光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃怎么寫篇一

以20xx年秋沙市教育局工作會(huì)議精神為指引,，認(rèn)真貫徹“和諧,、優(yōu)質(zhì),、發(fā)展”六字方針，以辦學(xué)思想“以書香為伴,，與生命同行”為統(tǒng)領(lǐng),，堅(jiān)定生命即教育原點(diǎn)觀，堅(jiān)持“踐行辦學(xué)思想,，打造書香學(xué)?！钡陌l(fā)展主題，立足辦學(xué)途徑,，弘揚(yáng)“紅星精神”(艱苦奮斗,、合作探究、追求一流),，深化課程改革,，規(guī)范學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量,，發(fā)展寫字特色,，全面、和諧,、持續(xù)地提升學(xué)校,、教師,、學(xué)生的生命質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：打造現(xiàn)代的“書香門第”,，培養(yǎng)有文化底蘊(yùn)的新人。

近期目標(biāo)：爭(zhēng)當(dāng)課改排頭兵,，爭(zhēng)做市區(qū)質(zhì)量強(qiáng)校,，爭(zhēng)為社會(huì)公認(rèn)特色學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校,。

三,、主要工作

(一)踐行辦學(xué)思想，營(yíng)造“書香”學(xué)校

辦學(xué)思想是學(xué)校文化的核心價(jià)值取向,，是學(xué)校發(fā)展的“魂”,。學(xué)校堅(jiān)守“以書香為伴，與生命同行”的辦學(xué)思想,，用這個(gè)思想統(tǒng)領(lǐng)支配學(xué)校的一切辦學(xué)行為;堅(jiān)持立足辦學(xué)途徑,，拓展辦學(xué)途徑，尋求和實(shí)施辦學(xué)策略,，不斷營(yíng)造“書香”學(xué)校,。

1、解讀辦學(xué)思想,，把握學(xué)校文化的本質(zhì)

教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業(yè)生命中永恒的三個(gè)問(wèn)題,。學(xué)校引導(dǎo)教師通過(guò)這“三個(gè)問(wèn)題”的不斷追問(wèn)，強(qiáng)化學(xué)校及教師對(duì)教育是什么,、學(xué)校是什么的繼續(xù)追問(wèn),，促使教師認(rèn)同辦學(xué)思想，共同打造“讀書成風(fēng),、求知若渴,、外探內(nèi)省、博學(xué)精思,，啟智揚(yáng)善,、追求創(chuàng)新”的書香文化，體驗(yàn)“知的渴求,、愛(ài)的渴望,、善的情懷、智的熱愛(ài),，以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價(jià)值,。

2、立足辦學(xué)途徑,，打造“書香”文化

辦學(xué)途徑是學(xué)校生命發(fā)展的通道,。沿著辦學(xué)途徑,，才能找到學(xué)校管理的要素----人和事，學(xué)校管理的著力點(diǎn)----現(xiàn)實(shí)需要與未來(lái)發(fā)展,，實(shí)施有效管理。學(xué)校通過(guò)“營(yíng)造書香校園,，觸摸真實(shí)生活,，共建生命課堂，倡導(dǎo)校本教研,，拓展墨趣空間”,，不斷開拓辦學(xué)途徑，實(shí)現(xiàn)人,、財(cái),、物、事即辦學(xué)思想,、辦學(xué)行為與辦學(xué)績(jī)效的整合,，突現(xiàn)“書香”文化的特征。

3,、完善學(xué)校規(guī)章,，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化

規(guī)范化管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石，是學(xué)校走向人本化管理不可逾越的鴻溝,。完善的規(guī)章制度是學(xué)校規(guī)范化管理的硬件,。學(xué)校圍繞著“用辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校制度創(chuàng)新”的目標(biāo)，對(duì)學(xué)校章程,、教育教學(xué)管理?xiàng)l例等系列的規(guī)章制度進(jìn)行重建;通過(guò)職代會(huì)的審議和執(zhí)行力的加強(qiáng),，促進(jìn)教師對(duì)新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺(jué)遵守;形成制度重強(qiáng)，促進(jìn)教師對(duì)新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺(jué)遵守;形成制度重建與落實(shí)的過(guò)程是辦學(xué)思想物化的過(guò)程,。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

