演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初一演講稿暢想青春800字篇一

青春是一把豎琴,，是快樂(lè)，青春沒(méi)有理由不快樂(lè),。

青春是顆美麗的流星,，雖然短暫卻很絢爛,。

付給青春的是勤奮，青春償還的是才華,。

張開(kāi)青春的翅膀,，去追逐燦爛的陽(yáng)光，青春在彩虹上飛舞,，揮灑出七彩霓虹,，充滿夢(mèng)幻,。青春在黑白鍵上跳躍,，彈奏出七彩音符，黑色的“小蝌蚪”在一起共舞,。

真正的青春是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志,，也是青春賦予我們敢拼，敢闖的精神,。歲月的河流無(wú)情地流逝,，可流不去的是青春,，是青春的無(wú)限風(fēng)光。

如果人生是一首歌,，那么青春則是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的交響曲;如果人生是一場(chǎng)夢(mèng),，那么青春就是最純凈的笑容。

天是藍(lán)的,，云是白的,，我們的笑容是燦爛的,，所有一切都因?yàn)榍啻憾兊妹篮谩?/p>

讓我們帶著夢(mèng)想,，乘著那有力的青春的翅膀,，與它一起飛向美好的天堂!

初一演講稿暢想青春800字篇二

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長(zhǎng),。

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;

花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,，和老師一起編織夢(mèng)想;

花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛(ài),，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人,，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信,、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待,、說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事,。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們,、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng),。未來(lái)不是夢(mèng)，今天,，在我們手中,。

初一演講稿暢想青春800字篇三

漫天花雨飄飄灑灑，在輕柔的微風(fēng)中蕩漾著斑斕的光波,，在夢(mèng)的海洋中遠(yuǎn)航,，飄蕩著清香陣陣,。綿綿細(xì)雨在迷人的芳香中飄飄搖搖，攜來(lái)一陣清香娓娓講述著夢(mèng)中的故事,。濃濃的迷霧中那模模糊糊的記憶的身影依舊浮現(xiàn)在腦海中,，依稀中偶遇青春的朝霞，是曙光?抑或希望之光?

輕輕的捧起,，緩緩地放下,，那一捧清江水令人迷醉，映射著蔚藍(lán)的天空,。蘸一點(diǎn)清水，用它獨(dú)有的清韻描繪出朝氣蓬勃的青春;點(diǎn)一抹翠綠,，渲染出生機(jī)勃勃的青春,。

我們是追夢(mèng)的少年，尋找著花季中最為絢爛的一朵,。信步走在綠草如茵的原野,，傾聽(tīng)著風(fēng)兒的絮語(yǔ)情絲,，欣賞著繁花的姹紫嫣紅。沒(méi)有猜忌,，沒(méi)有嫉妒,，始終那般的善良，那般純潔,。純真的花季,，無(wú)憂無(wú)慮,，自由自在,，總是暢想著美好的未來(lái)，憧憬著充滿希望的明天,。

總是在做夢(mèng),，在神秘的夢(mèng)境中尋找屬于自己那一方凈土?；孟胫幸惶炜梢哉仁澜?，當(dāng)一回頂天立地的大英雄;幻想著插上一雙夢(mèng)想的翅膀,，雄鷹一般翱翔在深邃的天空;幻想著搏擊風(fēng)浪的颯爽英姿，那樣的豪情萬(wàn)丈,，那樣的瀟灑,，那樣的灑脫。

夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)早已混淆,，夢(mèng)境就是現(xiàn)實(shí),，現(xiàn)實(shí)便也是夢(mèng)境,。

是花季，是春光燦爛的季節(jié),。又是雨季,，陰雨綿綿的季節(jié)。

長(zhǎng)大了,，成熟了,，無(wú)盡的煩惱便也接踵而至。無(wú)緣無(wú)故的嘆息,，嘆息歲月無(wú)情的流逝。無(wú)緣無(wú)故的惋惜,，惋惜綠葉悲壯的隕落。還有些許感傷,，感傷鮮花凋謝的凄美,。何時(shí)變得如此多愁善感,，這般的敏感,，空氣中微微的波動(dòng)便可激起心湖中層層漣漪。

清澈的晴空下的心是開(kāi)朗的,，而隱晦的烏云下的心中便是一團(tuán)亂麻,，心情糟糕透了,。畢竟不是圣賢，自然達(dá)不到“不以物喜,，不以己悲”的境界,。每每憶起如縷如煙的傷心往事，心中總不是滋味,，澀澀的，沒(méi)有一絲甜味,。雖沒(méi)有愁云慘霧般那樣凄涼,，但心中仍有些許惆悵。

然而,，悲傷只是暫時(shí)的,，快樂(lè)才是永遠(yuǎn)的,。

抿一小口清茶，悠悠茶香驅(qū)散心中悲愴,，裊裊的熱氣暖人心扉,。聽(tīng)一支小曲兒，飄飛的音符化作縷縷香,，沁人心脾,，頓時(shí)心中豁亮,。紛飛的白雪化作和煦春陽(yáng)填平了心中的坑坑洼洼。

青春暢想,，夢(mèng)想飄揚(yáng),。無(wú)悔的青春演繹出了一幅幅多彩的畫(huà)卷，靚麗的風(fēng)景裝點(diǎn)著唯美的青春,。

美妙的青春像霧像雨又像風(fēng),，誰(shuí)解其中滋味。