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大學(xué)生紅色話(huà)劇劇本5人篇一
伍若蘭：10歲,，女,，具有革命精神,、嫉惡如仇,、大膽耐心,、為自由解放甘愿拋頭顱灑熱血,。
朱德：10歲,，男，性格溫和,，平易近人,，和戰(zhàn)士同吃同住,，是眾人崇拜的對(duì)象。
老師：26歲,，女,，溫柔耐心，跟學(xué)生講關(guān)于伍若蘭的故事,。
劉士毅：10歲,，男，敵軍將首,，狡詐奸滑,，為逼迫伍若蘭用了很多酷刑。
其他演員：學(xué)生,、戰(zhàn)士,、敵軍手下士兵
地點(diǎn)：舞臺(tái)
道具：蘭花、紅軍衣服,、武器,，鞭子、手銬等
劇本：
場(chǎng)景：教室
人物：老師,、學(xué)生
道具：蘭花
（桌子上擺了一盆蘭花,，四個(gè)學(xué)生圍在蘭花周?chē)麄兤咦彀松嗟挠懻撎m花的品質(zhì),，老師在旁邊看著）
學(xué)生甲：看這盆蘭花,，真好看！
學(xué)生乙：是呀,，不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)每種花都有寓意,，不知道蘭花代表了什么？
學(xué)生丙：好像是品質(zhì)高潔,、淡泊名利,？
學(xué)生丁：還代表了愛(ài)國(guó)情懷,！老師,，我們說(shuō)的對(duì)嗎？
老師：（微笑著）你們說(shuō)的都對(duì),，不過(guò)蘭花也可以用來(lái)比喻高尚的人格,，我們有一位革命先烈就是一束盛開(kāi)在井岡山上的幽蘭……
學(xué)生甲：（急切的）老師老師，您跟我們講講這位先烈的故事吧,！
老師：好?。∵@位革命戰(zhàn)士名叫伍若蘭,，她不僅掀起了耒陽(yáng)的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)熱潮,，還是有名的雙槍女戰(zhàn)士,！跟朱德將軍一見(jiàn)鐘情結(jié)為伉儷，在千鈞一發(fā)之際,，還主動(dòng)扛過(guò)掩護(hù)朱德將軍的任務(wù)……
? ?
場(chǎng)景：戰(zhàn)斗場(chǎng)面
人物：伍若蘭,、朱德、戰(zhàn)士,、敵軍,、老師、學(xué)生
道具：紅軍衣服,、武器
?屏幕放戰(zhàn)斗場(chǎng)面視頻,，朱德和伍若蘭帶著士兵上臺(tái)，劉士毅帶著敵軍士兵從舞臺(tái)另一側(cè)上,。
老師：（講解）當(dāng)時(shí)狡猾的敵人劉士毅趁著夜色偷襲,，我軍士兵寡不敵眾，漸漸被劉士毅的軍隊(duì)包圍,。
劇本大綱：
???學(xué)生們七嘴八舌的在說(shuō)蘭花的事情,，老師提起有一位革命先烈就是井岡山上的一束幽蘭……伍若蘭是一名嫉惡如仇的女性，有著大無(wú)畏的革命精神,，不僅掀起了耒陽(yáng)的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)熱潮,，還是有名的雙槍女戰(zhàn)士，和朱德將軍結(jié)為伉儷后,，為了掩護(hù)朱德將軍和毛主席,，還把敵人的炮火引向自己，是個(gè)堅(jiān)毅有犧牲精神的偉大女性,。
???在敵人偷襲過(guò)來(lái)的時(shí)候，她主動(dòng)扛過(guò)掩護(hù)的任務(wù),，率領(lǐng)著戰(zhàn)士進(jìn)行突擊,，槍?xiě)?zhàn)激烈，伍若蘭用她的雙槍擊倒不少敵人,，而敵軍也認(rèn)出了她的身份,，把伍若蘭的腿打傷之后,，抓走了她,。被捕以后，敵軍首領(lǐng)劉士毅心狠手辣,，他對(duì)伍若蘭嚴(yán)刑拷打,，想問(wèn)出關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的事情，伍若蘭咬緊牙關(guān),，一個(gè)字都不說(shuō)。
???劉士毅沒(méi)有辦法,，就改變策略，用糖衣炮彈誘惑伍若蘭,，還說(shuō)只要伍若蘭把內(nèi)部消息透露出來(lái),，就能有享不盡的榮華富貴，甚至可以給她一官半職,，伍若蘭盯著劉士毅奸詐的嘴臉,，一口唾沫就吐了上去，講出了那段著名的革命宣言：“若要我低頭,，除非太陽(yáng)從西邊出,，贛江水倒流！”
???學(xué)生們聽(tīng)著伍若蘭的故事都很震撼,，他們既覺(jué)得受到伍若蘭戰(zhàn)士寧死不屈精神的鼓舞,，同時(shí)又很痛心，迫切想知道伍若蘭戰(zhàn)士后來(lái)有沒(méi)有重新回到解放軍的隊(duì)伍,，而老師也把接下來(lái)的故事告訴了大家,。
???劉士毅當(dāng)時(shí)怒火沖天，給蔣介石打報(bào)告,，說(shuō)伍若蘭實(shí)在是個(gè)啃不動(dòng)的硬骨頭,，蔣介石直接下令將伍若蘭斬首，還要把她的頭顱掛到城門(mén)示眾,。在那個(gè)動(dòng)亂飄搖的年代,，伍若蘭沒(méi)有痛哭流涕，也沒(méi)有對(duì)敵人卑躬屈膝,，而是直面死亡,，大義凌然挺起腰桿的走向行刑臺(tái)，這個(gè)從小就有抗?fàn)幘竦呐畱?zhàn)士,，在生命的最后一刻還振聲高呼——為人民解放而死最光榮,！
???聽(tīng)完這個(gè)故事，學(xué)生們深深體會(huì)到現(xiàn)在的幸福生活真的是千千萬(wàn)萬(wàn)像伍若蘭這樣偉大革命戰(zhàn)士換來(lái)的,，他們寧死不屈,、頑強(qiáng)的跟敵人做斗爭(zhēng)，哪怕是面臨死亡也絕不背叛,！伍若蘭就是那血色幽蘭,，共產(chǎn)黨人寧死不屈,！
大學(xué)生紅色話(huà)劇劇本5人篇二
2014年12月12日是西安事變78周年紀(jì)念日，西安事變的和平解決成為時(shí)局轉(zhuǎn)換的樞紐,，十年內(nèi)戰(zhàn)的局面由此結(jié)束,，國(guó)內(nèi)和平基本實(shí)現(xiàn)，成為國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)走向抗日民族戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。西安事變中張學(xué)良的民族大義為人稱(chēng)道,，西安事變由此成為中華民族成長(zhǎng)史中不可磨滅的一筆。但很少有人知道,，西安事變之所以發(fā)生,，一場(chǎng)話(huà)劇功不可沒(méi),。
你走錯(cuò)了路
1935年冬的陜北高原,，千里冰封,，萬(wàn)里雪飄，氣候異常寒冷,。此時(shí)全國(guó)形勢(shì)也很?chē)?yán)峻,，日本軍國(guó)主義步步緊逼，國(guó)民黨統(tǒng)治者節(jié)節(jié)敗退,，中華民族處于危亡的邊緣,，“抗日救亡”成了中華民族共同的呼聲,，神州大地上抗日浪潮一浪高過(guò)一浪。
