計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高中美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃篇一

1、召開(kāi)開(kāi)次組內(nèi)教研會(huì)議,，落實(shí)新學(xué)期工作內(nèi)容及要求。統(tǒng)一思想,，振奮精神,。

2、傳達(dá)縣教研室9月5號(hào)的工作會(huì)議精神,，進(jìn)一步明確新學(xué)期工作內(nèi)容和方向,。

3、協(xié)助教務(wù)處,、高二年級(jí)組做好基礎(chǔ)年級(jí)的專業(yè)老師課務(wù)分工,。細(xì)化落實(shí)各專業(yè)老師的目標(biāo)、責(zé)任,。

4,、高三年級(jí)組內(nèi)備課，梳理學(xué)生暑期的學(xué)習(xí)情況,，制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

5、組織好9月21日市命題的高三美術(shù)學(xué)情調(diào)研考試各項(xiàng)事項(xiàng),。

1,、檢查高一,、高二年級(jí)美術(shù)教學(xué)情況，組織聽(tīng)評(píng)課,、并作交流,。

2、強(qiáng)化高三美術(shù)教學(xué),，組織互相觀摹,、研討。每周一次周測(cè),。

3,、規(guī)范高三美術(shù)教學(xué)，抓好常規(guī),。迎接縣教研室督查,。

1、重點(diǎn)做好月初揚(yáng)州市美術(shù)調(diào)研測(cè)試工作,。力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

2、高二美術(shù)特色班做一次基礎(chǔ)教學(xué)評(píng)測(cè),。分析檢查各班教學(xué)情況,。

1、高三美術(shù)做好迎接省統(tǒng)考的最后階段的復(fù)習(xí),、迎考工作,。加強(qiáng)考前學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

2,、高一做好欣賞課的成績(jī)登記,、學(xué)分評(píng)測(cè)。

3,、高二美術(shù)班做好學(xué)期結(jié)束的技能評(píng)估測(cè)試,。有完整的成績(jī)記錄。

1,、根據(jù)省統(tǒng)考的情況,，組織、落實(shí)相關(guān)學(xué)生單招考試訓(xùn)練,。協(xié)助做好高三美術(shù)生的文化學(xué)習(xí)動(dòng)員和思想工作,。抓好文化學(xué)習(xí)。

2,、組織專業(yè)個(gè)人老師業(yè)務(wù)提升訓(xùn)練,。為下一屆做好師資準(zhǔn)備。

高中美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃篇二

（一）課程教學(xué)目的與任務(wù)：

素描是美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課，也是一門獨(dú)立的藝術(shù),。通過(guò)素描課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生基本上掌握基本的造型原理，規(guī)律及表現(xiàn)方法,，培養(yǎng)學(xué)生正確的繪畫(huà)觀察方法,，使學(xué)生擁有好的繪畫(huà)技巧和獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校低奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（二）課程教學(xué)的總體要求：

通過(guò)課程理論講授,、教師示范技法演示及個(gè)別指導(dǎo)訓(xùn)練，要求三個(gè)月內(nèi)學(xué)生掌握素描的方法與步驟：石膏,、人物寫(xiě)生,、表現(xiàn)出對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感,、體感感,、空間感、光感,，最終能夠獨(dú)立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作,。

（三）課程的基本內(nèi)容：

靜物結(jié)構(gòu)素描、靜物全因素調(diào)子素描,、石膏,、人物頭像、人物半身帶手,，人物全身

（一）學(xué)時(shí)分配建議表

學(xué)時(shí)分配建議表

（二）考試方式：

考試方法：根據(jù)開(kāi)設(shè)課程每月測(cè)試一次

成績(jī)構(gòu)成：構(gòu)圖30%,，形體40%，塑造30%

（一）靜物結(jié)構(gòu)素描（7課時(shí)）

1,、教學(xué)目的與要求

（1）目的：讓學(xué)生全面了解線條在畫(huà)面中的作用,，透視關(guān)系對(duì)畫(huà)面的影響：線條對(duì)畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系的作用。

（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí),，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)用透視理論，空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的結(jié)構(gòu),、虛實(shí),、質(zhì)感。

2,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

（1）教學(xué)重點(diǎn)：構(gòu)圖,、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感,、虛實(shí)空間的線條表現(xiàn),。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：透視（平行透視、成角透視、圓形（曲線）透視）

（3）教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，結(jié)合具體的圖例分析,、課程講授、示范與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合,。

4,、教學(xué)主要內(nèi)容：

（1）透視的原理認(rèn)識(shí)與應(yīng)用

a、平行透視,。b,、成角透視。c,、曲線（圓形）透視,。

（2）內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)

（3）結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)

（4）構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

（5）線條與空間的關(guān)系

（6）曲線形體的表現(xiàn)

5、作業(yè)練習(xí)：幾何組合形體訓(xùn)練5張,、曲線組合形體訓(xùn)練10張,。

（二）靜物全因素調(diào)子素描（42課時(shí)）

1、教學(xué)目的與要求：

（1）目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫(huà)面中的作用,，調(diào)子在畫(huà)面中的作用,，以及怎樣運(yùn)用調(diào)子表達(dá)畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系。

（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí),，能準(zhǔn)確運(yùn)用構(gòu)圖,、畫(huà)面黑白灰處理手法、透視理論,、空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的光感,，體感，質(zhì)感,，虛實(shí)等氣氛,。

2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

（1）教學(xué)重點(diǎn)：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫(huà)面二維空間的運(yùn)用,。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化,，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。

3,、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授,、示范與實(shí)例訓(xùn)練相結(jié)合,。

4、教學(xué)內(nèi)容

（1）三大面,、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用

（2）結(jié)構(gòu)線與明暗交界線

（3）觀察能力訓(xùn)練

a,、整體觀察。b、局部觀察,。c,、立體觀察。

（4）調(diào)子與形的關(guān)系

（5）畫(huà)面的深入刻畫(huà)

5,、作業(yè)練習(xí)：

幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張,、曲線組合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張，蔬菜水果等常見(jiàn)靜物組合臨摹加寫(xiě)生40張,，靜物組合默寫(xiě)20張,。

（三）石膏（21課時(shí)）

1、教學(xué)目的與要求：

（1）目的：讓學(xué)生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布,，整體概括處理對(duì)象,。

（2）要求：學(xué)生根據(jù)構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，造型能力,，形象生動(dòng)的表現(xiàn)出石膏頭像,。

2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

（1）教學(xué)重點(diǎn)：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓(xùn)練,。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一,。

3、教學(xué)方法：

利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，結(jié)合具體的圖例分析,，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結(jié)合,。

