要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

高三國(guó)旗下講話演講稿篇一

高一同學(xué)入學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月的時(shí)間了,。

這段時(shí)間來(lái)， 同學(xué)們?cè)诮處煹恼_指導(dǎo)和教育幫助下,， 已基本度過(guò)了適應(yīng)期,， 基本完成了初、高中新課程體系的銜接， 領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)知識(shí),、 學(xué)習(xí)方法,、 學(xué)習(xí)能力的要求， 從學(xué)校成人,、 成功,、 成才的育人理念和教育實(shí)踐以及管理環(huán)境中受到了啟迪,、獲得了收益，逆向的思維,、消極的行為,、不良的習(xí)慣得到了有效的控制，人人思學(xué),、思進(jìn),、思上、思變的正氣正在形成并愈加 鞏固,。同學(xué)們的思想、身心,、行為逐步融入到緊張,、有序、充實(shí),、竟進(jìn)的高中生活中來(lái),，成為了學(xué)習(xí)的主人，生活的主人,，文明,、和諧校園的主人。

“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造” ,，是學(xué)校育人的宗旨和一貫的要求,。高一學(xué) 年的教育主題是“夯實(shí)基礎(chǔ),、養(yǎng)成習(xí)慣” 。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以此為標(biāo)準(zhǔn),，反思自我,，權(quán)衡得失，剖 析利害,，選準(zhǔn)坐標(biāo),，走正人生的每一步，走好人生的每一階段,，尤其是高中三年是為今后人生發(fā)展奠基的關(guān)鍵階段,。在今后的學(xué)習(xí)生活中希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一要不斷增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)。

國(guó)家法律法規(guī)具有強(qiáng)制力和約束力,， 要遵守; 學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)師生同樣具有強(qiáng)制力和約束力,，也要遵守。有人比喻,，黨紀(jì)國(guó)法是“高壓線” ,，碰不得，碰者身亡;規(guī)章制度是“大火爐” ,，觸不得,，觸者身傷。這個(gè)比喻,，通俗易懂，為無(wú)視規(guī)章制度 的人提了一個(gè)醒。 做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人,， 才能成為讓人尊重信任的人; 做一個(gè)堅(jiān)守規(guī)則的人,， 才能成為被人喜歡交往的人,。校規(guī)校紀(jì),，思想上認(rèn)可，是優(yōu)秀品質(zhì);言行上落實(shí),，是優(yōu)秀行為。兩者得兼，就是一個(gè)堅(jiān)守原則、主持正義之人。這也正是需要同學(xué)們不懈努力的一個(gè)重 要方面。

二要不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

社會(huì)的責(zé)任由各組織來(lái)分承,， 各組織的責(zé)任由組織內(nèi)部每個(gè)成員 來(lái)分擔(dān),。一個(gè)人自出生起,，就從屬于一個(gè)組織,、一個(gè)集體,，或家庭,、或?qū)W校,、或單位,、或社區(qū),。人始終與社會(huì)共生共存,，必須承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任,。作為一名新時(shí)代的高中生,，首先培養(yǎng)的是集體榮譽(yù)感,。要克服,、糾正“以自我為中心”的極端個(gè)人主義思想,，要時(shí)刻牢記自己是一所學(xué)校,、一個(gè)班集體中的普通一員，不能把自己游離于組織和集體之外,。集體為個(gè)人的 存在,、 成長(zhǎng)和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)， 提供了平臺(tái); 周圍人為自己的存在,、 成長(zhǎng)和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),， 提供了幫助。 因此,， 每一名同學(xué)都要感恩所在的組織與集體,， 以集體為自豪， 為集體擔(dān)責(zé)任; 都要感激所在組織與集體中的任何一個(gè)成員,，與他人為伍,，為他人盡義務(wù);都要樹立維護(hù)集體榮譽(yù)勝于個(gè)人榮譽(yù)的思想，個(gè)人的行為以不干擾影響他人和不破壞環(huán)境秩序?yàn)橹粮邩?biāo)準(zhǔn),。 具體地講,，就是要自覺維持好同學(xué)們現(xiàn)在賴以學(xué)習(xí)、休息,、生活,、活動(dòng)等各個(gè)時(shí)段、各個(gè)環(huán)節(jié)安靜有序,、緊張活潑的秩序,，就是要勇敢地同自私的我揮手告別,，融合到集體中來(lái)。只要 從自我做起,、從小事做起,、從點(diǎn)滴做起、從今天做起,，學(xué)會(huì)盡義務(wù),、擔(dān)責(zé)任，并以此為榮,，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，便能以小見大、以微見著,，最終煅就“國(guó)家興亡,，我的責(zé)任”的壯志豪情，以天下事為己任,。

