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大學(xué)生兼職工作經(jīng)驗怎么寫篇一

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人、支持別人,。

打工的日子,，有喜有憂，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來,，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧。

現(xiàn)今,，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗,。所以,，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單,，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工,。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道。

“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會,，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。

在這次寒期的工作中,，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多,，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個開始，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟。

大學(xué)生兼職工作經(jīng)驗怎么寫篇二

我方認(rèn)為培養(yǎng)能力比學(xué)習(xí)知識重要.如果你滿腹經(jīng)綸 有一大堆的事例可以證明自己的觀點 但是你的表達(dá)能力不好 說話結(jié)巴,，或者,，緊張得說不出口，那有再多的知識又有什么用呢?大家一定聽說過,，學(xué)以致用,，這句話吧,，學(xué)習(xí)就是為了來用的，空有一堆知識而無法實踐在生活,，工作中,，那又有什么用呢?

在原始社會時，原始人怎樣發(fā)現(xiàn)了火?他們是在偶然中不斷探究最終知道了怎樣取火!如果只要知識而舍去探究的能力的話,，那么也許我們生活的不是高樓大廈而是原始森林!中國的四大發(fā)明是知識的結(jié)晶不假,，但是沒有發(fā)明家不斷的改造，不斷地研究,，難道知識會自己結(jié)晶?

有能力的人無論在任何地方都是領(lǐng)導(dǎo)者,，所以從各個角度去看，培養(yǎng)能力確實比學(xué)習(xí)知識更重要!

只有知識 沒有能力怎么可能在社會上立足 社會是一個靠能力吃飯的社會 這其中就已經(jīng)把知識包括在內(nèi)了 倘若只有知識 沒有能力 那就只能紙上談兵 眼高手低 大家可以看 現(xiàn)在的很多高材生走上社會后總覺得自己懷才不遇 其實是他們的能力不如人 說明只有知識是要被社會淘汰的 而天獅總裁李金元只有小學(xué)三年級的文化知識 卻把生意做到了國外 這正說明他的能力很重要 所以說能力比知識更重要竟聘學(xué)生會干部,，為了鍛煉自己的組織能力;

外出打工,，為了鍛煉自己的生存能力;

學(xué)校里最受歡迎的是能力訓(xùn)練班;

同學(xué)中最令人羨慕的是能力強的人;

什么是能力?在心理學(xué)理論中，能力是指直接影響到人的活動效率,，使活動得以順利完成的心理條件,。它包括一般能力、創(chuàng)造力,。

一般能力是指在不同活動中表現(xiàn)出來的共同能力,。如：觀察能力、記憶能力,、思維能力,、想像能力、操作能力等等,。這是日常生活,、學(xué)習(xí)、工作中完成任何活動過程都必不可少的能力,。

特殊能力是指在某一特殊專業(yè)活動中表現(xiàn)出來的能力,。這些能力與特殊的專業(yè)活動內(nèi)容聯(lián)系在一起。比如音樂家要具備樂感和把握旋律,、曲調(diào)的能力,，畫家要有良好的空間知覺和色彩識別能力。

創(chuàng)造力是一個人在解決新問題時表現(xiàn)出來的獨創(chuàng)能力,。與以往的,、常規(guī)的不一樣，有新的辦法和新的方案,，出其不意,，出奇制勝。

能上高中,，說明掌握了一定的知識,，但不說明高中生能力都很強，知識與能力又有什么區(qū)別呢?

知識是人類改造自然與社會的經(jīng)驗結(jié)果,，它是“死”的東西,。比如某一個數(shù)學(xué)公式、某一段歷史等，這些都是知識,。人們掌握了某方面的知識,，就可以加以利用。能力是“活”的,，是在知識基礎(chǔ)上更高層次,、更為普通的東西，比如記憶力,、理解力,、創(chuàng)造力等。

知識僅僅影響到人在有限領(lǐng)域中的活動效率,。比如語文知識只影響到人在寫作,、文學(xué)領(lǐng)域的活動效率，不影響其他領(lǐng)域,。能力影響到人的各種活動效率,。比如記憶力影響人們對許多事情的記憶，創(chuàng)造力影響到人在一切活動中的創(chuàng)造性,。

知識比較容易改變,，既可以通過強化訓(xùn)練和突擊背誦而獲得，也可能因遺忘而喪失,。能力則是相對穩(wěn)定的,、需要較長時間才會發(fā)生變化的心理特點。知識是快變量,，能力是慢變量,。 知識是指一個人的現(xiàn)有水平。能力則市一種可能性,，它不是一種已經(jīng)表現(xiàn)的水平和現(xiàn)實,，而是一種潛力。知識水平易受環(huán)境影響,，在良好的環(huán)境和教育下,，知識可以迅速增長。能力水平則不受環(huán)境的影響,。環(huán)境因素可以加快或阻礙一個人能力的發(fā)展,，但作用時間長，影知識與能力哪個更重要呢?能力是掌握知識的前提,，如果一個人能力比較強，僅缺乏某方面的知識,，并不會最終影響他的成就,，他可以學(xué)習(xí)這方面的知識。缺乏某方面的能力，對一個人未來的影響將會大得多,。但是能力又是在掌握知識的過程中表現(xiàn)和發(fā)展起來的,，而且現(xiàn)代社會里如果沒有一定的知識，就不容易找到發(fā)揮自己能力的機會,。

正所謂授人以魚不如授人以漁,，這個比喻強調(diào)了培養(yǎng)能力的重要性。

我們說培養(yǎng)實踐能力比學(xué)習(xí)成績重要,，并不是說要忽略了學(xué)習(xí),，這一點是幾位反方所誤會的。作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)還是需要的,，因為沒有文化知識，再高實踐能力也是只能去當(dāng)苦力,，所以我們必須擁有一定的文化知識作為我們?nèi)嵺`的基礎(chǔ),。文化知識是我們實踐的基礎(chǔ),，但擁有較強的實踐能力才是我們的目的,，沒有人想高分低能的吧。因此說,，培養(yǎng)實踐能力要比學(xué)習(xí)成績更重要,。

出到社會,就是以實踐作貢獻,實踐能力的高與低是衡量完成工作的標(biāo)準(zhǔn).所謂實踐能力,就是學(xué)以致用的能力,一種知識獲得到運用的體現(xiàn),知識與理論在實際在的運用,比學(xué)習(xí)成績更高層,更深度的直接體現(xiàn).真理都有說"實踐出真知","實踐是檢驗一切的標(biāo)準(zhǔn)",高分低能,那也只是"白紙?zhí)觳?,因些我方支持"實踐能力比大學(xué)學(xué)習(xí)成績更重要"這一觀點,謝謝主持,我正方觀點發(fā)表完畢!

運用知識的能力,，比知識本身更重要，那么我們需要加強哪些方面的能力呢?

( 首先是讀寫及算術(shù),。也許你會感到驚訝,，但就業(yè)部門收到的履歷表和求職表中常有錯字和文法不通的現(xiàn)象，而這些大都出自大學(xué)畢業(yè)生的手筆,。但也不要因為自己文字欠佳就氣餒,，一般企業(yè)并不要求你具備學(xué)者那樣的水準(zhǔn)，只是要求你拿到工作后,，可馬上寫出簡潔的文書和報告,。

書寫是一種重要的溝通技巧，但是我們最常用的還是聽人說話和用語言表達(dá)這種人際交往的能力,。不必崇拜那些所謂天才顛三倒四的似乎很有“深意”的話;主要是要表達(dá)清晰明白,，辭能達(dá)意，而且不僅要自己會說話,，更要學(xué)會聆聽別人談話的技巧,。

隨機應(yīng)變的能力也很重要，這要看你是否擅長解決問題,，并有創(chuàng)意?，F(xiàn)代社會需要競爭型人才,，能不斷解決問題，有創(chuàng)意,、肯苦干的人才是大受歡迎的人才,。

在現(xiàn)代企業(yè)合并、收購,、裁員的壓力下,，許多人因為無法達(dá)成目標(biāo)而覺得自己沒有能力，想到虛無縹緲的未來,，很多人在夜里都難以成眠,。而在這種情勢下，冷靜和自信是人們必備的能力,，要做到有主見,，做事效率高，并能在險境中發(fā)揮最大的潛能,。

組織能力也是能力發(fā)展中要注重的一環(huán),。《美國與新經(jīng)濟》一書作者卡納維爾指出：我們一定要找出在企業(yè)迷宮里的運作之道,，現(xiàn)在的員工要有很強的組織能力來參與緊密相連的工作網(wǎng)絡(luò),，以取代過去那種僵化的階級制度。

最后要提到的能力便是協(xié)調(diào)能力與團隊合作能力,，即如何處理好人際關(guān)系,。有人進入社會后在復(fù)雜的人際關(guān)系中輕松自如，心情舒暢,，從而取得事業(yè)的成功,，而有人進入社會后則如人蛛網(wǎng)，剪不斷,，理還亂,，結(jié)果造成無窮無盡的煩惱。建立起和諧的人際關(guān)系是我們要努力的目標(biāo),，如做到與人相處時以誠相見,，格守信用，不可隨意猜疑他人;與同事相處要與人為善,，公正處事,，不偏不倚，要多關(guān)心體諒,。當(dāng)別人有求于己時,，就應(yīng)熱情相助;在一些生活瑣事上給他人以幫助，使人感到溫暖,，有助于加深彼此之間的感情,。

大學(xué)生兼職工作經(jīng)驗怎么寫篇三

大家好,，感謝對方辯友在今天的辯論賽中精彩的表現(xiàn)，但正方在辯論中犯下以下錯誤：

1,、認(rèn)識不全面——對方辯友把實踐當(dāng)做是運用所學(xué)知識解決問題的過程，但有些社會服務(wù)類的實踐是很少,，甚至不會運用專業(yè)知識,，難道這就不叫實踐了嗎?

2、本末倒置——對方辯友說,，大學(xué)只是小社會,，社會實踐有限，無法深入社會,。但是大學(xué)生在進入社會之前,，更需要通過社會實踐認(rèn)識和了解社會，哪怕是小機會也不應(yīng)該錯過,，否則怎么去適應(yīng)社會發(fā)展的需求呢?

3,、沒有用聯(lián)系的觀點看問題——尋求真理的過程中需要實踐活動，而實踐能力的強弱決定實踐活動效果的好壞;在更注重專業(yè)知識下,，參與社會實踐也能發(fā)現(xiàn)新事物,，但如果實踐能力不高，你又能從活動中獲得什么呢?;

4,、沒有用發(fā)展的眼光看問題——專業(yè)知識記得快,，忘得也快，而實踐能力具有社會歷史性,。從長遠(yuǎn)的對大學(xué)生個人素質(zhì)和綜合實踐能力的提高來看,，大學(xué)生更需要的是實踐能力。

5,、理解錯誤——學(xué)生的學(xué)習(xí)包括兩方面,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識和實踐。因此學(xué)習(xí)不是學(xué)生唯一的本分,。雖然我方不否認(rèn)專業(yè)知識的基礎(chǔ)性作用,，但基礎(chǔ)就一定是最重要的嗎?舉個例子：細(xì)胞是我們?nèi)说幕A(chǔ)，但是最重要的是心臟啊!

6,、以偏概全——綜合能力包括觀察能力,、思維能力、實踐能力,、整合能力和交流能力,。對方辯友認(rèn)為實踐無法逾越極限，可理論卻能無限拓寬,，觸及極限,。但對方辯友弄錯了,，您方所說的實踐只是實踐活動，而不是實踐能力,。況且思維活動也是實踐活動的一種,。對方辯友的思維明顯混亂了呀~

7、沒有意識到高校的根本任務(wù)——學(xué)校確實是學(xué)習(xí),、求知的地方,，但其目的是培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的具有較高素質(zhì)和能力的人才,。由大學(xué)生就業(yè)難反映出來的大學(xué)生實踐等能力的不足,，已成為影響社會協(xié)調(diào)發(fā)展的不容忽視的因素。這難道不應(yīng)該更注重培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力嗎?

下面,，我將總結(jié)我方的觀點

第一 更注重培養(yǎng)實踐能力更能實現(xiàn)實踐效果的較優(yōu)化,。大學(xué)生需要平衡好實踐與學(xué)習(xí)的關(guān)系,。更

注重培養(yǎng)實踐能力只要求達(dá)到專業(yè)知識合格的標(biāo)準(zhǔn)，這樣既能保證學(xué)生擁有基礎(chǔ)的專業(yè)知識,，又能有足夠的精力參與實踐,。因為學(xué)問不只是來自書本，大半是來自社會,，來自生活的實踐,。而當(dāng)更注重專業(yè)知識時，為了完成高于專業(yè)知識合格的目標(biāo),，放在學(xué)習(xí)上的精力比實踐更多,，而大學(xué)四年的精力有限，更注重專業(yè)知識的培養(yǎng)容易弱化了實踐的效果,，無法實現(xiàn)實踐效果的較優(yōu)化,。

第二 更強的實踐能力更有利于大學(xué)生探索未知的事物。大學(xué)生對未知的事物的探索是一種實踐活動,，實踐能力越高,，對未知事物探索的結(jié)果越好。伽利略,、哥白尼,、牛頓分別在大學(xué)期間發(fā)現(xiàn)了擺動原理、發(fā)表日心說,、發(fā)現(xiàn)微積分,。他們的專業(yè)知識僅是基礎(chǔ)水平，僅靠實踐能力探索未知的事物,。這不更好地說明了為了促進大學(xué)生更好地探索未知的事物,，需要更注重培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力嗎?

