在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小學(xué)老師的自我評(píng)價(jià)篇一

xxx老師自然而巧妙地展開(kāi)本課的話(huà)題，使課堂教學(xué)從一開(kāi)始就進(jìn)入真實(shí)的交際場(chǎng)景,，形成活躍的課堂氣氛,。學(xué)生為能夠運(yùn)用自己熟悉的內(nèi)容與教師交流而獲得成功感，并為能通過(guò)交流幫助了教師而感到興奮,，從而使學(xué)習(xí)的自信心倍增,。同時(shí)在接下來(lái)的教學(xué)中，教師抓住師生之間的信息差,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,，既進(jìn)行了實(shí)際交流，又練習(xí)和掌握了語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和用法,。

在本課中,，xxx老師安排了多樣的學(xué)生活動(dòng)，其中有個(gè)人,、兩人,、小組和全班性的，有教師指導(dǎo)性的,，也有需學(xué)生獨(dú)立或合作完成的,。活動(dòng)均有明確的目標(biāo)與要求,，并能夠安排在一定的語(yǔ)境和情景中進(jìn)行,，突出了培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)做事情和用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力，體現(xiàn)了交際語(yǔ)言教學(xué)的思想,。評(píng)價(jià)一節(jié)課成功與否,，主要應(yīng)看學(xué)生在活動(dòng)中的參與程度，學(xué)生言語(yǔ)交際的有效性,，以及學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的情感,、合作精神和學(xué)習(xí)與交際策略等方面的發(fā)展情況。在本次課上,，學(xué)生能夠積極參與討論且活動(dòng)量大,，并有自由發(fā)揮的空間，教學(xué)效果良好,。教師在教學(xué)活動(dòng)中,，注意了自己角色的轉(zhuǎn)換與控制，在啟發(fā)與示范后，能夠把足夠的時(shí)間留給學(xué)生,，讓學(xué)生努力實(shí)踐與展示自己,。另外，這節(jié)課的活動(dòng)安排張弛有度,，活而不亂;同時(shí),，教師能根據(jù)學(xué)生的接受能力和表現(xiàn)狀況適時(shí)調(diào)整活動(dòng)安排與教學(xué)要求，表現(xiàn)了該教師較強(qiáng)的教學(xué)能力和教學(xué)組織能力,，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,、教師為指導(dǎo)的教學(xué)原則。

xxx老師在教學(xué)中表現(xiàn)出較高的教學(xué)素養(yǎng),。首先是良好的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力,，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然,，清晰,，強(qiáng)調(diào)適度;其次是形體語(yǔ)言在教學(xué)中運(yùn)用相當(dāng)出色，能夠吸引學(xué)生的注意力,，輔助教學(xué)效果突出;還有一個(gè)特點(diǎn)是學(xué)生思維活躍,，課堂教學(xué)容量較大;教學(xué)節(jié)奏掌握得當(dāng)。這些都離不開(kāi)教師自身較高的素質(zhì)和平時(shí)的努力與積累,，因?yàn)榻處煹拿恳还?jié)課都是自己整體水平的綜合展現(xiàn),。

小學(xué)老師的自我評(píng)價(jià)篇二

本學(xué)年，在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任七年級(jí)（2）班,、（5）班兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，一年來(lái),，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體評(píng)價(jià)如下：

每一個(gè)班級(jí)就像每一個(gè)人，性格,、脾氣等各有不一樣,。我所帶的兩個(gè)班級(jí)：2班的同學(xué)思維比較活躍，回答問(wèn)題進(jìn)取,，但中等生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少。所以,，上課時(shí)我弱化難點(diǎn),，強(qiáng)化重點(diǎn)，照顧到了大部分同學(xué)；而5班的同學(xué)偏向沉穩(wěn),，進(jìn)取性不高,。雖然有尖子生，但由于后進(jìn)生較多,，不足于帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),。所以，我鼓勵(lì)尖子生要有“超前”意識(shí),，人家沒(méi)看到的,，沒(méi)做到的我已經(jīng)完成了，而對(duì)于差生則鼓勵(lì)他們把最基本的,，最常用的單詞,，句子弄懂。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,，教學(xué)效果有了明顯提高,。

了解及分析學(xué)生實(shí)際情景，具體問(wèn)題具體分析,，實(shí)事求是,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上異常加強(qiáng)師生交流，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦,；同時(shí)充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。學(xué)生們普遍反映喜歡上我的英語(yǔ)課,。

在教學(xué)過(guò)程中,，將英語(yǔ)分成聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)幾方面進(jìn)行教學(xué)。

聽(tīng)：平時(shí)放錄音,，讓學(xué)生跟錄音讀,，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力，并且利用撐握英語(yǔ)進(jìn)行訓(xùn)練,，還找一些專(zhuān)題訓(xùn)練,，提高學(xué)生的聽(tīng)力。

