光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃怎么寫篇一

以20xx年秋沙市教育局工作會議精神為指引,，認(rèn)真貫徹“和諧、優(yōu)質(zhì),、發(fā)展”六字方針,，以辦學(xué)思想“以書香為伴，與生命同行”為統(tǒng)領(lǐng),，堅(jiān)定生命即教育原點(diǎn)觀,，堅(jiān)持“踐行辦學(xué)思想，打造書香學(xué)?！钡陌l(fā)展主題,，立足辦學(xué)途徑，弘揚(yáng)“紅星精神”(艱苦奮斗,、合作探究,、追求一流)，深化課程改革,，規(guī)范學(xué)校管理,，提高教育質(zhì)量，發(fā)展寫字特色,，全面,、和諧、持續(xù)地提升學(xué)校,、教師,、學(xué)生的生命質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

長遠(yuǎn)目標(biāo)：打造現(xiàn)代的“書香門第”,，培養(yǎng)有文化底蘊(yùn)的新人,。

近期目標(biāo)：爭當(dāng)課改排頭兵，爭做市區(qū)質(zhì)量強(qiáng)校,，爭為社會公認(rèn)特色學(xué)校,，爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校。

三,、主要工作

(一)踐行辦學(xué)思想,，營造“書香”學(xué)校

辦學(xué)思想是學(xué)校文化的核心價(jià)值取向，是學(xué)校發(fā)展的“魂”,。學(xué)校堅(jiān)守“以書香為伴,，與生命同行”的辦學(xué)思想，用這個(gè)思想統(tǒng)領(lǐng)支配學(xué)校的一切辦學(xué)行為;堅(jiān)持立足辦學(xué)途徑,，拓展辦學(xué)途徑,，尋求和實(shí)施辦學(xué)策略，不斷營造“書香”學(xué)校,。

1,、解讀辦學(xué)思想，把握學(xué)校文化的本質(zhì)

教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業(yè)生命中永恒的三個(gè)問題,。學(xué)校引導(dǎo)教師通過這“三個(gè)問題”的不斷追問,，強(qiáng)化學(xué)校及教師對教育是什么、學(xué)校是什么的繼續(xù)追問,，促使教師認(rèn)同辦學(xué)思想,，共同打造“讀書成風(fēng)、求知若渴,、外探內(nèi)省、博學(xué)精思,，啟智揚(yáng)善,、追求創(chuàng)新”的書香文化，體驗(yàn)“知的渴求,、愛的渴望,、善的情懷、智的熱愛,，以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價(jià)值,。

2、立足辦學(xué)途徑,，打造“書香”文化

辦學(xué)途徑是學(xué)校生命發(fā)展的通道,。沿著辦學(xué)途徑，才能找到學(xué)校管理的要素----人和事,，學(xué)校管理的著力點(diǎn)----現(xiàn)實(shí)需要與未來發(fā)展,，實(shí)施有效管理,。學(xué)校通過“營造書香校園，觸摸真實(shí)生活,，共建生命課堂,，倡導(dǎo)校本教研，拓展墨趣空間”,，不斷開拓辦學(xué)途徑,，實(shí)現(xiàn)人、財(cái),、物,、事即辦學(xué)思想、辦學(xué)行為與辦學(xué)績效的整合,，突現(xiàn)“書香”文化的特征,。

3、完善學(xué)校規(guī)章,，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化

規(guī)范化管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石,，是學(xué)校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學(xué)校規(guī)范化管理的硬件,。學(xué)校圍繞著“用辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校制度創(chuàng)新”的目標(biāo),，對學(xué)校章程、教育教學(xué)管理?xiàng)l例等系列的規(guī)章制度進(jìn)行重建;通過職代會的審議和執(zhí)行力的加強(qiáng),，促進(jìn)教師對新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺遵守;形成制度重強(qiáng),，促進(jìn)教師對新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺遵守;形成制度重建與落實(shí)的過程是辦學(xué)思想物化的過程。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