中共中央在陜北召開(kāi)瓦窯堡會(huì)議,。會(huì)上，以毛澤東為首的中共中央制定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)政策,。為了加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)工作,，中共中央采取的重要措施之一是建立中共中央聯(lián)絡(luò)局,，又稱(chēng)西北聯(lián)絡(luò)局,，由李克農(nóng)擔(dān)任局長(zhǎng)。此局在周恩來(lái)、葉劍英的領(lǐng)導(dǎo)下,，從事對(duì)國(guó)民黨、特別是東北軍和西北軍的統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)工作,。
接著,，中共中央又成立了東北軍工作委員會(huì),，周恩來(lái)兼主任，李克農(nóng)等人協(xié)助,，這個(gè)委員會(huì)的統(tǒng)戰(zhàn)工作重點(diǎn)是以張學(xué)良為首的東北軍,。中共中央對(duì)張學(xué)良做統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)工作，主要是從紅軍加緊做俘虜軍官高福源的工作開(kāi)始的,。
高福源是在陜北榆林橋戰(zhàn)役中被紅十五軍團(tuán)俘虜?shù)臇|北軍六一九團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng),。他被俘不久，就和其他俘虜一起,，被紅軍帶到了陜北安定縣瓦窯堡,。
被俘后的處境并不像他所想象的那樣壞。高福源他們一直受到紅軍的優(yōu)待,，他們的衣食,，甚至比紅軍還要好些。特別重要的是,，紅軍經(jīng)常帶高福源等到瓦窯堡附近紅軍部隊(duì)中參觀,，還給他們上政治課，和他們促膝交談,，用擺事實(shí),、講道理的方法，同他們一起討論抗日問(wèn)題,，批判蔣介石“攘外必先安內(nèi),、抗日必先剿共”的謬論。紅軍干部對(duì)高福源講：“我們?cè)敢饴?lián)合東北軍,，聯(lián)合一切抗日力量,，抵抗侵略，幫助東北軍打回老家去,?！?/p>
高福源在瓦窯堡住了約兩個(gè)月，對(duì)紅軍越來(lái)越欽佩,，他的這種思想變化,，被李克農(nóng)密切注視著。李克農(nóng)了解到,，高福源是東北人,，對(duì)把東北丟給日本軍一事，很是不滿(mǎn)?，F(xiàn)在他的家屬仍滯留在家鄉(xiāng),，遭受日軍踐踏。李克農(nóng)還看出,，高福源喜歡參加紅軍的文化活動(dòng),。
于是,，李克農(nóng)就趕寫(xiě)了一個(gè)話(huà)劇劇本《你走錯(cuò)了路》。說(shuō)的是一位國(guó)民黨團(tuán)長(zhǎng)被紅軍俘虜后,，如何悔過(guò)自新,、調(diào)轉(zhuǎn)槍口打日本人的故事。素材實(shí)際上取自于高福源本人,。
紅軍劇團(tuán)加緊排練,，一天晚上在瓦窯堡的一個(gè)打麥場(chǎng)上演出了。
當(dāng)劇中的妻子開(kāi)始向團(tuán)長(zhǎng)訴說(shuō)別后東北家鄉(xiāng)被日寇踐踏,，自己流離失所的種種苦難,。突然臺(tái)下“嗚”一聲，一個(gè)人嚎啕大哭,，捂著臉跑開(kāi)了,。這個(gè)人就是高福源。
高福源回到宿舍之后,，回想與自己遭遇相似的劇中情節(jié),，聯(lián)想到家鄉(xiāng)淪亡之苦，忍不住又痛哭起來(lái),，上床后輾轉(zhuǎn)難眠,。他想到東北軍入關(guān)，想到自己被迫來(lái)打紅軍,，被俘后紅軍對(duì)自己優(yōu)待有加……最后,，他想到應(yīng)有所作為，痛哭也不是辦法,，要回到東北軍去勸說(shuō)張學(xué)良走聯(lián)共抗日的道路,，為神圣的民族解放事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量。
第二天,，他主動(dòng)提出要求,，希望會(huì)見(jiàn)紅軍高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人，有重要事情相商,。李克農(nóng)接見(jiàn)了他。
高福源在會(huì)見(jiàn)中表達(dá)了愿意去說(shuō)服張（學(xué)良）副司令和其他人的想法,。李克農(nóng)將此事向毛澤東,、周恩來(lái)匯報(bào)后，得到了同意,。
你談得很好
1936年1月初,，高福源離開(kāi)瓦窯堡，幾經(jīng)波折,，見(jiàn)到張學(xué)良,。高福源對(duì)張學(xué)良說(shuō),，自己是紅軍派來(lái)的，有許多事情向副司令報(bào)告,。張學(xué)良勃然大怒,，拍案大罵：“你好大的膽！自己打了敗仗,，還有臉來(lái)見(jiàn)我,，還敢要我‘通匪’，我槍斃了你,！”
高福源沒(méi)料到張會(huì)這樣對(duì)待他,，干脆豁出去了毫不示弱地大聲說(shuō)：“怕死？我要怕死就不回來(lái)了,。但副司令忘了國(guó)難家仇,，在這里打抗日的紅軍，算什么英雄好漢,？副司令你再想想,，我們‘剿共’多年‘剿’出了什么結(jié)果？如果還要繼續(xù)打內(nèi)戰(zhàn),，我們東北軍會(huì)落一個(gè)什么下場(chǎng)?。 备吒Ｔ丛秸f(shuō)越激動(dòng),，禁不住失聲痛哭起來(lái),。
張學(xué)良也深深地感動(dòng)了，伸出微微顫抖的手,，拉著高福源說(shuō),，“你回來(lái)很好。你果然有膽量,，剛才只是試試你,。”就拉著高坐下來(lái)商談,。
高福源長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,，情緒慢慢地平靜下來(lái)，把他被俘后所見(jiàn)所聞所感以及與紅軍聯(lián)系的經(jīng)過(guò),，詳細(xì)地講給張學(xué)良聽(tīng),。
張學(xué)良一直留神地聽(tīng)著，態(tài)度認(rèn)真,。高福源說(shuō)：“我已見(jiàn)到了紅軍的高級(jí)首長(zhǎng),，他說(shuō)如果副司令真正愿意同紅軍合作，他們可以派正式代表來(lái)談判,?！?/p>
張學(xué)良很興奮,，明確地說(shuō)：“你談得很好，很重要,，我同意,。事關(guān)重大，你要注意保密,。你先休息兩天,，趕快再去一趟陜北，請(qǐng)紅軍方面派一位正式代表來(lái),?！?/p>
1月16日，高福源折返瓦窯堡,，向李克農(nóng)作了報(bào)告,。李克農(nóng)立刻帶他見(jiàn)了毛澤東、周恩來(lái),。毛澤東和周恩來(lái)夸贊高福源的工作做得好,，并表示感謝，說(shuō)他為民族,、為國(guó)家做了一件大好事,。中共中央研究決定，派李克農(nóng)作為紅軍代表去同張學(xué)良談判,。