三要自覺培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì),， 自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

誠(chéng)實(shí)守信,， 是一個(gè)人最重要 的品質(zhì),， 是人生路途中的第一準(zhǔn)則， 是所有美德的根源,， 是人之為人的根本,。人 “無(wú)信不立” 。 與人交往,、 相處,、 合作、 共事要講誠(chéng)信,，學(xué)習(xí),、 考試要講誠(chéng)信; 個(gè)人言行、 做事也要講誠(chéng)信,。 在本次的模塊測(cè)試中,，我們拿出了 3個(gè)考場(chǎng)作為誠(chéng)信考場(chǎng)，考試過(guò)程中沒(méi)有監(jiān)考老師,， 9科 考完沒(méi)有一位同學(xué)作弊,，從這一點(diǎn)來(lái)看， 同學(xué)們應(yīng)該為自己鼓掌,。 “國(guó)有誠(chéng)信必興,， 家有誠(chéng)信 必和，人有誠(chéng)信必賢。 ”誠(chéng)信是和諧的基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧的校園需要誠(chéng)信的集體,、誠(chéng)信的個(gè)體,。 我們?nèi)巳诵枰\(chéng)信,、希望誠(chéng)信,，只要人人堅(jiān)守誠(chéng)信、播種誠(chéng)信,，就能人人收獲誠(chéng)信,、共享誠(chéng)信,。

四要努力養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

自主學(xué)習(xí)，是學(xué)生有效獲取知識(shí)的不可或缺的一種能力，是 新課程改革的目標(biāo)和要求所在， 也是實(shí)現(xiàn) “終身學(xué)習(xí)” 、 適應(yīng)生存和發(fā)展的根本保證,。 自主學(xué) 習(xí)，就是要求同學(xué)們自覺地確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)行為，監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程，把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。高中的學(xué)習(xí),，主要是同學(xué)們自主地學(xué)習(xí),、自覺地學(xué)習(xí),、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，教 師只是課堂的組織者,、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,、知識(shí)的釋惑者、能力的啟迪者,。每一名同學(xué),，都要解決“為什么學(xué)、學(xué)什么,、怎么學(xué)”的問(wèn)題,。要有內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求和動(dòng)力，明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo),，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧;要熱愛學(xué)習(xí),、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，要積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，把學(xué) 習(xí)的著力點(diǎn)放在解決問(wèn)題和提高能力上來(lái);要鍛煉培植自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,，真正做到自 主地而不是被迫地、自覺地而不是被動(dòng)地學(xué)習(xí),。同時(shí)還要明確,，自主學(xué)習(xí)不是完全意義的自學(xué)、 不是絕對(duì)孤立的學(xué)習(xí),， 自主學(xué)習(xí)離不開教師的引領(lǐng)與指導(dǎo),、 離不開同學(xué)間的合作與探究。 在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中,， 要培養(yǎng)定力,， 耐得住寂寞、 抵得住誘惑,、 坐得住冷板凳,，做到專心致志、 持之以恒,，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們要努力讓自己感覺不到學(xué)校制度的存在,、感覺不到 制度的約束，只有做到了這一點(diǎn),，才能證明同學(xué)們把全部的精力用到了學(xué)習(xí)上,，才能證明是在專心致志、心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí),。 “思則得之” ,，有些事情好似已經(jīng)明白，但如果多問(wèn)幾個(gè)為什么,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并不明白而是糊涂,，只有經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考之后,，才會(huì)變糊涂為明白,，這時(shí)明 白才是真正明白,。不愿學(xué)習(xí)、不會(huì)學(xué)習(xí),、不思學(xué)習(xí)的同學(xué),，要多從自身找原因,，要向具有優(yōu)秀學(xué)風(fēng),、良好習(xí)慣的同學(xué)看齊，適應(yīng)并運(yùn)用好這一全新的學(xué)習(xí)模式,。

