總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

音樂老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)篇一

新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo),、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程（學(xué)生,、教師活動預(yù)設(shè)）。

在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對八年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況,，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。

3,、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動,，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末,，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀,。

首先是以注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和情感為核心,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)音樂課。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，設(shè)計(jì)開展豐富多彩的音樂實(shí)踐活動（聽、看,、唱,，討論,、想象及律動），讓學(xué)生主動地去發(fā)現(xiàn)探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主,。既弘揚(yáng)我國的民族音樂文化；也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,，有益于開闊學(xué)生的文化視野,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,；力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、和諧,、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。

在教學(xué)過程中,，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，忽略了高一新學(xué)生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

相對而言這學(xué)期我會經(jīng)常利用課余時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。而且我更注意自身的提高學(xué)習(xí)，如：積極參加區(qū)里的音樂教研活動,；不斷練習(xí)音樂專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志；多聽其他教師的課等等,。

1、應(yīng)結(jié)合整冊教材對其中每一個(gè)音樂作品做非常詳細(xì)的教材分析,，而不是單一的分析,。

2,、要注重培養(yǎng)學(xué)生簡譜試唱的能力，在唱歌課中變“唱會歌”為“會唱歌”和“唱好歌”,。

3、通過音樂欣賞課讓學(xué)生學(xué)會聆聽,。

4、結(jié)合我校一主多輔教學(xué)模式讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中找到快樂,。

總之,，在今后的音樂教學(xué)中，我會接近所能讓我和我的學(xué)生們一起快樂歌唱,，快樂舞蹈,，快樂演奏,，共享音樂魅力。

音樂老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)篇二

這學(xué)期來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作做如下總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，有的學(xué)生不好好練琴,，練琴時(shí)不認(rèn)真，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

音樂老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)篇三

我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育,、紀(jì)律與安全教育,、法制教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng),。除了進(jìn)行正面宣傳教育外，還注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取比較靈活的形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教,、強(qiáng)制灌輸?shù)哪Ｊ剑寣W(xué)生有更多的主動性和積極性,。比如采取討論、辯論等形式,，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地接受了教育,，自覺關(guān)心國家大事,，關(guān)心時(shí)事政治，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操,，增強(qiáng)愛國主義情感，并且使他們的能力也得到了鍛煉,。

我對待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擔(dān)任高一20個(gè)班音樂教學(xué)工作,，熟悉高一音樂教材,。

1,、努力做好教學(xué)常規(guī)工作

努力做好教學(xué)常規(guī)工作，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以外,，還經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,，吃透教材，深入了解學(xué)生,，教案詳略得當(dāng),。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序,，重點(diǎn)突出，條理清晰,。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè),。同時(shí)積極參加教研組活動和學(xué)校組織的公開課以及到校外學(xué)習(xí)取經(jīng)等活動,，注重提高自己的教育教學(xué)水平。每個(gè)學(xué)期均能對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、教學(xué)中注重與思想教育相結(jié)合

在教學(xué)過程中我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,，積極對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我國歷史悠久,，在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，教育學(xué)生熱愛祖國,，增強(qiáng)民族自豪感與自信心。

3,、探索靈活多樣的教學(xué)形式

在教學(xué)形式方面我認(rèn)真地進(jìn)行了探索,，通過這些形式,，活躍了課堂氣氛,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（1）、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

《新課標(biāo)》指導(dǎo)下的教材活動性強(qiáng),，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

（2）,、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。

音樂源于生活,。在教學(xué)中,，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找音樂題材，讓教學(xué)貼近生活,，讓學(xué)生在生活中聽到音樂,，感受到音樂,。

（3）、開展實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

波利亞說：＂學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動去發(fā)現(xiàn),，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系。＂現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去＂做＂科學(xué),，而不是用耳朵＂聽＂科學(xué),。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動的機(jī)會,，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維,，讓學(xué)生在動手,、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如,，我要學(xué)生從我們的身邊尋找動物世界中的音樂和節(jié)奏,，載客后我還要求學(xué)生為常見的一些場景設(shè)置音樂。使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法,，體會音樂的樂趣。

（4）,、發(fā)揮合作優(yōu)勢,，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能

合作研討,，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論,，充分利用集體的力量,，共同發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,，小組由不同性別、不同成績,、不同能力的學(xué)生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉,，后進(jìn)生得到幫助，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué),，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,，使學(xué)生的思路得以開拓，觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

在教學(xué)教研工作方面我做到常思考,、常研究、?？偨Y(jié)，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,，以創(chuàng)新求發(fā)展， 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持＂以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力＂,，把＂自主——?jiǎng)?chuàng)新＂課堂教學(xué)模式作為研究與運(yùn)用的重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