第三 更注重實踐能力更能促進人綜合能力的發(fā)展，以適應(yīng)社會對綜合型人才的需求,。與專業(yè)知識相比,，實踐具有多變性,，受外界環(huán)境影響更大，更能訓(xùn)練大學(xué)生的綜合能力,。二十一世紀(jì)最欠缺的是什么?人才!世界經(jīng)濟的競爭歸根結(jié)底是人才競爭?，F(xiàn)代社會不僅需要大量的具有豐富實踐經(jīng)驗、的技能型人才,，更需要有高技術(shù)和理論的研究型,、設(shè)計型科技人才。高技能人才短缺問題已成為時代亟待解決的熱點問題,，也是高等院校的重任.更注重培養(yǎng)實踐能力，以后就能在工作中升職加薪,，當(dāng)上ol,，買得起迪奧，高調(diào)嫁給高富帥,，走上人生巔峰,，想想還有點小激動呢~

綜上，我方堅定地認(rèn)為大學(xué)生更應(yīng)注重培養(yǎng)實踐能力,，謝謝! 錢偉長在中學(xué)時代十分愛好文科,，而對理科視為畏途。但他的一生主要從事理科方面的學(xué)術(shù),，并在這些學(xué)術(shù)領(lǐng)域里作出了許多開創(chuàng)性的貢獻,。對本身愛好文科的他來說，理科知識或許并不強,，但對理科學(xué)術(shù)的新發(fā)現(xiàn)需要較強的實踐能力,。

利用假日或課余時間進行志愿服務(wù)的法律、醫(yī)療,、“三下鄉(xiāng)”(學(xué)習(xí)農(nóng)務(wù)),、社區(qū)服務(wù)以及學(xué)生相約獨立進行的社會調(diào)查、考證,、探險等; 問題：

1,、請問對方辯友，您是否認(rèn)為在突發(fā)情況中更能培養(yǎng)人的應(yīng)變能力?(受外界影響)

是→在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的(社會突發(fā)事件多,，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識時,，不會有任何突發(fā)事件發(fā)生，更注重培養(yǎng)實踐能力)

2,、實踐使專業(yè)知識更深刻而持久,，沒有更好的實踐能力，又怎么運用淵博的知識呢? 3,、請問對方辯友知道華軟的實踐創(chuàng)業(yè)基地嗎?在進去之前,，需要憑借一定的專業(yè)知識寫一份策劃書,，通過后就能進入基地內(nèi)進行項目開發(fā)，整個過程最重要的是動手實踐把項目做出來,，沒有更強的實踐能力,，進去了又能作出什么呢? 如果在學(xué)校做一些跟自己專業(yè)聯(lián)系不是很緊密的工作的話，說明這個人更容易接受新事物,，適應(yīng)新環(huán)境,，所以更容易入行，不管他是什么專業(yè)的 一切知識不外是直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗兩部分,?！耙磺姓嬷际菑闹苯咏?jīng)驗發(fā)源的?！备⒅貙嵺`能力更能適應(yīng)企業(yè)中的各種風(fēng)險,，并及時作出相應(yīng)的反應(yīng)和措施。

大學(xué)生兼職工作經(jīng)驗怎么寫篇四

社會實踐是每個大學(xué)生經(jīng)歷的一種歷練,。雖說大學(xué)不像社會,，但總稱得上是一個小社會，我們有了在學(xué)校里對知識的吸收,，就有了比別人有更高的起點,，有了更多的知識去應(yīng)付各種工作上的問題，親身投入社會實踐活動中去,，能更好的體驗生活,，體驗社會，為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，并能夠在生活和工作中更好地處理各方面的問題，在20xx年我在蘇寧當(dāng)起空調(diào)促銷員,。

以下,，我將根據(jù)我的工作經(jīng)歷，結(jié)合介紹,，總結(jié)我得到的一些啟發(fā)：

第一：機會要靠自己爭取,，更要靠自己把握;

白襯衫，黑褲子,，黑皮鞋,，臨走前，再帶上我的工牌，就像是高考前一樣,，頭腦中在想很多東西,，卻總是空蕩蕩的。自己就像是個工作狂,，剛剛回到家里,，我就撥通了楊姐(格力全職促銷員)的電話，楊姐很高興,，立刻安排我隔天就去上班,。那晚，我睡之前有些緊張,，雖然自己以前做了兩個月的臨時促銷員(高三剛畢業(yè)那年,，我就到蘇寧做格力的臨促)，但是,，畢竟也有一年的時間沒有接觸空調(diào)了,，甚至空調(diào)的匹數(shù)適用面積等等我都忘了。但是回想起自己的經(jīng)歷真是欣慰,，因為這上班的機會是我自己找的，在幾天的辛苦學(xué)習(xí)后,，最終得到認(rèn)可,。之后，也是因為自己的努力,，把握住了機會,，才有這次的重回蘇寧電器。

第二：與人友善,、待人真誠是社會工作中的“常勝”準(zhǔn)則;

一進大門,，看見的大多是熟悉的面孔，我微笑著跟每一個人打招呼,，那樣的親切,。空調(diào)柜在二樓靠右邊,，我?guī)е仁煜び心吧母杏X走向空調(diào)柜,。

“大家可好啊”，我問候道,。

“小弟,，你來了??”海爾空調(diào)蘇姐第一個見了我。

在空調(diào)柜我給他們的印象是總是以一張笑臉相迎,，讓她們覺得很親切,。所以大家也對我很是友好。我到后，大家伙圍上來,，我們在一起聊天,，他們關(guān)心的問我的學(xué)習(xí)，問我在大學(xué)的生活,。并告訴我,，有什么不記得的直接問他們就是。雖然離開了一年,，雖然在這一年中我們沒有再聯(lián)系,，但是他們對我依舊是那樣好。之后,，我就開始自己復(fù)習(xí)空調(diào)的相關(guān)參數(shù)和例行查庫存的任務(wù)等準(zhǔn)備工作,。

在蘇寧的這段時間里，最讓我高興的是有時我會遇到很好說話的顧客,。有的在交流后,，得知我是在暑期實踐，他們都會鼓勵我繼續(xù)向前,，有的還會交流彼此大學(xué)經(jīng)驗;有的是對我服務(wù)態(tài)度的認(rèn)可,，鄰居要買空調(diào)時會介紹來我這里，或是有需要自己再買一臺,。工作的順利進行,，服務(wù)被顧客所認(rèn)可，這之中的快樂是我繼續(xù)努力向前的不竭動力,。

第三：良好的工作心態(tài),，貼心的服務(wù)是銷售行業(yè)的必須，但當(dāng)遇到麻煩時,，也別忘給自己找退路;

“一枚硬幣是兩面的”,，說的就是事物的兩重性。有很好溝通的顧客,，相反也有不好處理的顧客,。今年倒是很少遇上這一種情況：有些顧客過于自信，或是聽信經(jīng)驗不夠的好友建議,，硬是自選匹數(shù),，這類情況中的大多數(shù)人都是客訴的隱患。因為大多會出現(xiàn)：空調(diào)制冷量太小,，而房間面積過大,，以至于制冷效果不好。非但如此,，由于定速空調(diào)(變頻類似)的工作原理是壓縮機先高速運轉(zhuǎn),，待室內(nèi)溫度達(dá)到屋主設(shè)定溫度之后,，壓縮機停止運轉(zhuǎn)，直至室內(nèi)溫度高出一定程度后,，壓縮機才會重新啟動,。所以，家里有空調(diào)的人一般能夠感受到,，空調(diào)一般是運行十分鐘,，停十分鐘。因此,，一旦空調(diào)匹數(shù)與房間面積不吻合(匹數(shù)過小),，就會使壓縮機持續(xù)高速運轉(zhuǎn)，從而直接導(dǎo)致耗電高和空調(diào)壓縮機壽命縮短等一系列問題或故障發(fā)生,。一般針對這類顧客我們都會要求顧客在發(fā)票后面寫上：“顧客自選匹數(shù),，非質(zhì)量問題制冷效果不好，一律自負(fù),?！辈⒑灻麨樽C。針對這類情況我們也只能建議其另購風(fēng)扇輔助制冷或是其他可行辦法,，因為非質(zhì)量問題,，商場是不會受理其退、換貨服務(wù)的,。因此,，提醒顧客，在商場里買東西,，若是有些數(shù)據(jù)自己不了解，不妨多一份信賴,，讓促銷員幫您做個選擇,。 此外，夏季是空調(diào)的旺季,，很多顧客總是在熱得不行的時候才會想起買空調(diào),，急切的心理希望能夠當(dāng)天買當(dāng)天安裝?？墒?，偌大的蘇寧要是沒有統(tǒng)一的配送服務(wù)時間表又該如何應(yīng)付廣大消費者呢?按照規(guī)定，凡是廈門島內(nèi)及島外地區(qū)(不超過集美北區(qū)),，在上午12點前買空調(diào),，可以盡量滿足(量大時沒辦法安排)下午送，隔天全天安裝的服務(wù),。但若是超出范圍,，例如后溪、杏林等地，就必須是隔天送,，后天裝,。因為現(xiàn)在所有的訂單都是在電腦上做的，若是打錯了訂單,，是會被罰款的,，所以我們都很小心。也提醒顧客,，買空調(diào)即使是在冬季,，價格也相差不大，所以要是需要,，不妨在大熱之前就備好空調(diào),，讓自己有個舒舒服服的夏季享受。

第四：掌握必備銷售知識,，是從事銷售行業(yè)的其本;

“小一匹,，2300w制冷量，適用于12平方以內(nèi),，不頂樓,，不西曬;

正一匹，2500w制冷量,，適用于15平方以內(nèi),，不頂樓，不西曬;

鉆孔30元,，支架25元,，不拆防盜網(wǎng)，不割玻璃;

售后熱線4008-365-365,。格力免費清洗服務(wù)：每年三月份(19號前)打電話預(yù)約可享受免費清洗;

整機包修六年,，甚至包括遙控器?！?/p>

我認(rèn)真的復(fù)習(xí)著那些必備知識,，很快就迎來了第一批客人。我耐心的講解著： “先生,，你好!請問您是多大面積要用的空調(diào)?”

“是不是在頂樓,，會不會西曬呢?密封程度怎樣?”

第五：在銷售中，適當(dāng)運用銷售技巧;例如價格對比等,。在介紹自己的產(chǎn)品時,，不妨從中端機子入手，之后可往上推高端或是往下介紹低端機;

“那您可以考慮用這款格力—睡夢寶二級節(jié)能臥室空調(diào),。首先,，它的面板中有好看的圖紋,，是著名設(shè)計師設(shè)計的，而且是鋼化玻璃面板,，整機使用的材質(zhì)都是相對較好的;其次,，它帶有獨立換氣功能，在不使用空調(diào)的情況下,，也能實現(xiàn)獨立換氣,。這在有人吸煙，或是空氣質(zhì)量不好的家庭中使用效果更好,。而且他還有三種睡眠模式，讓您輕松入眠? ?” “大一匹,，2600w制冷量,，它的售價是3150元，由于國家提倡節(jié)能減排,，所以二級以上空調(diào)都能享受國家節(jié)能補助,，這是補助后的最低價格。而且這款睡眠空調(diào)噪音只有21分貝,，特別安靜? ?”

在介紹空調(diào)時,，也不是盲目的介紹高端的機子，因為在集美區(qū),，普遍的消費水平是中下左右,，所以，我一般是主推“性價比”較高的機子,，例如格力綠系列的三級能效綠嘉園,。小一匹售價1599元，大一匹1880元,，1.5匹售價是2180元,。這一型號的機子很好賣，一天里單單蘇寧店就能賣出百來臺,。耗能跟二級能效差不了多少,，只是外觀面板是普通的vbs面板(塑料面板),，沒有像獨立換氣這樣的特別功能罷了,。但是制冷方面和噪音方面都是蠻不錯的機型，在我促銷的那段時間接到投訴僅有一臺,，而且那是因為安裝師傅將室外機裝歪了的緣故,。若是有購買意向的顧客，就采用第四的方法,，先介紹睡夢寶,。

第六：大忙時,，不可太過拘泥于一個顧客，該撒手時就撒手,，別讓外面的潛在客戶流失了;

在蘇寧還有一個詞,，那就是“大忙”。例如空調(diào)柜大忙之類的,。像是門店重裝或是周年慶時,，一般一個柜臺都要有3個以上的促銷員。否則,，顧不過來,，人流量大，那時沒有更多的時間講解產(chǎn)品的功能,，一般都是靠著品牌優(yōu)勢和價格優(yōu)勢來吸引顧客,，自然少不了送些贈品，聊表心意,。

第七：對手是讓自己前進的風(fēng)帆,，在工作中不免會有利益沖突，但是,，利益之外更多的是友誼之情;

空調(diào)柜里的所有人是個整體,，為了柜臺的業(yè)績努力著，同時又是各自品牌的個體,。剛開始時,，我不理解楊姐讓我上晚班時都要向她匯報當(dāng)日的銷售量，除了自己(格力),，還包括美

的,、海爾、松下,、奧克斯等品牌,。稚嫩的我以為這樣的做法是斤斤計較，而且很是小人所為,。后來,，慢慢的也就了解，這是好的企業(yè)必須做的一件事,，不只是知己知彼,，更是一種商業(yè)間的相互競爭。讀了微觀經(jīng)濟的我明白,，大多數(shù)行業(yè)只有存在競爭,，那樣的市場才是健康的市場，對消費者,、對社會才是一大好處,。消費者花一樣錢得更好的享受,，企業(yè)自覺提高生產(chǎn)力，不斷研發(fā)新技術(shù),，占領(lǐng)新市場,。例如變頻空調(diào)。暫且拋開國家的節(jié)能減排政策影響,，僅從企業(yè)間競爭這方面看,。高三畢業(yè)時，我就在蘇寧了,，那時有變頻空調(diào)的僅有海信一家,，即使其他品牌有，在價格這方面也沒有多大優(yōu)勢,。但是,，今年，當(dāng)我再次來到蘇寧,，發(fā)現(xiàn)不僅海信有變頻,，現(xiàn)在海爾、美的,，甚至格力都有變頻空調(diào)了,。而且，格力的變頻技術(shù)更是達(dá)到最低15hz,，最高120hz的先進技術(shù),。美的則是推出180度正弦波變頻空調(diào)。

有句話說的好,，商場如戰(zhàn)場,。每個品牌都有各自柜臺，若是促銷員都在,，竄柜拉客者就會被罰款,。在銷售空調(diào)的這段時間里，我也在感受著品牌之間的“戰(zhàn)爭”,。特別是美的和格力兩大品牌間,。格力是國產(chǎn)品牌當(dāng)中的大姐大(因為現(xiàn)在董事長是董明珠)，是國內(nèi)的一線品牌,，而且專業(yè)在做空調(diào),，往年的銷量都是位居榜首。美的今年跟以往相比,，氣勢不同,，也有更多的消費者信賴美的空調(diào),，我問了下老促銷員,，才知道是美的今年在廣告上投入很多的金錢,，所以品牌的知名度和銷量都是大大提升。

