人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

植樹造林愛護(hù)環(huán)境班會(huì)篇一

通過這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,，明確環(huán)境愛護(hù)的重要性,，提高愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球的意識(shí),；培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣,，鼓勵(lì)人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動(dòng)來愛護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)地球,。

２、自己編寫環(huán)保童謠,，繪制環(huán)保宣傳畫,，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲,。

甲：原以為你是那么寬廣,，不在乎帶走一片蔭涼；

乙：原以為你那么堅(jiān)強(qiáng),，沒想到你的眼淚在流淌,。

甲：地球，我們唯一的家園,，讓我們愛你到地久天長,！

乙：地球，我們的母親,，讓我們盡情沐浴你的陽光,！

甲：我們都知道地球是一個(gè)極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@,。

合：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！

乙：大森林里的動(dòng)物聚集到一起了,，它們?cè)诟墒裁茨兀空?qǐng)欣賞小品《動(dòng)物法庭》,。

甲：看完小品,，我們明白了，無論是人類還是動(dòng)物,，我們生活在同一個(gè)家園里,，我們?cè)谝黄穑ダセ?，長期共存,，缺一不可。

乙：所以,，愛護(hù)地球也應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物,，熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動(dòng)物！

１,、眼睛勞累了,，看一看（ｂ）色對(duì)眼睛有好處。

ａ．紅色 ｂ．綠色 ｃ．黃色

２,、為愛護(hù)藍(lán)天,，我們?cè)诔鲩T時(shí)，應(yīng)該（ｃ）

ａ．盡量選擇乘坐舒適的交通工具

ｂ．使用私人車

ｃ．盡量選擇乘坐公共交通工具

３,、減少“白色污染”我們應(yīng)該（ａ）

ａ．自覺地不用,、少用難降解的塑料包裝袋

ｂ．亂扔塑料垃圾

ｃ．盡量使用塑料制品

４、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,，全球已逐漸形成一種（ｂ）的生活風(fēng)尚

ａ．追求時(shí)尚 破壞環(huán)境

ｂ．愛護(hù)環(huán)境 崇尚自然 ｃ．愛護(hù)環(huán)境 盲目消費(fèi)

５,、21世紀(jì)是（ｃ）世紀(jì)

ａ．科技 ｂ．經(jīng)濟(jì) ｃ．環(huán)保

６、選無磷洗衣粉（ｂ）

ａ．愛護(hù)衣物 ｂ．防止污染 ｃ．愛護(hù)雙手

７,、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議把（ｃ）定位環(huán)境日

ａ．4月5日 ｂ．5月6日 ｃ．6月5日

８,、生物圈一般是指包括（ｂ）所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響,。

ａ．人類,、動(dòng)物 ｂ．人類、動(dòng)物,、植物 ｃ．動(dòng)物,、植物

ａ．1立方米水 ｂ．1000立方米水 ｃ．6萬立方米水

１０、當(dāng)前人類社會(huì)面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問題之一：（ｂ）

ａ．生態(tài)環(huán)境惡化問題

ｂ．生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題

ｃ．新資源開發(fā)的問題

甲：大家知道的環(huán)保知識(shí)真多呀,，下面我們一起看一組環(huán)保資料,。

（看大屏幕上出示的資料）

甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出,，近幾年,，我們的環(huán)境狀況越來越糟,。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴,，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍(lán)的天空......這都是我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境,，不善待自然帶來的惡果,。

乙：應(yīng)該說，環(huán)保的話題很多,，人們要為環(huán)保所做的事也很多,。那么，我們,，一個(gè)小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢,？那就讓我們用我們的行動(dòng)來說話吧。

甲：請(qǐng)把你們愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,、好方法告訴大家,。（自由交流）

乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事,，但都確實(shí)對(duì)環(huán)保有益,，這說明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，為了讓我們把這種意識(shí)更深的刻在腦海里,，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞,。（齊聲朗讀）

——水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水,，如果人類不節(jié)約水,，那么最后一滴水將是人們的眼淚。

