演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

學生勞動節(jié)演講稿題目篇一

我是中2班的鐘老師,，很高興今天我為大家作國旗下的講話。

小朋友,，你們知道5月1日是什么日子嗎?(“5月1日” 國際勞動節(jié)!)真棒!是的“5月1日”豎際勞動節(jié),，這是全世界勞動人民自己的節(jié)日，那么為什么會把5月1日定為國際勞動節(jié)呢?其實它最早起源于美國,，在 1886年5月1日的時候呢美國工人舉行大罷工,，他們要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制,。結果工人們?nèi)〉昧藙倮?/p>

人們?yōu)榱思o念這次勝利,，就把這一天定為國際勞動節(jié)，因此每年的“五一”國際勞動節(jié),，就成為贊美勞動者,、歌頌勞動的節(jié)日，并對有突出貢獻的勞動者進行表章,。

那么我們小朋友怎樣來紀念“五一” 國際勞動節(jié),，鐘老師覺得首先應當學好知識本領。

其次,，我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣,。

第三，我們要珍惜勞動成果,。

第四,，我們要尊重每一個勞動的人。我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,，來源于老師的辛勤工作,，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻,，讓我們向他們致敬!

向他們問候!祝他們“勞動節(jié)”快樂!

我的講話完了，謝謝大家!

學生勞動節(jié)演講稿題目篇二

尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們,。：

大家好!我是×年級×班的××,，今天我演講的題目是《智慧書》。

同學們,，你們喜歡讀書嗎?不管怎么樣,，請你拿起對我們?nèi)松幸娴臅呷霑暮Ｑ?。因為在那里,，你會開闊視野、充實思想,、豐富情感,、改變?nèi)松茏屛覀儗ふ业揭环莶煌酝淖孕排c理想,。

“書是人類進步的階梯”,，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,，通過讀書,，我們收獲了知識，也學會了許許多多做人的道理,，更感受到了讀書的樂趣,。

讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動;讀了《白雪公主》,，我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《丑小鴨》,，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，讀了《雪人》,，我被人與火爐的真摯愛情而動容;讀了《園丁與主人》,，我為園丁拉森的聰明而自豪;讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過……,。

魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助,，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨,，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,，更不能讓島上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂觀,，他的意志那么堅強,，他的求生欲望那么強烈!經(jīng)歷了20xx年,，終于他成功了，回到英國,。

賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴,，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打,。在臨終前,，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著微笑在寒風中離開了人世!

……,。

在讀書中,，我逐漸領悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時,，就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時,，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公!而我呢!有親人寵著,，生活那么幸福,，卻總是不滿足。還有那次我在學習過程中,，遇見了一道題不會做,，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了,。和困難玩起了捉迷藏,，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,，都沒有退縮過,。而我呢?只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做斗爭,，勇于面對現(xiàn)實生活的一切,，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來!

書是我們最忠誠的朋友,，時光不斷流逝,，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來智慧,，帶來快樂,，帶來陽光，帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

學生勞動節(jié)演講稿題目篇三

親愛的老師們,、同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《勞動最光榮》。

是誰,，讓我們穿上干凈整潔的衣服?是媽媽辛勤的勞作;是誰,，讓我們從懵懂無知的少年成長為博學多才的棟梁?是老師辛勤的耕耘;發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西,，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。勞動是光榮的,，熱愛勞動是一種美德,，勞動者是最值得崇敬的。

“五,、一”這個特殊的日子,，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。勞動者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明,。

作為一名小學生,，我們要記住下面幾點：

一、應當牢記自己的學習使命,。學習也是一種勞動,，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲,。

二,、我們要養(yǎng)成愛勞動的習慣。在家里自己的衣服自己穿,，自己的床鋪自己疊,，自己的書包自己理。在學校,，積極打掃衛(wèi)生,，時刻保持整潔。

三,、我們要尊重每個勞動的人,。無論是農(nóng)民工，清潔工還是教師,，他們都是光榮的勞動者,。都應該得到我們的尊重。

在我們的學校里每天都涌動著一群值日的同學,，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生,，每天都有同學們隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境,。讓我們能在清新的校園里快樂學習,。但是我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學在家里是小皇帝,，什么事也不干，全靠爸媽伺候著;值日生把教室校園打掃的干干凈凈,，有的同學卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜,，有的同學隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課,，有的同學卻不認真聽,，不認真完成作業(yè)等等，這些不熱愛勞動 ,，不尊重別人勞動的行為是非?？蓯u的。

同學們,，我們要尊重別人的勞動,，尊重勞動者，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣,。用我們的行動來美化我們的家園,、校園吧!