教師是實(shí)施辦學(xué)思想和建設(shè)學(xué)校文化的主體,。學(xué)校以“校本”為指導(dǎo),，以提高教師的職業(yè)道德和技術(shù)為目的，堅(jiān)持“學(xué)習(xí),、工作,、反思一體，強(qiáng)化反思;教師,、專家互動(dòng),，突出主體;課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問(wèn)題’為特征的歸納型教研互促,，注重實(shí)效”的策略,，整合校本培訓(xùn),、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā),，即將教師隊(duì)伍建設(shè)貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

(二)觸摸真實(shí)生活,，體驗(yàn)生態(tài)德育

生命與生活一體兩面,，生命存在于生活之中，生活是生命的展開與歷程,。教育因生命而特有,，它應(yīng)該根植于生活。學(xué)校致力于構(gòu)建“觸摸真實(shí)生活”的全新德育模式,，通過(guò)構(gòu)建民主的班級(jí)生活,、開放的校園生活、真實(shí)的社會(huì)生活等,，讓教育回歸生活,，指向生命，讓學(xué)生走進(jìn)生活,，在熟悉的,、生動(dòng)的、真實(shí)的生活情境中,，認(rèn)識(shí)生活,，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活,，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

1、構(gòu)建民主的班級(jí)生活

班級(jí)建設(shè)要以班級(jí)的民主管理為抓手,，以班風(fēng)建設(shè)為目標(biāo),，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)組織實(shí)施。德育處在過(guò)程管理中,，結(jié)合“五名”工程的實(shí)施,，制定班級(jí)專項(xiàng)計(jì)劃，開展書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng),，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型,，以點(diǎn)帶面;在終結(jié)管理中，通過(guò)自評(píng)與他評(píng)為每個(gè)班級(jí)畫像,，形成特點(diǎn),。

2、構(gòu)建開放的校園生活

校園生活要以校門行為、樓道行為,、操場(chǎng)行為的創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為抓手,，以校風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，以快樂(lè)課間活動(dòng)為重點(diǎn)組織實(shí)施,。充分發(fā)揮升旗儀式,、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站,、小記者團(tuán)的載體作用,，促進(jìn)校園生活建設(shè)。

3,、構(gòu)建真實(shí)的社會(huì)生活

社會(huì)生活要以社校互動(dòng)為抓手,，以形成良好的家庭生活習(xí)慣為重點(diǎn)和目標(biāo)組織實(shí)施,。充分發(fā)揮班級(jí)博客的作用，進(jìn)行便捷的家教溝通,。德育處要注重從內(nèi)容與形式上進(jìn)行引導(dǎo)與激勵(lì),。

4、強(qiáng)化德育管理

強(qiáng)化德育管理要以德育管理?xiàng)l例的重建為契機(jī),，研究學(xué)校德育管理的特點(diǎn)和重點(diǎn),，建設(shè)學(xué)校德育的管理模式與特點(diǎn)。

5,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

德育隊(duì)伍建設(shè)要強(qiáng)化兩種意識(shí)(人人即德育工作者,、事事即德育活動(dòng))，突出兩支隊(duì)伍 (班主任隊(duì)伍,、學(xué)生干部隊(duì)伍) 的建設(shè),。

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃怎么寫篇二

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期已開始,，為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項(xiàng)工作的順利開展,，認(rèn)真貫徹黨的會(huì)議精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，時(shí)刻不忘學(xué)生的養(yǎng)成品行教育,，通過(guò)對(duì)內(nèi)狠抓管理，優(yōu)化德育方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)外協(xié)調(diào)關(guān)心，樹立形象，爭(zhēng)取一切可以爭(zhēng)取的力量,，全面建設(shè)發(fā)展特色鎮(zhèn)中學(xué),。