專業(yè)生是我們學(xué)校一個(gè)重要的組成部分,，在專業(yè)生的訓(xùn)練中我能做到定時(shí)間，定地點(diǎn),，定教學(xué)內(nèi)容,，定人，長期的認(rèn)真的因材施教,，學(xué)生也有了很大的進(jìn)步,，并且深受學(xué)生的喜愛。

由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在各方面也取得了一些成績。在第四屆時(shí)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中我指導(dǎo)的學(xué)生房睿,、夏慧丹等同學(xué)的節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng),，房睿的舞蹈又在省中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽中獲得三等獎(jiǎng),，群舞《戴架》獲國家級金獎(jiǎng)，獲得縣級以上獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生若干,。

音樂老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)篇四

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我繼續(xù)擔(dān)任三年級以及二年級四個(gè)班的音樂教學(xué)任務(wù),。根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)和主動性的調(diào)動,，注重以學(xué)生為主體，最大限度的激發(fā)學(xué)生在音樂方面潛在的能力,，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。

本學(xué)期時(shí)間較為短暫,，再加上音樂各方面活動都比較多，反思這學(xué)期的音樂教學(xué),，我著重了器樂課教學(xué),，忽略了唱歌課的教學(xué),，以至于書本上的歌曲學(xué)生都沒有學(xué)完,。器樂課教學(xué)方面,，這學(xué)期二年級學(xué)生的口風(fēng)琴演奏能力進(jìn)步比較大,，基礎(chǔ)不夠好的學(xué)生也能夠完整的演奏簡單的樂曲,，程度好的學(xué)生已經(jīng)可以獨(dú)立開譜演奏任何簡單樂曲?？蓪τ谌昙墝W(xué)生的葫蘆絲教學(xué),，我自認(rèn)為還有待提高,。器樂課的大班教學(xué)要想讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì)是有很大的難度，一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導(dǎo)到每個(gè)學(xué)生就更緊迫了,。起初為了打好基礎(chǔ),，我放慢了教學(xué)進(jìn)度,，可即將迎來六一的時(shí)候，學(xué)生能吹奏的樂曲少之又少,，我又馬不停蹄得給學(xué)生抄寫了兩三首樂曲,，一下子增加了他們的壓力,。期末考試時(shí)我發(fā)現(xiàn)，教室氛圍對于學(xué)生葫蘆絲的學(xué)習(xí)也很重要,，生生之間的影響力還是很大的,，有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試,，有些孩子卻明日何其多。下學(xué)期一定要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學(xué)課,，讓自己對器樂課的教學(xué)更得心應(yīng)手,。

為迎接xx年教育文化藝術(shù)節(jié),，做好藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)幫助下,，在師生經(jīng)過兩個(gè)月的共同努力下,，我和陳金子老師排出的竹笛合奏《塔塔爾族舞曲》《森林狂想曲》，分獲器樂專場比賽一,、二等獎(jiǎng)；我和楊文娟老師排出的舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專場一等獎(jiǎng),，并在東區(qū)藝術(shù)節(jié)展演活動中獲得區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。本次藝術(shù)節(jié)中我們學(xué)校也成功承辦了器樂專場比賽,，我也成為這場比賽的負(fù)責(zé)人，這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會,，感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和幫助,，感謝所有老師對我工作的配合。

本學(xué)期,，我參加了鄭東新區(qū)小學(xué)音樂教室教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動,，經(jīng)過筆試,、基本功、模擬上課三項(xiàng)達(dá)標(biāo)內(nèi)容的考核,，我榮獲區(qū)級公開課一等獎(jiǎng),。在這次活動中,，我把多年不練的古箏重拾了起來，把一直“遙望而不可及”的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來,，我把一直養(yǎng)成錯(cuò)誤的合唱指揮習(xí)慣改了過來。感謝一直對我悉心教導(dǎo),，為我付出時(shí)間和精力的周婷老師,，我不勝感激。我也會更加努力,，無論在專業(yè)技能還是教學(xué)能力上都需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高,。

今后我要加強(qiáng)自身的音樂素質(zhì)訓(xùn)練,，在教學(xué)中踏實(shí)授課,，利用多種方法,，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，力求在教學(xué)方面做到精益求精。更要注重培養(yǎng)孩子的信心,，適時(shí)給與鼓勵(lì)和肯定。注重打好基礎(chǔ),，讓學(xué)生在會唱中吹奏,，游戲中學(xué)，識譜中練,，扎扎實(shí)實(shí)。同時(shí)爭取多上公開課,，多去比賽,，以錘煉自己,。希望自己無論是在能力還是在心智方面都要更加茁壯的成長，更好更快地完成自己的本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。