說(shuō)：充分利用早讀,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽讀書(shū),，平時(shí)讓學(xué)生在日常生活中，多說(shuō)英語(yǔ),，課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行workinpairs訓(xùn)練,，提高學(xué)生的口語(yǔ)本事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀本事,，先教識(shí)學(xué)生怎樣做這些題目，平時(shí)讓學(xué)生多做一些閱讀理解的短文,，專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練,，提高學(xué)生的閱讀本事。

寫(xiě)：貫徹新題型和新課標(biāo)的要求,，作文教學(xué)主要傳授寫(xiě)作方法,，進(jìn)行一些針對(duì)性的短文寫(xiě)作，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書(shū)寫(xiě)這些硬件的東西,，平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語(yǔ)寫(xiě)一些簡(jiǎn)短的文章,，從中提高學(xué)生的寫(xiě)作本事。

布置作業(yè)做到有針對(duì)性,，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，分類(lèi)評(píng)價(jià)學(xué)生在作業(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題,，有針對(duì)性進(jìn)行透徹的評(píng)講,，及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。

教學(xué)改革在不斷深入,，新教材層出不窮,，越來(lái)越注重語(yǔ)言的真實(shí)性、地道性和交際性,。用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)促使教師不僅僅把語(yǔ)言用作講解知識(shí),、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識(shí)和技能本身,。所以,，在教學(xué)中我堅(jiān)持用英語(yǔ)教英語(yǔ)，并注意所用語(yǔ)言的正確性,、純正性和流利性,。目前，課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所,，所以，在課堂上我更應(yīng)當(dāng)注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式,，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境,。此外，我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可理解性,、簡(jiǎn)明性,、階段性和實(shí)用性，不管上對(duì)話(huà)課還是閱讀課,，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ),，盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，力求自我的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)學(xué)生狀態(tài)調(diào)整語(yǔ)速的快慢,。在課堂教學(xué)中努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景,。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用本事的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ),，用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話(huà)題,，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽(tīng)說(shuō)本事,，又深化了教材資料,。但由于知識(shí)水平的差異，難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí),，輔之于實(shí)物,、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà),、表情,、手勢(shì)、表演等,，或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明就顯得十分重要,。

在這一學(xué)年的工作中，經(jīng)過(guò)和同事共同的努力,，我校的英語(yǔ)整體教學(xué)水平有了提高,，我所帶的七年級(jí)的兩個(gè)班級(jí)，兩學(xué)期的統(tǒng)考成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)眾多學(xué)校排行中名列前茅,。成績(jī)是對(duì)我教學(xué)工作的肯定,，但我肯定還有不足之處，我會(huì)不斷的探索,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，為我校的素質(zhì)教育作出更大的努力！

小學(xué)老師的自我評(píng)價(jià)篇三

20xx年x月,，我有幸被評(píng)選為伊寧市首屆中學(xué)物理骨干教師,，自20xx年x月起，任期三年,。光陰似箭,，一年半的骨干教師時(shí)日悄然過(guò)去了?；厥走@一年半來(lái)走過(guò)的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂(lè),、是成熟。我知道,，過(guò)去能成為市級(jí)骨干教師,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵(lì)，是老師們對(duì)我的幫助支持,。我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任。

我熱愛(ài)教育事業(yè),，工作中做到腳踏實(shí)地,、刻苦鉆研、勤勤墾墾,，兢兢業(yè)業(yè),。我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，時(shí)刻用自己的言行去感染他們,，用自己的真誠(chéng)善良去感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研,、勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生。做到教師無(wú)小節(jié),，處處是教育,。與學(xué)生建立起民主、平等,、諧的良好師生關(guān)系,。

我深知“讀書(shū)是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來(lái)閱讀,。通過(guò)重讀這些文學(xué)名著,，增強(qiáng)了我對(duì)名著內(nèi)容的深入了解，也更增加了我的知識(shí)養(yǎng)料;通過(guò)學(xué)習(xí)教育專(zhuān)家的理論文章,，開(kāi)闊了我的教育視野,，提高了我的理論水平;學(xué)會(huì)了如何做一名學(xué)生愛(ài)戴的老師，提高了我的做人修養(yǎng),。我還經(jīng)常關(guān)注全國(guó)各地的內(nèi)容,，在同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討不足,，及時(shí)把握當(dāng)前物理教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),，并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中去，積極去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭(zhēng)取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化,。

在教育教學(xué)過(guò)程中,，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞喚醒”，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),、又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,。只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師,。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話(huà)：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”,。 “勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我作為教師的信條,。任職期間，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不歧視差生,，對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),，進(jìn)行細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),，又是一個(gè)可以與他們促膝談心的朋友。特別是對(duì)這些留守學(xué)生,，我總是特別的關(guān)注,。

