人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

植樹造林愛護環(huán)境班會篇一

通過這次活動，引導學生關心自己生活的環(huán)境,，明確環(huán)境愛護的重要性,，提高愛護環(huán)境、愛護地球的意識,；培養(yǎng)學生良好的個人習慣,，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來愛護環(huán)境,、愛護地球,。

２、自己編寫環(huán)保童謠,，繪制環(huán)保宣傳畫,，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學唱一首有關環(huán)保的歌曲,。

甲：原以為你是那么寬廣,，不在乎帶走一片蔭涼；

乙：原以為你那么堅強,，沒想到你的眼淚在流淌,。

甲：地球，我們唯一的家園,，讓我們愛你到地久天長,！

乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光,！

甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球,，也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。

合：《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始,！

乙：大森林里的動物聚集到一起了,，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》,。

甲：看完小品,，我們明白了，無論是人類還是動物,，我們生活在同一個家園里，我們在一起,，互利互惠,，長期共存，缺一不可,。

乙：所以,，愛護地球也應該愛護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物,！

１,、眼睛勞累了，看一看（ｂ）色對眼睛有好處,。

ａ．紅色 ｂ．綠色 ｃ．黃色

２,、為愛護藍天，我們在出門時,，應該（ｃ）

ａ．盡量選擇乘坐舒適的交通工具

ｂ．使用私人車

ｃ．盡量選擇乘坐公共交通工具

３,、減少“白色污染”我們應該（ａ）

ａ．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

ｂ．亂扔塑料垃圾

ｃ．盡量使用塑料制品

４,、隨著綠色消費運動的發(fā)展,，全球已逐漸形成一種（ｂ）的生活風尚

ａ．追求時尚 破壞環(huán)境

ｂ．愛護環(huán)境 崇尚自然 ｃ．愛護環(huán)境 盲目消費

５、21世紀是（ｃ）世紀

ａ．科技 ｂ．經(jīng)濟 ｃ．環(huán)保

６,、選無磷洗衣粉（ｂ）

ａ．愛護衣物 ｂ．防止污染 ｃ．愛護雙手

７,、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把（ｃ）定位環(huán)境日

ａ．4月5日 ｂ．5月6日 ｃ．6月5日

８、生物圈一般是指包括（ｂ）所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關系,、影響,。

ａ．人類、動物 ｂ．人類,、動物,、植物 ｃ．動物、植物

ａ．1立方米水 ｂ．1000立方米水 ｃ．6萬立方米水

１０、當前人類社會面臨六方面的嚴重環(huán)境問題之一：（ｂ）

ａ．生態(tài)環(huán)境惡化問題

ｂ．生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題

ｃ．新資源開發(fā)的問題

甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀,，下面我們一起看一組環(huán)保資料,。

（看大屏幕上出示的資料）

甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出,，近幾年,，我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨,，頻頻光顧的沙塵暴,，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空......這都是我們?nèi)祟惒粣圩o環(huán)境,，不善待自然帶來的惡果,。

乙：應該說，環(huán)保的話題很多,，人們要為環(huán)保所做的事也很多,。那么，我們,，一個小學生又能為環(huán)保做些什么呢,？那就讓我們用我們的行動來說話吧。

甲：請把你們愛護環(huán)境的好習慣,、好方法告訴大家,。（自由交流）

乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事,，但都確實對環(huán)保有益,，這說明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里,，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞,。（齊聲朗讀）

——水是生命之源，請節(jié)約每一滴水,，如果人類不節(jié)約水,，那么最后一滴水將是人們的眼淚。

——天空是小鳥的家,，河流是魚兒的家,，地球是我們的家。

——把綠色帶到世界的每一個角落,，讓綠色流入人們心中,。

——保持地球生態(tài)平衡，就是愛護人類自身,。

——愛護環(huán)境,，護地球,，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

甲：是啊,，我們能為環(huán)保所做的事很多,，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧,。我想,，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染,。

乙：為了我們自己,，為了我們的后代，為了我們共同的家園,，愛護環(huán)境應該成為我們每個人的自覺行動,。

甲：你看——水變清了，天變藍了,，大地一片春光,。

乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開,。

甲：我相信，不久的將來,，我們的空間會更潔凈,，我們的地球媽媽會更年輕，更健康,。

乙：我們這次主題班會將要結(jié)束了,，讓我們從小事做起，從自己做起,，為環(huán)境愛護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧?。ㄗ詈笳埌嘀魅卫蠋煱l(fā)言）

同學們，經(jīng)過全體同學的共同努力,，今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功,，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識了環(huán)境愛護的重要性,。我希望大家能從小樹立愛護環(huán)境的意識,，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起,，為環(huán)保貢獻自己的一點力,。我相信，只要我們自己讀自己負責,，對地球負責,，我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?/p>

讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！

我提議,，全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》,，讓我們在歌聲中結(jié)束這次主題班會！

（全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》）

植樹造林愛護環(huán)境班會篇二

1,、使學生了解能源狀況,，從小樹立環(huán)保意識。

2,、通過學生調(diào)動家長節(jié)約能源的積極性,，從而使環(huán)保活動從學校走向家庭,，從家庭走向社區(qū),，走向社會，形成人人關心地球,，愛護地球的'良好局面,。

一、主題導入

同學們,，你們好!大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@,，但是隨著人口的不斷增長和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越少了,，將來我們的子孫后代將無法生存,。

二、學生討論,，加深體會

(1)你知道的能源有哪些呢?

(3)那么請同學們想一想在我們用水,、用電時有哪些浪費現(xiàn)象?舉例：

a、洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多,。b,、刷碗時開著水龍頭一個碗一個碗地沖洗。c,、沖廁所不節(jié)約水,，已經(jīng)干凈了還要再沖一次。

d,、有時出門忘了關燈,，家里一天沒人卻開著燈，很浪費電,。e,、我們家的電視經(jīng)常習慣性地開著，有時其實也沒人看,，特費電,。

(4)請大家討論一下,，我們應該怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水,，每一度電呢,！

舉例：

a、做到隨手關燈,。

b,、洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所,，做到充分利用,。

c洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上水龍頭,。

d從冰箱里拿東西時,，盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電,。

三,、總結(jié)

地球資源再也不能任意浪費了，否則,，不久的將來,，地球上的最后一滴水將會是人類的眼淚!不積硅步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從節(jié)約每一滴水,、每一度電做起，為節(jié)約能源做出貢獻,。

植樹造林愛護環(huán)境班會篇三

1,、讓孩子們知道花草樹木對人類有益處。

2,、引導孩子們自覺做到愛護身邊的花草樹木,。

以培養(yǎng)學生保護自然，愛護樹木,，保護環(huán)境為原則,，從不同的方面進行實事教育和言語宣傳，從學生身邊的小事到社會上發(fā)生的大事,，極力讓每一位學生感同身受,，認識到環(huán)境對我們?nèi)祟惖闹匾浴Ｍ瑫r,，使學生知道花草樹木能夠美化環(huán)境,，有益于人們健康,，教育學生要愛護花草樹木，具有初步的環(huán)境意識,。

1,、繪制活動圖片：可供粘貼的愛護花草樹木的標語。

2,、了解學生愛護花草樹木的情況,。

3、提前排練三個有關愛護花草樹木的小品,。

4,、小合唱有關愛護花草樹木的歌曲。

圖片展示,、情景劇,、小合唱、小組討論,。

當小鳥棲上枝頭唱著春的旋律,，迎面而來的春風便有了快樂的音符。當我們迎著初升的太陽來到學校,，看到的是湛藍的天空,，嫩綠的樹梢、郁郁蔥蔥的繁枝茂葉,、隨風搖擺的迎春花,？？小草為校園披上了綠衣裝,，使我們的校園充滿生機,；小樹給大家?guī)砹诵迈r的氧氣，夏天為大家提供乘涼的樹蔭,；還有那些默默躲在角落里的花朵,，給校園增添了鮮艷的色彩，使我們的校園更加美麗,。

表演唱《春天在哪里》我們生命的搖籃是地球母親,！高山、大海,、高原,、平原是我們?nèi)祟惪梢孕刨嚨呐笥选．斘覀兛匆姴菰氖?，森林稀少,，土地干燥，黃沙滿天,，自己深受其苦的時候,，茂密的森林就是我們最好的披風,。今日的地球母親，應該是樹木成行,，林蔭載道,。

看，那邊有幾位同學,，他們在干什么,？（小品表演）

在日常生活中，我們會看到許許多多破壞自然的現(xiàn)象,，亂砍亂伐,，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累。