教師是實(shí)施辦學(xué)思想和建設(shè)學(xué)校文化的主體。學(xué)校以“校本”為指導(dǎo),，以提高教師的職業(yè)道德和技術(shù)為目的,，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、工作,、反思一體,，強(qiáng)化反思;教師、專家互動(dòng),，突出主體;課題為載體的演繹型科研,、‘小現(xiàn)象真問題’為特征的歸納型教研互促，注重實(shí)效”的策略,，整合校本培訓(xùn),、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā)，即將教師隊(duì)伍建設(shè)貫穿于學(xué)校工作的全過程,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

(二)觸摸真實(shí)生活，體驗(yàn)生態(tài)德育

生命與生活一體兩面,，生命存在于生活之中,，生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有,，它應(yīng)該根植于生活,。學(xué)校致力于構(gòu)建“觸摸真實(shí)生活”的全新德育模式，通過構(gòu)建民主的班級生活,、開放的校園生活,、真實(shí)的社會生活等，讓教育回歸生活,，指向生命,，讓學(xué)生走進(jìn)生活，在熟悉的,、生動(dòng)的,、真實(shí)的生活情境中，認(rèn)識生活,，學(xué)會生活,，創(chuàng)造生活，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

1,、構(gòu)建民主的班級生活

班級建設(shè)要以班級的民主管理為抓手，以班風(fēng)建設(shè)為目標(biāo),，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)組織實(shí)施,。德育處在過程管理中，結(jié)合“五名”工程的實(shí)施,，制定班級專項(xiàng)計(jì)劃,，開展書香班級評比活動(dòng)，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型,，以點(diǎn)帶面;在終結(jié)管理中,，通過自評與他評為每個(gè)班級畫像,，形成特點(diǎn),。

2、構(gòu)建開放的校園生活

校園生活要以校門行為,、樓道行為,、操場行為的創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，以校風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，以快樂課間活動(dòng)為重點(diǎn)組織實(shí)施,。充分發(fā)揮升旗儀式,、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站,、小記者團(tuán)的載體作用,，促進(jìn)校園生活建設(shè)。

3,、構(gòu)建真實(shí)的社會生活

社會生活要以社?；?dòng)為抓手，以形成良好的家庭生活習(xí)慣為重點(diǎn)和目標(biāo)組織實(shí)施,。充分發(fā)揮班級博客的作用,，進(jìn)行便捷的家教溝通。德育處要注重從內(nèi)容與形式上進(jìn)行引導(dǎo)與激勵(lì),。

4,、強(qiáng)化德育管理

強(qiáng)化德育管理要以德育管理?xiàng)l例的重建為契機(jī)，研究學(xué)校德育管理的特點(diǎn)和重點(diǎn),，建設(shè)學(xué)校德育的管理模式與特點(diǎn),。

5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

德育隊(duì)伍建設(shè)要強(qiáng)化兩種意識(人人即德育工作者,、事事即德育活動(dòng)),，突出兩支隊(duì)伍 (班主任隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍) 的建設(shè),。

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃怎么寫篇二

一,、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期已開始，為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項(xiàng)工作的順利開展,，認(rèn)真貫徹黨的會議精神,，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，時(shí)刻不忘學(xué)生的養(yǎng)成品行教育,，通過對內(nèi)狠抓管理,，優(yōu)化德育方法，提高教學(xué)質(zhì)量,，對外協(xié)調(diào)關(guān)心,，樹立形象，爭取一切可以爭取的力量,，全面建設(shè)發(fā)展特色鎮(zhèn)中學(xué),。