同時,，我們大家又都是朝夕相伴的同事,，我們在閑暇之余都會出去小聚，因為是社會中的生活,，所以一般的娛樂是上ktv唱歌,，或是沙灘燒烤;有時，我們幾個愛游泳的人也會一起到旁邊的集美大學(xué)去游泳;今年,，更是別具特色,，我們一行人一同組織到長泰漂流，回來后大家都被曬得黑黑的,，但是那快樂的漂流感覺卻讓我們笑的更加燦爛,。

第八：給自己多留個心眼。在去購置空調(diào)前先把自家的面積和樓層情況了解清楚,，之后才能方便選購到合適的空調(diào);

空調(diào)的質(zhì)量就現(xiàn)在的水平來講也都是合格的,，當(dāng)然號的品牌也有讓人信賴的地方，比如在噪音方面,，制冷相差不會太大,。我認(rèn)為，購置空調(diào)最重要要考慮的是自己的面積用的空調(diào)是否合適,，切忌空調(diào)適宜買大不宜買小,。

在這個暑假里我所收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我所付出的，這些是我人生的一筆財富,。結(jié)束實踐以后,，我自己更近一步了解這個社會，更近一步了解自己,。社會實踐加深了我與社會的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。我從與消費者更是人民大眾的廣泛接觸,、了解,、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到升華,，社會責(zé)任感增強。一個多月的實踐使我增長了見識,，也懂得了許多做人的道理,，也使我更清楚地認(rèn)識到自己的不足和缺點,，我會在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì),，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能,。在實踐中，我的人生觀,、價值觀得到進一步的強化,，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,。

這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我還要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時也讓自己認(rèn)識的更多，讓自己在畢業(yè)就業(yè)的時候可以有更多的選擇機會,。社會實踐是每個大學(xué)生都應(yīng)該經(jīng)歷的一種歷練,。

大學(xué)生兼職工作經(jīng)驗怎么寫篇五

找工作這段時間以來，大部分時間都在北京,，跟清華,、北大、北郵的那些面霸競爭,，他們都是一到面試遇見一堆同學(xué),，而我卻很少看到有天大人的影子，大部分時候都是孤軍奮戰(zhàn),。在這個過程中,，我深刻的體會到了天大和他們的差距，這種差距,，不僅是能力上的,，更重要的是心態(tài)上、風(fēng)氣上的,。他們都有一個傳統(tǒng),，就是大家互相幫助，互相分享成功經(jīng)驗,，可是我們這里沒有,，在天大，大家更多的是抱怨,，抱怨被鄙視,，抱怨牛人搶了你的機會，可是卻從來沒有自己身上去找原因，沒有去想想：為什么你會被鄙視,，為什么單位要他沒要你?靜下心來去好好總結(jié)一下,，找出自己的不足并改正，或者多向成功的人取取經(jīng),，不是比發(fā)牢騷更有意義嗎?還有就是，這里的消息太閉塞了,，很多好單位大家根本就不知道,，或者根本沒想過要去投，從而錯失了很多機會,。還有好多好多,，這段時間的感觸太多了。我總結(jié)了一下,，覺得很多同學(xué)找工作不成功,，主要是在以下方面存在問題：

1)心態(tài)不正確，總是消極,、被動的找工作,，不懂得主動去搜集盡可能多的信息，不懂得主動去爭取所有可能的機會,。當(dāng)你在等著機會來臨的時候,，機會已經(jīng)從你身邊略過。

2)信息閉塞,。腦子里只知道那么幾個好單位,，其他的都沒有想過。而實際上,，只要你用心去找,，會發(fā)現(xiàn)適合自己的好單位太多了，關(guān)鍵在于,，你怎么樣通過各種途徑和手段,，盡可能多的去獲取到這些信息。這是我找工作以來很深的感觸,，而現(xiàn)在很多同學(xué)欠缺的就是這些,。

3)定位不明確，不用心準(zhǔn)備,，簡歷投出去就杳無音訊,。實際上很多同學(xué)都是在簡歷上出的問題。也許你在某些方面有優(yōu)勢,、有亮點,，可是你怎樣在最短時間內(nèi)讓面試官知道你的這些優(yōu)勢和亮點，從而對你發(fā)生興趣呢?你拿自己的簡歷跟別的同學(xué)的對比過嗎?你讓幾個同學(xué)幫你改過簡歷呢?反正我的簡歷至少改過20幾遍，找過無數(shù)人幫我改過,，最后正是憑著這份簡歷,，幫助我贏得了很多機會。

4)缺乏筆試,、面試經(jīng)驗和技巧,，一筆就掛，一面就掛,。當(dāng)你失敗的時候,，

你有認(rèn)真總結(jié)過自己失敗的原因，當(dāng)你成功的時候,，你有總結(jié)過自己成功的經(jīng)驗嗎?為什么不能多向周圍成功的人請教,，吸取他們的成功經(jīng)驗，改正自己身上的不足,，從而提高自己呢?面試的過程,，其實就是更清楚的認(rèn)識自己、提高自己,、完善自己的過程,，那么在這個過程中，你提高了多少呢?還是更多的是埋怨和沮喪?

如果你也在這幾個方面出現(xiàn)過問題,，那么希望我的系列文章能幫助到你,。因為我希望能把自己在求職過程中總結(jié)的經(jīng)驗分享給大家，指導(dǎo)那些還在找工作或?qū)⒁夜ぷ鞯耐瑢W(xué)調(diào)整心態(tài),、主動出擊,、充分準(zhǔn)備、提高筆試面試能力和自身核心競爭力,，最終找到理想的工作,。

我相信，這些信息對于大家來說,，才是真正有價值的信息,，要比簡單的告訴你幾個單位的面經(jīng)有用的多。

然后說一下我拿到的offer：

1)東軟,、宇信易誠：這是最早來天大的兩個軟件公司,，特點都一樣：海筆、海面,、海offer,，相信只要發(fā)揮不是太差的同學(xué)，基本都拿到offer了,。那時我也沒有offer,，不能算搶了大家的機會,。

2)華為：相信大部分同學(xué)都參加了筆試、面試,，機會對于大家是平等的,。而那時我也沒有

offer，去參加筆試是因為華為我可能去,。最后拿到offer后,，跟師兄了解了一下里面的情況，覺得不合適,，而且又有了aspen的offer,，所以很快就拒掉了，至少我沒有像1月份違約的同學(xué)那樣,，占用大家的機會,。

3)aspen：我周圍的同學(xué)都知道,，這家公司當(dāng)時幾乎給我們系絕大部人打了電話,，到后來才給我打的。但最后,，只有我一個人經(jīng)過6輪面試,、拿到了offer。這個offer完全是我自己爭取來的,，并沒有占用別人的機會,。

4)mm瞬聯(lián)：后來，因為戶口和私人原因,，決定不去上海了,，所以又一次開始了找工作的歷程。11月29號,，我是天大去北京招聘會17車人之一,，現(xiàn)場投的瞬聯(lián)，后來通過筆試,、面試拿到了offer,。據(jù)我所知，北郵那邊都是一個班去好幾個,，而且成批的拒掉,，可是天大這邊只有我一個拿到了offer，所以后來,，我又積極的推薦周圍的同學(xué)過去,。

5)陽光財險：很早就參加了他們的筆試、面試,，直到12月份才給的消息,，當(dāng)時

看重的這家公司的背景和發(fā)展前景,。最后他們?nèi)珖辛?0人，天大有3人拿到了offer,，其中有一個是我的戰(zhàn)友,。拿到瞬聯(lián)offer后，我直接把它拒了,。

6)中國出口信用保險公司：很早就面完了,，也是一直在等消息。在天津筆試時,，周圍有幾個同學(xué),，可是最后只有我一個人進入了面試，去北京面試時,，周圍都是人大,、北郵、北航的,，只有我一個天津的,，20多人面試，只要3個,，競爭激烈程度可想而知,。最后，我很幸運的從競爭中勝出,，總算沒給天大丟臉,。這個offer 完全是我自己爭取來的，并沒有占用別人的機會,。

7)國家外匯儲備管理局中央外匯業(yè)務(wù)中心：很早就來南大宣講了,，可是很多同學(xué)都沒去，至少天大投的很少,。最后去北京參加筆試,，天大只有我一個，其他都是南大其他專業(yè)的,。面試時,，同組的基本都是清華、北大,、北航,、人大的。我也是在跟他們的pk中勝出,，最終拿到的offer,，并沒有占用別人的機會。

從11月份大規(guī)模招聘開始,，我找工作有幾個非常重要的原則：

1)只參加自己有可能去的單位的筆試,、面試,，不可能去的單位一概不投

2)拿到一個offer后，同類,、同檔次的offer一概不考慮,。例如：拿到aspen的offer后，上海其它單位的面試我一概沒去,，包括：陶氏it,，國信朗訊和銀聯(lián)數(shù)據(jù)。拿到瞬聯(lián)的offer后,，其它的軟件公司我一概沒考慮,。

3)從11月中下旬開始，我主要在北京參加筆試,、面試,，跟北京那些牛校的面霸競爭，天津地區(qū)的招聘會絕大部分都沒參加,，包括12月2日,、9日的雙選會。 大家只看到我面了這么多,，可是你們知道我放棄了多少筆試,、面試機會嗎?給大家列一下吧：

微軟,，google,，安碩，陶氏化學(xué),，中興,，神州數(shù)碼，騰訊,，百度,，銀聯(lián)數(shù)據(jù)，工商銀行軟件研發(fā)中心,，農(nóng)行軟件研發(fā)中心,，中國人壽，中軟通用產(chǎn)品研發(fā)中心,，公安部第一研究所,，中國航空工業(yè)發(fā)展研究中心，國信朗訊,，航天信息股份有限公司,，cctv。

我沒有把機會讓給其他同學(xué)嗎?請那些質(zhì)疑我的同學(xué)了解情況后再下結(jié)論,。

4,、關(guān)于我對“面霸”和“懼面霸”的看法

1)“面霸”

我不喜歡別人稱我為“面霸”,，因為在找工作過程中我遇見過太多的面霸，他

們中的很多人都非常讓我佩服,，佩服他們的個人能力,、綜合素質(zhì)、對找工作的那份執(zhí)著,、對自己理想的堅持,。每個人找工作的目的都不一樣，不排除有那種已經(jīng)拿到好offer卻又面自己肯定不會去的單位的人,，但我相信絕大部分所謂的“面霸” 都是對自己,、對別人負(fù)責(zé)的人，他去面某一家單位,，肯定是因為那家單位有吸引他的地方,，讓他覺得自己可能會去，至少我是這樣,，在面試中我一直在極力避免盲目面試,、因此而占用別人的機會。

我的觀點是：在自己的工作還沒有最終定下來之前,，為什么不能為自己多爭取一個機會,，多一個選擇?這是對自己未來負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是積極心態(tài)的表現(xiàn),，關(guān)鍵在于,，要想清楚自己想要的到底是什么，避免盲目性,。至少,，機會對于每個人都是平等的，每個人都有追求更好offer的權(quán)力,，決定你成敗的關(guān)鍵,，是你自身的核心競爭力，而不是誰和你競爭,。

2)懼“面霸”的人

在天大,，更多的是這類人，經(jīng)?？吹胶芏嗳税l(fā)貼,，說某某面霸又來跟我搶飯碗了，而我在找工作的后期也承受了巨大的壓力,。我想說的是：你了解他的情況嗎?他來面試,，肯定有他的原因，而這跟你自己沒有任何關(guān)系,。決定你能不能被錄用的關(guān)鍵,，是你自身的素質(zhì)和核心競爭力,，而不是誰和你競爭。

如果這些“面霸”都不來參加面試,，你會被錄用嗎?我認(rèn)為不見得,。公司要招的，是符合公司要求的人才,，如果你面試不過關(guān),，即使面試的只有你一個人，也不會要你,。如果我把我的面試機會讓給你,，你能拿到offer嗎?恐怕夠嗆。既然在天大,，你就已經(jīng)懼怕跟牛人競爭,，那么到了外面，你怎么跟更牛的人競爭? 我認(rèn)為,，那些整天罵“面霸”,、懼怕“面霸”的人，是找工作心態(tài)不正確的表現(xiàn),，是對自己不自信的表現(xiàn),，是害怕競爭的表現(xiàn)。你看到的只是牛人怎么跟你搶飯碗,，可是你有沒有想過,，為什么他通過面試而你沒有通過?為什么公司錄取他而沒錄取你?你跟他差在什么地方，自己有什么不足?怎么去跟他們請教面試經(jīng)驗提高自己?相反,，很多人只是抱怨,、沮喪,，沒有去認(rèn)真總結(jié),，從自身找原因。抱著這種心態(tài)的人,，我想說,，你后面的面試還是會失敗。

機會對每個人都是平等,，可是,，它只屬于那些已經(jīng)作好準(zhǔn)備的人。

大學(xué)生兼職工作經(jīng)驗怎么寫篇六

光陰荏苒,，四年的大學(xué)時光即將逝去,，春華秋實，乃自然之道,，四年的辛勤耕耘如今也該碩果累累了,。

經(jīng)過今年暑假在一家教育培訓(xùn)機構(gòu)的一個多月的求職實習(xí)經(jīng)歷,，讓我覺得求職應(yīng)聘其實也沒想象中的那么難，下面是關(guān)于我個人這一個多月的就業(yè)實習(xí)心得：

1.面試時并不恐懼,，只是雙方的一個溝通聊天過程,，在這個過程中,，你要像對待自己的朋友一樣對待面試官,，真誠坦然;所謂的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論更是一般,，只是你平時和朋友同學(xué)聊天是什么狀態(tài)便是什么狀態(tài),，不要急于去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo);做到坦然誠實，你自己是什么便是什么,，不要偽裝,，越撒謊你便需要更多的謊言來支撐自己前面的說法，這樣你節(jié)奏便大亂,。

2.多參加宣講會,，親臨現(xiàn)場去與面試官現(xiàn)場互動，只有這樣,，才能真實了解企業(yè)的文化和經(jīng)營模式,，才能了解企業(yè)對人才的培訓(xùn)機制，才能知道自己到底合適不合適這家企業(yè),。充分了解了以后,，自己就去琢磨，如果這家單位要我,，我去嗎?假使要你你又不想去,，何必做無用功呢，何必浪費雙方的感情和信任呢?奉勸：不要隨意網(wǎng)申,，不要只看到單位說：哦,，我聽過，就網(wǎng)申,，可能你聽過但不了解,，你并不合適，浪費感情!