4,、教學(xué)內(nèi)容：

（1）頭骨結(jié)構(gòu)（額節(jié)結(jié)、眉弓,、顴骨,、上頜骨、下頜骨,、下頜節(jié)結(jié)）

（2）石膏眼,、嘴、鼻,、耳的立體框架分析與表現(xiàn),。

（3）石膏頭像繪畫(huà)步驟。

（4）石膏胸像訓(xùn)練（明暗,，空間，質(zhì)感）

（5）石膏頭像頭,，頸,，肩，的動(dòng)態(tài)關(guān)系

5、作業(yè)要求：石膏五官臨摹加寫(xiě)生,，石膏頭像的臨摹加寫(xiě)生,，石膏胸像臨摹加寫(xiě)生。

（四）人物頭像（42課時(shí)）

1,、教學(xué)目的與要求：

（1）目的：讓學(xué)生掌握人物骨骼與肌肉的關(guān)系,，五官之間的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系。

（2）要求：學(xué)生能造型準(zhǔn)確,、形象生動(dòng)的進(jìn)行頭像寫(xiě)生和默寫(xiě),。

2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

（1）教學(xué)重點(diǎn)：整體形象與五官之間的關(guān)系,。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)人物特征氣質(zhì)采用不同的表現(xiàn)手法,。

3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，結(jié)合具體的圖例分析,，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結(jié)合,。

4,、教學(xué)內(nèi)容：

（1）真人頭骨與肌肉的關(guān)系。

（2）真人的五官結(jié)構(gòu)和明暗局部訓(xùn)練,。

（3）真人頭、頸,、肩,、兇的關(guān)系（脖子的透視關(guān)系，衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn)）

（4）頭發(fā)的表現(xiàn)訓(xùn)練（頭發(fā)與頭骨的關(guān)系,，頭發(fā)的概括與表現(xiàn)）

（5）真人頭像調(diào)子表現(xiàn)和五官塑造

（6）人物特征與表現(xiàn)手法（造型,、特征、結(jié)構(gòu),、整體感的綜合訓(xùn)練）

（7）男女青年特征區(qū)別與刻畫(huà)

5、作業(yè)要求：頭像五官臨摹,、頭像臨摹,、頭像寫(xiě)生,、頭像默寫(xiě)

（四）人物頭像（42課時(shí)）

1,、教學(xué)目的與要求：

（1）目的：讓學(xué)生掌握半身帶手，全身的結(jié)構(gòu)衣服紋樣的搭配關(guān)系,，手的刻畫(huà)與表現(xiàn),。

（2）要求：學(xué)生能造型準(zhǔn)確,、形象生動(dòng)的進(jìn)行人物半身帶手寫(xiě)生和默寫(xiě)。

2,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

（1）教學(xué)重點(diǎn)：人物各局部比例關(guān)系的掌握及刻畫(huà),。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：人物比例與透視的應(yīng)用及其人物內(nèi)心世界的刻畫(huà),。

3,、教學(xué)方法：

利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，結(jié)合具體的圖例分析,，課堂講授,，示范與實(shí)例分析相結(jié)合,。

4、教學(xué)內(nèi)容：

（1）頭,、頸,、肩、胸,、腰、臀,、手,、腿之間的關(guān)系,。

（2）構(gòu)圖組合關(guān)系小圖訓(xùn)練,。

（3）衣服紋樣的概括處理與表現(xiàn)

5,、作業(yè)要求：人物半身帶手臨摹,、默寫(xiě)、人物全身寫(xiě)生,、默寫(xiě)

在教學(xué)過(guò)程中，可以按照教學(xué)大綱的內(nèi)容準(zhǔn)備教案,，準(zhǔn)備多媒體教學(xué)的圖片，范圖,，按照循序漸進(jìn),、因材施教的原則，努力讓你的每一個(gè)學(xué)生都能逐步提高,，學(xué)有所長(zhǎng)！

高中美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃篇三

對(duì)進(jìn)入高三畢業(yè)年級(jí)的美術(shù)專業(yè)學(xué)生,，教學(xué)應(yīng)將重點(diǎn)放在“考前性”這一關(guān)鍵要求上。以此為基點(diǎn),，鞏固和強(qiáng)化專業(yè)課程的技能與知識(shí)的學(xué)習(xí),。并在整體輔導(dǎo)的查漏補(bǔ)缺中遵循學(xué)生個(gè)性化專業(yè)的特點(diǎn)，協(xié)助其擬定高考取向,，使學(xué)生進(jìn)一步扎實(shí)地做好高考前美術(shù)專業(yè)技能與知識(shí)的準(zhǔn)備工作,。積極發(fā)揮美術(shù)專業(yè)的特色性教學(xué)，為我校培養(yǎng)合格的美術(shù)專業(yè)人才不留余力。

課程內(nèi)容：靜物,、色彩,、圖案與美術(shù)字,、創(chuàng)作與設(shè)計(jì)、人物頭像,、速寫(xiě),。

適合人群：高中美術(shù)專業(yè)學(xué)生。

授課時(shí)間：全年960課時(shí),。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查,，根據(jù)學(xué)生情況因材施教。對(duì)部分專業(yè)較好的學(xué)生,，加大專業(yè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)度及力度,，使其保重點(diǎn)本科爭(zhēng)美院。對(duì)專業(yè)平平的學(xué)生也充滿信心，使其在專業(yè)上能過(guò)本科有效名次,。當(dāng)然以上目標(biāo)將要貫穿整個(gè)高三上半年的專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

關(guān)注幾名成績(jī)優(yōu)異但家庭有困難的學(xué)生，并給予幫助,，穩(wěn)定學(xué)生在校專業(yè)學(xué)習(xí)的情緒與家長(zhǎng)的顧慮,，為專業(yè)學(xué)習(xí)打好環(huán)境基礎(chǔ)。

在以專業(yè)學(xué)習(xí)為主的情況下,，適度安排文化科的學(xué)習(xí),，并做好學(xué)生的工作，特別是專業(yè)好文化科差或者文化科好專業(yè)差的學(xué)生,，使其合理安排學(xué)習(xí),，平行發(fā)展，取得雙贏佳績(jī),。

全面搜索關(guān)于美術(shù)專業(yè)高考信心,，及時(shí)掌握高考動(dòng)態(tài)。給學(xué)生明確發(fā)展學(xué)習(xí)方向,，不套錯(cuò)誤老路,，少走無(wú)用的彎路，踏踏實(shí)實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),。

知道學(xué)生理性而實(shí)際的根據(jù)各自情況進(jìn)行報(bào)考學(xué)校及專業(yè),。

召開(kāi)班會(huì)，對(duì)學(xué)生從學(xué)習(xí),、思想,、生活上進(jìn)行教育、關(guān)心與幫助,。

利用“師生交流“及面批學(xué)生作品,，對(duì)學(xué)生和學(xué)生對(duì)自己有所了解。

嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假制度,，盡限度制止學(xué)生的散漫,、曠課等不良現(xiàn)象，對(duì)違紀(jì)者嚴(yán)懲不待,。