在物理教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式,。在走進(jìn)課堂之前,，總要細(xì)心研究教參教材，向其他老師虛心請(qǐng)教,，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情自己的教學(xué)特點(diǎn),，追求課堂教學(xué)的高效化。在20xx年x月x日在伊寧市第六中學(xué)所上的《壓強(qiáng)》一節(jié)觀摩課深受教研室領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng),。20xx年x月x日根據(jù)市教育局安排在伊寧市達(dá)達(dá)木圖鄉(xiāng)中心學(xué)校上的《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》一節(jié)課受全體師生的一致好評(píng),。

20xx年x月x日在伊犁師范學(xué)院上的《巧妙解決初中物理電學(xué)問(wèn)題》課《雙語(yǔ)物理教學(xué)幾個(gè)突破點(diǎn)》講座深受全州進(jìn)修老師師范學(xué)院物理系領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

學(xué)生成績(jī)也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn),，學(xué)習(xí)興趣有了提高。在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期期末統(tǒng)考中,，我所帶的八年級(jí)雙語(yǔ)物理成績(jī)?nèi)〉萌须p語(yǔ)第一,。

教師是一個(gè)研究者，一個(gè)思想者,，一個(gè)探索者,，所以本人積極參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng)，在會(huì)上,，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果,，力求在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟

以上是我半年來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)，很膚淺，也很不全面,。作為首屆市級(jí)骨干教師,，我知道自己的工作還很不夠。在以后的工作中,，我將把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷同事們對(duì)我的幫助,，作為激勵(lì)自己的鞭子，不斷鞭策自己,，使自己在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績(jī),，做出更多的貢獻(xiàn),。

小學(xué)老師的自我評(píng)價(jià)篇四

在老師心目中,，你是一個(gè)聰明、活潑的男孩,。對(duì)待同學(xué)你也很真誠(chéng),。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解,。作業(yè)總是一絲不茍,，字跡端正。不過(guò),，你作業(yè)的速度總讓老師擔(dān)心,。在新的學(xué)年里，老師希望你能邁好前進(jìn)路上的每一步,，成為一個(gè)更出色的男孩,。

想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學(xué)發(fā)本子的情景,。平時(shí)上課你總是坐得端端正正,，聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真，時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言,。你熱愛(ài)勞動(dòng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受同學(xué),、老師的喜愛(ài),。如果你能把細(xì)心當(dāng)放置，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，你會(huì)非常出色。

在老師心目中,，你是一個(gè)活潑,、可愛(ài)的男孩，見(jiàn)到老師,、同學(xué)你總是笑臉相迎,。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)一絲不茍。你熱愛(ài)勞動(dòng),，樂(lè)于助人,，關(guān)心集體。不過(guò),，老師覺(jué)得,，你在學(xué)習(xí)上還缺少在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種拼勁。在這里,，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，相信在放置的季節(jié)里會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

你是一個(gè)文靜而懂事的女孩,。你熱愛(ài)勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處,。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過(guò),，你上課的時(shí)候總是那么安靜,。在這里，老師真誠(chéng)地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì),，與人交往大膽些小學(xué)一年級(jí)自我評(píng)價(jià)里面的勞動(dòng)參與和勞動(dòng)技能怎么寫(xiě),，使自己變得更加出色。

你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩,，見(jiàn)到同學(xué),、老師，你總是笑臉相迎,。積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)和公益勞動(dòng),。不過(guò)，你在學(xué)習(xí)上總要老師牽腸掛肚,。作為一個(gè)學(xué)生,，你的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在這里,，老師送你一句話(huà)：“偉大的成就和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,，有一份勞動(dòng)才有一份收獲，日積月累,，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)”。

你自我管理能力很強(qiáng)，無(wú)論在哪你都能?chē)?yán)格要求自己小學(xué)一年級(jí)自我評(píng)價(jià)里面的勞動(dòng)參與和勞動(dòng)技能怎么寫(xiě),，上課開(kāi)動(dòng)腦筋積極舉手發(fā)言,。你有一個(gè)聰明的頭腦，學(xué)習(xí)成績(jī)很好,。記?。含F(xiàn)在的磨礪就是將來(lái)成功的資本。努力啊,，孩子,，不要停止前進(jìn)的腳步!

勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén);勤奮是艘巨艦,，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!你是個(gè)聰明的孩子,，希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí),，不懈追求,，希望的大門(mén)一定會(huì)向你敞開(kāi),。感謝您的閱讀,，祝您生活愉快。

小學(xué)老師的自我評(píng)價(jià)篇五

閉門(mén)即是深山,，開(kāi)門(mén)即是世界,，高校輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作一線的組織者和承擔(dān)者，思想政治教育就是幫忙學(xué)生實(shí)現(xiàn)深山到世界的認(rèn)知,，構(gòu)成他們的價(jià)值觀,，世界觀和人生觀，高校輔導(dǎo)員也是學(xué)生最為直接,、最為經(jīng)常的指導(dǎo)者,。輔導(dǎo)員除了開(kāi)展學(xué)生思想政治工作外，還要兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、生活、衛(wèi)生,、安全,、行為等多方面的教育和服務(wù)工作。

時(shí)至年末,，自擔(dān)任xx班班主任以來(lái),，在班主任的工作崗位上不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了一年半的時(shí)間。

時(shí)間如梭,，在歲月起舞的日子里不斷加速,，不敢慢下腳步，生怕辜負(fù)了完美的歲月。一切的一切,，沒(méi)有標(biāo)新立異的刻意,，所有的所有，沒(méi)有嘩眾取寵的偽裝,，都是順理成章,，水到渠成，情之所致,，心之使然,，靜下心來(lái)整理一年來(lái)的歲月和路程，為自我的輔導(dǎo)員工作留下一圈年輪,。

一年來(lái),，本人在思想上能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，敬業(yè)愛(ài)崗，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、能夠自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,，平時(shí)積極關(guān)心時(shí)政，根據(jù)學(xué)校黨委和學(xué)院要求,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，采取集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，采用新媒體手段,，全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,、學(xué)習(xí)心得,。

擔(dān)任xx班班主任以來(lái)，本人能夠嚴(yán)格按照輔導(dǎo)員的規(guī)章制度要求自我,，在教育和談心的過(guò)程中主要采取個(gè)別教育與團(tuán)體教育想結(jié)合的方法,，使自我的工作仔細(xì)到每一位同學(xué)身上，甚至與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行逐個(gè)了解（與家長(zhǎng)交流的過(guò)程中盡量以表?yè)P(yáng)為主）,，進(jìn)而讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)自我,，更有利于他們自身的成長(zhǎng)。

每學(xué)期開(kāi)學(xué),，在班級(jí)中首先要開(kāi)展一堂班會(huì),，大學(xué)階段教會(huì)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)固然重要，但作為輔導(dǎo)員,，更應(yīng)當(dāng)教會(huì)他們生活,，教會(huì)他們做人,。經(jīng)過(guò)進(jìn)行感恩和誠(chéng)信教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩,，從而學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,，始終堅(jiān)持一顆感恩的心。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,，在平時(shí)我會(huì)組織他們觀看一些比較具有代表性的愛(ài)國(guó)主義教育主題片,，經(jīng)過(guò)班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)他們的凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,，愛(ài)好和平,，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的精神,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到方向和目標(biāo),，成為有夢(mèng)想，有道德,，有文化,，有紀(jì)律的新時(shí)代大學(xué)生。

強(qiáng)化班級(jí)的自主管理,，放權(quán)讓班干部在班級(jí)中起到主導(dǎo)作用,，充分發(fā)揮班委干部及信息員的力量。

定期召開(kāi)班干部會(huì)議和違紀(jì)學(xué)生會(huì)議,，以便作為輔導(dǎo)員第一時(shí)間了解特殊群體的一些情景,，把任何可能發(fā)生的事情控制到萌芽狀態(tài)。

開(kāi)展深入的心理健康教育,，開(kāi)展形式多樣的心理健康宣傳與心理素質(zhì)的訓(xùn)練，定期進(jìn)行心理健康測(cè)試,。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，組織班上同學(xué)每人制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),。

嚴(yán)格班級(jí)的考勤制度,。為了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，班級(jí)采取各種措施,，利用各種途徑,，經(jīng)過(guò)點(diǎn)名或簽到等形式，約束同學(xué)們的行為,，讓同學(xué)能夠按時(shí)到課堂,，在班團(tuán)體中創(chuàng)立較好的學(xué)習(xí)氛圍。

重點(diǎn)開(kāi)好幾個(gè)會(huì),。首先是班干部會(huì)議,，召開(kāi)班干部會(huì)議20次,；其次是學(xué)習(xí)骨干會(huì)議，召開(kāi)學(xué)習(xí)骨干會(huì)議6次,；然后是學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生會(huì)議,，學(xué)生會(huì)議4次；最終是主題班會(huì),，召開(kāi)主題班會(huì)16次,，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)會(huì)議的全面開(kāi)展，把班風(fēng)和學(xué)風(fēng)深入人心,，讓所有的同學(xué)都動(dòng)起來(lái),，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的意識(shí)。