3.找工作時,，當(dāng)然了,，不能不提薪酬待遇，但這并不是決定條件,，其實,，拿工資不是看你自己拿多少，而是看別人拿多少,，不必太在意我拿多少錢是不是就比別人強;你要關(guān)心的是：你的第一份工作是否能夠?qū)W習(xí)到最多,，而不是其他。你的第一份工作會間接影響你的價值觀和你對生活的態(tài)度和抱負(fù)，你想：你希望成為一個優(yōu)秀的,、健康的人,，那你就應(yīng)該讓自己在畢業(yè)時置身于一個由正直的聰明的人組成的有挑戰(zhàn)的環(huán)境中去?試想：微軟有幸要你，你去嗎?回答是肯定的了!這是一個正直的環(huán)境,，每天你接觸的是全球一流的管理模式,，全球一流的標(biāo)準(zhǔn)，那你想,，你的生活態(tài)度和價值觀是什么?不期望待遇有多少,，你對社會貢獻的多了自然社會也會給與你的更多!

4.每個人面試都會緊張，都會表達(dá)不清楚,，都會明白這次面試過程中我有什么沒有做好,，那你如何去調(diào)整呢?大學(xué)三年生活中要經(jīng)常鍛煉，如何與人說話,，語速語調(diào)音量都需要平時去把握,，還有就是經(jīng)常上講臺去發(fā)言，多練自己的膽量;面試其實是自己對自己深刻的認(rèn)識,，有一些性格特點,，自己看不出來的別人可

能能看出來，比如,，你最吸引同學(xué)的是你的哪點?最不吸引的又是什么?有想過改變嗎?你身邊時是如何評價你的,，你的親朋好友又是如何評價你的，你的父母又是如何評價你的?只有一次一次的深刻認(rèn)識自己,，才會清醒認(rèn)識自己以便你清醒認(rèn)識工作單位,。不要奢望一次面試就搞定工作，多面幾次你自己也就更穩(wěn)重沉穩(wěn)了!

5.在就業(yè)問題上,，在生存發(fā)展以及追求理想道路上,，要走自己的路，讓父母擔(dān)憂去吧!有一些事情父母可能沒有你認(rèn)識深刻,，你要學(xué)會把握機會,，或許可以問問自己圈子里閱歷資歷最廣的人，你的老師,，你的輔導(dǎo)員,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，均是可以參考的對象!切忌自己沒有方向沒有未來像蒼蠅一樣亂撞!

6.不要總是奢望找到最好的工作單位,，沒有最好的，只有合適的,，你要是懷揣著丟掉西瓜見到芝麻的心態(tài),，先找一個保底再去一直找尋的話，會讓自己越來越累,，越來越迷茫,，工資無止境,，但你能做的有多少?先要去適應(yīng)由一個學(xué)校人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣耍偃タ紤]喜歡的工作和環(huán)境,。

這次的求職經(jīng)歷讓我深刻體會到找工作是需要堅持和自信,，工作不是想當(dāng)然就能找到的，首先要有充分的準(zhǔn)備,，對自己的專業(yè)知識和簡介有深刻的認(rèn)識,，以便在面試時能夠?qū)Υ鹱匀纾浯问且信R場應(yīng)變能力,，能夠在面試場合從容回答面試?yán)蠋熕鶈柕囊恍﹩栴},。關(guān)于一些求職要注意到的細(xì)節(jié)，我這里也說一下：

找工作時要清楚仔細(xì)觀看招聘公司的招聘信息和招聘要求,，不要盲目的海投簡歷,，要有目的的選擇幾個適合，符合要求的公司投遞簡歷,。在招聘會上如果比較理想的,，你喜歡去得公司，不管前面有多少應(yīng)聘者,，也要盡量排隊等待,，這樣更容易被招聘單位看到你的誠意，就有很大機會應(yīng)聘到這份工作,。經(jīng)過這次暑假求職后,，我個人積累了一些經(jīng)驗：

擺正就業(yè)心態(tài)，不要心存僥幸,，更不要心存膽怯,。我們是不能回避就業(yè)壓力的一代人，正因為有壓力,，在求職過程中,，我們難免會遇到挫折，產(chǎn)生落差感,，以一種正常的心態(tài)來面對就顯得尤為必要,。其實，我們每個人都希望找到一個待遇好,、壓力少,、空余時間多的工作，但是,，我們很少有那樣的機會,，因此在步入社會前夕的就業(yè)問題上，我們會有些落差感，這也是不可避免的,，畢竟這山望著那山高嘛,，因此，我們往往要“退而求其次”,，即“與其臨淵羨魚,、不

如退而結(jié)網(wǎng)”，“先就業(yè)再擇業(yè)”：找一個適合自己的,、自己也適合的企業(yè),，這個企業(yè)可能不是最好的，但是它卻可以提供很多發(fā)展和成材的機會,，讓我們更好地得到鍛煉和提高,，更好地適應(yīng)未來社會的要求。

求職準(zhǔn)備階段應(yīng)搞好自身定位,，結(jié)合自身優(yōu)勢和劣勢,，找準(zhǔn)工作的種類、進而找出行業(yè)以及業(yè)內(nèi)有競爭力的企業(yè),。三百六十行,，行行出狀元，大學(xué)畢業(yè)時,，可以供我們選擇的行業(yè),、職位和企業(yè)(單位)是很多的，到底適合哪一行,，我們應(yīng)該有一個清醒的認(rèn)識,，做到有的放矢，絕不能像無頭蒼蠅,，沒有個目標(biāo),。 面試是最重要的。你的簡歷寫的再好,，人再漂亮,，成績再優(yōu)秀，如果你過不了面試官那一道檻,，那單位也是和你無緣,。正式的面試一定要衣著整潔，精神抖擻,，把你最完美的一面表現(xiàn)出來,。自己的自我介紹一定要吸引人，簡歷應(yīng)該言之有物,，對上面的內(nèi)容要時刻記住,。面試過程中細(xì)節(jié)很重要,，既要突出自己的個人特點,，也不失端莊謹(jǐn)慎,。

面試前要做好充分準(zhǔn)備，練習(xí)熟一分鐘的自我介紹,，了解一下公司情況,，職位的情況。心態(tài)要擺正,。面試你的人員和你是平等的,，不要覺得他們位置高一點而顯得自己處于弱勢。越是這樣越容易在面試的時候體現(xiàn)一種不自信,。說話要有底氣,，說話音量要適當(dāng)，不要太大也不要太小,，但一定不能細(xì)聲細(xì)氣,，這也是一種不自信的表現(xiàn)。說話的時候最好配合適當(dāng)?shù)闹w語言,，要適當(dāng)體現(xiàn)說話的藝術(shù),。回答明確,，頭腦保持清醒,，問什么就答什么，沒有問的不要自己先說出來,?？梢钥纯淳W(wǎng)上很多面試的技巧或者面經(jīng)，都可以知道面試官要問些什么問題,。面試過程要體現(xiàn)自己的“三神二感一信”,。不管面試官問什么專業(yè)性的問題，即便你的專業(yè)知識不是很多,，也要強調(diào)“自己進入到公司后會學(xué)習(xí),，會創(chuàng)新，會團隊合作??”,，適當(dāng)?shù)亟o出一點例子來證明自己“有學(xué)習(xí)精神,、團隊精神、創(chuàng)新精神”,。注意禮貌和個人習(xí)慣,。這些不用多說大家都明白，就是進門打招呼,，坐姿端正,，不要抖腳,，肢體語言不要過大，離開要說再見,，要把屬于自己所有的東西或者垃圾全部帶出面試房間,。 最后，記住永遠(yuǎn)不要對自己失望,，不要因為別人都找到工作,，自己沒找到而否定自己。當(dāng)然,，我們要看看究竟自己身上有什么問題,，別人為什么會成功;也不要看不起自己，因為自信就是求職成功的一大元素,。求職前最好給自己定位,，問問自己究竟想從事什么行業(yè)，自己在這個行業(yè)發(fā)展有什么優(yōu)勢,。歸根結(jié)底,，還是那句俗話說的好：機遇只會光顧有準(zhǔn)備的人。

大學(xué)生兼職工作經(jīng)驗怎么寫篇七

時間飛逝,，在大學(xué)的第一個假期很快就結(jié)束了,，可是我還是沉醉在自己假期社會實踐的收獲中。作為一名大學(xué)生,，有著重大的歷史責(zé)任和使命,，而要承擔(dān)起這一切，跟上時代的步伐,，必須讓我們的每一天都無緣無悔,。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個假期,，我有了一個充實的,、難忘的社會實踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為"老師"的難忘的,，陽光的日子,。我在一家教育機構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師，在這次實踐中,，我感受到了不一樣的東西,，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說,，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提,。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進步,，我知道自己需要更多的進步,，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活,，可是社會生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力,。在實踐中使自己不斷地提高,。大學(xué)生假期社會實踐促進大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會,、了解社會,、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、協(xié)作精神,、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應(yīng)社會生活有很大的作用,，這樣的經(jīng)歷也會成為自己的一筆寶貴財富,。

這次假期我為什么選擇做家教作為自己實踐的內(nèi)容，原因有兩點,，首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我提供了一個很好的平臺,，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想,，希望長大后能成為一名光榮的人民教師,。可是后來經(jīng)歷了人生的種種,，我成為了一名工程管理專業(yè)的大學(xué)生,。可兒時的那個夢想?yún)s一直都沒有消逝,。老師那高大的形象和偉岸的身軀,，"好大一棵樹"的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響,。于是就有了這樣一個"一石三鳥"的經(jīng)歷,。可以實現(xiàn)我的兒時夢想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè),。后來我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會了這幾種東西,。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。

在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自己第一次社會實踐,。第一天是試講,，我給兩位初中生補習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好,，我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍,，走上了我的人生第一講,。盡管有些緊張，但是我還是通過了第一關(guān),。當(dāng)時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀,。一回生，二回熟,，就這樣我便做起了我的"老師"了,。可能是第一次給學(xué)生做家教吧,，我格外認(rèn)真,，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課,，生怕講錯了那一道題,。可是這樣事情還是發(fā)生了,，有一次我講錯了一道題,，當(dāng)時要是有一個地縫，我恨不得鉆進去,。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚,，很辛苦，很累,，但是卻很充實,，算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長也對我很認(rèn)可,，我?guī)У膶W(xué)生也對我很尊敬,，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫"仲老師"的時候,，我的感覺就好像是飄向了天,，很自豪，很光榮,。那時我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè),。

這次實踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問題上的一些經(jīng)驗和原則,。而這些,，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用?，F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來，勉勵自己,，也跟大家共同分享,。

一：教育需用心

我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中,、考大學(xué)，如今自己以一個過來人得身份面對這群還處在懵懂時期的孩子時,，或許更能體會到他們的心情吧,。在這里，帶班的大都是在校大學(xué)生,。他們年輕,、富有活力和激情，當(dāng)然還有自己獨特的教學(xué)方法和理念,?？鬃又v"因材施教"，在這里,，針對不同年齡的孩子,，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式。比如說對于一二三這三個年級的小學(xué)生來講,，鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法。做的好的,，適當(dāng)給予相應(yīng)的獎勵,，做的不好的，則要給予鼓勵,。批評是需要的,，但非必要。而對于四五六這三個年級的小朋友來說,，他們雖然還小,，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了一定的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖,，一個大拇指這樣的獎勵對他們來說就有點幼稚了,。不過，你可以獎勵他們一些他們感興趣的東西,，比如一塊聊聊穿越火線,，一起做個游戲，講個他們感興趣的故事等等,。而對于初中生,，正是個性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期，因此一定要注重他們的個人感受,。

一味的批評無疑是他們最反感的,。所以平時的教育中，既要想辦法引起他們的興趣,，又要把知識傳授給他們,，同時還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系,。一期班下來，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛,，還有面對他們成績時的自豪感和成就感,。一直記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話：一定要用心。只有這樣,，才能獲得家長和學(xué)生的信任,，只有這樣，我們的事業(yè)才會長久和發(fā)展,。當(dāng)然,，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè),，都需要我們用心去做好每一件小事,，只有做好了每一件小事，才能成就大事,。俗話說,，細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié),，才能將事情做好,。因此說"走心"，這不僅僅是演員們演戲時的要求,，也是平時的工作,、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個前提和必要條件,。

孔子說"有教無類",，確實一個班里總會有幾個學(xué)習(xí)成績差點的，幾個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的,。當(dāng)然,，自己的親身體會也證明，老師喜歡學(xué)習(xí)好,、懂事的孩子是有道理的,。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由?？吹匠煽兒玫暮⒆尤〉煤贸煽?，我們當(dāng)然會高興;但當(dāng)你看到經(jīng)過自己的努力，那些成績差的小孩成績有了進步時,，心里更多的確實驕傲和自我的滿足,。我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過，所以知道小孩子會喜歡怎么樣的老師，會討厭怎么樣的老師,。也知道他們更容易接受哪種教育方式,。所以這是我們的一個優(yōu)勢，也是我們應(yīng)該好利用和開發(fā)的資源,。時間雖然不常,，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局限于教育上,。相信這些人生的經(jīng)歷會讓我在以后步入社會的道路上,，給我以啟迪和警醒。

二：掙錢很辛苦要學(xué)會節(jié)儉

勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德,。但是這對于從未步入社會參與勞動的我們來說,，就如同對牛彈琴。對于一直以來的純消費者而言,，哪會明白賺錢的辛苦和不易,。而且一直以來，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切,。但當(dāng)我真正投身其中的時候,，我還是體會到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費力的體力勞動,，但每天按時的上下課,，對懶散慣了的我來講，已經(jīng)是一個不小的挑戰(zhàn),。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難,，但因為肩上的責(zé)任,，每次都是咬咬牙，堅持了下來,。最后,，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包，心里既激動又感動,，覺得自己好像瞬間就長大了,，懂事了，可以分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了,。

