當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結積累經驗,。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工程測量實訓的心得體會篇一

測量是一項務實求真的工作,，半點馬虎都不行，我們在測量實習中必須保持數據的原始性,，這也是很重要的,。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數據是否正確,。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤,，比如讀數不夠準確，氣泡沒居中等等,，都會引起一些誤差,。因此，我們在測量中內業(yè)計算和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現錯誤,，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間,，也提高了工作效率,。

測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習,，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓,。測量學內容主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制,，從微觀方面講,，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領域提供定位和定向服務，建立工程控制網,，輔助設備安裝,，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現的:角度測量,、距離測量,、高程測量。工程測量實習總結,。

在這次實習中,，我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力,，同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟,。首先，是熟悉了水準儀,、光學經緯儀,、全站儀的用途，熟練了水準儀,、全站儀的使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次，在對數據的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差(如溫度,、大氣折射等),、觀測誤差。了解如何避免測量結果誤差,，最大限度的就是減少誤差的出現,，即要做到:1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。2,、提高自身的測量水平，降低誤差。3,、通過各種處理數據的數學方法如:多次測量取平均數等來減少誤差。除此之外,，還應掌握一套科學的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率,。通過工程實踐,，學會了數字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學的交際合作能力,。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。

一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測,、記錄、計算,、描點……我們分工合作,，力求更好地完成任務。在測量過程中,，我們遇到了很多問題和疑難:如

(1)立標尺時,，標尺除立直外，還要選在重要的地方,。因此,，選點就非常重要，同時并菲點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的時間浪費，而且會因點多而產生較大的誤差,。

(2)在用水準儀和全站儀測量的過程中,，氣泡的居中也會產生誤差，十字絲的對準的等。

(3)計算問題,。計算必須兩個人來完成,，一個初步計算，一個校核,。在此過程中,，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數據,，盡量的減少了誤差的出現,。

這次實習，我們學到很多的東西,。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,，同時也促進了與同學間的交往，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法,。

工程測量實訓的心得體會篇二

實習目的：通過實地的測量實習,，鞏固課堂所學的理論知識，熟練掌握水準儀,、經緯儀的基本操作,，掌握導線測量、三角高程測量,、四等水準測量的觀測和計算方法,，學習如何進行實地的地形控制測量和地形圖的展繪、拼接,，在實習的同時也體驗一下實際測量工作的生活,、培養(yǎng)團隊協作能力。

實習時間：20xx年5月11日到20xx年5月19日

實習地點：江西省蠶桑茶葉研究所

實習人員：14水利水電工程專業(yè)全體學生及老師

實習儀器：經緯儀,，水準儀,，水準尺，尺墊,，計算器,，記錄本，三角板等

實習計劃：踏勘選點一天,，控制測量三天,，控制點坐標計算和展繪一天，地形測量四天,，拼圖一天(計劃十天,，實際實習時間為九天)。

實習經歷及體會：

20xx年5月11日上午,，帶著愉快的心情,，坐上一路向南的汽車,，開始了我們本學期的工程測量實習，這也是我們專業(yè)第三次的實習!一個多小時之后,，我們來到了我們實習的目的地——江西省桑蠶茶葉研究所!

在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了,，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年，經50年的建設,，現已發(fā)展成集蠶桑,、茶葉科學研究與科技服務，農業(yè)良種繁育與推廣,，園林設計與苗木栽培及現代農業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位,。所內主要經營項目有：蠶種培育,、茶葉加工,、苗木種植、園林設計和果樹栽培等,。我們所住的招待所周圍空氣清新,，樹木繁茂，山塘眾多,，地貌豐富,，植被覆蓋率超高，而且民風淳樸,，安居樂業(yè),，的確是旅游觀光、休閑度假的理想之地,，是人民居住的天堂啊!

當日下午,，在招待所門前，我們的歐陽老師簡單地開了個動員大會,，他重申了我們此次實習的意義和要求,，強調了應當遵守的一些紀隸和安全事項，還為我們打氣,，鼓勵我們勇敢機智面對將要到來的困難!接著馬上就是踏勘選點,，圍繞著招待所外面的“8”字圈，我們選取了a·b兩條線路,，每條12個點,，就這樣，我們10幾個小組被分成4路!

接下來的頭3天是平面控制測量!我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量,，然后用一天半來完成高程測量,。

1、用經緯儀來測角度,，架設儀器：將經緯儀放置在架頭上,，使架頭大致水平,，旋緊連接螺旋。

2 ,、對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上,。可以移動腳架,、旋轉腳螺旋使對中標志準確對準測站點的中心,。

3 、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂,，水平度盤水平,。根據水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影,，所以水平度盤一定要水平,。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準氣泡居中,。檢查并精確對中：檢查對中標志是否偏離地面點,。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋,，平移儀器基座使對中標志準確對準測站點的中心,，擰緊連接螺旋。精平：旋轉腳螺旋,，使管水準氣泡居中,。

4 、瞄準與讀數：① 目鏡對光：目鏡調焦使十字絲清晰,。② 瞄準和物鏡對光：粗瞄目標,，物鏡調焦使目標清晰。注意消除視差,。精瞄目標,。③ 讀數：調整照明反光鏡，使讀數窗亮度適中,，旋轉讀數顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰,，然后讀數。

用水準儀來測高程時,，先將儀器的三腳架張開,，使其高度適中，架頭大致水平,，并將腳架踩實;再開箱取出儀器,，將其固連在三腳架上。對照儀器,，指出準星,、缺口,、目鏡及其調焦螺旋、物鏡,、對光螺旋,、管水準儀、圓水準儀,、制動和微動螺旋,、微傾螺旋、腳螺旋等,，了解其作用并熟悉其使用方法,。對照水準尺，熟悉其分劃注記并練習讀數,。

(1)粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋,，同時以相反的方向轉動，使圓水準器氣泡向中間移動;再擰另一只腳螺旋,，使圓氣泡居中,。若一次不能居中,，可反復進行(觀察左手拇指轉動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關系)。

(2)瞄準：在離儀器不遠處選一點a，并在其上立一根水準尺;轉動目鏡調焦螺旋使十字絲清晰;松開制動螺旋,，轉動儀器,，用缺口和準星大致瞄準a點水準尺，擰緊制動螺旋;轉動對光螺旋看清水準尺;轉動微動螺旋使水準尺位于視線中央;再轉動對光螺旋,，使目標清晰并消除視差(觀察視差現象,，練習消除方法)。