二、基本情況

結(jié)合本校的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地抓好開學(xué)的各項(xiàng)工作,，在新的一年,，新的學(xué)期，學(xué)校工作開端就呈現(xiàn)一派欣欣向榮的新氣象,。本學(xué)期我校共15個(gè)班,，共計(jì)697人，其中初中部244人,，小學(xué)部453人,，現(xiàn)有教工55人，支教教師2人,。我校近年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)和督促下，學(xué)校辦學(xué)條件有很大改善,，曾經(jīng)的校園舊貌已經(jīng)成為過去,，現(xiàn)已使學(xué)校環(huán)境得到了很大改變，換了新顏,。暑期更是維修加固了教學(xué)樓,，并開工建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，改善師生的住宿條件,，但目前學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施仍舊較差,，住房緊張，教師隊(duì)伍缺編較為嚴(yán)重,，造成教師課多任務(wù)重,，給師生的學(xué)習(xí)生活帶來不便，盡管條件艱苦,，困難不少,，但學(xué)校全體教職工都是無怨無悔，扎扎實(shí)實(shí)工作,。

三,、開學(xué)工作安排主動(dòng)，教學(xué)上路快

學(xué)校于8月31日召開秋季開學(xué)教師會議,，會議傳達(dá)了鄖縣教育局關(guān)于開學(xué)的會議精神并學(xué)習(xí)了學(xué)校計(jì)劃,，做好開學(xué)動(dòng)員，并詳細(xì)布置了開學(xué)前各部門,、個(gè)人的各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作,，做到了開學(xué)安排有條不紊，工作人員職責(zé)分明,。保證開學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

9月1日，學(xué)校教師教學(xué)用書,、用具都已發(fā)放到位,，學(xué)生的免費(fèi)教科書全部發(fā)放到了學(xué)生的手中，班主任也與科任老師通力合作,，組建了班委會,。

教務(wù)處在9月2日進(jìn)行第一次檢查，敦促教師各項(xiàng)工作走上正軌,，檢查了各位老師的計(jì)劃,、備課情況，從檢查的結(jié)果來看,，所有任課教師準(zhǔn)備充分,，計(jì)劃制定詳實(shí)、有效,，備課有質(zhì)有量,，完成情況較好!使我校開學(xué)的教學(xué)工作上路快、進(jìn)展順利,。

四,、本學(xué)期學(xué)校工作總體目標(biāo)

軟硬(件)兼施，雙管齊下,，協(xié)調(diào)校內(nèi)外關(guān)系,，形成合力，扎扎實(shí)實(shí)工作,，努力開展好黨的群眾教育路線教育實(shí)踐活動(dòng),，為全鎮(zhèn)人民的教育事業(yè)服務(wù)，以提高社會聲譽(yù)和群眾滿意度,。

五,、學(xué)校基本工作布署安排

學(xué)校工作分為三線五面,，三線指德育政工線,、教學(xué)教研線、總務(wù)后勤線,，五面指教學(xué)是中心,、安全是前提、紀(jì)律是保證,、后勤是先鋒,、外交是后盾。

(一)黨支部

緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,，以“為民,、務(wù)實(shí),、清廉”為主題，按照“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病”的總要求,，自上而下在學(xué)校全體黨員中深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),。

(二)教務(wù)處教學(xué)工作

突出以教學(xué)為中心,，爭取教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上再上新臺階,，具體措施如下：

1,、抓常規(guī)教學(xué)。

(1)抓教師到位,。備課,，上課，作業(yè)批改,，課外輔導(dǎo);

(2)抓學(xué)生到位,，按時(shí)作息。保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，時(shí)間就是質(zhì)量,，時(shí)間就是希望。

2,、特色教育教研,。

(1)因材施教，優(yōu)生會議常開,，使其能夠不斷接受“教育”,，永保戰(zhàn)斗銳氣;

(2)發(fā)展特長教育，培養(yǎng)特長生,，盡力挖掘?qū)W生裝潛力,，不拉下一個(gè)學(xué)生;

(3)開展公開課，取長補(bǔ)短,，搞活校內(nèi)教研;

(4)開展教師課內(nèi)評比,，課外訪萬家活動(dòng)，并開展學(xué)生競賽活動(dòng),，確保教學(xué)工作豐富多彩;