1998年中國的“世紀洪水”就是因為長江流域內(nèi)森林被嚴重破壞,，致使洪水肆虐了29個省,，經(jīng)濟損失達1666億元。

我國約有一半國土處于干旱和半干旱地帶,，受少雨多風和人為破壞植被的影響,，沙漠和沙漠化土地呈不斷擴展態(tài)勢。

讓我們行動起來,，從身邊的點點滴滴做起,，珍愛我們身邊的綠色，保護我們的環(huán)境,。

下面我們請大家說一說怎樣愛護花草,，怎樣保護環(huán)境（小組討論，選代表發(fā)言,，兩位主持人最后補充總結(jié)）

1,、我們建起水力、風力發(fā)電站,，充分利用風能,、太陽能等清潔能源，這樣可以減少大氣污染,，還森林,、大樹一個清潔的家,。

2,、保護野生動物，保護森林,，保護水源,。

3、不要摘花,，不要搖樹,，不折樹枝,，不踏草地，這樣花草樹木才能長得更好,。

4,、在每年的3月12日植樹節(jié)，人人動手,，親自栽下一棵樹,，我長大，小樹也長大,。

同學們,，讓我們來認真看看一棵樹到底值多少錢呢？

一棵50年樹齡的樹,，以累計計算,，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元；吸收有毒氣體,、防止大氣污染價值約62500美元,；增加土壤肥力價值約31200美元；涵養(yǎng)水源價值37500美元,；為鳥類及其他動物提供棲息場所價值31250美元,；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元；除去花,、果實和木材價值,，總計創(chuàng)值約196000美元。

請一位同學朗誦：

愛護花草樹木

我愛每朵花,，

我愛每棵草,，

我愛每株小樹苗。

不摘壇中花,，

不踏坪上草,，

不抓小樹胡亂搖。

我給花兒來施肥,，

我們不能忘記,，地球母親是我們共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境,。何蔡：給我一片土地,，還給你一片綠色，帶給你一汪源泉,。給我一片藍天,，還給你一縷陽光，帶給你一絲涼意,。地球只有一個,，愛護植被,，人人有責,。

讓我們行動起來,，為保護綠色做出自己應有的責任,。

愛護花草樹木倡議書

同學們：地球是人類共同的家園,。保護地球,，人人有責,！

我們是祖國的未來和希望,，是21世紀的小主人,，應該成為環(huán)境保護的小模范,。為此,，我們倡議人人爭當“環(huán)保小天使”。

1,、認真學習環(huán)境知識,，關心社會環(huán)境問題。

2,、積極參加環(huán)保宣傳,，勸說、阻止破壞花草樹木的人和事,。

3,、從我做起，從小事做起——愛護花草樹木,，不亂丟垃圾,。

4、節(jié)約能源,，隨手關燈,、關好水龍頭。

5,、節(jié)約資源,，盡量不使用一次性物品。

親愛的小伙伴們,，讓我們行動起來吧,！用小行動保護大地球。（展示環(huán)保牌）

希望同學們在以后的學習,、生活中能像今天說的那樣,，愛護我們身邊的每棵草，每棵樹,，每一朵花,，千萬別把花草弄疼了,。讓我們的地球環(huán)境變得越來越美,，空氣越來越新鮮,。讓我們的地球到處是鳥語花香，綠草如茵,！今天的班會到此結(jié)束,，謝謝！

植樹造林愛護環(huán)境班會篇四

提高環(huán)保意識,，愛護生活的家園,。

１。通過這次主題班會,，使學生充分認識到環(huán)境對人類生存的重要性,，環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的,。

２,。使學生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護環(huán)境是我們每個人應盡的職責,，必須從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境,，把環(huán)境意識落實到行動上,，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任。

以班會活動為載體,，多媒體技術為工具,，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題,。通過一個個的實例,，提醒同學們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性,。

1. 查閱一些與保護環(huán)境有關的資料,，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起,。

2. 選兩名班會主持人,。

1、激情導入

主持人：藍色的地球涌動著生命的旋律,，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命,，我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞,，讓我們共同保護我們的家園,，《保護環(huán)境，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。

情景一：小品《地球媽媽生病了》

小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場,，訴說自己的病痛,，請宇宙醫(yī)生給她看病，最后找到病癥的根源——人類的活動,。地球媽媽向她的孩子——人類發(fā)出求救的呼聲,。

地球媽媽（咳嗽）：我的身體好痛，我的皮膚好癢呀,，我快喘不過氣來啦,。宇宙醫(yī)生，快救救我吧,！

宇宙醫(yī)生：是誰找我呀,？（看一眼地球媽媽，吃驚地）唉呀,，怎么是你呀,？以前你不是這樣的，那時你那綠色的肌膚充滿了活力,，可是現(xiàn)在……（搖頭,，嘆氣）

地球媽媽（著急）：我到底得了什么病,？

地球媽媽（越聽越害怕）：這可怎么辦?。坑钪驷t(yī)生,，快救救我吧,！快救救我吧！

宇宙醫(yī)生：這都是你的孩子造成的,！

地球媽媽（詫異）：?。?/p>

宇宙醫(yī)生：就是人類,，是他們不注意環(huán)境保護,，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的,。只有他們能救你,，你只能請他們不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境,，逐步恢復你的抗病能力,。