1936年2月21日,，大雪紛飛，陜北高原銀裝素裹,。李克農(nóng)一行4人,，加上高福源，在東北軍的護(hù)送下,，于25日下午5時(shí)左右到了洛川,。洛川會(huì)談分為兩個(gè)階段。前一階段從2月26日到28日,，王以哲,、趙鎮(zhèn)藩根據(jù)張學(xué)良的回電指示，同李克農(nóng)多次交換意見(jiàn),，就紅軍與東北軍六十七軍的局部合作問(wèn)題達(dá)成了若干口頭協(xié)議,。
3月3日，張學(xué)良由南京返回西安,，第二天就親自駕機(jī)飛抵洛川,，秘密與李克農(nóng)面談,。3月4日下午3點(diǎn),，洛川會(huì)談的第二階段正式開(kāi)始,，談判中，張學(xué)良表示他完全擁護(hù)共產(chǎn)黨聯(lián)合抗日的主張,，希望能同中共主要負(fù)責(zé)人晤談,。到3月5日凌晨5時(shí)，談判結(jié)束,，達(dá)成了紅軍與東北軍停止內(nèi)戰(zhàn),、共同抗日的初步協(xié)定。
3月16日,，李克農(nóng)一行到達(dá)石樓,。他向毛澤東、周恩來(lái)等中央領(lǐng)導(dǎo)人詳細(xì)匯報(bào)了談判經(jīng)過(guò),。3月27日,，中共中央在石樓附近召開(kāi)會(huì)議，決定由周恩來(lái)為全權(quán)代表,，偕李克農(nóng)到延安與張學(xué)良談判,。1936年4月9日，張學(xué)良飛抵延安會(huì)見(jiàn)周恩來(lái),。二人相談甚歡,，張學(xué)良提出了“逼蔣抗日”的建議。此后,，東北軍全力支持中國(guó)共產(chǎn)黨,。1936年12月12日，為了勸諫蔣介石改變“攘外必先安內(nèi)”的既定國(guó)策,，停止內(nèi)戰(zhàn),，一致抗日，張學(xué)良和楊虎城扣留了時(shí)任國(guó)民政府軍事委員會(huì)委員長(zhǎng)和西北剿匪總司令的蔣介石,，發(fā)動(dòng)西安事變,。
大學(xué)生紅色話(huà)劇劇本5人篇三
時(shí)間：1935年底
地點(diǎn)：九曲黃河第一彎
人物：紅軍某部后勤分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)
紅軍戰(zhàn)士甲、乙,、丙,、丁
藏民多吉、沙瑪
【幕啟：音樂(lè),。歌聲——
天上無(wú)鳥(niǎo)飛,，
地上無(wú)人煙。
茫茫大草地,，
冰雪壓著枯草長(zhǎng),。小品
【群舞：隊(duì)長(zhǎng)率眾戰(zhàn)士背負(fù)糧食上。
強(qiáng)勁的高原勁風(fēng)夾著雪花，向戰(zhàn)士們襲來(lái),。戰(zhàn)士們衣單體薄,，疲病交加，饑寒交迫,。但他們相互支撐,，相互攙扶，逆風(fēng)前進(jìn),，仍然意氣風(fēng)發(fā),。音樂(lè)減弱——
畫(huà)外音：1935年底，紅軍左路軍再次穿過(guò)松潘草地,，揮兵北上,。某部后勤分隊(duì)的戰(zhàn)士背負(fù)著糧食，卻忍饑挨餓,，艱難地行進(jìn)在曲流橫生,、水草盤(pán)結(jié)的大草地上。
【歌聲——
身無(wú)御寒衣,，
肚無(wú)顆粒糧,。
暈倒爬起來(lái)，
跟上部隊(duì)向前闖,。
【獨(dú)舞,。隊(duì)長(zhǎng)忽然摔倒，戰(zhàn)士們圍過(guò)來(lái),，欲扶起他,，他推開(kāi)戰(zhàn)士們，頑強(qiáng)地站起來(lái),，又繼續(xù)前進(jìn),。片刻，他再次摔倒,，他用手撐著草地,，和著一把雪水，將一把干草塞進(jìn)嘴里,。
戰(zhàn)士甲：（手捧糧袋）隊(duì)長(zhǎng),，我還有一半袋炒面，你吃了吧,！
眾戰(zhàn)士：（手捧糧袋）隊(duì)長(zhǎng),，我還有一半袋炒面，你吃了吧,！
隊(duì)長(zhǎng)：不,，（用手拍了拍自己的糧袋）我也……還有一小袋,，留在最要害的時(shí)刻吧！……同志們,，部隊(duì)斷糧幾天了,，戰(zhàn)友們吃草根，吃樹(shù)皮，甚至把皮帶、皮鞋、槍帶,、馬鞍，一切可以吃的東西，都煮來(lái)吃了,，首長(zhǎng)把他心愛(ài)的戰(zhàn)馬也殺了……我們,，一定要在今天黃昏前趕上部隊(duì),，把糧食送到戰(zhàn)友們手中！（他頑強(qiáng)地站起來(lái),，猛地?fù)]手）走,！
【燈光切換。戰(zhàn)士們成為背景舞蹈,。多吉,、沙瑪上。
【雙人舞：疲憊的多吉攙扶著沙瑪,，沙瑪用力推開(kāi)多吉,，仆倒在地。多吉努力托起沙瑪,，繼續(xù)前行……
沙瑪：我……不行了,，不要管我！節(jié)省……體力,，你一定要,，走出去,！
多吉：不,，我不能丟下你,。我們好不輕易,，從莊園里逃出來(lái),，在這大草地里走了七天，眼看著就要走出去了,，我怎么能，丟下你和你肚子里的孩子呢,！
沙瑪：阿媽說(shuō)，這大草地,，就是鳥(niǎo)也飛不過(guò)去……
多吉：我們,，一定能，走出去的?。▋扇送瑫r(shí)摔倒）
【歌聲——
縱橫六百里,，
泱泱沼澤地。
迷路的多吉和沙瑪,，
七天七夜,，未進(jìn)一粒糧食,。
【戰(zhàn)士們舞蹈著，轉(zhuǎn)向前臺(tái),。
戰(zhàn)士甲：報(bào)告隊(duì)長(zhǎng),，前面發(fā)現(xiàn)兩位昏倒的藏族老鄉(xiāng)！
隊(duì)長(zhǎng)：走,，看看去,！小品劇本
【群舞：戰(zhàn)士們圍著多吉和沙瑪，進(jìn)行急救,。隊(duì)長(zhǎng)拿出自己的糧袋,，欲喂老鄉(xiāng)，眾戰(zhàn)士阻擋。
戰(zhàn)士甲：隊(duì)長(zhǎng),，你在生病,，你自己都舍不得吃這糧食，你不能……
戰(zhàn)士乙：（遞上自己的糧袋）隊(duì)長(zhǎng),，用我的吧，我年輕,，身體能行,！
戰(zhàn)士丙：隊(duì)長(zhǎng),，用我的吧！
戰(zhàn)士?。宏?duì)長(zhǎng),，用我的吧,！
隊(duì)長(zhǎng)：不,，同志們,，不要爭(zhēng)，就用我的,。我們共產(chǎn)黨紅軍是什么,？是窮人的隊(duì)伍,，是為了救窮人的,。哪有見(jiàn)了窮鄉(xiāng)親不救的,。你們年輕,，年輕就更要保重身體,，革命更需要你們,，我,，我還能……撐得住。
【隊(duì)長(zhǎng)用雪水和著炒面,，喂給多吉和沙瑪,。兩人緩緩清醒過(guò)來(lái)，詫異地打量著戰(zhàn)士們,。
多吉：你們是……
隊(duì)長(zhǎng)：我們是紅軍,，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍，是窮人的隊(duì)伍,。