——天空是小鳥的家,，河流是魚兒的家,，地球是我們的家。

——把綠色帶到世界的每一個(gè)角落,，讓綠色流入人們心中,。

——保持地球生態(tài)平衡，就是愛護(hù)人類自身,。

——愛護(hù)環(huán)境,，護(hù)地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空,。

甲：是啊,，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起,，從小事做起吧,。我想,，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染,。

乙：為了我們自己,，為了我們的后代，為了我們共同的家園,，愛護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng),。

甲：你看——水變清了，天變藍(lán)了,，大地一片春光,。

乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動(dòng)物喜笑顏開,。

甲：我相信,，不久的將來，我們的空間會(huì)更潔凈,，我們的地球媽媽會(huì)更年輕,，更健康。

乙：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了,，讓我們從小事做起,，從自己做起，為環(huán)境愛護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧?。ㄗ詈笳?qǐng)班主任老師發(fā)言）

同學(xué)們,，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功,，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí),，也認(rèn)識(shí)了環(huán)境愛護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),，從身邊的小事做起,，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力,。我相信,，只要我們自己讀自己負(fù)責(zé)，對(duì)地球負(fù)責(zé),，我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?/p>

讓我們?cè)俅螖y起手來,，共創(chuàng)我們綠色的家園！

我提議,，全班同學(xué)一起高唱《少先隊(duì)員植樹造林歌》,，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次主題班會(huì)！

（全班放聲高歌《少先隊(duì)員植樹造林歌》）

植樹造林愛護(hù)環(huán)境班會(huì)篇二

1、使學(xué)生了解能源狀況,，從小樹立環(huán)保意識(shí),。

2、通過學(xué)生調(diào)動(dòng)家長節(jié)約能源的積極性,，從而使環(huán)?；顒?dòng)從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū),，走向社會(huì),，形成人人關(guān)心地球，愛護(hù)地球的'良好局面,。

一、主題導(dǎo)入

同學(xué)們,，你們好!大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@,，但是隨著人口的不斷增長和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越少了,，將來我們的子孫后代將無法生存,。

二、學(xué)生討論,，加深體會(huì)

(1)你知道的能源有哪些呢?

(3)那么請(qǐng)同學(xué)們想一想在我們用水,、用電時(shí)有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象?舉例：

a、洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多,。b,、刷碗時(shí)開著水龍頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖洗。c,、沖廁所不節(jié)約水,，已經(jīng)干凈了還要再?zèng)_一次。

d,、有時(shí)出門忘了關(guān)燈,，家里一天沒人卻開著燈，很浪費(fèi)電,。e,、我們家的電視經(jīng)常習(xí)慣性地開著，有時(shí)其實(shí)也沒人看,，特費(fèi)電,。

(4)請(qǐng)大家討論一下，我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事做起,，節(jié)約每一滴水,，每一度電呢！

舉例：

a、做到隨手關(guān)燈,。

b,、洗衣服時(shí)少量衣服盡量不用洗衣機(jī)，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所,，做到充分利用,。

c洗手洗臉時(shí)不要長流水，不洗時(shí)關(guān)上水龍頭,。

d從冰箱里拿東西時(shí),，盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省電,。

三,、總結(jié)

地球資源再也不能任意浪費(fèi)了，否則,，不久的將來,，地球上的最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚!不積硅步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,，請(qǐng)同學(xué)們和家長一起從身邊小事做起，從節(jié)約每一滴水,、每一度電做起,，為節(jié)約能源做出貢獻(xiàn)。

植樹造林愛護(hù)環(huán)境班會(huì)篇三

1,、讓孩子們知道花草樹木對(duì)人類有益處,。

2、引導(dǎo)孩子們自覺做到愛護(hù)身邊的花草樹木,。

以培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然,，愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境為原則,，從不同的方面進(jìn)行實(shí)事教育和言語宣傳,，從學(xué)生身邊的小事到社會(huì)上發(fā)生的大事，極力讓每一位學(xué)生感同身受,，認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾?。同時(shí)，使學(xué)生知道花草樹木能夠美化環(huán)境,，有益于人們健康,，教育學(xué)生要愛護(hù)花草樹木，具有初步的環(huán)境意識(shí),。