音樂老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)篇五

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精。

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感體驗(yàn),。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動（聽,、看、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度,。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠。

本學(xué)期兩周的考試,，讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，七年級的學(xué)生積極性較高,，而且考出的水平也較高,，但是八,、九年級有些學(xué)生的積極性很差。

在學(xué)期最后,，給三個(gè)年段的學(xué)生做個(gè)樂理知識的測試,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的學(xué)生掌握得很不好,，平時(shí)一直強(qiáng)調(diào)的音樂符號、音樂節(jié)奏,、音樂常識未能掌握,。以后不僅在課堂上講解,、強(qiáng)調(diào),，而且應(yīng)該有給學(xué)生練習(xí)、實(shí)踐,，課后應(yīng)該有作業(yè)練習(xí)加以鞏固。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：平時(shí),，注重聽課學(xué)習(xí),，在學(xué)校里盡管只有一個(gè)音樂教師,，但會去聽本校有經(jīng)驗(yàn)的其他學(xué)科老師的課，尤其是語文課,，學(xué)習(xí)學(xué)校語文老師的課堂思路,，表達(dá)能力,。因?yàn)楸旧碓谶@方面非常薄弱。參加縣里的音樂教研活動,；音樂教師教學(xué)評比；練習(xí)專業(yè)彈,、唱、聽技能,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志；上網(wǎng)與其他學(xué)校的音樂教師進(jìn)行交流,。

自覺做事還算細(xì)心,，但考慮太多缺乏魄力,。凡事都要有計(jì)劃，重要的得做詳細(xì)計(jì)劃,。還有一個(gè)較重要的是,，在交際方面,，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活,。這些能力都有待提高,。

音樂老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)篇六

作為專業(yè)音樂教師的我,，又度過了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回想起來既有成功的喜悅,，也有遺憾的嘆息?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便以后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精。

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的的音樂實(shí)踐活動（聽,、看、唱,、討論、聯(lián)想,、想象及律動）中，主動的去發(fā)現(xiàn),、去探究、去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。七年級的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

要提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我積極做了以下幾個(gè)方面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課

a、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，理解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充那些資料，怎樣才能教好,。

b,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

c,、考慮教法,，解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂教學(xué)情況

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，課堂上講練結(jié)合,，練習(xí)少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍稍忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

為了使學(xué)生能愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,，但批評力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不懂事的表現(xiàn),，所以給他們的環(huán)境較為寬松,，致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)特別注意獎(jiǎng)罰分明,、把握力度。還有，幽默力量運(yùn)用不夠,。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。有時(shí)還讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下網(wǎng)絡(luò)音樂,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：積極參加組里的音樂教研活動,；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志。 自覺做事還算細(xì)心,，但還有很多能力有待于提高。在今后的工作中我會再接再厲,，取長補(bǔ)短,，不斷學(xué)習(xí),，爭取更大的進(jìn)步！

音樂老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)篇七

忙忙碌碌的一學(xué)期又過去了,，這一學(xué)期我擔(dān)任初一至初二年級音樂科教學(xué)工作。作為專職音樂教師的我,，回顧本期的教育教學(xué)工作,，有成績,，也存在一定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)，以便今后更好地開展教育教學(xué)工作,，彌補(bǔ)不足，使自己的教育教學(xué)工作做得更好,。在教育教學(xué)工作上,，努力做到“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”,。在課堂中讓學(xué)生有表現(xiàn)自己的才華的機(jī)會，給予了他們充分表現(xiàn)自己的機(jī)會,，增強(qiáng)他們的表現(xiàn)欲,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。我也能夠把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，感受他們的喜怒哀樂,，讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都按照自己的方式去愛好音樂,，喜歡音樂,。

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。在音樂欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解,、介紹音樂,、表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動,，使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)牢牢抓住學(xué)生的注意力,，使學(xué)生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動,。著力對學(xué)生進(jìn)行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練，使課堂常規(guī)正?；?，有利于課堂教學(xué)的有序進(jìn)行,，對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了的批評與糾正。

積極參加教研組活動和學(xué)校組織的公開課等活動,，注重提高自己的教育教學(xué)水平。能夠堅(jiān)持對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)與反思,，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

在今后的工作中我會再接再厲,，揚(yáng)長避短,，不斷學(xué)習(xí),，爭取更好的成績。