沙瑪：紅軍,？我……聽(tīng)說(shuō)過(guò)，是窮人自己的隊(duì)伍,！
多吉：謝謝紅軍,，你們不僅救了我們倆，還救了她身上的孩子,。（對(duì)沙瑪）我們要世世代代牢記紅軍的大恩大德,！
【多吉和沙瑪感激地握著隊(duì)長(zhǎng)和戰(zhàn)士們的手，翩翩起舞,，講述著他們的經(jīng)歷和遭遇,。隊(duì)長(zhǎng)取下自己的糧袋，放在兩人手中,，鼓勵(lì)他們走出草地,，去爭(zhēng)取幸福和自由。兩人向紅軍戰(zhàn)士揮手離別,。隊(duì)長(zhǎng)忽然慢慢地向后摔倒下去,。
戰(zhàn)士甲：（從身后抱住隊(duì)長(zhǎng)）隊(duì)長(zhǎng)！
眾戰(zhàn)士：隊(duì)長(zhǎng),！
多吉和沙瑪：（轉(zhuǎn)身奔來(lái)）恩人,！
【隊(duì)長(zhǎng)的嘴角滲出一縷血絲，他艱難地睜開(kāi)眼睛,。
隊(duì)長(zhǎng)：同,，同志們……黃昏前，一定要趕上部隊(duì)……把糧食送上去?。ㄎ罩鴳?zhàn)士的手,，緩緩松開(kāi)，垂落下來(lái)）
戰(zhàn)士甲：隊(duì)長(zhǎng),，（把隊(duì)長(zhǎng)的臉和自己的臉貼在一起,，悲痛地）他,，他……他是，背著糧食,，活生生,，餓死的！
眾戰(zhàn)士：（悲痛地）隊(duì)長(zhǎng)……
多吉：恩人啊……
沙瑪：恩人哪……
【音樂(lè)起,。歌聲——
紅軍不怕遠(yuǎn)征難,，
萬(wàn)水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪,，
烏蒙磅礴走泥丸,。
畫(huà)外音：（音樂(lè)減弱）多吉和沙瑪，憑著紅軍贈(zèng)予的半袋炒面,，終于走出了大草地,。兩年后，多吉和沙瑪與眾鄉(xiāng)親一起,，在四塊巨大的頁(yè)巖上,，刻下四個(gè)大字：紅軍萬(wàn)歲！樹(shù)立在九曲黃河第一彎的草坡上,。光陰荏苒,，歲月如梭，七十年過(guò)去了,，這四個(gè)大字,，至今仍屹立在那里，已成為我們黨和人民群眾,，人民軍隊(duì)和人民群眾骨肉相連,、魚(yú)水情深的生動(dòng)佐證。
【音樂(lè)漸強(qiáng)——
金沙水拍云崖暖,，
大渡河橫鐵索寒,。
更喜岷山千里雪，
三軍過(guò)后盡開(kāi)顏,。
——大幕落下
大學(xué)生紅色話(huà)劇劇本5人篇四
金色的魚(yú)鉤
時(shí)間：1935年秋,。
地點(diǎn)：長(zhǎng)征路上，一望無(wú)際的草地,。
人物：炊事班長(zhǎng)（近四十歲,，個(gè)兒高，背有點(diǎn)兒駝,，兩鬢斑白,，皺紋滿(mǎn)臉）。
紅軍戰(zhàn)士小梁（十七八歲,，瘦弱有?。?。
小戰(zhàn)士甲和乙（十二三歲，病弱交加,，疲憊不堪）,。
第一幕草地夜話(huà)
畫(huà)外音：1935年秋，紅軍進(jìn)入草地,。
炊事班長(zhǎng)奉命照顧三個(gè)病號(hào),。
青稞面吃完了,，戰(zhàn)士們只好吃野菜,、草根。
一天,，老班長(zhǎng)用縫衣針做成魚(yú)鉤釣來(lái)了小魚(yú),。
（幕啟，小戰(zhàn)士們津津有味地喝著魚(yú)湯,。
老班長(zhǎng)坐在一旁慈祥地望著他們,。
）
小梁：老班長(zhǎng)，你怎么不吃??？
班長(zhǎng)：（摸摸嘴，回味似的）吃過(guò)了,，我一起鍋就吃,，比你們還先吃呢。
（老班長(zhǎng)收拾好碗筷,，下,，從另一邊上，小梁悄悄地跟上,，老班長(zhǎng)坐在草地上艱難地嚼著草根和剩下的魚(yú)骨頭,。
）
小梁：（失聲地）老班長(zhǎng)，你怎么……
班長(zhǎng)：（支吾著）我,，早吃過(guò)了,。
看到碗里還沒(méi)吃干凈……扔了怪可惜的……
小梁：不！我全知道了,。
班長(zhǎng)：小點(diǎn)聲,，小梁。
（摟過(guò)小梁,，又指了指兩個(gè)小戰(zhàn)士睡覺(jué)的地方）咱倆是黨員,，你既然知道了，可不能再告訴別人,。
小梁：可是,，你也要愛(ài)惜自己?。?/p>
班長(zhǎng)：不要緊,，我身子骨還結(jié)實(shí),。
（抬頭望了望星空，良久）指導(dǎo)員把你們?nèi)私唤o我時(shí)說(shuō),，一路上,，我是上級(jí)，是保姆,，是勤務(wù)員,。
再苦再累，也要把你們帶出草地,。
我估摸著還要20天的路程,，這20天，難熬呀,！眼看你們一天天衰弱下去,，真要有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我怎么向黨匯報(bào)呢,？
小梁：可是,，你總該跟我們一起吃點(diǎn)兒呀！
班長(zhǎng)：唉,，太少了,。
（輕輕搖頭）小梁，弄點(diǎn)兒吃的太難了,。
有時(shí)候等了大半夜,，也不見(jiàn)魚(yú)上鉤。
為了弄條蚯蚓做魚(yú)餌,，我不知翻了多少草皮,。
還有，我的眼睛壞了,，一到夜里,，找野菜得一棵一棵地摸……
小梁：（搶著說(shuō)）老班長(zhǎng)，以后我?guī)湍?，我看得?jiàn),！
班長(zhǎng)：不，咱們不是早分好了工了嗎,？再說(shuō),，你病得也不輕，不好好休息會(huì)支持不住的。
小梁：不……
班長(zhǎng)：（嚴(yán)厲地）小梁同志,，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配,。
你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)小同志的情緒,，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心?。ㄐ×簭埧跓o(wú)語(yǔ)，撲在老班長(zhǎng)懷里哭了,，幕落,。
）
第二幕凝重的眼神(略)
第三幕最后的囑咐
（幕啟，遠(yuǎn)處重重疊疊的山峰依稀可見(jiàn),。
近處,，四個(gè)衣衫襤褸（lánlǚ）的紅軍戰(zhàn)士圍在一起。
身后,，是茫茫的草地和一行踩得稀爛的路）
老班長(zhǎng)：（快活地）同志們,，咱們快走出這草地了（指指遠(yuǎn)山）,。
我們?cè)谶@兒停一下,，好好弄點(diǎn)兒吃的，鼓一鼓勁,，一口氣走出草地去,。
（說(shuō)罷，拿針鉤找水塘去了;小紅軍們快活地找野菜,、拾干柴,。
）
小梁：怎么老班長(zhǎng)還沒(méi)回來(lái)？
戰(zhàn)士甲乙：??？（有些慌亂）去找找！
（老班長(zhǎng)在水塘里昏迷不醒,，魚(yú)竿還握在手中,。
）
小梁：我來(lái)釣魚(yú)，你倆一個(gè)照顧老班長(zhǎng),，一人趕緊生火,。
（終于釣到一條小魚(yú)，趕忙熬魚(yú)湯,。
）
小梁：（伏下身）老班長(zhǎng),，你醒醒！喝點(diǎn)兒魚(yú)湯就會(huì)好的……
（小紅軍甲乙跪在一旁哭泣,。
