師職業(yè)苦,，清風(fēng)袖里有乾坤。為了祖國的明天,，我們無怨無悔,。

作為教師，我可以自豪的說,，我們是天底下最光輝的職業(yè),。雖然有時候我們會接受來自社會上的一些誤解。,，但是我們問心無愧,，我們會用實際行動，用我們的激情點燃希望,，用我們汗水譜寫華章,，向社會交上飽蘸心血的答卷，用驕人的成績向祖國的六十大典獻(xiàn)禮!

如今，我們經(jīng)歷的是一個改革開放大潮洶涌澎湃的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異,、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們一定會再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想,、競爭開拓的膽略,、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌#中的輝煌,。

如今，新征途的號角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù),，忠于職守，精誠團(tuán)結(jié);言傳身教,，以身作則;腳踏實地,，刻苦鉆研;甘于奉獻(xiàn)，燃燒激情,，在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇十

二,、班隊活動的指導(dǎo)與設(shè)計者,、參與人員：

指導(dǎo)教師：項xx。

方案設(shè)計：朱xx,。

三,、活動參與人員：東皋中學(xué)八(5)班全體師生。

四,、活動時間地點：9月9日八(5)班教室,。

五、活動目的與意義：

1,、通過活動了解我國教師節(jié)的由來,。了解國外尊師重教的節(jié)日。

2,、拓展知識,，了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現(xiàn)過的教師形象。

3,、初步感悟教師勞動的神圣和艱辛,，從而對教師職業(yè)產(chǎn)生敬畏之感。

4,、懂得在這第22屆教師節(jié)上只要以實際行動,，求實,、創(chuàng)新，逐漸形成具有不斷克服困難,，勇攀高峰的勇氣,，就是尊師重教的最好行動。

六,、活動準(zhǔn)備：

1,、大白紙六張。

2,、記號筆五支,。

3、教師節(jié)由來資料若干,。

4,、教育界名人資料若干。

5,、小獎牌若干,。

七、活動過程與步驟：

一,、歌曲引入：

1,、音樂(mtv)：長大后我就成了你。

2,、學(xué)生觀看mtv。

3,、師：歌曲中歌頌的是誰?生：老師,。

太陽底下最光輝的職業(yè)——教師。

二,、分組：

1,、用“光輝的職業(yè)”五個字開火車報念，然后根據(jù)“光”“輝”“的”“職”“業(yè)”把全班分為五組,。

2,、分組就座。

三,、大討論：長大以后你愿不愿意當(dāng)老師,。

1、獨立思考兩分鐘,。

2,、大討論。(要求：表明態(tài)度,，并說清理由,。理由由教師歸納寫入大白紙,。)。

3,、教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言小結(jié)：教師職業(yè)既光榮,，但又是十分艱辛的。

四,、了解教師節(jié)的由來及國外教師節(jié)：

1,、師：正是由于教師肩負(fù)著光榮的歷史使命，全社會都意識到了教師職業(yè)的重要性,，所以掀起了一次次尊師重教的浪潮,。

2、小黑板出示教師節(jié)由來簡歷：

“9.10”教師節(jié)：1985年1月21日,，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國的教師節(jié),。

外國的教師節(jié),。

委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外,，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動,。

泰國——每年1月16日定為教師節(jié),。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝,。各地的慶祝儀式上,，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻(xiàn)花。

蘇丹——從1971年2月24日起,，全國實行教育改革,，將這天定為教師節(jié)。中,、小學(xué)一律放假一天,，以示慶祝和紀(jì)念。

捷克,、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié),。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動,。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號等,。

德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動,。

匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié),。節(jié)前，國家要召開教師代表大會,，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,，有的還頒以重獎,。

朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié),。

印度——每年9月5日定為教師節(jié),，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

美國——每年9月28日定為教師節(jié),。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的,。

前蘇聯(lián)——每年10月的第一個周日定為教師節(jié)。

五,、分組活動——認(rèn)識他們嗎：

2,、分發(fā)名單，進(jìn)行歸類,。

孔子,、葉圣陶、蔡元培,、陶行知,、朱自清、……,。

3,、張貼大白紙，辨糾,。

六,、畫一畫我們心目中最喜歡的一位好老師：

1、發(fā)放大白紙和記號筆到每組,。

2,、各組推選一名小畫手執(zhí)筆按要求繪畫。

(要求：畫出你或你們與老師在一起的情景,，可以是理想中的狀態(tài)，也可以是生活中的原型,。),。

3、展示,，并推派“小解說”說明圖意,。

4、教師根據(jù)學(xué)生的不同需求加以小結(jié),。

七,、感恩老師。

1,、活動接近尾聲,，說一句話概括出這次活動帶個你的感受,。

2、師生同唱感恩的心,。

3,、學(xué)生代表向老師獻(xiàn)花。

4,、師：剛才的活動中,，老師感觸到了大家的心聲，我們也一定會朝這個方向靠攏,，做一名大家喜歡的好老師,。本次班隊活動到此結(jié)束，感謝我們的老師感謝我們的同學(xué),，祝全體老師節(jié)日快樂!