二、基本情況

結(jié)合本校的實(shí)際情況,，扎實(shí)有效地抓好開學(xué)的各項(xiàng)工作,，在新的一年，新的學(xué)期,，學(xué)校工作開端就呈現(xiàn)一派欣欣向榮的新氣象,。本學(xué)期我校共15個(gè)班，共計(jì)697人,，其中初中部244人,，小學(xué)部453人，現(xiàn)有教工55人,，支教教師2人,。我校近年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和督促下,，學(xué)校辦學(xué)條件有很大改善,，曾經(jīng)的校園舊貌已經(jīng)成為過(guò)去，現(xiàn)已使學(xué)校環(huán)境得到了很大改變,，換了新顏,。暑期更是維修加固了教學(xué)樓，并開工建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房,，改善師生的住宿條件,，但目前學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施仍舊較差，住房緊張,，教師隊(duì)伍缺編較為嚴(yán)重,，造成教師課多任務(wù)重，給師生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)不便,，盡管條件艱苦,，困難不少，但學(xué)校全體教職工都是無(wú)怨無(wú)悔,，扎扎實(shí)實(shí)工作,。

三、開學(xué)工作安排主動(dòng),，教學(xué)上路快

學(xué)校于8月31日召開秋季開學(xué)教師會(huì)議,，會(huì)議傳達(dá)了鄖縣教育局關(guān)于開學(xué)的會(huì)議精神并學(xué)習(xí)了學(xué)校計(jì)劃，做好開學(xué)動(dòng)員,，并詳細(xì)布置了開學(xué)前各部門,、個(gè)人的各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作，做到了開學(xué)安排有條不紊，工作人員職責(zé)分明,。保證開學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

9月1日，學(xué)校教師教學(xué)用書,、用具都已發(fā)放到位,，學(xué)生的免費(fèi)教科書全部發(fā)放到了學(xué)生的手中，班主任也與科任老師通力合作,，組建了班委會(huì),。

教務(wù)處在9月2日進(jìn)行第一次檢查，敦促教師各項(xiàng)工作走上正軌,，檢查了各位老師的計(jì)劃,、備課情況，從檢查的結(jié)果來(lái)看,，所有任課教師準(zhǔn)備充分,，計(jì)劃制定詳實(shí)、有效,，備課有質(zhì)有量，完成情況較好!使我校開學(xué)的教學(xué)工作上路快,、進(jìn)展順利,。

四、本學(xué)期學(xué)校工作總體目標(biāo)

軟硬(件)兼施,，雙管齊下,，協(xié)調(diào)校內(nèi)外關(guān)系，形成合力,，扎扎實(shí)實(shí)工作,，努力開展好黨的群眾教育路線教育實(shí)踐活動(dòng)，為全鎮(zhèn)人民的教育事業(yè)服務(wù),，以提高社會(huì)聲譽(yù)和群眾滿意度,。

五、學(xué)?；竟ぷ鞑际鸢才?/p>

學(xué)校工作分為三線五面,，三線指德育政工線、教學(xué)教研線,、總務(wù)后勤線,，五面指教學(xué)是中心、安全是前提,、紀(jì)律是保證,、后勤是先鋒、外交是后盾。

(一)黨支部

緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,，以“為民,、務(wù)實(shí)、清廉”為主題,，按照“照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”的總要求,，自上而下在學(xué)校全體黨員中深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

(二)教務(wù)處教學(xué)工作

突出以教學(xué)為中心,，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階,，具體措施如下：

1、抓常規(guī)教學(xué),。

(1)抓教師到位,。備課，上課,，作業(yè)批改,，課外輔導(dǎo);

(2)抓學(xué)生到位，按時(shí)作息,。保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，時(shí)間就是質(zhì)量，時(shí)間就是希望,。

2,、特色教育教研。

(1)因材施教,，優(yōu)生會(huì)議常開,，使其能夠不斷接受“教育”，永保戰(zhàn)斗銳氣;

(2)發(fā)展特長(zhǎng)教育,，培養(yǎng)特長(zhǎng)生,，盡力挖掘?qū)W生裝潛力，不拉下一個(gè)學(xué)生;

(3)開展公開課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，搞活校內(nèi)教研;