）
老班長(zhǎng)：（微微睜眼,，盯著魚(yú)湯）小梁，別浪費(fèi)東西了，我……我不行啦,。
你們吃吧,，吃了還要趕路，這二十多里路,，一定要走出去,！
小梁：老班長(zhǎng)，你吃呀,！我們抬也要把你抬出草地（哭泣）,！
老班長(zhǎng)：（撫摸小梁的頭）不，你們吃吧,，你們一定要走出草地去,！見(jiàn)著指導(dǎo)員，告訴他,，我沒(méi)有完成黨交給我的任務(wù)……（手突然滑下去）
三個(gè)戰(zhàn)士：（齊哭喊）老班長(zhǎng),，老班長(zhǎng)，你醒醒呀,，醒醒呀！
（小梁小心翼翼地包扎好魚(yú)鉤,，放在貼身衣袋里,，動(dòng)作緩慢。
）
畫(huà)外音又起：（小梁的聲音）老班長(zhǎng),，等革命勝利了,，我一定把
這珍貴的魚(yú)鉤送到革命烈士紀(jì)念館去。
讓我們的子孫后代瞻仰它,，永遠(yuǎn)記住這金色的魚(yú)鉤,，記住這崢嶸的歲月。
（幕落）
大學(xué)生紅色話(huà)劇劇本5人篇五
戰(zhàn)火中的大學(xué)生
背景：1937年,盧溝橋事變后,日本帝國(guó)主義全面發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng).為了保存中華民族新興力量,國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)(由國(guó)立北京大學(xué),、國(guó)立清華大學(xué)和私立南開(kāi)大學(xué)聯(lián)合而成)在昆明成立,。
第一幕：聯(lián)大成立大會(huì)
第二幕：偽軍勸降
第三幕：畢業(yè)典禮(落幕)
人物：
校長(zhǎng)
女學(xué)生a
學(xué)生b
學(xué)生c
偽軍軍官
第一幕：西南聯(lián)大成立大會(huì)
校長(zhǎng)：同學(xué)們，我們的祖國(guó)正在遭受日本鬼子的侵略,，我們的家園慘遭蹂躪,，我們的同胞流離失所，慘不忍睹,。但是,，國(guó)家為了保存新興力量，千里迢迢的將我們護(hù)送到這里,。(頓了一下)我不想多說(shuō)什么,，我相信你們知道應(yīng)該做什么。下面我宣布西南聯(lián)大正式成立。(鼓掌)
同學(xué)們(鼓掌)：我們知道該做什么,，我們要努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó)，保衛(wèi)家園,。
校長(zhǎng)(神情激動(dòng))：好樣的,，你們都是好樣的，你們都是祖國(guó)的希望!!
同學(xué)a：校長(zhǎng)您放心!我們一定會(huì)努力的,，日本鬼子侵略我們的家園,，殺害我們的親人，此仇不共戴天,。
同學(xué)b(滿(mǎn)臉憤怒)：我父母是慘死在日本鬼子手里的,，我要去參軍，跟日本鬼子拼了!!
同學(xué)c：對(duì),，我們?nèi)④?，去和他們拼?!!
(眾人響應(yīng)：拼了，拼了····)
校長(zhǎng)：你們····你們糊涂啊!你們知道國(guó)家為什么要把你們送到這里嗎?你們說(shuō)和小鬼子拼了,，你們說(shuō)你們會(huì)什么!!(停頓)你們的心情我可以理解,，但你們的使命不是跟他們拼命，祖國(guó)有很多需要你們的地方!!!(停頓)同學(xué)們,，只要我們有一顆愛(ài)國(guó)心,，在哪都可以為國(guó)效力啊!!!!
同學(xué)們冷靜下來(lái)思考著····(片刻安靜)
同學(xué)b：校長(zhǎng)說(shuō)的有道理，我們不能白白送死,，我們要在最需要我們的地方，發(fā)出自己最大的光和熱,。
同學(xué)a：我文筆好,，我要給報(bào)社投稿，堅(jiān)定同胞們的抗日決心,，討伐侵略者的罪行,。
同學(xué)c：我會(huì)日語(yǔ)和密碼編譯，我要參與破解敵方密碼,，支援前線(xiàn),。
第二幕：偽軍勸降
(一日，偽軍情報(bào)人員偷偷來(lái)到校園,，勸降大學(xué)生為日本人服務(wù))
偽軍軍官(衣著鮮艷)：同學(xué)們好(一臉假笑),，嘿嘿，我知道你們都是有才能的人,，國(guó)難當(dāng)頭,，也該為自己想個(gè)出路吧!
同學(xué)a：你好，請(qǐng)問(wèn)你是····你來(lái)這里有什么事嗎?
偽軍：額···沒(méi)事，我是附近的商人,，來(lái)看看你們的生活狀況,。愛(ài)，你看看你們腳上還穿著草鞋,，一天只能稀飯加咸菜的生活,，再看看你們的衣服，褲子····慘不忍睹啊!!
同學(xué)b：國(guó)家正值危難關(guān)頭,，我們豈能獨(dú)善其身!現(xiàn)在苦點(diǎn)沒(méi)什么,，總有一天抗戰(zhàn)會(huì)勝利，祖國(guó)會(huì)強(qiáng)大,，為祖國(guó)的強(qiáng)大而吃的這點(diǎn)苦,，我們不算什么。
偽軍：這又何必呢!一身才學(xué)又何必委屈自己呢!何不用一身的才學(xué)來(lái)?yè)Q取一生的富貴榮華呢!
同學(xué)c：你到底是什么人,，來(lái)干什么?!
偽軍：實(shí)話(huà)告訴你吧,，我是偽軍的情報(bào)員(滿(mǎn)臉驕傲)，皇軍看重你們的才華,，特意讓我來(lái)邀請(qǐng)你們?yōu)榛受姺?wù)的(加動(dòng)作),。
同學(xué)c(氣憤)：呸!狗漢奸!一開(kāi)始就看你不是什么好東西，你還是不是中國(guó)國(guó)人啊!!!
偽軍：這年頭活命才是王道,，何苦跟自己過(guò)不去呢!
同學(xué)a：你這個(gè)沒(méi)良心的,，你不會(huì)有好下場(chǎng)的····
偽軍：得了吧，我告訴你們,，皇軍知道你們與皇軍作對(duì),，還不計(jì)前嫌的讓我來(lái)招用你們，你們別敬酒不吃吃罰酒,，小心你們的小命不保啊!!!
同學(xué)b：國(guó)難當(dāng)頭,，有多少英雄拋頭顱灑熱血，我們?cè)缫褜⑸乐弥韧?，我們是不?huì)退縮的,，早晚有一天抗戰(zhàn)會(huì)勝利的，你還是為自己想想吧,，你這只無(wú)家可歸的走狗!
同學(xué)c大喊：來(lái)人啊!抓漢奸了!
偽軍(慌張)：你們等著···(撒腿就跑)
第三幕：畢業(yè)典禮(落幕)
校長(zhǎng)：同學(xué)們,，今天是你們的畢業(yè)典禮，這本是一件值得高興的事,，但是,，我們的家園仍飽受戰(zhàn)亂，烽火連天,。同學(xué)們,，從今天開(kāi)始,，你們將離開(kāi)校園，用你們的雙手,，實(shí)現(xiàn)你們自身的價(jià)值,。加油吧我的同學(xué)，祖國(guó)需要你們!!
(同學(xué)們都滿(mǎn)懷熱情,，躍躍欲試)
同學(xué)a：我要去前線(xiàn),，去做一名戰(zhàn)地記者，去記錄日本鬼子的惡行,，去支援抗戰(zhàn),，直至勝利!