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

大家好!

我是來自__縣__鎮(zhèn)第一中心小學(xué)一位普通的教育工作者，在平凡的工作崗位上,，我經(jīng)歷了十八年的教育心路歷程,。今天，我們齊聚一堂,，慶祝自己的節(jié)日,，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視,，表明了各級領(lǐng)導(dǎo)對教師的關(guān)心與厚愛!

從第一個教師節(jié)至今,，__年的時光匆匆而過，也正是這__個由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了教育,，投向了我們教師,。作為一名教師，我們慶幸生長在一個尊師重教,、大氣磅礴的新時代,，歷史的責(zé)任、祖國的關(guān)注,、人民的期待,，為我們老師搭建起展示才華、成就夢想的舞臺!

作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人,，當(dāng)我站在這兒的時候,，腦海里浮現(xiàn)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面!教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位教師,，屬于千千萬萬普普通通的教育工作者!是他們,，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落;是他們把智慧的陽光灑向了每一個孩子的心靈,。甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰,，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋,，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，但是他們始終堅守著自己的課堂,，靜心地守護(hù)著自己的每一位學(xué)生,。他們淡泊名利、默默耕耘,，以一顆真誠的愛心來對待學(xué)生,，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經(jīng)歷都無私地奉獻(xiàn)給了光榮的教育事業(yè)!一根教鞭育桃李,，三尺講臺度春秋,，因為學(xué)生是他們的生命、是熱血的流處,、是靈魂的歸宿,，燃燒的三尺講臺，傳授的知識,，感化的人心,，收獲的是沉甸甸的真情。

桃李不言,，下至成蹊;山河不言,，上本有志。教育是崇高的職業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們齊心協(xié)力,、共同參與。作為校長,，就是要講思想,，講責(zé)任。把學(xué)校管理好,，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任;讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任;讓學(xué)生素質(zhì)全面提高是我們的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標(biāo),，有目標(biāo)就有舉措,，有舉措才能進(jìn)步，有堅持才能成功,。大浪淘沙,，方顯真金本色;風(fēng)雨洗禮,，更見青松巍峨，這才是一個教育者的情懷與精神!

辛勤園丁,，是送給教師的贊語;春風(fēng)化雨,，是獻(xiàn)給園丁的頌歌。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁,，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請各位領(lǐng)導(dǎo)放心,，教書育人,，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成,，工作順心!

祝各位老師節(jié)日快樂，合家幸福!

謝謝大家,！

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇十二

記得有這樣一個故事,。一個上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個農(nóng)場中學(xué)教書,。那里的艱苦不說也知,。連幼小的女兒都被太陽曬的象個煤球，小小的手掌上長滿了老繭,。條件苦嗎,？苦！生活難嗎,？難,！直到終于有一天可以調(diào)回城市了，他卻義無返顧地把機(jī)會放棄了,。因為,，他一心愛上了那里的教育事業(yè)。他說：“這里的生活雖然艱苦,，但大西北的孩子也應(yīng)該有老師,，老師講的不就是奉獻(xiàn)嗎？”,。于是,，他留了下來，扎根在了這艱苦的.土地。而他的女兒,，也立志要考蘭州師大,，立志要回到大西北去做一名教師,。是什么驅(qū)使他們這樣做呢,？我想到了泰戈爾的一句詩：“我的心，在你的眼里找到了天空”,。是的,，老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空,！為了這神圣,，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。

有人說,，老師是梯,，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高,；有人說,，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,，映著我們的臉龐不斷的向前探索,、探索。

當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺,，思路敏捷地向我們傳授知識時,，我們的內(nèi)心充滿了敬服；當(dāng)老師帶著成熟的自信來到我們身邊,，幫助關(guān)懷我們時,，我們內(nèi)心充滿了信服。我們常常會為了老師一句贊美的話而激動不已,，于是堅定決心,，股足勇氣，義無返顧地向前,。

從入學(xué)至今,，我已有了十年的求學(xué)生涯，這十年中的每一個坎坷,每一次成功,無一不伴著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助.回想起老師說過的每一句話,無一不讓我感到熟稔而親切,而我的心,也在老師堅定的眼睛中找到了知識和理想的天空,！

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位老師：

大家好!