在班級(jí)交流方面,，供給了網(wǎng)上交流的平臺(tái)：建立微信群,，干部和學(xué)習(xí)標(biāo)兵把對(duì)同學(xué)們有用的知識(shí)都傳到微信群面去，我會(huì)在個(gè)人公眾賬號(hào)“xx”上定期或不定期發(fā)布一些重要信息,，讓同學(xué)們都能積極參與,，及時(shí)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在必須程度上加強(qiáng)了班級(jí)學(xué)生的交流,。

建立學(xué)生成績(jī)動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)表,，針對(duì)每次考試后進(jìn)行及時(shí)分析，并反饋給班上所有同學(xué),，使他們有緊迫感,；建立學(xué)習(xí)周評(píng)價(jià)制度，針對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)情景進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià),，表?yè)P(yáng)好的,，激勵(lì)后進(jìn)的學(xué)生。

除了教室是學(xué)生的第一課堂以外,，第二課堂則是寢室,，良好的個(gè)人生活習(xí)慣，努力改善寢室的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，有利于宿舍成員的成長(zhǎng)與奮進(jìn),。深入學(xué)生宿舍35次，與同學(xué)們談心談話(huà),，要求同學(xué)們不參加黃賭毒等活動(dòng),，不在宿舍打游戲；經(jīng)常深入圖書(shū)館補(bǔ)充知識(shí),，寢室成員之間相互交流讀書(shū)心得,，與寢室同學(xué)分享自我最喜愛(ài)的書(shū)籍；宿舍成員合理安排自我的作息時(shí)間,，互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),；不定期寢室與寢室這間搞活動(dòng)，比如晨跑,，開(kāi)展宿舍學(xué)習(xí)交流會(huì)等等,，增強(qiáng)了同學(xué)們相互之間的學(xué)習(xí)交流與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并規(guī)定為學(xué)生安全研究,，禁止學(xué)生晚歸和不歸,。此外，經(jīng)過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力,，營(yíng)造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有宿舍是我家的意識(shí),。

我所帶的班級(jí)中有2名同學(xué)是單親家庭，思想波動(dòng)比較大,，我經(jīng)常和他們談心談話(huà),，讓兩位同學(xué)感受到到學(xué)校的溫暖和教師班級(jí)的關(guān)懷，讓其放下思想包袱,，好好學(xué)習(xí),；對(duì)于班級(jí)里經(jīng)常犯錯(cuò)誤的一些同學(xué)，我也能夠耐心勸導(dǎo),，因?yàn)樵俨畹膶W(xué)生也有他自身的一個(gè)閃光點(diǎn),，只要我們作為輔導(dǎo)員善于去發(fā)現(xiàn)，去挖掘,，是金子總會(huì)發(fā)光的,，針以此類(lèi)學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)心他們,，平時(shí)多與他們交流,，給他們樹(shù)立榜樣，明確自身的目標(biāo),，不能用異樣的眼光去看他們,，可能他們是因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而導(dǎo)致違紀(jì)，可是僅有他們改掉不好的習(xí)慣,，那么就是最好的學(xué)生。

堅(jiān)持公開(kāi)公平公正的原則,，成立xx班獎(jiǎng)助貸工作小組,，在征求全班同學(xué)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展獎(jiǎng)助貸工作：20xx年度，xx班共有3人獲得xx大賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),，3人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,，16人獲得國(guó)家助學(xué)金，10人獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金,；1人獲得省級(jí)“三好學(xué)生”,，1人獲得學(xué)院“三好學(xué)生標(biāo)兵”,，1人獲得學(xué)院“優(yōu)秀干部標(biāo)兵”，2人獲得學(xué)院“優(yōu)秀干部”,，2人獲得學(xué)院“三好學(xué)生”,，2人獲得學(xué)院“百名學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，2人獲得學(xué)院“百名技能明星”,。xx班獲得學(xué)院“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”,。

與學(xué)生相處，必須要多“心”,，也就是多費(fèi)心,，與學(xué)生多一份情感交流，就多一份收獲,，若能與學(xué)生做到心靈交融,，則是每個(gè)教育工作者最大欣慰和成功。深入學(xué)生的心靈,，做學(xué)生的引路人,。心與心的交流，不是僅靠幾次班會(huì)就能夠建立的,，而是在一對(duì)一的交流中流露出來(lái)的,，與學(xué)生談心談話(huà)40人次。要做好輔導(dǎo)員工作首先要讓自我成為學(xué)生的朋友,，心靈的知音,，讓她什么事情都愿意告知你，對(duì)你沒(méi)有任何隱藏,，這樣開(kāi)展工作更容易,。

xx班的學(xué)生大部分是98年以后出生，在家受父母的溺愛(ài),，至使他們更加個(gè)性化的發(fā)展,，作為輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)生時(shí)動(dòng)之以情，曉之以理,，以心換心,，靠日積月累所構(gòu)成的威信去開(kāi)展工作，才能取得比較好的效果,。輔導(dǎo)員工作重在育人,，應(yīng)對(duì)思想活躍、思維獨(dú)立性較強(qiáng),、知識(shí)面較寬的當(dāng)代大學(xué)生而言,，高校輔導(dǎo)員有無(wú)較高的威信，將成為其教育理解性與否的關(guān)鍵,。