同學(xué)b：我要去兵工廠(chǎng)，用自己所學(xué)的知識(shí),，制造先進(jìn)的武器,，把小日本趕出中國(guó)!
同學(xué)c：我要去情報(bào)處，去破解日軍情報(bào),，去支援前線(xiàn)!!
同學(xué)們齊喊：祖國(guó)我來(lái)了!!!
校長(zhǎng)：同學(xué)們,，我們齊唱《黃河大合唱》，祝愿我們的祖國(guó)早日解放,，祝愿我們的同胞早日脫離苦海!!
(·······················)
(落幕)
大學(xué)生紅色話(huà)劇劇本5人篇六
將傳記片拍出新意是有點(diǎn)難度的——最大的難度自然是來(lái)自塑造傳記人物本身,，雖然允許適當(dāng)?shù)奶摌?gòu)，但整個(gè)劇情設(shè)置還是必須契合所表現(xiàn)人物的真實(shí)人生,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,，既要大膽，更要謹(jǐn)慎,。香港電影《阮玲玉》另辟蹊徑,，從另外的角度進(jìn)行了一番精彩的創(chuàng)新。
片頭與片尾：“首句標(biāo)其目，卒章顯其志”
將片頭與片尾和在一起討論，除了考慮其完整性外，還有一個(gè)重要的原因：仔細(xì)分析之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)在片頭與片尾的處理上,，導(dǎo)演有一定的考慮,。片頭張曼玉與導(dǎo)演討論的就是阮玲玉的死亡，她在最美麗的25歲時(shí)離開(kāi)了我們,。結(jié)尾以阮玲玉的遺照作結(jié)，首尾呼應(yīng),，仿佛就是阮玲玉的一生,。
片頭做得很簡(jiǎn)單質(zhì)樸，可是仍然難掩其精致。以一組老照片起首——老照片帶給觀者最直接的是白云蒼狗世事變遷的滄桑之感,。導(dǎo)演關(guān)錦鵬的聲音入畫(huà),，這里巧妙地將他給張曼玉說(shuō)戲的片場(chǎng)紀(jì)實(shí)變成了最簡(jiǎn)潔最凝練的旁白。這組照片是阮玲玉不同時(shí)期所拍電影的劇照,，完全的紀(jì)錄片的手法,，奠定了影片的紀(jì)實(shí)風(fēng)格——換句話(huà)說(shuō)，它給觀者一種強(qiáng)烈的心理暗示,，使得從最開(kāi)始大家就認(rèn)定這部影片是完完全全真實(shí)的,。
我想，使用劇照還有另外一個(gè)目的,。觀者都是通過(guò)銀幕認(rèn)識(shí)阮玲玉的，她在大家的心目中就是三十年代老電影的代名詞,。這些劇照將時(shí)間重新拉回到二三十年代——阮玲玉最美麗最美好的時(shí)光。佳人已逝,，真實(shí)鮮活的阮玲玉已難覓芳蹤,，然而她塑造的這些人物卻仍然活在觀者的心中，久久難以忘懷,。
有意思的是,，片頭中特意將阮玲玉前后兩個(gè)時(shí)期拍攝的電影劇照分開(kāi)展示，突出一種對(duì)比的作用,。前期從造型上來(lái)看,，都是一些雷同的角色，按照導(dǎo)演的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“花瓶”角色,；而在后期中,，阮玲玉的扮相明顯豐富了起來(lái)：高貴的,、底層的,、憂(yōu)愁的,、苦難的……從某種程度上來(lái)說(shuō),，加入聯(lián)華公司確實(shí)改變了阮玲玉的一生，她在表演藝術(shù)的道路上越走越順,，成就也越來(lái)越高,，成了真正的“默片女王”；但與此同時(shí),，她的人生軌跡也漸漸偏離了正常的道路,。
阮玲玉的扮演者張曼玉素顏出現(xiàn)在片頭中,，導(dǎo)演問(wèn)她想不想像阮玲玉一樣經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)還被人們記在心里。張曼玉將自己跟阮玲玉做了對(duì)比,，說(shuō)阮玲玉在自己最光輝最輝煌的時(shí)候離去現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)神話(huà)了,。——正因?yàn)榘缪菡呤菑埪?，正因?yàn)樗缪莸氖侨盍嵊?，才?huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)別致的片頭：這是兩個(gè)極為相似的女子，阮玲玉前期一直被當(dāng)做是花瓶,，而當(dāng)時(shí)的張曼玉正頂著“花瓶”的頭銜,；阮玲玉因被冷落只得離開(kāi)明星轉(zhuǎn)入聯(lián)華，而當(dāng)時(shí)的張曼玉因?yàn)槌鲅葸@部戲飽受公司和輿論的質(zhì)疑,；阮玲玉生前被兩個(gè)男人玩弄最終選擇自殺，而當(dāng)時(shí)的張曼玉被男友公開(kāi)情書(shū),，身心俱疲,。
這樣一個(gè)不同于以往的片頭是不是也是一種對(duì)話(huà)呢，是阮玲玉和張曼玉之間跨越時(shí)空的深層對(duì)話(huà),，是導(dǎo)演為這兩個(gè)如此美好卻充滿(mǎn)悲傷的女子特意創(chuàng)造的一次對(duì)話(huà),。最明顯的地方莫過(guò)于當(dāng)導(dǎo)演說(shuō)起阮玲玉曾被評(píng)論為“花瓶”時(shí)，張曼玉立刻接道“那不是很像我”,。那一刻,，她臉上一閃而過(guò)的是同病相憐和尷尬自嘲。
阮玲玉最終還是死了,。在她最輝煌的時(shí)候,。她再一次選擇了自殺。其實(shí)安眠藥并沒(méi)有要了她的命,，是幾次轉(zhuǎn)院耽誤了治療時(shí)機(jī),。對(duì)此，影片并沒(méi)有加以贅述,，只是定格在了阮玲玉最美麗的時(shí)刻,。這個(gè)悲惋絕望的女子在臨死前還是不甘心，還是要問(wèn)一句：“你有沒(méi)有愛(ài)過(guò)我,？”
結(jié)尾的處理很意識(shí)流,。葬禮其實(shí)是從聯(lián)華的歡送事件晚會(huì)就開(kāi)始的。阮玲玉去吻了每一個(gè)跟她有過(guò)合作的導(dǎo)演,，他們是她在藝術(shù)上最好的朋友,。而這些人，也是阮玲玉的葬禮上最悲痛的人群之一,。他們?cè)谒囆g(shù)上可以與她相伴,，然而終究沒(méi)辦法拯救她多舛的命運(yùn)。
這個(gè)晚會(huì)是真實(shí)存在的，但是,，晚會(huì)上的人在當(dāng)年卻并不都是一一到場(chǎng)的,。至少至少，是缺了蔡楚生的,。但是,，包括劇組人員、觀眾在內(nèi)的所有人都希望是這樣的一種局面：阮玲玉在她死之前見(jiàn)到了所有她深?lèi)?ài)的朋友,。那個(gè)晚上的阮玲玉確實(shí)光彩照人,，她穿了最喜歡的旗袍，在晚會(huì)上與眾人一一親吻,。沒(méi)有人料到這個(gè)女子竟是在與大家告別,！
她的葬禮的呈現(xiàn)，是現(xiàn)實(shí)與戲劇情境真正地交融的一個(gè)片段,。一邊是吳永剛導(dǎo)演垂頭悲痛,，我們卻聽(tīng)到了關(guān)錦鵬導(dǎo)演喊：“卡”；一邊是費(fèi)穆導(dǎo)演說(shuō)著自己對(duì)阮玲玉的看法,，旁邊的工作人員卻在幫張曼玉補(bǔ)妝,。事實(shí)上，聯(lián)華曾將阮玲玉的葬禮拍攝成像,，被譽(yù)為是最美麗的葬禮,。也許導(dǎo)演也想重演但是的情景，只是,，阮玲玉這樣美好的女子,，再也回不來(lái)了。