今天是個屬于我們的日子，首先請讓我代表所有的家長和學(xué)生向各位說一聲：老師們，您們辛勞了!在此我也向給予我親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

今年的教師節(jié)是我國第__個教師節(jié),，此時此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣,、光榮和偉大,。百年大計，教育為本,。振興民族的?？丛诮逃衽d教育的?？丛趯W(xué)校,，振興學(xué)校的希看在教師,。沒有教師的無私奉獻(xiàn),，默默耕耘，就沒有學(xué)校的發(fā)展,、教育的進(jìn)步,、民族的振興,。

老師“她代表著一份責(zé)任，她代表著一個使命,。身為人師,，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：固然這一職業(yè)很辛勞,，但我驕傲,，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺,，白色粉筆是我的人生畫筆。由于熱愛,，我深情地演繹著我的人生。由于執(zhí)著,，我微笑著寫下希看,，不計名利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,，由于我知道，我不是棟梁,，但我的事業(yè)是棟梁,。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。由于我知道,，我不是未來,，但我的事業(yè)是未來,。孩子，是祖國的未來和?？?，教師應(yīng)該把“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”,、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求,。

作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，[蓮山課~件]也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們氣力,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們能量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的往戰(zhàn)勝一切困難,，往體驗教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的----從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著長大的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)厲的,、講臺是神圣的。

人心齊,，泰山移,。我相信只要我們共同努力，共同拼搏,，__中學(xué)必定會有他輝煌的明天!

“耿耿園丁意,拳拳育人心,。”我想,，過往的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿老師們節(jié)日歡快，天天好心情!謝謝,。

九月十日教師節(jié)演講稿三分鐘篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天是第×個教師節(jié),。在這里祝老師們節(jié)日快樂,。

光陰荏苒，日月如梭,。五年前,，我懷著干事創(chuàng)業(yè)的激情，開始了向往已久的教師生活,。經(jīng)過五年的歷練,，我更加成熟、穩(wěn)重而自信,。我越來越深刻的領(lǐng)悟到：教師的價值只能通過學(xué)生去延續(xù)和兌現(xiàn),。

今年是我人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點——加盟__學(xué)校,，由過去的“游擊隊”變成了正規(guī)軍。在今年的教師招聘選崗中,，我毫不猶豫的選擇了__學(xué)校,，這座有著幾十年歷史的老學(xué)校。她有三千多名學(xué)生,，一百八十多名教職工,。這里有全國優(yōu)秀教師、省市級教壇新星,，骨干教師,、教學(xué)能手，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。我將以此作為我人生新的起點,，去追尋我的教師夢。

數(shù)十載辛勤耕耘,，迎來了枝繁葉茂；幾代人心血凝聚,，換來了碩果滿園,。我將在這個新的起點，新的高度繼續(xù)詮釋著執(zhí)著與奮斗,、光榮與夢想——追求每一天都比昨天有進(jìn)步,，每一天都比昨天更快樂！

當(dāng)我第一次走進(jìn)知行的校園時,，看到的是和藹可親的領(lǐng)導(dǎo),、熱情有加的同事們和朝氣蓬勃的同學(xué)們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標(biāo)奮斗時,，我倍感自己的責(zé)任重大,。幾天來，已經(jīng)讓我感受到了老師飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,。特別是袁校長每天早上在各個教學(xué)班間進(jìn)行巡視,，你們這種愛崗敬業(yè)的。精神深深感動了我,，作為一名新入職的老師,，我感到自己責(zé)任很重。

培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,，需要有遠(yuǎn)見的教師,。需要我們放眼未來，轉(zhuǎn)變觀念,，改進(jìn)方法,，不當(dāng)教書匠,，要做教育家，使我們的教育充滿靈性,、充滿活力,。把能搏擊風(fēng)雨的雛鷹送上祖國的藍(lán)天，這才是我們對學(xué)生的最博大,、永恒的愛,！

有人說過：疼愛自己的孩子是人，熱愛別人的孩子是神,。教師對學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛,，五年走過的風(fēng)雨歷程，看見身邊的老師像辛勤的農(nóng)夫,，“日出而作,，日落而息”，為同一塊土地精心耕作,。以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神，詮釋著“愛”的真正含義,。日復(fù)一日的教學(xué)工作,，難免讓人產(chǎn)生一些倦怠心理，斗志有些松懈,，但孩子們清純的眼眸給了我力量,，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，同事們的微笑給了我鼓勵,，家長的信任給了我信心,。讓我勇敢的去挑戰(zhàn)一切困難，去體驗教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我的,，莫過于伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的,。

我光榮,，我是人民的教師！

我努力,，我要做一名讓學(xué)生喜歡,，家長認(rèn)可,、領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師！

風(fēng)雨兼程,，我選擇,，我喜歡。

“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”我想,，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)開心,！謝謝大家,！