(4)開展教師課內(nèi)評(píng)比，課外訪萬(wàn)家活動(dòng),，并開展學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),，確保教學(xué)工作豐富多彩;

(5)走出校園，取經(jīng)他校,，學(xué)別人之憂,，補(bǔ)自己不足;

(三)政教處德育工作

堅(jiān)持德育工作的主導(dǎo)地位,，提高師生的整體素質(zhì)。形成良好的教風(fēng),、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)，保證安全,，確保紀(jì)律,，德育新貌滿校園，文化活動(dòng)競(jìng)先開,。

1,、學(xué)校會(huì)議不忘師德師風(fēng)建設(shè)，以“踐行師德,、凈化心靈,、提升形象”為基準(zhǔn)點(diǎn)，號(hào)召全體教師為人師表,，愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，艱苦奮斗,。

2,、團(tuán)支部：1)堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，實(shí)施國(guó)旗下講話,，使學(xué)生接受國(guó)旗下的教育;2)開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，豐富團(tuán)隊(duì)生活，攻克校園“難題”,，保持共青團(tuán)的模范帶頭作用;3)學(xué)校宣傳欄，宣傳好人好事,，表彰成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生,，樹校園正氣;

3、政教處：

1)全天守候傳達(dá)室,，觀察校園動(dòng)靜,。懲處違紀(jì)事件，確保校園紀(jì)律;

2)每?jī)芍苓M(jìn)行一次大型的違紀(jì)整風(fēng)行動(dòng)教育大會(huì),，預(yù)防惡性事件的發(fā)生,，鏟除邪惡性土壤;

3)課間操安排專人訓(xùn)話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生心悅誠(chéng)服;

4)召開差生會(huì),，定人定時(shí)，安撫受傷的心靈,，慰藉學(xué)生躁動(dòng),，維持學(xué)生的穩(wěn)定;

5)定期講座,，開展法制、紀(jì)律,、道德教育;

6)與民聯(lián)手,，打擊外來(lái)滋事鬧事者，確保師生人身,、財(cái)產(chǎn)安全,。

(四)工會(huì)工作

充分發(fā)揮工會(huì)的作用，每年至少召開兩次教代會(huì),，吸取民主意見;開展教工活動(dòng),，豐富教工生活;慰問(wèn)安撫困難教師;負(fù)責(zé)聯(lián)誼活動(dòng)。

(五)學(xué)?？倓?wù)后勤工作

堅(jiān)持總務(wù)后勤為教學(xué)服務(wù)的原則,，加強(qiáng)后勤工作管理，為教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境,，保證后勤的先鋒作用,。

1、食堂衛(wèi)生一日一打掃,，一日一查;

2,、用電線路周周查;

3、加強(qiáng)寢室內(nèi)務(wù)管理,，保證財(cái)產(chǎn)安全;

4,、完善財(cái)務(wù)管理制度;

5、每周兩次學(xué)生安全教育課間會(huì),。

(六)學(xué)校安管辦

衛(wèi)生,、安全工作時(shí)刻不忘。開學(xué)伊始,，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全工作,，并要求各班利用每周第一天班會(huì)及晨會(huì)時(shí)間集中組織一次安全教育，認(rèn)真落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神及要求,，全方位,、全過(guò)程強(qiáng)化學(xué)校安全工作。維護(hù)好校內(nèi)外治安秩序,，確保全體師生的身心健康安全,。

開學(xué)初，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓,、宿舍樓,、學(xué)生宿舍、食堂,、校園設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查,，并對(duì)有關(guān)電線線路,、消防器材、食堂,、院墻,、消防設(shè)施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進(jìn)一步的責(zé)任明確和適時(shí)的處理,，防止安全意外事故發(fā)生,。

小學(xué)學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃怎么寫篇三

一、構(gòu)建幸福和諧學(xué)校

和諧是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ),，是凝心聚力,、激發(fā)教育活力的前提，是提升教師幸福指數(shù),、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本,。本學(xué)期學(xué)校著力構(gòu)建內(nèi)外和諧、上下和諧,、左右和諧氛圍,，開辟聯(lián)系溝通渠道、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，排除發(fā)展障礙,，為學(xué)校和諧發(fā)展、躍升發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境條件,。主要措施