加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀念,，并設(shè)置高考倒計(jì)時(shí)，讓學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性及面臨高考?jí)毫Φ?緊迫感,。

成立班委會(huì),。協(xié)助學(xué)校及老師的工作，以便更好的服務(wù)于學(xué)生,。

根據(jù)不同時(shí)間段的特點(diǎn),，收批學(xué)生作品,，一般前期為長(zhǎng)期作品，后期為強(qiáng)化模擬的短期作品,。

老師根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)合理安排課程及時(shí)間,，認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué),，要保證在每一輪課期間至少做兩次示范畫(huà),，并且不定期的組織學(xué)生觀看各美院的教學(xué)錄象，開(kāi)闊學(xué)生視野,，以最短的時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮的潛力。

8月——9月上：鞏固基礎(chǔ)課（靜物素描,、結(jié)構(gòu),、靜物彩畫(huà)）。

9月下：素描頭像,、素描石膏像,。

10月：色彩畫(huà)、圖案與美術(shù)字,。

11月：素描,、創(chuàng)作與設(shè)計(jì)。

12月上：色彩畫(huà)12月下：素描,。

1月——考前：上午：色彩畫(huà),、素描下午：圖案設(shè)計(jì)。

注：9月——考前：晚上以素描,、速寫(xiě)為主,，個(gè)別學(xué)生可以在完成作業(yè)的情況下,，根據(jù)自己情況加強(qiáng)差科的訓(xùn)練,。

12月——2月：指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考，安排帶學(xué)生考試,。

總之,，以上教學(xué)計(jì)劃，前提是以學(xué)校,、學(xué)生為主線,，需要特殊調(diào)整，遵守全局及整體利益為重的原則,。

高中美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃篇四

上學(xué)期：

注重繪畫(huà)基礎(chǔ)與興趣的培養(yǎng),，課程設(shè)置為：素描基礎(chǔ)知識(shí)――單個(gè)石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫(xiě)生——靜物素描臨摹（先結(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描）——靜物素描寫(xiě)生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫(xiě)生——石膏五官形體的組合寫(xiě)生下學(xué)期：

石膏頭,、胸像的臨摹——石膏頭像的寫(xiě)生——人物頭像的臨?。ㄕ嫒宋骞賹?xiě)生）——色彩基礎(chǔ)知識(shí)——靜物色彩臨摹＋整學(xué)期的速寫(xiě)臨摹、寫(xiě)生（采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行）

上學(xué)期：

人物頭像臨摹——人物頭像默寫(xiě)——靜物素描——色彩靜物臨摹——色彩靜物寫(xiě)生＋整學(xué)期的速寫(xiě)臨摹,、寫(xiě)生（采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行）下學(xué)期：

人物頭像,、人物帶手臨摹——人物頭像默寫(xiě)——人物頭像寫(xiě)生——人物帶手臨摹、寫(xiě)生——靜物色彩寫(xiě)生——靜物色彩默寫(xiě)——風(fēng)景臨?。賹?xiě)寫(xiě)生＋設(shè)計(jì)基礎(chǔ)＋針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練

全面進(jìn)入高考備考階段,，針對(duì)學(xué)生情況及報(bào)考院校作針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練＋組織安排專業(yè)考試。

高中年級(jí)美術(shù)特色班應(yīng)達(dá)到目標(biāo)：

高一年級(jí)學(xué)會(huì)幾何石膏素描,、頭掛像石膏,、靜物素描，早期就打好繪畫(huà)的基礎(chǔ),，同時(shí)培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力,，提高情操，參加對(duì)外美術(shù)比賽,，優(yōu)良率達(dá)到50%,，合格率達(dá)到90%（力爭(zhēng)達(dá)到95%）高二年級(jí)對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生需要進(jìn)一步提高繪畫(huà)基本能力，提高一些繪畫(huà)的熟練程度,；開(kāi)始進(jìn)入設(shè)計(jì)部分的了解和學(xué)習(xí),。

高三年級(jí)對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生要加強(qiáng)模擬考試的練習(xí)，能夠在指定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的作品,。

高中美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃篇五

1,、是因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，特別是100%的美術(shù)生,，自去年10月以來(lái)幾乎沒(méi)有正常上課,。

2、是不少選擇藝術(shù)專業(yè)的考生文化底子較薄,。

3,、是時(shí)間緊，藝術(shù)生考完專業(yè)考試只剩3個(gè)月的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間,，若按文化生的學(xué)習(xí)計(jì)劃去復(fù)習(xí)顯然不夠全面,。

藝考生在最短的時(shí)間里，要讓成果最大化,，必須指導(dǎo)學(xué)生掌握合理的學(xué)習(xí)方法：

1,、是堅(jiān)定志向，增強(qiáng)信心,，頑強(qiáng)拼搏：勝利屬于迎難而上,、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏,、勇往直前的人,。要做到這點(diǎn)必須要有堅(jiān)定信心,。而信心的得來(lái)在于對(duì)客觀情況的全面認(rèn)識(shí)：一方面要讓學(xué)生看到：復(fù)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多,，基礎(chǔ)差,，困難多。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢(shì),，文化課成績(jī)要求也較低,。第三也是最重要的一點(diǎn)，明確學(xué)生的潛能很大,。專業(yè)課能通過(guò)說(shuō)明學(xué)生很有才華,、有能力。如果能把學(xué)習(xí)專業(yè)課的精神用到文化課的學(xué)習(xí)上,，那文化課一定會(huì)達(dá)到高考錄取的要求,。

2、是讓學(xué)生不斷提高自己的心理素質(zhì)：同學(xué)們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)過(guò)程中,，會(huì)遇到很多困難,，例如：基礎(chǔ)差跟不上；想學(xué),，又學(xué)不進(jìn)去,；考試成績(jī)都很低……等等。這些都會(huì)引起學(xué)生心理上的復(fù)雜活動(dòng),，產(chǎn)生煩躁,、焦慮、緊張等不良情緒,，這些不良情緒將影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康,，最終將影響理想的實(shí)現(xiàn)。因此要不斷轉(zhuǎn)變觀念,，及時(shí)調(diào)整情緒,，使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí)，才會(huì)充分發(fā)揮其身心潛在的能力,，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)跨越式地進(jìn)步,！

3,、是學(xué)習(xí)中要善于抓重點(diǎn)上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),。

這是學(xué)習(xí)過(guò)程中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié),，抓住這兩個(gè)環(huán)節(jié)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑。

學(xué)生一天的時(shí)間,，大部分在課堂上,，充分利用課上時(shí)間,，提高課堂效果。這是學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)共同的特點(diǎn),。