(5)走出校園,，取經(jīng)他校，學(xué)別人之憂,，補(bǔ)自己不足;

(三)政教處德育工作

堅(jiān)持德育工作的主導(dǎo)地位,，提高師生的整體素質(zhì)。形成良好的教風(fēng),、校風(fēng),、學(xué)風(fēng),，保證安全，確保紀(jì)律,，德育新貌滿校園,，文化活動(dòng)競先開。

1,、學(xué)校會議不忘師德師風(fēng)建設(shè)，以“踐行師德,、凈化心靈,、提升形象”為基準(zhǔn)點(diǎn)，號召全體教師為人師表,，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，艱苦奮斗,。

2,、團(tuán)支部：1)堅(jiān)持升降國旗制度，實(shí)施國旗下講話,，使學(xué)生接受國旗下的教育;2)開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，豐富團(tuán)隊(duì)生活，攻克校園“難題”,，保持共青團(tuán)的模范帶頭作用;3)學(xué)校宣傳欄,，宣傳好人好事，表彰成績優(yōu)秀學(xué)生,，樹校園正氣;

3,、政教處：

1)全天守候傳達(dá)室，觀察校園動(dòng)靜,。懲處違紀(jì)事件,，確保校園紀(jì)律;

2)每兩周進(jìn)行一次大型的違紀(jì)整風(fēng)行動(dòng)教育大會，預(yù)防惡性事件的發(fā)生,，鏟除邪惡性土壤;

3)課間操安排專人訓(xùn)話,，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生心悅誠服;

4)召開差生會,，定人定時(shí),，安撫受傷的心靈，慰藉學(xué)生躁動(dòng),，維持學(xué)生的穩(wěn)定;

5)定期講座,，開展法制、紀(jì)律,、道德教育;

6)與民聯(lián)手,，打擊外來滋事鬧事者,，確保師生人身、財(cái)產(chǎn)安全,。

(四)工會工作

充分發(fā)揮工會的作用,，每年至少召開兩次教代會，吸取民主意見;開展教工活動(dòng),，豐富教工生活;慰問安撫困難教師;負(fù)責(zé)聯(lián)誼活動(dòng),。

(五)學(xué)校總務(wù)后勤工作

堅(jiān)持總務(wù)后勤為教學(xué)服務(wù)的原則,，加強(qiáng)后勤工作管理,，為教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境，保證后勤的先鋒作用,。

1,、食堂衛(wèi)生一日一打掃，一日一查;

2,、用電線路周周查;

3,、加強(qiáng)寢室內(nèi)務(wù)管理，保證財(cái)產(chǎn)安全;

4,、完善財(cái)務(wù)管理制度;

5,、每周兩次學(xué)生安全教育課間會。

(六)學(xué)校安管辦

衛(wèi)生,、安全工作時(shí)刻不忘,。開學(xué)伊始，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全工作,，并要求各班利用每周第一天班會及晨會時(shí)間集中組織一次安全教育,，認(rèn)真落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神及要求，全方位,、全過程強(qiáng)化學(xué)校安全工作,。維護(hù)好校內(nèi)外治安秩序，確保全體師生的身心健康安全,。

開學(xué)初,，對學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓,、學(xué)生宿舍,、食堂、校園設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查,，并對有關(guān)電線線路,、消防器材、食堂,、院墻,、消防設(shè)施,、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進(jìn)一步的責(zé)任明確和適時(shí)的處理，防止安全意外事故發(fā)生,。

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃怎么寫篇三

一,、構(gòu)建幸福和諧學(xué)校

和諧是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，是凝心聚力,、激發(fā)教育活力的前提,，是提升教師幸福指數(shù)、促進(jìn)學(xué)生健康成長的根本,。本學(xué)期學(xué)校著力構(gòu)建內(nèi)外和諧,、上下和諧、左右和諧氛圍,，開辟聯(lián)系溝通渠道,、統(tǒng)一思想認(rèn)識,，排除發(fā)展障礙,，為學(xué)校和諧發(fā)展、躍升發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境條件,。主要措施

