總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價(jià)的書面材料,,它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
事業(yè)單位轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)范文教師2022年一
自通過某某市事業(yè)單位公開招聘考試進(jìn)入報(bào)社至今,我已經(jīng)在報(bào)社工作學(xué)習(xí)整整一年,。在這一年當(dāng)中,我從一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)只熟悉書本知識的學(xué)生經(jīng)過記者職業(yè)的歷練成長為重思考,、勤實(shí)踐、肯吃苦的新聞人,,逐漸進(jìn)入了自己的社會角色。
在一年的見習(xí)期里,,報(bào)社為我提供了良好的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會,在校對室學(xué)習(xí)4個(gè)月,,大量閱讀的經(jīng)歷讓我熟悉了自己報(bào)紙的風(fēng)格需求、新聞的基本寫法,,而且切身體會了從事新聞工作“嚴(yán)謹(jǐn)”二字的真正意義;赴某某大學(xué)學(xué)習(xí)一 個(gè)星期,,教授們講解的新聞理論知識讓我如醍醐灌頂,。日常工作中報(bào)社社領(lǐng)導(dǎo)和很多編輯記者老師也時(shí)時(shí)耳提面命,這些都令我受益良多,。一年中,我獨(dú)立完成或與他人合寫大小稿件共計(jì)N余篇,,從一開始不知何為線索到現(xiàn)在能攜帶寫作提綱獨(dú)自一人去偏遠(yuǎn)農(nóng)村采訪,在報(bào)社前輩們的幫助下我的工作,、學(xué)習(xí)等各方面都在一點(diǎn)點(diǎn)變化、蛻變,。
不畏吃苦,保持恒心毅力采訪,。新聞界有一句俗語“七分采,,三分寫”,剛?cè)雱側(cè)胄袝r(shí)我不懂這句話的真正含義,,以為只要自己有深厚的寫作功底,妙筆生花,,那就能寫出好新聞。但實(shí)際工作讓我徹底明白,,不深入采訪探究真相和事實(shí)細(xì)節(jié),事后如何在文墨上下功夫都無法寫出好新聞,。寫《守望鄉(xiāng)村》時(shí),我們到了某農(nóng)村采訪,,收集大量的留守老人生活狀況信息;采訪秋收情況,,我倒車去某偏遠(yuǎn)山村。雖然到達(dá)那些偏遠(yuǎn)的山村,,有的坐通村公交可以到達(dá),有的無法達(dá)到我們在半路擋便車,、請農(nóng)民幫忙捎一段到達(dá),路途辛苦,,但是能親手收集到第一手的信息都會讓我激動不已,每一次這樣的采訪經(jīng)歷都激勵我一定要把稿子寫好,。每次看到寫出來的稿件、拍出來的'照片說清了自己想說明的問題,,我都會感覺更加熱愛自己所從事的這份工作。
真誠交流,,培養(yǎng)與人溝通能力。自從進(jìn)入??浚罅康男侣劯寮急仨毶钊霃V大農(nóng)村采寫,。這幾個(gè)月的采訪經(jīng)歷,讓我被農(nóng)民的樸實(shí),、善良、勤勞深深感動,,總是在心里鼓很大的勁告訴自己一定要把稿子寫好,用文字最大限度地呈現(xiàn)出他們的生活狀況,。但經(jīng)常會遇到一個(gè)難題,那就是有很多人言短,,答不出我想問他的問題,一開始我總以為換個(gè)能說的人可能情況就會不同,,但是隨后我反思自己的采訪,我感覺自認(rèn)為自己很真誠的交流還做的不夠,,還需要再增強(qiáng)與人的溝通能力。第一,,改變用書面的語言提問,,想想自己是怎么和自己的家人親戚說話的,那就怎么樣和被采訪的農(nóng)民交流,,語言改變了心里的距離也就近了;第二,,適時(shí)改變提問的角度,把問題問得具體一些,,讓人更容易作答;第三,,采訪的過程也是一種短暫相處,幫人提一把凳子也許都會讓被采訪的對象更愿意和我交流,。
大量閱讀,汲取各個(gè)領(lǐng)域知識,。新聞專業(yè)教材中講到,記者既要做一個(gè)專才,,又要做一個(gè)全才。新聞寫作看上去文字排列,,但近一年的新聞實(shí)踐讓我感覺到,想要寫出好的稿件,,必須首先掌握新聞稿件寫作的基本章法技巧,掌握規(guī)律,,然后在此基礎(chǔ)上才有可能形成自己獨(dú)樹一幟的風(fēng)格。我在寫稿件的過程中常常會,。不到某一個(gè)話題該用什么樣的寫作形式構(gòu)架才能更順暢,易于讀者接受,,遇到疑惑時(shí)每次再翻看教材都會幡然醒悟,想法出新,。同時(shí)我也牢記剛?cè)胄袝r(shí)很多前輩的指點(diǎn),,多涉獵不同行業(yè)門類的知識,盡量做到每次采訪都不說行外話,。而且在汲取譬如哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),、心理學(xué)、文學(xué)等個(gè)學(xué)科的知識的過程中,,思維也變得更為開闊,看問題的角度更廣,、面更大,、度更深,。