（1）如何聽(tīng)講,？怎樣才能提高課堂效率呢？要做到兩點(diǎn)：

①精力要集中,，聽(tīng)課要專心,。

②積極思維。上課不是被動(dòng)地聽(tīng),，而是跟著老師的思路進(jìn)行思考,，還要在聽(tīng)懂地基礎(chǔ)上主動(dòng)地記，力爭(zhēng)在課上記的越多越好,。

（2）上課聽(tīng)什么,？

老師的講課分為基礎(chǔ)知識(shí)講解和試題分析兩類：

①在基礎(chǔ)知識(shí)講解課上，同學(xué)們要聽(tīng)基礎(chǔ)知識(shí)是什么,？這些基礎(chǔ)知識(shí)如何理解和運(yùn)用,？重點(diǎn)是什么？例如：老師講商品含義這一考點(diǎn)時(shí),，首先明確商品的含義是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品,。其次從三個(gè)方面講解幫助學(xué)生理解這一概念。

1）：商品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品,。凡不是勞動(dòng)產(chǎn)品的不是商品,，如空氣、陽(yáng)光等,。

2）：勞動(dòng)產(chǎn)品必須用于交換,，不是交換的勞動(dòng)產(chǎn)品不是商品。例如農(nóng)民種的糧食,，留給自家吃的不是商品,，拿出去賣的才是商品。

3）：非勞動(dòng)產(chǎn)品也可以當(dāng)商品來(lái)買賣,，并有一定價(jià)格,，這是一種特殊情況，并不能否定商品一定是勞動(dòng)產(chǎn)品,。例如土地的買賣,。

高中美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃篇六

20xx—20xx學(xué)年第學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)展開(kāi)，為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計(jì)劃,。美術(shù)學(xué)科是教育階段必修的藝術(shù)文化課程,。它在實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識(shí)及初步的美術(shù)技能的任務(wù),。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺(jué)和想象力的獨(dú)特作用,。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過(guò)程的情趣性、表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則,，提供創(chuàng)造活動(dòng)最適宜的環(huán)境,。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的鑒賞能力是作為本學(xué)期重要的內(nèi)容和目標(biāo),。

“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。

1、創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo)

（1）初步理解創(chuàng)新對(duì)人的發(fā)展及國(guó)家振興的重大意義,。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對(duì)客觀的能動(dòng)反映,，創(chuàng)造是美術(shù)的生命。

（2）具有在美術(shù)活動(dòng)中不墨守成規(guī),，敢于創(chuàng)新,，通過(guò)探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表現(xiàn)自己審美感受的意識(shí),。

（3）逐步提高獨(dú)立思考能力,，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)大膽質(zhì)詢并提出個(gè)人見(jiàn)解。具有初步的獨(dú)立構(gòu)思,、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力,。能初步有通過(guò)各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評(píng)析的能力,。

（4）初步具有在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計(jì),，并運(yùn)用新媒材,、新手法進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力。

（5）逐步養(yǎng)成形象思維能力,，提高綜合思維水平,。

2、實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)

（1）初步掌握臨摹,、寫(xiě)生等基本造型技能和色彩,、構(gòu)圖、透視等基礎(chǔ)知識(shí),，以及繪制圖案,、進(jìn)行平面和立體設(shè)計(jì)、工藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能,。

（2）初步將所學(xué)的美術(shù)知識(shí)和技能與其他學(xué)科綜合,，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)。

（3）能初步將習(xí)得的美術(shù)知識(shí)及技能運(yùn)用到社會(huì)生活實(shí)際之中,，解決具體問(wèn)題,。

（4）初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺(jué)信息的習(xí)慣，以發(fā)展審美感知和獲取視覺(jué)信息,。

（5）積極參加美術(shù)課外活動(dòng),，在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)。

充分認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面不可替代的作用,，切實(shí)發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體創(chuàng)造心理品質(zhì),、形成和諧健全的個(gè)性人格方面具有的獨(dú)到的教育功能，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn),。

（一）全面性原則（二）主體性原則（三）實(shí)踐性原則（四）發(fā)展性原則（五）民主性原則（六）開(kāi)放性原則

五,、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度：

高一：期中授完美術(shù)教科書(shū)美術(shù)鑒賞1單元，美術(shù)鑒賞2單元1——3課,；

期末授完美術(shù)教科書(shū)美術(shù)鑒賞第2單元4——7課,；

高二：期中授完美術(shù)基本知識(shí)透視和簡(jiǎn)單幾何形體；

期末授完美術(shù)基本幾何形體組合及簡(jiǎn)單靜物,；

高三：完成半身像和水粉教學(xué)任務(wù)

美術(shù)學(xué)科是中小學(xué)必修課程,，是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育,，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生美化社會(huì)生活的能力,。面對(duì)21世紀(jì)的教育,，美術(shù)學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力,，陶冶情操,，啟迪智慧,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，形成和諧,、健全的個(gè)性品質(zhì),，具有重要的作用。因此我在本學(xué)期本著積極探索求真務(wù)實(shí)的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)極大剛,，深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵,。美術(shù)教學(xué)要由單純的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)現(xiàn)多元教育功能，特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的學(xué)科目標(biāo),；要由只重教學(xué)結(jié)果,、只看課堂作業(yè)效果，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W(xué)過(guò)程,、及教學(xué)過(guò)程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn),。要由單純的臨摹教學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自己感受,、獨(dú)立表現(xiàn)與創(chuàng)造,；要淡化美術(shù)科目的分類，要由單一的繪畫(huà)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的大美術(shù)數(shù)學(xué),；要由狹隘的,、單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景,、開(kāi)放性的美術(shù)文化內(nèi)容等,，以有益于學(xué)生的發(fā)展，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,。

高中美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃篇七

為了進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,，不斷提高學(xué)生的美育素質(zhì)，優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境,，創(chuàng)辦具有新時(shí)代特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)作為這一方案實(shí)施中的一個(gè)重要內(nèi)容，從而進(jìn)一步加強(qiáng)美育特色,。

1,、通過(guò)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，充分利用現(xiàn)有教育資源,，挖掘?qū)W生潛能,，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍;

2,、使教師徹底改變陳舊的教育教學(xué)觀念,，特別是不再以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn);

3、鼓勵(lì)、關(guān)注,、培養(yǎng)在美術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生,，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步,、不斷完善,，能力全面提高,，通過(guò)學(xué)生的主觀能力,，主張多樣，即在學(xué)生能夠理解的前提下,，掌握旁通涉獵,，淺嘗輒止的原則，教給學(xué)生多樣的繪畫(huà)形式,，多樣的繪畫(huà)方法,。

第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法

每學(xué)年度開(kāi)始,，教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長(zhǎng)及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,，作為初步的培養(yǎng)對(duì)象，還可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整,，或增加或變換,。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)和措施。