1,、重視構(gòu)建良好公共關(guān)系。采取“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”策略,，經(jīng)常向上級(jí)反饋學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，面臨困惑,，爭(zhēng)取上級(jí)關(guān)心指導(dǎo),。密切聯(lián)系所在村委、校董,、家長(zhǎng)委員以及企業(yè)熱心人士，經(jīng)常反映學(xué)校發(fā)展計(jì)劃,、重大建設(shè)項(xiàng)目,、辦學(xué)成效與困難，爭(zhēng)取理解和支持,。本學(xué)期協(xié)調(diào)推動(dòng)解決科技樓店鋪裝修遇阻問(wèn)題,，選擇時(shí)機(jī)舉辦科技樓落成慶典，探討建立獎(jiǎng)教基金,，探討學(xué)生廁所遷建事項(xiàng),，掀起支持教育新熱潮,。

2、建立固定聯(lián)系溝通渠道,。在校門口公布校長(zhǎng)熱線電話,、設(shè)立校長(zhǎng)意見箱、家長(zhǎng)接待日(周五上午),，成立校務(wù)管理委員會(huì)每學(xué)期至少一次以上會(huì)面協(xié)商;每學(xué)期固定開展“有事大家談”教師談心交流活動(dòng);每學(xué)期開展校領(lǐng)導(dǎo)班子,、行政民主測(cè)評(píng)，自加壓力,，自我完善,，改善管理，提高辦學(xué)質(zhì)量,。

3,、踐行群眾路線。校領(lǐng)導(dǎo)要深入群眾走進(jìn)經(jīng)常教師家訪,、教師辦公室,、走入教學(xué)課堂;實(shí)行值日校長(zhǎng)教師辦公室坐班值勤制度，傾聽教師呼聲,，密切干群關(guān)系;開展“做真教育,、做真教師，真心育人,、坦誠(chéng)相待”活動(dòng),，營(yíng)建和諧向上、幸福溫暖校園氛圍,。

4,、樹立“以師為本”思想。要切實(shí)關(guān)心教師生活,、辦公條件,、成長(zhǎng)愿望、心理需求,。采購(gòu)空調(diào)實(shí)現(xiàn)宿舍空調(diào)全覆蓋,，確保人人有理想的休息場(chǎng)所;加強(qiáng)辦公室日常管理，創(chuàng)建整潔有序,、溫馨舒適的辦公環(huán)境;精簡(jiǎn)教師例會(huì)議程,，創(chuàng)新會(huì)議形式，力求簡(jiǎn)短高效,，控制在50分鐘以內(nèi);革除形式主義,，重新梳理出臺(tái)教育教學(xué)常規(guī)要求;修訂獎(jiǎng)教方案、量化考評(píng),，力求更趨合理;注重疏解減輕教師壓力,，開展教師體育文化活動(dòng);

二,、構(gòu)建精致文化校園

全面貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展定位精確,，領(lǐng)導(dǎo)管理精心,，教師業(yè)務(wù)精通，教學(xué)科研精細(xì),，辦學(xué)質(zhì)量精優(yōu);目標(biāo)分解細(xì),，職責(zé)劃分細(xì)，制度要求細(xì),，過(guò)程監(jiān)控細(xì),、考核評(píng)價(jià)細(xì)。,，主要措施

(一),、精細(xì)管理抓常規(guī)。精心是態(tài)度,、精細(xì)是過(guò)程,、精品是結(jié)果。管理精細(xì)化應(yīng)該成為學(xué)校的精神文化,，成為展示校園形象載體,，成為教師職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí),、個(gè)人魅力的重要內(nèi)容,。常規(guī)工作是保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)條件，是學(xué)校最為重要,、又是最為基本的常態(tài)工作,。常規(guī)做扎實(shí)、做精細(xì),、堅(jiān)持做,、持續(xù)做，無(wú)須檢查,、無(wú)須強(qiáng)調(diào),、無(wú)須通報(bào)、無(wú)須考評(píng),、一切順理成章,，自然而然，內(nèi)化于心,，外化于行,。