(3)精平：轉動微傾螺旋,，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀),，即水準管氣泡居中(觀察微傾螺旋轉動方向與氣泡移動方向之間的關系)。

(4)讀數: 從望遠鏡中觀察十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置,，讀取4位數字,，即直接讀出米(m)、分米(dm),、厘米(cm)的數值,，估讀毫米(mm)的數值，記為后視讀數a,。注意讀數完畢時水準管氣泡仍需居中,。若不居中，應再資助精平,，重新讀數,。

(5)分別 在b,、c、d等點立尺按(2)~(4)步讀取前視讀數b,，記錄,。

(6)計算 高差，h=a – b

(7)改變儀器高度或搬站再次觀測a與b,、c,、d等的高差，進行比較,。

第五天的控制點坐標計算和展繪工作,，前面三天的測量我們歷經辛苦，一邊測量,，一邊記錄~計算~檢查~校對誤差,，最終很好地控制了誤差，因此利用老師給出了b9點的三維坐標,，很快地完成了坐標計算和展繪的工作!

最后的四天是碎部測量和地形圖的描繪,。首先進行碎部測量前的準備工作，在各導線控制點上測定碎部點,，同時描繪地物和地貌,。

我們小組采用的是dj6的經緯儀，進行碎部測量,。將經緯儀安置在控制點上,，測繪板安置于測站旁，用經緯儀測出碎部點方向與已知方向之間的水平夾角;再用視距測量方法測出測站到碎部點的水平距離及碎部點的高程;然后根據測定的水平角和水平距離,，用量角器和比例尺將碎部點展繪在圖紙上,，并在點的右側注記其高程。然后對照實地情況,，按照地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖,。

在這里向講下地形圖的檢查和整飾

(1)地形圖的檢查

在測圖中，測量人員應做到隨測隨檢查,。為了確保成圖的質量,，在地形圖測完后，必須對完成的成果成圖資料進行嚴格的自檢和互檢,。圖的檢查可分為室內檢查和室外檢查兩部分,。

①室內檢查的內容有圖面地物、地貌是否清晰易讀,，各種符號,、注記是否正確，等高線與地貌特征點的高程是否相符等,。

②野外檢查是在室內檢查的基礎上進行重點抽查,。檢查方法分巡視檢查和儀器檢查兩種,。巡視檢查時應攜帶測圖板，根據室內檢查的重點,，按預定的巡視檢查路線,，進行實地對照查看。主要查看地物,、地貌各要素測繪是否正確,、齊全，取舍是否恰當,。等高線的勾繪是否逼真,，圖式符號運用是否正確等;儀器設站檢查是在室內檢查和野外巡視檢查的基礎上進行的。除對發(fā)現的問題進行補測和修正外,，還要對本測站所測地形進行檢查,，看所測地形圖是否符合要求，如果發(fā)現點位的誤差超限,，應按正確的觀測結果修正,。

(2)地形圖的整飾

原圖經過檢查后，還應按規(guī)定的地形圖圖式符號對地物,、地貌進行清繪和整飾,，使圖面更加合理、清晰,、美觀,。整飾的順序是先圖內后圖外,，先注記后符號,，先地物后地貌。最后寫出圖名,、比例尺,、坐標系統及高程系統、施測單位,、測繪者及施測日期等,。

在此次工程測量實習的過程中，我們也遇到了一些困難和問題,。剛開始的時候,，我們擔心自己測不好，要是讓我擺弄水準儀和經緯儀,，沒什么問題,。但想到實習最后是要地形測量和地形圖的繪制，心里就沒底了,，覺得我們好難完成任務,。但還好,，我們的團結、默契,，克服了測量中的種種問題,，終于按時完成了任務。

以下是其中一些實際測量工作中遇到的問題：

1,、準儀和經緯儀測量的過程當中,，偶爾出現比較大的誤差，經過我們對誤差來源的分析后,，再進行重新的測量和計算,，誤差減小到了允許的范圍。

2,、標尺時,，需要立直，盡量避免晃動,，有晃動時,，應該選擇數據最小的時候進行讀取外，還應該選在合適而且重要的點,。因此,，選點是很重要的。點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加工作量，浪費寶貴的時間,，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差,。

3、計算問題,。計算必須由包括初步的計算和校核,。在此過程當中，也還是出現了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復校核計算后算出了正確的數值,，讓誤差達到了允許范圍。

4,、團結協作,。剛開始的時候，分工不是很明確,，所以耽誤了工作時間,。后來，我們吸取教訓，分工明確,，精誠合作,，使得我們的工作速度和質量都有所提升。

5,、每次讀數前,，定將長水準管氣泡調平，則造成的誤差會很大,。

6,、最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標,。

7、進行量儀器高時候一定要小心,，因為稍微碰了一下儀器,，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤,，也可能導致儀器的損壞,。

8、記錄數據時,，每位成員都要細心,，既要看得準，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的錯誤。

9,、道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否,。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數，避免漏測,、重測。

通過此次在省蠶茶所的測量實習,，我們培養(yǎng)了理論聯系實際,、分析問題和解決問題的能力以及實際動手操作能力，并培養(yǎng)了嚴格認真的科學態(tài)度,、實事求是的工作作風,、吃苦耐勞的精神和團結協作的能力，為今后從事實際測繪工作打下良好的基礎。

通過這次實習工作,，我從中學到了很多實實在在的東西,，很多在課本上不可能學到的知識。在實踐操作中,，鞏固,、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識。對水準儀,、經緯儀的操作也更加熟練,，并提高了快速處理數據的計算能力。這些知識往往是我們在課堂很少接觸,、注意的,，但又是十分重要、十分基礎的知識,。

5月19日上午,，我們依依不舍地結束了在這里的短暫的實習生活，但我們收獲了好多,，包括對儀器的操作,，團隊精神以及了解了那里人民的生活!