同學(xué)們,，近兩年我們學(xué)校的學(xué)生質(zhì)量得到了明顯的改善,，但是我們與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生相 比仍有較大差距,，但是同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有：差距在哪兒呢?我認(rèn)為不是差在智力，而是差在吃 苦耐勞的精神,、差在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、差在必勝的信念上。明年的 9月 1號(hào)我們就要搬入新校,，希望同學(xué)們?cè)诟咭贿@一年里夯實(shí)基礎(chǔ),、養(yǎng)成良好習(xí)慣，確立考學(xué)目標(biāo),、嚴(yán)格要求自己,，明年,，我們每一位同學(xué)，都要以一個(gè)嶄新的,、優(yōu)秀的自我邁入我們的新校,。

古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣。 ” 那就讓我們從現(xiàn)在做起,， 把優(yōu)秀的行為日 積月累變成一種習(xí)慣,，習(xí)以為常內(nèi)化為一種品質(zhì)。讓認(rèn)真做人,、認(rèn)真做事、認(rèn)真學(xué)習(xí),、認(rèn)真反思，成為我們每一名同學(xué)具體而又實(shí)在的優(yōu)秀行為和習(xí)慣,，傳承下來(lái)，永恒的堅(jiān)持下去,。

高三國(guó)旗下講話演講稿篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：大家上午好,！我是來(lái)自高三x班的，今天我國(guó)旗下>演講的題目是：《拼搏改變命運(yùn),，勵(lì)志照亮人生》

隨著愉快而充實(shí)的寒假生活的結(jié)束,，我們依依不舍地告別了父母，背上行裝,，重新回到了我們學(xué)習(xí)生活的校園,，開始新學(xué)期的征程,。新的學(xué)期又是一個(gè)嶄新的開始，時(shí)至今日,，已是開學(xué)的第一次升旗,，在新的一年里，你是否有了新的打算,，做好了充分的準(zhǔn)備,，迎接新的挑戰(zhàn)？在這里,，我想向大家提幾點(diǎn)倡導(dǎo)：

一,、制定目標(biāo)，奮勇前行古人云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,?！睉?zhàn)神拿破侖也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有的事都要有統(tǒng)一和決斷，因此,，成功首先不是站在自信的一方,，而站在有計(jì)劃的一方?！泵總€(gè)人的人生之旅皆是從選定方向開始,，沒(méi)有方向的帆永遠(yuǎn)是逆風(fēng)，沒(méi)有方向的人生不過(guò)是在不停地繞圈子,。西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比賽爾，在很久以前,，是一個(gè)只能進(jìn),、不能出的貧瘠之地。在一望無(wú)際的沙漠里,，一個(gè)人如果憑著感覺往前走,，他只會(huì)走出許多大小不一的圓圈。后來(lái),，一位青年在北斗星的指引下,，成功地走到了大漠邊緣。這位青年成了比賽爾的開拓者,，他的銅像被豎在小城的中央,，銅像的底座上刻有一行字：新生活是從選定方向開始的。

同學(xué)們,，新學(xué)期開始了,，你的方向選定了嗎？你的計(jì)劃是什么,？你的目標(biāo)又是什么,？只有有了計(jì)劃與目標(biāo)，我們才能做到合理地安排時(shí)間,，合理地分配精力,；我們才能在接下來(lái)的征程中有的放矢，事半功倍,，才能讓我們的學(xué)習(xí)變得有趣而高效,。“有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生,?！边@話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口，但僅僅有了方向還不夠,，還要沿著這個(gè)方向堅(jiān)定不移地走下去,。