1,、各部口要延伸管理觸角,，深化管理層次,，每月提前公布月份工作要點(diǎn)、每周工作重點(diǎn),，做到工作有布置,、有檢查、有落實(shí),，有反饋,，形成長(zhǎng)效機(jī)制，達(dá)到事事有回音,，件件都落實(shí),。

2、要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),，自覺(jué)摒棄籠統(tǒng),、粗放、大概,、差不多的思想態(tài)度,，引導(dǎo)精益求精，沒(méi)有最好,、只有更好的思想追求,。新學(xué)期開展精細(xì)管理大家談，管理精神心中明,，組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)借鑒,，讓全體接受一次精細(xì)化思想的洗禮，

3,、各部口,、各老師要以思想指導(dǎo)行動(dòng)，深入現(xiàn)場(chǎng),，關(guān)注重點(diǎn),、查找薄弱，整改完善,，細(xì)化要求,，重新出臺(tái)精細(xì)化管理規(guī)定：主要包括：護(hù)導(dǎo)師值日、教學(xué)常規(guī)檢查,、教研活動(dòng),、教師培養(yǎng)、班級(jí)管理,、學(xué)生德育養(yǎng)成教育,、德育主題活動(dòng)，實(shí)踐陣地管理、后勤管理,、食堂管理,，安全教育，功能室使用管理,、校園文化,、班級(jí)文化。

(二)德育教育重實(shí)效

1,、是要把立德樹人作為教育的根本任務(wù),。必須從根本任務(wù)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)“立德”的重要性、根本性,，積極培育和踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的要求,，從做合格公民的基礎(chǔ)要求做起，堅(jiān)持不懈開展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，禮儀教育,，國(guó)學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)教育，通過(guò)升旗儀式教育,，周三行為習(xí)慣點(diǎn)評(píng),，校本課程、班隊(duì)活動(dòng),，七彩鑰匙,、陽(yáng)光評(píng)價(jià)，周,、月,、學(xué)期激勵(lì)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)知書達(dá)理文明學(xué)生,。

2,、加強(qiáng)主題教育活動(dòng)策劃實(shí)施。持續(xù)推行“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng),，強(qiáng)調(diào)從日常做起,，從小處做起，知善行善,，學(xué)做結(jié)合,。認(rèn)真落實(shí)少先隊(duì)每周一課時(shí)，組織開展“我們的節(jié)日.中秋(重陽(yáng))”,、第十二個(gè)“公民道德宣傳日”系列活動(dòng),、“學(xué)雷鋒做有道德的人”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、“向國(guó)旗敬禮,、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等活動(dòng),。

(二),、文化活動(dòng)育人才。校園文化是學(xué)校的軟實(shí)力,，是學(xué)校有水平,、上檔次的綜合體現(xiàn)，是提升師生幸福感,，建設(shè)魅力學(xué)校的載體。新一學(xué)期重點(diǎn)建設(shè)

1,、提煉學(xué)校精神文化,。宣傳弘揚(yáng)辦學(xué)思想，校訓(xùn),、培養(yǎng)目標(biāo),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)制作鈦金字懸掛醒目位置,，探索行政文化,、教師文化主題詞，裝貼上墻,，以鮮明的核心價(jià)值理念凝聚人心,，引領(lǐng)師生成長(zhǎng)發(fā)展。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境文化,。要進(jìn)一步提升綠化水平、美化布置校園文化環(huán)境,，制定方案,，整體把握，分步推進(jìn),，力圖突出環(huán)境文化育人功能,、辦學(xué)特色。主要有修剪學(xué)校樹木,、花壇,，增添校園綠化，建設(shè)德育文化展示廳,、科技樓樓道文化,、教學(xué)樓廊頂文化布置，西面圍墻學(xué)習(xí)休閑區(qū)等,。