工程測量實訓的心得體會篇三

本次測量實習為期十天，通過實習把課堂上學習的理論知識與實際相結合,，并從中發(fā)現問題,，提高解決實際問題的能力，使所學的知識得到升華,，培養(yǎng)學生作為一名工程人員必備的科學嚴謹的精神,。本專業(yè)共分十四個組，實習區(qū)域為__大學新校區(qū),，東起__東路,，西至__大道，南起__路,，北至__路,。主要地物有工科園、理科園,、圖書館,、文科園等。施測方法采用圖根平面控制測量,、圖根高程控制測量及測繪地形圖,。測區(qū)共有主導點二十四個(e-22—n23—n24—e-1—e-2-e-3—e-4—e-5—e-6—e-7—e-8—e-9—e-10—e-11—e-12—e-13—e-14—e-15—e-16—e-17—e-18—e-19—e-20—e-21—e-22)，支導點十四個(n-23-1n-24-1e-1-1e-2-1e-4-1e-5-1e-10-1e-12-1e-13-1e-14-1e-17-1e-18-1e-21-1e-22-1),，以n23為起始點,，采用獨立坐標系,，高程基準為1985年黃海高程系，地形測圖圖式為1995年版式,。實習的大致流程：踏勘,、選點——測量導線角度——水準測量，圖根控制計算——地形測圖,，碎部測量——接圖,，整飾地形圖—撰寫實習報告。

二,、主要工作介紹

(1)本組圖根控制測量部分的角度測量包括測站e-22,、n-23，

及支導點e-22-1,、n-23-1,，采用方向觀測法，統一規(guī)定測定內角,，共測三個測回,，測回法觀測要求上下測回角度之差小于36”，各測回互差平均小于24”,。方向觀測要求同一方向值各測回較差小于24”,，半測回歸零差小于18”。

(2)水準測量部分水準路線主導線為bm—e-9—e-10—e-11—e-12—e-13,，支導線為e-10—e-10-1,，e-11—e-11-1，e-12—e-12-1,，e-12—e-12-2.水準測量采用四等水準測量,，水準測量路線長度應小于15km，高差閉合差為mm,，每站視線長度不得大于80m,，前后視距差不大于5m，前后視距累積差不大于10m,，紅黑面讀數差不大于3mm,，紅黑面所測高差之差不大于5mm。經過計算,，有兩站高程測量與原始數據相差較大,，經過再次補測達到要求，其他高程及角度測量的觀測數據均達到精度要求,。

(3)地形圖測圖部分整個測區(qū)共分十塊(2.60-2.60,，2.60-2.80，2.40-2.60,，2.40-2.80，2.20-2.60，2.20-2.80,，2.00-2.60,，2.00-2.80，1.80-2.60,，1.80-2.80)每塊區(qū)域面積為200_200,，本組分得區(qū)域2.40-2.60，主要建筑物為圖書館,、生物館,，以及道路、草坪,、路燈,、行道樹、停車場,、水池等地物,。采用經緯儀測繪法測繪地形圖，簡要操作方法：

(1)在圖根控制點a上安置經緯儀,，量取儀器高i

(2)選擇另一鄰近的圖根點b作為起始方向,，經緯儀盤左照準該點并將水平度盤配置為0°00′00′;

(3)在測站旁安置小平板，在圖紙上畫出ab方向線小段,，用小針將量角器圓孔中心釘在a點;

(4)按一定路線選擇特征點并豎立視距尺,，瞄準標尺，通過垂直微動螺旋將垂直度盤讀調整至90°00′00′,，然后讀取上,、中、下絲的讀數;

(5)算出水平距離,、高程

(6)轉動量角器,，使零方向線對準量角器上一刻劃線，使在量角器上讀數等于水平度盤讀數,，再按水平距離定出碎部點位置,。碎部點位置用點表示，在點的右側標注其高程;

(7)同法測出其余碎部點,，及時繪出地物,，并對照實地進行檢查;

(8)按地形圖圖式的要求，描繪地物,、整理注記,，進行圖面整飾

注：地形圖整飾過程中地物符號嚴格按照國標要求，鉛筆號及寬度嚴格控制,，并每隔5-6cm注記一高程,。

三,、實習感受與總結

通過這次測量實習，成功的把在課本上所學的知識應用于實踐中,，不僅鞏固了所學的理論知識,，也了解了所學知識如何很好的應用于實際。在實際操作過程中,，難免會有與理論出入的地方,，這就需要找出其中的緣由，絕不能模棱兩可,。經過反復的測量選碎部點,，逐漸的能合理的分布碎部點，這樣在不影響測圖精度的同時也提高了工作效率,。測圖過程中遇到所在站難以觀測到的死角找到了科學的解決方法,。經過近四天的外業(yè)測點，不斷的在工作中總結,，積累了經驗,，逐漸找到合理的測量順序和方法，同時鍛煉了同學們不怕吃苦的精神,。不足之處在于測點過程中會落下一些關鍵的碎部點,，以致繪圖員難以在圖紙上繪出?？傊?，本次實習不僅僅使所學知識得到了升華，更重要的是培養(yǎng)了同學們的科學嚴謹的工作態(tài)度,。

工程測量實訓的心得體會篇四

一.前言

在20xx至20xx學年第二學期末,，自20xx年7月14日起，我們進行了為期5天的工程測量實習,。

這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度,。由于本次實習安排在了暑假，天氣炎熱,，且實習時間較為緊迫,，老師對實習內容進行了適當的壓縮，將我們一個班33名同學分組合作,。

在實習的第一天,，由呂靖老師給我們做了實習的動員。在動員會上,，呂老師強調了本次實習的重要性,，并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服天氣以及實習條件等困難,，努力完成本次實習,。同時,，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,，并要求在實習期間自行保管實習備品,。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀,、水準尺以及腳架,。從當天下午開始，我們就正式開始了室外的測量工作,。

二.實習內容

本次實習內容包括四等水準測量.縱斷面水準測量以及場地抄平測量,。

1.四等水準測量

首先進行的是業(yè)外測量，在實習場地的周圍選取大于1000米,，小于1300米的五邊形閉合導線,，在每條邊上至少選取一個轉戰(zhàn)。將水準儀架在兩點連線的中垂線上并調平,，在兩點分別豎起兩把水準尺,，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數,，并記錄每點以及轉戰(zhàn)的讀數,。業(yè)外測量工作結束后，我們又進行業(yè)內計算工作,，業(yè)內計算的工作量是非常大,。規(guī)定起始點的高程為30米。按照相關公式計算出每點的高程,，并計算出各項限差： 視線長度 前后視距差前后視距累計差 黑紅面讀數差 黑紅面高差之差 高差閉合差 并保證各項限差符合國家四等水準測量的規(guī)范,。

h視線高程=h已知高程+h視尺讀數

2.縱斷面水準測量

首先擬定施測路線。在指導教師的指導下,，選一已知水準點作為高程起始點,，記為bm1，選擇有200米長度,、一定高差的路線作為施測路線,，每隔10米處標記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設莊點,。1人觀測,、1人記錄、2人立尺,，施測1~2站后應輪換工種,。 施測第一站，以已知高程點bm1作后視,，在其上立尺,，在施測路線的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點,，作為前視點，將水準儀安置在距后視點,、前視點距離大致相等的位置,，將高程引至0+000點。儀器遷至第二站,，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點0+030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數再將尺立再0+010,，0+020莊點并記錄讀數。 5,、按以上程序依選定4個轉戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數,。并計算每點的高程。