1,、重視構(gòu)建良好公共關(guān)系。采取“走出去,、請進(jìn)來”策略,，經(jīng)常向上級反饋學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，面臨困惑,，爭取上級關(guān)心指導(dǎo),。密切聯(lián)系所在村委、校董,、家長委員以及企業(yè)熱心人士,，經(jīng)常反映學(xué)校發(fā)展計(jì)劃、重大建設(shè)項(xiàng)目,、辦學(xué)成效與困難,，爭取理解和支持。本學(xué)期協(xié)調(diào)推動(dòng)解決科技樓店鋪裝修遇阻問題,，選擇時(shí)機(jī)舉辦科技樓落成慶典,，探討建立獎(jiǎng)教基金，探討學(xué)生廁所遷建事項(xiàng),，掀起支持教育新熱潮,。

2、建立固定聯(lián)系溝通渠道,。在校門口公布校長熱線電話,、設(shè)立校長意見箱,、家長接待日(周五上午)，成立校務(wù)管理委員會每學(xué)期至少一次以上會面協(xié)商;每學(xué)期固定開展“有事大家談”教師談心交流活動(dòng);每學(xué)期開展校領(lǐng)導(dǎo)班子,、行政民主測評,，自加壓力，自我完善,，改善管理,，提高辦學(xué)質(zhì)量。

3,、踐行群眾路線,。校領(lǐng)導(dǎo)要深入群眾走進(jìn)經(jīng)常教師家訪、教師辦公室,、走入教學(xué)課堂;實(shí)行值日校長教師辦公室坐班值勤制度,，傾聽教師呼聲，密切干群關(guān)系;開展“做真教育,、做真教師,，真心育人、坦誠相待”活動(dòng),，營建和諧向上,、幸福溫暖校園氛圍。

4,、樹立“以師為本”思想,。要切實(shí)關(guān)心教師生活、辦公條件,、成長愿望,、心理需求。采購空調(diào)實(shí)現(xiàn)宿舍空調(diào)全覆蓋,，確保人人有理想的休息場所;加強(qiáng)辦公室日常管理,，創(chuàng)建整潔有序、溫馨舒適的辦公環(huán)境;精簡教師例會議程,，創(chuàng)新會議形式,，力求簡短高效，控制在50分鐘以內(nèi);革除形式主義,，重新梳理出臺教育教學(xué)常規(guī)要求;修訂獎(jiǎng)教方案,、量化考評，力求更趨合理;注重疏解減輕教師壓力,，開展教師體育文化活動(dòng);

二,、構(gòu)建精致文化校園

全面貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展定位精確，領(lǐng)導(dǎo)管理精心,，教師業(yè)務(wù)精通,，教學(xué)科研精細(xì)，辦學(xué)質(zhì)量精優(yōu);目標(biāo)分解細(xì),，職責(zé)劃分細(xì),，制度要求細(xì)，過程監(jiān)控細(xì),、考核評價(jià)細(xì),。，主要措施

(一),、精細(xì)管理抓常規(guī),。精心是態(tài)度、精細(xì)是過程,、精品是結(jié)果,。管理精細(xì)化應(yīng)該成為學(xué)校的精神文化，成為展示校園形象載體,，成為教師職業(yè)素養(yǎng),、責(zé)任意識、個(gè)人魅力的重要內(nèi)容,。常規(guī)工作是保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)條件,，是學(xué)校最為重要,、又是最為基本的常態(tài)工作,。常規(guī)做扎實(shí)、做精細(xì),、堅(jiān)持做,、持續(xù)做，無須檢查,、無須強(qiáng)調(diào),、無須通報(bào)、無須考評,、一切順理成章,，自然而然，內(nèi)化于心,，外化于行,。