雖然工資并不多,，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動的所得,，所以拿著"沉甸甸"的紅包,，想著之前自己打算的花錢計劃，猶豫了。還是把錢花在有用的地方,，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢,。哲學(xué)講實踐出真知。如果不是親身體驗了一把工作的艱辛,，僅僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說教似的東西,，我不會有這么深的體會和感悟。也不會明白父母的辛苦和不易,。所以我倡議大家利用課余時間尤其是大學(xué)生出去做份兼職,，一來體會一下生活的艱辛，二來自己賺取一點零花錢,，再者還可以積累一些工作經(jīng)驗,，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗了其中的滋味,，才能給一個人的心靈最大的觸動,。半個月的講課，早睡早起的生活,，既鍛煉了我的意志,，又讓我明白了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng),。所以從此以后,，節(jié)儉不應(yīng)該僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該實踐在平時的生活中,。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),，既是對先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財富,。

三：搞好人際關(guān)系

人際交往是伴隨我們一生的一門課程,，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題,。在輔導(dǎo)中心,，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷,、背景不同的老師相處,，還要跟學(xué)生的家長做好及時的溝通，當(dāng)然跟管理者也需要及時的交流和討論教學(xué)中的困難和問題,。因此,，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處,，如何搞好人際關(guān)系成為了一門學(xué)問很大的課程,。首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則,。有的孩子內(nèi)向,，有的孩子外向，有的調(diào)皮,，有的內(nèi)斂,。針對不同個性的孩子，因人而異尤為重要,。作為一個大哥哥一樣的老師,，不要擺出一副高高在上的樣子，拒人于千里之外,，那樣誰都不會喜歡你,。相反，親和力才是一個老師受歡迎的法寶,。其次,，在與學(xué)生家長的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和責(zé)任心讓他們放心,。家長把孩子交給老師,，那是對你的信任。同樣的,，你必須要做到讓家長放心,。針對孩子平時學(xué)習(xí)中的問題，一定要及時發(fā)現(xiàn),，及時溝通,。

當(dāng)然，這種溝通并不是告狀,，只是為了更好的促進孩子的成長,。只有老師和家長的共同努力，共同配合,，才能使孩子更加健康快樂全面的成長。再次,，是與管理者之間的交流,。作為輔導(dǎo)中心的老師，首先要服從管理,，聽從安排,。當(dāng)然這并不是說你不可以有自己的意見和建議。適當(dāng)?shù)臅r機,，你也可以發(fā)表自己的建議,。而且一定要做好溝通。對于平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，一定要及時的與管理者溝通,，只有這樣,，才有可能在事情變糟糕之前,，解決掉那些可以避免的麻煩。而與其他老師之間的相處,，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點,。和諧的人際關(guān)系會讓你的工作更加輕松,、更加簡單。俗話說,，三人行,，必有我?guī)煛Ｔ谄綍r的交往中,，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點和長處,，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處,，這是一個人不斷成長和成熟的標(biāo)志。在輔導(dǎo)中心的一個非常受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多,。比如,，上課時，給其他老師倒杯水,，教孩子們懂得感恩老師的付出,，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門，雖然很小,，卻很受用,。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己,，但起碼掌握一定的人際交往技巧,，對于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是非常有必要的,。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財富,，不論是在大學(xué)，還是以后步入社會,，這都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n,。掌握一定的技巧,，學(xué)會一定的方法，則可以讓我們的人際關(guān)系更加和諧,，從而使我們的社會更加和諧,。

四：管理有方法

在大學(xué)自己是學(xué)工程管理專業(yè)的，所以在這次實踐中得到的管理經(jīng)驗對自己專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的作用,。通過這次當(dāng)老師的經(jīng)歷,，我認(rèn)為作為一個管理者，方法尤為重要,。對學(xué)生的管理,，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲，又不能太過懶散,。所以把握好一個度,，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求,，否則將難以控制其局面,。所以，管理有方法,，合作更和諧,。

五：自立方能自強

作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后,，如何成長如何成才?我認(rèn)為第一步一定要學(xué)會自立,。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格,。離開父母的羽翼,，自己敢于面對生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會所需要學(xué)會的第一步,。一個人只有真正的自立,，能吃的了苦，方能成就自己,。一個人如果連自己都照顧不好,，何談抱負(fù)和理想呢?自立、自信,、自強是我們青年人的寶貴財富,。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢,，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個成功的人,，不是一個會受人敬仰的人,。

在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受,，才能對這件事有比較實在的,，深刻的認(rèn)識;還有一點就是，世上無易事,，均須用心去做,。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

大學(xué)生兼職工作經(jīng)驗怎么寫篇八

缺乏工作經(jīng)驗,，這是大學(xué)畢業(yè)生在撰寫求職簡歷時最大的困難之一。對一份份只是表現(xiàn)出在校學(xué)習(xí)課程,、自我個性評價,、獲得獎學(xué)金情況的求職簡歷，招聘主管早已無法提起興趣了,。

有的人盡管寫了一些實習(xí)經(jīng)歷,，也是諸如“xx年暑假期間，在××公司實習(xí),，做產(chǎn)品宣傳工作”一類毫無個性特點的文字,。那么，如何才能制作一份有實質(zhì)內(nèi)容的漂亮簡歷,，使自己在競爭對手中脫穎而出呢?筆者輔導(dǎo)畢業(yè)生撰寫求職簡歷多年,，深知這是一件有高度技巧性的工作，現(xiàn)做一簡短總結(jié),，希望能對正在求職的朋友有所幫助,。

一、千萬別忽視和申請職位相關(guān)的短期實踐經(jīng)歷

由于學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，大多數(shù)大學(xué)生沒有相對長期的工作經(jīng)驗,，寫作簡歷的第一步，就是要仔細(xì)思考,，羅列出以往所有的短期實踐經(jīng)歷,。記住，哪怕做過一天的社會實踐,，只要和申請的職位有關(guān)系,，也要把它寫下來，這可以成為豐富你簡歷的良好素材,。這里面有一個陷阱,，就是在這兒所寫的經(jīng)歷，是要和你申請的職位有關(guān)系的,。比如說,，你申請的是“市場專員”這個職位,，那么有以下這些實踐經(jīng)驗：

1、xx年暑假,，在××外語學(xué)校擔(dān)任英語教師;

2,、xx年11月-12月，為××公司做兼職手機促銷員;

3,、2xx年3月,，為××咖啡新產(chǎn)品的上市做前期市場調(diào)查;

4、xx年暑期,，在××電視臺新聞頻道實習(xí);

5,、xx年11月，參與××學(xué)校培訓(xùn)產(chǎn)品的市場推廣策劃;

6,、xx年3月-12月,，輔導(dǎo)3名高中學(xué)生數(shù)學(xué)課程。

經(jīng)過分析,，只有2、3,、5項是和申請的職位有直接關(guān)系的，那么我們把它提出來,，進行下一步的加工工作,，而那些和這個職位沒有直接關(guān)系的實踐經(jīng)歷，我們就可以大膽省略了,。

二,、把假期實習(xí)、社會實踐活動進行細(xì)致描述

這是整個工作經(jīng)歷撰寫中的核心,，學(xué)會把做過的活動詳細(xì)描述,，用1,，2,，3，4條羅列表示出來,，這是非常必要的,，也是有相當(dāng)難度的。有一次,，學(xué)生非常困惑地問我,，“江老師,，我只是參加了一個周末為某公司進行的市場促銷活動,，如何把它詳細(xì)描寫?”經(jīng)過啟發(fā)式的交談，我發(fā)現(xiàn)她的工作內(nèi)容由好幾個方面組成,，于是把它們羅列如下：

1,、新款手機產(chǎn)品性能的講解;

2、協(xié)助進行現(xiàn)場活動抽獎;

3,、發(fā)放并回收新產(chǎn)品上市的市場調(diào)查問卷;

4,、收集現(xiàn)場客戶資料,。

這樣一來,，工作實習(xí)的內(nèi)容就變得豐富多彩了!

三、用專業(yè)術(shù)語和真實數(shù)字進行文字包裝

同一件事情,，用兩種以上的方式表達(dá)，可能產(chǎn)生的效果相差很大,。有時依照需要，在保證真實的情況下,，我們應(yīng)盡可能用專業(yè)化的語言來表達(dá)，這樣也可從另一個側(cè)面反映專業(yè)素質(zhì),。

比如說,，原來從事“打字”工作，為了使求職的面更寬,，我們可以表達(dá)為“文字處理”;“秘書”也可以表達(dá)為“助理”;“傳單發(fā)放”可以表達(dá)為“傳播產(chǎn)品信息”，等等,。同時，數(shù)字的使用會讓整個簡歷變得更有說服力,，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些只用了“很多,、大量”等含糊語言的簡歷更能夠吸引招聘主管!我們把剛才那位同學(xué)的工作內(nèi)容加工一下,，就形成了以下文字：

1、在大型市場推廣活動中,，為潛在顧客進行產(chǎn)品展示和產(chǎn)品性能解說;

2,、在展會活動中，參與組織和安排大型抽獎活動,，當(dāng)天吸引3000名潛在顧客參加活動;

3,、協(xié)助公司進行××手機的市場調(diào)查,，組織20人發(fā)出份調(diào)查問卷并有效回收90%;

4,、用多種方式進行客戶資料收集,、分類，進行客戶資料管理,。至此,，一份專業(yè)性較強、個性突出,、有實質(zhì)內(nèi)容的應(yīng)屆畢業(yè)生簡歷就誕生了,。當(dāng)大部分應(yīng)屆生還在網(wǎng)上尋找簡歷模版、查閱簡歷書籍,、甚至照抄上屆同學(xué)的時候,，你這份簡歷將更容易打動招聘主管的心。

大學(xué)生兼職工作經(jīng)驗怎么寫篇九

一是對待人處事的方式不適應(yīng),。在學(xué)校里同學(xué)們之間可以相互稱兄道弟,、姐長姐短的，現(xiàn)在呢,，對不同職務(wù),、不同單位、不同場合的人要有不同的說話方式,。

二是對壓力的承受不適應(yīng),。當(dāng)學(xué)生時做錯了事，同學(xué) 和 老師,、學(xué)校和社會都會比較寬容,，可一旦參加了工作，我們就是一個獨立承擔(dān)責(zé)任的人,，有什么錯誤必須要有勇氣自己來承擔(dān),。

三是時間性紀(jì)律性要求發(fā)生了很大變化。上大學(xué)時，不想聽的課可以不聽,，不想?yún)⒓拥幕顒涌梢圆粎⒓?，落下的課程可以在考試前兩周抓緊突擊，還不耽誤拿獎學(xué)金,，有時候看哪個同學(xué)不順眼,，動不動還想跟他打一架。參加工作后就不一樣了,，上下班要遵守考勤制度,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)得按時完成，不遵守勞動

工作紀(jì)律,，輕者影響考核得分和工資待遇，重者還會受到處分,，甚至有解除勞動合同,、丟掉工作的風(fēng)險,。 四是對薪酬的不適應(yīng),。第一次拿工資，我都覺得不好意思,，因為在學(xué)校里,，不管是當(dāng)學(xué)生會干部還是做黨支部干部，做事都是沒有報酬的,。

現(xiàn)在想起來,，當(dāng)時的迷茫和苦澀，最主要原因還是因為大學(xué)畢業(yè)剛剛參加工作,、踏入社會,，缺乏相應(yīng)的社會經(jīng)驗，缺乏對職業(yè)和事業(yè)的了解與認(rèn)知,，導(dǎo)致不能正確處理好從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變,。

大學(xué)畢業(yè)參加工作后，我一直從事全省煙草行業(yè)的勞動用工管理工作,，其中一項職責(zé)就是負(fù)責(zé)大學(xué)生招聘管理工作,，對大學(xué)生有著濃厚的感情，也經(jīng)常了解,、分析行業(yè)這么多年來新進大學(xué)生的就業(yè)狀況和成長情況,。除了上述我就業(yè)初的感受之外，我認(rèn)為,，當(dāng)前,，大學(xué)生參加工作的前幾年，對待工作的心理狀態(tài)還存在以下幾種情況：

一是感覺理想與現(xiàn)實的落差較大。

應(yīng)屆大學(xué)生步入社會,，就意味要從學(xué)生角色向職業(yè)化角色轉(zhuǎn)變的開始,。大學(xué)生剛參加工作，被人認(rèn)可的愿望十分強烈,，但剛參加工作,，往往會被上級或領(lǐng)導(dǎo)指派做一些簡單性、操作性,、流程性的工作,。就我們行業(yè)來講，可能會派你們到基層的基層去鍛煉一兩年,，干一些最基礎(chǔ)的工作,，比如去分揀線分揀卷煙、給零售商戶送貨,、去煙站種植,、收購煙葉、去卷煙或煙葉倉庫當(dāng)保管員,，甚至說是一些打雜跑腿的工作,。而我們這些應(yīng)屆大學(xué)生，曾經(jīng)都是學(xué)校里的高才生或者說是所謂的“天之嬌子”,，如今卻只是一名普通員工,，做著簡單的工作;進的是名牌大學(xué)，學(xué)的是熱門專業(yè),，但卻沒有獲得期望的薪酬和機會,。這種期望值的落差，讓許多應(yīng)屆大學(xué)生無所適從,，無法安心工作,，尤其看到本單位的部分領(lǐng)導(dǎo)干部或者中層干部，無論是學(xué)歷還是能力上都跟自己無法相比的時候,，這種心理的落差更大,。這種心理的落差將導(dǎo)致應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生心態(tài)浮躁，無法看見自己的前途,，越加對未來迷茫,，感覺自己郁郁不得志，最后走向破罐破摔,，甚至跳槽的邊緣,。