業(yè)外測量結束后,，我們把每莊點以及的高程,，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫在坐標標準紙上,，計算出坡度 設計高程 管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接,，并畫出地下管線的縱斷面圖,，就繪制好了管道縱斷面圖 并在土下方注明所有數據。

坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離

設計高程=起點高程±坡度×起點到某點距離

埋至深度=地面高程-管底高程

3.場地抄平測量

在實習基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地,，每條邊每隔10米選一點,，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米,，在0列選40米,，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，若是則為直角,。把每邊的橫縱點連接,，形成36個點，其中4個角點,，16個邊點,，16個中間點。將水準高程bm1點的高程引至第一點,，在正方形的中間架起水準儀,，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數，并計算每點的高程,。根據每點的高程計算出設計高程 填挖高度 以及填挖用量,。

h設=(∑h角+2∑h邊+4∑h中)/4n (n為方格總數)

h填挖高度=h頂點高程-h設計高程

v角=1/4hi×s (hi――方格角點填挖高度)

v邊=2/4hj×s (hj――方格邊點填挖高度)

v中=4/4hl×s (hl――方格中間點填挖高度)

s=方格的面積

三. 體會與總結

在實習過程中，我從技術,，團隊合作,，專業(yè)素質等方面都有了極大的收獲 。從技術方面來說,，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會,，在實習過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外,，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1 由于是同組合作，所以在實習程中團隊精神就尤為重要,，首先要擬訂準確的計劃,，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作,，還要考慮同組人的工作,，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要,，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度,。

2 在實習前一定要及時預習測量方法以及相關的計算公式，在實習過程中要聽指導教師的安排,，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差,。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“,、”由高級到低級“的工作原則,，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤,，更可以提高測量的效率

3 業(yè)內計算必須要非常仔細,，因為沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的,，一切數據都必須控制在可允許的范圍內,。

四等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測量,。

由于天氣炎熱,，起初我對這次實習抱有排斥的態(tài)度,，但是當我看到同組同學都在認真的測量，認真的實習的時候,，我就被感染了,，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器,，把握每一個提高成長的機會,。盡管天氣十分炎熱，但是通過大家的團結努力,，我們還是十分順利地完成了測量,。多天的合作下來，每個同學的臉都親切了許多,。當所有工作做完的時 候,，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現其實并沒有什么,，堅持走過來了,，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜,，

通過實際的測量實習,，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實習儀器的操作更加熟練,，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際,、合作的能力,。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。

實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新, 并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎,。

工程測量實訓的心得體會篇五

過去的兩個星期中，在老師的帶領下我們開始了對“工程測量”這門課程的實習,。工程測量這門課,，是需要理論與實際結合的。實習是大學生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石,。在課堂上,，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后,，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關的知識點。更重要的,，實習能使我們在能更加熟練,、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業(yè),，及獨立的完成所需的測量實際任務,，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑。 所以,，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會,。

現在回頭看來，兩周的實習酸,、甜,、苦、辣俱全,。我們的第一項任務是選擇控制點。在實習的第一天,，由于對計算方法的不熟悉,，我們的計算結果一直誤差甚大，只能通過不斷對照書本,，與其他組的組員共同探討查找問題,，慢慢更正。由于計算公式比較復雜,，加上反復的計算,，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直到第二天,，當我們的數據結果終于與放樣后的實際結果相符,，我們才感覺到苦盡甜來。另外,，我們的第二項任務是四等水準測量,。當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學校一圈的數據，收工休息時,，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求,，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關計算物品,，在學校內外緊張忙碌 ,，連午休時間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少,。

從這兩周實習的日子中,，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過實習,，讓我發(fā)現我在平時學習中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應用到實踐中,，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物,，能我更牢固的掌握相關的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練,、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。

其次,，通過這次實習,，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真,、不畏艱難困苦的作風,。不論是對中整平時的重復精確瞄準還是在放樣計算時反復檢驗計算數據(以確保放樣時的原數據正確),，每個步驟都盡量做到腳踏實地,、一絲不茍，使誤差盡可能的減小,，及時發(fā)現錯誤及時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣,，克服一下就算不了什么;正確面對困難，學會靜下來耐心的思考分析問題,，能夠獨立借助書本找出解決途徑,。做事要又負責的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔并積極補救,。

第三,，通過實習對培養(yǎng)我們團隊協作精神有促進作用。它增進了同學們之間的交流和團結,，互幫互補,，分工合作，共同面對,、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務的方法,，提高小組工作效率，確保進度的完成,。

再有,，我發(fā)現我們實習經驗還較欠缺，在發(fā)現問題時不知如何解決,。比如在做四等水準測量時,，記錄數據中突然出現兩個“紅 k-黑”差值達100多，當時不知是怎么回事,。之后明白是前后尺拿調換了,。 這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎,。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實際操作性強的特點,，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結合的方式方法,，從本質上提高自己的專業(yè)水平,。因此，實習在大學生活中是非常重要的,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學生成長,，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起,，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結,，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質和能力。以后我會珍惜每次的實習機會,，多去挖掘課堂上無法獲及的東西,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。

為時兩周的測量實習結束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的,。我覺得自己學到了很多的東西,。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會,。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解,，我學會了更熟練的使用水準儀,、經緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識,，對較好的掌握圖根控制測量,、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學知識,，提高了實際操作的技能,。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現在想來這場痛苦的實習是必要的.