我和大家分享的第二點(diǎn)便是：二、堅(jiān)定信念，磨練意志有這樣一種力量,，它可以使人在黑暗中不停止摸索,，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求,。在它面前,，天大的困難微不足道,，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量,，就叫信念。

擁有積極思想的人,，對(duì)任何事都抱著樂(lè)觀的態(tài)度，即使遇上挫折,，積極者也會(huì)認(rèn)為那是成功前的必經(jīng)考驗(yàn)。只要生命不息就要堅(jiān)持到底,，我們不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上的。這個(gè)世界不愿意聽見失敗者的哭泣,、埋怨者的牢*，在我們的字典里沒(méi)有“不可能”、“沒(méi)希望”,、“失敗”與“放棄”這樣消極的字眼,。我們要讓每天的奮斗像沖洗高山雨露，像鑄就金字塔的磚木,，我們要一步一個(gè)腳印,、一步一個(gè)臺(tái)階地建造成功的殿堂,、邁向輝煌的頂點(diǎn)。

我們相信滴水穿石的道理，我相信所有成功的法則,，每一次的失敗都是下一個(gè)成功的開始,，每一次的皺眉都為下一次舒展的笑容,。同學(xué)們,，只要生命不息，就要堅(jiān)持到底,！新學(xué)期、新面貌、新征程,，此時(shí)此刻，我們每個(gè)人的身上都洋溢著青春的活力,，每個(gè)人的心中都充滿著奮進(jìn)的*,。

讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天,，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng),，蕩起理想的雙槳，自強(qiáng)不息,，破浪前行，奉獻(xiàn)青春年少的智慧,，展現(xiàn)二中學(xué)子的風(fēng)采,。

最后，用我們班的口號(hào)與大家共勉：“拼搏改變命運(yùn),，勵(lì)志照亮人生,。我為二中驕傲，二中因我自豪”

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

高三國(guó)旗下講話演講稿篇三

老師們、同學(xué)們：

我們學(xué)校高三學(xué)年的教育主題是：擔(dān)當(dāng)責(zé)任,、立志成才,。

從高考倒計(jì)時(shí)一周年誓師大會(huì)的那一刻起， 我們高三的師生就站在了高考沖刺的更高起點(diǎn)上,。 高三學(xué)年,，是思想道德、學(xué)業(yè)能力繼續(xù)深化和提升的一年,，是學(xué)科體系,、知識(shí)內(nèi)化進(jìn)一步積累儲(chǔ)備和梳理構(gòu)建的一年，是人生理想,、發(fā)展目標(biāo)選擇確立和付諸行動(dòng)的一年,。

開學(xué)初，zz電視臺(tái)《七色星光》圍繞“高三夢(mèng)想”主題對(duì)我校 20zz級(jí)新高三進(jìn)行了深入采訪和報(bào)道,。結(jié)合這一報(bào)道,，我們開展了“高三·夢(mèng)想”為主題的形式多樣的一系列的實(shí)踐教育活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)高三提出的“擔(dān)當(dāng)責(zé)任,、立志成才”的教育目標(biāo),，培養(yǎng)知學(xué)、上進(jìn)的優(yōu)秀高三學(xué)生,。幾個(gè)活動(dòng)下來(lái),，收效良好。其實(shí)我們一生都是背著包袱走路的,，包袱里有學(xué)業(yè),，事業(yè),，親情，友情??歷經(jīng)艱辛,，卻無(wú)法丟棄其中任何一件,，因?yàn)樯厦?寫著兩個(gè)字：責(zé)任。 在生活,、學(xué)習(xí)中,， 處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。 作為我們高三學(xué)生,， 擔(dān)當(dāng)責(zé)任,、 立志成才是我們不可丟棄的使命，它永遠(yuǎn)肩負(fù)在我們身上,。

那我們?yōu)榱俗约旱某扇顺刹?，又有什么理由不肩?fù)起自己的責(zé)任?夢(mèng)想就在前方，那我們?cè)?為我們的夢(mèng)想做些什么呢?