第二階段：具體實(shí)施完善階段

利用課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，并積極組織學(xué)生參加各種比賽活動(dòng)，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力,，并不斷提高藝術(shù)水平,。

通過(guò)以上工作，使學(xué)校形成良好的育人氛圍,，涌現(xiàn)出越來(lái)越多的具有專長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生,。

1、本著老師教學(xué)生,、學(xué)生教學(xué)生的原則,，開(kāi)展互助式、互動(dòng)式的輔導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,。

2、定期進(jìn)行比賽,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望,。

3、教育學(xué)生取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

4,、在學(xué)校創(chuàng)建各類文藝,、書(shū)法、寫(xiě)作,、美術(shù),、音樂(lè)等比賽活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示才華的機(jī)會(huì)

總之,，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí),，使學(xué)生在原來(lái)的水平上有一個(gè)較大的提高，熟練掌握一些藝術(shù)技能,，從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì),，達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的，促進(jìn)課程改革的全面推進(jìn),。

高中美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃篇八

為了貫徹國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神,，真正實(shí)施素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實(shí)際情況,，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力,、分析能力和創(chuàng)造能力,，特制定如下計(jì)劃。

1,、高中年級(jí)學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累,，領(lǐng)悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫(huà)乃至藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化,。這也是對(duì)他們個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高,。

2、由于課程的定位屬于美術(shù)欣賞,，所以擴(kuò)展性很強(qiáng),，如果單純的教學(xué)課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學(xué)生很大的學(xué)習(xí)興趣。那可以把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給合理的應(yīng)用起來(lái),，讓學(xué)生可以自主的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)強(qiáng)大信息平臺(tái),，去搜集一些書(shū)本上所沒(méi)有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是畫(huà)家的一些軼事，然后回到課堂上來(lái)進(jìn)行交流,。這也是提高自主學(xué)習(xí)的一種能力,。

“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中,，逐步提高審美能力，形成熱愛(ài)本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。

通過(guò)學(xué)習(xí)“美術(shù)鑒賞”，學(xué)生能夠：

1,、了解中外美術(shù)的風(fēng)格,、流派，重要的美術(shù)家及其代表作品,。

2,、積極參與中外美術(shù)鑒賞活動(dòng),，懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,，能夠恰當(dāng)運(yùn)用美術(shù)術(shù)語(yǔ)，以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描述,、分析,、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，并與他人交流,。

3,、理解美術(shù)與自然、社會(huì)之間的關(guān)系,，在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù),，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化,。

主要是中外傳統(tǒng)的優(yōu)秀美術(shù)作品,，也有具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品，以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的實(shí)用美術(shù)作品,，通過(guò)欣賞和分析這些美術(shù)作品,，能使學(xué)生初步感受美、欣賞美,、表現(xiàn)美,、陶冶審美情操。難點(diǎn)是：對(duì)教材中現(xiàn)代主義系列作品的欣賞,，尤其是抽象主義美術(shù)作品,，它能激活學(xué)生的探索和創(chuàng)新意識(shí)。

“以語(yǔ)言傳遞信息為主的方法”,，包括講授法,。談話法,。討論法。讀書(shū)指導(dǎo)法等,?！耙灾苯痈兄獮橹鞯姆椒ā保ㄑ菔痉?。參觀法等,。“以欣賞活動(dòng)為主的教學(xué)方法”例如陶冶法等,?！耙砸龑?dǎo)探究為主的方法”，如發(fā)現(xiàn)法,。探究法等,。

1、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合,。

充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái),。使用電腦課件進(jìn)行授課,，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù),。也可以經(jīng)常的改變一些形式,，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生接受,，讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

2、課堂教學(xué)延伸,。

為了發(fā)展學(xué)生自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的能力,，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容,，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,，優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容,。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫(kù)，很容易找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)知識(shí),。

在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng),，可以語(yǔ)言描述,，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)。使他們不單單局限于書(shū)本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西,，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界,。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力,。讓學(xué)生走出教室、走出校園,、走向社會(huì),、走進(jìn)自然。

高中美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃篇九

加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,、指導(dǎo)與評(píng)價(jià),，以教研引領(lǐng)課程改革，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,。在教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上開(kāi)展形式多樣的美術(shù)學(xué)科綜合活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的綜合能力,。爭(zhēng)取在20xx年美術(shù)高考中取得更優(yōu)異的成績(jī),。

1,、強(qiáng)化學(xué)科學(xué)習(xí),，提高科研水平。

2,、創(chuàng)新教學(xué)手段,，發(fā)掘?qū)W習(xí)內(nèi)涵。

3,、豐富學(xué)科活動(dòng),，拓展美術(shù)文化。

1,、更新教學(xué)理念,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，明確課改方向,，樹(shù)立符合時(shí)代要求的人才觀、教育觀,、藝術(shù)觀,，在培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)科綜合,、整合的實(shí)踐和美術(shù)專業(yè)技能的訓(xùn)練,，使我校美術(shù)教育教學(xué)水平達(dá)到或超過(guò)新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定要求,。

2、改進(jìn)教研方式,，做好培訓(xùn)工作,。

加強(qiáng)常規(guī)教研，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)主題和內(nèi)容,，形式有：組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》錄像,，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向,。上網(wǎng)收集有關(guān)文章,、資料，組織在教研活動(dòng)前五分鐘進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習(xí),。積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”,，使組內(nèi)教師學(xué)有所獲,。

3、立足學(xué)校特色,，挖掘,、培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生。

注重在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣,。本學(xué)年，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色,，因地制宜,，舉辦學(xué)科知識(shí)講座、作品展示,、外出參觀等活動(dòng),，以多元化的內(nèi)容，激發(fā),、穩(wěn)定,、強(qiáng)化和發(fā)展學(xué)生對(duì)藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。在面向全體的同時(shí),，也要注意發(fā)掘美術(shù)特長(zhǎng)生,，利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，積極參與各教育主管部門和政府機(jī)構(gòu)組織的美術(shù)展事,、賽事,，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)。

二月份

1,、布置開(kāi)學(xué)工作,、做好工作計(jì)劃

2,、組織參加《第十六屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽》活動(dòng)

三月份

1、第十六屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽

2,、參加美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示即美術(shù)校本教材首發(fā)式

四月份

1,、參加江寧區(qū)中小學(xué)青年美術(shù)教師專業(yè)基本功競(jìng)賽

2、參加南京市聯(lián)片美術(shù)教研活動(dòng)

五月份

1,、組織好初三年級(jí)美術(shù)生參加中考專業(yè)加試

2,、參觀美術(shù)教師外出寫(xiě)生作品匯報(bào)交流

六月份

1、完成本學(xué)年備課組工作總結(jié)和資料匯總

2,、本組教師上交論文一篇

3,、學(xué)期結(jié)束工作。

高中美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃篇十

“學(xué)高為師,，德高為范”,。教師自身的品德修養(yǎng)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì),，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。并處處以身作則,，用自己的好思想，好道德,，好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,。因此，我會(huì)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心國(guó)家大事,，積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，我還要深入到學(xué)生當(dāng)中,，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo),。