同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意,，都可能直接影響工程的進度,，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協作的 能力,增進了同學之間的感情,。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。

工程測量實訓的心得體會篇六

工程測量實習,，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課,，對我們來說，它的重要性不言而喻,。學測量不僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部,，從整體到局部,，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,，畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求,，為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益,。當然我們還可以通過測量實習這個平臺,，改善我們的思維結構，培養(yǎng)合作精神和領導能力,。

高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利,。導線測量由于精度要求高,，要進行較繁雜的數據處理，但這些并不影響進度,，任何時候都不要忘了課本知識,，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師,，可以與同學討論,。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識,，這項任務中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導線測量,，在全過程中計算各項數據,，受益頗豐,。

測量實習不長也不短,，要順利地完成任務也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實習中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務,，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的,、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力,。可以說這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱,，但是我們誰都明白這次測量任務不輕,，責任很重，誰也不敢掉以輕心,。

我們進行聯合測圖，最重要的是相互協調,，體現團體的合作精神,，這也是優(yōu)質,、高效地完成這次測量任務的前提條件,。同樣,，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實習中,，我們更是體現了其中的重要意義,。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程,、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形,、地物,、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內業(yè)計算及各種數據的校對,、處理,、復核;同時把各個測點按一定的比例在方格網上放出來，而這些工作都得差不多同時進行,，這就更需要我們各組員的分工合作,，團結一致，協調各項工作,，并全理安排各個組員的工作,，盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習的首要目的,，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充,。我們要從這次實習中查漏補缺，以達到鞏固學習的目的,。各個組員的基礎和能力都不盡一致,，所以在安排測量任務的時候，就可以根據各人的實際情況進行分工,，這樣還可以提高測量效率,。

我們都堅守在自己的“陣地”，觀測,、記錄,、計算、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務,。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現了不少的錯誤,對整個測量進度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓和體會,。

測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎,，我們在測量實習中必須保持數據的原始性,，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復校對各個測點的數據是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數時估讀不夠準確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數,，讀數時間間隔過長,，等等，都會引起一些誤差,，因此,，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現錯誤,，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間,，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作，很多數據在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數據的有效性,，保留原始數據也利于以后的查證，這也體現了務實求真的精神,，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中，我們也應該做到這一點,。

數據計算整理是一項很繁瑣的工作,，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。同時,，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現結果的錯誤,。首先在數據記錄中要做到清晰、清楚,，因為我們數據的整理是在一天的工作完成后進行的,，由于數據量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數據或者分辨不清楚記錄的數字,。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用,，免得再最后整理時發(fā)現誤差過大而耽誤工程進度。在計算數據時可以通過多種數學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性,，如果時間允許可以先由一個人計算數據再由另外一個人來檢核,。

全部任務的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實習做完整做好,，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。實習過程中協同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標,，“更快，更強”,，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,，得以全線突破。所以只要我們精誠合作,，相互交流切磋以及相互配合理解,，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚,，食堂吃飯趕不上,，只有吃泡面等;白天外頁測量勞累，晚上回來處理數據,。累中有甜,，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷,，完成任務收獲豐碩成果,。

這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會,，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經驗,，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。 不過也有一些經驗教訓：實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量;繪制格網鉛筆的粗細要根據規(guī)定,，反復檢查以減小誤差,，網格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度,。

這次測量實習中,，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真,，不專心把數據抄寫錯誤，從而導致計算出現問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真,、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作,，這是很有必要的,。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決。

通過本次實習,，鞏固了以前所學知識,，掌握了水準儀,、經緯儀的基本操作,，還有怎樣施工放樣,，學會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經驗,。(在專業(yè)知識掌握方面，收獲主要表現在對儀器的進一步熟練掌握和數據計算整理能力的進一步提高,，特別通過實際操作，比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準測量中的一些技巧,。通過地形測繪的實習,，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法。

在儀器掌握方面,，能夠比較熟練地對水準儀和經緯儀進行對中整平,。特別是在經緯儀使用中，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平,，這主要是因為在這次實習中通過對經緯儀的大量應用,，熟練了經緯儀對中整平的步驟,，對經緯儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調整支架比較迅速地完成粗平,，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。

工程測量實訓的心得體會篇七

實習對于我來說是很陌生的字眼,，因為我十幾年的學生生涯沒有經歷過實習，這是第一次實習,，他將全面檢驗我各方面的能力：學習,、心理,、身體、思想等等,。就像一塊試金石,，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中,。

由于時間短暫,，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足,。

不實踐很多問題都考慮不到,，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗,，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了,。到了施工現場經過一段時間的實習,，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

實習的內容：

一開始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和基礎面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎,，對于我們初學者是必要的,。在此期間，我對水準儀,、經緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,，使我適應了在不同條件下操作儀器,。

這個工地我主要負責放線和打標高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學到更多更堅實,。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準儀跑上跑下的.還要完成測量任務，這是一個對于我剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現我適應能力的考驗,。

伴隨測量工作的同時,，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習生活,。挖土、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志,。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的,，我要慢慢適應工地生活。

二個月的時間過去了,，二個月的生活總算是充實的,，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我會更努力去奮斗。

實習的經驗及收獲：

本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境,。通過這次實習我適應了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等,。

通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的,。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意,、須細心計算,。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。達到能施工又符合規(guī)范要求,，達到設計、施工標準化,。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識,，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,，但能學的是一些現實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力。

實習二個月后有必要好好總結一下,，首先,，通過這個月的實習，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過親身經歷,，使我近距離的觀察了整個建筑的構造過程,，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識,。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子,，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑,，去走真正屬于自己的路,。然而當我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,，卻發(fā)現人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短60天的實習生活中,，讓我學會了不少東西,，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會,，第一次走向工作,，感覺生活真的很不容易。

實習實質是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會,，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要,。希望人生能由此延展開來,，真正使所學所想有用武之地。

工程測量實訓的心得體會篇八

為期兩周的土木工程測量實習匆匆而過,，仿佛仍沉浸在實習的氛圍之中,，面對由在小組中共同測出的數據,，喜悅之情難以言表。面對二期宏偉的教學樓,，再看看由自己親生繪制的教學樓平面圖,，著實想在這里述說一下這十四天來自己的收獲與體會。

一,、收獲

課程內：

(1)平面控制測量：

在本次平面控制測量中,，我們小組選取了6個控制點。通過此次測量我接觸并學習使用了教科書中所介紹的全站儀,，使用全站儀測量了方位角,，對全站儀有了直觀且深刻的認識。此外又將教科書中所講的平面控制測量進行了一次身體力行的實踐,，對此內容有了認識上的升華,。

(2)高程控制測量：

高程控制測量，我親生操作并使用了水準儀,，運用水準儀測量了二期教學樓所選6個控制點的高程,。本次測量中，我組在測量的過程便對數據經行檢驗,，保證了測量數據一定的準確性,。經過本次測量，我在教科書的基礎上進一步了解了水準儀的原理及運用,。此外深刻理解了高程控制測量的重要性,。