二是急于求成，遭受挫折后不能承受壓力,。

應(yīng)屆大學(xué)生一方面對于工作急于求成,，另一方面,，遭受挫折后，心理負(fù)荷較大,，無法承擔(dān)工作壓力,。大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)到的知識非常有限，很多書本知識由于教育的滯后性,，在工作中已經(jīng)過時,，很多工作知識需要在工作實踐中不斷學(xué)習(xí)、鍛煉和提高,。因此,，應(yīng)屆大學(xué)生真正參加工作之后，還需要擺正心態(tài),，放下架子,，重新去學(xué)習(xí)，以使自己勝任現(xiàn)有工作,。而且,，在工作中的任何過失和錯誤都有可能造成本單位的經(jīng)濟損失，所以任何小小的失誤也難免招致同事或上級的批評后者斥責(zé),，難以承受壓力,。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生,，這些心理壓力如果不能得到有效的釋放或者化解，就可能轉(zhuǎn)化成對企業(yè)或同事的抱怨,，無法使自己在技能上提高,，無法融入集體,，同他人建立良好的人際關(guān)系，最終造成心理失衡的現(xiàn)象更加嚴(yán)重,。 三是圍城思想嚴(yán)重,，盲目感較強。

應(yīng)屆大學(xué)生心智還不成熟,，跟同事交流過程中,，往往會受外界影響，總認(rèn)為自己所在的崗位,、工作環(huán)境甚至行業(yè)中存在這樣或那樣的問題,，這山望著那山高，公司的月亮不如其他公司的月亮圓,，因此,，越發(fā)對自己目前的狀況和工作不滿，這主要是因為人們思考問題時的外向型心理,，總是認(rèn)為所有目前的不如意都是企業(yè)和他人的錯,，而沒有內(nèi)向去思考自我,，站在社會或企業(yè)的角度考慮這些問題，分不清到底是自身的原因還是公司的原因,，這樣造成對自己的定位不清楚,，目光短淺、眼高手低,、互相攀比,，正如俗話說的一樣“心比天高，命比紙薄”,，當(dāng)不滿情緒積累到一定程度后,，稍不如意就一走了之。

這三種情況是當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)后的普遍心理,。

職業(yè)規(guī)劃與人生發(fā)展咨詢專家徐小平曾說過,，現(xiàn)在的學(xué)生走上工作崗位，缺少的東西太多,。很多人不能正確認(rèn)識自我和社會,，沒有明確的就業(yè)意識，缺乏一定的職業(yè)素養(yǎng),，造成了大學(xué)生參加工作后的社會化,、職業(yè)化轉(zhuǎn)變的困難，也在一定程度上影響了大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展,。

那么,，如何盡快實現(xiàn)從學(xué)生到優(yōu)秀員工的角色轉(zhuǎn)變呢?我認(rèn)為，應(yīng)該做好以下三點：

首先,，要正確地認(rèn)識自我與社會,，向社會化轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)在不少大學(xué)生在思考自我與社會的關(guān)系,、自我與職業(yè)的關(guān)系時,，將社會化等同為“喪失自我”，并從內(nèi)心排斥社會化,。從中我們也可以看出,，從學(xué)生向員工的角色轉(zhuǎn)化，表面上表現(xiàn)為職業(yè)化,，但深層的東西其實是對于社會和自我的正確認(rèn)識,，是一個社會化的過程。大學(xué)生工作適應(yīng)最突出的障礙就是以自我為中心,，不能正確認(rèn)識自我,，不能正確地認(rèn)識社會、人性,、職業(yè)和他人,。

在校時,，我們大學(xué)生對于社會的認(rèn)識，容易走兩種極端：一種是對于社會和人性的復(fù)雜,，缺乏基本的認(rèn)知和準(zhǔn)備,，過于天真和無知;另一種極端則是對社會和人性過于悲觀，對現(xiàn)實的無奈和失望使他們對自己的人生規(guī)劃抱有強烈的抵觸意識,，又因為過于理想化而導(dǎo)致苛刻,、偏激、狹隘,、封閉,。事實上，社會和職業(yè)既沒有有些人期望的那么美好,，也不如另一些人想象的那么壞,，它復(fù)雜而真實，需要我們將片面的,、絕對的,、理性的、批判式的思維轉(zhuǎn)化為感性的同情式的理解認(rèn)同,，用堅強而溫和的眼光和胸懷去接納，這樣的人生態(tài)度和境界雖然需要一定的年齡和閱歷才能達(dá)到,，但職業(yè)經(jīng)歷能夠促使我們大學(xué)生，用一種更現(xiàn)實,、更客觀,、更溫情的眼光來看待社會,、職業(yè)和自我,。我們應(yīng)該牢記,，在書本上,、網(wǎng)絡(luò)上抽象地批判人性,，與實際地同真實的人接觸的感受和看法是不一樣的,。

我們周圍就有很多“太沖,、太自我”的大學(xué)生，不能正確認(rèn)識社會和自我的結(jié)果,，直接表現(xiàn)為社會適應(yīng)能力低下和職業(yè)角色意識模糊,。有一次聽一個關(guān)于職業(yè)發(fā)展的報告,，咨詢師講：一個公司在同一年錄用過三個大學(xué)生，一個純粹無法勝任工作;一個缺乏主動性,，干什么都得告訴他，不說他就不知道該干什么;另一個太過于強勢和主動,，他工作是去改造別人的，還得讓上司聽他的,。這三種類型在當(dāng)今大學(xué)生當(dāng)中具有很強的代表性。

社會對于個人的改造的力量是巨大的,，個人對社會和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動,，而不是消極等待和望而卻步,，關(guān)鍵是我們要有足夠的自覺，有意識地接受,、完成這個改造的過程，讓這個過程短一點,，讓自己和周圍的人痛苦少一點,。我相信，在座的各位大學(xué)生都能很好地作好這一點,，能盡快地實現(xiàn)社會化的轉(zhuǎn)變,。 其次,，要培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng),，向職業(yè)化轉(zhuǎn)變。

職業(yè)素養(yǎng)是我們大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的重點,。在人才交流市場上，我們會常常發(fā)現(xiàn),，多數(shù)單位在招聘員工時，希望應(yīng)聘者具有一定的工作經(jīng)驗,。其實,，大學(xué)生就業(yè)在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識和經(jīng)驗，離社會的實際要求肯定有很大的差距,，用人單位真正看重的并不是簡單的成績單,，也不是表面的學(xué)歷學(xué)位，而是職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng),。專業(yè)知識和經(jīng)驗不是阻礙我們大學(xué)生角色轉(zhuǎn)化的最大難題,，我們本來就是學(xué)生出生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè),，十幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我們積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，參加工作后的崗位專業(yè)知識我們一定能輕松搞定，工作經(jīng)驗我們也一樣能扎實積累,。但是,，職業(yè)態(tài)度,、職業(yè)意識,、職業(yè)道德,、職業(yè)行為、職業(yè)技能等職業(yè)素養(yǎng)才是我們大學(xué)生的“軟肋”,，這些方面的欠缺在職業(yè)適應(yīng)階段都會表現(xiàn)出來,。

那么什么是職業(yè)化呢?

從職業(yè)素養(yǎng)的角度而言，動態(tài)地看,，職業(yè)化就是個性的發(fā)展要適應(yīng)共性的要求,，將外在要求內(nèi)化為自我修養(yǎng)，按照職業(yè)要求改造自我的過程;靜態(tài)地看,，職業(yè)化就是訓(xùn)練有素,、行為規(guī)范。

從外在呈現(xiàn)來看,，職業(yè)化表現(xiàn)在職業(yè)資質(zhì),、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)意識,、職業(yè)道德,、職業(yè)行為、職業(yè)技能等方面，要充分符合工作的需要,，其中知識,、技能、態(tài)度尤為重要;而從內(nèi)在來看,，所有看得見的表現(xiàn)都是由看不見的價值觀決定的,，因此，職業(yè)化是內(nèi)力的外現(xiàn),。如果將這二者結(jié)合起來看,，職業(yè)化給人的觀感是，第一層次看穿衣戴帽;第二層次看待人接物;第三層次則是看價值觀,。我們煙草行業(yè)的共同價值觀就是“國家利益至上,，消費者利益至上”。作為煙草人,，作為煙草職業(yè)人,，這是我們必須要具備的價值觀。

如何成為職業(yè)化員工呢?

古人云：德才兼?zhèn)渲^之“圣人”,，德才兼亡謂之“愚人”,，德勝才之謂之“君子”，才勝德之謂之“小人”,。再厲害的領(lǐng)導(dǎo),、再稱職的部門負(fù)責(zé)人、再優(yōu)秀的員工,，一旦不按要求遵守職業(yè)道德,，沒有了意識素養(yǎng)，就是不合格,，就不能稱之為職業(yè)人,。

為幫助大家提高職業(yè)素養(yǎng)，盡快實現(xiàn)職業(yè)換型,，我總結(jié)和歸納了八條注意和八條建議：

職業(yè)員工的八大注意,，或者說是八大禁忌，是我們參加工作后應(yīng)該避免的八種現(xiàn)象：

1,、拒絕承擔(dān)個人責(zé)任,，習(xí)慣上推下卸，敷衍塞責(zé),。

2,、打工心態(tài)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘,，時刻準(zhǔn)備跳槽,。

3,、自認(rèn)為是“天之驕子”,，清高孤傲,，不能委曲求全。

4,、不主動去發(fā)現(xiàn)思考,、解決問題。

5,、沒有危機和競爭意識,。

6、被動心態(tài),，對同伴和工作沒有興趣和激情,。

7、事不關(guān)己高高掛起,，獨善其身,，不愿主動地幫助他人。

8,、借口太多,，不能自動自發(fā)地努力表現(xiàn)。

成為職業(yè)化員工的八條建議,，也是我們參加工作后應(yīng)該培養(yǎng)的八種職業(yè)素養(yǎng)：

1,、敬業(yè)。干工作要積極主動,、自動自發(fā),，干就干得好，愛就愛得深,，做就做得精,。

2、服從,。接受單位和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不討價還價,，也不要過分依賴他人。

3,、感恩,。感恩你的單位和同事，感恩你身邊的所有人包括你的競爭對手,。你所干的一切最起碼要對得起你的良心,，對得起你拿到手的工資。

4,、超前,。要有超前意識，自我管理要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，工作標(biāo)準(zhǔn)永遠(yuǎn)要比上級領(lǐng)導(dǎo)的要求更好,，想到他前邊,，做到他心里。當(dāng)科員的要想著科長的活兒,，當(dāng)科長的要想著處長的活兒,，當(dāng)處長的要想著領(lǐng)導(dǎo)的活兒。

5,、注重人品,。不管做什么，先把自己的人做好,。要時刻牢記：誠信源于人品,，人品比能力更重要。所謂德才兼?zhèn)渲^之“圣人”,，德才兼亡謂之“愚人”,，德勝才之謂之“君子”，才勝德之謂之“小人”,，就是這個道理,。

6、學(xué)會包容,。工作遇到挫折或受到領(lǐng)導(dǎo)或同事批評,，要學(xué)會包容和換位思考。不管遇到什么?盡量讓自己快樂!不要拿過去,、別人,、沒發(fā)生、自己的煩惱折磨自己!

7,、培養(yǎng)團隊意識,。學(xué)會主動幫助他人，毫無怨言,。要自動自發(fā),，彼此負(fù)責(zé)，相互協(xié)作,、目標(biāo)統(tǒng)一,。

8、保持競爭意識,。要時常主動尋找差距,、創(chuàng)新改善、追求卓越,，每天實現(xiàn)自我設(shè)定目標(biāo),。如果不思進取,，遲早會被他人所取代。

如果大家能做到上述八點,，你們就具備了優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng),，也將順利實現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型，成為對企業(yè)對行業(yè)有利用價值的人才,。

第三，要從現(xiàn)在做起,，向行動化轉(zhuǎn)變,。

學(xué)校是一個同質(zhì)性比較高的小社會、小群體,，人員構(gòu)成比較單一,，相對比較單純，而在社會上各種各樣的人都有,，與學(xué)校相比,，社會是一所更大的大學(xué)。職場文化和校園文化在時間安排,、人際交往,、學(xué)習(xí)方式、評價體系等很多方面都大有不同,。因此,，當(dāng)我們在跨出大學(xué)的校門、跨入職業(yè)的門檻之際,，要順利實現(xiàn)社會化,、職業(yè)化轉(zhuǎn)變，就要從現(xiàn)在做起,，從我們生活,、工作、職業(yè)發(fā)展中的一點一滴做起,，向行動化轉(zhuǎn)變,。總結(jié)我大學(xué)畢業(yè)十來年的工作歷程,，在此給大家提7條建議,，從現(xiàn)在做起，付諸行動：

1,、要正確定位,。大學(xué)生不是傳說中的“天之驕子”，而是與別人一樣的工作者,，希望大家放下架子,，不要高高在上,，不要拈輕怕重，不要好高騖遠(yuǎn),，要擺脫“精英心態(tài)”,，甘做“普通勞動者”，要從最基礎(chǔ)的工作開始,，老老實實做人,，踏踏實實做事。

2,、要學(xué)會適應(yīng),。不要習(xí)慣性地像在學(xué)校里一樣，以對待周圍老師和同學(xué)的方式與同事,、上司,、老板相處。千萬不要試圖去改變別人,，而是要學(xué)會適應(yīng)與不同的人和諧相處,，求同存異，適者生存,。

3,、要控制情緒。要自覺地意識到校園文化和職場文化的不同,，學(xué)會控制自己的情緒,，不要把喜怒哀樂全表現(xiàn)出來，更不能隨便發(fā)脾氣,，影響工作,。出來混總是要還的!