新的課程中各個(gè)學(xué)科相互滲透，不分彼此,。有時(shí)要講好一節(jié)課往往涉及的知識(shí)面很廣,，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年,，我會(huì)多讀與教育有關(guān)的書(shū)籍,，博覽群書(shū)，提高自己的教育教學(xué)水平,，擴(kuò)寬閱讀面,，加強(qiáng)文化修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要當(dāng)個(gè)好老師,，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識(shí)還不夠,，還要有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和很強(qiáng)的感染力，良好的組織能力也是必須的,。今年,，我會(huì)繼續(xù)努力，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，積極參加各種活動(dòng)提高自己,，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。同時(shí)還要加強(qiáng)自身專業(yè)水平的提高,，多動(dòng)手畫(huà)畫(huà),，多練書(shū)法，培養(yǎng)自己的一項(xiàng)專長(zhǎng),。

從事美術(shù)教學(xué)的教師與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)不是很多,，不像班主任每天與學(xué)生接觸。但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中,，或多或少會(huì)影響他們,。在日常生活中，我會(huì)注意自己的言行舉止,，為學(xué)生作好表率,。

在教學(xué)中，雖然沒(méi)有升學(xué)和評(píng)比的壓力,，我還是努力上好自己的課,，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,。

高度的敬業(yè)精神,，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí),、不畏艱辛。因?yàn)槲疑钚?，功夫不?fù)有心人,，一分汗水,，一分收獲。在今年的工作中，我會(huì)繼續(xù)勤勤懇懇,，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，取得更好的成績(jī),。

高中美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí),，情感體驗(yàn),，注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),，通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，終身受益,。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作,，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：

學(xué)生大部分對(duì)于美術(shù)知識(shí)的掌握差異較小,，接受能力較強(qiáng)。敢表現(xiàn)自己想法,，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，三~四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,，這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識(shí)，對(duì)想象畫(huà),、記憶畫(huà),，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng),，同時(shí)對(duì)工藝制作非常喜歡,，繪畫(huà)作業(yè)普遍水平較高。

本冊(cè)教材本著以促進(jìn)美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,，探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線,，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念，以“接近社會(huì),、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則,，選擇符合三年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,，形成了新的美術(shù)教材新體系。全冊(cè)共有18課,，內(nèi)容涵蓋造型,、表現(xiàn),、設(shè)計(jì)、應(yīng)用,、欣賞,、評(píng)述、綜合,、探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，其中造型、表現(xiàn)和設(shè)計(jì),、應(yīng)用占有較大比重,，欣賞、評(píng)述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外,，其余大多隨堂教學(xué),，分配在各課之中。技能方面是按照由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則排列的,。

1、運(yùn)用形,、色,、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具表達(dá)創(chuàng)作,。

2、了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和材料的加工方法,，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境,。

3,、欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料,、通過(guò)描述,、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,。

4,、以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式,，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

【教學(xué)重點(diǎn)】：了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力,，滲透人文精神,。

【教學(xué)難點(diǎn)】：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操,，滲透德育,。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),，改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,，推行發(fā)展性評(píng)價(jià)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，積極探究,，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。積極參與聽(tīng)課,，評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

高中美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

1.積極開(kāi)展集體調(diào)研工作，推動(dòng)我市高中美術(shù)教育教學(xué)改革深入開(kāi)展,。根據(jù)本學(xué)期部門集體調(diào)研工作計(jì)劃,，深入基層開(kāi)展集體調(diào)研。在集體調(diào)研期間,，認(rèn)真了解和掌握制約基層學(xué)校在教育教學(xué)過(guò)程中較為突出的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題，與學(xué)校一道加以分析,，提出切實(shí)可行的解決辦法,；與一線教師同行共同實(shí)踐，研究,，切實(shí)發(fā)揮學(xué)科教研員在學(xué)科教育教學(xué)中的研究,、合作、引領(lǐng),、服務(wù)的作用,，有效指導(dǎo)學(xué)校和教師的教學(xué)、教研工作,，促進(jìn)學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)的健康發(fā)展,，同時(shí)完成學(xué)科集體調(diào)研報(bào)告,。

2.依照骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃,，做好骨干教師培訓(xùn)工作,。本學(xué)期骨干教師培訓(xùn)工作全面進(jìn)入到學(xué)科教育教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)科專業(yè)技能培訓(xùn)階段，完成對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)成果匯總,，適時(shí)召開(kāi)學(xué)段跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)成果觀摩,，開(kāi)闊學(xué)科教師的教學(xué)視野，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化與推廣,；二是加大對(duì)學(xué)科教育教學(xué)評(píng)價(jià)專題研究培訓(xùn)力度,，教研員與骨干教師一道共同探究適合我市高中美術(shù)教學(xué)發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，具體采取以課題研究為主線,，理論先行,，實(shí)踐研究跟進(jìn)的培訓(xùn)策略，開(kāi)展深入的行動(dòng)研究,，力求實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)上新突破,，進(jìn)以推動(dòng)高中美術(shù)課程改革；三是做好學(xué)科骨干教師的專業(yè)技能培訓(xùn),，有效提高學(xué)科教師專業(yè)技能,。

3.深入城市中薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校，加強(qiáng)服務(wù)指導(dǎo),。根據(jù)學(xué)院的工作思路和部門工作計(jì)劃安排,，高中美術(shù)學(xué)科精選兩所薄弱學(xué)校，進(jìn)行跟蹤式教研指導(dǎo),。采取了解現(xiàn)狀,，幫助學(xué)校查找制約學(xué)校藝體教育教學(xué)發(fā)展主要問(wèn)題，并加以分析,，與學(xué)校共同確定指導(dǎo)方案,，分階段進(jìn)行研究、指導(dǎo)和服務(wù),，從根本上解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，有計(jì)劃開(kāi)展送訓(xùn)下鄉(xiāng),、送課到校,、送“研”到校、校際交流,，結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校藝體教育教學(xué)的發(fā)展。

期初教材輔導(dǎo)和教學(xué)觀摩活動(dòng),。

教材輔導(dǎo)做到主題明確,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)確,，分析問(wèn)題透徹，解決問(wèn)題辦法具有實(shí)效,，引導(dǎo)一線教師在研究和解決實(shí)際問(wèn)題中,，會(huì)用教材，用好教材,，提高教師使用好新教材及駕馭課堂教學(xué)的能力,，從而提高美術(shù)課堂教學(xué)效率。