(3)碎步測量：

碎步測量中，我們小組齊心協力,，在學會使用全站儀的情況下進一步熟練運用全站儀,，并且密切配合繪圖工作，在近200個碎步點的測量中做到了準確與高效,。

(4)繪圖：

繪圖也是是檢驗數據準確與否重要方式,。本次實習中，我們小組首先在現成測碎步點的時候繪制了草圖,，早草圖中標明了個碎步點的位置,，而后于校圖書館進行了圖紙的繪制，保證了繪圖的質量與準確性,。此次繪圖,，我復習并進一步熟練了大一所學的土木工程繪圖的基本知識與技能。

課程外：

(1)團隊協作：

本次實習我組共9人,，在整個實習工作量很大的情況下就涉及到了團隊協作的問題,。本次實習我們小組配合默契，分到各任務的同學不僅認真于自己的任務,，還時刻關注整個團隊的進程,。從中學到了于團隊中工作的一些知識與技巧,。

(2)付出與收獲：

實習中，由于各同學的水平與能力各有所長,，為了實習工作能更好更快地完成,，我們小組進行了能者多勞制，充分發(fā)揮各成員的優(yōu)勢與特長,。當然也存在各同學工作量的差異問題,，不過從中我所收獲的便是工作的越多，從本次實習中得到的也越多,。

二,、體會

兩周的測量實習中，我們在遇到了不少的困難,，也克服了不少的困難,，但在共同的努力下還是順利完成了任務。

(1)對實習的體會：

通過這次測量我發(fā)現土木工程測量是一項實踐性很強的工作,，也是一項務實求真的工作,。為了確保計算的準確性，我們反復校對各個測點的數據是否正確,。當然,，我們也在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數時估讀不夠準確,，水準尺放的不垂直，讀數時間間隔過長,，等等,，都會引起一些誤差。因此,，我們在測量中內業(yè)計算和測量同時進行,，做到齊頭并進，這樣就可以及時發(fā)現錯誤,，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間,，提高工作效率,，這也體現了務實求真的精神。不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中,，我們也應該做到這一點。

(2)對能力的一會：

這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會,，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設點，怎樣去測量,，要測哪一些數據,，如何才能夠確保所測的數據有效性，然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經驗,，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會。

(2)對工作態(tài)度的體會：

本這次測量實習中,，也由于一些個人的因素,，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真,，不專心把數據抄寫錯誤,，從而導致計算出現問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認真做好每一項工作,，這是很有必要的,。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決,。

(3)對團結合作的體會：

這次測量實習培養(yǎng)了我們同學之間的感情。測量不是一個人的測量,，而是大家的測量,，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量,。小組的團結合作讓這次測量任務順利的完成了,，形成了一隊隊友好的伙伴。

(4)對畫圖與數據處理的體會：

從畫圖,，對數據的分析及圖形的完成,，有很多的知識在腦中浮現，那些計算的公式運用就更加的明白了,。從中那發(fā)現很多的問題,，誤差的計算,，數據的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力,。

(5)總結：

總的來說,，理論結合實際是本次實習的收獲。

為期兩周的測量實習就這們結束了,，我從中領悟了到：坐在教室里上課所學的知識對實踐有很好的指導與促進作用,，而實質當中學到的知識比坐在教室里上課要豐富并且牢固得多。

工程測量實訓的心得體會篇九

實習已經接近尾聲,，從2.17日到5.22日短短三個月的時間,，讓我懂得很多，成長很多,，學會很多……經歷過那漫天飛雪的夜班,，也經歷了暴曬日下的白班，這不一切都挺了過來,。只是有些錯誤還是不可避免的犯了,，有些話還是不經意間說了，招致了很多質疑和批評,。

從太原的富力城→石家莊名士之星→邯鄲的鹿城國際,。自己走過的路，自己清楚,。去太原吧,，我們一行三人剛到第一天那個公司開車的也是公司的一個頭拉著我們去宿舍，人家就告訴我們你們怎么會來這沒什么東西可學,，來的人大部分都呆不住,，感覺沒前途都走了。我們剛來就被打了一支“強心針”(也把我們的夢想和熱情給狠狠地潑了一盆涼水),。來到宿舍這的幾個哥們還可以，給我們講這講那的,。不過他們言談中也透露出一些對工作的不滿意,，以及失落。我還是堅定的要去試試看,，不能說一來還什么也沒接觸就走吧,。不過事實也并非說的那么壞，去了主要學習管理,，技術方面真是窮的掉渣,，啊。太原風沙大,，那邊風一刮起來,，你整個就是一個土人,。主要是記樁號，記洛陽鏟成孔號,，其實認準人,，總共有多少個，心里有數就行,。有時候也是感覺自己腦子不夠用,，五六個夯機,，十來個洛陽鏟，整的人也是暈頭轉向的,。除此之外再就是控制成樁質量，數錘擊數,，落距,。更是跟專業(yè)不沾邊,。那時有一陣上夜班，那天真是鵝毛大雪,，可經理就是不讓停，非地面滑的走不了人,。(真是第一次感受到工作的艱辛啊)回去后外套，鞋,，頭發(fā)都濕了,。(薛,，史你們懂得)

在這讓我學到做事不能不動腦子,，凡事三思而后行,。一定要考慮周全,，要多觀察，多思考，多感悟,。一件小事如果你不放在眼里，它也可能會變成大事,。再大的事，如果你認真思考了,，它也會變得容易。再就是與人的關系一定要處理融洽,，沒有人一定會對你好,。

石家莊只是一個中點站,，在那搞的是cfg,，事比較少,，只是每天起早貪黑的，放線,，處理關系。

再就是現在呆的地邯鄲,，干的是灌注樁,，除了領導就是我們兩個,。別的不說吃住還可以。來這了也沒少做傻事,，有一次一個婦女來到工地,。說你們施工影響到我們家孩子休息了,，說要見我們領導,，給我嘮叨了半天說孩子快高考了,，白天學習一天挺累的,，晚上還休息不好。我因為經歷過高考，所以很同情,，很親切。哎,，結果見了領導，她走了,，過后把我臭罵一頓,。你一個技術員做好本職工作得了,，哪有那么多閑事,。我過后想想也是，直接說領導不在不得了,，這事人家催進度，也是沒辦法的,?；蛟S就是高考讓我起了些許同情吧。

還有就是清理場地的事,，那幾天恰好他們兩個有事都回家了，就我自己,，甲方下發(fā)了一個通知，我一看就那點基本的事就簽單了,。也沒有和他們商量,，過后一看才知道對我們不利，而且產生費用,，這下我又成了批斗的對象,。說我擅作主張，沒這權力。我過后想想也是又產生費用,，又使自己陷入了被動,。幸好合同中規(guī)定清理費我們自己出。 自此我以后不該管的不管,，不再擅作主張,。吃一塹長一智。