經(jīng)過(guò)班會(huì)和主題教育活動(dòng),，進(jìn)行消防安全,、交通安全、財(cái)產(chǎn)安全,、人身安全等專(zhuān)門(mén)的教育,。為確保學(xué)生安全，不分節(jié)假日,，手機(jī)每一天24小時(shí)開(kāi)機(jī),，要求班委會(huì)成員以及各宿舍長(zhǎng)，在學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件時(shí)及時(shí)將信息反饋給我,，堅(jiān)持在第一時(shí)間到場(chǎng),。異常是有特殊情景的學(xué)生，在不涉及學(xué)生個(gè)人保密的情景下,，要求其同宿舍的其他同學(xué)多給予關(guān)注,。每次放假都提醒學(xué)生在回家和返校途中要時(shí)刻注意財(cái)產(chǎn)安全和人身安全，堅(jiān)持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系制度,。

重新建立學(xué)生個(gè)人檔案,，重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難、單親家庭,、有心理障礙等學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情景,，經(jīng)過(guò)組織活動(dòng)、個(gè)別談心等途徑關(guān)心幫忙他們,；深入了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信貸,、學(xué)生宿舍矛盾、學(xué)生期末補(bǔ)考作弊等突發(fā)事件及調(diào)查事件經(jīng)過(guò),、做好相關(guān)材料等證據(jù)材料,、協(xié)助學(xué)院對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行對(duì)應(yīng)處理、做好學(xué)生情緒疏導(dǎo)工作,、管理學(xué)生突發(fā)事情的各類(lèi)材料及檔案,。

評(píng)價(jià)一年的輔導(dǎo)員工作，我堅(jiān)持的觀點(diǎn)是“能影響一個(gè)是一個(gè),，能教育一個(gè)是一個(gè),，能帶動(dòng)一個(gè)是一個(gè)，能改變一個(gè)是一個(gè)”,。

輔導(dǎo)員工作總是潤(rùn)物無(wú)聲,、潛默移化，需要默默的付出,，需要無(wú)言的承受，輔導(dǎo)員的工作雖有條條框框,，但絕不是生搬硬套,，需要因人,，因事，因時(shí),，因法,，因情，因理,。在學(xué)院“雙一流”院校和優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)進(jìn)程中,，我將一如既往地努力工作，做好輔導(dǎo)員工作,，不忘初心,，砥礪前行。

小學(xué)老師的自我評(píng)價(jià)篇六

作為一名教師,，本人能夠認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)心集體，樂(lè)于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,。

一,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會(huì)寫(xiě)下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步,。工作之余,，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。

二,、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴(lài)為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么,。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門(mén)家訪或主動(dòng)打電話(huà)給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)的教育更具理性。

三,、做一個(gè)理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上,，我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

回顧一年來(lái)的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂(yōu),、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步!

小學(xué)老師的自我評(píng)價(jià)篇七

我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師,，可是我很開(kāi)心,，每天都過(guò)得很充實(shí)。現(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了,。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多,。回望過(guò)去,，有開(kāi)心也有難過(guò),。在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候的工作很輕松,，所以沒(méi)有充實(shí)……

自我評(píng)價(jià)我喜歡幼兒園的工作,，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開(kāi)心,，每天都過(guò)得很充實(shí)?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多,?；赝^(guò)去，有開(kāi)心也有難過(guò),。

在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,，那時(shí)候的工作很輕松，所以沒(méi)有充實(shí)的感覺(jué)了,。后來(lái),，幼兒園來(lái)了一位年輕的園長(zhǎng)。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個(gè)幼兒園都變的與眾不同,，不管是教學(xué),、生活、安全工作,、各個(gè)方面都很好,。“每當(dāng)被別人問(wèn)我你在哪里工作啊,？我都很自信很光榮的說(shuō)我在冰心幼兒園工作,。

本人在思想上積極要求上進(jìn)，性格開(kāi)朗善于交際,，能吃苦,，有很好的親和力，有耐性,、愛(ài)心,、細(xì)心；有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,，集體觀念強(qiáng),，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。我喜歡舞蹈,、喜歡鉆研畫(huà)畫(huà),、喜歡音樂(lè)，喜歡充實(shí)的感覺(jué),，因?yàn)橛X(jué)得這樣的每一天都會(huì)很有意義,。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作,，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,，和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級(jí)組的各項(xiàng)工作,。