通過(guò)教學(xué)引路和觀摩課研討活動(dòng),，促進(jìn)教師們逐漸樹(shù)立了正確的教育觀,，提高對(duì)美術(shù)教學(xué)工作的重視程度，也就是說(shuō),，從思想上重視了,，老師們才有勇于拼博的干勁，才能激活課堂教學(xué),，從而提高教師的理論素質(zhì)及課堂教學(xué)能力,。

2.新任教師培訓(xùn)工作。20xx新任教師培訓(xùn),，提前做好學(xué)科新任教師培訓(xùn)計(jì)劃,，按時(shí)下發(fā)給每一名新任教師手中，讓每一名新任教師明確具體的學(xué)習(xí)任務(wù),。按計(jì)劃完成實(shí)踐指導(dǎo),、教學(xué)觀摩研討、說(shuō)課并上實(shí)踐課,，切實(shí)有效地提高新任教師教學(xué)能力,。

3.科研工作。做好“十一五”期間實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)工作,，重視科研成果的積累,，通過(guò)科研課題研究解決美術(shù)教育中的重點(diǎn)問(wèn)題，以點(diǎn)帶面促進(jìn)校本研訓(xùn)和校本課程開(kāi)發(fā)的科學(xué)發(fā)展,。同時(shí),，牢固樹(shù)立“問(wèn)題即課題意識(shí)”，鼓勵(lì)教師進(jìn)行專題研究,，積極開(kāi)展行動(dòng)研究,，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提升育人質(zhì)量,。

4.研訓(xùn)教師上研究課,。依照學(xué)院研訓(xùn)教師培訓(xùn)考核要求，為了提高研訓(xùn)人員自身教學(xué)研究能力和實(shí)踐能力,，在部門統(tǒng)一安排下上好研究課,。

5.兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作,。凝聚教研力量，落實(shí)兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作職責(zé),，發(fā)揮組織成員的示范和引領(lǐng)作用,。高中美術(shù)學(xué)科要制定切實(shí)可行的學(xué)科中心組計(jì)劃，定期召開(kāi)兼職教研員和學(xué)科中心教研組會(huì)議,，定期開(kāi)展活動(dòng),，發(fā)揮他們?cè)谠u(píng)優(yōu)、教材輔導(dǎo),、教師培訓(xùn)等工作中的骨干作用。加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理,，強(qiáng)化職責(zé)教育,，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào),，積極組織研討,，集思廣益，形成集體研究的運(yùn)作機(jī)制,，保障高中美術(shù)教研工作的順利推進(jìn),。

1.完成省基礎(chǔ)教育教研中心藝術(shù)教育研訓(xùn)部安排的相關(guān)工作，配合市教育局做好相關(guān)藝術(shù)工作,。

2.完成部門布置的其它工作任務(wù),。

1. 高中美術(shù)學(xué)科教材輔導(dǎo)

2.召開(kāi)各縣區(qū)高中美術(shù)教研員及中心組成員會(huì)，貫徹落實(shí)新學(xué)期教研工作計(jì)劃

3. 召開(kāi)期初新教材引路課觀摩活動(dòng)

4.集體調(diào)研

5.骨干教師培訓(xùn),、新任教師培訓(xùn)

6. 骨干教師培訓(xùn),、新教師培訓(xùn)

7.學(xué)段骨干教師教學(xué)設(shè)計(jì)專題成果觀摩交流

8. 研訓(xùn)教師上研究課

9.集體調(diào)研

10.骨干教師培訓(xùn)，新教師培訓(xùn)

11. 學(xué)科與集體調(diào)研

12. 開(kāi)展“送訓(xùn)下鄉(xiāng)”教研活動(dòng)

13.骨干教師培訓(xùn),，新教師培訓(xùn)考核

14. 集體調(diào)研

15.高中美術(shù)學(xué)科中心教研組工作會(huì)議

16.撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,，整理學(xué)科業(yè)務(wù)檔案、學(xué)期工作總結(jié),、下學(xué)期工作計(jì)劃制定

高中美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，以教研引領(lǐng)課程改革,，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,。在教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上開(kāi)展形式多樣的美術(shù)學(xué)科綜合活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的綜合能力,。爭(zhēng)取在20xx年美術(shù)高考中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

1,、強(qiáng)化學(xué)科學(xué)習(xí),，提高科研水平,。

2、創(chuàng)新教學(xué)手段,，發(fā)掘?qū)W習(xí)內(nèi)涵,。

3、豐富學(xué)科活動(dòng),，拓展美術(shù)文化,。

1、更新教學(xué)理念,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，明確課改方向,，樹(shù)立符合時(shí)代要求的人才觀,、教育觀、藝術(shù)觀,，在培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)科綜合、整合的實(shí)踐和美術(shù)專業(yè)技能的訓(xùn)練,，使我校美術(shù)教育教學(xué)水平達(dá)到或超過(guò)新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定要求,。

2、改進(jìn)教研方式,，做好培訓(xùn)工作,。

加強(qiáng)常規(guī)教研，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)主題和內(nèi)容,，形式有：組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》錄像,，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向,。上網(wǎng)收集有關(guān)文章,、資料，組織在教研活動(dòng)前五分鐘進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習(xí),。積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”,，使組內(nèi)教師學(xué)有所獲,。

3、立足學(xué)校特色,，挖掘,、培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生。注重在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣,。本學(xué)年,，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色，因地制宜,，舉辦學(xué)科知識(shí)講座,、作品展示、外出參觀等活動(dòng),，以多元化的內(nèi)容,，激發(fā)、穩(wěn)定,、強(qiáng)化和發(fā)展學(xué)生對(duì)藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,。在面向全體的同時(shí)，也要注意發(fā)掘美術(shù)特長(zhǎng)生,，利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，積極參與各教育主管部門和政府機(jī)構(gòu)組織的美術(shù)展事、賽事,，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)。

九月份

1,、布置開(kāi)學(xué)工作,，制定備課組工作計(jì)劃

2、藝術(shù)樓環(huán)境布置

3,、成立高一年級(jí)書(shū)法興趣小組

4,、成立高二年級(jí)美術(shù)興趣小組

5、教研活動(dòng)內(nèi)容：（校內(nèi)）組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》錄像

6,、組織教師作品參加建國(guó)60周年書(shū)畫(huà)展

十月份

1,、指導(dǎo)學(xué)生參加“楚風(fēng)杯”學(xué)生書(shū)法作品比賽

2、教研活動(dòng)內(nèi)容：組內(nèi)教師聽(tīng)課,、評(píng)課

3,、加強(qiáng)美術(shù)課外活動(dòng)的管理

4、高三年級(jí)美術(shù)史論考生的輔導(dǎo)開(kāi)始

十一月份

1,、搞好高三年級(jí)美術(shù)班的考前培訓(xùn)及高考報(bào)名工作

2,、組織好高一高二年級(jí)美術(shù)期中考試

3、教研活動(dòng)內(nèi)容：組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

十二月份

1,、舉辦迎元旦全校師生書(shū)畫(huà)展

2,、組織好高三年級(jí)美術(shù)生參加美術(shù)聯(lián)考

3、認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)