技術方面的鋼筋籠制作,，主筋間距,，螺旋箍的間距，焊接,，搭接情況,。注漿管的密封性等。最重要的是試樁,，錨樁的問題,。自己已經第二次犯錯誤，第一次是對那個不了解,，沒有及時的向師傅請教,。結果把砼一罐到地面了。多灌了十來米啊,。浪費啊,。第二次是他們鉆機挖的孔深不夠,，結果把籠子給下了,，也把上半截接上了,，一下三十六米多,，結果放下去孔深不夠,，這是我的失誤之前沒有看好,，打好后量孔深，以后一定要記住了。

在邯鄲被經理說的不是一回兩回了,，上面兩次是處事問題，后面才是真正要緊的技術問題,，被說得滋味誰都不好受，況且我一說話領導非說我狡辯,，我只好沉默,。哎，社會就是這樣,。

力不能及，或情有可原;心不在焉,，則理無可怒。

對你不好的人,，你不要太介意,，在你一生中，沒有人有義務要對你好;沒有人不可代替,，沒有東西必須擁有。你怎么待人,，并不代表別人怎么待你,，

你不堅強，懦弱給誰看,，出來混,，沒有人還把你當小孩，為人處世,，一定要學著點了,。

工程測量實訓的心得體會篇十

實習對于我來說是很陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯沒有經歷過實習,，這是第一次實習,，他將全面檢驗我各方面的能力：學習、心理,、身體,、思想等等,。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去,。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中,。

由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西,，但是我很知足,。

不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗,，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會,，那在實習過程中就吃不開了,。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上,，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實習的內容：

一開始到這工地了解施工圖紙,，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和基礎面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎,，對于我們初學者是必要的。在此期間,，我對水準儀,、經緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器,，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,，使我適應了在不同條件下操作儀器。

這個工地我主要負責放線和打標高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能,，要適應最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準儀跑上跑下的.還要完成測量任務,，這是一個對于我剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現我適應能力的考驗。

伴隨測量工作的同時,，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習生活。挖土,、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志,。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的,，我要慢慢適應工地生活。

二個月的時間過去了,，二個月的生活總算是充實的,，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷,，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗,。

實習的經驗及收獲：

本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境,。通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。

通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解,。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意,、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。達到能施工又符合規(guī)范要求，達到設計,、施工標準化,。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦，但能學的是一些現實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。

實習二個月后有必要好好一下，首先,，通過這個月的實習,，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過親身經歷,，使我近距離的觀察了整個建筑的構造過程，學到了很多很適用的具體施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識,。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子,，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑,，去走真正屬于自己的路,。然而當我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,，卻發(fā)現人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短60天的實習生活中,，讓我學會了不少東西,，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會,，第一次走向工作,，感覺生活真的很不容易。

實習實質是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會,，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要,。希望人生能由此延展開來,，真正使所學所想有用武之地。

工程測量實訓的心得體會篇十一

經過兩周的測量實習以及測量后數據處理,，本次實習順利結束,。在這短短的兩周里，我們在測量過程中遇到了不少的困難,，我們也克服了不少的困難,，解決了一些困擾已久的問題。這兩周是緊張而又充實的兩周,，以下是我的實習心得,。

土木工程測量是一項實踐性比較強的工作,。通過這次測量我在發(fā)現我是一個土木工程專業(yè)的學生。測量也是一項務實求真的工作,，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必須保持數據的原始性,，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復校對各個測點的數據是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數時估讀不夠準確,，水準尺或花桿放得不垂直就讀數,，讀數時間間隔過長，等等,，都會引起一些誤差,，因此，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現錯誤,，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間,，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作,，很多數據在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數據的有效性,，保留原始數據也利于以后的查證，這也體現了務實求真的精神,，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中,，我們也應該做到這一點。

這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經驗，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。

在這次測量實習中,，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認真,，不專心把數據抄寫錯誤,，從而導致計算出現問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作,，這是很有必要的。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決,。

兩周的測量實習不長也不短,，要順利地完成任務也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實習中,，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務,，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角,，但我們不會驕傲，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力,。

這次測量實習培養(yǎng)了我們同學之間的感情,。測量不是一個人的測量，而是大家的測量,，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的,，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團結合作讓這次測量任務順利的完成了,，大家面對著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作,，形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來測量,，慢慢地體會到團結起來才能完成任務。每天的工作任務都是經過大家商量,、分配之后才進行的，昨天測水平角的,，今天就測高程或者量距,。這樣就會對進程有了一定的保證,。

從畫圖,，對數據的分析及圖形的完成,，有很多的知識在腦中浮現,，那些計算的公式運用就更加的明白了,。從中那發(fā)現很多的問題，誤差的計算,，數據的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力,，什么叫做地形圖，是怎么繪出來的,。問題總是有的，但經過思考及同學的指點,，就把它解決了。這次實習給了我一個很大的考驗,，對測量有了很大的了解并收獲了很多。

總的來說,，希望土木工程測量實習這一課以后要堅持下去,，理論結合實際是最大的收獲,。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步,，雖然不是真正工作上的測量,，但對以后工作有了一個實習的機會。為期兩周的測量實習就這們結束了，我從中領悟了到：在實質當中學到的知識比坐在教室里上課要牢固得多,。

工程測量實訓的心得體會篇十二

1,、 地基基礎

2、結構形式,。

當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構,，磚混結構也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個施工工地都采用的是框架---剪力結構,。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合,，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,，又具有良好的抗側力性能,。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間,，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻,，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點,，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式,，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻

建筑的結構類型有多種形式,。有磚混結構,，有框架——剪力墻結構,，框架——異型柱，框架與磚混結合,。框架結構的跨度比較大,，適用于公共建筑，在財富名門花園主要是用于商場,，酒店等,?？蚣堋愋椭饕糜谧≌?，異形柱與墻體相同的厚度，在保證了承重與抗震的同時,，有效的提高了房屋空間利用率，因此,，在高層住宅中這種形式被廣泛采用,。磚混結構一般用于多層住宅,，這種結構的抗震性能沒有框架結構的好,，因此對房屋高度有限制,。像一些建筑下面幾層是商場上面幾層是住宅，如果住宅層數不高,，就可采用框架與磚混的復合形式,。如果上部住宅層數多,，則適合采用框架—剪力墻的結構形式,。