1、各部口要延伸管理觸角,，深化管理層次,，每月提前公布月份工作要點(diǎn)、每周工作重點(diǎn)，做到工作有布置,、有檢查,、有落實(shí)，有反饋,，形成長效機(jī)制,，達(dá)到事事有回音，件件都落實(shí),。

2,、要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，自覺摒棄籠統(tǒng),、粗放,、大概、差不多的思想態(tài)度,，引導(dǎo)精益求精,，沒有最好、只有更好的思想追求,。新學(xué)期開展精細(xì)管理大家談,，管理精神心中明，組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)借鑒,，讓全體接受一次精細(xì)化思想的洗禮,，

3、各部口,、各老師要以思想指導(dǎo)行動(dòng),，深入現(xiàn)場，關(guān)注重點(diǎn),、查找薄弱,，整改完善，細(xì)化要求,，重新出臺精細(xì)化管理規(guī)定：主要包括：護(hù)導(dǎo)師值日,、教學(xué)常規(guī)檢查、教研活動(dòng),、教師培養(yǎng),、班級管理、學(xué)生德育養(yǎng)成教育,、德育主題活動(dòng),，實(shí)踐陣地管理、后勤管理,、食堂管理,，安全教育,，功能室使用管理、校園文化,、班級文化,。

(二)德育教育重實(shí)效

1、是要把立德樹人作為教育的根本任務(wù),。必須從根本任務(wù)的高度來認(rèn)識“立德”的重要性,、根本性，積極培育和踐行“社會主義核心價(jià)值觀”的要求,，從做合格公民的基礎(chǔ)要求做起,，堅(jiān)持不懈開展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，禮儀教育,，國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)教育,，通過升旗儀式教育，周三行為習(xí)慣點(diǎn)評,，校本課程,、班隊(duì)活動(dòng)，七彩鑰匙,、陽光評價(jià),，周、月,、學(xué)期激勵(lì)評價(jià),，培養(yǎng)知書達(dá)理文明學(xué)生。

2,、加強(qiáng)主題教育活動(dòng)策劃實(shí)施,。持續(xù)推行“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)從日常做起,，從小處做起,，知善行善,，學(xué)做結(jié)合,。認(rèn)真落實(shí)少先隊(duì)每周一課時(shí)，組織開展“我們的節(jié)日.中秋(重陽)”,、第十二個(gè)“公民道德宣傳日”系列活動(dòng),、“學(xué)雷鋒做有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)、“向國旗敬禮,、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語等活動(dòng),。

(二)、文化活動(dòng)育人才,。校園文化是學(xué)校的軟實(shí)力,，是學(xué)校有水平,、上檔次的綜合體現(xiàn)，是提升師生幸福感,，建設(shè)魅力學(xué)校的載體,。新一學(xué)期重點(diǎn)建設(shè)

1、提煉學(xué)校精神文化,。宣傳弘揚(yáng)辦學(xué)思想,，校訓(xùn)、培養(yǎng)目標(biāo),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)制作鈦金字懸掛醒目位置，探索行政文化,、教師文化主題詞,，裝貼上墻，以鮮明的核心價(jià)值理念凝聚人心,，引領(lǐng)師生成長發(fā)展,。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境文化,。要進(jìn)一步提升綠化水平,、美化布置校園文化環(huán)境，制定方案,，整體把握,，分步推進(jìn)，力圖突出環(huán)境文化育人功能,、辦學(xué)特色,。主要有修剪學(xué)校樹木、花壇,，增添校園綠化,，建設(shè)德育文化展示廳、科技樓樓道文化,、教學(xué)樓廊頂文化布置,，西面圍墻學(xué)習(xí)休閑區(qū)等。