事業(yè)單位轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)范文教師2022年二
我通過縣事業(yè)人員錄用考試被招錄到發(fā)展改革局,成為一名光榮的發(fā)改人,。一年來,我在自己的工作崗位上勤勤懇懇,、盡心盡責(zé),很好地完成了組織賦予我的職責(zé)任務(wù),。進(jìn)入發(fā)改系統(tǒng),是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,也是一個(gè)新的起點(diǎn)。在這一年的試用期里,,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下,,我逐步完成了從學(xué)校到政府機(jī)關(guān)、從學(xué)生到工作人員這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變,。下面,我將自己一年的實(shí)際工作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)如下,。
參加工作以來,,我主要在辦公室及支鐵辦工作,,辦公室主要負(fù)責(zé)下傳下達(dá),接送文件,,部分材料編寫及其他日常工作;支鐵辦為我支持邯黃鐵路我縣段工作,,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,保證邯黃鐵路順利建設(shè),。
參加工作一年以來,我得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同事前輩的關(guān)心,、支持和幫助,在工作上取得了一些成績,,被評為我局“2011年先進(jìn)個(gè)人”,在生活中也收獲頗豐:
1,、以禮待人,謙虛謹(jǐn)慎
“未學(xué)做事,,先學(xué)做人,;要學(xué)做人,禮字為先”,,這是我第一天到我發(fā)改局工作,給自己樹立的準(zhǔn)則和目標(biāo),。《論語·季氏》有句名言“不學(xué)禮,,無以立”,說的是一樣的道理,。所以,參加工作以后,,我時(shí)時(shí)注重以禮待人,、以誠待人,、與人為善,、以理服人,學(xué)習(xí)尊重領(lǐng)導(dǎo),、尊重長輩,學(xué)會團(tuán)結(jié)同事,、互愛互助,特別是在細(xì)節(jié)方面,,無論是自己的言行舉止,還是自己的工作實(shí)際,,我都會謙遜恭敬,細(xì)心求教,,努力處理好與上級領(lǐng)導(dǎo)及同事之間的關(guān)系,全力完成自己的職責(zé)所賦予的任務(wù),。
2、笨鳥先飛,,勤能補(bǔ)拙
參加工作以后,發(fā)現(xiàn)在學(xué)校期間學(xué)習(xí)的理論知識與自己的工作實(shí)際相去甚遠(yuǎn),,所以不斷告誡自己,一定要勤快,,一定要加倍努力地學(xué)習(xí)。相信“天道酬勤”,,只要自己肯花時(shí)間,,肯下功夫,肯花心思,,就一定能把事情辦好,我堅(jiān)持每天提前半小時(shí)到崗,,把工作做實(shí),能處理好各種復(fù)雜的人際關(guān)系,。特別是在細(xì)節(jié)方面,要比別人多做事,,要做別人不愿做的事,要努力做好別人做不好的事,,只有這樣,才會讓自己進(jìn)步最快,。
3、勤于思考,,善于總結(jié)
每一個(gè)崗位都有自己的獨(dú)特性,每一件事都有最適合解決的辦法,,所以參加工作后,在聽取領(lǐng)導(dǎo),、同事意見、經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),,我從不放棄思考問題的習(xí)慣。當(dāng)面臨一個(gè)困難問題時(shí),,我總是會努力思考;而在平時(shí)的日常工作中,,我也喜歡開動腦筋,把事情做得更好,、更節(jié)省時(shí)間、更節(jié)約成本,,提高自己的工作效率,,努力讓自己的辦的事情增添一些小小的藝術(shù)色彩。
4,、準(zhǔn)確定位,,內(nèi)方外圓