3、施工縫,、變形縫和后澆帶,、。

施工縫：受到施工工藝的限制,，按計劃中斷施工而形成的接縫,，被稱為施工縫?；炷两Y構由于分層澆筑,，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫,。所以并不是真正意義上的縫,，而應該是一個面。因混凝土先后澆注形成的結合面容易出現各種隱患及質量問題,，因此,，不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。

變形縫包括伸縮縫,、沉降縫和防震縫,。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化,、基礎不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂,，結構破壞,。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土,?？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時,，一般是結構封頂兩個月后再澆注混凝土,。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當建筑長度小于50米時并且是框架結構,，這時為了保證建筑物的整體性和一定的剛度,，就的設置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度。

后澆帶的施工工藝具體是a,、由于施工原因需設置后澆帶時,，應視工程具體結構形狀而定，留設位置應經設計院認可,。

b,、后澆帶的保留時間。應按設計要求確定,，當設計無要求時,，應不少于40天;在不影響施工進度的情況下，應保留60天,。

c,、后澆帶的保護?；A承臺的后澆帶留設后,，應采取保護措施，防止垃圾雜物掉入,。保護措施可采用木蓋覆蓋在承臺的上皮鋼筋上,，蓋板兩邊應比后澆帶各寬出500毫米以上。地下室外墻豎向后澆帶可采用砌磚保護,。樓層面板后澆帶兩側的梁底模及梁板支承架不得拆除,。

4、構造柱

磚混結構設計中 ,為了加強建筑物的空間剛度和整體性 ,使建筑物在地震中避免或減輕破壞 ,根據抗震規(guī)范 ,我們設置一定數量的圈梁和構造柱 ,來增強和提高建筑物的抗拉,、抗裂性能構造柱的設置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數和地震烈度是多少,，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側,、大房間外墻和內橫墻交接處,。.樓梯間四角最好設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱,。.跨度比較大的梁,，如果不設置墻垛或墊塊,，也應有構造柱,。而在框架剪力墻結構中，為了加強砌塊隔墻的整體性,，應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁,，具體設置位置和磚混結構的一樣。

建筑工程專業(yè)是實踐性非常強的一門學科,。認識實習是教學計劃中的一個重要教學環(huán)節(jié),，其目的是通過實踐，學習有關本專業(yè)的實踐知識,，增強感性認識,，以補充課堂教學的不足。作為一名剛剛接觸一點專業(yè)知識的大學生來說,，如果能在學習專業(yè)課之前直接接觸一些深奧的專業(yè)知識是不現實的,，我們現在只能從實踐中對我們專業(yè)獲得一些感性認識，為以后的專業(yè)課學習打下堅實基礎,。

總結：在實習的過程中,，我們實習指導教師和工程技術人員的幫助下，我們所有人都做到了：

(1)嚴格遵守實習紀律和實習工地的有關規(guī)章制度;

(2)嚴格遵守實習期間的時間安排;

(3)記錄參觀施工情況,、

工程測量實訓的心得體會篇十三

在20xx年6月13日至15日,，我班進行了為期13天的建筑工程測量實訓，本次實訓的類容主要有兩個,，第一是對教學樓的地形圖測繪,，第二是對圖紙要求進行放樣，

建筑工程測量,，是一門需要理論教學內容與實際操作相結合的綜合課程,。實訓是理論課程的延生，是檢驗真理的試金石,。在課堂上,，書本中抽象的敘述說明，往往使我們一下難以很好掌握,，但當我們面對著實物實際的操作后,，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關的知識點,。更重要的,，實訓能使我們在能更加熟練,、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業(yè),，及獨立的完成所需的測量實際任務,，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑。 所以,，深知實訓重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會,。

測量學也是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓，而實訓的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯系起來,。為期二周的測量實訓結束了，短短的十幾天實訓,，讓我學到了好多書本上沒有的東西,，鍛煉了很多測繪的基本能力。通過這次實訓,，我真正的體會到了理論和實賤相結合的重要性,。

在本次實訓中，我鞏固了課堂教學知識,，加深對控制測量學的基本理論的理解,，能夠用有關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用,，使所學知識進一步鞏固,、深化。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。通過完成控制測量實際任務的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質和職業(yè)道德,。熟悉水準儀、經緯儀,、全站儀的工作原理,。

實訓過程中，我們共學習使用了以下儀器：水準儀，經緯儀,，標桿,，水準尺，三腳架,，鋼尺,，圖紙等。

實訓過程：導線從一組已知控制點出發(fā),，經過8個點,，又回到起始點上，形成一閉合多邊形,，成為閉合導線,。由于測量了多邊形的各內角及邊長,，閉合導線也具有檢核作用,。角度檢核條件：多邊形各內角的觀測值之和與其理論值之差，應滿足限差要求,，其中n為多邊形角個數,。坐標增量檢核條件：上述理論值應為零，可實際上一般不等于零,，但也應該滿足限差要求,。測角：導線轉折角的測量采用測回法觀測用經緯儀測一測回，當盤左,、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時,，取其平均值。量邊：兩點之間進行往返測量水準測量：水準測量原理：水準測量是利用水準儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準尺,，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據已知點高程和測得的高差,，推算出未知點高程,。

在這次的實訓中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：

1. 水準測量。學習水準路線,，是為了給以后做導線測量奠定基礎,。在檢驗所測數據的時候，做到發(fā)現錯誤立即解決,。外業(yè)結束后,，進行內業(yè)高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內,，即按水準路線長度或測站數進行調整,，若超過限差，必須重測。直到合格為止,。

2. 角度﹑距離測量,。在角度測量方面，我們要做到精益求精,。在每一個測站上檢驗,，如果超限則立即返工重測。

3.測距完成后開始導線平差的計算,，經過反復計算及校正,，保證導線閉合誤差在允許范圍內。然后根據給定的方位角及指定點的坐標計算其余方位角及坐標,。數據計算完成后,，進行碎部點的測量工作，測繪地形圖

實踐是檢驗真理的唯一標準,?？偟膩碚f，這次實訓讓我體會到了外業(yè)的艱辛,，內業(yè)的耐心,，工作的細心。我們鍛煉了實際的能力,，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣,。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機會，同時也要感謝老師對我們十多天的耐心指導,。

這次實訓對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌,。感謝學校給我們的這次機會。我們會珍惜在學校的學習時間,，學習更多的專業(yè)知識,，為日后的工作打下基礎。 希望學院能夠為我們開設更多有益我們工作準備的實訓課程!