學生勞動節(jié)演講稿題目篇四

尊敬的老師，同學們：

大家好!

春風送爽,，萬象更新,。我們迎來了個工人階級和勞動人民的光輝節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)。

每次過“五一”的時候我都會想起初中學到的那篇楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊!對人無所求,，給人的卻是極好的東西,。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己,，而是為人類釀造最甜的生活,。

蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜里,，我做了個奇怪的夢,，夢見自己變成了一只小蜜蜂”。

我們謳歌勞動,，是為了記取過去,，我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來,。放歌新世紀和美好的春天,，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山,，展示勞動者的風采,。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。

近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁,，一直在尋求機會“搏一搏”,，癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃獭,！耙灰贡└弧贝_實存在,，但概率極小。人活著不能“守株待兔”,，而是要奮斗,。

從人類社會來說，不管什么制度,，基礎還是勞動創(chuàng)造世界,。有了人們的體力腦力支出，才有財富產(chǎn)生的可能,。

至于非勞動收入只不過是人類剩余的價值的分割而已,。無論什么情況，無論哪個年月,，我們都要堅信“勞動光榮”。

勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了人類,，勞動創(chuàng)造了財富。尊重勞動就是尊重人本身,。當今時代,，強調(diào)尊重勞動應克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復雜的智力勞動,，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè),、默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)中,。

一個人的勞動態(tài)度,、習慣、能力,，以及對勞動的認識,，對勞動人民的感情，對勞動成果的珍惜意識,，對勞動創(chuàng)造幸福,、勞動創(chuàng)造一切的理解，對勞動光榮,，勞動沒有高低貴賤之分的認識程度,，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質(zhì)的有效標準。

讓我們都來發(fā)揚勤勞勇敢的精神,，為真理我們團結斗爭,，經(jīng)風雨意志堅韌。辛勤勞動建設自己的國家,，我們的力量無窮會像海濤奔騰,，祝愿我們得祖國永遠光輝燦爛，永遠繁榮昌盛,。

學生勞動節(jié)演講稿題目篇五

老師,，同學們：

大家好!

春風送爽，萬象更新,。我們迎來了個工人階級和勞動人民的光輝節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié),。

每次過“五一”的時候我都會想起初中學到的那篇楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西,。蜜蜂是在釀蜜,，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活,。

蜜蜂是渺小的,，蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜里，我做了個奇怪的夢,，夢見自己變成了一只小蜜蜂”,。

我們謳歌勞動，是為了記取過去,，我們崇尚勞動,，是為了開創(chuàng)未來。放歌新世紀和美好的春天,，我們謳歌勞動,，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風采,。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂,。

近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁,，一直在尋求機會“搏一搏”,，癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃獭,！耙灰贡└弧贝_實存在,，但概率極小。人活著不能“守株待兔”,，而是要奮斗,。

從人類社會來說,，不管什么制度，基礎還是勞動創(chuàng)造世界,。有了人們的體力腦力支出,，才有財富產(chǎn)生的可能。

至于非勞動收入只不過是人類剩余的價值的分割而已,。無論什么情況,，無論哪個年月，我們都要堅信“勞動光榮”,。

勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了財富,。尊重勞動就是尊重人本身,。當今時代，強調(diào)尊重勞動應克服片面性,，既重視創(chuàng)造性的復雜的智力勞動,，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻的勞動,，使各種勞動有機統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)中,。

一個人的勞動態(tài)度、習慣,、能力,，以及對勞動的認識，對勞動人民的感情,，對勞動成果的珍惜意識，對勞動創(chuàng)造幸福,、勞動創(chuàng)造一切的理解,，對勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分的認識程度,，往往是檢驗這個人思想道德,、意志品質(zhì)的有效標準。

讓我們都來發(fā)揚勤勞勇敢的精神,，為真理我們團結斗爭,，經(jīng)風雨意志堅韌。辛勤勞動建設自己的國家,，我們的力量無窮會像海濤奔騰,，祝愿我們得祖國永遠光輝燦爛，永遠繁榮昌盛,。