地球媽媽：（面對大家，作哀求狀）孩子們,，請你們保護環(huán)境,，救救你們的地球母親吧,！

（1）、學生談感受,。

（2）,、闡明活動意義與主題。

主持人：同學們,，為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來越美好,，我們必須行動起來,，為保護家園環(huán)境做出我們應有的貢獻！讓我們一起向地球媽媽做一個莊嚴的承諾吧——（學生讀：“愛護家園,？ 從我做起”,。）

情景二：情景劇《這樣浪費可不行》

[a生蹲地上作睡覺狀，b生在一旁的小凳上坐著作洗衣服狀,。]

a（起立,，伸懶腰）：難得周末可以休息，（推窗戶狀）讓我看看窗外美麗的春光,。（欣賞狀,，忽然，一只手附于耳旁作傾聽狀）咦,，嘩嘩嘩,，嘩嘩嘩，什么聲音,？（側(cè)頭望向b）哦,，媽媽不在家，是我那勤勞的爸爸在洗衣服呢,。

[電話鈴響]

a（接起電話）哦,，你好，請問找哪位,？（稍停）好,，請您稍等。（跑向b）爸爸,，張叔叔來電話了,，快去接。

b（一邊伸手作擰開水龍頭沖洗手的動作,，一邊說）好勒?。ù掖遗苋ソ与娫挘粫r點頭,、動嘴,、笑等作接電話狀）

a：瞧我這爸爸,，又不關水龍頭，這得浪費多少水?。,。ㄟ呎f邊做關水龍頭的動作）

b：好，好,，再見,。（掛電話）

a（走到b身邊，拉著b的手往洗衣服的地方走去）爸爸,，我有一件十分重要的事情要對你說,。

b：哦？是什么,？

a（指著水龍頭）您總是忘記關水龍頭,，這樣多浪費水呀！您想想,，龍泉山上有的地方每年夏天都要靠送水過日子,，那些莊稼、草木也不能正常生長,，而您卻如此浪費,，所以，我不得不警告您：這樣浪費可不行,！

b（摸a的頭）我的乖女兒懂大道理啦,！行，我以后一定改,！

家長談家庭環(huán)保經(jīng)驗（家長可由學生來扮演）

2,、“創(chuàng)建環(huán)保校園”組開展活動

主持人：看到我們學校的校園環(huán)境越來越好，我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學校自覺愛護校園環(huán)境的老師和同學們,。

（1）《拍手歌》

你拍一,，我拍一，愛護環(huán)境我第一,。

你拍二,，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒,。

你拍三,，我拍三，走路繞行花園邊,。

你拍四,，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字,。

你拍五,，我拍五,，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

你拍六,，我拍六,，隨地吐痰不再有。

你拍七,，我拍七,，勞動成果要珍惜。

你拍八,，我拍八,，愛護校園環(huán)境靠大家！靠大家,！

（2）發(fā)起倡議,。

主持人：校園是我們的家,，學校環(huán)境的好壞直接影響著我們學習,、生活的質(zhì)量。保護好校園環(huán)境,，是我們大家共同的責任和義務,。在此，我們倡議全校師生“愛我校園,，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動,。

班主任老師總結(jié)：

因此，同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要,，你們不僅自己要講究衛(wèi)生,，還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學校的衛(wèi)生抓上去,，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻,。

植樹造林愛護環(huán)境班會篇五

加強同學們的節(jié)能環(huán)保意識,，加深同學們對節(jié)能環(huán)保的認識，讓同學們從教室做起,、從校園做起,，從自己的身邊小事做起，時刻注意節(jié)能環(huán)保,。確立節(jié)能目標目標,，改掉不良習慣，人人爭做節(jié)能能手,。

收集節(jié)能小常識

同學們,，你們好,，大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用,，地球資源越來越少了,，將來我們的子孫后代將無法生存，這決不是危言聳聽,，下面請大家聽一篇演講《能源危機迫在眉睫》!

3,、團支部書記章偉《能源危機迫在眉睫》

在我們周圍有那些浪費能源破壞環(huán)境的現(xiàn)象?學生討論：

(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?

電：洗衣機,、電扇,、空調(diào)、冰箱,、電視,、微波爐、熱水器……

水：做飯,、飲用,、洗衣服、墩地,、沖廁所,、洗澡……

如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水,。

③沖廁所很費水,，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了,。

④有時上班忘了關燈,，一天沒人，會浪費很多電,。

⑤我們家的冰箱很費電,。

⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗,，不沖的時候,，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。

②就餐時不愛吃的飯菜就扔掉,，糧食嚴重浪費③用純凈水洗手

④洗手間水龍頭長流水⑤開無人燈無人空調(diào)⑥垃圾袋浪費

⑦作業(yè)本浪費,，不愛惜學習用具

(0.5×13億×365天=2372.5億度)