1,、繪制活動(dòng)圖片：可供粘貼的愛護(hù)花草樹木的標(biāo)語,。

2、了解學(xué)生愛護(hù)花草樹木的情況,。

3,、提前排練三個(gè)有關(guān)愛護(hù)花草樹木的小品。

4,、小合唱有關(guān)愛護(hù)花草樹木的歌曲,。

圖片展示、情景劇,、小合唱,、小組討論。

當(dāng)小鳥棲上枝頭唱著春的旋律,，迎面而來的春風(fēng)便有了快樂的音符,。當(dāng)我們迎著初升的太陽來到學(xué)校，看到的是湛藍(lán)的天空,，嫩綠的樹梢,、郁郁蔥蔥的繁枝茂葉、隨風(fēng)搖擺的迎春花,？？小草為校園披上了綠衣裝,，使我們的校園充滿生機(jī),；小樹給大家?guī)砹诵迈r的氧氣，夏天為大家提供乘涼的樹蔭,；還有那些默默躲在角落里的花朵,，給校園增添了鮮艷的色彩，使我們的校園更加美麗,。

表演唱《春天在哪里》我們生命的搖籃是地球母親,！高山、大海,、高原,、平原是我們?nèi)祟惪梢孕刨嚨呐笥选．?dāng)我們看見草原荒蕪,，森林稀少,，土地干燥，黃沙滿天,，自己深受其苦的時(shí)候,，茂密的森林就是我們最好的披風(fēng)。今日的地球母親,，應(yīng)該是樹木成行,，林蔭載道。

看，那邊有幾位同學(xué),，他們?cè)诟墒裁?？（小品表演?/p>

在日常生活中，我們會(huì)看到許許多多破壞自然的現(xiàn)象,，亂砍亂伐,，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累。

1998年中國的“世紀(jì)洪水”就是因?yàn)殚L江流域內(nèi)森林被嚴(yán)重破壞,，致使洪水肆虐了29個(gè)省,，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1666億元。

我國約有一半國土處于干旱和半干旱地帶,，受少雨多風(fēng)和人為破壞植被的影響,，沙漠和沙漠化土地呈不斷擴(kuò)展態(tài)勢(shì)。

讓我們行動(dòng)起來,，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，珍愛我們身邊的綠色，保護(hù)我們的環(huán)境,。

下面我們請(qǐng)大家說一說怎樣愛護(hù)花草,，怎樣保護(hù)環(huán)境（小組討論，選代表發(fā)言,，兩位主持人最后補(bǔ)充總結(jié)）

1,、我們建起水力、風(fēng)力發(fā)電站,，充分利用風(fēng)能,、太陽能等清潔能源，這樣可以減少大氣污染,，還森林,、大樹一個(gè)清潔的家。

2,、保護(hù)野生動(dòng)物,，保護(hù)森林，保護(hù)水源,。

3,、不要摘花，不要搖樹,，不折樹枝,，不踏草地，這樣花草樹木才能長得更好,。

4,、在每年的3月12日植樹節(jié),，人人動(dòng)手，親自栽下一棵樹,，我長大,，小樹也長大。

同學(xué)們,，讓我們來認(rèn)真看看一棵樹到底值多少錢呢,？

一棵50年樹齡的樹，以累計(jì)計(jì)算,，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元,；吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約62500美元,；增加土壤肥力價(jià)值約31200美元,；涵養(yǎng)水源價(jià)值37500美元；為鳥類及其他動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所價(jià)值31250美元,；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元,；除去花、果實(shí)和木材價(jià)值,，總計(jì)創(chuàng)值約196000美元,。

請(qǐng)一位同學(xué)朗誦：

愛護(hù)花草樹木

我愛每朵花，

我愛每棵草,，

我愛每株小樹苗,。

不摘壇中花，

不踏坪上草,，

不抓小樹胡亂搖。

我給花兒來施肥,，

我們不能忘記,，地球母親是我們共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境,。何蔡：給我一片土地,，還給你一片綠色，帶給你一汪源泉,。給我一片藍(lán)天,，還給你一縷陽光，帶給你一絲涼意,。地球只有一個(gè),，愛護(hù)植被，人人有責(zé),。