借此機(jī)會(huì),，我代表高三全體老師,，說(shuō)幾句叮囑的話：

一、要做一個(gè)會(huì)感恩,、盡責(zé)任,、有道德的人。

進(jìn)入高三,，已將成人,，責(zé)任凸現(xiàn)，重?fù)?dān)在肩,。 做分內(nèi)應(yīng)做的事情,，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，是責(zé)任的內(nèi)涵,，也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。每一名同學(xué),，都要學(xué)會(huì)感恩，都要為家庭,、為社會(huì),、為國(guó)家盡責(zé)，都要增強(qiáng)道德 意識(shí),、踐行道德規(guī)范,、提高道德素質(zhì)。 “人生在世,，生一日當(dāng)盡一日之勤” ,。作為社會(huì)的人,， 不可能脫離責(zé)任而生存。 有收獲必有付出,， 有享受必有奉獻(xiàn),， 這是社會(huì)生活的法則。 “你要欣 賞自己的價(jià)值,，就得給世界增加價(jià)值,。 ”逃避責(zé)任、坐享其成,、虛度光陰,，這樣的人生沒(méi)有價(jià)值、沒(méi)有意義;勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，人生才會(huì)充實(shí),，生活才有意義。同學(xué)們一定要樹 立正確的世界觀,、 人生觀和價(jià)值觀,，把個(gè)人的前途命運(yùn)融入中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中， 把自己的發(fā)展目標(biāo)同國(guó)家和人民利益統(tǒng)一起來(lái),，同時(shí),，責(zé)任與每一個(gè)人的工作、學(xué)習(xí),、生活 都密不可分,，要從小事、身邊事做起,，從現(xiàn)在做起,，心中要有他人、有集體,、有環(huán)境,。同學(xué)們要在體驗(yàn)親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界,、在奉獻(xiàn)社會(huì)中陶冶情操,，培養(yǎng)積極的 人生態(tài)度、健康的心理情感,、高尚的道德品質(zhì),，在家庭做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好公民,。

二、要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、愛思考,、有能力的人,。

備考高三，德智體能,，綜合素質(zhì),，全面提升。 “學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則怠,。 ” 只有學(xué)思結(jié)合才能不斷進(jìn)步。 學(xué)習(xí)本質(zhì)在于思考,， 善于思 考就是善于提出疑問(wèn),，就是學(xué)會(huì)提問(wèn)題、學(xué)會(huì)問(wèn)“為什么” ,。同學(xué)們現(xiàn)在最需要加強(qiáng)的,，就是 要善于思考、深度思考,。只有經(jīng)過(guò)潛心思考且領(lǐng)悟了的知識(shí),，才是自己真正掌握了的知識(shí)。現(xiàn)在,，仍有不少同學(xué)很難靜下心來(lái)學(xué)習(xí),、潛下心來(lái)思考，只是停留在了表面層次,，未涉獵到 學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)和思考要有科學(xué)的思想方法，只有具備科學(xué)思想方法的人,，在學(xué)習(xí)中才能夠多角度思考,、靈活變化、舉一反三,。有了思考,，才有領(lǐng)悟;只有悟出，才有能力,。能 力的第一要素是態(tài)度,，是人的努力和主觀能動(dòng)性，其核心是自信心,，其實(shí)質(zhì)是做得到,，其實(shí)現(xiàn)途徑是堅(jiān)持,。因此,，同學(xué)們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考的主動(dòng)性、一貫性、緊迫性,。蘇霍姆林斯基說(shuō),， “培養(yǎng)孩子的智育，就得教給他思考,。 ”指導(dǎo)學(xué)生思考,，培養(yǎng)學(xué)生能力，是教師的永恒責(zé)任,。 同學(xué)們要在教師的影響下,，成為善于思考的人，養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)通過(guò)自己的獨(dú)立思考來(lái)創(chuàng)造性的解決問(wèn)題,，提高能力。這也是新課程對(duì)于培養(yǎng)人的目標(biāo)的追求,。