我現(xiàn)在帶的是中班,，從小班到中班孩子們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴我都看在眼里，有時(shí)候也會(huì)偷偷的開(kāi)心,，因?yàn)楹⒆觽兌奸L(zhǎng)大了,。有時(shí)候說(shuō)的話(huà)也會(huì)讓我哭笑不得。前兩天我們班的”馬寶“午睡起來(lái)后,，興高采烈的問(wèn)我：”何老師,，你喜不喜歡“鐘”啊,？“我說(shuō)：”我?。∥蚁矚g可愛(ài)的鐘“,。馬寶說(shuō)：”那我就那一塊大石頭,，放在你身上?！拔液芤苫蟛唤獾膯?wèn)：”為什么??？“這時(shí)候馬寶笑瞇瞇的說(shuō)：”何老師，你不說(shuō)你喜歡“重”的嗎,？“這時(shí)的我才恍然大悟,，不禁的笑了起來(lái)。我真想永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹?/p>

我非常熱愛(ài)幼教事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)每一位幼兒，尊重每一個(gè)孩子,，用愛(ài)心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了,。在今后的工作中,，我會(huì)積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己,，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn),，而且學(xué)無(wú)定法,，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中得到發(fā)展,。

做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺(jué)得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣。

小學(xué)老師的自我評(píng)價(jià)篇八

我做為一個(gè)黨員教師學(xué)教師,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線,、方針,、政策，有良好的師德,，遵守法紀(jì),，品德言行勘為學(xué)生的表率、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，教書(shū)育人,，使學(xué)生在德育,、智育、體育等方面得到全面發(fā)展,，努力做好本職工作,，并在完成本職工作前提下，結(jié)合工作需要,，努力進(jìn)修,，提高教育和學(xué)術(shù)水平。 在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和良好的教師形象,。1993年被學(xué)校授予“關(guān)心學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好教師“稱(chēng)號(hào),，1996年在第二屆全國(guó)中小學(xué)生日常行為規(guī)范競(jìng)賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和“好家長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào),。同年寫(xiě)的《談?wù)劃撃苌呐囵B(yǎng)》和《寓思想教育于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中》在中原油田中小學(xué)德育研討會(huì)論文交流中獲油田一等獎(jiǎng)。xx年被xx市中原油田教育中心黨委授予“思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。 三,、在教育科學(xué)研究方面我多年從事中學(xué)教育、教學(xué)科學(xué)研究工作,，寫(xiě)出不少理論聯(lián)系實(shí)際,、具有一定水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告或論著在國(guó)家省市期刊發(fā)表交流,，為培養(yǎng)提高教師的文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著貢獻(xiàn),，取得可喜成績(jī)：

1、 優(yōu)質(zhì)課優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課等獲獎(jiǎng)情況

2,、發(fā)表交流論文論文（論著）發(fā)表（出版）、獲獎(jiǎng)情況

3,、 教（科）研成果獲獎(jiǎng)情況

4,、教師節(jié)表彰及其它榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

5、班主任工作獲獎(jiǎng)情況

6,、輔導(dǎo)學(xué)生及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況

十幾年來(lái),，積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí),；參加電腦初級(jí),、中級(jí)培訓(xùn)、參加普通話(huà)培訓(xùn),，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)甲等（87分）,；20xx年暑期參加北京師范大學(xué)舉辦的主有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)高級(jí)研修班培訓(xùn)，更新了理念,，提高了水平,，堅(jiān)定了教育創(chuàng)新的信心,。

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)作文競(jìng)賽,，成績(jī)突出。在青年教師幫帶活動(dòng)中,，我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施,，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師崔紅利，成熟較快,，xx年參加市青年教師教學(xué)大賽,，榮獲市一等獎(jiǎng)，全國(guó)作文輔導(dǎo)一等獎(jiǎng),。六,、班主任工作自參加工作七年來(lái)，我有十幾年從事班主任工作的經(jīng)歷,，也積累了一定的教育及管理經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也對(duì)加強(qiáng)自身建設(shè)有了更深沉的理解。這方面的論文主要有：（獲《談?wù)劃撃苌呐囵B(yǎng)》獲中原油田（xx市）德育研究會(huì)德育論文一等獎(jiǎng),。xx06《班主任應(yīng)做有心人》獲中原油田（xx市）德育論文三等獎(jiǎng)。我輔導(dǎo)的張世若的《小議興趣》一文,，在首屆河南中小學(xué)生心理健康優(yōu)秀小論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),。輔導(dǎo)崔晶在中原油田科技活動(dòng)節(jié)活動(dòng)中獲油田科技活動(dòng)獎(jiǎng)。所帶班級(jí)多次受到上級(jí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，xx年所帶班級(jí)被油田（xx市）授予“：,、先進(jìn)班集體”光榮稱(chēng)號(hào)。

小學(xué)老師的自我評(píng)價(jià)篇九

從20xx年7月份進(jìn)入正中工作至今已近一年,，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我受益匪淺。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,，需要良好的師德,。因此一年來(lái)我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟,，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到,。平時(shí),，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同進(jìn)步。

一段時(shí)間的教師自我鑒定是反應(yīng)教師的教學(xué)成果,，學(xué)生的整體變化情況的工作總結(jié),。這樣光榮的事業(yè)，艱巨的任務(wù),，教師如何給自己一份個(gè)人自我鑒定呢?