讓我們行動(dòng)起來,，為保護(hù)綠色做出自己應(yīng)有的責(zé)任,。

愛護(hù)花草樹木倡議書

同學(xué)們：地球是人類共同的家園。保護(hù)地球,，人人有責(zé),！

我們是祖國的未來和希望，是21世紀(jì)的小主人,，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范,。為此，我們倡議人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小天使”,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問題,。

2,、積極參加環(huán)保宣傳，勸說,、阻止破壞花草樹木的人和事,。

3,、從我做起,，從小事做起——愛護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾,。

4,、節(jié)約能源,，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭,。

5,、節(jié)約資源，盡量不使用一次性物品,。

親愛的小伙伴們,，讓我們行動(dòng)起來吧！用小行動(dòng)保護(hù)大地球,。（展示環(huán)保牌）

希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí),、生活中能像今天說的那樣，愛護(hù)我們身邊的每棵草,，每棵樹,，每一朵花，千萬別把花草弄疼了,。讓我們的地球環(huán)境變得越來越美,，空氣越來越新鮮。讓我們的地球到處是鳥語花香,，綠草如茵,！今天的班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝！

植樹造林愛護(hù)環(huán)境班會(huì)篇四

提高環(huán)保意識(shí),，愛護(hù)生活的家園,。

１。通過這次主題班會(huì),，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類生存的重要性,，環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的,。

２,。使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé),，必須從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上,，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

以班會(huì)活動(dòng)為載體,，多媒體技術(shù)為工具,，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題,。通過一個(gè)個(gè)的實(shí)例,，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性,。

1. 查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料,，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起,。

2. 選兩名班會(huì)主持人,。

1、激情導(dǎo)入

主持人：藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律,，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個(gè)美好的環(huán)境,。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞,，讓我們共同保護(hù)我們的家園，《保護(hù)環(huán)境,，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

情景一：小品《地球媽媽生病了》

小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場(chǎng)，訴說自己的病痛,，請(qǐng)宇宙醫(yī)生給她看病,，最后找到病癥的根源——人類的活動(dòng),。地球媽媽向她的孩子——人類發(fā)出求救的呼聲。

地球媽媽（咳嗽）：我的身體好痛,，我的皮膚好癢呀,，我快喘不過氣來啦。宇宙醫(yī)生,，快救救我吧,！

宇宙醫(yī)生：是誰找我呀？（看一眼地球媽媽,，吃驚地）唉呀,，怎么是你呀？以前你不是這樣的,，那時(shí)你那綠色的肌膚充滿了活力,，可是現(xiàn)在……（搖頭，嘆氣）

地球媽媽（著急）：我到底得了什么??？

地球媽媽（越聽越害怕）：這可怎么辦啊,？宇宙醫(yī)生,，快救救我吧！快救救我吧,！

宇宙醫(yī)生：這都是你的孩子造成的,！

地球媽媽（詫異）：啊,？

宇宙醫(yī)生：就是人類,，是他們不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木,，隨意排放廢氣造成的,。只有他們能救你，你只能請(qǐng)他們不再加重你的病癥,，并努力保護(hù)環(huán)境,，逐步恢復(fù)你的抗病能力。

地球媽媽：（面對(duì)大家,，作哀求狀）孩子們,，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救你們的地球母親吧,！

（1）,、學(xué)生談感受。

（2）,、闡明活動(dòng)意義與主題,。

主持人：同學(xué)們,，為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來越美好,，我們必須行動(dòng)起來,，為保護(hù)家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！讓我們一起向地球媽媽做一個(gè)莊嚴(yán)的承諾吧——（學(xué)生讀：“愛護(hù)家園,？ 從我做起”,。）

情景二：情景劇《這樣浪費(fèi)可不行》

[a生蹲地上作睡覺狀，b生在一旁的小凳上坐著作洗衣服狀,。]

a（起立,，伸懶腰）：難得周末可以休息，（推窗戶狀）讓我看看窗外美麗的春光,。（欣賞狀,，忽然，一只手附于耳旁作傾聽狀）咦,，嘩嘩嘩,，嘩嘩嘩，什么聲音,？（側(cè)頭望向b）哦,，媽媽不在家，是我那勤勞的爸爸在洗衣服呢,。