4、要熱情主動,。對剛參加工作的大學(xué)生來說,，我們更要熱情、主動,、外向,，以盡快、盡可能地讓上司,、同事和周圍的人愉快地接受你,。這一點不要說大學(xué)生不大會考慮，我們很多人即使工作多年,，或者終其一生,，都不大會去考慮這個問題。如果我們能使自己的整個人,，激勵,、感染,、影響、愉悅身邊的人,，那將會達(dá)到超越職業(yè)化的境界,。

5、要不斷學(xué)習(xí),。大學(xué)里學(xué)的那些知識不是我們的救命稻草,，那些看是豐富淵博的知識根本解決不了工作中的問題、滿足不了我們職業(yè)發(fā)展的需要,。要樹立活到老學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)理念,，要樹立向同事、向上司,、向朋友、向社會學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí)黨政理論,，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識和工作方法,，來不斷提高工作技能和職業(yè)素養(yǎng),，不斷滿足你職業(yè)發(fā)展不同階段的需要。

6,、要時刻反省,。要有自省、自知,、自覺的意識和理念,，時刻注意在為人處事的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的不足。要學(xué)會通過工作和為人處事來發(fā)現(xiàn)自己的不足,，使你今后能有針對性地,、更加積極主動地彌補自己的不足、提高自己的技能,，使自己能夠更快,、更好地融入到集體和團隊。要永遠(yuǎn)記?。菏〔皇浅晒χ?，檢討與改進才是成功之母。

7,、要付諸行動,。我們要樹立在書本和知識之外的另一種學(xué)習(xí)觀念：行動化的學(xué)習(xí)。社會化,、職業(yè)化,，或者說改變個人習(xí)性的最好方法,，就是將社會化、職業(yè)化的要求落實到日常生活,、工作的言談舉止上,，通過改變行動來改變自己，順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,。

當(dāng)然,，一個剛畢業(yè)的大學(xué)生要完成從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變，完成從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變,，將社會化意識和職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)為態(tài)度和行為習(xí)慣,，不是一日之功，不會一帆風(fēng)順,、一蹴而就,，需要一個積累和準(zhǔn)備的過程。多項調(diào)查和研究表明,，大學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)化期大概需要1-3年的時間,。而這1-3年的時間正是你職業(yè)生涯中最“青黃不接”的階段:你既不像畢業(yè)時的“單純”，又不像有四五年資歷的那樣能“獨擋一面”,，而是處于“一瓶不滿,，半瓶晃蕩”的狀態(tài)。這個時期,，也許是你一生中最痛苦,，變化最大，對人生的認(rèn)識,、體會和感悟最多的時期,，但往往能夠積累到你一生中第一次“從學(xué)習(xí)邁向工作”時段內(nèi)寶貴的工作技能和坦然的就業(yè)心態(tài)。如果大家能順利通過這個階段,，就將穩(wěn)步踏入“職業(yè)塑造”階段和“職業(yè)開拓”階段,，最后登上“事業(yè)成功”這個職業(yè)發(fā)展的最高階段，實現(xiàn)你曾經(jīng)一切的豪言壯語和海誓山盟,，達(dá)到你的職業(yè)發(fā)展的巔峰,。 戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方。偉人之所以偉大,，是因為他們決心要做出偉大的事,。” 其實,，我們每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求和抱負(fù);我們每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意和磨礪,。一個人,，若要獲得成功，就要拿出勇氣,，要付出努力,、拼搏和奮斗。成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來,，要靠我們自己去打拼!為了讓我們的人生更精彩,，不會在碌碌無為中消耗光陰，我提議,，我們今天在座的每一位大學(xué)生,，從現(xiàn)在開始，就要在心中默默地為自己寫下一份職業(yè)規(guī)劃書,，規(guī)劃你的努力方向和目標(biāo),，規(guī)劃你的前程和未來,，在今后的工作和生活中,，不斷調(diào)整和完善你們的職業(yè)規(guī)劃，在挫折中學(xué)習(xí),，在行動中改變,，盡快完成從校園人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，逐步邁向你們成功的職業(yè)發(fā)展通途,，到達(dá)勝利的彼岸,。

大學(xué)生兼職工作經(jīng)驗怎么寫篇十

一、做分析報告之前的小感

如今大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難,，最重要的原因就是大學(xué)生只懂理論知識,，但動手能力差。所以,，要充分利用在校時間,，及時鍛煉動手操作能力。而作為理財專業(yè)的我們,，則不但要學(xué)會做賬,，更要學(xué)會認(rèn)識數(shù)字，用數(shù)字說話,。通過財務(wù)分析這項內(nèi)容,，能很好的理論應(yīng)用于時間,，更好的掌握專業(yè)知識。

上大學(xué)不只要鍛煉能力,，還要熟練掌握專業(yè)知識,。通過此次活動，提高自身素質(zhì),，培養(yǎng)自身實踐能力和溝通能力,。做好此次模擬財務(wù)分析，不僅為畢業(yè)設(shè)計做好鋪墊,，也為將來走進社會奠定堅實的基礎(chǔ),。綜上幾點并結(jié)合我們團隊成員的特色，我們決定進行本次模擬財務(wù)分析的暑期社會實踐,，鍛煉自我,，學(xué)以致用。 相信通過這次活動,，我們會發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)和自身知識,、能力結(jié)構(gòu)的缺陷，主動調(diào)整知識和能力結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)我們不斷追求新知識的科學(xué)精神,，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)積極性和主動性和團隊合作精神。通過把知識運用于動手實踐,，幫助我們鞏固和深化在課堂上學(xué)到的知識,，鍛煉實際動手的能力。

二,、分析報告正在進行時

平時上課的時候還真的以為什么都差不多了,，當(dāng)真正拿出珠江啤酒這一具體公司進行財務(wù)分析時，問題便出現(xiàn)了,。例如：由于凈資產(chǎn)收益率是核心比率,，在各種能力分析中幾乎都要用到，這時候各項指標(biāo)的相互結(jié)合與靈活運用都成了我們糾結(jié)又頭疼的問題,。團隊成員中的理財09-1的李蘭和常建新說“學(xué)好一樣不難,，但都學(xué)好就不簡單?！倍嗉壍睦铎o和王樂又回應(yīng)道“特別是把所學(xué)知識都集于一體,，才不容易，是個腦力活”而作為隊長的羅丹也很頭痛,，盡管自己在這方面也不好,，但不能讓大家因為困難而缺乏斗志，于是室友兼朋友的互相鼓勵和安慰便是家常便飯，但是矛盾時避免不了的,。

依然記得那個夜晚,，我說出了自己的心里話。從任務(wù)下來開始到當(dāng)天以來我承受的巨大壓力全部化作眼淚,，我的苦,，我的承擔(dān)，任務(wù)量下的五個人的疲憊,，五個人的焦躁,，全部融為一團，于是矛盾化為互相理解和共同奮接下來的工作,。

三,、分析報告即將結(jié)束

討論過了，探究過,，我們?yōu)榇擞羞^矛盾或爭執(zhí),，但最后是歡樂的，因為我們一起走過,。

這天我們要到葫蘆山莊進行學(xué)院組織的認(rèn)識實習(xí),，但是晚上就要答辯了，時間于是成了迎接最后戰(zhàn)役的考量,。每個人內(nèi)心都有一些的緊張,，因為什么是答辯，答辯的過程中會發(fā)生什么,，我們都沒有經(jīng)歷過,。但是不管怎么樣，我們決定先玩好,，為晚上的答辯創(chuàng)造一個舒暢的心情,。

四,、分析報告結(jié)束當(dāng)晚

分析報告是以會計系組織的財務(wù)分析大賽結(jié)束的,，有幸的是我們進入了決賽，也就是前六,。比賽分為主講人自述,，評委老師提問倆個主要大環(huán)節(jié)。作為第一個出場的帆之揚團隊,，比所有人緊張,。而主講人羅丹更是開始心跳加速，臉也不知不覺熱起來,。

會計系整個白天都在外邊認(rèn)識實習(xí),，下午回來就開始馬不停蹄的修改ppt頁數(shù)和文案格式，所以一直都處在緊張的環(huán)境下，同學(xué)的鼓勵也都聽不進去,。終于輪到我們團隊上場,，羅丹分明感覺的腿在顫抖，而坐在下邊的伙伴也都緊張又認(rèn)真的聽著自己的講述,。畢竟是第一次經(jīng)歷這樣的場面,，更何況自己的講解將直接影響整個團隊的成績。感覺不到整個教室的氣氛,，聽不見別人在說什么,，甚至有時候自己在說什么自己都不知道，還有偶爾的“斷片兒”,。

當(dāng)說到總結(jié)時,，羅丹終于松一口氣，其他成員也都相對放松一些,。但評委老師的提問讓羅丹意識到自己剛才的表現(xiàn)有多糟糕,，各種斷片影響了講解的邏輯與清晰度。

老師在后來的總結(jié)上說“由于帆之揚是第一個出場,，緊張難免;但隊長羅丹在答辯過程中,，謙卑和從容不迫的態(tài)度，回答問題時的睿智很值得表揚,。而整個團隊合作的精神更值得鼓勵,。”

最后帆之揚團隊獲得第三名的成績,，而隊長兼主講人獲得了最佳個人獎,。 羅丹回憶道“我其實明白，最佳個人不是說我表現(xiàn)的最好,，有那么多表達(dá)流利的主講人,，只是老師覺得我是第一個出場的，面對巨大的緊張與壓力,，算是一個鼓勵獎吧,。我心理素質(zhì)還是不行啊，需要努力!!

大學(xué)生兼職工作經(jīng)驗怎么寫篇十一

年一度畢業(yè)季,，大學(xué)生的求職就業(yè)狀況,，再次成為各大媒體報道的重點。

周三,，時代商報推出調(diào)查報道《三成大學(xué)生找工作缺經(jīng)驗被拒》,。在對300名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生進行的問卷調(diào)查顯示，46%的大學(xué)生已經(jīng)就業(yè),，但是仍有超過一半的大學(xué)生表示還未找到一份合適的工作,。

這是一個嚴(yán)峻的時刻。這份報道稱，今年遼寧高校畢業(yè)生24.5萬人,，再加上往年未就業(yè)的大學(xué)生,，等待就業(yè)的大學(xué)生將超過30萬人。從今年2月起,，省內(nèi)各高校就紛紛舉辦各類招聘會,，促進本校的大學(xué)生就業(yè)。在紛紛提出確保就業(yè)率超過70%的同時,，各高校承諾確保貧困大學(xué)生100%就業(yè),。除此之外，分類就業(yè),、專業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)等方式也被用于保證大學(xué)生就業(yè),。

然而現(xiàn)在看來，大學(xué)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻,。以沈陽為例,，截至目前，沈陽已有約4.65萬名高校畢業(yè)生實現(xiàn)了就業(yè),，約占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的42.3%,。這一數(shù)據(jù)與本報46%的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)基本吻合。這意味著,，盡管沈陽20xx屆大學(xué)畢業(yè)生簽約率略高于目前全國平均水平,，但仍然有近六成的大學(xué)生處于隱性失業(yè)狀態(tài)。

是什么原因?qū)е麓髮W(xué)生就業(yè)如此之難?時代商報的調(diào)查結(jié)論是,，有三成的大學(xué)生因沒工作經(jīng)驗而被拒絕入職,。我們并不否認(rèn)大學(xué)擴招、工作經(jīng)驗缺乏等原因?qū)е戮蜆I(yè)難,，不過,，除了這些老生常談，是否另有它因?

第一,、高校教育的評價標(biāo)準(zhǔn)過低

我們注意到,，很多大學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識，甚至不能滿足一份專業(yè)工作的基本要求,，這些“合格”的畢業(yè)生,，甚至是“優(yōu)秀”的畢業(yè)生一朝進入社會工作,，表面上看是缺乏工作經(jīng)驗,，實際上是由于高校學(xué)科知識老化，對大學(xué)生培養(yǎng)的評價標(biāo)準(zhǔn)過低,、過于松散造成的,。

很多大學(xué)生認(rèn)為：就業(yè)難和學(xué)校的體制有很大關(guān)系，大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的理論知識，往往忽略了大學(xué)生的動手能力,。事實上,，又有多少大學(xué)能把理論知識教得讓學(xué)生學(xué)好呢。

第二,、大學(xué)生對就業(yè)條件的要求太過功利

很多大學(xué)生在就業(yè)崗位上不想著怎么把工作干好,，總是想著能掙多少錢、能得到多少福利,、是否能及時休假;他們總是希望一邊在冷氣房里和同學(xué)聊著qq,，一邊就能“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”,。功利化的就業(yè)觀,，也是導(dǎo)致大學(xué)生“公務(wù)員報考熱”的直接原因之一。

沒有人想壓制你的才華,，也沒有老板心疼多加給你的那些薪水,，在你自信滿滿地向老板提出你的薪水要求的時候，首先是否捫心自問：“我能為公司創(chuàng)造多大的價值?”

第三,、寧可要父母施與的面子,，也不要社會給予的自尊

很多獨生子女身份的大學(xué)生，對自尊和面子的看重,，勝過對自我價值證明的渴望,。他們寧可暫時甚至長久地棲息在父母的卵翼之下過活，也不愿意從事底層工作,，從社會的基礎(chǔ)埋頭做起,，逐漸證明自己的獨特價值。有父母做后盾,，不缺生活來源,，就業(yè)壓力不大，恰恰是當(dāng)

今大學(xué)畢業(yè)生不急于就業(yè)的一個不可忽視的普遍性原因,。對于這一點,，我們不可不察。

這個世界并不會在意你的自尊,，而是要求你在自我感覺良好之前先有所成就,。剛從學(xué)校走出來時你不可能一個月掙6萬美元，更不會成為哪家公司的副總裁,，還擁有一部汽車,，直到你將這些都掙到手的那一天;賣漢堡包并不會有損于你的尊嚴(yán)，你的祖父母對賣漢堡包有著不同的理解,，他們稱之為“機遇”;電視中的許多場景絕不是真實的生活,，在現(xiàn)實生活中,，人們必須埋頭做自己的工作，而非像電視里演的那樣天天泡在咖啡館里,。

大學(xué)生兼職工作經(jīng)驗怎么寫篇十二

自19xx年實行高校擴招以來,，我國高等教育進入了新的快速發(fā)展階段，高校招生規(guī)模由19xx年的108萬人飛速達(dá)到20xx年的540萬人,，高等教育進入大眾化教育階段,，毛入學(xué)率快速提高至21%。然而,，在看到我國高等教育所取得的巨大成就的同時,，必須充分認(rèn)識到，我國高等教育面臨著包括如何繼續(xù)深化教育體制改革,、強化教學(xué)的主體地位等諸多方面的挑戰(zhàn),，而其中最重要的制約高等教育深入發(fā)展的