一月份

1,、組織好高一高二年級(jí)美術(shù)期末考試

2,、教研活動(dòng)內(nèi)容：組內(nèi)研究課題階段性小結(jié)

3、備課組長(zhǎng)檢查組內(nèi)成員的常規(guī)工作并進(jìn)行評(píng)價(jià)與考核

4,、完成本學(xué)期備課組工作小結(jié)和資料匯總

三月份

1,、布置開(kāi)學(xué)工作

2,、組織好高三年級(jí)美術(shù)生參加校考

3,、帶高三年級(jí)美術(shù)史論考生到清華大學(xué)參加專業(yè)考試

4,、組織好高三年級(jí)美術(shù)班學(xué)生返校上文化課

四月份

1、美術(shù)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)

2,、教研活動(dòng)內(nèi)容：組內(nèi)教師聽(tīng)課,、評(píng)課

3、高三年級(jí)美術(shù)班協(xié)調(diào)會(huì)

五月份

1,、舉辦迎五四全校師生書(shū)畫(huà)展

2,、組織好高一高二年級(jí)美術(shù)期中考試

3、教研活動(dòng)內(nèi)容：組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

4,、搞好高三年級(jí)美術(shù)班復(fù)習(xí)備考工作

六月份

1,、組織好高三年級(jí)美術(shù)生參加高考

2、搞好高三年級(jí)美術(shù)生的志愿填報(bào)工作

3,、組織好高一高二年級(jí)美術(shù)期末考試

七月份

1,、備課組長(zhǎng)檢查組內(nèi)成員的常規(guī)工作并進(jìn)行評(píng)價(jià)與考核

2、完成本學(xué)年備課組工作總結(jié)和資料匯總

高中美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃篇十四

美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化,。新的學(xué)期,，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展,，教育改革中的實(shí)際狀況,，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率,，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，采用學(xué)校提出的三段式教學(xué)方法,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

本學(xué)期我只擔(dān)任高二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)于高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將鑒賞賞，繪畫(huà),，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握美術(shù)鑒賞的基本方法,，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、審美、記憶,、思維,、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,，自己獨(dú)立的,，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念,。

②課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,，新模式及新教法的研究,。

1、美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知,、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn),、聯(lián)想,、分析和判斷，獲得審美享受,，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng),。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中,，逐步提高審美能力,，形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí),。

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,，例如第十三課,，西方現(xiàn)代藝術(shù)，只選擇幾個(gè)流派進(jìn)行講解,，學(xué)生會(huì)更加容易掌握與理解,，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4,、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置,，課時(shí)檢查,，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時(shí)不足,，影響教學(xué)進(jìn)程。

第2-6周：中國(guó)畫(huà)

第7-9周：水彩畫(huà)

第10-11周：水粉畫(huà)

第12-13周：油畫(huà)

第13-14周：版畫(huà)

第15-16周：漫畫(huà)

總之,，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣,，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng),、審美能力以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，努力提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,，讓我們和我們的學(xué)生一起走進(jìn)絢麗多姿的美術(shù)世界吧,！

高中美術(shù)個(gè)人工作計(jì)劃篇十五

一、本計(jì)劃制訂的依據(jù)

1,、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)大綱的要求,，以及教學(xué)中實(shí)際感受和體會(huì)。

2,、學(xué)生有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累,，領(lǐng)悟能力有所提高,，有必要接觸和理解一些繪畫(huà)乃至藝術(shù)領(lǐng)域的其它藝術(shù)門類的文化，以提高他們藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力,。

3,、高中美術(shù)鑒賞內(nèi)容，內(nèi)容很多,，知識(shí)性強(qiáng),，理論性強(qiáng)。學(xué)生要提前收集資料進(jìn)行較多的預(yù)習(xí),，才能初步理解課程內(nèi)容,。當(dāng)然，教師要做充分的準(zhǔn)備工作,?？梢赃\(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，媒體信息,，去搜集書(shū)上沒(méi)有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是畫(huà)家的一些趣事,，然后回到課堂上來(lái)進(jìn)行交流，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

二,、本計(jì)劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)

1、認(rèn)知①感受形式多樣的藝術(shù)作品的主題結(jié)構(gòu)形式美等;②了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)的種類和形式,。③了解中國(guó)傳統(tǒng)建筑和雕塑藝術(shù)的種類和形式;④了解中國(guó)傳統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)藝術(shù)的種類和形式;

2,、理解①學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫(huà)雕塑等藝術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn);②能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品及相關(guān)知識(shí);③理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。

3考核：學(xué)校成立學(xué)科新課程考核組進(jìn)行考核,。

三,、具體實(shí)施計(jì)劃

第一課學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)

第二課玉石之分──古代玉石藝術(shù)

第三課泥土的生命──古代陶器與瓷器

第四課楚王問(wèn)鼎──商周青銅藝術(shù)

第五課皇權(quán)的象征──故宮建筑群與天壇

第六課宛自天開(kāi)──古代園林藝術(shù)

第七課事死如事生──古代陵墓雕塑

第八課妙相莊嚴(yán)──古代宗教雕塑

第十課幽冥世界的奢華──古代墓室壁畫(huà)

第十一課天上人間──宗教壁畫(huà)

第十二課傳神寫(xiě)照──人物畫(huà)

第十三課咫尺千里―中國(guó)古代山水畫(huà)

第十四課江山多嬌──現(xiàn)代山水畫(huà)

第十五課：移情草木-花鳥(niǎo)畫(huà)

第十六課時(shí)代風(fēng)采----中國(guó)油畫(huà)

第十七課與民族共命運(yùn)──木刻與漫畫(huà)

四、實(shí)施設(shè)想

由于高中美術(shù)欣賞內(nèi)容很多,，知識(shí)性強(qiáng)而且繁雜,，學(xué)生必須大力發(fā)輝自主學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上搜集課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容,，包括優(yōu)秀美術(shù)作品及畫(huà)家的生平趣事以及時(shí)代背景等等，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息資源,，很容易找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)知識(shí)。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng),，可以語(yǔ)言描述,，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的美術(shù)知識(shí)，增加同學(xué)之間的交流和了解,。使他們開(kāi)闊視野并提高表達(dá)與辯解能力,，增加學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

五,、教學(xué)思考

1,、不斷提高專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新思維，及時(shí)參與相關(guān)的培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)等;積極參加各類活動(dòng),，與同行保持聯(lián)系以溝通了解信息,。

2、多聽(tīng)各科公開(kāi)課,，多跨學(xué)科學(xué)習(xí),，以提高教學(xué)能力。