[電話鈴響]

a（接起電話）哦,，你好，請(qǐng)問找哪位,？（稍停）好,，請(qǐng)您稍等。（跑向b）爸爸,，張叔叔來電話了,，快去接。

b（一邊伸手作擰開水龍頭沖洗手的動(dòng)作,，一邊說）好勒?。ù掖遗苋ソ与娫挘粫r(shí)點(diǎn)頭,、動(dòng)嘴,、笑等作接電話狀）

a：瞧我這爸爸，又不關(guān)水龍頭,，這得浪費(fèi)多少水啊?。ㄟ呎f邊做關(guān)水龍頭的動(dòng)作）

b：好,，好,，再見。（掛電話）

a（走到b身邊,，拉著b的手往洗衣服的地方走去）爸爸,，我有一件十分重要的事情要對(duì)你說。

b：哦,？是什么,？

a（指著水龍頭）您總是忘記關(guān)水龍頭，這樣多浪費(fèi)水呀,！您想想,，龍泉山上有的地方每年夏天都要靠送水過日子，那些莊稼,、草木也不能正常生長,，而您卻如此浪費(fèi)，所以,，我不得不警告您：這樣浪費(fèi)可不行,！

b（摸a的頭）我的乖女兒懂大道理啦！行,，我以后一定改,！

家長談家庭環(huán)保經(jīng)驗(yàn)（家長可由學(xué)生來扮演）

2、“創(chuàng)建環(huán)保校園”組開展活動(dòng)

主持人：看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好,，我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們,。

（1）《拍手歌》

你拍一，我拍一,，愛護(hù)環(huán)境我第一,。

你拍二，我拍二,，花草樹木是我們的好伙伴兒,。

你拍三，我拍三,，走路繞行花園邊,。

你拍四，我拍四,，在整潔的教室里讀書又寫字,。

你拍五，我拍五,，蝴蝶在花叢中翩翩起舞,。

你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有,。

你拍七,，我拍七，勞動(dòng)成果要珍惜,。

你拍八,，我拍八，愛護(hù)校園環(huán)境靠大家,！靠大家,！

（2）發(fā)起倡議。

主持人：校園是我們的家,，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí),、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境,，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù),。在此，我們倡議全校師生“愛我校園,，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng),。

班主任老師總結(jié)：

因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要,，你們不僅自己要講究衛(wèi)生,，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去,，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻(xiàn),。

植樹造林愛護(hù)環(huán)境班會(huì)篇五

加強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識(shí),，加深同學(xué)們對(duì)節(jié)能環(huán)保的認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們從教室做起,、從校園做起,，從自己的身邊小事做起，時(shí)刻注意節(jié)能環(huán)保,。確立節(jié)能目標(biāo)目標(biāo),，改掉不良習(xí)慣，人人爭(zhēng)做節(jié)能能手,。

收集節(jié)能小常識(shí)

同學(xué)們,，你們好，大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@,，但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用,，地球資源越來越少了,，將來我們的子孫后代將無法生存，這決不是危言聳聽,，下面請(qǐng)大家聽一篇演講《能源危機(jī)迫在眉睫》!

3,、團(tuán)支部書記章偉《能源危機(jī)迫在眉睫》

在我們周圍有那些浪費(fèi)能源破壞環(huán)境的現(xiàn)象?學(xué)生討論：

(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?

電：洗衣機(jī),、電扇、空調(diào),、冰箱,、電視、微波爐,、熱水器……

水：做飯,、飲用、洗衣服,、墩地,、沖廁所、洗澡……

如：①洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多,。

②刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水,。

③沖廁所很費(fèi)水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流,，日久天長就會(huì)浪費(fèi)很多水了,。

④有時(shí)上班忘了關(guān)燈，一天沒人,，會(huì)浪費(fèi)很多電,。

⑤我們家的冰箱很費(fèi)電。

⑥洗澡時(shí),，我到媽媽單位去洗,，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了,。

②就餐時(shí)不愛吃的飯菜就扔掉,，糧食嚴(yán)重浪費(fèi)③用純凈水洗手

④洗手間水龍頭長流水⑤開無人燈無人空調(diào)⑥垃圾袋浪費(fèi)

⑦作業(yè)本浪費(fèi)，不愛惜學(xué)習(xí)用具

(0.5×13億×365天=2372.5億度)