—就業(yè)問題?！捌款i”問題則是大學(xué)生的“出口”——

一,、我國高校大學(xué)生就業(yè)隊伍以及就業(yè)形勢嚴(yán)峻的現(xiàn)狀

(一)我國高校大學(xué)生就業(yè)隊伍的現(xiàn)狀

自擴招后第一屆畢業(yè)生走入市場以來，我國高等學(xué)校畢業(yè)生每年以60～70萬的比率增加,，如20xx年僅有畢業(yè)生145萬,，20xx年增加到212萬，20xx年擴大為280萬;20xx年畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到了338萬,，較20xx年增加了58萬,，增幅達(dá)20.71%;至20xx年，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)更是達(dá)到了413萬人,，比20xx年增加了75萬人,，增幅達(dá)22%。而20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議所公布的20xx年全國普通高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)將達(dá)495萬,，比20xx年增加82萬,，同比增幅達(dá)到19.9%。

(二)高校大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻

在高校就業(yè)隊伍不斷擴大的同時,，其所對應(yīng)的就業(yè)形勢卻日趨嚴(yán)峻,。據(jù)教育部統(tǒng)計，20xx年6月的初次就業(yè)率為64.7%,，與20xx年的6月的70%相比下降5.3個百分點,，到20xx年底，又有約22萬人實現(xiàn)了就業(yè),，就業(yè)率上升到80%,。20xx年，時值“非典”期間,，截至9月初,，全國畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)70%,。20xx年9月畢業(yè)生就業(yè)率為73%,，20xx年9月為74.5%,，而截至20xx年11月18日畢業(yè)生就業(yè)率僅有70%的初次就業(yè)率，這也就意味著約124萬的學(xué)生無法在當(dāng)期內(nèi)就業(yè),。

二,、實踐教學(xué)在強化學(xué)生就業(yè)能力、促進學(xué)生就業(yè)中的作用

具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的高校畢業(yè)生是我國龐大勞動力隊伍中一支最活躍的生力軍,，是我國全面實現(xiàn)科教興國,、人才強國戰(zhàn)略的基礎(chǔ)力量。而在就業(yè)過程中之所以面臨巨大的壓力,，除了高等學(xué)校地域分布的不合理,、相關(guān)就業(yè)政策的不完備等固有因素外，最主要的障礙還是在于畢業(yè)生本身：就業(yè)觀念與社會發(fā)展的矛盾,、自身素質(zhì)與企業(yè)需求的矛盾,、就業(yè)期望與就業(yè)現(xiàn)實的矛盾……這些才是阻滯大學(xué)生就業(yè)的內(nèi)在決定性因素。而對于這些因素,，最主要的,、各高校可以做的就是不斷推進教育教學(xué)改革,，推進素質(zhì)教育,，努力強化學(xué)生就業(yè)能力。

實踐教學(xué)是高校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力的一個十分重要的環(huán)節(jié),，其最根本的目的是為了培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,，幫助學(xué)生學(xué)以致用，達(dá)到理論創(chuàng)新的效果,，使得學(xué)生的就業(yè)能力大為提高,，能夠滿足企業(yè)對人才的需求、基本具備踏入社會,、走上崗位的能力,。

(一)加強實踐教學(xué)，促進學(xué)生基本就業(yè)技能的形成

由于傳統(tǒng)的教育觀念的束縛和大學(xué)生中獨生子女比率的增大,，當(dāng)前大學(xué)生中普遍存在著就業(yè)觀念陳舊,、消極就業(yè)、被動的“等,、靠,、要”，基本就業(yè)技能薄弱,、理論知識與企業(yè)需求和工作實踐脫節(jié),，人際交往能力較差,、缺乏溝通能力。而實踐教學(xué)的不斷強化,，卻可以有效改變這一狀況,。學(xué)生通過平時的社會活動、寒暑期社會實踐,、特別是課程教學(xué)實習(xí)等豐富多彩的非實驗性實踐教育活動,，一方面走出了高中生埋頭攻讀的誤區(qū)，了解了自己的真實能力,，同時,，也初步了解了就業(yè)環(huán)境，知道了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,，擺脫了高中踏入大學(xué)后一生無憂的錯誤思維,，明確了自身與職業(yè)要求之間的差距。

(二)加強實踐教學(xué),，強化學(xué)生的就業(yè)專業(yè)的能力

高等教育在不影響和降低教育教學(xué)水平的同時,，真正為社會和企業(yè)培養(yǎng)急需的高技能和專門人才成為制約高等教育發(fā)展的重要因素。因此,，高等學(xué)校應(yīng)積極適應(yīng)市場需求,，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，修訂培養(yǎng)計劃,，同時,，應(yīng)建立各級各類教學(xué)實踐基地并督促老師進行各類課程教學(xué)實習(xí)的改革，努力架構(gòu)能夠適應(yīng)市場需求的人才培養(yǎng)模式,。不僅如此,，作為高校，應(yīng)加強對學(xué)生參加各類課程教學(xué)實習(xí)活動的管理,，實現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)的零距離接觸,，改變傳統(tǒng)“只知其理，未見其形”的教學(xué)形態(tài),，加深學(xué)生對所學(xué)知識和所授技能的掌握,，培養(yǎng)學(xué)生對生產(chǎn)崗位的適應(yīng)能力，特別是通過學(xué)生與企業(yè),、公司員工的同吃同住同勞動的方式,，鞏固學(xué)生的專業(yè)思想和意識，形成良性就業(yè)觀念與就業(yè)期望,。

(三)加強實踐教學(xué),，塑造學(xué)生差異化就業(yè)能力

企業(yè)對人才的需求是高等教育發(fā)展的出發(fā)點和落腳點。高等學(xué)校在全面發(fā)展學(xué)生能力的同時,，應(yīng)體現(xiàn)差異,，注意學(xué)生的專業(yè)強項,，培養(yǎng)學(xué)生獨到的創(chuàng)新精神，使得人人都有“絕招”,，個個都具有自己的核心競爭力,。高等學(xué)校應(yīng)以此為目標(biāo)，穩(wěn)步推行學(xué)分制改革,，建立健全學(xué)生的主輔修制,，鼓勵學(xué)生積極參加各級各類學(xué)科和設(shè)計比賽,，完善就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置,，推行創(chuàng)業(yè)計劃大賽，同時,，理工科院校應(yīng)在課程教學(xué)實習(xí)的基礎(chǔ)之上,，注意發(fā)揮高校的科研優(yōu)勢，加強對學(xué)生科研創(chuàng)新活動的支持力度;嚴(yán)把畢業(yè)論文與設(shè)計關(guān),，突出學(xué)生畢業(yè)論文與設(shè)計的創(chuàng)新性與自主性,，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的就業(yè)愿望進行大膽畢業(yè)設(shè)計，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激發(fā)其實現(xiàn)個人成才,、實現(xiàn)自我價值的愿望。

三,、在教學(xué)改革中的幾點實踐

高等教育質(zhì)量的好壞最終的評定權(quán)限應(yīng)該由社會和企業(yè)來決定,，因此，高等學(xué)校應(yīng)不遺余力的推進各項改革,，特別是學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的改革,，但由于我國生物產(chǎn)業(yè)尚未真正形成，造成每年幾萬人的畢業(yè)生暫時性過剩,，增加了大學(xué)生的就業(yè)壓力,，也促使筆者進行了反思，并在加強實踐教學(xué),，提高就業(yè)能力,，促進學(xué)生就業(yè)方面進行了嘗試。

1.改革傳統(tǒng)實驗教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生操作技能

在理論教學(xué)與傳統(tǒng)實驗教學(xué)理念與模式的基礎(chǔ)上,，大膽變革，積極進行實驗教學(xué)體系與內(nèi)容的改革：實驗課程單列,，多增加實踐實習(xí)課,。

(3)積極開拓實訓(xùn)基地、實驗室和教學(xué)基地建設(shè),。

根據(jù)高校自身優(yōu)勢和特點,。以市場為導(dǎo)向進一步明確專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo),，搞好電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)。學(xué)校應(yīng)通過與行業(yè)企業(yè)建立穩(wěn)定的合作關(guān)系,，為學(xué)生提供了實訓(xùn)基地,，使學(xué)生更多地了解企業(yè)，加深學(xué)生對電子商務(wù)的理性認(rèn)識,，培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識的實際應(yīng)能力,。在項目驅(qū)動的校企聯(lián)合模式中，教師具有創(chuàng)造和創(chuàng)新積極性,，學(xué)生具有學(xué)習(xí)和探索的主動性,，企業(yè)因能解決其實際問題而具有參與和提高的能動性，能夠?qū)崿F(xiàn)真正意義上的學(xué)生,、學(xué)校,、企業(yè)“三贏”[4]。

由于電子商務(wù)所具有的事務(wù)性,、操作性等特點,，如果沒有相關(guān)的模擬操作，根本不可能在課堂講授中講解清楚實際的商流,、物流,、信息流、資金流,，學(xué)生學(xué)習(xí)離實際太遠(yuǎn),，難以適應(yīng)實用型、操作型人才培養(yǎng)的需要,，鑒于此,，學(xué)校應(yīng)建立一批綜合性的模擬實驗室，例如電子商務(wù)技術(shù)及安全技術(shù)模擬實驗室,、電子證券與投資模擬實驗室,、edi(電子數(shù)據(jù)交換)單證與實施實驗室等[5]。實驗室主要通過學(xué)生親自動手操作一個虛擬的電子商務(wù)模擬作業(yè)系統(tǒng),，領(lǐng)會電子商務(wù)的概念和原理,，培養(yǎng)對課程的興趣，明確未來工作的任務(wù),，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,。另外，專業(yè)實習(xí)是電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分,，是理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),，也是全面檢驗和進一步提高電子商務(wù)教育質(zhì)量的必要措施。

(4)加強合作交流，充分利用圖書館建立電子閱覽室,。

電子商務(wù)人才培養(yǎng)必須進行國際協(xié)作與交流,。在經(jīng)濟全球化的影響下，國際互聯(lián)網(wǎng)使各個國家的電子商務(wù)教育教學(xué)進行交流,，聯(lián)系和合作成為可能,。各高校都應(yīng)當(dāng)鼓勵電子商務(wù)教學(xué)的師生利用國際互聯(lián)網(wǎng)或采用“走出去，請進來”的辦法,，獲取一些國際教學(xué)經(jīng)驗,，進行國際間的切磋與交流。邀請電子商務(wù)公司人員講課,。電子商務(wù)的實踐人員能帶來先進的理念,。講解先進的技術(shù)和手段，他們的知識傳授往往能取得最好的效果,，為同學(xué)們解決許多平日苦苦思冥想的問題,。

圖書館作為知識的海洋,，最能適應(yīng)培養(yǎng)復(fù)合型人才,。隨著數(shù)字圖書館的產(chǎn)生，網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)技術(shù)的不斷提高和完善及圖書館閱覽室的建立,，圖書館作為學(xué)校教學(xué)的三大支柱之一,，正日益改變并增強它的功能。它既可以向?qū)W生提供大量可供學(xué)習(xí)的經(jīng)濟學(xué),、計算機技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、營銷學(xué),、傳統(tǒng)商務(wù)(如支付,、物流、信息流)等方面的文獻,，又可以通過電子閱覽室上網(wǎng)虛擬電子商務(wù)過程,，讓學(xué)生試著建立自己的虛擬電子商務(wù)系統(tǒng)，同時提高信息檢索的能力,，提高組織信息的能力,，達(dá)到實踐目的從而為實踐做準(zhǔn)備。

(5)加強對學(xué)生的跟蹤調(diào)查,，及時調(diào)整教學(xué)計劃,。對于已經(jīng)畢業(yè)或結(jié)業(yè)的從事電子商務(wù)實際工作的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)對其進行定期或不定期的跟蹤與調(diào)查,，反饋其對在校所學(xué)專業(yè)理論的認(rèn)識和看法,、國際國內(nèi)電子商務(wù)發(fā)展的新動向、在電子商務(wù)實踐中的疑難問題等，從而使學(xué)

校能及時進行教學(xué)計劃和方案的調(diào)整,，使電子商務(wù)人才的培養(yǎng)更科學(xué),、更具針對性。

加強對電子商務(wù)人才的外語能力的培養(yǎng),。在知識經(jīng)濟時代,、電子商務(wù)活動是跨國界、跨地域的活動,，因此,，要求電子商務(wù)人才既有專業(yè)領(lǐng)域的知識、技術(shù),，又有運用計算機的能力和水平,，特別是熟練掌握運用外語的能力。

從電子商務(wù)學(xué)習(xí)的方法上講,，學(xué)生應(yīng)做到“點”和“面”的結(jié)合,。“面”指的是專業(yè)基礎(chǔ)知識,，包括經(jīng)濟學(xué),、管理學(xué)、計算機技術(shù),、基本法律,、法規(guī)知識，具體而言就是協(xié)作組推薦的核心課程,?！包c”上的學(xué)習(xí)包括電子商務(wù)管理、電子商務(wù)技術(shù),，應(yīng)該可以看得出來這些幾乎都是具●

體是工作崗位,。“面”上的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)保障,，“點”上的學(xué)習(xí)是技能突破,，是就業(yè)或者開展問題研究的直接保障。同時,，切勿貪多嚼不爛,。

4.結(jié)束語

中國的電子商務(wù)在不斷的發(fā)展，學(xué)校培養(yǎng)的電子商務(wù)人才應(yīng)具有較強的實踐能力,，應(yīng)更加靈活,，這樣才能根據(jù)企業(yè)的需求提供合適的，可創(chuàng)新的服務(wù),。要對電子商務(wù)人才培養(yǎng)的特殊性給予足夠的重視,，不能簡單地采取培養(yǎng)傳統(tǒng)專業(yè)人才一樣的方法,。電子商務(wù)還在迅速發(fā)展之中，電子商務(wù)領(lǐng)域具有典型的發(fā)展性,、應(yīng)用性和創(chuàng)新性及不確定性,，因此電子商務(wù)人才培養(yǎng)也應(yīng)該適應(yīng)其特點，當(dāng)前盡快作這方面的努力,，利用學(xué)?，F(xiàn)有經(jīng)濟專業(yè)又有計算專業(yè)的優(yōu)勢，為適應(yīng)市場的人才需求開設(shè)電子商務(wù)專業(yè),，培養(yǎng)急需人才,，即使難以達(dá)到專業(yè)水平，也可以培養(yǎng)一大批適應(yīng)性商務(wù)人才,，以滿足市場經(jīng)濟發(fā)展的實用需要