特別的多角度敘事：多面阮玲玉
影片的敘事是多重的,，并不再是單一的敘事角度,。我們所接觸到的阮玲玉也是多重的，有當(dāng)時(shí)事件參與者（如黎莉莉,、陳燕燕）眼中的阮玲玉,，有資料撰寫(xiě)者（如沈寂）眼中的阮玲玉，有導(dǎo)演（關(guān)錦鵬）眼中的阮玲玉,，還有演員（張曼玉）眼中的阮玲玉,。他們從不同的側(cè)面就不同的事情講述他們所知道的阮玲玉，真實(shí)與否已經(jīng)不再是重點(diǎn),，我們從他們的話(huà)語(yǔ)中看到的是一個(gè)豐滿(mǎn)完整的阮玲玉,。
半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，凡是涉及阮玲玉的影視劇作品莫不是將視角對(duì)準(zhǔn)了她和張達(dá)明,、唐季珊之間的情感糾葛——《阮玲玉》自然也一樣,，但又不一樣,。情感糾葛固然是重點(diǎn)，但影片的本意并不是為了去評(píng)判仲裁他們之間的是是非非,，而只是想盡可能地還原當(dāng)時(shí)的真實(shí)情境,，包括阮玲玉和蔡楚生之間還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)花結(jié)果的愛(ài)情。
無(wú)論阮玲玉在銀幕上再怎么風(fēng)光,，她畢竟是個(gè)女子,，也渴望愛(ài)情，渴望被人愛(ài),。張達(dá)明是她的初戀,，也是傷她最深的人。他們之間的愛(ài)情始終沒(méi)能經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn),，張達(dá)明從物質(zhì)到精神通通依賴(lài)阮玲玉,，不僅如此，他屢次三番地傷透了阮玲玉的心,。再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)累的，也會(huì)想要擺脫的,；唐季珊適時(shí)地出現(xiàn)了。我們必須承認(rèn),，這個(gè)時(shí)候,，不管出現(xiàn)的是誰(shuí)，阮玲玉都會(huì)接受的,。她太想被人照顧了,，她太想擺脫張達(dá)明了。
同時(shí),，我們也不能忘記阮玲玉作為“默片女王”的地位,。這是敘事的一大重點(diǎn)，也是創(chuàng)新的一大亮點(diǎn),。其中重點(diǎn)涉及到的影片有九部,，幾乎涵蓋了阮玲玉銀幕生涯中最重要的成就,。對(duì)于這九部影片的展現(xiàn)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,。每一部戲都可以看出,，阮玲玉下了很大的功夫：最初的《野草閑花》,，為了拍好母親咬破手指喂血給小寶寶喝，阮玲玉在一個(gè)風(fēng)雪夜躺在雪地里感受劇情,；《城市之夜》，劇情與自己不堪回首的童年經(jīng)歷極為相似,，阮玲玉一度很難突破,，但最終她還是毫無(wú)保留地獻(xiàn)出自己最精彩的表演；《香雪?！贰缎屡浴分?，她極為認(rèn)真，加之本來(lái)就心事重重,，以至于入戲太深痛哭不止……
而與此同時(shí),，阮玲玉自己的內(nèi)心世界也在發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變。她演慣了舊社會(huì)的女性,，上流社會(huì)的,，底層社會(huì)的，高尚的,，風(fēng)塵的,，這些角色對(duì)她來(lái)說(shuō)易如反掌。正因?yàn)檫@個(gè)原因,，當(dāng)卜萬(wàn)蒼導(dǎo)演在籌劃拍攝《三個(gè)摩登女性》的時(shí)候,，他沒(méi)有貿(mào)然啟用阮玲玉。但是這一次,，阮玲玉主動(dòng)出擊了：她要求飾演女工周淑真,。《三個(gè)摩登女性》取得了巨大的成功,，阮玲玉也因此擴(kuò)寬了戲路,。
阮玲玉在聯(lián)華期間，幾乎與聯(lián)華的每一位導(dǎo)演都有過(guò)合作,，并且還不止一次,。她一直以為是聯(lián)華及各位導(dǎo)演成就了她；其實(shí),，是她成就了這些年輕人,，她讓他們構(gòu)想中的人物成為現(xiàn)實(shí)，讓他們有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的電影夢(mèng)想,。所以,，他們是摯交。
自片頭至片尾,，始終有一條線(xiàn)將所有的情節(jié)牢牢地“捆綁”在一起,，這就是影片的主題曲《葬心》：
“蝴蝶兒飛去心亦不在/凄清長(zhǎng)夜誰(shuí)來(lái)拭淚滿(mǎn)腮/是貪點(diǎn)兒依賴(lài)貪一點(diǎn)兒愛(ài)/舊緣該了難了換滿(mǎn)心哀/怎受的住這頭猜那邊怪/人言匯成愁海辛酸難捱/天給的苦給的災(zāi)都不怪/千不該萬(wàn)不該芳華怕孤單/林花兒謝了連心也埋/他日春燕歸來(lái)身何在”（作詞：姚若龍作曲：小蟲(chóng)演唱：黃鶯鶯）
這幾乎就是阮玲玉一生的寫(xiě)照,。尤其是“貪點(diǎn)兒依賴(lài)，貪一點(diǎn)兒愛(ài)”這句,，不正是阮玲玉悲劇命運(yùn)的導(dǎo)火線(xiàn)之一嗎,！這支小曲從片頭就開(kāi)始了，隱隱約約,，如泣如訴——阮玲玉的悲劇命運(yùn)自一開(kāi)始便是注定了的,。
其他：漫談演員表演與影片細(xì)節(jié)刻畫(huà)
影片最重要的特點(diǎn)就是在現(xiàn)實(shí)與戲劇情境之間穿梭，時(shí)空變換頻繁,。這一點(diǎn)從片頭貫穿片尾,。這么做的好處主要有兩點(diǎn)：首先，現(xiàn)實(shí)時(shí)空主要包括片場(chǎng)紀(jì)實(shí)和對(duì)有關(guān)人士的采訪(fǎng),。在一個(gè)事件結(jié)束后出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)時(shí)空,，一般是對(duì)之前發(fā)生的事件的一種歸納或是創(chuàng)作人員的看法，有利于觀者更好地理解這部電影,。其次,，這正是體現(xiàn)導(dǎo)演獨(dú)具匠心之處。當(dāng)素顏的演職人員出現(xiàn)在畫(huà)面里,，觀者會(huì)突然從剛剛的戲中抽離出來(lái),。導(dǎo)演也許正是不想讓大家入戲太深，所以抱著一種“游戲人生”的姿態(tài),，并不深入,，但絕不淺薄。
在細(xì)節(jié)處理方面,，影片做得很細(xì)致也很特別。舉例來(lái)說(shuō),。
蔡楚生與阮玲玉正式認(rèn)識(shí)是在聯(lián)華公司的樓梯上,，那個(gè)時(shí)候阮玲玉正在跟唐季珊商量張達(dá)明的事。蔡楚生就這么出現(xiàn)了,，他們之間也開(kāi)始有了交集,。接著蔡楚生從樓上離開(kāi)了，唐季珊從樓下離開(kāi)了,，站在中間的阮玲玉居然徘徊了,。她不知道自己究竟該往哪兒走。多么巧妙的隱喻,，阮玲玉如果不是因?yàn)閷?duì)前途充滿(mǎn)了迷茫困惑,，也許就不會(huì)自殺了。