三,、要做一個(gè)會(huì)溝通、知勤奮,、有智慧的人,。

圓夢(mèng)高三，平常心態(tài),，集中智慧,，奮發(fā)攻關(guān)。 溝通是一種心理歷程,，更是一種人生態(tài)度,。當(dāng)今的信息時(shí)代，已經(jīng)進(jìn)入了全面合作的時(shí)代,，只有溝通,，才有團(tuán)結(jié)，才有合作,，才有雙贏,。學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行良好溝通、正?；?dòng),、團(tuán)結(jié)合作，對(duì)于學(xué)業(yè),、事業(yè)成功的重要性,，已被越來(lái)越多人們認(rèn)識(shí)到。事實(shí)說(shuō)明,，許多天才并不是輸在智慧上,，而是敗在了人際關(guān)系上,。一個(gè)不會(huì)與人溝通的人，一個(gè)不善與人合作的人,，終 將一事無(wú)成,。同學(xué)們要樹立強(qiáng)烈的溝通意識(shí)，與同學(xué),、與老師,、與家人都要誠(chéng)懇溝通，養(yǎng)成尊重他人,、克己讓禮,、虛心好學(xué)、合作共進(jìn)的品德,，這是獲得友誼,、提高學(xué)業(yè)的法寶，也是 增長(zhǎng)智慧的途徑,。同學(xué)們要做一個(gè)勤奮的人,， “陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸 ， 肯定是先落在勤奮 者臉頰上的,。 ” 勤奮是好運(yùn)之母,、夢(mèng)想之舟，勤奮出靈感,、出智慧,，要向身邊“勤奮”的榜 樣學(xué)習(xí)。今天的勤奮學(xué)習(xí),，是為了明天的成功與成才,，是為了祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

四,、要做一個(gè)會(huì)選擇,、善進(jìn)取、有理想的人,。

奮進(jìn)高三,，啟航理想，面向未來(lái),，持續(xù)發(fā)展,。 理想目標(biāo)的確立，首先在于正確的選擇,。不同的同學(xué),，在學(xué)習(xí)上、發(fā)展上要有不同的選擇,。學(xué)會(huì)選擇就是要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，把握時(shí)機(jī),，量力而行;就是要靜下心來(lái)為自己把脈，根據(jù)自身的 特點(diǎn)選定一個(gè)客觀的追求目標(biāo)和發(fā)展方向,，點(diǎn)燃自信的火把，使自己走向成功?，F(xiàn)在,，學(xué)習(xí)的專業(yè)多選、 招生的方式多樣,、 成材的渠道多層,， 老師將適時(shí)做好引領(lǐng)和指導(dǎo)。 個(gè)人的理想,、 目標(biāo)一旦選定,，就要堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取,。只有堅(jiān)定信念,、積極進(jìn)取，才能不安于現(xiàn)狀和已經(jīng)取得的成績(jī),，才能不斷的朝著新的目標(biāo)前進(jìn),，才能不斷的超越自我;只有堅(jiān)定信念、積極 進(jìn)取,，才能不畏艱難,、充滿動(dòng)力，才能保持自信,、成為強(qiáng)者,。凡成功者，都是愿意做別人不愿意做的事,， 做一般人不能做,、 做不到的事; 凡成功者， 都是重視積累知識(shí)和人脈的質(zhì)和量,， 擁有一流的態(tài)度,、技巧和能力。成大事者皆有志,，成大事者亦具恒,。

高三學(xué)年，既是平常而又是不平凡的一年,。有挑戰(zhàn),，也有機(jī)遇;有困難，更有希望,。全體同學(xué)都要牢記責(zé)任,、 主宰命運(yùn),， 著眼發(fā)展、 成就未來(lái),， “努力成為理想遠(yuǎn)大,、 信念堅(jiān)定的新一代， 品德高尚,、意志頑強(qiáng)的新一代,，視野開闊、知識(shí)豐富的新一代,，開拓進(jìn)取,、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代” 。