“大事講原則,,小事講風(fēng)格”是我進(jìn)入發(fā)改系統(tǒng)要學(xué)習(xí)的一門重要學(xué)問。在這樣一個(gè)復(fù)雜的社會中處理好人際關(guān)系,把事情辦好,、把工作做好,對剛剛大學(xué)畢業(yè)的我是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。一進(jìn)入單位,一些前輩同事就告訴我,要站位大局,把握原則,但又不失工作效率;要處事靈活,結(jié)合實(shí)際,活用政策,但又不能失去黨性,失去理性,不負(fù)職責(zé)。所以,“內(nèi)方外圓”成為我參加工作后,,勤奮工作,,處理事情的最重要原則。
在將近一年的工作中,,我取得了一些成績,,但也存在著明顯的不足,。主要是:
1,、知識面狹窄
參加工作一年,,我明顯地感覺到自己知識面的局限,。發(fā)改系統(tǒng)涉及社會各行各業(yè),辦公室工作多而繁雜,,許多大學(xué)理論學(xué)習(xí)所未涉及的知識都需要自己主動再去學(xué)習(xí)。所以,,畢業(yè)不是人生學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是學(xué)習(xí)真正的開始,。知識面狹窄需要自己不斷地去閱讀、去積累,、去實(shí)踐。只有與時(shí)俱進(jìn),,結(jié)合實(shí)際,,擁有創(chuàng)新,,體現(xiàn)發(fā)改精神,才能跟上時(shí)代的步伐,。
2、工作經(jīng)驗(yàn)不足
參加實(shí)踐讓我感覺到自己踏入社會,、融入社會的成就感,但更多的是無形的壓力和巨大的挑戰(zhàn),。工作環(huán)境和工作內(nèi)容讓我感覺自身工作經(jīng)驗(yàn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,無論是最簡單的待人接物還是具體專業(yè)性的工作業(yè)務(wù),,我都需要前輩的指點(diǎn),、自己的積累以及對實(shí)際工作的思考來不斷提高自己,。工作經(jīng)驗(yàn)不可能一蹴而就,,它需要一個(gè)過程,所以,,需要自己耐心地學(xué)習(xí),,虛心聽取來自各方的意見和建議。
3,、決策力、判斷力有限
“機(jī)遇只等待有準(zhǔn)備頭腦的人”,,但機(jī)遇出現(xiàn)的情況下,只有判斷準(zhǔn)確,,只有決策及時(shí)的人才能抓住。而在一些事情的處理上,,“當(dāng)斷不斷,,反受其亂”,,特別是在應(yīng)急事件處理上,,它同樣需要有正確的判斷和當(dāng)機(jī)立斷的處理能力。工作后,,發(fā)現(xiàn)自己在這方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,即使是小小的值班工作,,都需要自己努力培養(yǎng)很好的判斷能力和決策能力。
4,、聽、說,、讀,、寫能力有待提高
從小到大都在聽、說,、讀、寫,,但工作后才發(fā)現(xiàn),自己這方面的能力一直都停留在一個(gè)有限的水平上,。“少說話,多做事”的另一個(gè)含義是“學(xué)會傾聽”,,只有先學(xué)會聽,才能學(xué)會做,;說的能力更進(jìn)一步的要求是溝通的能力,要學(xué)會與同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通,,學(xué)會與群眾溝通;閱讀是工作后不斷武裝自己的一大法寶,;寫作能力是表達(dá)的另一部分,在宣傳效果上,,或許更需要自己加強(qiáng)自己的寫作能力。
以上是我這一年來的工作和學(xué)習(xí)總結(jié),,不妥之處,懇請組織批評指正,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,為了更好的立足崗位,,做好本職工作,我將再接再厲,。
【事業(yè)單位轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)范文教師2022年】相關(guān)推薦文章:
2022年事業(yè)單位年度考核總結(jié)教師7篇
教師事業(yè)單位工作人員年度考核個(gè)人總結(jié)范文6篇
事業(yè)單位工作人員年度考核個(gè)人總結(jié)教師篇
事業(yè)單位工作人員個(gè)人總結(jié)2022年
教師轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃范文 教師轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃怎么寫