記得阮玲玉在聯(lián)華晚會(huì)上所講的那段話(huà)嗎：
“我們今天要慶祝三八婦女節(jié),，到底是要慶祝什么呢,？就是要慶祝我們女人從五千年的男人歷史中站起來(lái),！”
這段話(huà)，阮玲玉是永遠(yuǎn)不會(huì)在公共場(chǎng)合說(shuō)出口的,。她自始至終也沒(méi)有從男人的歷史中站起來(lái),。盡管影片對(duì)此描繪的很含蓄，但我們還是可以看出張達(dá)明對(duì)她的瘋狂剝奪,，唐季珊對(duì)她的玩弄與無(wú)情,，以及蔡楚生的軟弱。
那個(gè)時(shí)候的人們所關(guān)注的已經(jīng)不再是她的作品和演技了,，她的私生活成為了人們茶余飯后津津樂(lè)道的話(huà)題,。面對(duì)這些謠言，阮玲玉是孤獨(dú)的,，她沒(méi)有依靠,。所以在處理這些問(wèn)題的時(shí)候，她始終是不愿正面面對(duì),。也就更不可能去學(xué)校做演講了,。矛盾的是，她希望自己這樣,，她希望自己更加勇敢一點(diǎn)去說(shuō)出真相,，不再被誤解——可惜，一切都晚了,。
這時(shí)候的阮玲玉已經(jīng)決意要自殺了,，那么這段話(huà)是不是別有一番深意呢？說(shuō)著這句話(huà)的阮玲玉最終卻是因?yàn)椴豢叭淌芩鶒?ài)的男人帶給她的壓力而放棄了自己的生命,！
關(guān)于阮玲玉自殺的原因,，說(shuō)法很多，主要還是因?yàn)閷?duì)于阮玲玉的遺書(shū)的真?zhèn)沃q,。影片中涉及到的遺書(shū)大概是真假兩個(gè)版本的一種融合,。同樣是作為旁白，然而又區(qū)別于傳統(tǒng)的表達(dá)書(shū)信內(nèi)容的方式,，影片中的阮玲玉只是反復(fù)念叨著那幾段寫(xiě)給唐季珊和張達(dá)明的話(huà)語(yǔ),，又一次次地說(shuō)著“人言可畏”，凄涼至極,。
還有一個(gè)細(xì)節(jié)值得一提,，影片里使用了多種方言，上海話(huà),、粵語(yǔ),、普通話(huà)，反倒形成了一種別具一格的“海派”風(fēng)格,。
下面說(shuō)說(shuō)演員,。最值得一說(shuō)的還是張曼玉,。
張曼玉憑借這部戲大獎(jiǎng)得遍，她塑造的阮玲玉形象深入人心,。細(xì)說(shuō)起來(lái),，張曼玉與阮玲玉究竟有多像，外型上很難說(shuō),，即便是張曼玉刻意畫(huà)三四十年代的妝容,，仍然看不出阮氏特有的“瞇瞇眼”的風(fēng)情萬(wàn)種——阮玲玉算不上絕世佳人，但她自有一種風(fēng)情無(wú)人能敵,；張曼玉很漂亮很有氣質(zhì),，她也是一個(gè)可塑性非常強(qiáng)的演員。這部戲因?yàn)橛辛藦埪穸嬲_(dá)到了“人戲不分”的境界,?！安化偰В怀苫睢?，當(dāng)這個(gè)女子躺在病床上哭到撕心裂肺的程度時(shí),，你還能分得清她到底是阮玲玉還是張曼玉嗎？
雖然說(shuō)起來(lái)是為阮玲玉拍傳記片,，但在我看來(lái),，這就是兩個(gè)不同時(shí)代的奇女子跨越時(shí)間局限而進(jìn)行的一次聯(lián)袂演出，也是兩個(gè)時(shí)代的一次碰撞和對(duì)話(huà),。意蘊(yùn)雋永,，回味悠長(zhǎng)。
大學(xué)生紅色話(huà)劇劇本5人篇七
一天,，老師走進(jìn)課堂,，學(xué)生們一齊起立喊：“老師早上好！”
老師憤憤地說(shuō)：“只叫早上好,？那我下午呢,？難道就不好了嗎？”
于是學(xué)生們又一齊喊：“老師下午好,！”
老師又憤憤地說(shuō)：“那我晚上呢？”
學(xué)生們又一齊喊：“老師晚上也好,！”
老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“這樣才行,，現(xiàn)在重新喊一遍！”
學(xué)生們一齊喊：“老師早上好,，下午好,，晚上也好！”
老師說(shuō)道：“坐下,！今天我們要復(fù)習(xí)反義詞,，我們這樣練習(xí),，我說(shuō)一句，你們大聲說(shuō)出反義詞?，F(xiàn)在開(kāi)始,。”
老師：“今天天氣很好,?！?/p>
學(xué)生：“今天天氣很壞?！?/p>
老師：“到處陽(yáng)光明媚,。”
學(xué)生：“到處陰云密布,?！?/p>
老師：“馬路上人山人海?！?/p>
學(xué)生：“馬路上空無(wú)一人,。”
老師：“年輕,?！?/p>
學(xué)生：“年老?！?/p>
老師：“站立,。”
學(xué)生：“躺倒”
老師：“有個(gè)年輕人站立在路上,?！?/p>
學(xué)生：“有個(gè)年老人躺倒在路上?！?/p>
老師：“我撿到一元錢(qián),。”
學(xué)生：“我丟了一元錢(qián),?！?/p>
老師：“我撿到一元錢(qián)，交給老師,?！?/p>
學(xué)生：“我丟了一元錢(qián)，去偷老師,?！?/p>
老師：“錯(cuò)誤，不能這樣說(shuō)！”
學(xué)生：“正確,，應(yīng)該這樣說(shuō),！”
老師：“錯(cuò)誤?！?/p>
學(xué)生：“正確,。”
老師：“這不行,，這是違法行為,！”
學(xué)生：“這可以，這是合法行為,！”
老師：“我說(shuō)錯(cuò)誤,。”
學(xué)生：“我們說(shuō)正確,?！?/p>
老師：“聽(tīng)老師的，老師說(shuō)的才是正確,！”
學(xué)生：“聽(tīng)我們的,，老師說(shuō)的都是錯(cuò)誤！”
老師：“你們愚蠢,?！?/p>
學(xué)生：“我們聰明?！?/p>
老師：“停止,！”
學(xué)生：“繼續(xù)！”
老師：“你們現(xiàn)在停止,！別說(shuō)了,！”
學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)！還要說(shuō),！”
老師：“你們這些蠢豬,，我說(shuō)停止！”
學(xué)生：“我們都是天才,，我們說(shuō)繼續(xù),！”
老師：“你們聽(tīng)老師的！”
學(xué)生：“老師聽(tīng)我們的,！”
老師：“學(xué)生都得聽(tīng)老師的,！”
學(xué)生：“老師都得聽(tīng)學(xué)生的！”
老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí),！”
學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)！”
老師：“你們沒(méi)完沒(méi)了了嗎？”
學(xué)生：“我們有始有終的呀,！”
老師：“那你們就停止,！蠢豬！”
學(xué)生：“那我們?cè)摾^續(xù),！天才,！”
.之后老師怒氣沖沖地抱著書(shū)本走出了教室
在歡笑之余，祝大家元旦快樂(lè)?。,。?/p>