3,、豐富文化活動(dòng)。建立學(xué)期,、學(xué)年固定的學(xué)校集體活動(dòng)項(xiàng)目：舉辦班級(jí),、年段籃球賽,，校運(yùn)會(huì)、文藝匯演,、經(jīng)典誦讀展示;扎實(shí)社團(tuán)活動(dòng),，燈謎社、合唱隊(duì),、鼓號(hào)隊(duì),、腰鼓隊(duì)、文學(xué)社,、小站,、舞蹈隊(duì)、書畫社,、引進(jìn)資源(愛(ài)尚拉丁舞培訓(xùn)班)納入課程實(shí)施;

4,、精心構(gòu)建課間生活，開展“精彩大課間” “多彩小課間”(廊道看書,、休閑區(qū)下棋),、“快樂(lè)小課間”(體育校本游戲、陽(yáng)光體育單項(xiàng)比賽))等每天引導(dǎo)固定時(shí)間活動(dòng),。

三,、穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育

如果素質(zhì)教育不淪為一種美麗的說(shuō)辭，開齊開足課程,、開發(fā)適合學(xué)生教育的課程就是最好的證明,。它不是為了落實(shí)上級(jí)要求，而是基于遵循教育規(guī)律,，貫徹全面育人觀,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展,，是基于對(duì)學(xué)生生命成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的角度考慮,，是現(xiàn)代教育觀的最直接、最現(xiàn)實(shí),、最迫切的體現(xiàn),，也是教育良心的發(fā)現(xiàn)。主要措施

(一),、學(xué)科專職化,。新學(xué)期采取一到三年級(jí)數(shù)學(xué)科任教兩個(gè)平行班，常識(shí)技能課最大限度學(xué)科專職化,，(體育,、音樂(lè),、美術(shù),、英語(yǔ),、信息技術(shù),、科學(xué)、心理),，提高專用室的使用率,，強(qiáng)化功能室日常教學(xué)管理，讓學(xué)生生動(dòng)活潑的成長(zhǎng)發(fā)展,。

(二)重抓“減負(fù)提質(zhì)”,。深入貫徹落實(shí)“提質(zhì)減負(fù)”十項(xiàng)規(guī)定，制定并嚴(yán)格實(shí)施減負(fù)措施及底線要求,，,。發(fā)揮教務(wù)處職能，加強(qiáng)“減負(fù)”督查,，把“減負(fù)”措施的落實(shí)與教師工作考核直接掛鉤。深化教學(xué)有效性研究,，強(qiáng)化備課,、上課、作業(yè),、評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)管理,，積極爭(zhēng)取“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”示范學(xué)校和優(yōu)秀教師評(píng)選。

(三)教育科研提水平,。做真教育,、做實(shí)教研，做精課堂,，少教多學(xué),。普遍開展同年段“我讀教材”活動(dòng)，著重在知識(shí)點(diǎn),、前后聯(lián)系,、整體把握上深入理解教材編寫意圖;按照 “細(xì)讀文本、品嘗教材,，有效設(shè)計(jì),，片段教學(xué)”普遍開展年段微型課交流，建設(shè)高效課堂;落實(shí)“青藍(lán)工程”開展青年教師“同課例,、同師異教”磨課活動(dòng),，推動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng);落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”開展“同課異教(老中青)”專題研討活動(dòng)，互相借鑒,，共同成長(zhǎng),。

(四)、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),，培育特色項(xiàng)目,。學(xué)生組織仍然打破班級(jí),、年級(jí)界限，由學(xué)生自愿報(bào)名,，自由選擇,，統(tǒng)籌師資安排(甚至外聘)，統(tǒng)一時(shí)間(周三,、周五下午第二,、三節(jié)一小時(shí))，分類要求(文本或者簡(jiǎn)案,、活動(dòng)記錄),。必讀類國(guó)學(xué)經(jīng)典校本課程(課程表)、禮儀教育校本課程(早會(huì)),、燈謎(早會(huì))納入課程實(shí)施,，體育游戲校本課程納入大課間活動(dòng)。重抓運(yùn)動(dòng)隊(duì),、鼓號(hào)隊(duì)組訓(xùn),、唱國(guó)歌、隊(duì)歌比賽,，以爭(zhēng)一流思想創(chuàng)造佳績(jī),。