3,、豐富文化活動(dòng),。建立學(xué)期、學(xué)年固定的學(xué)校集體活動(dòng)項(xiàng)目：舉辦班級,、年段籃球賽,，校運(yùn)會、文藝匯演,、經(jīng)典誦讀展示;扎實(shí)社團(tuán)活動(dòng),，燈謎社,、合唱隊(duì)、鼓號隊(duì),、腰鼓隊(duì),、文學(xué)社、小站,、舞蹈隊(duì),、書畫社、引進(jìn)資源(愛尚拉丁舞培訓(xùn)班)納入課程實(shí)施;

4,、精心構(gòu)建課間生活,，開展“精彩大課間” “多彩小課間”(廊道看書、休閑區(qū)下棋),、“快樂小課間”(體育校本游戲,、陽光體育單項(xiàng)比賽))等每天引導(dǎo)固定時(shí)間活動(dòng)。

三,、穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育

如果素質(zhì)教育不淪為一種美麗的說辭,，開齊開足課程、開發(fā)適合學(xué)生教育的課程就是最好的證明,。它不是為了落實(shí)上級要求,，而是基于遵循教育規(guī)律，貫徹全面育人觀,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展，是基于對學(xué)生生命成長負(fù)責(zé)的角度考慮,，是現(xiàn)代教育觀的最直接,、最現(xiàn)實(shí)、最迫切的體現(xiàn),，也是教育良心的發(fā)現(xiàn),。主要措施

(一)、學(xué)科專職化,。新學(xué)期采取一到三年級數(shù)學(xué)科任教兩個(gè)平行班,，常識技能課最大限度學(xué)科專職化，(體育,、音樂,、美術(shù)、英語,、信息技術(shù)、科學(xué),、心理),，提高專用室的使用率,，強(qiáng)化功能室日常教學(xué)管理，讓學(xué)生生動(dòng)活潑的成長發(fā)展,。

(二)重抓“減負(fù)提質(zhì)”,。深入貫徹落實(shí)“提質(zhì)減負(fù)”十項(xiàng)規(guī)定，制定并嚴(yán)格實(shí)施減負(fù)措施及底線要求,，,。發(fā)揮教務(wù)處職能，加強(qiáng)“減負(fù)”督查,，把“減負(fù)”措施的落實(shí)與教師工作考核直接掛鉤,。深化教學(xué)有效性研究，強(qiáng)化備課,、上課,、作業(yè)、評價(jià)等教學(xué)常規(guī)管理,，積極爭取“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”示范學(xué)校和優(yōu)秀教師評選,。

(三)教育科研提水平。做真教育,、做實(shí)教研,，做精課堂，少教多學(xué),。普遍開展同年段“我讀教材”活動(dòng),，著重在知識點(diǎn)、前后聯(lián)系,、整體把握上深入理解教材編寫意圖;按照 “細(xì)讀文本,、品嘗教材，有效設(shè)計(jì),，片段教學(xué)”普遍開展年段微型課交流,，建設(shè)高效課堂;落實(shí)“青藍(lán)工程”開展青年教師“同課例、同師異教”磨課活動(dòng),，推動(dòng)青年教師快速成長;落實(shí)“師徒結(jié)對”開展“同課異教(老中青)”專題研討活動(dòng),，互相借鑒，共同成長,。

(四),、發(fā)展學(xué)生特長，培育特色項(xiàng)目,。學(xué)生組織仍然打破班級,、年級界限，由學(xué)生自愿報(bào)名,，自由選擇,，統(tǒng)籌師資安排(甚至外聘),，統(tǒng)一時(shí)間(周三、周五下午第二,、三節(jié)一小時(shí)),，分類要求(文本或者簡案、活動(dòng)記錄),。必讀類國學(xué)經(jīng)典校本課程(課程表),、禮儀教育校本課程(早會)、燈謎(早會)納入課程實(shí)施,，體育游戲校本課程納入大課間活動(dòng),。重抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)、鼓號隊(duì)組訓(xùn),、唱國歌,、隊(duì)歌比賽，以爭一流思想創(chuàng)造佳績,。