“學(xué)為人師,，行為世范”當(dāng)我成為教師的那一刻開(kāi)始，我就十分注意自身的品德行為,，儀表端正,，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。待人誠(chéng)懇熱情,，與同事愉快和睦的相處,，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。此外,，不忘努力提高自身的知識(shí)水平，積極報(bào)考函授本科,。

并且在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)自學(xué)計(jì)算機(jī)各方面知識(shí),，一有空閑時(shí)間,，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究,。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,。我還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)完善自己的不足,。

既然已走上了教師路,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索”,，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好,，全面而不失風(fēng)格!

xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我在xx縣xxxxxx小學(xué)實(shí)習(xí)了x天,。在x天內(nèi),，我上了x節(jié)課，作為實(shí)習(xí)班主任,，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉,，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，讀報(bào),、課間操時(shí)維持秩序,，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)主題班會(huì),。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí),，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò),、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課,，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ),。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣,。

要做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子,，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn),。課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時(shí),，我往往是凌晨三,、四點(diǎn)就起床備課，查資料,，寫(xiě)教案,，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題。盡管如此,，我還是覺(jué)得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話(huà),，講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要洪亮,，要有一股氣勢(shì),，要有較好的氣質(zhì)。

我給自己定位為清剛之氣：直率,、真摯,、剛強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)老師一定要有一點(diǎn)硬氣,，這樣言傳身教,，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問(wèn)后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間,，這一點(diǎn)我做得不夠,，往往問(wèn)題一說(shuō)，就要學(xué)生舉手回答,，而且我的語(yǔ)速,、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語(yǔ)速,、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快,，應(yīng)慢則慢,。

在班主任工作計(jì)劃中，我在班上開(kāi)展了“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”主題班會(huì)活動(dòng),。起初,，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法,。比如說(shuō)罰站,、罰蹲等。誠(chéng)然,，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序,。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,，是學(xué)生活動(dòng)的組織者,、參與者、引發(fā)者,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友。

為了辦好這次班會(huì),，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,，感覺(jué)到自我的價(jià)值,，品嘗到其中的樂(lè)趣。結(jié)果,，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中,，同學(xué)們都很積極。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多,，唱歌,、小品等應(yīng)有盡有，每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈,、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》將班會(huì)推向了高潮,。

在這些天的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。站在教育的最前線,面對(duì)一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn)。我一定要不斷努力學(xué)習(xí),，做一位勤勞的園丁,，把祖國(guó)的花朵澆灌得更加艷麗。

小學(xué)老師的自我評(píng)價(jià)篇十

1、在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本病區(qū)臨床實(shí)習(xí)帶教工作,。

2,、根據(jù)實(shí)習(xí)大綱和護(hù)理部帶教要求制定本病區(qū)帶教計(jì)劃，并予以落實(shí),。

3,、配合護(hù)士長(zhǎng)選擇具體帶教老師，并對(duì)帶教工作進(jìn)行督促,、檢查,，對(duì)每輪實(shí)習(xí)帶教工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4,、入科第一天對(duì)學(xué)生作入科介紹,，包括病區(qū)環(huán)境、科內(nèi)病種,、專(zhuān)科特色,、規(guī)則制度、實(shí)習(xí)計(jì)劃等,。

5,、按帶教計(jì)劃對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行輔導(dǎo)，做到帶教“放手不放眼”,。

6,、落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、小講課,、教學(xué)查房,、晨間提問(wèn)、操作示范等教學(xué)任務(wù),。

7,、做好實(shí)習(xí)生職業(yè)道德教育與實(shí)習(xí)管理工作，經(jīng)常征求帶教老師和實(shí)習(xí)生意見(jiàn),。

8,、組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行出科理論、操作考試,，并與實(shí)習(xí)生談話(huà)征求實(shí)習(xí)生意見(jiàn)建議,，做好實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)鑒定，與下一實(shí)習(xí)科室進(jìn)行交接,。

9,、及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部提交實(shí)習(xí)帶教工作存在問(wèn)題,、意見(jiàn)建議,。